【熱】教師節教師發(fā)言稿
在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，我們總不得不需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，發(fā)言人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)好一份發(fā)言稿呢？以下是小編為大家收集的教師節教師發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師節教師發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓、各位同仁：
大家好！
在第32個(gè)教師節來(lái)臨之際，我首先祝各位老師節日愉快、身體健康、家庭幸福、萬(wàn)事如意！在這里，我謹代表全體教師，向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導表示衷心的感謝！
作為一名普通的人民教師，能作為教師代表在慶祝大會(huì )上發(fā)言，表達我們的心聲和對未來(lái)的憧憬，我心情倍感激動(dòng)。從第一個(gè)教師節至今，二十五年的時(shí)光匆匆而過(guò)，也正是這二十多個(gè)由鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的教師節，使更多的人把熱情與尊重，理解與關(guān)懷的目光投向了我們，使我們和學(xué)生一起渡過(guò)的平凡的日子有了不同尋常的意義。因為有了我們在課堂上播灑智慧的陽(yáng)光，孩子們聽(tīng)到了知識的聲音，遠大的理想激勵他們邁出了創(chuàng )新的腳步；因為有了我們在教育的沃野上翻動(dòng)犁鏵，揮灑耕耘的汗水，我們鎮的教育事業(yè)才生機勃勃，蒸蒸日上；因為我們所有教師腳踏實(shí)地，開(kāi)拓創(chuàng )新，幾代中國人孜孜以求的強國之夢(mèng)才熠熠生輝，燦爛輝煌！
回想我們學(xué)校近些年走過(guò)的教改之路，那一幕幕都刻在我心頭：我們到杜郎口中學(xué)取過(guò)經(jīng)，到安陽(yáng)七中學(xué)過(guò)經(jīng)驗；聆聽(tīng)過(guò)現代教育家魏書(shū)生先生的教誨，學(xué)習過(guò)xx教授的和諧教育理念。我們原本平靜的心湖，受到了一次次沖擊。我們也曾有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛苦，也有不眠不休的焦慮。但是，我們從來(lái)沒(méi)有想過(guò)放棄，也從來(lái)沒(méi)有后悔過(guò)。我們語(yǔ)文組的教學(xué)案培養了學(xué)生的學(xué)習能力，受到了領(lǐng)導的肯定與好評。這一切也同樣得益于我們有一個(gè)愛(ài)教育、懂教研的好校長(cháng)。在校長(cháng)的帶領(lǐng)下，我們學(xué)校走上了共同發(fā)展之路。校長(cháng)說(shuō)過(guò)，學(xué)校、老師、學(xué)生是學(xué)校發(fā)展的三個(gè)要素。學(xué)校是老師與學(xué)生謀求發(fā)展的基礎，老師是學(xué)生發(fā)展的領(lǐng)路人，學(xué)生是學(xué)校發(fā)展的主力軍和希望。三者相互聯(lián)系、相互依托，共同發(fā)展。在新理念的引領(lǐng)下，我們老師的業(yè)務(wù)水平和教科研能力都得到了很大提高，學(xué)生也從中得到了很多實(shí)惠，他們的自學(xué)能力提高了，學(xué)會(huì )了合作與分享，更懂事了，也更自信了。
教學(xué)改革之路是漫長(cháng)的，我們把它當作一種事業(yè)與理想，一種挑戰自我、完善自我的方式，其間的過(guò)程，苦樂(lè )自知。是孩子們清純的眼睛給了我們力量，是領(lǐng)導關(guān)切的話(huà)語(yǔ)給了我們鼓勵，是同事們的微笑給了我們信心，是家長(cháng)的信任給了我們支持。有了這一切，哪怕前面是一條風(fēng)雨的長(cháng)途，我們也依然會(huì )不知疲倦地奔走。
尊敬的各位領(lǐng)導：再長(cháng)的話(huà)語(yǔ)也訴不完我們對教育事業(yè)的忠誠，再美的詩(shī)篇也表達不盡我們對教育事業(yè)的熱愛(ài)，祖國各項事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對我們教師職業(yè)的最高禮贊，我們?yōu)樽约菏且幻嗣窠處煻湴梁妥院�！請領(lǐng)導放心，民族復興，我們責無(wú)旁貸；愛(ài)灑桃李，我們無(wú)怨無(wú)悔！
最后，我再次祝愿老師們節日快樂(lè )，永遠年輕！再次感謝上級領(lǐng)導和社會(huì )各界對我們教育事業(yè)的關(guān)心和支持。
謝謝大家！
教師節教師發(fā)言稿2
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、老師們：
你們好!
