春季中班教學(xué)計劃范文
導語(yǔ)：孩子的教育問(wèn)題不僅僅是老師的責任，也是家長(cháng)的責任，更是社會(huì )的責任。我們應當搞好家庭教育和社會(huì )教育，并使這三方面的教育力量緊密結合，形成一股力量，以確保教育力量的實(shí)現。下面小編整理了春季中班教學(xué)計劃范文，歡迎參考借鑒！
春季中班教學(xué)計劃范文
一、情況分析：
本學(xué)期根據健康課程群，新增了很多內容，面對這個(gè)新學(xué)期，我感到任務(wù)很艱巨，工作很繁多，根據上學(xué)期的情況，明確分析本年級組的優(yōu)勢及不足之處。
在上學(xué)期，中班年級組在幼兒園各項活動(dòng)評比及觀(guān)摩活動(dòng)中都取得了較好的成績(jì)，但也存在不足：如班級的區域環(huán)境創(chuàng )設、年青教師的成長(cháng)。在本學(xué)期，我們將繼續上學(xué)期各班之間互幫互助，交流互動(dòng)的優(yōu)良傳統，將好的繼續發(fā)揚，將不足之處調整改進(jìn)。
二、指導思想：
進(jìn)一步貫徹落實(shí)新《綱要》《規程》和《3到6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》精神，提高幼兒園課程管理力度，初步實(shí)施幼兒園保教質(zhì)量評價(jià)指南。
三、工作目標：
1、繼續加強一日常規生活的管理，將其常態(tài)化，落實(shí)到每一處。
2、加強園本研修，督促教師按時(shí)完成學(xué)習、實(shí)踐、成果階段的任務(wù)。
3、認真開(kāi)展段組活動(dòng)，提升教師專(zhuān)業(yè)化水平的提高。
4、開(kāi)展健康課程群的建設，努力把理論落實(shí)到實(shí)處，并督促每位老師扎實(shí)做好課程群建設的落實(shí)工作。
5、通過(guò)分層培訓進(jìn)一步提高教師參與教育教學(xué)研究的積極性，使不同教齡層次的老師共同提升。
四、具體措施：
1、隨堂聽(tīng)課。
邀請教學(xué)副園長(cháng)、保教室、教科室主任聽(tīng)隨堂課，及時(shí)了解教師教學(xué)情況，幫助教師改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、常規管理。
加強幼兒一日生活作息時(shí)間活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節管理，嚴格執行一日生活流程，保證各環(huán)節活動(dòng)有序開(kāi)展。園長(cháng)室、保教室進(jìn)行定期與不定期的進(jìn)班觀(guān)察——發(fā)現亮點(diǎn)——指導帶班教師形成經(jīng)驗——進(jìn)行專(zhuān)題講座（融入園內的草根講壇）——全園教師進(jìn)行學(xué)習，使保教管理經(jīng)驗得以推廣，形成園本的保教理念與實(shí)踐經(jīng)驗。
3、課程管理。
根據《浙江省學(xué)前教育保教管理指南》和《幼兒園指導綱要》精神，制定各段課程表。原則上，每周各班開(kāi)展語(yǔ)言、科學(xué)、數學(xué)、音樂(lè )、美術(shù)、體育、社會(huì )等集體教學(xué)活動(dòng)各1—2次，每周的集體教學(xué)活動(dòng)小班宜開(kāi)展5—8次，中班8—10次，大班10—15次；此外，每天各班確保有不少于2小時(shí)戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間（其中1小時(shí)的戶(hù)外體育鍛煉時(shí)間）；1小時(shí)的自由活動(dòng)時(shí)間；教師組織的游戲活動(dòng)不少于2個(gè)；每周開(kāi)展區域活動(dòng)或創(chuàng )造性游戲不少于2次、每次1小時(shí)左右；根據我園體能園本特色，且結合一日戶(hù)外活動(dòng)不能少于2小時(shí)，我們在大、中、小班各段規定了每周必須上2節規范的“陽(yáng)光體育”。每日安排豐富的餐后和離園前的安靜活動(dòng)：《溫州娒講童謠》一首、折紙一個(gè)、手指游戲一個(gè)、安全注意事項兒歌（周計劃里要具體體現）；各班結合園長(cháng)室提供的'課程安排范例表，結合本班實(shí)際，科學(xué)的安排和調整一周課程，做到動(dòng)靜交替、扎實(shí)有效。
