七年下冊地理教學(xué)計劃
通過(guò)七年級上一學(xué)期的學(xué)習,學(xué)生對地理知識有了一定的感性認識,具備了初步的讀圖、分析、判斷的能力，整理了七年下冊地理的教學(xué)計劃給老師們借鑒！
七年級下冊地理教學(xué)計劃【一】
新年伊始,又步入了新一輪的教學(xué)工作。七年級下冊的地理知識,相對于上冊而言,要簡(jiǎn)單易學(xué)了許多。一方面,因為學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習,對學(xué)習地理的方法有了一定的掌握。另一方面是因為七年級下冊地理相對于七年級上冊而言,難度要小了許多,內容上也更具體、更直觀(guān),便于記憶和理解。
一、教學(xué)目標
通過(guò)教學(xué),使學(xué)生掌握必要的地理知識,和基本的繪圖技能。對我們所生活的世界有更清晰明了的了解,對世界上一些重要的國家和地區有較為詳盡的了解。同時(shí)通過(guò)地理教學(xué),提高學(xué)生的觀(guān)察、探究能力,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )新思維,培養學(xué)生互助合作的精神。使學(xué)生知道世界主要國家的自然地理和人文地理特征、人類(lèi)活動(dòng)和自然環(huán)境的關(guān)系,初步掌握學(xué)習區域地理的基本方法。
使學(xué)生初步學(xué)會(huì )運用地圖,了解世界各地地理事物的分布,初步學(xué)會(huì )分析區域地理特征和地理事物的內在聯(lián)系,從而發(fā)展地理思維能力。學(xué)會(huì )閱讀地理景觀(guān)圖和地理統計圖表。使學(xué)生懂得人類(lèi)共同生活在一個(gè)地球上,必須共同保護地球。初步知道世界一些國家在開(kāi)發(fā)利用自然資源方面的經(jīng)驗和問(wèn)題,增強可持續發(fā)展以及對外開(kāi)放意識,培養全球觀(guān)念。
二、教學(xué)措施
1、認真鉆研教材,把握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)。運用現代化教學(xué)設施,創(chuàng )設教學(xué)情境,設置多種課堂教學(xué)模式,從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣調動(dòng)學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性和積極性,變被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)探究。
2、強化學(xué)生基礎知識和基本技能的訓練,鞏固學(xué)生讀圖、填圖和繪圖的能力。利用地圖、地理填充圖增強學(xué)生的感性認識,強化理性認識。同時(shí)做到教學(xué)過(guò)程中做到穿插回憶前面所學(xué)知識,增強知識的'橫向和縱向聯(lián)系,幫助學(xué)生形成比較系統的知識結構。
3、培養學(xué)生運用知識、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。組織好課堂教學(xué),面向全體學(xué)生。注意收集學(xué)生反饋的信息,并及時(shí)解決學(xué)生存在的問(wèn)題,激發(fā)學(xué)生情感,創(chuàng )造良好的課堂學(xué)習氛圍和融洽的師生情感,從而更好的引導學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習。
4、因材施教,精編習案,盡量減輕學(xué)生的作業(yè)負擔。
5、每一章進(jìn)行小測驗,時(shí)而溫習,加強鞏固。
6、備課,精益求精,爭創(chuàng )優(yōu)秀教案。強化學(xué)生的技能,學(xué)會(huì )讀圖、填圖,從宏觀(guān)上地理單元的知識。地理基礎知識和數據的強化記憶,對地理知識必要的儲備。參加聽(tīng)課評課活動(dòng)。虛心向他人學(xué)習,取長(cháng)補短,教學(xué)。
7、參加教研教改活動(dòng),在教研處,教務(wù)處的下,努力使教育教學(xué)能力再上新臺階。
8、擬好復習計劃,制定復習提綱,組織復習。每次月度考試后,每個(gè)學(xué)生,每個(gè)班級的質(zhì)量分析。注意教學(xué)和學(xué)生學(xué)習中的問(wèn)題并解決。