在教師節來(lái)臨之際，我代表我們小學(xué)生向老師們獻上最誠摯的福。 謝謝你們不倦教誨。
一年一度，春風(fēng)秋雨，我們又迎來(lái)了第二十六個(gè)教師節 此刻，親愛(ài)的老師們，也許，您們還在思考，明天的那節課怎樣才能上的活潑有趣也許，您們還在盤(pán)算，班會(huì )的活動(dòng)，怎樣才能做得全面周詳，也許你們什么都沒(méi)有想，育人教書(shū)是你們的天職，埋頭苦干早已是便飯家常。
親愛(ài)的老師們，我們不能獻上一份厚禮 就請接受我們 這一篇誠摯的詩(shī)章 我們深深地感受到，我們學(xué)校是培養人才的大課堂，因為那里有一個(gè)團結能干的教師集體 你們出色的成績(jì)早已受到社會(huì )的頌揚。
清晨，當第一縷霞彩升起 老師，您們的身影 已出現在學(xué)校的走廊
傍晚，當晚霞燃盡了最后一絲光芒， 老師，你們的話(huà)語(yǔ)， 還在活動(dòng)室內蕩漾。一天天，一年年 你們用語(yǔ)言播種， 用彩筆耕耘。
用汗水澆灌，用心血滋潤。
皺紋爬上了額頭，身軀不再挺秀，可你的笑容依然燦爛 因為，你的心永遠年輕。
再過(guò)幾年，十幾年 當我們已經(jīng)建功立業(yè) 手捧著(zhù)證書(shū)、獎牌、獎狀 我們一定不會(huì )忘記，是您為我們付出辛勤的汗水，引導我們追求理想之光到那個(gè)時(shí)候。即使我們不能回到校園 也會(huì )向向親愛(ài)的老師們 獻上更新更美的詩(shī)章。
教師節教師發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：
你們好！
在這碩果飄香，流金溢彩的初秋時(shí)節，在第32個(gè)教師節來(lái)臨之際，我們在此隆重集會(huì )，共同慶祝我們自己的節日，心情十分激動(dòng)，首先祝在座的老師們節日快樂(lè )！
在縣委縣政府的大力支持下，在縣教育局的具體指導下，20xx年我校高考再上新臺階，本科達線(xiàn)2245人。其中一本達線(xiàn)520人，同比增加94人，增長(cháng)率為22%；二本達線(xiàn)1237人，同比增加40人，增長(cháng)率為3%；三本達線(xiàn)1898人，同比增加133人，增長(cháng)率為7.5%（以上不含藝體）。劉x同學(xué)以697分被清華大學(xué)自主招生錄取，陸盼盼同學(xué)643分、武鵬程662分居全縣文、理科第一名。我校包攬全縣文理科前10名，前20名我校各占19名，前50名我校各占45名，前100名我校各占93人。600分以上文科39人，理科142人，合計181人。
成績(jì)的取得離不開(kāi)全校師生上下一心的共同努力，我們的做法可簡(jiǎn)單的概括為“1234”
一是盯住一個(gè)目標，即高考任務(wù)，落實(shí)“心中有標，目中有人”。
二是突出兩個(gè)核心，即抓好班主任和學(xué)科組長(cháng)兩個(gè)核心，充分調動(dòng)教師的積極性。
三是加強三輪復習，第一輪復習夯實(shí)基礎，第二輪復習以專(zhuān)題復習為線(xiàn)，以高考考點(diǎn)復習為面，第三輪復習著(zhù)重培養學(xué)生的綜合能力和應試能力。
四是強化四種意識，第一強化高考研究意識，要求高三任課教師做好“三個(gè)統一，三個(gè)貼近，三個(gè)突出，三個(gè)研究，三個(gè)訓練”；第二強化精練意識；第三強化心理教育意識，第四強化團隊意識。
取得成績(jì)的同時(shí)，我們也清醒認識到自身不足，這不足即是我們今后工作的方向。一是強化高考研究，二是優(yōu)化教師隊伍，三是加強優(yōu)秀生的培養，四是協(xié)調五種關(guān)系，提高教學(xué)效率，即協(xié)調學(xué)科間局部與整體的關(guān)系，協(xié)調指導與主導的關(guān)系，協(xié)調培養優(yōu)秀生與轉化學(xué)困生的關(guān)系，協(xié)調教師與學(xué)生的關(guān)系，協(xié)調學(xué)習與休息的關(guān)系。
感謝縣委縣政府對全縣教育工作的關(guān)切和投入，為我們提供了良好的辦學(xué)條件，感謝縣教育局的正確領(lǐng)導和社會(huì )各界的大力支持。
