97骚碰,毛片大片免费看,亚洲第一天堂,99re思思,色好看在线视频播放,久久成人免费大片,国产又爽又色在线观看

《大灰狼的新娘》優(yōu)秀教學(xué)反思

時(shí)間:2022-11-17 15:28:18 教學(xué)反思 我要投稿

《大灰狼的新娘》優(yōu)秀教學(xué)反思(精選7篇)

  在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天,教學(xué)是重要的工作之一,反思意為自我反省。反思我們應該怎么寫(xiě)呢?下面是小編整理的《大灰狼的新娘》優(yōu)秀教學(xué)反思,希望對大家有所幫助。

《大灰狼的新娘》優(yōu)秀教學(xué)反思(精選7篇)

  《大灰狼的新娘》優(yōu)秀教學(xué)反思 篇1

  活動(dòng)以參加新郎新娘的婚禮貫穿整個(gè)活動(dòng),《掀起你的蓋頭來(lái)》音樂(lè )為主線(xiàn),教學(xué)民主,相互尊重,氛圍輕松和諧,幼兒樂(lè )于參與,學(xué)習興趣濃,感受到喜慶熱鬧的氛圍,大灰狼也不再是兇狠可怕的單一形象,"新娘溫柔又可愛(ài)",成了我們游戲的朋友。幼兒根據圖片提供的線(xiàn)索,填編歌詞,替換到《掀起你的蓋頭來(lái)》的歌曲旋律中,幼兒的學(xué)習積極性得到了充分的調動(dòng);顒(dòng)中注意動(dòng)靜交替,師幼互動(dòng),生生互動(dòng),并提供一定的空間給孩子;顒(dòng)課下來(lái),看出這堂《大灰狼的新娘》很適合幼兒的年齡特點(diǎn),詼諧幽默之中把孩子們的學(xué)習積極性牢牢抓住,所以課上得比較流暢,很自然,一環(huán)扣一環(huán),層層遞進(jìn),效果很好,孩子們的笑聲不斷,課堂氣氛好。但還存在著(zhù)一些不足的地方。

  1、在讓幼兒猜一猜這一環(huán)節:猜新娘。由于事先看到老師帶陳曉潔走,有的小朋友一看就猜到了,少了神秘感。幼兒邏輯思維尚未成熟,想象拓展思維有一定的局限性,描述新娘特征的詞語(yǔ)也比較貧乏,而沒(méi)有很好地引導幼兒自己發(fā)現并說(shuō)出來(lái)。

  2、由于教具的原因,沒(méi)有很好地體現主要特征,新娘的手腳特征不明顯。

  3、剛開(kāi)始歲音樂(lè )的進(jìn)場(chǎng),有些亂,可以讓幼兒隨意的跟隨老師做出跳舞的動(dòng)作。

  4、制作的ppt中,新娘的手、腳、尾巴等特征不明顯,幼兒較難分辨,可以局部放大或者另外出示特寫(xiě)圖片,幫助幼兒觀(guān)察。

  5、結尾部分為增添樂(lè )趣可以用幼兒的集體舞蹈代替吃喜糖,讓男小朋友找一找自己的“新娘”。

  《大灰狼的新娘》優(yōu)秀教學(xué)反思 篇2

  本周執教了新教師匯報課:

  中班早期閱讀——大灰狼娶新娘,這是一個(gè)非常有趣的繪本閱讀,想和孩子們一起去領(lǐng)略。在組織區域活動(dòng)時(shí)常常會(huì )看到孩子們在“娃娃家”、“表演區”中,玩扮新郎觀(guān)新娘子的游戲,而且對新娘子結婚的話(huà)題會(huì )非常的感興趣,講起來(lái)是滔滔不絕。而早期閱讀《大灰狼娶新娘》這則童話(huà)故事詼諧幽默,語(yǔ)言簡(jiǎn)單通俗,經(jīng)典語(yǔ)句反復出現,非常適合中班幼兒閱讀學(xué)習。故事講述的是大灰狼要結婚,但他不知道新娘是誰(shuí),這個(gè)懸念激發(fā)了幼兒的好奇心與學(xué)習興趣,孩子們都很想知道答案,從而孩子們跟大灰狼一樣都迫切想知道答案,就一起隨著(zhù)大灰狼進(jìn)行猜新娘的活動(dòng),在反復的猜測中發(fā)展了幼兒的想象力以及語(yǔ)言表達能力,還體驗到了參與猜新娘游戲的樂(lè )趣。

