關(guān)于七年級英語(yǔ)教學(xué)計劃
教學(xué)計劃（課程計劃）是課程設置的整體規劃，它規定不同課程類(lèi)型相互結構的方式，也規定了不同課程在管理學(xué)習方式的要求及其所占比例，同時(shí)，對學(xué)校的教學(xué)、生產(chǎn)勞動(dòng)、課外活動(dòng)等作出全面安排，下面是關(guān)于七年級英語(yǔ)教學(xué)計劃，請參考！
七年級英語(yǔ)教學(xué)計劃
一、 指導思想：
東方市海之南學(xué)校主要以李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)“最大聲、最快速、最清晰”的三最口腔法為主。以學(xué)生達到脫口而出課文的文章為主。我們的主要教學(xué)是“杜郎口”模式，素質(zhì)教育、感恩教育、勵志教育、相結合的主要教學(xué)方法。為使課堂教學(xué)優(yōu)化，高效，也為適應素質(zhì)教學(xué)改革與發(fā)展規律的需要，培養新時(shí)代多能智慧型的學(xué)生，根據八年級英語(yǔ)教學(xué)大綱、仁愛(ài)英語(yǔ)教材七年級（下）、本期教學(xué)時(shí)間、以學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)。
二、教學(xué)目的
在本學(xué)期的教學(xué)中，要求培養學(xué)生對英語(yǔ)學(xué)習的積極性和自信心；能把每一個(gè)topic的對話(huà)打到脫口而出。能聽(tīng)懂對話(huà)和故事；能主要在大展示環(huán)節參扮演各種角色活動(dòng)，；能用李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)的學(xué)習方法，克服學(xué)習中的困難；能意識到語(yǔ)言交際中存在的文化差異；使學(xué)生在掌握一定的語(yǔ)言基礎知識和基本技能的基礎上，提高用英語(yǔ)獲取信息、處理信息、分析和解決問(wèn)題的`能力，培養語(yǔ)感獲得初步的運用英語(yǔ)的能力。
三、教材特點(diǎn)。
初中英語(yǔ)第二冊（下）主要介紹了日常生活的交際用語(yǔ)以及一些西方國家的文化背景和風(fēng)俗習慣，教材通俗易懂，能聽(tīng)懂有關(guān)熟悉話(huà)題的語(yǔ)段和簡(jiǎn)短的故事，能與教師或同學(xué)就熟悉的話(huà)題（如學(xué)校、家庭生活）交換信息。能讀懂小故事及其他文體的簡(jiǎn)單書(shū)面材料。能參照范例或借助圖片寫(xiě)出簡(jiǎn)單的句子。能參與簡(jiǎn)單的角色扮演等活動(dòng)。能?chē)L試使用適當的學(xué)習方法，克服學(xué)習中的困難。能意識到語(yǔ)言交際中存在文化差異。
四、教學(xué)措施
本教材階梯性強，內容豐富，練習形式多樣，生動(dòng)活潑，圖文并茂，根據這些特點(diǎn)，可以嘗試下面幾點(diǎn)措施。
1.狠抓教學(xué)常規，重點(diǎn)放在差生的管理上。如經(jīng)常檢查課堂指南，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和紀律行為。
2.認真備好課堂指南，對知識重，難點(diǎn)精講精練。以落實(shí)書(shū)本知識為主，利用好每一次爬黑板，讓學(xué)生記住單詞句子。
3.做到教音標、單詞、句子、短對話(huà)、課文的一次環(huán)節。學(xué)生能夠達到脫口而出。
4.日過(guò)三關(guān)、周周測、半月測、月月測。多組織單元測試，以定期進(jìn)行質(zhì)量分析，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)采取措施。
5.注重培養學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的方法和好習慣，多讀；多聽(tīng)；多練；多說(shuō)。 課堂以“對子幫扶、師傅徒弟” 活動(dòng)，以?xún)?yōu)帶差，互幫互助。
6.關(guān)注學(xué)生的情感，營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。
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