初一籃球教學(xué)計劃
籃球運動(dòng)是在快速、激烈、對抗的情況下進(jìn)行的一項綜合性體育活動(dòng)，籃球單元教學(xué)計劃。其具有競爭性強、趣味性濃等特點(diǎn)，深受廣大中學(xué)生的喜愛(ài)。它能全面鍛煉身體，接下來(lái)是小編為您整理的初一籃球教學(xué)計劃，希望對您有所幫助。
初一籃球教學(xué)計劃
一、教學(xué)理念：
籃球運動(dòng)是在快速、激烈、對抗的情況下進(jìn)行的一項綜合性體育活動(dòng)，籃球單元教學(xué)計劃。其具有競爭性強、趣味性濃等特點(diǎn)，深受廣大中學(xué)生的喜愛(ài)。它能全面鍛煉身體，主要是發(fā)展學(xué)生的跑、跳、投等基本活動(dòng)能力，提高靈敏、速度、耐力等身體素質(zhì)和動(dòng)作的準確性、協(xié)調性，培養學(xué)生勇敢頑強、機智、果斷、團結合作等優(yōu)良品質(zhì)。
籃球技術(shù)水平的鞏固提高依賴(lài)于學(xué)生對籃球運動(dòng)的興趣愛(ài)好和基本功的情況的好差，而在基本功的練習當中，因其具有較強的趣味性、實(shí)用性，由此也吸引了學(xué)生對籃球運動(dòng)的興趣。近年來(lái)，隨著(zhù)體育教學(xué)改革的不斷深入，籃球教學(xué)也應從形式、教學(xué)、內容安排上進(jìn)行改革。從片面追求投籃命中率、力量訓練，忽視基本功教學(xué)的誤區中走出來(lái)，重視基本功的教學(xué)，使學(xué)生通過(guò)基本功的籃球技術(shù)練習，為提高籃球技術(shù)水平打下堅實(shí)的基礎，使學(xué)生終身受益。
基本功的教學(xué)在籃球教學(xué)中及開(kāi)展的各種類(lèi)別的籃球比賽中已日益顯出它的重要性。大家看姚明為何能在短短幾個(gè)時(shí)間就能立足于NBA，并令世界上那些籃球專(zhuān)家們?yōu)橹痼@和感嘆！讓我們這些球迷們?yōu)樗某晒Χ湴�、歡呼！他的成功不僅僅來(lái)之于他2.26米的身高，很重要的一方面就是他那扎實(shí)的籃球基本功技術(shù)，這也得于他有好的啟蒙教練的培養。所以基本功的教學(xué)將貫穿于我們青少年籃球教學(xué)及籃球比賽中。
二、教材分析：
教材內容為籃球（運球、傳球和投籃以及基本戰術(shù)），是《體育與保健》（水平四）的內容。球類(lèi)是學(xué)生喜愛(ài)的運動(dòng)項目，它具有良好的綜合健身作用，能夠培養學(xué)生團結、協(xié)作、積極進(jìn)取和拼搏精神。中學(xué)籃球教材由基本技術(shù)、簡(jiǎn)單戰術(shù)和教學(xué)比賽三部分組成，基本技術(shù)在整個(gè)教學(xué)內容中比重較大。初中階段重點(diǎn)是學(xué)習和初步了解各種基本動(dòng)作，工作計劃《籃球單元教學(xué)計劃》。因此，將章節重點(diǎn)確定為基本技術(shù)動(dòng)作的掌握，難點(diǎn)基本戰術(shù)的配合。
三、教學(xué)目標：
1、運動(dòng)技能目標：
1）了解練習的方法，明確籃球運球、傳球、投籃的技術(shù)原理及作用。認識籃球運動(dòng)的目的是全面發(fā)展身體素質(zhì)、增進(jìn)健康。
2、身體健康目標：
1）通過(guò)本章節的學(xué)習，發(fā)展學(xué)生的靈敏、速度素質(zhì)，提高協(xié)調性及快速反應能力。
2）能用自己的語(yǔ)言解釋一般的籃球比賽規則及遵守規則。
3、心理健康目標：
1）培養學(xué)生積極進(jìn)取、頑強拼搏、強烈的競爭意識及團結協(xié)作、吃苦耐勞的`優(yōu)良品質(zhì)，強化學(xué)生的情感，提高想象、交往能力，發(fā)展學(xué)生個(gè)性和心理素質(zhì)。
2）在競爭中能充分發(fā)揮自己的能力，與同學(xué)協(xié)調配合。
4、運動(dòng)參與目標：通過(guò)籃球教學(xué)，讓學(xué)生明白體育活動(dòng)是促進(jìn)身體發(fā)展和健康的重要手段，從而引導他們積極參與體育活動(dòng)，形成良好的生活方式。為以后的學(xué)習生活打下基礎。
5、社會(huì )適應目標：在學(xué)習中培養學(xué)生自我評價(jià)和參與競爭能力，正確處理人與人之間關(guān)系，正確對待成與敗。為學(xué)生終身參加體育鍛練奠定基礎。
四、教學(xué)方法：
1、本章節主要以“愉快教學(xué)法、情境激勵教學(xué)法”作為指導思想，以發(fā)揮學(xué)生的認識能力為核心，以培養學(xué)生的基本活動(dòng)能力為目的，充分發(fā)揮教師的引領(lǐng)作用，突出學(xué)生的主體地位，自始至終在師生的共同參與活動(dòng)中愉快、輕松、活潑地進(jìn)行教學(xué)，力求體現“重參與、育興趣、練技能”的教學(xué)特色，以達到優(yōu)化后的教學(xué)效果。
