六年級上冊的數學(xué)教學(xué)計劃
一、學(xué)生情況分析：
1、六（1）班學(xué)生普遍水平不是很高。其中有一部分學(xué)生的基礎較為簿弱，思維不夠活躍，且學(xué)生的態(tài)度不夠很端正，學(xué)習習慣也需進(jìn)一步加強訓練。但也有個(gè)別學(xué)生頭腦靈活，反應敏捷。
2、六（2）班學(xué)生情況和六（1）班差不多。差生較多，優(yōu)生偏少。有很多學(xué)生學(xué)習習慣不是很好，紀律意識較為簿弱，需在今后的教學(xué)中進(jìn)行強化訓練。
3、六（3）班學(xué)生普遍基礎較好，學(xué)生思路開(kāi)闊，反應敏捷，其中部分學(xué)生尤為突出，是校數奧隊的骨干。但也有極個(gè)別的差生。
4、六（4）班學(xué)生普遍基礎較好，學(xué)生思路開(kāi)闊，反應敏捷，其中部分學(xué)生尤為突出，其中有一部分學(xué)生的基礎較為簿弱，思維不夠活躍，且學(xué)生的態(tài)度不夠很端正，學(xué)習習慣也需進(jìn)一步加強訓練。
二、教材分析：
這一冊教材包括下面一些內容：分數乘，除法，分數四則混合運算和應用題，圓，百分數。
這一冊教材總的編排設想是：在前冊已有的基礎上重點(diǎn)教學(xué)分數四則運算，培養學(xué)生分數四則運算和分數四則混合運算的能力；開(kāi)始認識曲線(xiàn)圖形--圓，認識軸對稱(chēng)圖形，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生抽象思維能力，培養思維品質(zhì)；提高學(xué)生解答比較容易的分數應用題的能力，以及綜合運用所學(xué)知識解決比較容易簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題的能力。
再計算方面，教學(xué)分數乘，除法，分數四則混合運算和應用題，百分數及其運用。
在代數初步知識方面，出現一些含有分數的簡(jiǎn)易方程，列方程解應用題。
在幾何初步知識方面，教學(xué)圓的認識，圓的周長(cháng)和面積的計算，扇形的認識，對稱(chēng)的初步概念，軸對稱(chēng)圖形。
三、教學(xué)要求：
1.使學(xué)生理解分數乘，除法的意義，掌握分數乘，除法的計算法則，比較熟練地計算分數乘，除法（簡(jiǎn)單的能夠口算）。
2.使學(xué)生會(huì )進(jìn)行分數四則混合運算。
3.使學(xué)生理解比的意義和性質(zhì)，會(huì )求比值和化簡(jiǎn)比。
4.使學(xué)生掌握圓的特征，會(huì )用工具畫(huà)圓；掌握圓周長(cháng)和圓面積的計算公式，能夠正確計算圓的周長(cháng)和面積。通過(guò)介紹圓周率的史料，使學(xué)生受到愛(ài)國主義教育。
5.使學(xué)生初步理解軸對稱(chēng)的意義，初步認識軸對稱(chēng)圖形。
6.使學(xué)生能夠解答比較容易的一到二步計算的分數應用題，能夠綜合運用所學(xué)知識解決比較簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，能夠根據應用題的具體情況，靈活地選用算術(shù)解法和方程解法。
7.使學(xué)生理解百分數的意義，比較熟練地進(jìn)行有關(guān)百分數的計算，能夠解決一些比較簡(jiǎn)單的有關(guān)百分數的實(shí)際問(wèn)題。
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教學(xué)要求：
1使學(xué)生理解分數乘法的意義，掌握分數乘法的計算法則，能夠比較熟練地進(jìn)行計算。
2使學(xué)生掌握分數乘加，乘減混合運算，理解整數乘法運算定律對于分數乘法同樣適用，并能應用這些定律進(jìn)行一些簡(jiǎn)便運算。
3使學(xué)生會(huì )解答求一個(gè)數的幾分之幾是多少的應用題。
4使學(xué)生理解倒數的意義，掌握求倒數的方法。
重點(diǎn)：分數乘法的意義及方法。
難點(diǎn)：分數應用題。
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教學(xué)要求：
1使學(xué)生理解分數除法的意義，掌握分數除法的計算法則，能夠比較熟練地進(jìn)行計算。
2使學(xué)生能夠用方程或算術(shù)方法解答已知一個(gè)數的幾分之幾是多少求這個(gè)數的應用題。
3使學(xué)生理解比的意義和基本性質(zhì)，能夠正確地化簡(jiǎn)比和求比值，知道比與分數，出發(fā)的關(guān)系，回解答按比例分配的應用題。
重點(diǎn)：分數除法的意意義和方法。
難點(diǎn)：分數應用題。
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教學(xué)要求：
1使學(xué)生會(huì )進(jìn)行分數四則混合運算，再計算中能夠應用一些簡(jiǎn)便算法。
2使學(xué)生學(xué)會(huì )解答兩步計算的分數應用題，進(jìn)一步提高用算術(shù)方法和用方程解應用題的能力，并能運用所學(xué)知識解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。
