中學(xué)教師節發(fā)言稿
在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，越來(lái)越多地方需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。還是對發(fā)言稿一籌莫展嗎？以下是小編整理的中學(xué)教師節發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。
中學(xué)教師節發(fā)言稿1
尊敬的各位老師、各位同學(xué)：
大家早上好！我是來(lái)自八（3）班的xx，今天我在國旗下講話(huà)的題目是《尊師重教，愛(ài)滿(mǎn)校園——迎接第31個(gè)教師節》。
金色九月，秋高氣爽，在我們愉快地邁進(jìn)新學(xué)期的時(shí)候，也將迎來(lái)讓我們倍感親切的一個(gè)節日，這就是3天之后的第31個(gè)教師節。
教師總是無(wú)私的。人們常這樣形容教師：愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神，而教師就是神。這讓我想到格林童話(huà)中對灰姑娘的繼母有這樣的評價(jià)——“對待自己的親生女兒是溺愛(ài)的，而對待灰姑娘卻非�？量��！币苍S，灰姑娘的繼母也不完全壞，只是她們還不能夠像愛(ài)自己的孩子一樣去愛(ài)其它的孩子。而教師也不是什么神和圣，只是出于天性和職責，能把別人的孩子當作自己的孩子愛(ài)而已。我想，這大概是所有教師都具有的德行吧。
教師的角色是無(wú)可替代的。同學(xué)們，我們清楚初中三年是改變命運、改變人生的三年，而我們身邊的老師正是那位推動(dòng)你們不斷進(jìn)步，不斷超越的一位位使者。與你們朝夕相處，對大家諄諄教導，傳其道，授其業(yè)，解其惑，為了你們學(xué)有所成, 他們全身心地投入到教育教學(xué)之中，披星戴月,毫無(wú)怨言。而一旦看到你們專(zhuān)心求學(xué)的模樣，雖千辛萬(wàn)苦，他們也快樂(lè )著(zhù)。同學(xué)們，這是怎樣的一種偉大情懷！
雖不是雕塑家，卻塑造著(zhù)世界上最珍貴的藝術(shù)品；雖為平凡者，身上卻凝聚著(zhù)學(xué)生們熾熱的目光。他們是崇高的，他們職業(yè)是無(wú)價(jià)的，因為他們是教師。百年大計，教育為本，當一個(gè)國家認識到這一點(diǎn)時(shí)，無(wú)疑是有幸的；學(xué)高為師，身正為范，當整個(gè)社會(huì )處處體現出尊師重教的風(fēng)氣時(shí)，民族才會(huì )有希望。在今天，我更想對同學(xué)們發(fā)出倡議，號召全體同學(xué)積極行動(dòng)起來(lái)，把對老師深深的愛(ài)，化作實(shí)際行動(dòng)，尊敬老師，追求真理，渴求知識，成人成才。
一是尊重老師的.勞動(dòng)成果。為了備好課，他們往往挑燈夜戰，甚至夜以繼日，而同學(xué)們在課堂上認真聽(tīng)講，積極參與，課下認真完成作業(yè)，積極主動(dòng)的進(jìn)行學(xué)習便是最好的回報；二是做到服從管理。每個(gè)人都有惰性，往往散漫而缺少自制力，管理能出成績(jì)，嚴格管理更出好成績(jì)。老師對同學(xué)們在學(xué)習上的管理、督促和對同學(xué)們在行為規范上的管理、檢查都是為了給大家創(chuàng )造最佳的學(xué)習環(huán)境，為同學(xué)們服務(wù)，希望同學(xué)們積極配合；三是以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報老師。作為老師，最大的喜悅莫過(guò)于自己的學(xué)子成為國家的棟梁，希望同學(xué)們珍惜這短暫而非常重要的初中生活，志存高遠，發(fā)奮學(xué)習，努力拼搏，成就一生，以精彩的人生回報老師。
同學(xué)們，這是一個(gè)感恩的季節，每一位教師都應該享受崇敬與節日的祝福。在此，我僅代表學(xué)校所有學(xué)生為我校的生存發(fā)展默默耕耘、辛勤奉獻的全體老師致以最衷心的感謝！
老師、同學(xué)們，新的學(xué)期開(kāi)始了，標志著(zhù)新的征程即將遠航，新的耕耘已然進(jìn)行著(zhù)，今朝灑下愛(ài)心與汗水，明日的學(xué)子們也定當不辜負老師們的期望。讓我們彼此充滿(mǎn)愛(ài)，讓我們的校園，因這份互敬互愛(ài)之情，成為一道最美的風(fēng)景。
最后，再次預祝全體老師們：節日快樂(lè )！工作順利！身體健康！合家歡樂(lè )！謝謝！
中學(xué)教師節發(fā)言稿2
九月金秋，教師佳節，心潮翻涌，往事如梭。多少年風(fēng)風(fēng)雨雨，多少載日日月月，多少尋尋覓覓，多少回曲曲折折�？倳�(huì )想起力量之源泉，總會(huì )感念智慧之星火，總會(huì )吟唱禮贊教師之歌。
教師之業(yè)，神圣而悲壯。古人云，師者，傳道授業(yè)解惑也。古往今來(lái)，凡步入教師之行業(yè)，就意味著(zhù)燃燒自己、照亮別人之矢志求索！夏商周以降，多少塾庠序校 之師，默默無(wú)聞，辛勤耕耘，培育億萬(wàn)民族之脊梁，譜寫(xiě)中華文明千古之頌歌。悠悠歷史，耿耿星河，凡出類(lèi)拔萃、功勛卓著(zhù)者必有良師，而其師者，也許為此無(wú)怨 無(wú)悔付出畢生之心血。
教師之路，平凡而激情。春秋冬夏，三尺講臺十數書(shū)桌；斗轉星移，校園教室簡(jiǎn)陋寒舍。同樣之路返返復復，平凡之事歲月蹉 跎。也有辛酸苦辣，也曾悲歡離合，也知世事冷暖，也食人間香火。面對童真，擦干淚水，讓春風(fēng)輕拂蓓蕾；登上講壇，激揚文字，讓智慧灑滿(mǎn)希望田野。平凡之 路，平凡之生活，每每洋溢著(zhù)崇高，讓人難以忘懷那激情之訴說(shuō)。
教師之夢(mèng)，美麗而淡泊。夢(mèng)幻榮耀，夢(mèng)幻超越，夢(mèng)幻所依，方折射出心靈之高潔。教師之美麗夢(mèng)幻，莫過(guò)于出于藍而青于藍，而后生賢達，恰是師者夢(mèng)寐以求之寄托。也許師者，博古通今得以明志；也許師者，胸懷寬廣志向高雅；也許教師之美麗夢(mèng)幻，源于美麗而無(wú)私之職業(yè)。
回首往事兮景幻多，感念我師兮夢(mèng)婆娑。
佳節欣逢兮追前溯，燭光舊影兮賦新。
中學(xué)教師節發(fā)言稿3
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
教是教導，師是老師。教師就是指導學(xué)生在漫漫黑暗中前行的明燈;是托起學(xué)生成長(cháng)的橋梁;是一縷初冬后的陽(yáng)光�，F如今教師節來(lái)了，我們自然應該感恩老師。
學(xué)校，我們的第二個(gè)校園;老師，我們的第二個(gè)家長(cháng)。您不辭辛勞，陪伴我們在學(xué)校里的日日夜夜，您放棄休息時(shí)間為我們補課，您一絲不茍，五十幾份導學(xué)案全部批閱，您是我們學(xué)習路上的領(lǐng)導人，更是我們生活中的家長(cháng)。學(xué)習中，您認真負責;生活中，您噓寒問(wèn)暖，留給我們永生難忘的感動(dòng)。
我們班的班主任是一位工作負責的老師。他是數學(xué)老師，在數學(xué)學(xué)習中為我們指引航向;他是班主任，在生活中給予我們無(wú)微不至的照顧。
他盡職盡責。在補課期間，他說(shuō)：“補課是為你們好，沒(méi)有什么好抱怨的，我作為班主任，會(huì )和你們一起，我會(huì )從早上的六點(diǎn)半到下晚自習，有事可以去辦公室找我�！彼皇强湛谡f(shuō)說(shuō)，并沒(méi)有給予我們空頭支票，他用行動(dòng)證明了自己的責任心和辦事能力。每天早上，我進(jìn)教室，就能看見(jiàn)他站在窗邊巡視的身影;下課后，時(shí)不時(shí)望向窗外，會(huì )發(fā)現他正站在門(mén)外或是窗外看著(zhù)我們;下晚自習后，偶爾從教師樓道走，會(huì )發(fā)現他的辦公室中，燈還亮著(zhù)。
教師貴在以身作則而不是只傳授書(shū)本中的知識，更重要的是重視學(xué)生的品行。他以自己為例，為我們樹(shù)立起一個(gè)好榜樣。跑操時(shí)，我們都很累，特別是看見(jiàn)老師們在操場(chǎng)上談笑風(fēng)生一肚子怨氣。但當我發(fā)現隊伍旁邊還有一個(gè)瘦瘦的身影看著(zhù)我們，和我們一起奔向終點(diǎn)時(shí)，那些火氣消了。老師為我們做出了典范，既然他都能做到這樣，我還有什么怨氣呢?還有什么不平呢?和他比起來(lái)，我們更加年輕，正是精神激昂的`時(shí)候，此時(shí)不活躍，不燃燒青春，更待何時(shí)?
