幼兒園暑假教學(xué)計劃
教學(xué)計劃（課程計劃）是課程設置的整體規劃，它規定不同課程類(lèi)型相互結構的方式，也規定了不同課程在管理學(xué)習方式的要求及其所占比例，同時(shí)，對學(xué)校的教學(xué)、生產(chǎn)勞動(dòng)、課外活動(dòng)等作出全面安排，具體規定了學(xué)校應設置的學(xué)科、課程開(kāi)設的順序及課時(shí)分配，并對學(xué)期、學(xué)年、假期進(jìn)行劃分。以下是小編整理的幼兒園暑假教學(xué)計劃，歡迎閱讀！
篇一：幼兒園暑假班計劃
一、 方案簡(jiǎn)介:
此方案重在開(kāi)發(fā)幼兒多方面的智力潛能，例如:身體-運動(dòng)智能、自然觀(guān)察智能、人際智能、語(yǔ)言智能等，為幼兒入小學(xué)作好知識及能力的準備。
二、 課程安排:
除開(kāi)設正常的教學(xué)活動(dòng)外，還開(kāi)設適宜的活動(dòng)課程，包括:游泳課程、漢語(yǔ)拼音學(xué)習、水墨畫(huà)創(chuàng )作、科學(xué)探索活動(dòng)。
游泳課程:由班級教師帶領(lǐng)，到游泳館，由專(zhuān)業(yè)教練進(jìn)行培訓。
科學(xué)探索活動(dòng):按照20XX年版“小靈獅”幼兒科技教材開(kāi)展科學(xué)實(shí)驗活動(dòng)。
水墨畫(huà)創(chuàng )作:由有經(jīng)驗的教師，教授水墨畫(huà)技能。
漢語(yǔ)拼音學(xué)習:聘請有經(jīng)驗的小學(xué)語(yǔ)文教師，教授小學(xué)漢語(yǔ)拼音課程。
三、時(shí)間安排:
游泳課程:每周二次，每次1小時(shí) 科學(xué)探索:每周二次，每次1小時(shí)
水墨畫(huà):每周二次，每次1小時(shí) 漢語(yǔ)拼音:每周二次，每次1小時(shí)
怎么樣，您對我們的活動(dòng)計劃感興趣嗎?因名額有限(只招收25名)請快加入我們的暑期樂(lè )園吧!(活動(dòng)時(shí)間:7月1-31日)
篇二：幼兒園暑期教學(xué)計劃
一、班級情況分析
我班幼兒經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的暑假班的培養與訓練,已經(jīng)有了初步的常規意識。但全班幼兒大部分是獨生子女，不知道謙讓?zhuān)献�，在常規習慣、自理能力、適應性、語(yǔ)言發(fā)展等方面較弱。針對以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養幼兒良好的常規習慣，增強幼兒的語(yǔ)言能力、生活自理能力及培養幼兒的社會(huì )交往能力。在工作中加強個(gè)別幼兒的指導，通過(guò)把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結合起來(lái)，讓幼兒得到體、智、德、美全面發(fā)展。
二、具體目標、措施
(一)保育工作
目標:
1、逐步適應幼兒園環(huán)境，情緒穩定。
2、在老師的指導下，學(xué)習正確使用小勺進(jìn)餐、使用小毛巾和水杯、穿脫和折疊簡(jiǎn)單的衣服、穿脫鞋襪、把物品擺放到固定的地方、獨立大小便等。
3、養成飯前便后洗手、飯后擦嘴、漱口、經(jīng)常喝水的生活、衛生習慣。
4、引導幼兒了解必要的安全保健知識，學(xué)習保護自己。
措施:
1、能高高興興上幼兒園，自己走進(jìn)活動(dòng)室。
2、學(xué)習盥洗，穿、脫衣服的順序和基本技能。
3、認識自己的日常用品，知道物品的固定擺放位置。
4、認識安全標志，明確行為規范。
(二)健康領(lǐng)域
目標:
1、愿意參加戶(hù)外游戲活動(dòng)和體育鍛煉，動(dòng)作比較協(xié)調，對外界的適應能力逐步增強，對參加體育活動(dòng)感到愉快。
2、在有趣的活動(dòng)中，組織幼兒學(xué)習隊列]隊形和基本體操，增強體質(zhì)，促進(jìn)幼兒身體、機能的全面協(xié)調發(fā)展。
