三年級美術(shù)下冊《彩墨游戲》教學(xué)反思

　　本課是一節“造型—表現”領(lǐng)域的課程，通過(guò)教學(xué)讓學(xué)生在游戲中感受彩墨與宣紙的特性，體驗彩墨畫(huà)的樂(lè )趣，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的技法練習。讓學(xué)生在充分的藝術(shù)實(shí)踐中發(fā)揮主動(dòng)性。鑒于上學(xué)期學(xué)生已接觸過(guò)一堂彩墨游戲課了，對彩墨畫(huà)的繪畫(huà)形式有了一些了解，對彩墨畫(huà)的表現方法有了一些經(jīng)驗。

　　因此，我將教學(xué)重點(diǎn)放在讓學(xué)生認識繪畫(huà)語(yǔ)言——點(diǎn)、線(xiàn)、面，學(xué)習用簡(jiǎn)單的技法進(jìn)行表現，在彩墨游戲中去發(fā)現彩墨與宣紙產(chǎn)生的.一種特殊變化，從而感受和體會(huì )中國畫(huà)特有的魅力。由于是一堂帶著(zhù)游戲性質(zhì)的課，重在讓學(xué)生得到一個(gè)彩墨的體驗，能夠悟出點(diǎn)什么來(lái)。通過(guò)這堂課的練習，讓學(xué)生都得到了鍛煉與愉快的體驗。

　　不足之處，繪畫(huà)語(yǔ)言的介紹和作品欣賞環(huán)節在全課教學(xué)設計中比重過(guò)多，還可精簡(jiǎn)，將時(shí)間補充到自主探究和演示環(huán)節，增加用筆用色用墨的技法探究和教師范畫(huà)，豐富學(xué)生游戲表現的技法，讓學(xué)生在玩中發(fā)現，在玩中學(xué)習，為學(xué)生提供廣闊的活動(dòng)空間，充分體驗彩墨游戲的樂(lè )趣。