班主任，是您提醒我們，人與人之間交往要有一顆寬容的心，不要斤斤計較;是您告訴我們，活在這個(gè)社會(huì )上，要有愛(ài)人之心，幫助需要幫助的人;是您教會(huì )我們要持之以恒，朝著(zhù)心中所想，努力奮斗!感謝您的諄諄教誨，感謝您對我們無(wú)微不至的照顧。教師節這天，您給予我的燦爛的陽(yáng)光使我今生無(wú)法忘懷!
中學(xué)教師節發(fā)言稿4
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
當我們愉快地邁進(jìn)新的學(xué)年的時(shí)候，我們迎來(lái)了一年一度的教師節。本周五是我們的第二十六個(gè)教師節。在此，我代表全體東外學(xué)生預祝老師們節日快樂(lè )、身體健康、生活愉快！
親愛(ài)的老師，當我們第一次帶著(zhù)忐忑和興奮的心情踏進(jìn)東外校門(mén)的時(shí)候，是您用熱情和微笑讓我們很快適應了東外緊張而富有節奏的學(xué)習生活。課堂上，是您慷慨激昂，帶領(lǐng)我們暢游上下五千年歷史的長(cháng)河，是您諄諄教誨，為我們打開(kāi)了一扇又一扇知識的大門(mén)，讓我們仿佛進(jìn)入了阿里巴巴的寶庫，那么神奇那么美麗！您用智慧的語(yǔ)言向我們證明，學(xué)習并不是一種負擔，而是一種快樂(lè )和責任、是一把引領(lǐng)我們通向未來(lái)天地的鑰匙！您教會(huì )了我們用腦、用眼、用雙手去大膽探索、去尋找和發(fā)現生活中的驚喜，是您讓知識帶給我們歡樂(lè )！
親愛(ài)的老師，在您的眼神里我們讀到了慈愛(ài)和尊重。讓我們學(xué)會(huì )感恩和關(guān)愛(ài)的同時(shí)，更明白了學(xué)習的目標和肩上的責任與擔當。您將美好播種于我們的心田，用愛(ài)心和耐心來(lái)灌溉，讓我們有理由相信，我們的校園、我們的國家將是多么美好的愛(ài)的花園！
親愛(ài)的老師，是您在我們學(xué)習、生活中遇到困難的時(shí)候伸出一雙大手，領(lǐng)著(zhù)我們從失敗中汲取教訓，在困難中積聚能量。是您鼓勵我們開(kāi)動(dòng)腦筋，勇敢挑戰。我相信，這樣的教育將會(huì )讓我們足以面對生活中任何困難，無(wú)所畏懼、勇敢前行！
“輕輕的深夜星星在閃爍，老師的窗前徹夜明亮。每當我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房�！庇H愛(ài)的'老師，每當我們唱起這首歌的時(shí)候心里充滿(mǎn)了感激和崇敬。您是一棵挺拔的大樹(shù)！歲月在您身上鐫刻下蒼老的年輪，請回過(guò)頭看，您的身后已經(jīng)崛起了一片森林，郁郁蔥蔥！
親愛(ài)的老師，請您相信：今天我們?yōu)橛袞|外這樣的校園、有您這樣的老師而自豪，不遠的明天，您一定會(huì )為有我們這樣的學(xué)生而驕傲！相信東外之鷹一定能飛得更遠更高！
同學(xué)們，本周是東外的敬師愛(ài)師周，在此我向大家發(fā)出倡議，讓我們用真心用真情為忙碌辛勞一年的老師們做一件力所能及的小事情。讓我們用文明規范的言行，認真準確的作業(yè)，優(yōu)秀出色的表現為教師節獻上一份禮物。
最后，讓我們用最熱烈的掌聲再一次祝我們的老師——節日快樂(lè )！
中學(xué)教師節發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
上午好！
在秋高氣爽的美好時(shí)節，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。作為一名普通的教師，能代表大家發(fā)言，感受社會(huì )對教師的尊重，深感榮幸。今天，大家在這里隆重集會(huì )，慶祝廣闊教師自己的節日，并對在教育工作中做出突出奉獻的先進(jìn)單位和優(yōu)秀教師進(jìn)展表彰。這充分表達了鄉黨委、政府對教育事業(yè)的高度重視，進(jìn)一步向全社會(huì )說(shuō)明了黨委政府關(guān)心和支持教育事業(yè)的心聲。在此，我首先代表鄉黨委、政府，向今天受到表彰的優(yōu)秀教師表示熱烈的祝賀K，向全鄉的教育工作者致以節日的問(wèn)候，向曾經(jīng)為倪家營(yíng)鄉教育事業(yè)開(kāi)展做出奉獻的離退休老教師致以崇高的敬意K，向關(guān)心支持倪家營(yíng)鄉教育事業(yè)開(kāi)展的各級各部門(mén)和廣闊干部群眾表示衷心的感謝和崇高的敬意！
作為教師，我們愛(ài)我們的學(xué)生。愛(ài)學(xué)生，是教師的天職。哪位學(xué)生有了困難，我們都想方設法解決；哪位學(xué)生思想上有了疙瘩，我們都愿意幫助解開(kāi)；誰(shuí)有了點(diǎn)滴進(jìn)步，我們都要送去一聲鼓勵。
記不清有多少次早來(lái)晚走，記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談，也記不清多少次不顧疲憊趕著(zhù)家訪(fǎng)……我們只記得在我們疲倦時(shí)學(xué)生那一聲深情的問(wèn)候……我們驕傲，因為我們是教師；我們幸福，因為我們愛(ài)孩子們，孩子們也愛(ài)我們……作為教師，我們愛(ài)我們的家——xxx中學(xué)。
作為教師，我們更愛(ài)我們的事業(yè)。時(shí)代的號角已經(jīng)吹響，終生的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，迎接新課改的挑戰，就要做好各方面的準備。我們愛(ài)我們的事業(yè)，我們會(huì )把認真負責作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我們愛(ài)我們的事業(yè)，就要力爭做一個(gè)開(kāi)拓進(jìn)取、不斷完善的教師。熱愛(ài)教育事業(yè)，我們將做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好教師，奉獻教育，效勞學(xué)生。
最后祝各位領(lǐng)導身體安康，萬(wàn)事如意！預祝老師們節日快樂(lè )！謝謝大家！
老師們、同學(xué)們：
大家好！我是初三（8）班的郭x，請允許我代表全體同學(xué)向我們最親愛(ài)的老師說(shuō)聲：“節日快樂(lè )！”
三年前，我們褪下鮮艷的紅領(lǐng)巾，帶著(zhù)稚嫩的面孔，來(lái)到陌生的學(xué)校，是你們用親切的`笑容、用諄諄的教誨引領(lǐng)我們開(kāi)啟初中生活。
三年來(lái)，在我們進(jìn)步時(shí)，你們給予我們鼓勵，讓我們自信地成長(cháng)；在我們懶散時(shí)，你們給予我們警醒，幫助我們戰勝自我，超越自我；你們啟發(fā)我們樹(shù)立遠大理想；你們教誨我們獨立堅強；你們陪伴我們走出迷惘；你們是我們成長(cháng)歲月里，最可親、最可信的朋友！
講臺、粉筆、黑板，是你們人生的舞臺；你們對我們的教誨，不僅是課堂的四十分鐘；你們對我們的影響，伴隨我們的一生；你們用紅筆糾正的不僅是我們的作業(yè)，而是我們成長(cháng)的道路。沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有萬(wàn)物的生長(cháng)；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有百花的芳香；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們的生命；沒(méi)有老師，就沒(méi)有我們的茁壯成長(cháng)。
老師，對你們的感謝，我們現在無(wú)法報答，唯有在今后的學(xué)習，我們更加刻苦、更加努力，爭取優(yōu)異的成績(jì)，不辜負老師們殷切希望。
最后，在這屬于教師的節日里，讓我用最真摯的聲音向在場(chǎng)的每一位老師道聲：老師，您辛苦了！謝謝您！謝謝大家！
中學(xué)教師節發(fā)言稿6
尊敬的老師們：你們好！