2、堅持循序漸進(jìn)和教與學(xué)同步互動(dòng)的教學(xué)方法，通過(guò)視頻演示現場(chǎng)傳播，即體現教學(xué)的整體性和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習激情，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )造力，從而培養學(xué)生的思維能力，在學(xué)中教，在教中學(xué)，學(xué)習過(guò)程是自己實(shí)踐完成學(xué)習任務(wù)的。
五、學(xué)法說(shuō)明：
大二學(xué)生的年齡為14、15歲，該年齡段的學(xué)生正處在生長(cháng)加速期，朝氣蓬勃、富于想象力，有很強的求知欲，而學(xué)生作為個(gè)體，又具有其獨立性，要具有較強的耐受挫折的能力，所以在教學(xué)中給學(xué)生一個(gè)充分展示自己想象力、創(chuàng )造力等能力的舞臺，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，通過(guò)教學(xué)比賽，表現現代人追求成功，嘗試挑戰、靠努力和奮斗贏(yíng)得勝利，超越自我的心理傾向。也可使學(xué)生心里積聚的壓力得到宣泄，心情愉悅，以樂(lè )觀(guān)積極的態(tài)度去面對困難和挫折。
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關(guān)于籃球的作文
“砰、砰、砰”每當我聽(tīng)到籃球撞擊地面發(fā)出的聲音，我內心就十分激動(dòng)，這聲音仿佛就是我聽(tīng)到一首歡樂(lè )的樂(lè )章，讓我沉浸其中，令我回味無(wú)窮。
第一次接觸籃球，是受爸爸的熏陶。當我看見(jiàn)籃球在爸爸指間像玩具一樣飛來(lái)飛去，然后又像導彈一樣準確無(wú)誤的進(jìn)入籃筐，我內心油然產(chǎn)生敬佩之情，從此，我和那“橙色精靈”的故事也就開(kāi)始了。
“看著(zhù)容易做起來(lái)難”，這是我接觸籃球后對它的第一印象，就是簡(jiǎn)單的一個(gè)原地運球，也要學(xué)很長(cháng)時(shí)間，一開(kāi)始，我一直把它當作皮球一樣拍，用掌心擊打球，可是這樣看起來(lái)既軟弱無(wú)力，又容易被別人搶斷。所以，應該用指尖來(lái)操控球，我費了九牛二虎之力，才勉強學(xué)會(huì )原地運球，可這時(shí)我已經(jīng)熱情大減，幾次想放棄，每每看到爸爸球場(chǎng)瀟灑的身影，我決定繼續堅持下去，開(kāi)啟我的籃球之旅。
首先，要把基本功打牢，才能完成行云流水的過(guò)人動(dòng)作，由于練基本功需要一定的時(shí)間，于是我就報名在籃球班里來(lái)訓練。這籃球訓練看似是一個(gè)小事，其實(shí)里面還有很多內涵。首先，它讓我養成了早起的好習慣。每天早晨六點(diǎn)半，當許多同學(xué)還在床上做夢(mèng)時(shí)，我已經(jīng)收拾好裝備準備出門(mén)；其次，它讓我養成了良好的生活習慣，在以前，我襪子、內褲臟了直接扔在地上不管，而現在打完球后，如果不洗，就意味著(zhù)第二天就沒(méi)有可以換的了，所以籃球“強迫”我養成了良好的生活習慣。然后是練球讓我養成了持之以恒的毅力，其實(shí)每個(gè)動(dòng)作練起來(lái)很枯燥，不練就不能熟能生巧�？傊�，在籃球班中，讓我養成了很多好習慣。
隨著(zhù)年齡不斷增長(cháng)，我的身高和籃球技術(shù)突飛猛進(jìn)，開(kāi)始與小伙伴們打比賽，通過(guò)與小伙伴的“野戰”，我不僅有了更多的經(jīng)驗，而且還學(xué)會(huì )了分享、團結、友愛(ài)。分享指當球友打的很累時(shí)但又沒(méi)有水喝，自己這時(shí)慷慨解囊來(lái)給他買(mǎi)水，而有時(shí)候自己缺水時(shí)，球友就會(huì )來(lái)幫助我。團結指當自己這一方在比賽落后時(shí)，不能夠仗著(zhù)自己技術(shù)高，很“毒”，應該要多傳球，多交流，最終靠配合絕地反擊。最后一點(diǎn)便是友愛(ài)，在籃球運動(dòng)中，難免會(huì )有身體接觸，難免會(huì )有把對方撞倒或弄傷的時(shí)候，所以這時(shí)候應該主動(dòng)把對方拉起來(lái)，問(wèn)候一下對方狀況，這不僅能夠澆滅對方內心上的火頭，還能夠增進(jìn)雙方友誼，所以，籃球讓我嘗到的東西太多太多。
籃球不僅僅是一項運動(dòng)，更是一種精神，它能夠讓我體會(huì )到付出汗水后的快樂(lè )，此時(shí)此刻，我只想用一句廣告詞代表我內心想法：“愛(ài)籃球，沒(méi)理由”。
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