4、備課本常規檢查。
由段長(cháng)牽頭，進(jìn)行集體備課研究。每位老師于每周四下午12點(diǎn)30分上交本周備課本，并通過(guò)組長(cháng)、段長(cháng)的修改及時(shí)反饋，規范備課的格式和要求，并于周五上交保教室進(jìn)行檢查，學(xué)期末開(kāi)展備課本評比活動(dòng)。
5、段主題及幼兒體能活動(dòng)。
結合幼兒園的計劃、以及季節、節日等，每月由段長(cháng)開(kāi)展組織進(jìn)行一次段活動(dòng)，每一次的段活動(dòng)要結合幼兒的實(shí)際需要開(kāi)展：如期初環(huán)境創(chuàng )設評比、學(xué)雷鋒做好事主題活動(dòng)、全班集體國學(xué)誦讀、期中環(huán)境創(chuàng )設評比、幼兒器械操評比、六一大活動(dòng)、大班畢業(yè)典禮、期末環(huán)境創(chuàng )設評比等。盡量讓每一次活動(dòng)重實(shí)效，重幼兒發(fā)展，重綜合。每一次活動(dòng)段長(cháng)要預先制定方案，活動(dòng)有計劃、有內容、有過(guò)程記錄、有活動(dòng)反饋。本學(xué)期末將開(kāi)展一次段活動(dòng)交流，評選優(yōu)秀段集體和段長(cháng)。
6.這學(xué)期我們中班體能達標項目是：左右手交替拍4號兒童籃球，測評時(shí)間為期初、期中以及期末；網(wǎng)球擲遠、立定跳遠、10米折返跑、坐位體前驅?zhuān)瑴y評時(shí)間為每月末。
五、月工作安排：
三月份：
1、各班制定本學(xué)期的工作計劃。
2、各班召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)介紹本學(xué)期的目標。
3、制定成長(cháng)檔案進(jìn)度表并布置任務(wù)。
4、期初左右手交替拍籃球達標測試。
5、學(xué)雷鋒系列活動(dòng)。
6、第一次動(dòng)作技能測評。
四月份：
1、家長(cháng)開(kāi)放日。
2、全班經(jīng)典誦讀：集體唱誦（我愛(ài)唱詩(shī)詞）
3、清明節節日教育。
4、第二次動(dòng)作技能測評。
五月份：
1、五一勞動(dòng)節節日教育。
2、大合唱。
3、期初左右手交替拍籃球測評。
4、第三次動(dòng)作技能測評。
六月份：
1、六一游園活動(dòng)。
2、端午節節日教育。
3、期末左右手交替拍籃球測評。
4、第四次動(dòng)作技能測評。
5、幼兒成長(cháng)檔案測評。
6、幼兒期末的各項測試。
7、優(yōu)秀備課本的評選活動(dòng)。
春季中班教學(xué)計劃范文
又到了一個(gè)新學(xué)期，家長(cháng)們帶著(zhù)不同的希望與期待和孩子一同升入了中班。孩子們希望見(jiàn)到老師美麗的笑容、聽(tīng)到溫柔的話(huà)語(yǔ)、學(xué)到新奇有趣的知識。家長(cháng)們希望看到能讓他們放心的老師，見(jiàn)到孩子們健康快樂(lè )的成長(cháng)。我們中一班這個(gè)新組合，每天帶著(zhù)愛(ài)心、耐心、細心、信心和童心與孩子們快樂(lè )的相處，我們希望做孩子們的好老師，家長(cháng)們的好朋友。
孩子進(jìn)入中班在生理和心理上都是一個(gè)比較特殊的時(shí)期,和小班的時(shí)候相比較，他們會(huì )更自主，好奇心極強，喜歡參與探索性的活動(dòng)，不喜歡按照大人的要求去做，這個(gè)時(shí)期已經(jīng)開(kāi)始有自我意識了，這個(gè)時(shí)候我們鼓勵他們自己去想，去做，去嘗試其實(shí)是一個(gè)很好的機會(huì )。在這個(gè)時(shí)期，做為老師完全可以先做一個(gè)觀(guān)察者和協(xié)助者，來(lái)發(fā)現孩子的興趣和特長(cháng)在哪里，適時(shí)的幫助他，讓他得到盡可能大的發(fā)展空間。但這個(gè)時(shí)期也是最讓老師和家長(cháng)頭疼的時(shí)期，孩子不像小的時(shí)候那么聽(tīng)話(huà)，道理又聽(tīng)不懂，什么都想知道可又缺乏耐心，通過(guò)這近一周的觀(guān)察，我覺(jué)得這個(gè)班的孩子可以說(shuō)是發(fā)展得比較全面。下面我就簡(jiǎn)單分析一下班里孩子們各方面的情況:
一、情況分析：
