小班美術(shù)的教學(xué)計劃范文
制定教學(xué)計劃需根據幼兒的實(shí)際情況。那么，下面是小編給大家整理收集的小班美術(shù)的教學(xué)計劃范文，內容僅供參考。
小班美術(shù)的教學(xué)計劃范文1
小班幼兒對外界的各種物體和圖形都感到新奇，初入幼兒園還不習慣于有組織的活動(dòng)，對繪畫(huà)是怎么一回事也并不清楚，做為一名美術(shù)教師應該著(zhù)重引導和幫助幼兒由不習慣過(guò)渡到習慣，由不清楚過(guò)渡到清楚，讓幼兒對繪畫(huà)產(chǎn)生興趣，本學(xué)期我計劃從以下幾方面入手：
一、培養幼兒對繪畫(huà)的興趣：
1、運用看看、做做、玩玩的方法，激發(fā)幼兒學(xué)畫(huà)的興趣。
�。�1）組織幼兒觀(guān)看幼兒園墻壁上的大幅圖畫(huà)，告訴他們這是老師畫(huà)出來(lái)的，還可以帶領(lǐng)幼兒看看中大班幼兒畫(huà)畫(huà)的情景和畫(huà)的內容，讓幼兒知道自己也能畫(huà)，而且還能畫(huà)得很美麗。
�。�2）鼓勵幼兒放心大膽地自由涂抹，練習手指、手腕的動(dòng)作，教師對幼兒繪畫(huà)的內容、題材、形式及技巧等不能提過(guò)高的要求，而是鼓勵幼兒大膽用筆，以輕松愉快的情緒和濃厚的興趣去隨意洽涂抹，自由表現。
�。�3）經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習，可采用游戲的方法，如添畫(huà)游戲、涂色游戲等，使幼兒逐漸有意識、有目的的畫(huà)出一定的線(xiàn)條。
2、運用多種多樣的材料，提高幼兒的學(xué)畫(huà)興趣。
可以讓幼兒拿教師制作的印章或筆帽、蔬菜等，蘸色蓋印在紙上；可以讓幼兒用手指或手掌直接蘸無(wú)毒顏料。在紙上印出不同色彩的指紋或掌��；也可以教幼兒將顏色滴在紙上。用嘴或小管吹出各種自然的紋理；還可教幼兒使用棉簽進(jìn)行簡(jiǎn)單的涂染。
二、訓練幼兒畫(huà)出基本線(xiàn)條和簡(jiǎn)單的形體技能。
1、線(xiàn)、形體的訓練
教師要結合日常生活中幼兒熟悉和喜愛(ài)的事物選擇外形可以概括或點(diǎn)、線(xiàn)的物體為內容，如用點(diǎn)畫(huà)“飄落的.雪花”，用直線(xiàn)畫(huà)綠綠的小草、用橫豎線(xiàn)畫(huà)“好玩的梯子”。畫(huà)斜線(xiàn)時(shí)引導幼兒想象滑梯、山坡等，幼兒就會(huì )懂得斜線(xiàn)的含意。
圓是幼兒繪畫(huà)中最早出現的圖形，為了使幼兒較好地掌握畫(huà)圓的方法可以教他們使用徒手做懸空練習的方法，經(jīng)過(guò)多次練習后再進(jìn)入用筆在紙上直接作畫(huà)的階段。小班幼兒作畫(huà)時(shí)，往往只看一看所要畫(huà)的物體，只得到一個(gè)籠統的印象就終止觀(guān)察。這樣所描繪出的形象，只能是最簡(jiǎn)單而粗略的，所以教師要注意培養幼兒的觀(guān)察力，繪畫(huà)一些生動(dòng)的熟悉的事物。
2、色彩的訓練
小班幼兒對色彩的感受力很強，但不能正確說(shuō)出它們的名稱(chēng)，更不會(huì )把某些物體固有的顏色正確地表現出來(lái)，在作畫(huà)時(shí)，往往任意取用一枝筆不加選擇的涂色，或是選取一種自己喜歡的顏色一直涂到底。
因此，在教學(xué)過(guò)程中教師要有意識地引導幼兒認識幾種顏色的名稱(chēng)，學(xué)習辯別相近的色彩（認識漸變色），同時(shí)訓練幼兒涂色的技能，不要涂到輪廓線(xiàn)的外邊去。
三、進(jìn)行必要的常規教育
1、教會(huì )幼兒正確的畫(huà)畫(huà)姿勢，包括坐的姿勢，執筆的姿勢和畫(huà)畫(huà)的姿勢，手眼保持一定的距離，握筆自然。