重點(diǎn)、難點(diǎn)：兩步計算的分數應用題。
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教學(xué)要求：
1使學(xué)生認識圓，掌握圓的特征；理解直徑與半徑的相互關(guān)系；理解圓周率的意義，掌握圓周率的近似值。
2使學(xué)生理解和掌握求圓的周長(cháng)與面積的計算公式，并能正確地計算圓的周長(cháng)與面積
3使學(xué)生認識弧，圓心角和扇形。
4使學(xué)生初步認識軸對稱(chēng)圖形，知道軸對稱(chēng)的含義，能找出軸對稱(chēng)圖形的對稱(chēng)軸。
5通過(guò)介紹圓周率的史料，使學(xué)生受到愛(ài)國主義教育。
重點(diǎn)：圓的特征，圓的.周長(cháng)和面積計算公式。
難點(diǎn)：圓面積計算公式的推導。
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教學(xué)要求：
1使學(xué)生理解百分數的意義，知道它在實(shí)際中的運用，會(huì )正確地讀，寫(xiě)百分數。
2使學(xué)生能夠比較熟練的進(jìn)行小數，分數和百分數的互化。
3使學(xué)生在理解題意，分析數量關(guān)系的基礎上，能正確地解答百分數應用題。
4理解納稅，利息的意義，知道它們在實(shí)際生產(chǎn)生活中的簡(jiǎn)單應用，會(huì )進(jìn)行這方面的簡(jiǎn)單計算。
重點(diǎn)：百分數的意義及生活中的應用。
難點(diǎn)：百分數應用題。
四、教學(xué)重點(diǎn)：
本冊的重點(diǎn)是分數乘除法，和分數應用題。
五、教學(xué)難點(diǎn)：
本冊的教學(xué)難點(diǎn)是分數應用題（包括百分數應用題）。
六、思想品德教育結合點(diǎn)：
1、結合分數乘除法的教學(xué)培養學(xué)生的嚴謹的科а芯刻?齲?己玫難?跋骯摺?BR>2、結合圓的認識、百分數和利息的教學(xué)讓學(xué)生了解到數學(xué)在生活中的廣泛運用，體會(huì )到數學(xué)的價(jià)值。
3、結合百分數應用題的教學(xué)讓學(xué)生了解到祖國改革開(kāi)放以來(lái)所取得的偉大成就。
4、結合圓周率的教學(xué)讓學(xué)生了解到我國古代在數學(xué)研究上面的偉大成就。
七、教學(xué)措施：
1、認真鉆研教材，認真備課，力爭做到不打無(wú)準備之仗。
2、積極學(xué)習組織教學(xué)的方法的藝術(shù)以提高每節課的效率，減輕學(xué)生的課外負擔。
3、精心設計形式多樣，思路、答案開(kāi)放的練習題，以培養學(xué)生靈活的思維能力。
4、認真學(xué)習新大綱和新的課程標準，掌握教育教學(xué)改革的方向，以新的理念武裝課堂。
5、加強學(xué)生作業(yè)的批改，尤其注意學(xué)生好的學(xué)習習慣的訓練和培養。
6、注意加強學(xué)生的補差工作。采用教師集中補差和學(xué)生互助等形式進(jìn)行。注意將培養學(xué)生的自信心和嚴格要求相結合。
7、在教學(xué)分數應用題時(shí)，應注意抓住"單位1"進(jìn)行教學(xué)。練習時(shí)應避免機械重復，以防學(xué)生思維僵化。
8、在教學(xué)中要結合相關(guān)內容培養學(xué)生發(fā)現生活中的數學(xué)和解決生活中的數學(xué)問(wèn)題的能力。
9、教學(xué)中要注意知識面的擴展，以拓寬學(xué)生的視野，培養學(xué)生的綜合性思維能力。
10、注意和學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，密切注意學(xué)生在家的表現，將學(xué)校教育的作用延伸到校外，將學(xué)校教育和家庭教育結合起來(lái)。
八、課時(shí)安排：
一分數乘法（12課時(shí)左右）
1分數乘法的意義和計算法則5課時(shí)左右
2分數乘法應用題3課時(shí)左右
3倒數的認識2課時(shí)左右
整理和復習2課時(shí)
機動(dòng)2課時(shí)
二分數除法（17課時(shí)左右）
1分數除法的意義和計算法則4課時(shí)左右
2分數除法應用題6課時(shí)左右
3比5課時(shí)左右
整理和復習2課時(shí)左右
機動(dòng)3課時(shí)左右
三分數四則混合運算和應用題（19課時(shí)左右）
1分數四則混合運算2課時(shí)左右
2分數應用題14課時(shí)左右
整理和復習3課時(shí)左右
機動(dòng)3課時(shí)左右
四圓（9課時(shí)左右）
1圓的認識1課時(shí)
2圓的周長(cháng)和面積6課時(shí)左右
3扇形
4軸對稱(chēng)圖形1課時(shí)
量一量，算一算1課時(shí)
機動(dòng)2課時(shí)
五百分數（15課時(shí)左右）
1百分數的意義和寫(xiě)法1課時(shí)
2百分數和分數，小數的互化2課時(shí)左右
3百分數的應用9課時(shí)左右
整理和復習2課時(shí)左右
調查利率，計算利息1課時(shí)
六總復習（6課時(shí)左右）機動(dòng)1課時(shí)