  新《綱要》強調了幼兒的“語(yǔ)言能力是在運用的過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的”,因此在本活動(dòng)中為幼兒創(chuàng )設了一個(gè)寬松的語(yǔ)言環(huán)境,注重給孩子說(shuō)的機會(huì ),從而激起他們想說(shuō)的欲望。先設置疑問(wèn):大灰狼要結婚,新娘會(huì )是誰(shuí)呢?這個(gè)問(wèn)題激發(fā)了幼兒的好奇心與學(xué)習的興趣,孩子們很想知道答案,于是我又以看“圖書(shū)”的形式,引導幼兒觀(guān)察畫(huà)面,邊閱讀圖書(shū)邊學(xué)習短句:新娘,新娘,請伸出你的xx來(lái)看看。在猜和說(shuō)的過(guò)程中幼兒的語(yǔ)言得到了發(fā)展。同時(shí)還通過(guò)圖文并茂的形式幫助幼兒對手、腳、尾巴、嘴巴等字進(jìn)行認識,從而培養幼兒識字的興趣。整個(gè)活動(dòng),氛圍輕松自由,孩子們在閱讀的時(shí)候,眼神專(zhuān)注,思維活躍,因為好奇的想知道大灰狼的新娘到底是誰(shuí)而全神貫注地投入閱讀活動(dòng),積極性主動(dòng)性盡情體現。

  本次活動(dòng)我定了兩個(gè)目標:

  1、引導幼兒觀(guān)看大圖書(shū)《大灰狼的新娘》,發(fā)現人物形象的主要特征。掌握句式:新娘,新娘,請伸出(露出)xx來(lái)看看。

  2、能根據畫(huà)面所提供的的線(xiàn)索,猜測新娘是誰(shuí),并大膽地參與故事講述。重難點(diǎn)是: 能根據畫(huà)面所提供的的線(xiàn)索,猜測新娘是誰(shuí),并大膽地參與故事講述,掌握句式:新娘,新娘,請伸出xx(露出)來(lái)看看。

  第一環(huán)節是引出課題——大灰狼的新娘,直接引出主題,讓孩子們知道就是大灰狼要娶新娘,這樣開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的導入,一下子抓住孩子們的心,通過(guò)談話(huà)討論激發(fā)孩子們的.興趣,為后面的環(huán)節埋下伏筆。此次活動(dòng)的內容主要是通過(guò)新娘的各個(gè)部位請幼兒猜新娘是誰(shuí),執教者在言語(yǔ)間要釋放一種神秘的感覺(jué)。

  第二環(huán)節是閱讀理解——大灰狼猜新娘,教師引導幼兒一頁(yè)頁(yè)的閱讀,可以讓幼兒更好地集中注意力,孩子們在閱讀的時(shí)候,眼神專(zhuān)注,思維活躍,因為好奇的想知道大灰狼的新娘到底是誰(shuí)而全神貫注地投入閱讀活動(dòng),積極性主動(dòng)性盡情體現。在此環(huán)節中主要以各種形式來(lái)猜新娘,也是本次活動(dòng)的重點(diǎn),以大灰狼的新娘是誰(shuí)?請幼兒猜測,激發(fā)興趣,在這個(gè)環(huán)節上遇到了這樣的問(wèn)題,有幼兒說(shuō)可能會(huì )是大灰狼的媽媽、姐姐之類(lèi)的,這種情況執教者要馬上否定幼兒的錯誤回答,以免后面環(huán)節再次出現,這是在試教的過(guò)程中出現的,在最后一次展示時(shí)有位幼兒為了強調這位新娘,他說(shuō)是只女的大灰狼,當時(shí)就應該制止這種不合理的說(shuō)法。在掌握句式:新娘,新娘,請伸出(露出)xx來(lái)看看時(shí),應再多請幾位孩子來(lái)情景表演,豐富活動(dòng)氣氛。在引導新娘的身體部位特征時(shí)應注重技巧性,并結合夸張的肢體動(dòng)作與語(yǔ)氣來(lái)提問(wèn),效果會(huì )更好。在為幼兒梳理故事情節時(shí)我在加上了一個(gè)問(wèn)題:大灰狼是怎么樣猜到新娘的?這樣又鞏固了和加深了幼兒對故事的理解,從而指導大灰狼是只聰明的大灰狼。

