《故鄉是北京》教學(xué)反思
身為一名剛到崗的教師，課堂教學(xué)是重要的任務(wù)之一，借助教學(xué)反思我們可以拓展自己的教學(xué)方式，那么應當如何寫(xiě)教學(xué)反思呢？以下是小編整理的《故鄉是北京》教學(xué)反思，歡迎閱讀與收藏。
開(kāi)學(xué)將近一個(gè)月了，天氣依然炎熱。我們的學(xué)生也開(kāi)始走進(jìn)了浮躁倦怠的狀態(tài)，有的'班級學(xué)生上課不帶音樂(lè )書(shū)的狀況越來(lái)越明顯。為了使學(xué)生能夠提高積極性。我精心準備了《故鄉是北京》這節課。讓學(xué)生在興趣與制度的約束下，學(xué)好音樂(lè )，提高藝術(shù)素養。
本節課所學(xué)的是一首極具北京戲曲風(fēng)格特點(diǎn)的戲歌。學(xué)生平時(shí)對于戲曲知識了解的還不夠主動(dòng)和豐富，所以，我首先利用班班通上的歌曲《說(shuō)唱臉譜》導入，這首歌節奏輕快，歌詞有趣，一下子就激起了學(xué)生的興趣。緊接著(zhù)，介紹有關(guān)京劇臉譜的知識。，學(xué)會(huì )歌曲后，我讓同學(xué)們看一些視頻，從中看到演員對于戲曲動(dòng)作的設計，并從演員們的生動(dòng)表情，豐富感情中受到感染。正好去年金秋時(shí)節我去了一趟北京，于是，我放了很多那次北京之行的照片在上面，古色古香原汁原味的北京胡同，壯美華麗的地壇公園的銀杏和楓葉，溫柔秀美的后海，雄偉的萬(wàn)里長(cháng)城。還有豆汁，烤鴨，加上講解，孩子們都興趣盎然，最后，以學(xué)生隨音樂(lè )表演的形式結束這節課，讓學(xué)生們在歡快愉悅的情緒中體驗戲曲的魅力。
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