小學(xué)退休教師先進(jìn)事跡材料

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，要用到事跡材料的情況還是蠻多的，根據事跡材料的性質(zhì)，可分為正面典型材料和反面典型材料。什么樣的事跡材料才是規范的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)退休教師先進(jìn)事跡材料，歡迎大家分享。

　　教師是太陽(yáng)底下最光輝神圣的職業(yè)，這一職業(yè)需要一大批德才兼備、默默辛勤耕耘的敬業(yè)者。十年樹(shù)木、百年樹(shù)人，教師這一特定的內涵，決定了它終生都要像燃燒的蠟燭向世人承諾著(zhù)光明與奉獻的坦蕩胸懷，一旦投入其中，奉獻精神將成為其生命驛站的主旋律。當我初中畢業(yè)報考師范學(xué)院時(shí)，就深深地愛(ài)上這一崇高的職業(yè)，并立志將來(lái)要做一名優(yōu)秀的人民教師。95年畢業(yè)后，我毫不猶豫地走上了小學(xué)教育崗位。幾年的風(fēng)雨磨礪，使我由教育戰線(xiàn)上的一名新兵成長(cháng)為鎮、學(xué)校的骨干教師，在教書(shū)育人平凡的崗位上奉獻著(zhù)一名普通人民教師的火熱情懷與赤誠的愛(ài)心。

　　一、拼搏在閃光的事業(yè)中

　　一個(gè)人愛(ài)自己的事業(yè)，除了具有強烈的責任心外，還要有淵博的學(xué)識與拼搏奮進(jìn)的精神。從教幾年來(lái)，我曾多次擔任班主任工作。每送一屆畢業(yè)班都像打一場(chǎng)戰役，和學(xué)期校領(lǐng)導、科任老師密切配合，運籌帷幄，細心地關(guān)心體恤著(zhù)學(xué)生的疾苦，商討著(zhù)一步又一步的工作方案。每次我給自己規定的目標總是只能成功不能失敗，為此我犧牲了無(wú)數個(gè)節假日和星期天的休息，輔導著(zhù)我的學(xué)生，把自己全部的精力都放在教育教學(xué)上。在一串串閃光數字的背后灑下的是辛勤的汗水和一次次艱難的拼搏。

　　回想著(zhù)昔日的辛勞，望著(zhù)家長(cháng)們滿(mǎn)意的微笑，我由衷地感到作為一位教師的驕傲與幸福，我欣慰我自豪，因為我是一名光榮的人民教師。

　　二、奉獻在崗位，無(wú)怨無(wú)悔

　　作為教師，這一職業(yè)選擇的本身就意味著(zhù)奉獻與犧牲，奉獻的越多，付出的也就越多。這一工作跨越了時(shí)空的界限，無(wú)法用時(shí)間和金錢(qián)來(lái)衡量教師的價(jià)值，教師以其博大的心胸接納、熱愛(ài)每一位學(xué)生，直到她退休離開(kāi)這一崗位。從教十年的艱辛奮斗，使我深深地領(lǐng)悟理解到教師的一生是奉獻博愛(ài)一生的真正意義。

　　學(xué)生王力明，父母離異后失去母愛(ài)，得不到家庭的溫暖，在班上抬不起頭來(lái)，曾一度想不上學(xué)了，我多次找他談心，告訴他老師同學(xué)都是他的親人，鼓勵他抬起頭來(lái)做人，堅持讀書(shū)，做生活的強者。為了讓這位失去母愛(ài)的孩子得到正常孩子應得到的溫暖，我便給他以偏愛(ài)。我經(jīng)常給他買(mǎi)來(lái)筆、本，使他不擔心學(xué)習用品的不足；動(dòng)員生活條件好的班干部和同學(xué)捐衣捐鞋，使他不愁穿戴；課上，我經(jīng)常走到他的課桌旁，幫助啟迪他的智慧；課間，我和一些同學(xué)主動(dòng)同他一起打沙包、踢踺子、跳繩、丟手絹……一天早晨，他沒(méi)吃早飯，我知道后，給他買(mǎi)來(lái)早點(diǎn)，當我把面包、汽水和火腿腸擺在他面前時(shí)，他感動(dòng)得流下了淚。愛(ài)心，使他不但沒(méi)有失學(xué)，而且學(xué)會(huì )了感激，他在《我在班集體中》的主題班會(huì )上激動(dòng)的說(shuō)：“我雖然失去了母愛(ài)，但我卻得到了更多的師愛(ài)，同學(xué)們的友愛(ài)，我在班級大家庭中得到的關(guān)愛(ài)最多最真摯，這將在我一生中留下記憶……”

