人教版七年級上音樂(lè )教學(xué)計劃
美育是培養學(xué)生全面發(fā)展的教育方針的重要組成部分，音樂(lè )教育是實(shí)施美育的重要手段之一。以下是小編精心準備的人教版七年級上音樂(lè )教學(xué)計劃，大家可以參考以下內容哦！
七年級音樂(lè )教學(xué)工作計劃【1】
新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，這學(xué)期我任新的七年級3—10班的音樂(lè )教學(xué)工作。周課時(shí)8節，屬一個(gè)進(jìn)度。我任的教學(xué)班當中有三個(gè)大班，學(xué)額都在65人以上，一個(gè)俄語(yǔ)班，4個(gè)小額的實(shí)驗班。主要教學(xué)特色是豎笛教學(xué)，將豎笛在我校全面的開(kāi)展起來(lái)。
具體教學(xué)工作計劃如下：
一、教育教學(xué)方面：
由于各個(gè)小學(xué)的音樂(lè )教學(xué)程度有所不同，因此這學(xué)期主要做普及音樂(lè )知識的教學(xué)和訓練，樂(lè )器的學(xué)習并不難，關(guān)鍵對于一些一點(diǎn)沒(méi)有音樂(lè )知識、不識譜的同學(xué)就有些困難，所以首先要解決的是簡(jiǎn)單的音樂(lè )知識的學(xué)習和培養學(xué)習的興趣，從興趣入手，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。
1、通過(guò)課件多媒體教學(xué)，先讓學(xué)生熟悉、了解、聽(tīng)辯西洋樂(lè )器中的單一音色，對學(xué)生鑒賞作品有較大幫助；
2、在學(xué)習豎笛之前，先由教師示范演奏流行歌曲，這樣使學(xué)生因為喜愛(ài)而想學(xué)這件樂(lè )器。不放棄每個(gè)學(xué)生，從簡(jiǎn)單到難，讓他們有著(zhù)自己的成就感。
3、教師充分利用影視資源進(jìn)行輔助教學(xué)，拓寬學(xué)生音樂(lè )視野。
4、適當放松課堂，讓學(xué)生有時(shí)間、有空間開(kāi)辦音樂(lè )會(huì )的形式，發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特長(cháng)，充分展示自我。本學(xué)期是新生入學(xué)因此要充分了解學(xué)生，在班級舉行樂(lè )器演奏會(huì )，歌曲表演等形式，讓學(xué)生充分積極的參與到音樂(lè )課堂當中來(lái)。
5、采取靈活多樣的教學(xué)形式，使學(xué)生充分參與到課堂教學(xué)活動(dòng)中來(lái)。特別是在小班額的實(shí)驗班教學(xué)當中，讓每個(gè)學(xué)生都得到充分的展示。
二、第二課堂方面：
本學(xué)期要舉辦二年一屆的校園文化藝術(shù)節，這是學(xué)生充分展示個(gè)人才藝和特長(cháng)的關(guān)鍵性活動(dòng)，在音樂(lè )方面可分為舞蹈、器樂(lè )和聲樂(lè )三個(gè)大方面：
1、舞蹈比賽主要是以班級為單位出群舞、雙人舞或獨舞，要出一臺舞蹈專(zhuān)場(chǎng)，這種形式使班級榮譽(yù)和凝聚力集中的時(shí)刻，而且在校園可以使舞蹈百花齊放。
2、聲樂(lè )比賽是放寬到有特長(cháng)的'同學(xué)就可以參加，進(jìn)行初賽和復賽的選拔評出獎項，在由音樂(lè )教師組合參加匯報演出。
3、將在七年級各班進(jìn)行班級的聲樂(lè )表演，選拔唱的好的同學(xué)進(jìn)行培訓，組成小型的合唱隊。
4、器樂(lè )比賽先在各班進(jìn)行，然后統一學(xué)校進(jìn)行比賽，樂(lè )器種類(lèi)不限，每種樂(lè )器都可以參加，根據程度評獎。
5、選拔樂(lè )器特長(cháng)的同學(xué)組織民樂(lè )隊，和西洋管弦樂(lè )隊，以便在市區的各項活動(dòng)中組織大型的演出。
三、教科研方面：
根據區進(jìn)修學(xué)校音樂(lè )教研的安排，全區音樂(lè )教師申請了中小學(xué)器樂(lè )合唱的研究，我現在正在進(jìn)行器樂(lè )進(jìn)課堂的探試中，許多課上、課下的進(jìn)展都在進(jìn)一步的嘗試中，參加課題研究是一種成長(cháng)，還可以把做的點(diǎn)滴都記錄下來(lái)，為將來(lái)的器樂(lè )教學(xué)積累經(jīng)驗，能夠更好的發(fā)揮自己長(cháng)處推動(dòng)教學(xué)。在合唱教學(xué)方面，也要開(kāi)始努力探索，雖然對于中學(xué)合唱教學(xué)有一定的難度，但是只是肯做就會(huì )有成效。
平時(shí)訓練的特長(cháng)班學(xué)生，強化基本功訓練，適當的組里的同事一起排練一些舞蹈作品，有機會(huì )為學(xué)生提供鍛煉的機會(huì )，讓她們在實(shí)踐中成就自我。養兵千日，用兵一時(shí)，在各級各類(lèi)比賽中充分發(fā)揮學(xué)生的音樂(lè )特長(cháng)，最終走向成功。