3、激發(fā)幼兒堅持鍛煉的興趣，培養幼兒不怕寒冷的意志品質(zhì)，提高幼兒機體對自然環(huán)境的適應力和對疾病的抵抗力。
4、在體育活動(dòng)中，培養幼兒遵守規則、謙讓合作、勇敢頑強、愛(ài)護器械等良好品質(zhì)。
措施:
1、通過(guò)有趣味的體育游戲和戶(hù)外活動(dòng)，培養幼兒積極參加集體活動(dòng)，多交新朋友，保持愉快的心情。
2、采用幼兒喜聞樂(lè )見(jiàn)的游戲，發(fā)展走、跑、跳躍、投擲、平衡、鉆爬、攀登等基本動(dòng)作。
3、學(xué)習各類(lèi)體育器械的玩法，了解保護方法，有基本的安全保護意識。
4、每天保證兩小時(shí)戶(hù)外活動(dòng)。
(三)社會(huì )領(lǐng)域
目標:
1、愿意參加各項有益的游戲和活動(dòng)，并感到快樂(lè )。
2、喜歡與親人、老師、同伴交往，逐步體驗到與人交往的樂(lè )趣。
3、逐步學(xué)會(huì )使用一些文明禮貌用語(yǔ):“早”、“好”、“再見(jiàn)”、“謝謝”等。
4、知道遵守游戲規則和集體規則:不擾亂別人或集體的活動(dòng);分清自己和別人的東西，不亂拿別人的物品;學(xué)習謙讓?zhuān)华氄己蜖帄Z玩具;愛(ài)惜糧食、圖書(shū)、玩具，用完會(huì )放回原處。
5、在成人和老師的鼓勵下，愿意做一些力所能及的事。
措施:
1、通過(guò)“教師節”、“中秋節”、“重陽(yáng)節”、“國慶節”、“元旦節”等節日，進(jìn)行相關(guān)教育，培養幼兒關(guān)心他人、熱愛(ài)祖國的情感，
規劃方案
2、讓幼兒參與環(huán)境創(chuàng )設，體驗勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )，感受與人合作的快樂(lè )。
3、鼓勵并提供機會(huì )讓幼兒做自己力所能及的事，培養幼兒自我服務(wù)能力。
4、通過(guò)活動(dòng)區活動(dòng)和游戲，讓幼兒理解并遵守游戲規則和社會(huì )秩序。
(四)語(yǔ)言領(lǐng)域
目標:
1、樂(lè )意、并自然和大方地與自己的親人、老師和同伴說(shuō)話(huà)。
2、愿意傾聽(tīng)成人和同伴講話(huà)，聽(tīng)懂講話(huà)的主要內容。
3、能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指令，并按語(yǔ)言指令行動(dòng)。
4、樂(lè )于用簡(jiǎn)單的.語(yǔ)句表達自己的請求和愿望。
5、樂(lè )意模仿成人和教師的發(fā)音，學(xué)習感到困難的發(fā)音，愿意學(xué)說(shuō)普通話(huà)，逐步能聽(tīng)懂普通話(huà)。
措施:
1、與幼兒一起閱讀幼兒書(shū)刊，培養良好的閱讀習慣。
2、創(chuàng )設語(yǔ)言角，培養幼兒對文字的興趣，學(xué)習禮貌用語(yǔ)和交往禮儀。
3、通過(guò)學(xué)詩(shī)歌、聽(tīng)故事、講述、傾聽(tīng)等語(yǔ)言活動(dòng)，培養幼兒愛(ài)動(dòng)口，發(fā)展幼兒口語(yǔ)表達能力。
(五)科學(xué)領(lǐng)域
目標:
1、在成人的帶動(dòng)和引導下，對周?chē)h(huán)境中有趣的事物和現象產(chǎn)生興趣。
2、愿意嘗試用視、聽(tīng)、聞、觸等各種感官發(fā)現和認識常見(jiàn)事物和現象。
3、愉快地參加一些有簡(jiǎn)單、有趣的數學(xué)游戲和操作活動(dòng)，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類(lèi)、比較。