我們教師自己的節日——第xxx個(gè)教師節和我們國家傳統佳節中秋團圓節就要來(lái)臨了，我在異國他鄉每每想起往年和大家在一起歡慶節日的美好時(shí)刻，總是無(wú)法抑制自己激動(dòng)的心情！今年，由于特殊情況，我沒(méi)有能夠及時(shí)趕回國內和你們一起歡度這兩個(gè)非常有意義的節日，內心深處非常失落，感到十分遺憾。值此機會(huì )，我以十分虔誠的心情遙祝大家節日快樂(lè )！工作順利！闔家團圓！幸福美滿(mǎn)！
在這美好的日子里，作為一名老教師，我腦海里突然浮現這樣幾句話(huà)，和同志們共勉。
第一、與其說(shuō)教師是一份謀生的職業(yè)，不如說(shuō)是一種充滿(mǎn)樂(lè )趣無(wú)限崇高的事業(yè)。這是我一個(gè)四十年教齡的老教師的第一感想。我們趕上了一個(gè)好時(shí)代，我們每一天都能夠無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的面對天真無(wú)邪、渴求知識的孩子們，我們的精神得到了安慰，人格得到了升華，成就感自豪感油然而生。
第二、與其說(shuō)在物欲橫行的當今世界里麻木，不如在自我純潔的精神世界中抗爭奮斗。這是我在幾十年工作中一直自以為得意的.選擇。是的，做教師與高官厚祿無(wú)緣，也不太可能青史留名。但只要我們能夠把握住自己，堅守良心道德，充滿(mǎn)愛(ài)心，努力工作，我們就無(wú)怨無(wú)悔，精神富有，心安理得。
第三、與其說(shuō)做一個(gè)碌碌無(wú)為的教書(shū)匠，不如兢兢業(yè)業(yè)的成就自己教育家的理想。這是我一直以來(lái)自己追求的最美好的夢(mèng)想。我遇到過(guò)很多老教師，他們就以教育家自居，桃李滿(mǎn)天下，很是得意，我感到十分的敬佩。是的，教育家不是別人封的，而是我們內心深處的期盼并且實(shí)實(shí)在在的存在著(zhù)，只要自己想做，我們就是教育家。
“每逢佳節倍思親”，我現在比利時(shí)和孩子們在一起，但我卻感到一種孤單，這就是我此時(shí)此刻復雜的心情！同志們，太想你們了！
最后，我請陳董事長(cháng)、陳主席、印校長(cháng)、錢(qián)校長(cháng)代表我敬大家一杯酒，再一次祝大家節日快樂(lè )！身體健康！心想事成！
中學(xué)教師節發(fā)言稿7
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！很榮幸，今天能代表高三教師在這里發(fā)言。首先請允許我代表港中所有的老師和同學(xué)對新參加我們港中大家庭的全體高一學(xué)生致以最真誠的祝賀與最熱烈的歡迎！九月，對于學(xué)生和教師，都是一個(gè)沖動(dòng)人心的季節，因為它是個(gè)收獲的季節。我為今年我校的畢業(yè)生在高考中取得的優(yōu)異成績(jì)感到驕傲，是他們?yōu)槟感幪砹藰s耀，贏(yíng)得了榮譽(yù)。
面對社會(huì )更高的需求，面對家長(cháng)殷勤的囑托，作為老師，我們深感重任在肩，但我們無(wú)怨無(wú)悔！在新學(xué)期開(kāi)學(xué)之際，請允許我代表全體教師鄭重承諾：我們會(huì )本著(zhù)“對學(xué)生負責”的宗旨，傾我們所有，全力以赴。我想告訴大家——世上只有媽媽好，老師其實(shí)也不錯！
同學(xué)們高考是高中學(xué)習生活的終點(diǎn)，但它不僅僅是高三的事，而是高中三年的事。如果高中三年依次找三個(gè)關(guān)鍵詞表述的話(huà)，我覺(jué)得分別可以是：奇點(diǎn)，躍點(diǎn)和融點(diǎn)。
高一是奇點(diǎn)——（奇是奇怪的奇）。物理學(xué)中奇點(diǎn)是指大爆炸宇宙論所追溯的宇宙演化的起始點(diǎn)，它與無(wú)限密不可分，宇宙就是從“奇點(diǎn)”開(kāi)始膨脹的。高一的.同學(xué)們，在求知的道路上，你們每個(gè)人都是一個(gè)奇點(diǎn)，有著(zhù)無(wú)限的潛能。你們選擇了港中這片富有激情的熱土，這片孕育知識的沃土，相信通過(guò)今后的努力奮斗，你們一定會(huì )爆發(fā)出驚人的小宇宙，為港中的開(kāi)展添上輝煌的一筆！高二是躍點(diǎn)——（躍是跳躍的躍）經(jīng)過(guò)高一一年的學(xué)習積淀之后，對分科你們作出了自己的選擇，這是高中階段重要的轉折點(diǎn)，在這里你們有重來(lái)一次的時(shí)機，在這里你們更加明確了方向，在這里你們同樣有著(zhù)無(wú)限的可能。希望高二的同學(xué)們不要迷戀過(guò)去的歲月，盡快的適應新班級，在老師的引領(lǐng)下向下一個(gè)目標邁出堅決的步伐。衷心的祝愿你們在高二的躍點(diǎn)上跳出完美的弧線(xiàn)，創(chuàng )造精彩的人生！
高三是融點(diǎn)——（融是融合的融）作為一名高三的教師，我更想對高三的全體同學(xué)說(shuō)幾句心里話(huà)。在我心里你們就是準備踏上征程的勇士，你們摩拳擦掌，躍躍欲試，從你們的眼神中，我讀到了執著(zhù)，讀到了堅決，和信念。今天，在新學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮上想用一個(gè)詞與大家共勉，那就是“鳳凰涅盤(pán)”——傳說(shuō)鳳凰經(jīng)歷烈火的煎熬和痛苦的考驗，能獲得重生，并在重生中到達升華，稱(chēng)為“鳳凰涅磐，這個(gè)典故告訴我們要擁有不畏痛苦、義無(wú)返顧、不斷追求、提升自我的執著(zhù)精神�！�
勇士們，你們真的為這樣一個(gè)艱辛的高三歷程做好準備了嗎？借此時(shí)機，我想叮囑大家兩個(gè)方面，希望你們可以從中受益：第一，要用明確、合理的目標指引自己。目標好比我們物理學(xué)里面的場(chǎng)源，目標越明確，就好比場(chǎng)源周?chē)母蓴_因素越少，目標越合理，就好比場(chǎng)源離我們越近，場(chǎng)就會(huì )越強，對我們的作用力就越大，我們到達目標就越快，越容易！
第二，要用持久、飽滿(mǎn)的熱情克服困難。高三遇到的困難肯定是很多的，例如，起早貪黑，你會(huì )很辛苦；知識繁雜，你會(huì )很困惑；埋頭前行，你會(huì )很寂寞；雪藏愛(ài)好，你會(huì )很不舍等等，但我要告訴你，這就是真實(shí)的高三。我來(lái)問(wèn)大家兩個(gè)問(wèn)題：氫彈爆炸，釋放的能量是否宏大？你們知道引爆它需要的溫度是多少？?jì)汕f(wàn)度以上，只有克服了這個(gè)極端高溫才能實(shí)現。這個(gè)例子告訴我們，面對高三你無(wú)需恐懼和埋怨，因為經(jīng)歷磨練之后你會(huì )收獲更多。不經(jīng)歷起早貪黑的辛苦，怎能體會(huì )父母的不易，怎會(huì )擁有那份責任與擔當，來(lái)面對未來(lái)的獨立生活；
不探索知識繁雜的困惑，怎能應付千變萬(wàn)化的高考，怎會(huì )在千軍萬(wàn)馬中脫穎而出實(shí)現自己美好的夢(mèng)想；沒(méi)有埋頭前行的寂寞，怎能享受金榜題名時(shí)的祝福，為關(guān)心你以及你關(guān)心的人帶來(lái)幸福；
沒(méi)有雪藏愛(ài)好的不舍，怎能學(xué)會(huì )珍惜未來(lái)美好的生活。當你懂得了這一切，你將更富熱情，更加成熟，更加堅韌，更加強大！這就是高三帶給你的收獲，相信我們只要瞄準目標，保持斗志，用兩千萬(wàn)度的熱情去克服它，成功引爆這顆人生的核彈，我們就是最后的成功者！
同學(xué)們，想要走得快，請單獨上路；想要走得遠，就結伴同行�？熘星螵毩�，練堅強；遠中有合作，不孤單�？炫c遠，都應是我們的追求。我們全體高三教師對于你們有著(zhù)共同的情感，我們早已做好準備與你們互守誠信，攜手前行！
最后，在第xx個(gè)教師節來(lái)臨之際，祝全校教職員工節日快樂(lè )，身體安康，也祝愿所有的學(xué)子都學(xué)有所獲，祝愿我們港中的明天更加輝煌！謝謝大家！
中學(xué)教師節發(fā)言稿8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
在我們小小的時(shí)候起，就有許許多多的好老師來(lái)教育我們，給我們傳授知識。然而，我認為最好的老師一定要是我們的'知音。而這個(gè)人非趙艷麗老師莫屬了。
趙老師從一年級就開(kāi)始帶我們了，這一帶就是五年。五年了，我們彼此的感情都非常深厚，就有一件事讓我記憶深刻!