2、教會(huì )幼兒認識和使用繪畫(huà)工具和材料，培養幼兒繪畫(huà)時(shí)的良好習慣。
以上是我針對小班幼兒特點(diǎn)制定的美術(shù)特色計劃，在實(shí)施過(guò)程中我將根據實(shí)際情況靈活調整爭取達到最佳的教學(xué)效果。
輔導幼兒繪畫(huà)是一項艱難的工作，這一步訓練雖說(shuō)容易，但往往做起來(lái)是很困難的。這就要求我們教師要時(shí)刻注意調整自身所處的地位，細心地去了解每個(gè)幼兒的潛在能力，大膽地做出新的嘗試�？茖W(xué)地評價(jià)每位幼兒的作品，并做出隨機記錄。
通過(guò)在繪畫(huà)活動(dòng)中發(fā)揮孩子的創(chuàng )造離，使他們能夠在游戲創(chuàng )造中找到繪畫(huà)的樂(lè )趣，敢于用線(xiàn)條、色彩、形狀來(lái)大膽表達自己的意愿，并通過(guò)繪畫(huà)表達對美好世界的向往和追求。他們手中的稚筆將帶著(zhù)一顆顆純真質(zhì)樸的童心描繪出一個(gè)五彩繽紛的美麗世界，通向更加燦爛的明天。
小班美術(shù)的教學(xué)計劃范文2
一、背景分析：
美術(shù)活動(dòng)是發(fā)展孩子想象力、創(chuàng )造力的有效手段，也是孩子們比較喜歡的活動(dòng)。愛(ài)因斯坦也認為，“興趣是最好的老師”， 有了興趣孩子們在活動(dòng)中就能體驗到快樂(lè )。俗話(huà)說(shuō)得好“人逢喜事精神爽”道出了心理學(xué)上的一個(gè)重要道理，在快樂(lè )的心情下，思維活動(dòng)得以順利展開(kāi)，追求真知的毅力得以萌發(fā)，記憶力也就增強，最感興趣的事“記得快，不易忘”。因此，我們在小班開(kāi)展快樂(lè )美術(shù)教學(xué)。教師要做的是尊重幼兒的興趣，并在幼兒的興趣點(diǎn)上挖掘具有教育價(jià)值的內容，使幼兒獲得有關(guān)經(jīng)驗，體驗成功，樹(shù)立自信心。在教學(xué)的過(guò)程中，我多了給孩子們觀(guān)察、欣賞的時(shí)間，讓他們在觀(guān)察，欣賞的同時(shí)，去獲得很豐富的直接經(jīng)驗。因為有時(shí)候幼兒對課本安排的內容不感興趣，或者他有更想畫(huà)的東西，所以我多給了他們一些自由作畫(huà)的時(shí)間，如果有不會(huì )畫(huà)的可以問(wèn)老師，我再教他們。在這樣的課上，能滿(mǎn)足幼兒的興趣和需要，幼兒是在沒(méi)有心理壓力的情況下作畫(huà)，可以使幼兒在各場(chǎng)合自發(fā)地，旁若無(wú)人地畫(huà)，并長(cháng)時(shí)間陶醉于這種充滿(mǎn)樂(lè )趣的想象中，畫(huà)完一張還想畫(huà)。而且，對于自己想畫(huà)的東西學(xué)起來(lái)也快。
除了興趣和直接經(jīng)驗以外，幼兒美術(shù)活動(dòng)離不開(kāi)教師的指導�！队變簣@課程綱要》明確指出要讓幼兒“喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現自己的情感和體驗。能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現活動(dòng)�！边@就肯定了藝術(shù)在幼兒園實(shí)施素質(zhì)教育中的作用。而美術(shù)活動(dòng)是藝術(shù)教育的重要組成部分，學(xué)前美術(shù)教育的目的是挖掘幼兒潛在的美術(shù)素質(zhì)和能力，塑造幼兒活潑開(kāi)朗的個(gè)性，促進(jìn)幼兒全面和諧的發(fā)展。