4、喜歡到戶(hù)外接觸大自然，在成人的帶動(dòng)、引導下對自然現象產(chǎn)生興趣，認識一些常見(jiàn)的動(dòng)物、植物的名稱(chēng)和明顯特征，知道要愛(ài)護動(dòng)植物、珍惜水資源、保持環(huán)境清潔等。
措施:
1、在認知區多投放可操作性強的材料，供幼兒探索，發(fā)展幼兒思維能力。
2、在日常生活中學(xué)習數數、找圖形等，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類(lèi)、比較。
3、在科學(xué)活動(dòng)中，讓幼兒通過(guò)看、聽(tīng)、聞、操作材料等形式，引導幼兒發(fā)現和認識常見(jiàn)事物和現象。
(六)藝術(shù)領(lǐng)域
目標:
1、能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。
2、愿意參加唱歌、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)活動(dòng)，在活動(dòng)中大膽地表現自己的情感，并能用自己喜歡的方式表現藝術(shù)活動(dòng)。
3、認識三種以上顏色和常用的美術(shù)工具、材料，并學(xué)習表現、塑造簡(jiǎn)單的物體形象。
4、愿意和同伴一起娛樂(lè )、表演。
措施:
1、設置“表演角”，提供打擊樂(lè )器等材料，發(fā)展幼兒感受力。
2、美工區投放紙、顏色筆、各種廢舊材料等，培養幼兒創(chuàng )造力、動(dòng)手能力和對美的感受力。
3、經(jīng)常給幼兒提供表演的機會(huì )，培養幼兒表演欲和膽量。
4、通過(guò)觀(guān)看影碟、唱歌、律動(dòng)、歌表演、舞蹈等活動(dòng)形式，讓幼兒感受藝術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的愉悅情感。
(七)家長(cháng)工作
目標:
1、出版好“家長(cháng)園地”，指導家長(cháng)做好教育工作，爭取家園同步一起教育孩子。
2、做好家園聯(lián)系工作。對幼兒家庭情況進(jìn)行了解，與家長(cháng)溝通，幫助家長(cháng)明確自己所應承擔的義務(wù)，并能積極配合老師建立對幼兒統一的教育思想和教育方法。
3、請家長(cháng)配合主題，有目的的帶孩子參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
措施:
1、每月準時(shí)更換“家長(cháng)園地”的內容，定期向家長(cháng)介紹家教信息，指導家長(cháng)做好教育工作，爭取家園同步一起教育孩子。
2、通過(guò)家訪(fǎng)、交談、電話(huà)聯(lián)系等方式，對幼兒家庭情況進(jìn)行了解，與家長(cháng)互相交流育兒心得。
3、請家長(cháng)配合主題，有目的地帶孩子參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，隨時(shí)收集記錄有關(guān)主題資料，并主動(dòng)與同伴分享。
4、通過(guò)邀請家長(cháng)參加幼兒園的開(kāi)放性活動(dòng)，讓家長(cháng)進(jìn)一步了解幼兒園的教育。
三、月份工作安排
八、九月份
1、認真制定好各項工作計劃，切實(shí)做好開(kāi)學(xué)的各項準備工作，并做好環(huán)境清潔衛生和環(huán)境布置，出好家長(cháng)園地。
2、積極參加“幼兒園生日了”園慶活動(dòng);“教師節”(夸夸我們的好老師、教師文明禮儀知識比賽);“國慶節”(“我愛(ài)祖國”幼兒詩(shī)歌朗誦比賽)，使幼兒樂(lè )意參加園里的各項活動(dòng)。
3、收集新生“兒童接種證”。
4、積極配合幼兒園召開(kāi)年級家長(cháng)會(huì )。
5、開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)，鼓勵幼兒積極參與，積極做好幼兒體育運動(dòng)會(huì )的準備。