  第三環(huán)節是完整閱讀——大灰狼娶新娘,師幼共同閱讀,進(jìn)一步了解大灰狼是如何猜新娘的,感受大灰狼的聰明。

  第四環(huán)節是結束活動(dòng)——大灰狼的喜糖,大灰狼的婚禮開(kāi)始了,一起分享他的快樂(lè ),分享喜糖。

  這種猜想式的閱讀方法,通過(guò)猜想繪本故事情節來(lái)閱讀繪本,再加上繪本上配有的美觀(guān)圖畫(huà),幼兒都會(huì )被圖畫(huà)所吸引,因此引導幼兒通過(guò)閱讀圖畫(huà)來(lái)猜想故事情節的發(fā)展,就像本次活動(dòng)大灰狼娶新娘一樣,雖然幼兒的猜想有的是漫無(wú)邊際的,但幼兒能根據自己的生活經(jīng)驗來(lái)猜測,還是很有價(jià)值的。

  《大灰狼的新娘》優(yōu)秀教學(xué)反思 篇3

  早期閱讀活動(dòng)不是一種純粹的學(xué)習書(shū)面語(yǔ)言的活動(dòng),事實(shí)上也不可能有純粹的書(shū)面語(yǔ)言學(xué)習存在,因而我們在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)應注意將早期閱讀活動(dòng)與其它方面的學(xué)習活動(dòng)有機地結合在一起,目的在于幫助幼兒進(jìn)行不同于符號的相互轉換,使幼兒將閱讀經(jīng)驗遷移于其他活動(dòng)中,發(fā)展幼兒的創(chuàng )造性思維。雖然我在以往工作中或多或少的聽(tīng)過(guò)、接觸過(guò)早期閱讀, 但對它還只處在一個(gè)很懵懂的階段。我班幼兒雖擁有一定數量的圖書(shū),但往往在選擇游戲時(shí)都少有人選,幼兒難以對書(shū)產(chǎn)生濃厚的興趣。而家長(cháng)也普遍偏重于超前識字,多數認為工作太忙,沒(méi)有時(shí)間帶孩子閱讀,一切交給幼兒園來(lái)教育,大部分家長(cháng)只是在孩子“纏得沒(méi)辦法”時(shí)給孩子講個(gè)故事聊以應付,而其內容也只是隨口編來(lái)……因此,我抱著(zhù)嘗試以下的心態(tài)開(kāi)展了本次教學(xué)活動(dòng)。