教育工作是一項艱苦的系統工程，我們仍然存在著(zhù)很多不足，但我們將不斷總結、不斷改進(jìn)、不斷創(chuàng )新，爭取更上層樓，早日躋身省優(yōu)秀示范高中的行列，以?xún)?yōu)異的成績(jì)給全縣人民一個(gè)滿(mǎn)意的答卷。
謝謝大家！
教師節教師發(fā)言稿4
各位老師、各位同學(xué)：
大家上午好！今天是第31個(gè)教師節，我想圍繞“手”字說(shuō)簡(jiǎn)單地說(shuō)幾句教師節感言。
有人把教師比作“園丁”，有人把教師比作“靈魂的工程師”，我更喜歡把教師稱(chēng)之為“心靈的捕手”。這個(gè)說(shuō)法來(lái)源于一部美國的勵志電影《心靈捕手》。這部影片講述了一個(gè)名叫威爾的麻省理工學(xué)院的清潔工的故事。威爾在數學(xué)方面有著(zhù)過(guò)人的天賦，同時(shí)又是一個(gè)叛逆的問(wèn)題少年，在心理學(xué)家桑恩的幫助下，威爾最終把心靈打開(kāi)，消除了人際的隔閡，找回了迷失的自我。
我希望我們所有的老師都能夠成為“心靈的捕手”。
要成為“心靈的捕手”，首先要成為舞林的高手。這個(gè)“舞”是舞蹈的“舞”，在現今的教育體制下做老師，我們都說(shuō)是“戴著(zhù)鐐銬跳舞”。但我認為真正的舞林高手，是絕不畏懼鐐銬的，戴著(zhù)鐐銬，我們照樣可以跳出生命的精彩。
要成為“心靈的捕手”，我們的老師還應該成為回春的妙手。我們說(shuō)“人命關(guān)天”，這個(gè)“命”可以有兩解：一解是生命，一解是命運。醫生的工作關(guān)乎人的生命，教師的工作關(guān)乎人的命運。醫生醫治的是病人身體的疾病，教師醫治的是學(xué)生人生的疑難雜癥。
我們夸贊一個(gè)人有本領(lǐng)，會(huì )說(shuō)他有“兩手”。我希望我們所有的老師都有“兩手”：你可以一手是舞林的高手，一手是回春的妙手；你可以一手是引領(lǐng)學(xué)生前行的旗手，一手是撥動(dòng)學(xué)生心弦的樂(lè )手；你也可以一手是工作得心應手，一手是讓學(xué)生愛(ài)不釋手。
最后，我還是要在教師節之際，祝福我們所有的老師一生有夢(mèng)，日日平安。
教師節教師發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家好 ！
金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時(shí)刻，我們共同迎來(lái)了第30個(gè)教師節。首先，我祝愿所有的領(lǐng)導和老師們，節日快樂(lè )，萬(wàn)事如意。
今天，在這樣一個(gè)特別的日子里，作為青年教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特別激動(dòng)。不會(huì )忘記，XX年暑期，作為一名美術(shù)特崗教師，我背著(zhù)行囊，滿(mǎn)懷激情，踏進(jìn)了xx學(xué)校這所大門(mén)。在眾多的學(xué)校里，我選擇了xx學(xué)校，這也許就是我和這所學(xué)校的緣分吧。那一刻，我想，這就是我的第二個(gè)家，我要在這里放飛我的夢(mèng)想。之后便一頭扎進(jìn)了工作，我竭盡全力地干好份內份外的事情。我用慈母般的愛(ài)心關(guān)照我的學(xué)生，我用欣賞的眼光看待班里的學(xué)困生，我用委婉的語(yǔ)言與家長(cháng)交流，我用年輕人特有的思想創(chuàng )新教學(xué)，我用多吃苦就是占便宜的心態(tài)對待工作。贏(yíng)得了家長(cháng)的認可。感謝聯(lián)區、學(xué)校對我的培養，我僅僅做了一個(gè)教師應該做的事，在坐的老師都是我的榜樣，我只是她們的代言人。
本學(xué)期我擔任三年級的英語(yǔ)、以及全校的美術(shù)和音樂(lè )教學(xué)。我會(huì )一如既往上好每一節。使農村的孩子也能享受最先進(jìn)的教育，使xx的孩子不上校外任何培訓班，就會(huì )掌握畫(huà)畫(huà)技能、懂得樂(lè )理、有舞蹈底功，達到城里孩子高額培訓的水平。