6、認真開(kāi)展“快樂(lè )幼兒園”主題教育教學(xué)活動(dòng),并根據幼兒收集的資料和興趣布置相應的活動(dòng)展示。
7、穩定新生來(lái)園情緒，培養幼兒的一日活動(dòng)常規。
8、認識各跨班性活動(dòng)區的名稱(chēng)，知道其不同的特點(diǎn)，激發(fā)幼兒進(jìn)區活動(dòng)的欲望。
9、教會(huì )幼兒用普通話(huà)講簡(jiǎn)單的日常用語(yǔ)，會(huì )使用禮貌語(yǔ)言與人交往。積極組織幼兒做好語(yǔ)言活動(dòng)的比賽準備。
十月份
1、開(kāi)展“珍惜糧食”和“夸夸我的好朋友”的相關(guān)教育活動(dòng)。
2、做好幼兒運動(dòng)會(huì )的各種準備工作，積極組織幼兒參加幼兒體育趣味運動(dòng)會(huì )。
3、積極配合幼兒園做好一年一度的幼兒體檢、驅蟲(chóng)工作。
4、認真做好活動(dòng)區觀(guān)摩的準備和評比工作。
5、認真開(kāi)展“我的老師”主題教育教學(xué)活動(dòng)，萌發(fā)幼兒愛(ài)老師、關(guān)心老師的情感。
6、繼續學(xué)習活動(dòng)區域的玩法、規則，并完善已有的活動(dòng)區域，教育幼兒愛(ài)護玩具。
十一月份
1、認真組織具特色的家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。
2、配合教育局積極開(kāi)展“創(chuàng )設活動(dòng)區現場(chǎng)觀(guān)摩活動(dòng)”工作，培養幼兒良好的活動(dòng)常規。
3、認真開(kāi)展“能干的孩子” 主題教育教學(xué)活動(dòng)，加強幼兒的生活自理能力。
4、積極組織幼兒仿編詩(shī)歌朗誦比賽培養，提高幼兒的語(yǔ)言表達水平。
5、繼續完善各活動(dòng)區，投放新的材料，與別班交換部分玩具。
6、加強秋季保育工作、健康工作的檢查和指導。
十二月份
1、參加“我長(cháng)大一歲了”幼兒迎新年活動(dòng)及教職工元旦慶�；顒�(dòng)。
2、積極開(kāi)展以“美麗容縣”主題的環(huán)保教育活動(dòng)。
3、認真組織幼兒進(jìn)行“我會(huì )講文明故事”比賽，加強幼兒講故事的能力。
4、認真開(kāi)展“新朋友” 主題教育教學(xué)活動(dòng)，培養幼兒的交往能力。
5、收集家長(cháng)對我園各項工作的意見(jiàn)及對班級教師的建議。
6、認真做好幼兒的冬季保健保育工作。
一月份
1、積極組織幼兒參加幼兒園舉行的“我愛(ài)唱文明禮儀歌”競賽活動(dòng)，提高幼兒的文明禮儀和交往能力。
3、認真做好幼兒的期末復習工作。
4、做好冬季的防寒保暖工作和疾病預防工作。
5、評選好孩子，填寫(xiě)發(fā)放幼兒發(fā)展報告單。
6、認真做好各項工作總結和學(xué)期結束工作，并做好下一年的幼兒園工作計劃及各項工作計劃。
篇三：幼兒園暑期教學(xué)計劃
教學(xué)意義：
一、通過(guò)舞蹈教學(xué)塑造兒童的體型
幼兒年齡段的兒童剛剛開(kāi)始骨骼的生長(cháng)，其身體若任其自由發(fā)展，有很大的概率會(huì )形成一些不良的體態(tài)，如駝背，內八字腳等等。相反，如果在兒童時(shí)期就對其進(jìn)行舞蹈形體訓練，可促進(jìn)兒童的良好體態(tài)。通過(guò)舞蹈訓練，促進(jìn)幼兒骨胳發(fā)育，提高她們的身體素質(zhì)。幼兒年齡段的兒童的骨胳、肌肉、肌腱非常嫩，可塑性非常強，故而從幼兒開(kāi)始訓練舞蹈，可以糾正一些不良習慣導致的形體毛病。比如，有的孩子由于習慣于內八字腳形走路導致的小腿內側彎曲，有的孩子凹胸，有的習慣于端肩，還有的輕微駝背等不良形態(tài)。有的孩子體質(zhì)虛弱，經(jīng)常生病。還有的孩子有“X型”腿型，有的肥胖，腿短等等。這些形體毛病在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的舞蹈訓練后能得到矯正和改善。實(shí)踐證明，從幼兒開(kāi)始進(jìn)行舞蹈訓練，可以改善形體，提高身體素質(zhì)增強她們的體質(zhì)。