  早期閱讀《大灰狼的新娘》是一則幽默的童話(huà)故事,語(yǔ)言簡(jiǎn)單通俗易懂,句子重復較多。適合中班幼兒閱讀。由于是初次嘗試,因此,我在開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)時(shí)較多地采用直接閱讀的方式,讓幼兒先了解書(shū)中的故事情節,引導幼兒對書(shū)的封面和圖畫(huà)的變化作些簡(jiǎn)單的討論,引導幼兒掌握閱讀的基本技能和方法,提高幼兒的閱讀水平;顒(dòng)開(kāi)始,我先設置疑問(wèn):森林王國有了要結婚了,你們想知道是誰(shuí)要結婚了嗎?一個(gè)問(wèn)題激起了幼兒的好奇與學(xué)習興趣,孩子們很想知道答案,于是我出示圖書(shū),引導幼兒觀(guān)察圖片,邊閱讀圖書(shū)邊學(xué)習語(yǔ)言:新娘,新娘,請伸出xx來(lái)看看,并幫助幼兒認識字:手、腳、尾巴、嘴巴。孩子們在閱讀的時(shí)候,眼神專(zhuān)注,思維活躍,因為好奇的想知道大灰狼的新娘到底是誰(shuí)而全神貫注地投入閱讀活動(dòng),積極性主動(dòng)性盡情體現。當幼兒在閱讀的過(guò)程中,理解認識了手、腳、尾巴、嘴巴后,我又通過(guò)游戲:猜新娘,讓幼兒練習學(xué)說(shuō)短句“新娘,新娘,請伸出xx來(lái)看看”一方面發(fā)展了幼兒的語(yǔ)言表達能力,另一方面,幼兒在學(xué)說(shuō)短句時(shí)又對字手、腳、尾巴、嘴巴又了精確的認識。整個(gè)活動(dòng),氛圍輕松、自由,幼兒情緒愉快,參與積極主動(dòng),效果不錯。不足之處是:游戲“猜新娘”時(shí)間太短,幼兒沒(méi)能一個(gè)一個(gè)都輪到說(shuō);顒(dòng)結束的有些匆忙。

  有了對早期閱讀的初識,我發(fā)現早期閱讀是一個(gè)理解讀物的活動(dòng)過(guò)程。也讓我明白了在早期閱讀活動(dòng)中,要讓幼兒逐漸了解到閱讀的一般程序,掌握閱讀的基本技能和方法。幫助幼兒養成良好的閱讀習慣和濃厚的閱讀興趣,讓他們學(xué)會(huì )閱讀,喜愛(ài)閱讀,并終身受益。

  書(shū)是無(wú)聲的,但它有生命,只有當孩子產(chǎn)生了濃厚的閱讀興趣,閱讀才會(huì )成為心靈的對話(huà)。所以,作為人生啟蒙教育工作者的我們,不僅要以身作則,以自己的閱讀行為去帶動(dòng)、影響孩子的閱讀,同時(shí)也要做一個(gè)富有細心、耐心和慧心的引領(lǐng)者,幫助孩子叩開(kāi)閱讀的大門(mén),讓孩子在書(shū)的海洋中盡情地暢游,快樂(lè )地成長(cháng)。

  《大灰狼的新娘》優(yōu)秀教學(xué)反思 篇4

  《大灰狼娶新娘》是一則趣味性較強的童話(huà)故事,語(yǔ)言簡(jiǎn)單通俗易懂,句子重復較多。從熟悉的大灰狼到讓幼兒猜測它的新娘是誰(shuí)為線(xiàn)索。采取擬人化的手法,通過(guò)一定順序的單頁(yè)單幅畫(huà)面,展現了新娘的外形特征,有趣的情節畫(huà)面能觸動(dòng)幼兒的情感,扣住幼兒的心弦,使幼兒興奮。

  大灰狼的新娘是誰(shuí)呢?這個(gè)問(wèn)題會(huì )引起幼兒的好奇,促使他們仔細觀(guān)察畫(huà)面,大膽想象新娘的形象。淺顯的故事構思和富有情節形象的畫(huà)面適合小班幼兒閱讀水平,并能幫助幼兒逐漸掌握閱讀的技巧。

  《大灰狼的新娘》優(yōu)秀教學(xué)反思 篇5

  以下是我對中班語(yǔ)言活動(dòng)《大灰狼的新娘》的幾點(diǎn)反思。

  一、選材新穎,吸引幼兒聽(tīng)的興趣活動(dòng)所選內容要吸引幼兒,幼兒感興趣,而且較符合幼兒的年齡特點(diǎn)。對《大灰狼的新娘》孩子們很感興趣,一提起大灰狼,在孩子們心中一定是兇惡、狡猾的壞蛋,但今天講的是大灰狼要結婚,猜新娘,孩子們很好奇,有了聽(tīng)下去的欲望。

