幼兒園中班新學(xué)期教學(xué)計劃安排
新學(xué)期,對家長(cháng)來(lái)說(shuō)蘊含著(zhù)新的希望,對老師來(lái)說(shuō),面臨新的挑戰,幼兒園中班新學(xué)期教學(xué)計劃。本學(xué)期我們兩位老師將會(huì )更加嚴格要求自己,認真總結上學(xué)期的工作,吸取經(jīng)驗,反省不足,在新《綱要》和《園務(wù)計劃》指導思想的引導下,以?xún)和癁楸,促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。學(xué)期初,我們根據班級的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計劃。
·一、班級情況分析
·(一)幼兒情況分析
我班現有幼兒30人,男孩15人,女孩15人。經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習和生活,孩子們在自己原有基礎上都有了不同程度的進(jìn)步。我們注重每個(gè)幼兒生活能力的培養,如:系鞋帶、扣扣子、拉拉練、整理床鋪、掖衣服等。加強幼兒自我服務(wù)的同時(shí)并能簡(jiǎn)單的為他人服務(wù)逐漸形成了具有相對趨向的班級發(fā)展特點(diǎn),主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn):
1、優(yōu)勢表現:
·(1)個(gè)性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開(kāi)朗、活潑、樂(lè )群,能主動(dòng)與人交往,也愿意用各種方式表達自己的情感。在跨班活動(dòng)中大部分幼兒表現自信、活躍。
·(2)好奇心強,樂(lè )于表現。在科學(xué)活動(dòng)中,孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。
·(3)活躍、好動(dòng),喜愛(ài)參與體育活動(dòng)。我班幼兒精力充沛,喜歡參加賽跑、攀登等戶(hù)外游戲等,大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。
·(4)班級常規進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班,我班幼兒的規則意識進(jìn)一步增強,大部分幼兒能較好的聽(tīng)取老師的意見(jiàn),控制自己的行為,遵守班級常規。
·2、不足表現:
·(1)我班有部分幼兒,他們在集體活動(dòng)中注意力保持時(shí)間短、自我控制能力弱的問(wèn)題較為突出,需要教師針對他們的實(shí)際情況給予引導和教育。
·(2)與操作活動(dòng)中的活躍氣氛相比,我班幼兒對于一些安靜的活動(dòng)興趣不高。如,區角活動(dòng)中,主動(dòng)參與圖書(shū)閱讀的幼兒不多。同時(shí),圖書(shū)受損現象嚴重,一些幼兒閱讀習慣較差。需要教師給予重視。
3、其它個(gè)別情況:
1.我班上學(xué)期有位新入園幼兒,交往能力較弱、不能主動(dòng)與人溝通。同時(shí),不愿主動(dòng)參與集體活動(dòng)。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。措施:進(jìn)一步與家長(cháng)溝通,共同關(guān)注和正確看待孩子的不足,同時(shí),以情感入手,爭取得到他們的信任,幫助他們進(jìn)到集體中來(lái)。
·2.我班有個(gè)別幼兒,生活自理能力發(fā)展尚慢,還不會(huì )自己穿脫衣服,進(jìn)餐也需要老師給予幫助。這與其家長(cháng)平時(shí)過(guò)多寵愛(ài),包辦代替過(guò)多有關(guān)。措施:在與家長(cháng)溝通的同時(shí),在班內積極鼓勵他們自己動(dòng)手,幫助他們獲得自我服務(wù)的'成功體驗,促進(jìn)他們生活自理能力的提高。
。ǘ┘议L(cháng)情況分析
1.家園溝通進(jìn)一步暢通
經(jīng)過(guò)一年多的努力,我們老師已經(jīng)得到家長(cháng)們的認可和信任。日常通過(guò)多種途徑與家長(cháng)交流,建立起了良好的溝通平臺。家長(cháng)們也常常主動(dòng)與老師交流,了解孩子的在園情況,聽(tīng)取老師的意見(jiàn)和看法。
2.家長(cháng)教育觀(guān)念仍有待提高
通過(guò)日常觀(guān)察、和家長(cháng)溝通,我們了解到一些家長(cháng)或是忙于工作、或是教育意識不強,對于孩子的日常教育仍有一些觀(guān)念上的誤區。如,將孩子完全交給祖輩教養;強迫孩子過(guò)早學(xué)習認字、寫(xiě)字等文化知識。