二、通過(guò)舞蹈訓練，培養幼兒奮發(fā)向上的心理素質(zhì)
舞蹈訓練是很艱苦的。很多孩子剛開(kāi)始練功時(shí)，因為苦，因為痛而流淚。我們要引導吃苦才能成為人上人的道理。只要努力拼博，汗水，淚水都不會(huì )白流，汗水、淚水會(huì )變成獎牌、掌聲和鮮花的。由于舞蹈中心的每堂課，都時(shí)刻貫穿著(zhù)競爭意識和挑戰的風(fēng)氣，不允許消極懶惰和漫不驚心，需要每個(gè)同學(xué)的刻苦努力，持之以恒。所以中心的每個(gè)同學(xué)不管風(fēng)吹雨打都很少缺席。在長(cháng)期的實(shí)踐教學(xué)中充分證明：舞蹈啟蒙教學(xué)對少年兒童成長(cháng)發(fā)育階段的身心健康具有中要意義，此年齡段是舞蹈啟蒙教學(xué)效果最佳時(shí)期。為了培養健康向上的一代，啟蒙教學(xué)應從小抓起，從現在抓起。
教學(xué)內容：以中國舞蹈等級考試教材為主，授課內容分為：形體訓練、基本功、小組合、技巧、成品舞蹈。
教學(xué)過(guò)程：
一、 課前要求：
為了提高學(xué)生的紀律性，使學(xué)生有一個(gè)好的學(xué)習氛圍，讓學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣，從一些小的細節培養他們。因此，以后上課學(xué)生要做到以下幾點(diǎn)：
1、 著(zhù)裝整齊大方，統一服裝，不允許穿牛仔褲、裙子，上衣不允許太寬松，不能超過(guò)臀部，軟底練功鞋，鞋帶不允許留在外面。頭發(fā)盤(pán)鬏，不允許留劉海，全部梳干凈。不允許配戴首飾耳環(huán)，換好的衣服和鞋子需要整齊的擺放好。
2、 上課集中注意力。（不允許打哈欠，不允許看外面。）
3、 下課后不允許隨便亂跑，要等家長(cháng)來(lái)接以后才能回家。
二、 課前身體活動(dòng)準備練習：
1、 首先，全體學(xué)生集合，老師進(jìn)行點(diǎn)名。
2、 其次，上課小舞姿。（老師好�。�
3、 最后，進(jìn)行基本功訓練。
�。�1） 兩個(gè)小朋友一組做前、后、旁腹背肌各二十個(gè)
�。�2） 基本形體站姿，頭部訓練 （音樂(lè )《茉莉花》）
�。�3） 肩部訓練 （音樂(lè )《小毛驢》）
�。�4） 腳踝訓練 （音樂(lè )《小粉刷匠》）
�。�5） 雙跪坐掰腳背 （音樂(lè )《鈴兒響叮當》）
�。�6） 雙腳合并壓前腿 （音樂(lè )《小燕子》）
�。�7） 胯部訓練 （音樂(lè )《買(mǎi)報歌》）
�。�8） 腿部訓練 （音樂(lè )《輕音樂(lè )》）
�。�9） 劈叉訓練（橫豎）
�。�10） 壓膝蓋 （音樂(lè )《歌聲與微笑》）
�。�11） 手臂力量的練習
�。�12） 腰部訓練
三、 教授新課：
1、技巧內容：前滾翻、后滾翻、后軟翻、拉頂、虎跳、大開(kāi)大合。
2、中國舞蹈等級考試教材內容（四級）
總共十九個(gè)小組合，分別為：
�。�1） 二拍舞步
�。�2） 三拍舞步
�。�3） 單手位
�。�4） 波浪
�。�5） 壓胯
�。�6） 勾繃腳
�。�7） 前抬腿
�。�8） 后抬腿
�。�9） 抱端腿
�。�10） 壓腿
�。�11） 前踢腿
�。�12） 后踢腿
�。�13） 腳位
�。�14） 碎步
�。�15） 掰膀子
�。�16） 小跳
�。�17） 節拍練習
�。�18） 藏族舞
�。�19） 東北秧歌
3、成品舞蹈內容：
�。�1）舞蹈《潑水歌》
�。�2）舞蹈《數鴨子》
四、下課舞姿：
1、 集合。
2、 下課舞姿準備：面對一點(diǎn)，雙腳小八字位，雙手一位。
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