七年級音樂(lè )上冊教學(xué)計劃【2】
美育是培養學(xué)生全面發(fā)展的教育方針的重要組成部分，音樂(lè )教育是實(shí)施美育的重要手段之一。它對于建設社會(huì )主義精神文明，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的公民有著(zhù)重要的作用。
一、教學(xué)目的要求：
1.以審美體驗為核心，提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )造性思維，形成良好的人文素養，為學(xué)生培養終身喜愛(ài)音樂(lè )、學(xué)習音樂(lè )、享受音樂(lè )奠定基礎。
2.突出音樂(lè )學(xué)科的特點(diǎn)，把熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)社會(huì )主義、熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨的教育理念和集體主義精神的培養，滲透到音樂(lè )教育之中。
3.啟迪智慧、陶冶情操，提高審美意識，使學(xué)生身心得到健康發(fā)展。
4.在小學(xué)教學(xué)的基礎上，增強學(xué)生對音樂(lè )的興趣、愛(ài)好，掌握音樂(lè )的基礎知識和基本技能，使學(xué)生具有視唱簡(jiǎn)單樂(lè )譜的能力。
5.了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂(lè )，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國音樂(lè )藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心。了解外國的優(yōu)秀作品，擴大音樂(lè )視野，使學(xué)生具有一定的音樂(lè )鑒賞的能力。
二、教材內容分析：
《教科書(shū)》在編寫(xiě)體例上，采用的是“單元”的形式。各單元都有目的明確的主題，各主題之間具有有機的聯(lián)系，每個(gè)單元由于容量的不同，課時(shí)由教師掌握，內容可由教師自由組合，這樣，每個(gè)單元的課型就豐富多彩了。同時(shí)，由于各單元內容貼近學(xué)生生活，為他們熟悉和理解，因此容易獲得較好的教學(xué)效果。
《教科書(shū)》共有六個(gè)單元包，每個(gè)單元包里不同程度的安排了唱歌、音樂(lè )欣賞、配樂(lè )詩(shī)朗誦、音樂(lè )活動(dòng)等內容。所選的歌曲、樂(lè )曲大多貼近學(xué)生生活，避免陳舊感，使學(xué)生易于學(xué)習、樂(lè )于學(xué)習。為了配合《標準》中新擴展的音樂(lè )創(chuàng )造，音樂(lè )與相關(guān)文化的.內容，在曲目的選擇上，有意識的加強了有利于發(fā)揮學(xué)生創(chuàng )造性思維和有利于學(xué)生綜合知識與能力培養的內容。
三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
1.突出了培養學(xué)生愛(ài)好音樂(lè )的情趣，重視學(xué)生對音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)的主動(dòng)參與，發(fā)展音樂(lè )感受與鑒賞能力，表現能力與創(chuàng )造能力，提高音樂(lè )文化素養，豐富情感體驗，陶冶高尚情操。
2.除對原有教學(xué)內容(唱歌、欣賞、器樂(lè )、視唱)進(jìn)行整合外，新擴展了音樂(lè )創(chuàng )造和音樂(lè )與相關(guān)文化的內容，重視通過(guò)音樂(lè )教學(xué)活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生創(chuàng )造性思維能力及提高學(xué)生的人文素養。使音樂(lè )教學(xué)從單純傳授音樂(lè )知識和技能的框框中解脫出來(lái)，真正成為人文學(xué)科的一個(gè)重要領(lǐng)域和實(shí)施美育的重要途徑之一。
四、學(xué)生基本情況分析：
大部分學(xué)生來(lái)自農村，音樂(lè )基礎太薄弱，識譜能力差，根據此現狀，作出相應的教學(xué)改革。
五、教學(xué)措施：
1.音樂(lè )教學(xué)應寓思想教育于音樂(lè )藝術(shù)之中，要把音樂(lè )知識教學(xué)，音樂(lè )能力培養，思想品德的教育互相結合起來(lái)。
2.唱歌教學(xué)過(guò)程要以情感人、潛移默化，所選歌曲的音域要符合學(xué)生年齡特征。