1、我們中班，共有60名幼兒。其中女孩19名，男孩有22名。由于我班幼兒剛從小班升入中班，還需一定的時(shí)間適應，因此，在九月要注意常規的培養。冬季即將到來(lái)，多進(jìn)行體育鍛煉，增強體質(zhì)，增加幼兒抗寒抗病能力。
2、班內幼兒能基本了解和遵守幼兒園的生活常規，自理能力較強。
3、在語(yǔ)言活動(dòng)方面能堅持講普通話(huà)，在鼓勵下愿意試著(zhù)大膽的講話(huà)，個(gè)別孩子語(yǔ)言的交往能力較強，但詞匯量不大，用詞比較單一。在聽(tīng)別人講話(huà)時(shí)，不能耐心的傾聽(tīng)別人的講話(huà)，急于表達自己的意見(jiàn)。對圖片的理解和講述能力還比較薄弱。
4、在音樂(lè )方面，個(gè)別幼兒能夠很好地掌握節奏，能富有感情的演唱歌曲，吐字清晰，喜歡節奏感強、內容有趣旋律美的歌曲。能掌握簡(jiǎn)單的音樂(lè )游戲的進(jìn)行方法。
5、喜歡美術(shù)活動(dòng)和動(dòng)手類(lèi)的活動(dòng)，表現的欲望強。
二、具有本班特色的教學(xué)工作計計劃
1、數學(xué)教育領(lǐng)域：
(1)會(huì )用默數的方法數數。
(2)感知數字6—10與相應物品數量的對應關(guān)系。
(3)能正確熟練地點(diǎn)數10以?xún)葦盗康奈锲贰?/p>
(4)通過(guò)實(shí)際操作活動(dòng)，明白物體數量不會(huì )因為物體排列空間的大形式的改變而改變。
2、社會(huì )教育領(lǐng)域：
(1)喜歡認識新朋友，能大膽地介紹自己，愿意與同伴共同游戲。
(2)愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)惜勞動(dòng)成果。
(3)能愛(ài)護環(huán)境衛生，講文明，有禮貌，不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩。
(4)主動(dòng)參加各種活動(dòng)，大膽表達自己的見(jiàn)解。
(5)遇到困難不畏懼，相信自己能克服困難，完成活動(dòng)任務(wù)。
3、科學(xué)教育領(lǐng)域：
(1)能根據提供的材料，大膽設想，積極參與制作活動(dòng)。
(2)有動(dòng)手探究的愿望，樂(lè )于嘗試用各種方法弄明白自己想知道的事。能與同伴分享交流操作時(shí)的發(fā)現和經(jīng)驗。
(3)感受水上、空中工具給人們生活帶來(lái)的便利。感受科學(xué)制造與發(fā)明給人們生活帶來(lái)的樂(lè )趣。
(4)經(jīng)歷探究春天的過(guò)程，感知春天花草樹(shù)木、動(dòng)物生長(cháng)的變化以及人們生活活動(dòng)的變化，能把自己的發(fā)現進(jìn)行交流。
4、藝術(shù)教育領(lǐng)域：
(1)音樂(lè )活動(dòng)中對幼兒進(jìn)行音樂(lè )素養方面的教育，從聽(tīng)音樂(lè )練習開(kāi)始，對幼兒聽(tīng)音、辨音能力的培養，節奏練習等，讓孩子具有音樂(lè )素質(zhì)及能力，將歌曲作為音樂(lè )活動(dòng)的補充形式。
(2)感受音樂(lè )的節奏，放松愉快地歌唱。
(3)體驗4拍子旋律，學(xué)習辨音增加對聲音的敏感性。
(4)培養愉快歌唱的興趣及對聲音的聯(lián)想。
(5)認識各種打擊樂(lè )器，并能說(shuō)出其名稱(chēng)。
(6)自制小樂(lè )器，體驗打擊樂(lè )的節奏并學(xué)習演奏。
(7)能用繪畫(huà)、粘貼、浸染、制作等形式，表現出輕柔、平整、均勻的圖畫(huà)。
(8)初步感知顏色和藝術(shù)作品的色彩美，體驗欣賞藝術(shù)作品的快樂(lè )。
(9)能使用粉筆、油畫(huà)棒大膽圖畫(huà)，有表現美的意識。
(10)用畫(huà)、折疊、泥塑、拓印等方法表現物體的基本形象。
(11)喜歡用繪畫(huà)、拼貼等方式表現情緒、色彩、圖形的對比。
三、家長(cháng)工作：
針對實(shí)際情況及時(shí)與家長(cháng)溝通、交流教育心得，共同來(lái)了解孩子，幫助孩子健康成長(cháng)，聽(tīng)取家長(cháng)合理意見(jiàn)，及時(shí)溝通，達到家園共育的目的與一致性。
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