人教版四年級綜合實(shí)踐教學(xué)計劃
導語(yǔ):綜合實(shí)踐活動(dòng)是《九年制義務(wù)教育課程計劃》所規定的必修課程,綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)計劃。下面由小編為您整理出的人教版四年級綜合實(shí)踐教學(xué)計劃內容,一起來(lái)看看吧。
一、指導思想
繼續貫徹落實(shí)新課程改革思想,實(shí)施素質(zhì)教育,更好的培養同學(xué)們各方面綜合實(shí)踐的能力,帶領(lǐng)大家走入更廣闊的社會(huì )活動(dòng)空間,豐富同學(xué)們的知識、情感等方面的體驗;顒(dòng)課程來(lái)源于同學(xué)們的生活和真實(shí)的社會(huì )環(huán)境,并有一定的研究難度和研究意義。課題的選擇要從培養同學(xué)們應具備哪些方面的綜合能力進(jìn)行全盤(pán)考慮,要對提出的課題進(jìn)行反復的論證,并兼顧到有哪些學(xué)科的參與,重點(diǎn)要解決什么問(wèn)題,最終的研究?jì)r(jià)值是什么等等。在開(kāi)展活動(dòng)課之前,要盡可能地激發(fā)同學(xué)們參與活動(dòng)的積極性,讓同學(xué)們成為學(xué)習的主人。
二、學(xué)情分析
四年級共有同學(xué)們一百多人,大部分同學(xué)有一定的'動(dòng)手能力,對于一些操作性的課題興趣濃厚。但由于學(xué)校出于一些安全方面的考慮,對于一些需要離開(kāi)校園的社區調查活動(dòng)開(kāi)展有很大的阻力,因此,本學(xué)期,把重心放在校園內,同學(xué)們身邊的事情,著(zhù)重通過(guò)一些研究性學(xué)習課題,培養同學(xué)們合作精神,提高同學(xué)們的人際交往能力。
三、活動(dòng)目標
1、在情感態(tài)度方面:
重點(diǎn)培養同學(xué)們關(guān)心他人、關(guān)心社會(huì )、關(guān)心生態(tài)環(huán)境、關(guān)心地球、關(guān)心可持續發(fā)展,積極參與社會(huì ),勇于承擔社會(huì )責任和義務(wù)的態(tài)度,培養合作精神和自我發(fā)展意識;培養同學(xué)們珍視生活、陶冶性情、熱愛(ài)生活。
2、在能力方面:
要著(zhù)重培養同學(xué)們的研究能力、創(chuàng )新能力;獨立思考能力和解決問(wèn)題的能力;各種形式的表達能力;搜集和處理信息的能力;人際交往能力及動(dòng)手操作能力等。
3、在知識方面:
主要是通過(guò)同學(xué)們探究學(xué)習,發(fā)現和獲得知識。即不再是以間接經(jīng)驗為主,而是直接經(jīng)驗為主。讓同學(xué)們了解信息技術(shù)、社會(huì )生活、探究活動(dòng)的一些常識。
四、教學(xué)措施
1、教學(xué)方法采用根據不同的內容采用不同的方法進(jìn)行教學(xué),把模仿、體驗、探究、反思以及自主學(xué)習、合作學(xué)習、網(wǎng)絡(luò )學(xué)習、社會(huì )實(shí)踐等方式融合好,使綜合實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)習過(guò)程成為手腦并用,生動(dòng)活潑,豐富多彩,充滿(mǎn)樂(lè )趣的過(guò)程。
2、了解和研究同學(xué)們,把握綜合實(shí)踐活動(dòng)課程與其他課程之間的聯(lián)系。努力創(chuàng )造條件,使全體同學(xué)們都能主動(dòng)愉快地學(xué)習,進(jìn)行自主探究,盡可能注意個(gè)性的培養,指導同學(xué)們在主動(dòng)學(xué)習中獲得成功,并分享成功的快樂(lè )。
3、把積極的勞動(dòng)與技術(shù)態(tài)度和正確的勞動(dòng)與技術(shù)價(jià)值觀(guān)的形成滲透到整個(gè)教學(xué)過(guò)程中。把同學(xué)們的創(chuàng )新精神和時(shí)間能力的培養貫穿于教學(xué)始終。
4、綜合實(shí)踐活動(dòng)還要把課堂教學(xué)與校內外的勞動(dòng)結合起來(lái),遵循安全第一的原則,在課堂上做手工要注意清潔衛生,剪下來(lái)的廢紙屑不能亂扔,使用工具要注意安全。
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