六年級課程教學(xué)計劃
六年級課程教學(xué)計劃
一、指導思想
進(jìn)一步培養學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習慣,通過(guò)不斷完善寫(xiě)字教學(xué)評價(jià)，對學(xué)生進(jìn)行道德素質(zhì)、意志毅力、智能素質(zhì)、審美情操的培養，實(shí)現培養學(xué)生形成正確的寫(xiě)字姿勢和寫(xiě)字技能以及“端端正正寫(xiě)字，堂堂正正做人”的目標。
二、學(xué)情分析
三年級大部分學(xué)生經(jīng)過(guò)幾年的寫(xiě)字學(xué)習，已經(jīng)養成了良好的寫(xiě)字習慣，能熟練掌握基本筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)。學(xué)生的書(shū)寫(xiě)工整率還算可以，但入體率不高。執筆方法和寫(xiě)字姿勢不正確，個(gè)別學(xué)生的
書(shū)寫(xiě)比較草，書(shū)法基礎較差，有待加強。
三、工作重點(diǎn)
1.進(jìn)一步了解漢字的結構特點(diǎn)，特別是各種不同的偏旁或同
一偏旁在字形不同位置所占的.空間大小及筆畫(huà)的變化。
2.寫(xiě)字時(shí)做到字跡工整、行款整齊，有一定的速度。
3.培養學(xué)生的寫(xiě)字興趣、審美能力和良好的寫(xiě)字習慣。
4.培養學(xué)生認真寫(xiě)字和愛(ài)惜寫(xiě)字用具的習慣。
5.激發(fā)學(xué)生和培養學(xué)生的寫(xiě)字興趣，提高學(xué)生對漢字書(shū)法的
鑒賞能力。
四、教學(xué)目標
1、培養學(xué)生掌握正確的執筆方法和書(shū)寫(xiě)坐姿。
2、能正確掌握漢字的書(shū)寫(xiě)筆順及間架結構。
3、引導學(xué)生掌握基本的書(shū)寫(xiě)技能，養成良好的書(shū)寫(xiě)習慣，體
會(huì )漢字的優(yōu)美。
4、能使用硬筆熟練書(shū)寫(xiě)正楷字，做到規范、端正、整潔。
五、具體措施
1.在教學(xué)中，適當向學(xué)生講述一些有關(guān)漢字起源與發(fā)展的知識，介紹一些古代書(shū)法家勤學(xué)苦練的故事，引導學(xué)生欣賞書(shū)法作品，培養他們熱愛(ài)祖國語(yǔ)言文字的感情，采用書(shū)法比賽、作品展覽等方式鼓勵學(xué)生好好寫(xiě)字，真正調動(dòng)起學(xué)生學(xué)習寫(xiě)字的積極性
和主動(dòng)性，激發(fā)起他們的寫(xiě)字興趣。
2.認真上好每周一節的寫(xiě)字指導課，優(yōu)化寫(xiě)字課堂教學(xué)，在教學(xué)中要做到訓練有度，在教學(xué)內容上注意由簡(jiǎn)到繁，由易到
難，使學(xué)生體驗到書(shū)寫(xiě)的樂(lè )趣，樹(shù)立信心。
3.重視寫(xiě)字課教學(xué)，先講后練，提示注意點(diǎn)，再讓學(xué)生去練
習，使學(xué)生的練習能夠有章可循，從而提高寫(xiě)字水平。
4.要做到課堂指導和課后練習相結合；處理好寫(xiě)字與識字的關(guān)系；處理好寫(xiě)字教學(xué)與課外書(shū)法活動(dòng)的關(guān)系。
5.培養和發(fā)展學(xué)生們的法興趣和特長(cháng)，帶動(dòng)全班同學(xué)參與到寫(xiě)字活動(dòng)中，進(jìn)一步提高寫(xiě)字水平。
六、教學(xué)進(jìn)度
隨課堂進(jìn)行練習，一課一練。
【六年級課程教學(xué)計劃】相關(guān)文章：
校本課程教學(xué)計劃05-08
高一教師課程教學(xué)計劃04-27
數學(xué)教師課程教學(xué)計劃05-06
高一教師課程教學(xué)計劃05-04
英語(yǔ)課程教學(xué)計劃04-26
高一教師課程教學(xué)計劃05-04