幼兒園的學(xué)科教學(xué)計劃
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幼兒園的學(xué)科教學(xué)計劃
幼兒的數學(xué)學(xué)習,主要注重于學(xué)習一種思考、一種方法、一種游戲、一種興趣、一種解決問(wèn)題的技能。幼兒對數學(xué)概念的建立,需要引導幼兒從日常生活環(huán)境中直接學(xué)到,而非只是通過(guò)教師的教學(xué)簡(jiǎn)接的學(xué)到。教師要培養幼兒的數學(xué)習慣,就應該打破傳統觀(guān)念停止反復練習、強迫記憶、不斷運算這些無(wú)趣與制約性的教學(xué)方法,以富有趣味性的生活故事和游戲為出發(fā)點(diǎn)激起幼兒強烈的的學(xué)習動(dòng)力。中班本學(xué)期依據《綱要》的目標與要求,讓幼兒能從生活和游戲中感受事物的.數量關(guān)系并體驗到數學(xué)的重要和有趣,引導幼兒對周?chē)h(huán)境中的數、量、形、時(shí)間和空間等現象產(chǎn)生興趣,構建初步的數學(xué)概念,并學(xué)習用簡(jiǎn)單的數學(xué)方法解決生活和游戲中某些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。本學(xué)期盡最大努力讓中班的孩子在數學(xué)方面有較大提高。
一、教材分析
通過(guò)數學(xué)活動(dòng)培養幼兒的認識技能,通過(guò)提供充分的條件,為幼兒設計多種活動(dòng),引導幼兒運用各種感官,觀(guān)察和了解數與數的相互聯(lián)系,從而讓幼兒去發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、達到解決問(wèn)題的技能。大班數學(xué)教育的主要有分類(lèi),排序和對應等數學(xué)基礎知識,10以?xún)葦档囊饬x,學(xué)習20以?xún)鹊募訙p、有關(guān)的幾何形體和事物的時(shí)間、空間關(guān)系的粗淺知識。
二、學(xué)生基本情況
分析由于環(huán)境、教育條件和遺傳因素的影響,幼兒在身心發(fā)展上存在個(gè)體之間的差異,不同的幼兒逐漸表現出興趣、技能等方面的不同,這就形成了兒童的個(gè)性差異。因此根據幼兒的年齡和個(gè)性差異,,所以在上課的時(shí)候,老師要因材施教的發(fā)展幼兒的技能,帶領(lǐng)幼兒認真開(kāi)展數學(xué)活動(dòng),使每個(gè)孩子都在原來(lái)的基礎上有所進(jìn)步。
三、學(xué)期目標
1、教幼兒學(xué)習1~10的數數、順數、倒數。
2、正確的方法書(shū)寫(xiě)1~10的數字。
3、教幼兒學(xué)習20以?xún)鹊募訙p,正確迅速地掌握20以?xún)鹊臄档募訙p運算及組成。
4、幼兒學(xué)習分實(shí)物或圖形,并區別物體的高矮、遠近5、教幼兒認識正方形、長(cháng)方形、三角形、梯形、圓形、橢圓形,并能迅速地區分。
6、引導幼兒學(xué)習認自身為中心和客體為中心區別左右,會(huì )向左、向右移動(dòng)。
7、培養幼兒能清楚講述活動(dòng)的過(guò)程和結果。
8、在老師的幫助下能歸納、概括有關(guān)數學(xué)體驗,學(xué)習從不同角度,不同方面思考問(wèn)題,能通過(guò)觀(guān)察、比較,類(lèi)推、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數學(xué)問(wèn)題。
下面是中班數學(xué)本學(xué)期的具體安排:
9月份------《我長(cháng)大了》
學(xué)習重點(diǎn):
1、1~10的順唱與逆唱練習。
2、空間上、中、下的認識與空間對應大、中、小三項式的比較。
3、結合形狀和顏色特性,做對應計數的練習。
4、練習序數概念。
10月份-----《尋找秋天》
學(xué)習重點(diǎn):
1、認識半圓形、梯形。
2、形狀與顏色的空間位置對應。
3、限制范圍內的數量點(diǎn)數,空間的區域定位概念。
4、形狀的連續性與構成和形狀特征的判斷。
5、點(diǎn)、線(xiàn)、面的構成概念,封閉區域面積的涂色與形狀的聯(lián)想。
11月份-----《便利生活》
學(xué)習重點(diǎn):
1、循環(huán)序列的規律認識。
2、對應關(guān)系與計數的綜合練習。
3、觀(guān)察路徑顏色的組合順序,了解兩處之間行進(jìn)的方向不同,路徑上的顏色順序也會(huì )不同。
4、不同的空間對應方式,對應計數的表達。
5、觀(guān)察左右畫(huà)面上的差異性,空間對應與圖形推理的綜合運用。
12月~1月份-----《冬日新年》
學(xué)習重點(diǎn):
1、認識"一雙"、"一對"的概念與單位量詞。
2、認識集合的特性,集合量的對應計數。
3、能依同類(lèi)別物品的特性分類(lèi),認識物品的關(guān)聯(lián)性。
4、練習數的分合概念。
5、培養注意力與觀(guān)察力,用數字語(yǔ)言說(shuō)出形狀與顏色。
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