本學(xué)期我還負責學(xué)校餐廳的工作，這是學(xué)校一塊重要的后勤陣地，我清楚，隨著(zhù)人的生活水平的提高，只有孩子吃飯的問(wèn)題家長(cháng)滿(mǎn)意了，才會(huì )把孩子放心地送到我們學(xué)校。本學(xué)期，在飲食質(zhì)量上我們會(huì )繼續提高。我會(huì )盡職盡責，從探索到改進(jìn)，從改進(jìn)到成功，一步一個(gè)腳印，完成這個(gè)艱巨的任務(wù)�？傊�，哪里需要我，我就到哪里，并認真做好每一件事。
在今后的工作中，我將懷著(zhù)一顆對社會(huì )的感恩之心，對工作的.敬畏之心，對學(xué)生的責任之心，盡力工作，為xx學(xué)校，為通化聯(lián)區貢獻我的微薄之力，在教育這塊沃土上圓我的教師夢(mèng)。
謝謝大家！
教師節教師發(fā)言稿6
尊敬的各位領(lǐng)導，各位同仁：
大家下午好！
我是平山中學(xué)老師，很高興能獲得這個(gè)榮譽(yù)，受到表彰，借此機會(huì )發(fā)表獲獎感言。
首先是，感謝！感謝梅嶺街道黨委和政府。感謝你們在政務(wù)繁忙和辛苦之余還不忘為廣大教師送上節日的祝福，感謝你們在為發(fā)展梅嶺經(jīng)濟嘔心瀝血的同時(shí)卻依然把教育民生擺在重要位置。教師是一個(gè)懂得感恩的群體，誰(shuí)惦記著(zhù)教育、關(guān)心著(zhù)教師，教育不會(huì )忘記你們，教師也不會(huì )忘記你們�；蛟S，教師沒(méi)有樹(shù)碑立傳的能力，但群眾的口碑賽過(guò)金杯和銀杯。
其次是，回首�；厥走^(guò)去的一年，在街道黨委政府和上級主管部門(mén)的關(guān)心支持下，平山中學(xué)的科技綜合樓已經(jīng)建成，游泳館在今年5月4日投入使用，投入600多萬(wàn)元用于創(chuàng )建一級達標中學(xué)的設備設施的升級改造，學(xué)校的校園景觀(guān)和硬件設施有了進(jìn)一步的提升；回首過(guò)去的一年，xxxx屆高考本科上線(xiàn)突破170大關(guān)，比去年增長(cháng)7%，專(zhuān)科上線(xiàn)超過(guò)99%，全校共有116個(gè)學(xué)生獲獎，尤其是在福建省電子制作錦標賽中，在朱海舟、賴(lài)進(jìn)港、魏雪婷老師的指導下，我校學(xué)生包攬了全省初中男子組和女子組的前4名，并獲得了2個(gè)團體第一名、2個(gè)團體第二名的好成績(jì)。去年，吳國明老師秉承“愛(ài)生命、求真知、有所為”的校訓精神，勇救落水兒童的典型事跡，成為最美晉江教師的代表，為梅嶺教育爭了光。
第三是，展望。我們取得的成績(jì)在大咖眼里是微不足道的，但在我們眼里，這些成績(jì)是平山中學(xué)的師生用汗水換來(lái)的，也是彌足珍貴的。平山中學(xué)一直以來(lái)，默默地踐行著(zhù)公平辦學(xué)的理念，做著(zhù)平凡的工作，但工作雖平凡而不平庸，“愛(ài)生命、求真知、有所為”才是我們平山人的共同追求，我想，教育不僅僅是考試和分數，給學(xué)生以愛(ài)的教育尤其值得我們去為之奮斗終身。誰(shuí)愛(ài)教育，教育也會(huì )愛(ài)他；誰(shuí)關(guān)愛(ài)平山中學(xué)，平山中學(xué)將把這份愛(ài)無(wú)私地傳遞給學(xué)生，傳遞給社會(huì )，讓愛(ài)永恒！謝謝大家！
教師節教師發(fā)言稿7
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
暑退九霄，秋澄萬(wàn)里。今天，我們歡聚一堂，共同慶祝第xx個(gè)教師節。值此，我代表縣教體局黨委，向辛勤耕耘的筻口鎮的教職員工們，致以節日的問(wèn)候和最崇高的敬意！向離、退休教師及教職員工家屬，致以深切的慰問(wèn)和最良好的祝愿！
正是因為有了你們的勤勉踏實(shí)、奮力求遠，才有了我們筻口鎮
教體事業(yè)的跨越發(fā)展。是你們，不輟一日之耕，迎風(fēng)送雨，點(diǎn)石成金，用堅守與奉獻，肥沃著(zhù)學(xué)校的教育土壤，助推著(zhù)學(xué)子們成人成才；是你們，不貪一時(shí)之功，攻艱克難，拓荒守成，用責任與擔當，完成著(zhù)師道回歸，推動(dòng)著(zhù)筻口鎮教體事業(yè)不斷向前！