3.欣賞教學(xué)采用多種形式，引導學(xué)生想象、聯(lián)想。
4.基本樂(lè )理知識和視唱練耳教學(xué)，應注意與唱歌、器樂(lè )、欣賞教學(xué)相配合，既要避免單純的知識教學(xué)，又應適當注意循序漸進(jìn)和內容的完整。
5.音樂(lè )創(chuàng )造和音樂(lè )與相關(guān)文化的內容，重視通過(guò)音樂(lè )教學(xué)活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生創(chuàng )造性思維能力及提高學(xué)生的人文素養。
六、教學(xué)設想：
1.根據條件，組織初一學(xué)生選學(xué)豎笛，鼓勵學(xué)生堅持學(xué)習，學(xué)習正確的演奏姿勢和方法。
2.自制音符卡片、打擊樂(lè )器，增加每周一唱欄目。
七、教具學(xué)具準備：
教科書(shū)、電子琴、錄音機、磁帶等。
七年級音樂(lè )上冊教學(xué)計劃【3】
一、指導思想
1、體現素質(zhì)教育觀(guān)念，以審美體驗為核心，提高學(xué)生的審美能力。
2、以學(xué)生為本的新型教育觀(guān)念，為學(xué)生提供感受音樂(lè )，表現音樂(lè )，創(chuàng )造音樂(lè )的廣闊天地。
二、學(xué)生情況分析
1、七年級的學(xué)生才升初中，膽量需要培養，應努力的讓他們敢唱、愛(ài)唱。
2、學(xué)生的基本樂(lè )理知識還不夠，要從最基本的知識教，從認識簡(jiǎn)譜的7個(gè)音開(kāi)始，并要有十足的耐心。
3、要多鼓勵學(xué)生，讓他們一直保持濃厚的學(xué)習興趣。
三、教學(xué)任務(wù)
1、七年級音樂(lè )有六個(gè)單元，以演唱、演奏、欣賞為主要方式。由于無(wú)法統一購買(mǎi)豎笛，故演奏課無(wú)法去實(shí)現。
2、本學(xué)期除了教學(xué)任務(wù)，課外活動(dòng)的合唱也以每周四課時(shí)足量安排，學(xué)生會(huì )從最基本的呼吸發(fā)音開(kāi)始，慢慢熟練，爭取做到背唱歌曲5首以上。
四、教學(xué)目標
1、能熟練演唱、背唱下列歌曲《新世紀的新一代》、《歌唱祖國》、《西風(fēng)的話(huà)》、《牧歌》、《櫻花》、《劃船曲》等教材上的歌曲。
2、能分辨鋼琴、曲笛、二胡、吉他、嗩吶等的音色。
3、能分辨女聲獨唱、男聲獨唱、合唱、對唱、二重唱、齊唱、輪唱、領(lǐng)唱加合唱的演唱形式。
4、通過(guò)欣賞，了解并感受音樂(lè )如何描繪秋景及表現與之相關(guān)的生活;通過(guò)欣賞了解蒙古族、哈薩克族、與地理環(huán)境藏族等具有代表性的民歌和器樂(lè )曲，感受音樂(lè )與地理環(huán)境之間的關(guān)系;了解亞洲音樂(lè )的'基本情況和特點(diǎn)。
五、教材分析
1、教材突出了培養學(xué)生愛(ài)好音樂(lè )的情趣，重視學(xué)生對音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)的主動(dòng)參與，發(fā)展音樂(lè )的表現能力和創(chuàng )造能力。
2、教材使音樂(lè )教學(xué)從單純傳授音樂(lè )知識和技能轉變?yōu)閷?shí)施美育的重要途徑之一。
3、教材編排緊湊，從唱歌、器樂(lè )演奏、欣賞、音樂(lè )與其他文化交融等方面都很好，但器樂(lè )演奏因為農村中學(xué)條件不足而無(wú)法去探究。
六、具體課時(shí)安排
第一單元二課時(shí)
第二單元三課時(shí)
第三單元三課時(shí)
第四單元二課時(shí)
第五單元二課時(shí)
第六單元一課時(shí)
由于教學(xué)兔子舞、三十六步舞蹈要3課時(shí)，總共是十六課時(shí)。
七、合唱的課時(shí)安排(從第五周開(kāi)始)
第五周
第一課時(shí)選拔學(xué)生、聲部劃分、隊形排列
第二課時(shí)聲樂(lè )訓練
第三課時(shí)學(xué)唱《我和你》主旋律和英語(yǔ)歌詞
第四課時(shí)學(xué)唱《我和你》高聲部襯聲低聲部合唱
第六周
第一課時(shí)嘗試三聲部合唱《我和你》
第二課時(shí)基本聲樂(lè )訓練、鞏固練習《我和你》
第三課時(shí)教學(xué)生劃四四拍基本指揮拍
第四課時(shí)預備、起拍、收拍、漸強、漸弱的手勢
第七周
第一課時(shí)橫向、縱向音準訓練(和聲音程、和弦)
第二課時(shí)視唱、節奏、咬字吐字的訓練
第三課時(shí)鞏固《我和你》學(xué)唱《青春飛翔》主旋律
第四課時(shí)學(xué)唱《青春飛翔》低聲部合唱
余下的周，按計劃需要靈活安排，這些安排將會(huì )在教案中體現出來(lái)。
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