9、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。學(xué)科特點(diǎn),學(xué)科知識競賽活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。
七年級下冊地理教學(xué)計劃【二】
一、班情分析
通過(guò)七年級上冊的地理學(xué)習,學(xué)生已經(jīng)掌握了一些基本的地理知識,及學(xué)習地理的方法,同時(shí)也提高了自己的讀圖、分析、判斷和理解的能力。對地理的學(xué)習有了一定的經(jīng)驗,初步形成了簡(jiǎn)單的地理的知識系統,大部分學(xué)生對學(xué)習地理興趣濃厚,也很樂(lè )意去了解我們生活的這個(gè)星球,樂(lè )意去探索和發(fā)現身邊的地理知識。
二、教學(xué)目標
完成七年級下冊地理教學(xué)任務(wù)。通過(guò)教學(xué),使學(xué)生掌握必要的地理知識,和基本的繪圖技能。對我們所生活的世界有更清晰明了的了解,對世界上一些重要的國家和地區有較為詳盡的了解。同時(shí)通過(guò)地理教學(xué),提高學(xué)生的觀(guān)察、探究能力,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )新思維,培養學(xué)生互助合作的精神。
三、教材分析
第一章 認識大洲
本章主要內容是了解亞洲、歐洲、非洲、南北美洲、大洋洲、南極洲的地理位置,學(xué)習并掌握其地形、氣候、河流、人口等知識。本章的重點(diǎn)內容是七大洲的地理位置、地形特點(diǎn)、氣候特點(diǎn)。難點(diǎn)是比較七大洲的氣候以及影響七大洲氣候的因素。
第二章 了解地區
本章主要內容是學(xué)習并掌握東南亞、南亞、西亞、歐洲西部及南北兩極的有關(guān)的地理知識。包括地理位置、地形、氣候、資源、人文、經(jīng)濟等。本章的重點(diǎn)內容是掌握東南亞、南亞、西亞、歐洲西部的地形與氣候,以及南北兩極的地理概況。難點(diǎn)是以上各地的地理位置與氣候差異對農業(yè)的影響。
第三章 走近國家
本章主要是學(xué)習并掌握世界上的一些主要國家,如美國、俄羅斯、日本、法國、澳大利亞等。了解其地理位置、地形地貌、資源氣候、經(jīng)濟文化等。本章的重點(diǎn)是掌握以上各國的地形特點(diǎn)和典型的氣候特點(diǎn),掌握各國重要的自然資源。難點(diǎn)是美國的農業(yè)帶的分布。
四、教學(xué)措施
1、認真鉆研教材,理清知識結構和教學(xué)思路,把握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)。運用現代化教學(xué)設施,制作教學(xué)道具等,創(chuàng )設教學(xué)情境,設置多種課堂教學(xué)模式,從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣調動(dòng)學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性和積極性,變被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)探究。
2、強化學(xué)生基礎知識和基本技能的訓練,鞏固學(xué)生讀圖、填圖和繪圖的能力。利用地圖、地理填充圖增強學(xué)生的感性認識,強化理性認識。同時(shí)做到教學(xué)過(guò)程中做到穿插回憶前面所學(xué)知識,增強知識的橫向和縱向聯(lián)系,幫助學(xué)生形成比較系統的知識結構,為今后的繼續學(xué)習作好鋪墊。
3、培養學(xué)生運用地理知識、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。組織好課堂教學(xué),面向全體學(xué)生。注意收集學(xué)生反饋的信息,并及時(shí)解決學(xué)生存在的問(wèn)題,激發(fā)學(xué)生情感,創(chuàng )造良好的課堂學(xué)習氛圍和融洽的師生情感,從而更好的引導學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習。
4、開(kāi)展多種豐富多彩的課余活動(dòng),充分利用電視、網(wǎng)絡(luò )等設施,多方位不斷拓寬學(xué)生的知識面,為課堂教學(xué)注入新鮮的血液。
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