過(guò)去的一學(xué)年，在大家的共同努力下，筻口鎮教體事業(yè)保持強勢發(fā)展。學(xué)校團結健康和諧，內部管理科學(xué)規范，育人模式穩定成熟，教育團隊不斷強化，文化建設日新月異，特色發(fā)展風(fēng)生水起，中考成績(jì)依然喜人；“新墻河球隊”異軍突起，在縣教體系統中榮獲亞軍，續寫(xiě)著(zhù)我們教學(xué)成果的優(yōu)良。
這所有的收獲，都是筻口教體人勇?lián)熑闻c使命的結果；所有的進(jìn)步，都是在座的各位厚德愛(ài)生、追求卓越的佐證。你們以高尚的追求、良好的素養和深厚的學(xué)識，在全校樹(shù)立了“學(xué)為人師、行為世范”的良好形象。
近期中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳出臺《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見(jiàn)》文件，我們必須深刻的領(lǐng)悟文件精神，清醒的認識到只有負擔減輕了，才能真正做到“五育”并舉，使學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。各學(xué)校務(wù)必科學(xué)定位和整體優(yōu)化學(xué)校教育課程育人體系和學(xué)校課后人體系的關(guān)系。全面推行課后服務(wù)“5+2”模式，即學(xué)校每周 5 天都要開(kāi)展課后服務(wù)，每天至少開(kāi)展 2 小時(shí)課后服務(wù)，一定要依規依章有序進(jìn)行。同時(shí)，今年還是教育部倡議的“師德建設年”，也是筻口教育展示新的辦學(xué)成就、提升自身發(fā)展內涵的重要一年。我們要緊緊圍繞“質(zhì)量”和“安全”兩個(gè)重點(diǎn)，以師德建設為抓手，以創(chuàng )建和諧校園為目標，以打造高效課堂為手段，以培養良師名師為途徑，不斷深化教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量，堅持“教師立校、質(zhì)量興校、特色強�！钡霓k學(xué)思路不動(dòng)搖。
我們只有不改初志、不變本色，存一流之心、懷興校之夢(mèng)、踐蠟炬之行，堅守事業(yè)的枯燥與寂寞，以志存高遠的精神、淡泊名利的追求，重師德、煉師能、鑄師魂，厚德載物，揚厲風(fēng)發(fā)，才能當好知識的傳遞者、道德的引導者、思想的啟迪者，壯大我們的事業(yè)，得到社會(huì )和家長(cháng)的高度認可，創(chuàng )造一個(gè)又一個(gè)新的輝煌！
老師們，過(guò)去，我們用艱苦奮斗書(shū)寫(xiě)學(xué)校的歷史；現在，我們用勵精圖治拓展學(xué)校的未來(lái)。面對新的開(kāi)始，面對良好的發(fā)展勢頭，讓我們精誠團結，頑強拼搏，用健康的身心、飽滿(mǎn)的熱情、踏實(shí)的工作寄心教育，共同書(shū)寫(xiě)教育事業(yè)新的篇章！
最后，再次祝愿各位領(lǐng)導事事順心、事業(yè)輝煌！祝筻口的教職員工們教師節快樂(lè )，身體健康，家庭幸福，萬(wàn)事勝意！
教師節教師發(fā)言稿8
敬愛(ài)的老師們：
你們好！在這秋風(fēng)送爽，喜獲豐收的季節里，我們又迎來(lái)了一年一度的教師節，在此，我真想真誠地對你們說(shuō)一聲：“老師們，祝你們教師節快樂(lè )！”老師們，你們對我們的諄諄教誨和語(yǔ)重心長(cháng)的勸導，我們一輩子都忘不了。
不記得有多少次，上課時(shí)我們對某個(gè)知識點(diǎn)不理解，你們就耐心的講解，慢慢地開(kāi)導我們，直到我們弄懂了為止，這可是一個(gè)十分艱難的過(guò)程。我們都知道，這費勁了你們不少心血。有時(shí)，為了讓我們弄懂，弄明白，你們講得嗓子都有些發(fā)啞了。每當某個(gè)同學(xué)犯了錯誤，你們也不責罵他，你們先告訴他錯在哪兒，再讓他們改正錯誤，你們這是何等的語(yǔ)重心長(cháng)��！如果我們是鮮花，老師就是園丁，讓我們行欣欣向榮；如果我們是航船，老師就是燈塔，指引我們前進(jìn)；如果我們是小鳥(niǎo)，老師就是藍天，任我們翱翔；如果我們是小草，老師就是土壤，給予我們豐富的營(yíng)養......
