初中美術(shù)教學(xué)計劃范文2017
立足于面向全體學(xué)生,以素質(zhì)教育為基本點(diǎn)出發(fā)培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力;強調趣味性的美術(shù)學(xué)習,設計內容貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗,強化學(xué)生的美術(shù)學(xué)習興趣 ;在繼承美術(shù)傳統的基礎上,充分體現社會(huì )的近步與發(fā)展以及多元文化,突出時(shí)代感和地方特色。下面,小編為大家分享初中美術(shù)教學(xué)計劃,希望對大家有所幫助!
為使本學(xué)期的教學(xué)工作順利進(jìn)行,更好地完成教育教學(xué)任務(wù),通過(guò)對階段的深入研究和分析,特作教學(xué)計劃如下:
一、情況分析:
(一)學(xué)生情況分析:
本校共有初中學(xué)生一百六十人左右,分為六個(gè)班,初一有67人,初二有60人,初三有85人。大部分學(xué)生對于形、色與肌理等美術(shù)語(yǔ)言比較模糊,色彩和素描基礎毫無(wú)所知,在美術(shù)學(xué)習領(lǐng)域上就相當于零。更嚴重是對美術(shù)的興趣也出現了淡化現象,還缺乏想象力和創(chuàng )造精神。對于各教材的實(shí)施有了困難,因此,教師要充分認識到教學(xué)所面臨的困難性和重要性。同時(shí)在教學(xué)方面也三個(gè)階段統一上同類(lèi)的內容,使他們在初中生涯中對美術(shù)藝術(shù)稍微了解一些。
在美術(shù)課上出現的常規問(wèn)題有:
1、帶學(xué)具是老師最為頭痛的一件事。
2、對于紀律,衛生這些常規性問(wèn)題也常常令人不滿(mǎn)
3、上課不聽(tīng),做其他作業(yè)的普遍存在
(二)教材情況分析:
針對三個(gè)年級同種內容,根據以下幾點(diǎn)來(lái)完成的:
1、講授美術(shù)基本知識,如素描、色彩、設計、國畫(huà)、線(xiàn)描等
2、通過(guò)啟發(fā)聯(lián)想訓練學(xué)生的創(chuàng )造性思維能力,培養良好的觀(guān)察習慣和觀(guān)察能力。
3、學(xué)習簡(jiǎn)單立體物的表現方法,學(xué)習色彩表現方法,進(jìn)行和自己生活切近的設計與制作。
4、引導學(xué)生進(jìn)一步體驗周?chē)詈痛笞匀坏拿栏,激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現和美術(shù)創(chuàng )造的欲望。
二、教學(xué)總體目標:
從學(xué)生身邊環(huán)境熟悉的事物中發(fā)現美,培養學(xué)生熱愛(ài)生活的情感,通過(guò)觀(guān)察、記憶、想象表現生活中有特色的環(huán)境,體驗生活的情趣,提高繪畫(huà)表現技能,學(xué)會(huì )裝飾,美化生活,提高學(xué)生合作學(xué)習的能力和設計、想象、創(chuàng )造的能力。
要求:實(shí)際是基礎,想象是延伸,教師要用正確、健康的審美觀(guān)來(lái)引導和影響學(xué)生,培養文明、樸素的觀(guān)念,讓學(xué)生沿著(zhù)一個(gè)健康、文明的審美軌道創(chuàng )新、開(kāi)拓,從中體驗生活的樂(lè )趣。
三、教學(xué)重難點(diǎn):
通過(guò)美術(shù)教學(xué),引導學(xué)生掌握美術(shù)基本知識和技能,進(jìn)一步體驗周?chē)詈痛笞匀坏拿栏,激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現和美術(shù)創(chuàng )造的欲望,培養學(xué)生的創(chuàng )新與實(shí)踐能力,培養健康的體魄和健康的心理,健康的`審美情趣和豐富多彩的生活方式,培養學(xué)生的自主學(xué)習能力和人文素養,為適應終身學(xué)習與發(fā)展打下良好的基礎。通過(guò)啟發(fā)聯(lián)想訓練學(xué)生的創(chuàng )造性思維能力,培養良好的觀(guān)察習慣和觀(guān)察能力,陶冶學(xué)生情操,發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力。
四、主要教學(xué)措施:
課堂上努力給學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)寬松開(kāi)闊的空間,鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表自己的意見(jiàn),改變課程評價(jià)過(guò)于強調甄別與選擇的功能,推行發(fā)展性評價(jià),倡導學(xué)生主動(dòng)參與,積極探究,保護和發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。課堂教學(xué)中注意挖掘學(xué)生的閃光點(diǎn),尊重學(xué)生的自尊心,讓學(xué)生在教師的關(guān)愛(ài)中學(xué)習,在玩中學(xué),促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性形成和全面發(fā)展。
1、從學(xué)生實(shí)際出發(fā),備好課、上好課。
2、采用學(xué)習與游戲相結合的方式,啟發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣。
3、引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)媒體體,為學(xué)生創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境,接受美的熏陶。
4、實(shí)行新的評價(jià)手段,更加重視對學(xué)生美術(shù)學(xué)習能力、學(xué)習態(tài)度、情感與價(jià)值觀(guān)等方面的評價(jià)。
做學(xué)生發(fā)展的組織者、促進(jìn)者,充分尊重學(xué)生的主體地位,放手讓學(xué)生去實(shí)踐、去思考、去探索、去討論、去創(chuàng )作,鼓勵學(xué)生通過(guò)自己的想象展示作品。
5、在教學(xué)環(huán)節和活動(dòng)方式布局上,注意開(kāi)放性和立體性,真正做到以人為本。
6、靈活改進(jìn)示范過(guò)程的傳授方式,活躍課堂氣氛。
7、教學(xué)內容的選擇要少而精,并注意學(xué)科之間的聯(lián)系。
學(xué)生方面:充分利用身邊的各種材料及所學(xué)知識,動(dòng)腦筋制做作品,學(xué)會(huì )合作,并妥善保存自己的設計作品。積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),開(kāi)闊視野,增長(cháng)社會(huì )經(jīng)驗。
五、業(yè)務(wù)學(xué)習及其它方面:
作為美術(shù)教師,應利用業(yè)余時(shí)間加強對專(zhuān)業(yè)的學(xué)習和研究,多研究新的美術(shù)動(dòng)向,閱讀和學(xué)習美術(shù)教學(xué)的有關(guān)資料和先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗,大膽嘗試,運用到自己的教育教學(xué)中。本學(xué)期的教改課題確定為“美術(shù)創(chuàng )新教育的試驗與研究——讓孩子插上想象的翅膀”,教育對象面向全體學(xué)生,旨在通過(guò)教學(xué)活動(dòng),讓學(xué)生運用多種工具材料進(jìn)行藝術(shù)表現和藝術(shù)創(chuàng )造,獲得感知、欣賞和評價(jià)的能力,開(kāi)拓學(xué)生的創(chuàng )新精神、技術(shù)意識和解決問(wèn)題的能力。
六、教學(xué)進(jìn)度及課時(shí)安排:根據學(xué)生的掌握情況而定。
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