那個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們體育課的內容早早的就上完了。自由活動(dòng)的時(shí)間我和高睿敏她們一起玩上站座。結果，老天無(wú)眼讓我摔了一大跤，還把臉給卡了。不幸，不幸，太不幸了!我有那么倒霉 嗎?這時(shí)，正好下課了，同學(xué)們把我護送的趙老師辦公室。
一進(jìn)去，趙老師先問(wèn)這是怎么搞的，又問(wèn)我痛不痛呀?然后又打電話(huà)給我媽媽讓我媽來(lái)接我，還告訴我千萬(wàn)不能動(dòng)。聽(tīng)著(zhù)趙老師的這些話(huà)我的傷口似乎沒(méi)那么痛了。
說(shuō)心里話(huà)，我這個(gè)人身體非常健康一般不生病。五年來(lái)，我有感受過(guò)趙老師的關(guān)心，但不多。其實(shí)，趙老師對我的關(guān)心不僅僅是我生病的時(shí)候，還有很多時(shí)候，列如趙老師會(huì )幫你分擔煩惱等
雖然她有時(shí)對我非常嚴厲，但我知道那是為我好。
還有一年，我們就要離開(kāi)趙老師了，這一年，我會(huì )珍惜和趙老師的每一天。
中學(xué)教師節發(fā)言稿9
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！很快樂(lè )能有時(shí)機在這么一個(gè)極其特殊的日子里作為九年級學(xué)生代表發(fā)言，值此xx個(gè)教師節到來(lái)之際，我代表全體九年級的同學(xué)向辛勤工作的那些老師們說(shuō)一聲：“謝謝您們，您們辛苦了！”
如果說(shuō)，藍天教會(huì )了鳥(niǎo)兒去飛翔，大海教會(huì )魚(yú)兒游泳，那么老師，您不僅教給我們知識，還教會(huì )我們做人。您用您的辛勤汗水澆灌我們，您用您的無(wú)私奉獻教育我們；您用您的真摯心靈感動(dòng)我們，[教師節學(xué)生代表發(fā)言稿]是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。老師，是您把我們領(lǐng)進(jìn)知識的殿堂，數學(xué)課上，您把枯燥的數字變得生動(dòng)有趣；語(yǔ)文課上，您為我們翻開(kāi)了一個(gè)斑斕的新世界；英語(yǔ)課上，您讓我們領(lǐng)略了異國風(fēng)情；物理課上，您讓我們感受了宏觀(guān)與微觀(guān)的魅力�；瘜W(xué)課上，您帶著(zhù)我們走進(jìn)神奇的世界。
沒(méi)有華美的舞臺，沒(méi)有簇擁的鮮花，三尺講臺就是老師奉獻人生的'天地。面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛，您用自己如歌的聲音，傳播愛(ài)的陽(yáng)光，播灑智慧的甘霖。
九月十日，是一個(gè)值得慶祝的日子，在這歡慶的節日里，一張張賀卡，一束束鮮花，都無(wú)法表達我們對老師衷心的愛(ài)戴和感謝。老師[教師節學(xué)生代表發(fā)言稿]，今天是你們的節日，鮮花為你們而盛開(kāi)，旋律為你們而奏響。
同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，感恩老師，并不需要我們去做驚天動(dòng)地的大事，而是我們內心深處的情，難以言表的愛(ài)，發(fā)自心底的祝福。老師，您的無(wú)私奉獻我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里。正值新學(xué)期的開(kāi)始，作為九年級的我想說(shuō)：老師們，我們會(huì )從自己日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從自我做起，不辜負學(xué)校的培養和老師的教育；同學(xué)們，我們要向歷屆的學(xué)長(cháng)們學(xué)習，學(xué)習他們拼搏的精神，學(xué)習他們頑強的斗志，學(xué)習他們必勝的信心，力爭明年的中考再創(chuàng )造更燦爛的輝煌。
最后，我要把最真誠最美好的祝福，獻給我們親愛(ài)的老師，獻給我們最驕傲的學(xué)校：祝老師們身體安康，節日快樂(lè )！祝我們的學(xué)校永葆青春，越辦越好。
謝謝大家！
中學(xué)教師節發(fā)言稿10
尊敬的各位老師：
下午好！
年年桃李，歲歲芬芳。在這充滿(mǎn)著(zhù)希望與收獲的金秋時(shí)節，我們迎來(lái)了我們自己的節日。今天我們隆重集會(huì )，慶祝第二十九個(gè)教師節。首先，我代表學(xué)校向各位老師致以節日的問(wèn)候！向長(cháng)期以來(lái)為海寧的發(fā)展和建設嘔心瀝血、默默耕耘的全體教職員工表示衷心的感謝！向在教育教學(xué)取得不斷進(jìn)步和可喜成績(jì)的教師表示熱烈的祝賀！向長(cháng)期默默關(guān)心學(xué)校發(fā)展的離退休同志表示崇高的敬意和良好的祝愿！