老師們，在教師節來(lái)臨之際，我們要用我們最優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報你們，讓你們不白費那么多心血。你們有苦干了一年，這一年里有喜有憂(yōu)，有笑有淚，我衷心地愿你們笑口常開(kāi)，桃李滿(mǎn)天下。
教師節教師發(fā)言稿9
尊敬的教師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
9月10日是我國第XX個(gè)教師節。教師就象蠟燭一樣，燃燒自我照亮別人，默默地在自我的崗位上耕耘，無(wú)私的奉獻著(zhù)自我。在人生的旅途上，是教師為我們點(diǎn)燃期望的光芒，給我們插上夢(mèng)想的翅膀，翱翔在知識的海洋上。
敬愛(ài)的教師們，沒(méi)有春的耕耘，哪來(lái)的荷香十里，愿你們永遠是使者，將和煦的陽(yáng)光灑滿(mǎn)人間。一支粉筆，能點(diǎn)撥知識王國的迷津;三尺教鞭，指點(diǎn)通向夢(mèng)想的道路;一塊黑板，記下你們的無(wú)限深情;一個(gè)講臺，輝映著(zhù)你們的艱辛。父母給了我們身軀，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了今日的我們。教師們，是你們啟迪我們真正領(lǐng)會(huì )了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。你們滿(mǎn)情愛(ài)心地創(chuàng )造出一支強大的隊伍，將來(lái)為祖國出力。
看吧，這就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng )造的奇跡�！疤依顫M(mǎn)天下”我們的祖國不正是由于千千萬(wàn)萬(wàn)的教師們，才使得高科技高素質(zhì)的人才遍布大江南北，祖國才飛黃騰達，日新月異。
教師，是擎天的柱，是人類(lèi)綿延不絕的大軍，是奔騰的大江，由于他們不懈的努力，人類(lèi)社會(huì )才會(huì )如此輝煌。
師應當是有魂的，長(cháng)青，是為師魂，它如青松翠柏，經(jīng)霜愈茂;它的生命如巍巍高山，滾滾江水一樣持久，深廣而無(wú)堅不摧，在藍天烈日的沐浴下，永葆活力，它又如方竹，氣節傲然，寒中飄香。
我們不是詩(shī)人，無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪教師，我們也不是畫(huà)家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌，我們更不是個(gè)作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。在這異常的日子里，或許僅有尊敬教師，認真學(xué)習，取得好的成績(jì)，將來(lái)的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻給教師最好的禮物。
教師們，像天空一樣高遠的是您們的胸懷，像大山一樣深重的是您們的恩情，
請理解我們誠摯的祝福吧，教師節歡樂(lè )!
教師節教師發(fā)言稿10
尊敬的各位領(lǐng)導，各位同仁：
大家好!
時(shí)值金秋，收獲在望，帶著(zhù)滿(mǎn)懷欣喜，我們相聚一堂，歡慶第29個(gè)教師節。在此，我代表校委會(huì )向曾經(jīng)奮戰在本鎮教育戰線(xiàn)上的各位退休教師致以崇高的敬意和節日的問(wèn)候，向正在奮斗著(zhù)的廣大教職員工致以誠摯的慰問(wèn)：也向關(guān)心和支持教育事業(yè)的鎮政府領(lǐng)導和社會(huì )各界表示衷心的感謝。
在過(guò)去的日子里，是鎮政府的高度重視和大力支持為我們的事業(yè)提供了強有力的保障;是已退休前輩的建言獻策使我們能裨補缺漏，受益良多;更是緊密團結在中心學(xué)校校委會(huì )周?chē)娜倧V大教職員工兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私奉獻的情懷，使我鎮教育事業(yè)蒸蒸日上，如日中天!在此，我衷心的對大家道一聲：“同志們辛苦了”!
一份耕耘一份收獲，我們辛勤的勞動(dòng)和共同的努力，終于換來(lái)了今日豐碩的成果。幾年來(lái)，我鎮教育形勢喜人，成果不斷：現將一學(xué)期來(lái)的工作總結如下：
一、扎實(shí)開(kāi)展德育工作，以德立校
一學(xué)期來(lái)，學(xué)校緊緊圍繞“育人”這個(gè)目標，根據學(xué)生思想道德現狀和特點(diǎn)，積極研究探索城郊學(xué)生思想道德建設的新對策、新方法和新途徑，繼續深入持久地開(kāi)展了以“情、禮、法”為核心特質(zhì)的、豐富多彩的背誦、朗讀、講座、演講、征文、競賽、隊會(huì )等形式的教育活動(dòng)。認真開(kāi)展了德育教育主題系列活動(dòng)：節約(二月);文明(三月);三愛(ài)與環(huán)保(四月);守紀守法(五月);理想和感恩(六月);愛(ài)黨愛(ài)人民(七月)。
1、注重學(xué)科德育滲透。堅持教學(xué)主陣地，開(kāi)齊、上足、教好思想品德課(含《品德與社會(huì )》、《品德與生活》)，積極挖掘并充分利用學(xué)科教學(xué)的德育素材，加強學(xué)生思想道德建設。
