舞蹈教學(xué)計劃推薦
孩子學(xué)習舞蹈要從小培養,幼兒園教師也要為此做好計劃,制定出更有效果的舞蹈教學(xué)計劃。讓我們一起來(lái)看看吧，下面是小編幫大家整理的舞蹈教學(xué)計劃范例，希望大家喜歡。
舞蹈教學(xué)計劃范例1
一. 指導思想：
在音樂(lè )教學(xué)的基礎上，以培養學(xué)生良好的審美情操為切入點(diǎn)，通過(guò)規范的舞蹈基本功訓練課，使幼兒的外在姿態(tài)得以鍛煉，同時(shí)，通過(guò)這種特殊的教學(xué)模式傳播他們高雅的藝術(shù)精髓，培養幼兒的內涵修養，使其的精神和形體之美達到統一，有助于提高學(xué)習者的良好氣質(zhì)和高雅風(fēng)度。
二. 班級特點(diǎn)分析：
我校少年宮舞蹈班學(xué)習對象為小學(xué)一年級到六年級的學(xué)生，這個(gè)年齡段的學(xué)生主要是以培養其興趣為目的，進(jìn)行舞蹈基本功訓練，學(xué)習舞蹈節奏、舞步組合、節拍練習以及成品舞，以學(xué)生動(dòng)作協(xié)調能力為訓練重點(diǎn)，發(fā)掘幼兒的想象力、創(chuàng )造力，以培養學(xué)生的藝術(shù)修養，增加學(xué)生對舞蹈的了解。
三. 教學(xué)重點(diǎn)：
針對學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，編排和教授這門(mén)課程，希望通過(guò)這門(mén)課程中簡(jiǎn)單的站位、舞姿、動(dòng)律動(dòng)作以及小舞蹈組合訓練，讓學(xué)生更充分、正確的活動(dòng)運用自己的身體，使幼兒在學(xué)完這節課程后，在柔韌性、模仿能力和表現力都有不同程度的提高，也更喜歡這門(mén)課程。
四. 教學(xué)目的:
1.循序漸進(jìn)的進(jìn)行身體軟開(kāi)度的訓練，培養學(xué)生的興趣、激發(fā)他們的快樂(lè )天性；
2．通過(guò)身體各方面的組合培養幼兒的舞蹈綜合能力；
3.通過(guò)舞蹈組合、節奏性訓練、律動(dòng)訓練等，樹(shù)立起幼兒的自信心，勇于感知美、欣賞美、表現美。
五．教學(xué)主要內容：
�。ㄒ唬┗A訓練
1.壓腿、頭部、頸部訓練
壓腿或者是腿部的柔軟度訓練是舞蹈基礎訓練中最為基本的訓練內容。壓腿練習有助于打開(kāi)學(xué)生腿部關(guān)節和韌帶。壓腿時(shí)要注意腿部關(guān)節的直立，腳背向外打開(kāi)繃直，并保持上半身的直立。個(gè)別學(xué)生韌帶太緊，在壓腿的過(guò)程中不要苛求一定要壓下去，保持好正確的姿態(tài)，日積月累就可以拉長(cháng)韌帶，達到要求。
頭部、頸部訓練相對比較簡(jiǎn)單，但對骨骼較硬的幼兒來(lái)說(shuō)，該部分的訓練注意其鍛煉次數的增加。
音樂(lè ):選用節奏感比較強的音樂(lè )
2.壓肩、腰部、腳踝的訓練
壓肩是打開(kāi)肩部韌帶的練習，壓肩時(shí)，雙手臂伸直放在把桿上，兩腿之間的距離等于肩寬，頭部和脊柱都要放松（頭部訓練基于上學(xué)期的.訓練），向下壓時(shí)能夠感覺(jué)到肩部韌帶被拉長(cháng)。
腰部、腳踝的訓練基于背部肌肉拉伸和勾繃腳的基本訓練，相對于壓肩、壓腿較容易，但要注意幼兒姿態(tài)的正確性。
音樂(lè )：中速、節奏舒緩
�。ǘ┌蜗陆M合訓練
1.擦地訓練
該訓練著(zhù)重腳下的基本功及腿部、胯部的外開(kāi)，控制能力及穩定性，動(dòng)作過(guò)程中注意的是身體韻律感和呼吸問(wèn)題以及姿態(tài)的優(yōu)美。
2.小跳組合
訓練學(xué)生的彈跳能力，可以由簡(jiǎn)單的一二五位小跳發(fā)展到相互交叉的綜合性復合型小跳，小跳過(guò)程中，雙膝直立，雙腳背向外推開(kāi)。著(zhù)地時(shí)腳尖先落，落地要輕，上半身不能前后搖晃，落地半蹲，上半身繃緊向下，臀部夾緊。
3.中跳組合
中跳過(guò)程中，雙膝直立，雙腳背向外推開(kāi)，盡力向上跳，比小跳要跳的更高，著(zhù)地時(shí)，腳尖先落，落地要輕，要注意孩子們不能過(guò)分搖晃。