過(guò)去的一學(xué)年，全校教職員工凝心聚力，團結奮進(jìn)，譜寫(xiě)了學(xué)校發(fā)展一個(gè)又一個(gè)新篇章。高考二本以上上線(xiàn)人數522人，取得了近5年來(lái)最佳成績(jì)，圓滿(mǎn)完成上級下達的各項指標；本屆高二在小高考中成績(jì)突出，百分之百過(guò)關(guān)，400多人次獲得加分；分校中考和地生中考均圓滿(mǎn)完成上級所有指標并有突破；所有成績(jì)取得都是我們海寧人團結奮進(jìn)、眾志成城的結果。一年來(lái)，學(xué)校抓活動(dòng)、創(chuàng )特色，碩果累累。本分部相繼開(kāi)展城鄉共建活動(dòng)、志愿者先行活動(dòng)、扶弱助困活動(dòng)、“陽(yáng)光體育”活動(dòng)、名家進(jìn)校園等活動(dòng)，贏(yíng)得了社會(huì )的廣泛贊譽(yù)。各種驗收、競賽成績(jì)斐然：學(xué)校順利通過(guò)江蘇省首批、唯一美術(shù)課程基地、青奧示范學(xué)校等驗收；大力營(yíng)造快樂(lè )學(xué)習、健康成長(cháng)、全面發(fā)展的良好氛圍，本分部陽(yáng)光一小時(shí)體育活動(dòng)、冬季長(cháng)跑、鼓樓區第十二屆“一二·九中學(xué)生合唱比賽”一等獎、區健美操比賽一等獎、南京市中學(xué)生辯論賽一等獎等使校園處處洋溢著(zhù)青春活力……無(wú)不顯示出我們辦學(xué)實(shí)力的進(jìn)一步增強和社會(huì )滿(mǎn)意度的不斷提升。光榮屬于全體海寧人！
我們在為取得的`成績(jì)而倍感自豪時(shí)，應該更清醒地認識到：時(shí)代在變革，思想在進(jìn)步，教育的要求也在不斷提高�！皞鞯�、授業(yè)、解惑”已不再是教師內涵的全部。教師應該有崇高的理想追求，有先進(jìn)的教育理念，有自覺(jué)的職業(yè)規范；教師不僅是知識的傳遞者，更是道德的引導者，思想的啟迪者，心靈世界的開(kāi)拓者，情感信念的塑造者。為此，我代表學(xué)校向全體教職員工提幾點(diǎn)希望和要求，并以此與大家共勉。
一要忠于本職，扎根講臺寫(xiě)春秋。我們要以教書(shū)育人為己任，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，大力弘揚“春蠶吐絲、蠟炬映輝”的奉獻情懷，甘于平淡、樂(lè )于奉獻，獻身教育，在桃李滿(mǎn)天下的收獲中感受成功的喜悅。
二要教學(xué)相長(cháng)，學(xué)高為師展風(fēng)采。根深方能葉茂，源遠才能流長(cháng)。培育優(yōu)秀學(xué)生，首先要有優(yōu)秀的教師。我們要正確把握教與學(xué)的關(guān)系，邊教邊學(xué)、教學(xué)相長(cháng)；要時(shí)刻保持“充電”狀態(tài)，不斷豐富提高自身素質(zhì)；要拓展學(xué)習領(lǐng)域，苦練教育本領(lǐng)，努力把自己塑造成師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、學(xué)生愛(ài)戴、社會(huì )放心的教書(shū)育人排頭兵。
三要銳意進(jìn)取，創(chuàng )新開(kāi)拓育英才。我們要立足本職，著(zhù)眼長(cháng)遠，始終保持以創(chuàng )新的姿態(tài)發(fā)展教育、以改革的精神推動(dòng)教育，善于探索、勇于實(shí)踐，創(chuàng )新教育理念，創(chuàng )新教育方式，創(chuàng )新育人手段，全面提高學(xué)生的創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力，用創(chuàng )新型的思維，培育創(chuàng )新型的人才。
四要為人師表，一身正氣樹(shù)楷模�！皠�(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應必速”。教育工作者是塑造一代新人的雕刻師，是家長(cháng)心目中的有德之人，是學(xué)生心目中的模范之師。我們要樹(shù)“八榮”、棄“八恥”，樹(shù)師德、鑄師魂，塑師表、強師能，修身正己，教書(shū)育人。要有維護大局、團結協(xié)作、與學(xué)校共榮辱的道德準則，塑造樂(lè )于清廉、潔身自好、為人師表的道德標桿，歷煉淡泊名利、無(wú)私奉獻、精益求精的卓越品質(zhì)，培養嚴于律己、寬以待人、海納百川的容人氣度，成就高尚品質(zhì)，樹(shù)立良好形象，當好學(xué)生楷模。
老師們：重教興學(xué)，功在當代，利在千秋。希望全校教師和教育工作者，繼續發(fā)揚淡泊名利、志存高遠，甘為人梯、敬業(yè)奉獻的精神，開(kāi)拓創(chuàng )新，扎實(shí)工作，為教育事業(yè)改革發(fā)展做出新的更大貢獻！
老師們：百年海寧，業(yè)績(jì)煌煌。光榮的求真傳統，濃郁的文化氛圍，是海寧的底蘊；奮進(jìn)的大勇精神，不屈的頑強意志，是海寧的風(fēng)骨。讓我們心連心，肩并肩，以更堅定的姿態(tài)耕耘在這片見(jiàn)證了歷史，也將孕育希望的文化沃土上，創(chuàng )造更為燦爛的明天！
最后，祝各位老師節日愉快、身體健康、闔家幸福!