2、構建整體德育網(wǎng)絡(luò )，加強學(xué)生法制教育。加強以班主任為主體與核心的德育工作者隊伍建設，努力構建“學(xué)校、家庭、社會(huì )”三結合的德育大環(huán)境。同時(shí)積極營(yíng)造良好的社區教育環(huán)境，充分發(fā)揮法制副校長(cháng)、校外輔導員、德育基地的作用，推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展。七月份根據區公安局和區教育局等局委文件精神，在鎮黨委政府的大力支持下，學(xué)校召開(kāi)了法制教育宣傳大會(huì )，使師生更進(jìn)一步增強了法制意識和法制觀(guān)念，切實(shí)預防了在校生違法犯罪，將“平安校園”深入持久地保持下去。
3、加強國防教育。學(xué)校充分利用班會(huì )、隊會(huì )、國旗下講話(huà)、校內外活動(dòng)等途徑，有計劃、有針對性地對學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)國主義、集體主義和社會(huì )主義教育，增強了師生國防意識。五月份精心組織了七年級學(xué)生的軍訓工作。
4、繼續規范每周的升降旗儀式。國旗下的演講、由專(zhuān)人負責對學(xué)生進(jìn)行的安全、法制、心理健康、學(xué)習方法等專(zhuān)題教育，做到月月有主題、周周有內容。
5、注重學(xué)困生的轉化工作。把學(xué)困生的轉化工作作為學(xué)校德育的一項重要內容來(lái)抓，并進(jìn)行考核。本學(xué)期學(xué)困生轉化率達到70%。
8、加強學(xué)校文化建設。充分發(fā)揮手抄報、宣傳欄、學(xué)校板報的作用，努力營(yíng)造“綠化、美化、人文化”校園環(huán)境，結合新修訂的《中小學(xué)生日常行為規范》和《學(xué)生守則》的進(jìn)一步學(xué)習，使文明守紀逐步轉化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)，最大化地發(fā)揮了校園環(huán)境的隱性教育功能。各學(xué)校結合三月文明禮貌活動(dòng)的開(kāi)展，再一次掀起了學(xué)《守則》、背《規范》的高潮，使內容記在心中，落實(shí)在行動(dòng)中。
9、加強師德師風(fēng)建設，在教師中認真開(kāi)展了以職業(yè)道德、家庭美德、社會(huì )公德為主要內容的“三德”教育。
一是每周一結合政治學(xué)習，組織全體教師學(xué)習政治理論及《教師法》、《教師職業(yè)道德規范》、《公民道德守則》、先進(jìn)教師的事跡、中央、省、市、區有關(guān)文件等，提高了全體教師的政策理論水平和思想道德覺(jué)悟。
二是學(xué)校實(shí)行師德師風(fēng)月考核制度，教師十項服務(wù)信用承諾制度，師德師風(fēng)一票否決制度等。
三是通過(guò)座談會(huì )、專(zhuān)題講座、法制知識競賽，觀(guān)看影片、電視，錄像并撰寫(xiě)心得體會(huì )等，提高全體教師的自律能力，加強全體教師法紀法規和職業(yè)道德教育。
四是采取學(xué)生評、教師評、領(lǐng)導評等方法，學(xué)期末對教師師德師風(fēng)考核一次。
這些德育活動(dòng)的開(kāi)展，極大地促進(jìn)了全體學(xué)生道德修養水平的提升，弘揚了中華民族的優(yōu)良傳統，也為學(xué)校的發(fā)展提供了強大的內驅力。
二、規范教育教學(xué)工作，質(zhì)量興校
1、認真抓好教學(xué)常規工作。
首先認真制訂切實(shí)可行的計劃。開(kāi)學(xué)前，根據上級教育主管部門(mén)的工作部署，結合學(xué)校實(shí)際，在全體教師認真討論的基礎上，集思廣益，制定學(xué)校教學(xué)、教研計劃，各小學(xué)、各年級組再依據中心學(xué)校計劃制定年級組、各小學(xué)計劃。教師再根據年級組、各小學(xué)計劃制定個(gè)人教學(xué)計劃。各級各類(lèi)計劃制定時(shí)均做到有內容、有時(shí)間、有專(zhuān)人負責，有措施要求等，實(shí)現了計劃的精細化，提高了計劃的針對性和可操作性，保證了學(xué)校各級教學(xué)、教科研活動(dòng)的有序進(jìn)行。
其次能注重講求實(shí)效作好作業(yè)布置和批改。各學(xué)校教師精心確定全批全改的作業(yè)類(lèi)型，兼顧鞏固和發(fā)展性作業(yè)，并按時(shí)按量進(jìn)行批改。絕大部分教師作業(yè)批改及時(shí)、認真，不但全批全改，還做到改后再批、改錯與激勵并重。
再次能努力構建課堂教學(xué)堅持以學(xué)生為主體，教師為主導，訓練為主線(xiàn)的教學(xué)模式。教師能以學(xué)生為主體，認真研究教法。同時(shí)，根據學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn)、學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級的實(shí)際情況，選擇恰當的教學(xué)方法，培養學(xué)生的邏輯思維能力、語(yǔ)言表達能力，動(dòng)手操作能力及自學(xué)能力。
