沖刺高考地理教學(xué)計劃

　　教學(xué)計劃，是教育中的一個(gè)重要環(huán)節，它將教師的目標變得更清晰、更明確，讓教師們開(kāi)展班級工作的時(shí)候有據可依，有前進(jìn)方向。根據時(shí)間的劃分，我們可以將教學(xué)計劃分為四種：學(xué)期計劃、月計劃、周計劃和日計劃，并且這四種計劃是遞進(jìn)且相關(guān)聯(lián)的整體。沖刺高考地理教學(xué)計劃應該怎么設計?

　　沖刺高考地理教學(xué)計劃

　　本學(xué)期教學(xué)目的任務(wù)及要求

　　高三二輪復習以高校招生全國統一考試大綱地理部分考試內容為依據，復習時(shí)，不再追求知識結構的先后順序，或學(xué)生認知結構的邏輯要求，而是對知識進(jìn)行必要的拆分、加工和重組，通過(guò)合理的專(zhuān)題劃分，按專(zhuān)題重點(diǎn)復習。注意提煉主干知識和關(guān)注知識結構質(zhì)量，建立更加完整、完善而清晰的地理知識體系與知識網(wǎng)絡(luò )，達到將多個(gè)模塊的內容有機地整合成為一個(gè)整體。

　　三輪復習是最后的沖刺復習階段，關(guān)注熱點(diǎn)，以題目引路，回扣教材，突出重點(diǎn)，查漏補缺，加強對學(xué)生解題能力和技巧進(jìn)行訓練，提高學(xué)生的應試能力。

　　教材內容分析

　　本學(xué)期主要復習必修3的剩余部分和選修地理Ⅲ旅游地理、選修地理Ⅴ自然災害與防治、選修地理Ⅵ環(huán)境保護的復習，以及高考地理二輪、三輪的復習。高考二輪復習是對重點(diǎn)的綜合性專(zhuān)題的突破，主要針對高考的大塊考點(diǎn);三輪屬于高考前的沖刺。

　　教學(xué)進(jìn)度

　　第二章 區域可持續發(fā)展

　　第一節 荒漠化的危害與治理——以我國西北地區為例

　　第二節 濕地資源的'開(kāi)發(fā)與保護——以洞庭湖為例

　　第三節 流域綜合治理與開(kāi)發(fā)——以田納西河為例

　　第四節 區域農業(yè)的可持續發(fā)展——以美國為例

　　第五節 區域工業(yè)化與城市化進(jìn)程——以珠江三角洲為例

　　第三章 地理信息技術(shù)應用

　　第一節 地理信息系統和遙感技術(shù)

　　第二節 全球定位系統和數字地球

　　二輪專(zhuān)題突破

　　專(zhuān)題一 地理基本技能

　　第一講 地球儀、地圖及地理信息技術(shù)

　　第二講 等值線(xiàn)的判讀

　　第三講 統計圖表的分析

　　第四講 地理數據分析與計算技能培養

　　專(zhuān)題二 宇宙中的地球

　　第一講 地球的宇宙環(huán)境和地球的結構

　　第二講 地球的運動(dòng)規律及意義

　　專(zhuān)題三 自然環(huán)境中的物質(zhì)循環(huán)和能量交換

　　第一講 大氣的運動(dòng)規律

　　第二講 水體和地殼運動(dòng)規律

　　第三講 地理環(huán)境的整體性和差異性

　　專(zhuān)題四 自然環(huán)境對人類(lèi)活動(dòng)的影響

　　專(zhuān)題五 人文地理事項與原理

　　第一講 區位因素分析

　　第二講 主要農業(yè)地域類(lèi)型和工業(yè)地域類(lèi)型

　　第三講 人口、交通和城市

　　專(zhuān)題六 區域地理與國土整治

　　第一講 區域空間定位

　　第二講 世界主要國家和中國主要地區

　　第三講 國土整治和可持續發(fā)展

　　第四講 區域特征分析與差異比較

　　專(zhuān)題七 選修部分

　　第一講 旅游地理

　　第二講 自然災害與防治

　　第三講 環(huán)境保護

　　考前沖刺

　　專(zhuān)題八 題型突破與答題建模

　　第一講 選擇題常用答題技巧

　　第二講 綜合題題型與答題建模

　　專(zhuān)題九 熱點(diǎn)問(wèn)題

　　專(zhuān)題十 規范答題要訣。

【沖刺高考地理教學(xué)計劃】相關(guān)文章：

高考沖刺祝福04-07

高考沖刺寄語(yǔ)06-04

地理教學(xué)計劃05-08

高考沖刺勵志語(yǔ)錄01-25

高考班級沖刺口號04-18

高考沖刺作文素材04-10

關(guān)于地理教學(xué)計劃05-07

初中地理教學(xué)計劃05-12

小高考沖刺口號大全01-06

高考沖刺勵志的口號04-21