中學(xué)教師節發(fā)言稿11
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！今天，是我國第30個(gè)教師節，在這美好的時(shí)刻，我站在鮮艷的五星紅旗之下，代表全校同學(xué)，向呵護我們成長(cháng)的敬愛(ài)的老師表達我們的心聲：老師，您辛苦啦；老師，我們熱愛(ài)您；老師，我們感謝您，請您接受少先隊員最崇高的敬禮！我們都為能進(jìn)入實(shí)驗小學(xué)學(xué)習而感到幸福，尤其是為能受到這么多優(yōu)秀教師的教育熏陶而感到無(wú)比榮幸。老師教給我們科學(xué)的學(xué)習和思考，挖掘我們的創(chuàng )造潛能，使我們擁有自信、自強的積極向上的品格；老師通過(guò)人格和道德力量言傳身教影響和感染著(zhù)我們尋找真理、學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )健身、體驗成功的快樂(lè )。對于辛勤培養和教育我們的老師，我們都懷有感恩之心，準備以自己的方式，來(lái)表達我們對老師的敬愛(ài)之情：有的.同學(xué)給老師寫(xiě)了一封表達自己感激之情的親筆信、了解教師節的來(lái)歷、搜集尊師、在里真誠地記錄下對老師的熱愛(ài)、自己制作送給老師、給老師畫(huà)一幅畫(huà)再加上深情的，有的班級在黑板上寫(xiě)上“祝老師節日快樂(lè )”的、計劃在上課起立問(wèn)老師好之后再一起說(shuō)“祝老師節日快樂(lè )”、還計劃利用下午的班隊課與老師做情感交流等等。
同學(xué)們，尊師應該是長(cháng)期的，我們感念師恩，就應該隨時(shí)隨地把尊師體現文明規范的語(yǔ)言里，落實(shí)在彬彬有禮的行動(dòng)上。課堂上，你專(zhuān)心致志地聽(tīng)講、積極地思考是感恩；下課后，遇到老師行禮問(wèn)“老師好”、主動(dòng)幫老師抱作業(yè)本拿教具也是感恩；放學(xué)了，向老師揮揮手，說(shuō)“老師再見(jiàn)”依然是感恩；認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jì)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂(lè )的滿(mǎn)足。
因此，尊師最重要的是要聽(tīng)從老師的正確教導、尊重老師的勞動(dòng)，課前精心預習，課上專(zhuān)心聽(tīng)講，課后用心復習，認真獨立完成作業(yè)；尊師要理解老師的心愿，勤奮學(xué)習、快樂(lè )生活、全面發(fā)展、品學(xué)兼優(yōu)、立志成才、報效祖國；尊師要體貼老師的辛苦，做老師的得力助手：管好自己讓老師寬心，幫助同學(xué)讓老師松心，管好班級讓老師放心。
同學(xué)們，讓我們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)尊敬老師，以全面發(fā)展、品學(xué)兼優(yōu)成人成才的優(yōu)異成績(jì)來(lái)回報老師。祝全體老師節日快樂(lè )、工作順利、幸福安康！
中學(xué)教師節發(fā)言稿12
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
在這喜迎教師佳節的美好時(shí)刻，我有幸被評為優(yōu)秀教育工作者，心情非常沖動(dòng)。今天能取得這樣的成績(jì)，與學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心培養，以及同事們的大力幫助是分不開(kāi)的。在此，請允許我表示衷心的感謝！
記得童年時(shí)代，我最敬仰的人是老師。記得最牢的一句話(huà)是：教師是人類(lèi)靈魂的工程師。今天我也成為了一名教師，我明白了：教好書(shū)，是我的天職，育好人，才是我追求的目標！
教師是偉大的，可我并不是一個(gè)偉人！我只是教育戰線(xiàn)上的一名船工，無(wú)論春秋冬夏，無(wú)論烈日風(fēng)暴，我——不能后退！教師其實(shí)是平凡的，普通的，就如一顆小小的鋪路石，他也只是社會(huì )中的'滄海一栗。大多數的老師，都只是默默地在自己的崗位上，耗盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下了，沒(méi)有驚人的事跡，沒(méi)有輝煌的成就。然而，無(wú)論是在過(guò)去，還是現在，始終都有數不清的教師們在無(wú)怨無(wú)悔的堅守著(zhù)這個(gè)崗位，用自己的青春和熱血來(lái)保衛這個(gè)職業(yè)的神圣！也正是他們，堅決了我熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)的決心。為人師，需要我們用真心去愛(ài)孩子們，需要我們用寬大的心胸去原諒孩子們的錯誤，需要我們用細心去發(fā)現孩子們的需求，選擇做一名教師，我無(wú)怨無(wú)悔。
泰戈爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，那就讓我們從事葉的事業(yè)吧，因為葉總是垂著(zhù)綠蔭的�！蔽蚁嘈�，在全校師生所組成的一片綠蔭下，xx中學(xué)這棵大樹(shù)一定會(huì )更加茁壯成長(cháng)，碩果累累！
最后，再次祝愿老師們節日快樂(lè )，工作順利！祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步！
謝謝大家！
中學(xué)教師節發(fā)言稿13
（開(kāi)場(chǎng)白：）
乙：春風(fēng)化雨引萬(wàn)道清泉潤祖國花朵
甲：潤物無(wú)聲傾一腔熱血鑄人類(lèi)靈魂
乙：春去秋來(lái)，你們迎來(lái)一張張稚嫩的笑臉；放飛一顆顆堅實(shí)的心靈。
甲：年復一年，我們傳遞著(zhù)人類(lèi)文明的成果；造就著(zhù)祖國未來(lái)的棟梁。
乙：我從不懷疑，教育是這個(gè)世界上最有價(jià)值的社會(huì )活動(dòng)之一。
甲：我一直堅信，教師應位列三百六十行中最高尚的職業(yè)之首。
乙：你們辛勤地工作，用愛(ài)心喚醒一顆顆冥頑的心靈。
甲：我們忘我地付出，讓責任寫(xiě)下一行行拼搏的足印。
乙：因此，你們應當過(guò)上一個(gè)最最愉快的節日。
齊：洪澤外國語(yǔ)中學(xué)慶祝第21個(gè)教師節活動(dòng)暨開(kāi)學(xué)典禮現在開(kāi)始。
�。ㄕ坡曔^(guò)后）
升國旗、奏國歌