　　正因為學(xué)生感到老師的真愛(ài)，學(xué)生們有話(huà)都愿意跟我說(shuō)，有不解的學(xué)習上、生活上的問(wèn)題，都愿意得到我的指點(diǎn)。實(shí)踐證明，真愛(ài)是教育的基礎，是通往孩子們心靈深處的特別通行證。有了這個(gè)通行證，學(xué)生的心扉才會(huì )向你敞開(kāi)，你的教育才是有效的。你才可能帶好班集體。

　　三、廉潔從教，不以教謀私

　　在改革開(kāi)放商品經(jīng)濟大潮中，拜金主義思想沖擊圍繞著(zhù)每個(gè)人的生活。曾幾何時(shí)，教師隊伍出現了以教謀私等敗壞教師形象的丑惡現象，在社會(huì )上引起了強烈的反響。面對新的形勢，我們要從我做起，重塑人民教師的良好形象，教師的生活是清苦些，但人活在世上總是要有點(diǎn)精神的。已經(jīng)畢業(yè)和現在正學(xué)習的學(xué)生，分階段都有知道我有一個(gè)公開(kāi)的承諾：那就是不收學(xué)生與家長(cháng)的禮物禮金。每帶一個(gè)班，我都在入學(xué)后的第一個(gè)班會(huì )上公開(kāi)向學(xué)生說(shuō)明：“我不求你們的家長(cháng)為我辦私事，請你們監督。如果一旦有求于家長(cháng)，一定是為了班級或學(xué)校的公事�！彼�以在日后的學(xué)習生活中教育每位學(xué)生都得心應手，師生關(guān)系融洽而簡(jiǎn)單，學(xué)生心理平衡，欽佩老師的師德與為人。1997年畢業(yè)的學(xué)生中，家長(cháng)光是司機的就有數人，三年中我從未因個(gè)人的私事求他們出過(guò)一趟車(chē)。1998年秋，一位剛分到我們班級的同學(xué)，眼睛近視，我及時(shí)給調到了前排。教師節前夕的一個(gè)中午，家長(cháng)給我送來(lái)了一封信，我當即打開(kāi)，200元錢(qián)散落在辦公桌上，我告訴那位家長(cháng)，這錢(qián)我是不會(huì )要的，隨即婉言拒絕了家長(cháng)。

　　98年秋季，教師節前夕，我在班會(huì )上公開(kāi)說(shuō)了拒收學(xué)生禮品禮金的問(wèn)題，但過(guò)節那天，還是有多位家長(cháng)找到我要送給我錢(qián)或東西。一位家長(cháng)先后兩次找到我，要送我一件價(jià)值幾百余元的高級皮包，都一一的被我婉言謝絕了。事后，一位家長(cháng)來(lái)到校長(cháng)室，向學(xué)校領(lǐng)導表?yè)P了我良好的師德師風(fēng)。

　　這些年來(lái)，我表現出了一位人民教師的應有的高尚師德，今后我將為公開(kāi)的承諾而繼續廉潔自律，勤奮工作。

　　四、用心育桃李、竭誠多奉獻

　　關(guān)心愛(ài)護學(xué)生是教育學(xué)生的基本前提，是教師的美德。教師要在市場(chǎng)經(jīng)濟新的形勢下研究社會(huì )、家庭、學(xué)校教育中出現的一些新情況，了解學(xué)生的疾苦，為他們排憂(yōu)解難，使他們得到愛(ài)的溫暖，這是激勵學(xué)生進(jìn)步的強大動(dòng)力。

　　99年上學(xué)期，班級有位女同學(xué)，情緒消沉，課后我熱心地和她交談，她哭著(zhù)告訴我，她父親沒(méi)有工作，現在還整天的玩麻將，她一氣之下住到同學(xué)家。望著(zhù)學(xué)生蒼白憂(yōu)愁的臉，一種對學(xué)生同情、憐愛(ài)之心油然而生。事隔兩天，我終于請來(lái)了那位家長(cháng)，從孩子的前程說(shuō)到玩麻將的危害，入情入理的交談，終使他信服地點(diǎn)頭稱(chēng)是，看著(zhù)女學(xué)生和她父親言歸于好的遠去背影，我終于松了口氣。