隨著(zhù)幼教改革的深入，“尊重幼兒”“給幼兒自由的發(fā)展空間”等觀(guān)念深入人心。在幼兒美術(shù)活動(dòng)中，很多教師也改變了傳統的“示范一指導”的教學(xué)方式，注重給幼兒主動(dòng)發(fā)展的空間，鼓勵幼兒自由創(chuàng )作。教師必須以幼兒為本，決不能把自己的意志強加于孩子，要充分理解孩子、信任孩子、欣賞孩子，挖掘他們的閃光點(diǎn)，呵護他們的創(chuàng )造潛能。
二、年齡段經(jīng)驗：
小班的幼兒由于心理、生理正處于發(fā)育之中，他們的思想境界還處在涂鴉階段，他們繪畫(huà)并不是為了描繪某個(gè)物體的形狀，只是為了繪畫(huà)過(guò)程中體現愉悅感。他們更多地把美術(shù)活動(dòng)看作是一種游戲。因此，面對年齡較小幼兒開(kāi)展美術(shù)活動(dòng)前，要更新觀(guān)念，首先要把美術(shù)活動(dòng)看作是一種游戲。游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng)，特別是小班幼兒，更離不開(kāi)游戲。因此創(chuàng )設一個(gè)良好的游戲環(huán)境對幼兒開(kāi)展美術(shù)活動(dòng)是非常重要的。小班的幼兒受其認知發(fā)展水平的限制，生活經(jīng)驗較少，他們往往只對日常社會(huì )中經(jīng)常接觸、熟悉和感興趣的物體有繪畫(huà)或制作的興趣。 因此本學(xué)期計劃在培養幼兒對美術(shù)的興趣的基礎上，將注重對幼兒知識經(jīng)驗的積累，及培養幼兒的創(chuàng )新能力。以指導為主，強調創(chuàng )造的過(guò)程，注意幼兒的情感體驗，并與其他教師在交流中多了解孩子，主動(dòng)觀(guān)察、分析孩子的各種情況準確把握，在適當的時(shí)候以適當的方式教給孩子技能技巧，讓孩子畫(huà)出心中的畫(huà)，促進(jìn)幼兒個(gè)性的發(fā)展。主要方式是涂色、添畫(huà)、印畫(huà)。
三、教學(xué)目標：
1、培養幼兒想象力、創(chuàng )造力，讓幼兒將想象展現在作品中。
2、讓幼兒學(xué)會(huì )畫(huà)點(diǎn)、直線(xiàn)、圓、曲線(xiàn)等繪畫(huà)技能，并對色彩有初步了解，
3、讓幼兒在快樂(lè )中學(xué)習美術(shù)，并產(chǎn)生自豪感。
四、教學(xué)內容：
活動(dòng)一： 基礎知識教學(xué)
活動(dòng)二： 奶牛（油畫(huà)棒涂色）
活動(dòng)三： 小熊天使（油畫(huà)棒涂色）
活動(dòng)四： 生日蛋糕（油畫(huà)棒涂色）
活動(dòng)五： 小魚(yú)的新衣（圖形黏貼）
活動(dòng)六： 小兔跳繩（油畫(huà)棒涂色）
活動(dòng)七： 金龜子（油畫(huà)棒涂色）
活動(dòng)八： 獅子王（油畫(huà)棒涂色）
活動(dòng)九： 獅子（撕紙黏貼）
活動(dòng)十一：高樓大廈（油畫(huà)棒涂色）
活動(dòng)十二：南瓜房子（油畫(huà)棒涂色）
活動(dòng)十三：雪人房子（油畫(huà)棒涂色）
活動(dòng)十四：五彩的手套（紙團填充）
活動(dòng)十五：火車(chē)轟隆�。ㄓ彤�(huà)棒涂色）
活動(dòng)十六：小綿羊（油畫(huà)棒涂色）
以上是我們針對小班幼兒特點(diǎn)制定的美術(shù)教學(xué)計劃，在實(shí)施過(guò)程中我們將根據實(shí)際情況靈活調整爭取達到最佳的教學(xué)效果。
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