八年級下冊語(yǔ)文備課組教學(xué)計劃范例
八年級下冊語(yǔ)文備課組教學(xué)計劃
八年級下冊教材要求學(xué)生了解兩種文體：記敘文和散文；同時(shí)相應地了解三種表達方式：記敘、描寫(xiě)與抒情，八年級下冊語(yǔ)文備課組教學(xué)計劃。四個(gè)現代文單元的專(zhuān)題，分別是人生、大自然美景、大自然與人類(lèi)關(guān)系、民俗民風(fēng)，讓學(xué)生觀(guān)察欣賞大自然，學(xué)會(huì )與大自然和諧相處；了解各地風(fēng)土人情，民
歌民謠俗話(huà)，了解民間節日以及有關(guān)詩(shī)詞對聯(lián)燈謎；培養學(xué)生熱愛(ài)
祖國壯麗河山的情感。其中前一個(gè)單元以記敘類(lèi)文章為主，后三個(gè)單元以描寫(xiě)抒情文章為主。
另外，從八年級上冊開(kāi)始，文言文和白話(huà)文分編。兩個(gè)文言文
單元課文的選編主要是從文章的難易程度以及課程目標這
兩個(gè)方面來(lái)考慮的。其重點(diǎn)是：
五六單元主要是寫(xiě)景狀物詠史以及書(shū)寫(xiě)人生志趣的散文，浸透作者作者對自然、社會(huì )、人生的深刻感悟，表達作者對美好生活和理想人格的追求。重點(diǎn)了解古人寫(xiě)景敘事議論的藝術(shù)，體會(huì )語(yǔ)言應用的妙處；積累常用的語(yǔ)法知識和詞語(yǔ)。
為了更好完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),擬訂如下教學(xué)計劃：
一、總體計劃：
1、認真備課寫(xiě)教案，每半期至少集體備課一次，每次由一位老師提出課題，進(jìn)行研討并做好記錄。
2、經(jīng)常聽(tīng)隨堂課，每位教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于8節，并認真做好聽(tīng)課記錄。定期安排聽(tīng)研究課，本期本組劉燕萍準備向學(xué)校獻上一節校級公開(kāi)課，工作計劃《八年級下冊語(yǔ)文備課組教學(xué)計劃》。
3、認真上課，課后進(jìn)行反思，每學(xué)期至少寫(xiě)一篇教學(xué)反思。
4、作業(yè)、作文的布置和批改：每學(xué)期語(yǔ)文作業(yè)不少于20次；每學(xué)期作文不少于8次，爭取做到全批全改。
5、培養學(xué)生良好的語(yǔ)文學(xué)習習慣，布置學(xué)生堅持每周進(jìn)行課外閱讀，并且做好讀書(shū)筆記，鼓勵學(xué)生經(jīng)常練筆。
6、定期進(jìn)行測驗，段考前后分別進(jìn)行兩次單元測試，并做好分數統計；段考、期考組織集中改卷，統一標準，流水改卷，并認真做好試卷分析，找出共同存在的問(wèn)題。
二、具體教學(xué)進(jìn)度安排：
3、要求學(xué)生課外精讀《海底兩萬(wàn)里》等名著(zhù)。
4、第3周全年級進(jìn)行第一單元的內容測試.。
4-----6周
1、學(xué)習第五單元課文,重點(diǎn)解讀：《與朱元思書(shū)》《五柳先生傳馬說(shuō)》《送東陽(yáng)馬升序》，《詩(shī)詞曲五首》。
2、指導寫(xiě)作·口語(yǔ)交際·綜合性學(xué)習,主題“古詩(shī)苑漫步”，了解關(guān)于古詩(shī)的`常識能夠欣賞古詩(shī)，學(xué)會(huì )朗誦古詩(shī)，積累古詩(shī)，古為今用，推陳出新。組織活動(dòng)“古詩(shī)與我”。
3、第6周進(jìn)行第五單元內容測試
7-----10周
1、學(xué)習第二單元課文重點(diǎn)解讀：《雪》《雷電頌》《短文兩篇<日><月>》《海燕》《組歌》
2、指導寫(xiě)作·口語(yǔ)交際·綜合性學(xué)習,主題“尋覓春天的足跡”引導學(xué)生感悟“春天”萬(wàn)物給大地帶來(lái)的生機和活力，感受生命，并以此為話(huà)題寫(xiě)作。
3、指導朗讀背誦課外古詩(shī)《贈從弟》等十首古詩(shī)。
4、對1、2、5單元的內容進(jìn)行復習,參加半期前的熱身考試,并對存在問(wèn)題進(jìn)行反思。
11周半期測試、評講試卷。
12----14周
1、學(xué)習第六單元課文，重點(diǎn)解讀《小石潭記》《岳陽(yáng)樓記》《滿(mǎn)井游記》《醉翁亭記》《詩(shī)五首》。
2、指導寫(xiě)作·口語(yǔ)交際·綜合性學(xué)習“背起行囊走四方”，去大自然觀(guān)察欣賞美景，了解各地風(fēng)土人情，了解名勝古跡的對聯(lián)，培養學(xué)生熱愛(ài)祖國壯麗河山，豐富自己的閱歷，增長(cháng)見(jiàn)識，從而提高學(xué)生口頭交際表達能力和寫(xiě)作能力。
3、14周進(jìn)行第六單元內容測試。
4.講解語(yǔ)法中短語(yǔ)的結構。
15-----16周
1、學(xué)習第三單元課文,重點(diǎn)解讀：《敬畏自然》《羅布泊，消失的仙湖》《大雁歸來(lái)》。指導學(xué)生自瀆：《旅鼠之謎》《喂，出來(lái)》。
2、指導寫(xiě)作·口語(yǔ)交際·綜合性學(xué)習,完成主題“科海泛舟”。了解各種科技發(fā)明以及對社會(huì )的推動(dòng)作用，并學(xué)會(huì )去創(chuàng )造發(fā)明。
3、第16周進(jìn)行第三單元內容測試。
4.講解語(yǔ)法中句子的成分。
17-------19周
1、學(xué)習第四單元課文重點(diǎn)解讀《云南的歌會(huì )》《端午的鴨蛋》《吆喝》，指導自瀆《春酒》《俗世奇人》。
2、指導寫(xiě)作·口語(yǔ)交際·綜合性學(xué)習,主題“到民間采風(fēng)去”，了解方言帶來(lái)的民歌民謠俗話(huà)，以及風(fēng)土人情，了解民間節日以及有關(guān)詩(shī)詞對聯(lián)燈謎。
3、全體備課組成員交流教學(xué)心得，共同做好期末復習工作，迎接期考。
4.講解標點(diǎn)符號知識。
20周——期末考試，流水改卷，進(jìn)行試卷分析，對存在問(wèn)題進(jìn)行反思，上交本年度教學(xué)工作總結。
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