　　98年3月，學(xué)校領(lǐng)導決定每月獎勵優(yōu)秀班級班主任20元錢(qián)，拿到錢(qián)后，我首先想到了班級里那些家庭經(jīng)濟條件差，交費困難的學(xué)生。從此我毫不保留地把每月受獎勵的20元錢(qián)拿出來(lái)，作為班費和獎勵學(xué)生基金，直到現在，近400元錢(qián)獻給了班級。同學(xué)們被我的無(wú)私行為深深地打動(dòng)了，多少次在班會(huì )上他們用熱烈的掌聲回報著(zhù)我縷縷情懷。

　　去年教師節，當我接過(guò)上級領(lǐng)導頒發(fā)給我的獎金時(shí)，我又想到了已失去父親、母女相依為命的學(xué)生李子貞，第二天，我從所得的獎金中拿來(lái)出100元捐贈給她，并和愛(ài)人商量好，每學(xué)期都對她捐贈，直到她如愿地考上初中。她母親對此感動(dòng)不已，給學(xué)校送來(lái)了感謝信。中秋節那天，我冒雨上街給她買(mǎi)來(lái)了一盒她喜歡吃的月餅，我要讓她感受到她雖失去了父愛(ài)，但老師卻在深深地愛(ài)著(zhù)她。

　　老師奉獻的只是一個(gè)愛(ài)，獲得的將是眾多學(xué)生與社會(huì )的愛(ài)。我對學(xué)生真摯的愛(ài)與奉獻已融會(huì )在他們的事業(yè)與情感中。教師最大的快慰，最高的獎賞，不是名譽(yù)、地位和金錢(qián)，而是當您的學(xué)生成為對社會(huì )的有用人才時(shí)，心中還懷念著(zhù)您，您的形象還在不斷地影響著(zhù)他。師恩師緣，這是人世間最優(yōu)美、最高尚、最值得珍惜的感情。

　　幾年來(lái)我不斷學(xué)習，不斷進(jìn)取，多次參加了上級部門(mén)組織的各種教育教學(xué)活動(dòng)，并獲得了很多榮譽(yù)。如，97年五常市教育學(xué)會(huì )舉辦的小學(xué)教師六項教學(xué)技能競賽中獲得一等獎；97年我設計的教案《為人要誠實(shí)》在進(jìn)修學(xué)校舉行的教案設計大賽上榮獲優(yōu)秀教案獎；xx年進(jìn)修大專(zhuān)期間被xx市教育委員會(huì )評為xx市高等院校優(yōu)秀學(xué)員干部；同年的五常市教育學(xué)會(huì )舉行的素質(zhì)教育知識競賽中獲得一等獎；xx年進(jìn)修學(xué)校組織的主題隊會(huì )設計大賽上，我設計的《祖國在我心中》獲得壹等獎；xx年在五常市小學(xué)教案評選中，我的《涂色工具和彩色橡皮》一課教案被評為壹等教案；xx年在五常市小學(xué)學(xué)科課堂教學(xué)研討會(huì )上獻課一節。

　　在教育科研方面，我勇于改革，大膽創(chuàng )新，不斷總結，積累經(jīng)驗，積極撰寫(xiě)科研論文。幾年來(lái)，我撰寫(xiě)的經(jīng)驗論文二十余篇，其中十幾篇榮獲市級或省級優(yōu)秀論文。另外xx年我撰寫(xiě)的《學(xué)生學(xué)習能力的培養》一文，被五常市教育學(xué)會(huì )評為貳等優(yōu)秀論文；xx年撰寫(xiě)的《如何培養學(xué)生的創(chuàng )新能力》一文被五常市教育學(xué)會(huì )評為一等優(yōu)秀論文；xx年撰寫(xiě)的《在數學(xué)教學(xué)法中培養學(xué)生的創(chuàng )新精神》一文被五常市教育學(xué)會(huì )評為一等優(yōu)秀論文，同年撰寫(xiě)的《淺談在語(yǔ)文教學(xué)法中滲透國情教育》一文被xx市教育學(xué)會(huì )德育專(zhuān)業(yè)委員會(huì )評為壹等優(yōu)秀論文；xx年撰寫(xiě)的《小學(xué)德育工作中學(xué)生積極情感的培養》一文被xx市教育學(xué)會(huì )評為叁等優(yōu)秀論文，xx年撰寫(xiě)的論文《利用校園網(wǎng)絡(luò )開(kāi)展學(xué)校德育工作》獲得了xx市德育論文貳等獎。

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