五年級書(shū)法教學(xué)計劃模板
引導語(yǔ):書(shū)海是很多孩子都喜歡學(xué)的,那么有關(guān)五年級書(shū)法教學(xué)計劃要怎么設計呢?接下來(lái)是小編為你帶來(lái)收集整理的文章,歡迎閱讀!
五年級書(shū)法教學(xué)計劃模板
一、指導思想
寫(xiě)字教育是實(shí)施素質(zhì)教育的一個(gè)方面,把漢字寫(xiě)得正確、工整、 美觀(guān),可以提高運用漢字這一交際工具的準確性和效率。對小學(xué)生進(jìn) 行寫(xiě)字教育,不僅僅是培養學(xué)生寫(xiě)得一手好字,更是對學(xué)生進(jìn)行道德 素質(zhì)、意志毅力、智能素質(zhì)、審美情操的培養。小學(xué)寫(xiě)字教育主要包 括寫(xiě)字教學(xué)與學(xué)習習慣的培養以及寫(xiě)字教育與學(xué)生自主性的關(guān)系。為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì),陶冶學(xué)生情操,促進(jìn)學(xué)生身體健康發(fā)展。本 學(xué)期要加強寫(xiě)字教學(xué),增強學(xué)生的寫(xiě)字興趣,養成良好的寫(xiě)字習慣.
二、班級情況分析
本班學(xué)生經(jīng)過(guò)幾年的寫(xiě)字學(xué)習,已經(jīng)養成了良好的寫(xiě)字習慣,能 熟練掌握基本筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)。學(xué)生的書(shū)寫(xiě)工整率還算可以,執筆方法和 寫(xiě)字姿勢不正確,個(gè)別學(xué)生的`書(shū)寫(xiě)比較潦草,書(shū)法基礎較差,有待加強。
三、教學(xué)目標
1.學(xué)生人手一本字帖,進(jìn)一步了解漢字的結構特點(diǎn),特別是各種 不同的偏旁或同一偏旁在字形不同位置所占的空間大小及筆畫(huà)的變 化。
2、掌握漢字的間架結構,體會(huì )中國漢字各種結構的常見(jiàn)寫(xiě)法, 并能總結一般性的規律。 漢字的間架結構,有如下六種獨體字、左右結構、上下結構、半 包圍結構、全包圍結構、品字形結構。漢字的結體方法一般有穿插、避讓、收、放等。
3、能掌握獨體字和合體字在寫(xiě)法上的不同。學(xué)生人手一本字帖, 模仿字帖練習書(shū)寫(xiě)。
4、對小學(xué)生的寫(xiě)字提出要求,那就是六個(gè)字規范、端正、整。
5.寫(xiě)字時(shí)做到字跡工整、行款整齊,有一定的速度。
6.培養學(xué)生的寫(xiě)字興趣、審美能力和良好的寫(xiě)字習慣。
7.培養學(xué)生認真寫(xiě)字和愛(ài)惜寫(xiě)字用具的習慣。
8.激發(fā)學(xué)生和培養學(xué)生的寫(xiě)字興趣, 提高學(xué)生對漢字書(shū)法的鑒賞 能力。
四、具體措施
1、 教給學(xué)生正確的寫(xiě)字姿勢,使學(xué)生形成良好的寫(xiě)字習慣。
2.認真上好每周一節的寫(xiě)字指導課,優(yōu)化寫(xiě)字課堂教學(xué),在教學(xué) 中要做到訓練有度,在教學(xué)內容上注意由簡(jiǎn)到繁,由易到難,使學(xué)生 體驗到書(shū)寫(xiě)的樂(lè )趣,樹(shù)立信心。
3.重視寫(xiě)字課教學(xué),先講后練,提示注意點(diǎn),再讓學(xué)生去練習, 使學(xué)生的練習能夠有章可循,從而提高寫(xiě)字水平。 語(yǔ)文教師要不折 不扣上好寫(xiě)字課,要認真作寫(xiě)字方面的指導。教師的講解不超過(guò) 10 分鐘,學(xué)生練習不少于 10 分鐘。
4.要做到課堂指導和課后練習相結合;處理好寫(xiě)字與識字的關(guān) 系; 關(guān)注學(xué)生的作業(yè)習慣、書(shū)寫(xiě)習慣,各科教師取得配合,共同督 促學(xué)生的寫(xiě)字姿勢。培養學(xué)生提筆即是寫(xiě)字時(shí)的意識。
5.培養和發(fā)展學(xué)生們的書(shū)法興趣和特長(cháng), 帶動(dòng)全班同學(xué)參與到寫(xiě)字活動(dòng)中,進(jìn)一步提高寫(xiě)字水平。 展開(kāi)競賽,以班為單位舉行競賽, 強化學(xué)生正確的寫(xiě)字姿勢概念
6、 發(fā)動(dòng)同學(xué)互相督促,互相檢查寫(xiě)字姿勢。
7、 教師做好表率,自己要有正確的寫(xiě)字姿勢和良好的的書(shū)寫(xiě) 習慣,教師的板書(shū)要給學(xué)生一種寫(xiě)規范,寫(xiě)漂亮的印象。
8、 班內開(kāi)辟書(shū)法展覽角,定期展覽學(xué)生的書(shū)法作品,給每個(gè) 人展示自己的機會(huì )。
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