4.大踢腿組合
該訓練是培養腿的力度和開(kāi)度的訓練，不論是前腿還是旁腿，都要保持上半身直立，中段夾緊，眼睛注視前方，踢腿的過(guò)程中，同樣要注意腳背和膝蓋的繃直，做動(dòng)作的時(shí)候告訴幼兒，踢不高沒(méi)有關(guān)系，最重要的是保持正確的姿態(tài)，在這個(gè)前提下，經(jīng)過(guò)刻苦訓練，腿會(huì )越踢越高，韌帶越拉越長(cháng)。當幼兒有微小的進(jìn)步時(shí)，要及時(shí)給予贊賞和鼓勵。
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1.在以上基本功的訓練下，就可以進(jìn)行成品舞蹈的訓練。成品舞的排練，不僅可以有效地綜合基本功訓練中的動(dòng)作、音律感，還可以通過(guò)一些舞蹈的排練，對學(xué)生的基本身體素質(zhì)起到很好的作用。
2.編排一個(gè)民族舞蹈，用來(lái)鍛煉幼兒的民族意識。
3.學(xué)習一個(gè)藏族舞蹈作品，讓幼兒從不用的舞蹈中感受領(lǐng)悟舞蹈美！
總之，我們會(huì )以積極的心態(tài)、認真的態(tài)度，對待每一節課，每一位孩子！讓少兒舞蹈在開(kāi)發(fā)區一中茁壯成長(cháng)！
舞蹈教學(xué)計劃范例2
一、教學(xué)任務(wù)：
1、增強對舞蹈的興趣，提高學(xué)生對音樂(lè )的節奏。 通過(guò)舞蹈表演培訓使學(xué)生認識、了解舞蹈
2、掌握舞蹈方位、力度、感覺(jué)。
3、發(fā)展學(xué)生的柔韌性和協(xié)調性，樹(shù)立學(xué)生大膽表現的個(gè)性。
4、增進(jìn)學(xué)生的靈活的形體，培養學(xué)生群體的合作精神。
5、培養學(xué)生舞臺表現能力，增進(jìn)他們的表現欲。
6、 使學(xué)生們對舞蹈表演產(chǎn)生濃厚的興趣，善于用肢體語(yǔ)言表現自己最美麗的一面。
3、 通過(guò)舞蹈特長(cháng)培訓使孩子們的形體得到良好的發(fā)展，使學(xué)生們在舞蹈訓練中感受舞蹈的樂(lè )趣，提高學(xué)生們的審美能力。
4、 了解我國不同民族舞蹈和外國個(gè)別特色舞蹈，在基本功訓練的基礎上感受舞臺表演使孩子們的特長(cháng)得到充分展示。通過(guò)各種民族音樂(lè )學(xué)習表演各種民族舞蹈。
二、基訓：
1、練習：壓腿（前、旁、后），踢腿（前、旁、后），控腿，腰的訓練
2、中間動(dòng)作：大踢腿(前旁后)、大跳，倒踢紫金冠，轉的技巧，舞姿訓練。
3、舞蹈技巧訓練：身、跳、翻、轉等訓練。
三、民族民間舞、成品舞蹈
1、學(xué)習廣場(chǎng)舞、漢族舞、等。
教學(xué)內容
第一階段：基本內容
1、 認識舞蹈
2、 舞蹈的基本功訓練
第二階段：興趣培養、分類(lèi)舞蹈的基本動(dòng)作體驗。
民族舞部分：漢民間舞蹈
第三階段：完整舞蹈小組合的學(xué)習
1、 民族舞蹈
2、 形體舞蹈
第四階段：展示
四、教學(xué)計劃
九月份：基本內容:
認識舞蹈、了解舞蹈、站立的姿勢、優(yōu)美的體態(tài)
正、旁、后壓腿、行進(jìn)中的正、旁踢腿
把桿上的后踢腿、地面上的踢腿組合
把桿上的開(kāi)肩練習、下叉（豎叉、橫叉）
跪立的空腰、跪立的下小腰
平躺的反手撐腰、直立的涮腰練習
十月份：興趣培養、分類(lèi)舞蹈的基本動(dòng)作和組合
漢民間舞蹈的基本動(dòng)作。一年級小學(xué)生學(xué)習舞蹈（歡聚一堂）
十一月份：完整舞蹈的學(xué)習（小蘋(píng)果）（火火中國風(fēng) ）
分解舞蹈動(dòng)作的學(xué)習
編排舞蹈動(dòng)作的順序進(jìn)行訓練
完整舞蹈的訓練， 配樂(lè )舞蹈訓練
體能的練習、舞蹈的鞏固
十二月份----一月份：舞蹈的展示
鞏固舞蹈，進(jìn)行展示。
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