初二思品人教版教學(xué)計劃范例

　　一、學(xué)情分析：

　　我們學(xué)校是一個(gè)落后的農村學(xué)校，家庭教育和學(xué)校教育相對落后，教學(xué)條件和學(xué)生基礎都不好，所以我們面臨著(zhù)不少的困難：教學(xué)設施設備奇缺，教室一般只有黑板和粉筆；教學(xué)資源奇缺，連一張掛圖都沒(méi)有；學(xué)生封閉管理，沒(méi)有開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)的空間；學(xué)生被限制在家庭和學(xué)校這個(gè)小圈子里，家庭教育的放任和學(xué)校管理的苛刻，導致學(xué)生從小參與廣闊社會(huì )生活的機會(huì )少，社會(huì )實(shí)踐能力差，良好的行為習慣也沒(méi)有養成。諸多困難，帶來(lái)了諸多問(wèn)題：如何用新穎的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的興趣，調動(dòng)學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)的積極性？如何具體落實(shí)教學(xué)目標里的能力目標任務(wù)，使學(xué)生知行統一？

　　思品這門(mén)學(xué)科，考試的答案不能隨意發(fā)揮，必須依靠課本的知識點(diǎn)為依據。我總結出以下幾點(diǎn)回答問(wèn)題的方式：首先搞清題目說(shuō)什么，可以用哪課書(shū)的知識點(diǎn)（框題、小標題）回答問(wèn)題，接著(zhù)找內容（那段話(huà)），最后結合題目進(jìn)行分析。對選擇題，一定要多看課本，多做練習。

　　二、教材分析：

　　本冊書(shū)包含四個(gè)單元十課的內容，以人際交往為主題，圍繞學(xué)生生活圈的擴展，分別是相親相愛(ài)一家人，師友結伴同行，我們的朋友遍天下，交往藝術(shù)新思維。 掌握基本的交往禮儀，學(xué)會(huì )人際交流與溝通；善于與人合作，努力建立良好的人際關(guān)系。知道孝敬父母和誠實(shí)守信是做人的根本，能夠孝敬父母，做一個(gè)誠實(shí)的人；學(xué)會(huì )尊重寬容他人，能夠平等待人，與人為善。這是教學(xué)目標。通過(guò)半年時(shí)間的教育教學(xué)，幫助學(xué)生學(xué)會(huì )交往，提高他們的交往品德，增強他們適應社會(huì )的能力，使他們終身受益。這是一個(gè)艱巨的任務(wù)。 教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)是：學(xué)生交往品德的'培養，道德實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展。

　　三、教學(xué)任務(wù)或目標：

　　大力推行新課程改革，努力踐行新課改理念，具有開(kāi)拓創(chuàng )新精神和改革探索意識，積極探求中學(xué)思想品德課教學(xué)的新路子，較好落實(shí)素質(zhì)教育的具體目標，開(kāi)拓我校思想品德課教學(xué)的新局面。

　　1、通過(guò)教學(xué)要求中學(xué)生在家庭中要學(xué)會(huì )與父母交流，溝通，體會(huì )家長(cháng)的辛苦，孝敬父母和長(cháng)輩，處理好同父母的關(guān)系。

　　2、我們要正確處理學(xué)校內的人際關(guān)系，養成提高自己的溝通能力，在學(xué)校這個(gè)具體情境中與人流暢地交流，溝通，努力建立良好的人際關(guān)系。

　　3、從文化的多樣性和豐富性入手，最終掌握與不同文化背景下的人民友好交往，同時(shí)樹(shù)立強烈的民族自豪感。再是讓我們了解網(wǎng)絡(luò )交往，學(xué)會(huì )自我保護，過(guò)健康的網(wǎng)絡(luò )生活。

　　4、進(jìn)一步理解和把握如何友好交往、如何合作竟爭、如何關(guān)心他人、如何誠信做人等等。

　　四、教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、在家庭中父母對子女的關(guān)愛(ài)和教育，子女與父母交往溝通能力的培養，作為子女要孝敬父母。

　　2、與友同行的內容，明確朋友的含義和意義，交友的方法和人際溝通的藝術(shù)。

　　3、網(wǎng)絡(luò )生活的雙面性，了解網(wǎng)絡(luò )既有很多優(yōu)勢，但網(wǎng)絡(luò )也會(huì )帶來(lái)很多傷害，網(wǎng)絡(luò )環(huán)境復雜，容易對中學(xué)生帶來(lái)傷害。

　　4、平等競爭，換位思考，與人為善，平等尊重你我他，誠信守則，誠信的智慧。

　　五、教學(xué)難點(diǎn)：

　　1、代溝和逆反心理的產(chǎn)生和危害，家庭關(guān)系的確立。

　　2、正確面對青春期男女之間的交往，正視男女之間交往的現象，理智地把握青春，作出負責的選擇，在交往中學(xué)會(huì )保護自己。

　　3、自覺(jué)遵守網(wǎng)絡(luò )規則，樹(shù)立自我保護意識，為維護健康網(wǎng)絡(luò )環(huán)境盡自己應盡的義務(wù)。

　　4、在合作中競爭，在競爭中合作，寬容他人，悅納自己。

　　六、減負措施：

　　1、教師要反復學(xué)習新課標，深入理解新課改的基本精神，加大探索創(chuàng )新的力度，盡快摸索出一條既適應新形勢要求又切合我校教學(xué)條件和教學(xué)對象實(shí)際的教育教學(xué)的新路子。

　　2、同科教師要加強合作，共同開(kāi)展好教學(xué)科研工作。

　　3、教師課前要深入鉆研教材，深入分析學(xué)生情況，確定好教學(xué)環(huán)節的重點(diǎn)難點(diǎn)，科學(xué)安排教學(xué)過(guò)程。

　　4、教師要努力掌握教育新技術(shù)，充分利用我校有限的多媒體資源。

　　5、精心組織課堂教學(xué)，精心組織課外實(shí)踐活動(dòng)。

　　6、組織管理好學(xué)生，注意培養學(xué)習活動(dòng)的積極分子，利用積極分子帶動(dòng)全班學(xué)生，想辦法調動(dòng)學(xué)生的積極性。這是搞好教學(xué)的關(guān)鍵。

　　7、協(xié)調好學(xué)校領(lǐng)導，班主任，其他教師，家長(cháng)的關(guān)系，努力營(yíng)造良好的教育環(huán)境。

　　七：教學(xué)進(jìn)度和活動(dòng)安排：

　　周次 教學(xué)內容 教學(xué)時(shí)間

　　1-2 第一課 愛(ài)在屋檐下 4

　　3 第二課 我與父母交朋友 2

　　4 第一單元 復習、測驗、評講 2

　　5 第三課 同儕攜手共進(jìn) 2

　　6 第四課 老師伴我成長(cháng) 2

　　7 第二單元 復習、測驗、評講 2

　　8 第一階段 復習、測驗、評講 2

　　9 第五課 多元化地球村 2

　　10 中段復習考試 2

　　11 第六課 網(wǎng)絡(luò )交往新空間 2

　　12 第七課 友好交往禮為先 2

　　13 第八課 競爭合作求雙贏(yíng) 2

　　14 第六、七、八課復習、測驗 2

　　15-16 第九課 心有他人天地寬 3

　　16-17 第十課 誠信做人到永遠 2

　　18 第九、十課復習、檢測 2

　　19-20 期終復習、測試 4