乙：我是一棵綠樹(shù)，沐浴著(zhù)智慧的陽(yáng)光，在您知識的土壤里，茁壯成長(cháng)。天的深情，地的厚愛(ài)，銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。敬愛(ài)的老師，您的教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：安康，如意！
甲：請欣賞詩(shī)歌朗誦。
甲：教師需要自我發(fā)展，不是靠你我單打獨斗可以實(shí)現的，還需要同事們的團結特別是校領(lǐng)導的關(guān)心和鼓勵。
乙：下面我們請敬愛(ài)的江校長(cháng)為大家致詞。
乙：執教育人，甘做人梯，以人為本人才��；
甲：從師倡德，常垂德范，立德當先德望高。
乙：20xx年是我校豐收的一年，這一年我校師生在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，全體老師的不懈奮斗下，我校中考、高考取得了輝煌的成績(jì)。
甲：很多老師為我校的發(fā)展作出了卓越的貢獻，活動(dòng)第四項請孫校長(cháng)宣讀校優(yōu)秀教職工表彰決定。
乙：我們的老師是可敬的，一支粉筆兩袖風(fēng)華，三尺講臺四季晴雨。他們默默的奉獻自己。
甲：我們的學(xué)生是可愛(ài)的，聞雞晨舞劍，挑燈夜讀書(shū)。你們認真的攻讀功課。
乙：一分耕耘，一分收獲。在上學(xué)期期末考試中很多學(xué)生取得了優(yōu)異的成績(jì)，是你為我校贏(yíng)得了社會(huì )的贊譽(yù)，下面有請謝校長(cháng)宣讀上學(xué)期期末考試中榮獲獎學(xué)金同學(xué)的名單。
甲：現在讓我們以熱烈的掌聲歡迎江校長(cháng)等領(lǐng)導為獲獎教師、同學(xué)頒獎。
乙：遍地春花甘做園丁勤灌溉，摩天雪嶺愿為志士勇攀登。一個(gè)教師要教好學(xué)生，就得要不斷的學(xué)習、吸收新的知識，不斷更新自己的教育理念，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法。并且在引導學(xué)生發(fā)展的同時(shí)使自己也得到發(fā)展，最終實(shí)現自己的人生價(jià)值和理想。
甲：下面我們有請優(yōu)秀教師代表————談?wù)勛约旱腵感受。
甲：剛才陳勇老師的發(fā)言?xún)A吐了老教師的心聲，教學(xué)同堂老桃不遜新桃色，師生相長(cháng)雛鳳清于老鳳聲。今年我校有35位新教師加盟，極大的壯大了我校的實(shí)力。他們也有很多話(huà)想表達。
乙：下面有請新教師代表———發(fā)言。
八、甲：一個(gè)學(xué)校聲譽(yù)的好壞，一個(gè)學(xué)校的質(zhì)量是否得到社會(huì )的認同，家長(cháng)是最有說(shuō)服力的，下面我們以熱烈的掌聲歡迎家長(cháng)發(fā)言。
乙：心血培桃李，粉筆寫(xiě)春秋。老師，您啟迪我真正領(lǐng)會(huì )了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個(gè)浪花。請聽(tīng)聽(tīng)學(xué)子的聲音。
甲：下面有請學(xué)生代表發(fā)言。
九、乙：有人說(shuō)老師是紅燭，照亮了別人燃燒了自己，還有人說(shuō)老師是春蠶，為別人吐盡最后一根銀絲。
甲：有人說(shuō)老師是渡工，方便了別人勞苦了自己，還有人說(shuō)老師是人梯，為別人直到染盡兩鬢風(fēng)霜。
甲乙：其實(shí)，老師是永遠閃爍的明星，他們的智慧在學(xué)子們的身上得到傳承，老師是奔騰不息的江河，他們的熱血在學(xué)子們身上澎湃沸騰。
不信，請聽(tīng)小合唱《長(cháng)大后我就成了你》
�。ńY語(yǔ)：）
乙：同學(xué)們讓我們勤奮學(xué)習，用最優(yōu)秀的成績(jì)回報我們辛勤的老師。讓我們一起道一聲“老師，您辛苦了！”老師，祝您節日快樂(lè )！
甲：最后我們忠心祝愿洪澤外國語(yǔ)中學(xué)全體老師在新的一個(gè)學(xué)年里，工作順利，身體健康。
甲乙：洪澤外國語(yǔ)中學(xué)慶祝第二十一屆教師節活動(dòng)暨開(kāi)學(xué)典禮到此結束。謝謝大家。
中學(xué)教師節發(fā)言稿14
大家好!
明天是第32個(gè)教師節。很榮幸，我代表學(xué)校向全體教師致以節日的問(wèn)候!
教師是光榮的職業(yè)，尊師重教是光榮的傳統。今日，農村人民教師更光榮，是因為我們肩負著(zhù)建設社會(huì )主義新農村的歷史的重任。我們教師以辛勤工作，無(wú)私奉獻的優(yōu)良傳統著(zhù)稱(chēng)。我們學(xué)校從1997年開(kāi)辦，一步一步艱難地走到今日，能夠說(shuō)目前已經(jīng)踏上快速發(fā)展之路，教師隊伍不斷壯大，社會(huì )地位不斷提高，可謂事業(yè)發(fā)展，人才輩出，我們的教師為農村教育事業(yè)的發(fā)展付出了努力，做出了貢獻。
作為校長(cháng)，我要努力維護教師的合法權益，千方百計確保教師待遇水平在不降低的基礎上有提高，多方聯(lián)動(dòng)為造就一支擁有先進(jìn)教育理念、良好職業(yè)道德和堅實(shí)業(yè)務(wù)基礎的農村教師隊伍搭建舞臺。
教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是育人育才的辛勤園丁。學(xué)是師之骨，德為師之魂。借此教師節的機會(huì )，我給打假提幾點(diǎn)期望：一、要認識到自我肩負的教書(shū)育人的重任，把師德修養放在更加突出的位置。青少年時(shí)期是理解各種基礎知識教育的.最佳時(shí)期，更是世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)構成時(shí)期，我們要以高尚的人格感染人，以禮貌的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導人，以博大的胸懷愛(ài)護人。二、要更加自覺(jué)地堅持終身學(xué)習，用新知識武裝頭腦。做到，治學(xué)嚴謹，富于創(chuàng )新，為人師表，言傳身教，為培養和造就社會(huì )主義新農村的建設者和接班人做出更大的貢獻。
為人師表育英才。愿廣大教師更加珍愛(ài)教師的光榮稱(chēng)號，更加忠實(shí)履行教師的神圣職責，自覺(jué)地把個(gè)人發(fā)展同與時(shí)代的要求緊密聯(lián)系在一齊，做品學(xué)兼優(yōu)的教師，做群眾滿(mǎn)意的教師。
祝教師們身體健康，生活美滿(mǎn)，教有所成，桃李天下!