總的來(lái)說(shuō),我班家長(cháng)的總體水平較高,對于老師的工作也比較理解和支持,呈現出較好的發(fā)展趨向。
二、本學(xué)期培養目標
。ㄒ唬┥眢w發(fā)展(包括早鍛煉、動(dòng)作技能、生活衛生習慣、自我保護)
1、早鍛煉逐月安排:
三月份:鞏固隊列練習,學(xué)習新的課間操,養成堅持每天鍛煉身體的好習慣,幼兒園工作計劃《幼兒園中班新學(xué)期教學(xué)計劃》。
四月份:練習課間操,學(xué)習踵趾小跑步。
五月份:選定“六一”節目,積極進(jìn)行排練。
六月份:練習、鞏固做器械運動(dòng),學(xué)習跑跳步。
七月份:學(xué)習踢踏步,增強早鍛的趣味性,提高幼兒的出勤率。
2、動(dòng)作技能:
。1)鼓勵幼兒積極勇敢地參加體育活動(dòng),不怕困難。
。2)跑步時(shí)曲臂邁大步,較靈活地控制跑步的速度和方向,上下肢動(dòng)作較協(xié)調。
。3)學(xué)習單手、雙手向前上方用力揮臂擲物。
。4)探索多種運動(dòng)器材的方法。
。5)學(xué)會(huì )使用簡(jiǎn)單的操作工具和材料,主動(dòng)參加各種手工活動(dòng)。
3、生活衛生習慣:
。1)輕松、愉快地進(jìn)餐,養成不挑食、不掉飯的良好習慣,學(xué)習自己分發(fā)和收拾餐具,能主動(dòng)飲水。
。2)繼續培養幼兒養成正確的盥洗習慣,逐步學(xué)會(huì )自理大小便。
。3)引導幼兒獨立、有序地穿脫衣服和鞋襪,將脫下的衣服整理好并學(xué)會(huì )自己整理床鋪。
。4)學(xué)會(huì )收拾整理玩具物品,不亂扔廢棄物,不隨地吐痰,不亂寫(xiě)、亂畫(huà)。
4、自我保護:
。1)積極配合成人進(jìn)行體檢,并愿意接受疾病的防治和治療。
。2)既學(xué)會(huì )“學(xué)習保護自己不受傷害”也要注意不傷害別人。
。3)記住父母工作單位,家庭住址及電話(huà)號碼,遇到危險知道呼喊求救。
。4)認識日常生活中的安全標識,知道如何注意安全,懂得簡(jiǎn)單交通規則,注意安全。
。ǘ┱J知發(fā)展(包括:科學(xué)、語(yǔ)言、藝術(shù))
1、科學(xué)
。1)鼓勵幼兒主動(dòng)觀(guān)察和探索周?chē)R?jiàn)事物,現象以及變化的簡(jiǎn)單規律,并從中體驗到愉快。
。2)有目的、有順序地觀(guān)察周?chē)R?jiàn)事物,能對事物進(jìn)行連續觀(guān)察,能發(fā)現事物或現象的差異和變化。(學(xué)習簡(jiǎn)單的氣象記錄)
。3)感知聲音和顏色的變化,沉浮等現象,有探索自然奧秘的興趣。
。4)初步了解沙、土、石等常見(jiàn)物質(zhì)以及在生活中的作用。
。5)理解今天、昨天、明天以及星期幾的作用含義。
。6)活動(dòng)游戲中,嘗試學(xué)習按一個(gè)難度對常見(jiàn)物體進(jìn)行分類(lèi),并進(jìn)行計數練習。
。7)操作活動(dòng)中,用各種材料進(jìn)行簡(jiǎn)單的嘗試和探索,并能根據某些現象大膽進(jìn)行初步的猜想。
。8)積極參加小組討論的探索,培養幼兒合作學(xué)習意識和能力,學(xué)習用各種方法表現、交流、分享探索的過(guò)程與方法。
·2、語(yǔ)言
。1)主動(dòng)運用語(yǔ)言與別人交往,大膽運用詞匯,體驗語(yǔ)言交流對自己的意義。
。2)愿意表達自己的各種感受和想法,喜歡探索提問(wèn),積極回答問(wèn)題。
。3)喜歡讀圖書(shū),能從閱讀活動(dòng)中體會(huì )到快樂(lè ),愿意與別人交流自己的感受。愛(ài)惜圖書(shū),了解故事情節線(xiàn)索,引導幼兒認識頁(yè)碼。
。4)會(huì )復述故事,續編故事,學(xué)習仿編故事。
。5)引導幼兒知道能從圖書(shū)、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息,從中獲得知識、感受快樂(lè )。
3、藝術(shù)
。1)進(jìn)一步體驗、探索和感知音樂(lè )的強弱與快慢,音調高低和音色。
。2)能發(fā)現并講述周?chē)钪械拿篮檬挛,并能用多種形式大膽表現自己的感受與現象,并能創(chuàng )編簡(jiǎn)單舞蹈。
。3)更加熟練掌握打擊樂(lè )器的使用方法,喜歡為樂(lè )曲伴奏,具備初步的協(xié)調配合能力,逐步養成正確使用樂(lè )器,有序收放樂(lè )器的習慣。
。4)認識更多的美術(shù)材料,并學(xué)習正確地使用它們,在活動(dòng)中能體驗成功感知快樂(lè )感,樂(lè )于表現自己對事物的感受。
。5)學(xué)習多種顏色混合使用的技巧,并能合理地裝飾自己的畫(huà)面。
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