  二、創(chuàng )設情境,激發(fā)幼兒說(shuō)的欲望幼兒的情感體驗具有明顯的直覺(jué)性、形象性和情境性。在活動(dòng)中,教師有意識地設計語(yǔ)言教學(xué)情境,便于優(yōu)化語(yǔ)言教學(xué),也便于在情緒上感染幼兒,給幼兒一個(gè)想說(shuō)的語(yǔ)言環(huán)境!洞蠡依堑男履铩肥且员硌萸榫痴宫F在幼兒面前,提高幼兒興趣;又以課件制作的情景,依次展示整個(gè)故事情節,給孩子一個(gè)直觀(guān)、形象、具體的感覺(jué),為幼兒構筑語(yǔ)言學(xué)習的舞臺。

  三、快樂(lè )游戲,迸發(fā)幼兒演的沖動(dòng)眾所周知,游戲本身就是兒童存在的一種形式,它的好處是多方面的,許多理論家相信,游戲能推動(dòng)兒童"語(yǔ)言和思維的發(fā)展"。在《大灰狼的新娘》中以猜新娘--扮新娘、新郎的游戲形式,讓幼兒掌握句式:新娘新娘,請伸出xx來(lái)看看。孩子在游戲中達到了目標。

  除了以上三點(diǎn),我認為作為老師無(wú)論是開(kāi)展那類(lèi)活動(dòng),教師一定要做到放松自己,盡量去做好,不要想結果,只有你放開(kāi)了,孩子才會(huì )無(wú)拘無(wú)束的投入。

  《大灰狼的新娘》優(yōu)秀教學(xué)反思 篇6

  繪本《大灰狼娶新娘》講述的是大灰狼不知道自己的新娘是誰(shuí)而請新娘伸出手、腳、尾巴和嘴巴來(lái)看一看。這個(gè)故事本身就比較有趣,它一改大灰兇狠的樣子讓孩子們感到新鮮,好奇,而結婚這個(gè)富有神秘色彩的事情又是孩子們喜歡模仿的游戲。在上觀(guān)摩課之前,我在中三班進(jìn)行了試教。在試教中,我發(fā)現了自己很多的不足:沒(méi)有情感的講述故事,文案中的目標設的太淺,整個(gè)流程不夠順暢。在錢(qián)老師的指導下,不僅將我的文案進(jìn)行了修改和調整;同時(shí),并指導我在講述故事時(shí),用怎樣語(yǔ)氣和動(dòng)作來(lái)表達出大灰狼對它的新娘的好奇。通過(guò)錢(qián)老師的幫助,我又將文案進(jìn)行了調整,并在班主任劉老師面前進(jìn)行了說(shuō)課。

  在觀(guān)摩課中,我以游戲的方式開(kāi)始導入,小朋友們很快的就被吸引住了,馬上就和老師開(kāi)始進(jìn)行游戲。通過(guò)游戲的鋪墊,我開(kāi)始進(jìn)入主題,引出今天的故事主人翁大灰狼。在欣賞故事的封面是時(shí),小朋友們能夠很流利的說(shuō)出封面的人物(大灰狼)以及他們在做什么(結婚)。當我講述故事的內容時(shí),小朋友們都很仔細的關(guān)注PPT,并且根據老師的提問(wèn)進(jìn)行回答問(wèn)題。尤其在最后的情景劇表演這一環(huán)節中,課堂的氛圍非常的積極、熱烈。小朋友們的表現真的給我一個(gè)很大的驚喜。因為在這之前,我們班的小朋友們都沒(méi)有接觸過(guò)情景劇,能夠在今天課上表演的這么好,真的是出乎我的意料之外。整個(gè)活動(dòng)中,都在小朋友們的歡樂(lè )聲中結束了。

  作為一節觀(guān)摩課來(lái)說(shuō),小朋友們的精彩表現,讓我們要豎起大拇指的來(lái)稱(chēng)贊,但作為上課老師的我來(lái)說(shuō),真的是非常的慚愧和內疚。我有很多的不足:

 。1)首先是在教具的準備上就做的不夠充分;如果將教室打造一種結婚的氛圍,那么,小朋友們就能夠很快的進(jìn)入今天的主題。

 。2)在表演故事的情景時(shí),如果有大灰狼的手、腳、尾巴、嘴巴等實(shí)物教具的話(huà),整個(gè)課堂的氣氛會(huì )更加的熱鬧,幼兒的積極性也會(huì )更加的濃厚。

 。3)其次,在創(chuàng )編句式中,我沒(méi)有很好的去總結和歸納,并在幼兒創(chuàng )編句式時(shí),沒(méi)有很好的去引導。作為教師的我來(lái)說(shuō)這都是一個(gè)很大的弊端。

  最后,在整堂課的流程把控中,我沒(méi)有做到很好的去控制,前面的環(huán)節有些冗長(cháng),以至于后面的表演環(huán)節有些過(guò)于倉促。這都是因為我課前準備的不足所導致的結果。如果在課前準備的足夠好,這節課不僅能夠讓小朋友們在歡樂(lè )中學(xué)習,也能夠讓我很好的掌握流程。

  總之,在以后的教學(xué)工作中我要做到以下幾點(diǎn):

  1、課前工作一定要做好,教具準備充分;

  2、對所選材料要深入理解;

  3、語(yǔ)言要精煉,不要啰啰嗦嗦。

  雖然這次觀(guān)摩教學(xué)活動(dòng)已經(jīng)結束,但在今后的觀(guān)摩活動(dòng)乃至教學(xué)活動(dòng)中我都要努力的去認真的完成,這不僅是教師素養的提升,同時(shí)也是對小朋友們負責。

  《大灰狼的新娘》優(yōu)秀教學(xué)反思 篇7

  在活動(dòng)的整個(gè)環(huán)節中,孩子們特別高興;提起大灰狼,在孩子們心中的角色就是兇狠、狡猾,但是這個(gè)活動(dòng)中,大灰狼要結婚了,并且要猜新娘是誰(shuí)?孩子們很好奇,有了聽(tīng)下去的欲望。

  游戲環(huán)節,孩子們表演欲望較強,孩子們以猜新娘—扮新郎、新娘的游戲形式,讓幼兒掌握句式:新娘,新娘,請把你的xx伸(露)出來(lái),給我看看。孩子們在游戲中達到了目標。

  不足之處:在游戲環(huán)節,我刻意的讓孩子們按我設計的思路表演,顯得有點(diǎn)被動(dòng),沒(méi)有體現出孩子們的表演元素,如果讓他們自己去設計,去創(chuàng )新表演,效果會(huì )更好;更重要的是把被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng),使它們成為學(xué)習的小主人!

【《大灰狼的新娘》優(yōu)秀教學(xué)反思】相關(guān)文章:

大灰狼的新娘的早期閱讀教案與教學(xué)反思06-12

大灰狼的新娘教案08-22

《大灰狼的新娘》教案09-01

大灰狼的新娘教案08-22

《大灰狼的新娘》教案09-01

大班音樂(lè )優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《大灰狼的新娘》09-22

中班語(yǔ)言?xún)?yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《大灰狼的新娘》09-22

關(guān)于《大灰狼娶新娘》教學(xué)設計03-16

中班優(yōu)秀語(yǔ)言教案《大灰狼的新娘》08-21

达孜县| 屏东市| 会昌县| 赤峰市| 万年县| 鸡东县| 清镇市| 宝鸡市| 泰宁县| 贵港市| 华安县| 辛集市| 盘山县| 开原市| 图木舒克市| 洛阳市| 兖州市| 留坝县| 英山县| 高碑店市| 从江县| 米脂县| 漳浦县| 道真| 长岭县| 丹东市| 邢台县| 徐闻县| 湘潭市| 克东县| 红原县| 蓝山县| 东兰县| 襄垣县| 黑山县| 介休市| 合肥市| 澳门| 扎兰屯市| 林甸县| 巴林左旗|