中學(xué)教師節發(fā)言稿15
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師們：
大家早上好：
在今天慶祝第xx個(gè)教師節之際，請允許我滿(mǎn)懷感恩的心，向長(cháng)期以來(lái)支持xx事業(yè)開(kāi)展、關(guān)心xx師生成長(cháng)的xx鎮黨委政府xx鎮中心校的領(lǐng)導表示衷心感謝！向辛勤耕耘、無(wú)私奉獻的xx鎮的全體老師們表示節日的祝賀！
慶典之日，也是感恩之日。
十五年風(fēng)雨兼程，xx從小到大、從弱到強；幾代人嘔心瀝血，贏(yíng)得了xx今天的輝煌�；厥淄�，我們深深地感謝鎮領(lǐng)導、xx鎮中心校領(lǐng)導的厚愛(ài)；深深地感恩前幾任校長(cháng)不懈努力，深深地感恩以前在xx的老師們和現在xx的老師們，是他們鑄就了今天的xx，取得了如此驕人的成績(jì)。在此匯報如下：今年我校中考，在歷年來(lái)根底最差，人數最少的情況下，利辛一中達線(xiàn)人數11人；小學(xué)部學(xué)科檢測全鎮第二名，與第一名總分只差0.0幾分，其中三年級五年級、六年級數學(xué)全鎮第一。我校小學(xué)部教師獲獎率達85%以上。在此讓我再一次感謝領(lǐng)導們的關(guān)心和教師們的努力。慶典之日，更是展望未來(lái)、開(kāi)拓創(chuàng )新之日。
xx的事業(yè)要開(kāi)展，需要我們同心同德、團結奮斗；xx的未來(lái)，需要我們創(chuàng )造更大的輝煌。而我校面臨諸多困難，如作為校長(cháng)的我個(gè)人思維遲鈍，能力有限；其次學(xué)校有三個(gè)教學(xué)部xx、太原和劉營(yíng)，540多個(gè)學(xué)生管理起來(lái)的困難可想而知。
為此，我想，我們只有努力做到“七心立德”，才能建功立業(yè)，不辜負領(lǐng)導的期望。
1、忠心：從大處講，忠心就是忠誠黨的教育事業(yè)；從小處說(shuō)，就是忠誠于自己的崗位、忠誠于學(xué)校。在任何情況下、任何誘惑前都不背叛我們的教育事業(yè)。
2、良心：良心就是好心，善良之心；就是通達事理，將心比心。進(jìn)入我們學(xué)校的孩子都是祖國未來(lái)的棟梁，而他們大部分孩子都是留守兒童！我們做老師的，要從我們學(xué)生的身上看到家長(cháng)望子成龍、望女成鳳渴望的目光，要做到與家長(cháng)換位思考，將心比心，要對每一個(gè)孩子負責，讓每一位家長(cháng)欣慰，這就是我們的職責，就是我們xx教師的良心。我們要用自己的.知識、智慧和奉獻，讓他們真切地感到：選擇了xx實(shí)乃三生有幸。這樣，我們的良心才能坦然，我們的腰桿才能挺拔，做為xx教師的榮耀和自豪才會(huì )油然而生。我不止一次講過(guò)：在xx，只要您的課講得好、學(xué)生歡迎、家長(cháng)滿(mǎn)意，您就能大展宏圖，你就會(huì )受尊重。
3、愛(ài)心：熱愛(ài)學(xué)生是教師的核心。有人說(shuō)，愛(ài)自己的孩子，這是母雞都會(huì )的事情；愛(ài)別人的孩子、愛(ài)有缺陷的孩子才是高尚的行為（讓我們做一個(gè)有愛(ài)心的人，滿(mǎn)懷愛(ài)的情感對待學(xué)生、家人和同事，用愛(ài)心去化解矛盾，用審美者的眼光關(guān)注周?chē)囊磺�，做一個(gè)熱愛(ài)學(xué)生、熱愛(ài)教育事業(yè)的人。
4、熱心：我們當老師都有這樣的體會(huì )：課堂上，當教學(xué)內容把我們自己感動(dòng)，當我們滿(mǎn)懷激情時(shí)，就能感染我們的學(xué)生，就能使他們興奮不已，到達良好的教學(xué)效果。無(wú)論是做班主任還是學(xué)科教師，我們都要熱情似火，滿(mǎn)懷激情地對待工作，熱心于解決教育教學(xué)中的問(wèn)題及學(xué)生家長(cháng)提的各種難題，認識到我們的職責，除了教書(shū)育人，對社會(huì )和家庭也意味著(zhù)提供效勞。因此，我們要不怕麻煩、不怕困難，對教育充滿(mǎn)熱愛(ài)，對學(xué)生、同事、家長(cháng)、社會(huì )滿(mǎn)懷熱誠。
5、雄心：我們每一名黨員、每一名干部、每一位班主任、每一名教職員工都擁有一個(gè)事業(yè)的舞臺。這個(gè)舞臺有多大，套用一句：“心有多大，舞臺就有多大”。因為我們都在從事造就民族棟梁的偉大事業(yè)。我們每一位班主任、每一名老師都應該對未來(lái)充滿(mǎn)理想，都有追求卓越的雄心壯志。
6、同心：俗話(huà)說(shuō)：“三人同心，黃土成金”。一個(gè)班集體的任課教師、一個(gè)教研組，只有同心同德才能心情舒暢，才能做好工作，我們的事業(yè)才能興旺興旺。
7、耐心：學(xué)生的成才有一個(gè)過(guò)程，我們要有足夠的耐心等待。當你面對學(xué)生“恨鐵不成鋼”的時(shí)候，就要告誡自己，耐心不夠！我們要有“面壁十年圖破壁”的耐心，對每一名學(xué)生都寄予期望，都不放棄。
讓我們以：“忠心、良心、愛(ài)心、熱心、雄心、同心、耐心、、”勵煉我們的道德情操，做一個(gè)高尚的xx的xx的教師，做一個(gè)功勛卓著(zhù)的xx的xx的“名師”。
教育教學(xué)質(zhì)量是我們學(xué)校生存與開(kāi)展的“生命線(xiàn)”，這一生命線(xiàn)的穩固和榮耀，靠的是全體教師的敬業(yè)奉獻、開(kāi)拓創(chuàng )新。因此，我們在日常工作中，認真貫徹“以師為本”的辦學(xué)理念，牢固樹(shù)立全心全意為教學(xué)一線(xiàn)效勞的思想，想教師之所急，辦教師之所盼，真正把“以師為本、科學(xué)標準、狠抓落實(shí)、效勞到位”的管理工作指導方針落到實(shí)處。確保我校教育教學(xué)工作的持續高效開(kāi)展。老師們，新學(xué)期我們面臨的任務(wù)更加艱巨，我們要不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步深化學(xué)校內部的管理和改革，確保我們xx鎮的地位在XX縣穩中有升；讓我們同心同德，以昂揚的銳氣、蓬勃的朝氣、超人的勇氣去迎接新挑戰，再鑄xx教育新的輝煌！
最后，讓我再一次代表xx全體師生，祝各位領(lǐng)導、老師們節日愉快，身體安康！
謝謝大家！
【中學(xué)教師節發(fā)言稿】相關(guān)文章：
中學(xué)作文：教師節的禮物01-28
中學(xué)教師節活動(dòng)方案11-02
中學(xué)教師節慶祝方案05-31
教師節中學(xué)生朗誦稿01-25
中學(xué)生教師節詩(shī)朗誦11-23
中學(xué)生教師節祝福短信01-05
教師節中學(xué)生感恩作文01-27