小學(xué)二年級下冊思品教學(xué)計劃

　　一、教學(xué)基本基本情況：

　　1、學(xué)生分析：

　　本班學(xué)生活潑好動(dòng)，上進(jìn)心和求知欲都很強，追求新鮮。學(xué)生上課興趣較濃，發(fā)言也積極，但聽(tīng)得不夠專(zhuān)心和認真，喜歡游離課堂， 做自己的事情。

　　2、教材分析：

　　本冊教材大體分為四個(gè)單元: 第一單元（第 1—3 課）我生活的地方； 第二單元（4—7 課）讓家園更美好 第三單元（8—10 課）快樂(lè )的少先隊員 第四單元（11—12 課）我們在成長(cháng)

　　二、指導思想：

　　圍繞基礎教育課程改革, 以“天天有自信，日日在提高”的理念為指導，加大教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習方式的研究。大力加強學(xué)生學(xué)習習慣的養成教育,探

　　索符合新課程理念的創(chuàng )新課堂教學(xué)模式，實(shí)施有效教學(xué)。深入開(kāi)展主題化系列教研活動(dòng)。加強自身建設，搞好校本研修，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　三、 教學(xué)目標：

　　1、通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生懂得時(shí)間的寶貴，養成珍惜時(shí)間的好習慣，學(xué)會(huì )合理安排時(shí)間的`方法。

　　2、從兒童的生活出發(fā)，從不同角度引導孩子關(guān)心家庭生活，學(xué)習料理自己的生活。

　　3、通過(guò)教學(xué)內容的由淺入深，層層深入，讓學(xué)生感受同學(xué)間的友愛(ài)之情，懂得同學(xué)、朋友之間要建立真正的友誼。

　　4、通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生了解家鄉的優(yōu)秀人物，知道平凡勞動(dòng)者、家鄉打工族勞動(dòng)的艱辛，從而激發(fā)學(xué)生的熱愛(ài)家鄉的情感。

　　5、通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生初步感受到祖國媽媽的可愛(ài)、偉大，人民英雄的可歌可泣，自己與祖國的血脈相連，從而激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國情感。

　　四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　1、通過(guò)活動(dòng)培養學(xué)生體驗學(xué)習的快樂(lè )和別人愉快相處的習慣。  2、言行一致，落實(shí)到位。

　　五、教學(xué)措施：

　　1、 通過(guò)表演，指導學(xué)生提出問(wèn)題、探索問(wèn)題，獲得生活體驗和 智慧。  2、通過(guò)談?wù)摻涣�，讓兒童獲得體驗。分享交流，鍛煉觀(guān)察能力、 表達能力。  3、通過(guò)各種形式使學(xué)生知道遵守秩序的好處。能在老師的幫助 下，總結、提升獲得的經(jīng)驗和信息。

　　4、在談?wù)撝�，使學(xué)生學(xué)會(huì )表情達意，學(xué)會(huì )解決問(wèn)題。

　　5、通過(guò)討論使學(xué)生了解做事拖拉的危害，抓緊時(shí)間的快樂(lè )，學(xué) 會(huì )珍惜時(shí)間。 6、通過(guò)合理安排時(shí)間，體驗學(xué)習的快樂(lè )，并探究合理安排時(shí)間 的方法。 7、通過(guò)展示自己的成長(cháng)過(guò)程，看到自己的成長(cháng)比賽。認識周?chē)?的人事，學(xué)會(huì )感激，學(xué)會(huì )取長(cháng)補短，學(xué)會(huì )和同學(xué)共同進(jìn)步。引導學(xué)生在成長(cháng)過(guò)程中善于學(xué)習，樂(lè )于思索，嘗試不同的方 法實(shí)現探究活動(dòng)，努力走好成長(cháng)中的每一步。

　　六、教改思路

　　引導學(xué)生積極的思維和情感活動(dòng)，要讓學(xué)生充分發(fā)表自己的見(jiàn)解，充分發(fā)揮組織者和引導者的作用，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

　　七、教研課題：

　　如何在品生教學(xué)中培養學(xué)生的思維能力

　　八、進(jìn)度安排：

　　教學(xué)進(jìn)度表