高一語(yǔ)文下冊的教學(xué)計劃
必修課的處理，一句合理有利的原則、單元組織的原則、集體備課的原則、改革創(chuàng )新的原則，按時(shí)完成。以下內容是小編為您精心整理的高一語(yǔ)文下冊的教學(xué)計劃，歡迎參考！
高一語(yǔ)文下冊的教學(xué)計劃
一、本學(xué)期的主要任務(wù)
1.完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)；
2.加強基礎練習，落實(shí)單元練習，學(xué)以致用，努力提高學(xué)生考試成績(jì)；
3.加強本科工作，通過(guò)集體備課的形式加強自身業(yè)務(wù)修養。
二、教育教學(xué)指導思想
1.結合《普通高中語(yǔ)文課程標準》的學(xué)習，在語(yǔ)文教學(xué)中有步驟地落實(shí)民主的、開(kāi)放的和人文化的語(yǔ)文教育；
2.推廣已有的教學(xué)經(jīng)驗，繼續發(fā)現新問(wèn)題，探究新教法，把課堂的研究性閱讀推向深層次。
三、教學(xué)工作
1.必修課
<1>必修課的處理，一句合理有利的原則、單元組織的.原則、集體備課的原則、改革創(chuàng )新的原則，按時(shí)完成。
A. 前半期完成一二五單元，后半期完成三四六單元。每個(gè)單元都應當學(xué)透、學(xué)盡。
B. 按照單元教學(xué)要求，在教學(xué)中要突出各種文體的特點(diǎn)，讓學(xué)生掌握相關(guān)知識要點(diǎn)，并引導學(xué)生模仿和創(chuàng )作。單元內的各篇文章可以聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行比較閱讀，從而深化對文章和單元要點(diǎn)的把握。
C. 要提倡“自主、探究、合作”的學(xué)習模式。要有計劃地引導學(xué)生自學(xué)，引導他們自主鉆研課文，自?shī)^其力，自力得知；要突出研究性特點(diǎn)，拓展課堂內容，深化課文理解；要組織合作學(xué)習小組，鼓勵學(xué)生相互討論學(xué)習。
2.作文教學(xué)
A.依據教材編寫(xiě)體例，完成教本上的“口語(yǔ)交際與寫(xiě)作實(shí)踐”訓練。
B.寫(xiě)作練習分步驟進(jìn)行達標訓練，要求學(xué)生逐漸達標，形成基本的語(yǔ)言修辭意思。
C.提高學(xué)生考場(chǎng)作文的完成速度，在40分鐘內能根據要求寫(xiě)出700字左右的文章。
D.調動(dòng)學(xué)生參與作文批改與點(diǎn)評，提高批改實(shí)效。
E.作文教學(xué)重講評，通過(guò)講評明得失，知方法。要引導學(xué)生自批自改。
F.鼓勵學(xué)生做作文自我總結。
G.本學(xué)期擬進(jìn)行10次作文寫(xiě)作。
3.單元檢測
本學(xué)期擬安排四個(gè)單元檢測。
A.第一單元和第二單元
B.第五單元
C.第六單元
D.第三單元和第四單元
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