小學(xué)語(yǔ)文第十二冊教學(xué)計劃優(yōu)秀篇

　　全冊教材簡(jiǎn)析：

　　本冊教材是以語(yǔ)文知識和能力訓練為序編排。教材編寫(xiě)時(shí)，把《義務(wù)教育全日制小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)指導綱要》規定的六年制第六學(xué)年的教學(xué)目標分解成若干個(gè)訓練點(diǎn)。這些訓練點(diǎn)根據兒童身心發(fā)展水平和語(yǔ)文知識、能力的內在聯(lián)系，循序漸進(jìn)地安排在第十一、第十二兩冊教材中。本冊教材有閱讀訓練、習作訓練和聽(tīng)說(shuō)訓練三條線(xiàn)索。從縱向看，每一條線(xiàn)索按由易到難、由淺入深的原則安排訓練點(diǎn)；從橫向看，按橫向聯(lián)系、協(xié)調發(fā)展的原則，把閱讀、聽(tīng)說(shuō)、習作訓練組成單元。力求做到每個(gè)單元聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)訓練的目標明確。在確定了各單元的訓練目標以后，根據單元目標編選課文和練習。

　　本冊教材聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力訓練的序列如下表：

　　單元

　　閱讀訓練 習作訓練 聽(tīng)說(shuō)訓練

　　一 借助中心句，領(lǐng)會(huì )中心思想 有中心有詳有略地記事

　　二 養成積累詞語(yǔ)的習慣 先概括后舉例寫(xiě)一個(gè)人 聽(tīng)廣播說(shuō)感想

　　三 懂得科普文章的閱讀方法 把自己的作文改具體

　　四 分辨文章中的事實(shí)與聯(lián)想 確定中心，合理想象，續寫(xiě)文章 聽(tīng)錄音，發(fā)表自己的看法

　　五注意句子的表達方式 寫(xiě)文章要注意用詞造句

　　六 提高默讀的速度 寫(xiě)出自己的真情實(shí)感根據對象說(shuō)幾句畢業(yè)贈言

　　七 養成良好的讀書(shū)習慣

　　本冊課本共７個(gè)單元，每單元前有本單元閱讀訓練的學(xué)習提示，告訴學(xué)生本單元閱讀訓練的重點(diǎn)和學(xué)習方法。每單元有圍繞這一閱讀訓練項目選編的必學(xué)課文３篇。第1、3、5、7單元各有1篇選學(xué)課文，用△標明。每單元有１次習作訓練，第２、４、６單元各有1次聽(tīng)說(shuō)訓練。每單元還有１個(gè)單元練習，主要是復習本單元學(xué)過(guò)的內容，但在語(yǔ)文知識和能力訓練上有適當的擴展。這樣，本冊課本共有必學(xué)課文21篇，選學(xué)課文4篇，習作訓練7次，聽(tīng)說(shuō)訓練3次，單元練習7個(gè)。

　　本冊教材在閱讀訓練方面的重點(diǎn)有這樣幾項：

　　一是繼續正確領(lǐng)會(huì )課文中心思想的訓練。第11冊已安排過(guò)兩次正確領(lǐng)會(huì )課文中心思想的訓練。一次是理解什么是課文的中心思想，一次是怎樣領(lǐng)會(huì )課文的中心思想。本冊安排了借助中心句，領(lǐng)會(huì )中心思想（第一單元）。

　　二是指導讀書(shū)方法，養成良好讀書(shū)習慣的訓練。本冊教材安排了三次：養成積累詞語(yǔ)的習慣（第二單元），提高默讀的速度（第六單元），養成良好的`讀書(shū)習慣（第七單元）。這樣安排，顯示了對指導讀書(shū)方法和養成良好的讀書(shū)習慣的重視。

　　三是有關(guān)句子的訓練。本冊安排了兩個(gè)訓練點(diǎn)：分辨文章中的事實(shí)與聯(lián)想（第四單元），注意句子的表達方式（第五單元）。

　　四是為加強閱讀教學(xué)的實(shí)踐性和應用性，本冊安排了科普文章的閱讀方法指導（第三單元）。

　　習作訓練，本學(xué)期安排了2次記事（第一、五單元），3次寫(xiě)人（第二、四、六單元），1次修改作文（第三單元），1次寫(xiě)感謝信（第七單元）。聽(tīng)說(shuō)訓練注重提高學(xué)生的聽(tīng)話(huà)、說(shuō)話(huà)能力。

　　本冊教材是以語(yǔ)言文字訓練為序來(lái)安排單元和課文的，思想品德教育散在無(wú)序。綜觀(guān)全冊課文，思想品德教育的內容大致有以下幾個(gè)方面：

　�。�1）為了人民的解放事業(yè)英勇頑強、不怕?tīng)奚�的革命傳統教育。

　�。�2）熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民群眾、全心全意為人民服務(wù)的教育。

　�。�3）熱愛(ài)祖國美麗的風(fēng)光，熱愛(ài)祖國大好河山的教育。

　�。�4）熱愛(ài)生活、熱愛(ài)兒童的教育。

　�。�5）關(guān)心他人，經(jīng)受意志品格鍛煉的教育。

　�。�6）憎恨剝削制度，憎恨帝國主義侵略的教育。

　�。�7）愛(ài)科學(xué)，科學(xué)啟蒙的教育。

　�。�8）繼承祖國優(yōu)秀民族文化的教育。

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