最后能努力建立健全教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評價(jià)體系。加強學(xué)校內部各項教學(xué)工作的科學(xué)管理。對學(xué)校的授課計劃、備課、教學(xué)、批改、輔導、復習、考試、成績(jì)評定等項教學(xué)規章制度，做到嚴格要求，嚴格管理。
2、積極開(kāi)展校本培訓。
學(xué)校堅持每周義務(wù)學(xué)習，將集中學(xué)習和分散學(xué)習相結合，集體組織學(xué)習和個(gè)人自學(xué)相結合，業(yè)務(wù)學(xué)習與教師讀書(shū)活動(dòng)相結合，摘錄筆記和寫(xiě)心得相結合。在集中學(xué)習時(shí)間，開(kāi)展了研讀《新課程標準》、聆聽(tīng)專(zhuān)家講座等一系列的學(xué)習活動(dòng)，在分散學(xué)習時(shí)間，各年級、各學(xué)校根據需要準備學(xué)習內容，從教材分析到教材難點(diǎn)、重點(diǎn)的把握，從教學(xué)方法的應用到學(xué)生學(xué)法的研討，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一絲不茍。經(jīng)學(xué)期末檢查，教師每人記錄筆記或寫(xiě)心得不少于5000字。
3、以讀書(shū)活動(dòng)為主要手段，把師生知識素養、理論素養、基本功素養、能力素養的學(xué)習提高作為工作的重要環(huán)節。我們采取學(xué)生制訂讀書(shū)計劃、低年級學(xué)生建立讀書(shū)卡、高年級學(xué)生準備讀書(shū)登記本，并通過(guò)設計手抄報、征文比賽、知識競賽、演講辯論賽、讀書(shū)講座、評選書(shū)香學(xué)生、書(shū)香班級等豐富多彩的活動(dòng)營(yíng)造濃厚讀書(shū)氛圍，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)興趣。同時(shí)深入開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)，學(xué)校定期向教師推薦教育教學(xué)方面的理論書(shū)籍，并要求教師每周做好讀書(shū)筆記，每學(xué)期讀一本書(shū)，并結合自己的教育教學(xué)寫(xiě)一篇高質(zhì)量的讀書(shū)心得體會(huì )。學(xué)校要求各年級組和各小學(xué)每月向中心學(xué)校上報一篇優(yōu)秀心得體會(huì )或讀書(shū)感言，在教育信息簡(jiǎn)報上發(fā)表交流。5月份，中心學(xué)校以世界讀書(shū)日為契機，再一次制訂了師生讀書(shū)活動(dòng)計劃，全鎮各學(xué)校扎實(shí)有效地開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)，又一次激發(fā)了師生讀書(shū)的熱情的興趣。同時(shí)，中心學(xué)校將教師個(gè)人及學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展情況列入考核。
辛勤的汗水總能換來(lái)豐收的果實(shí)：今年九年級畢業(yè)會(huì )考成績(jì)700分以上學(xué)生達6個(gè)，在農村學(xué)校中名列榜首，升入示范性高中的學(xué)生達43個(gè)，占20.4%，再一次涮新了歷史新高;小學(xué)六年級畢業(yè)會(huì )考全科C率達94.5%，B率85.6%，A率達35.2%，特別是A率遙遙領(lǐng)先全區平均線(xiàn),名列農村學(xué)校第三名;中小學(xué)畢業(yè)會(huì )考均創(chuàng )歷史新高;其它年級教學(xué)成績(jì)較去年也有所提高，且幅度比較大。
三、努力開(kāi)展教科研活動(dòng)，以研促教
1、積極開(kāi)展活動(dòng)，促進(jìn)教師成長(cháng)
一是積極開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)。要求教師做到每節課后要有反思小結，每月要有一份體現新理念，新教法的教學(xué)隨筆，每學(xué)期有一節公開(kāi)課，每周讀一篇教改文章，每學(xué)期有一篇教育論文。各學(xué)校深入持久地開(kāi)展了上課、聽(tīng)課、說(shuō)課、評課活動(dòng)。
二是在上學(xué)期開(kāi)展的基礎上，中心學(xué)校認真組織了教師磨課成果展示活動(dòng)，歷時(shí)3天13名成績(jì)突出的教師展示了課堂教學(xué)風(fēng)采，全鎮教師認真開(kāi)展了聽(tīng)課、評課和反思活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)科之間、中小學(xué)教師之間有交流，受到了上級領(lǐng)導的好評。
三是認真開(kāi)展幫輔結對活動(dòng)。學(xué)校根據青年教師的實(shí)際情況，在學(xué)期初確定了以校為單位，多對幫扶對象，定期開(kāi)展活動(dòng)，師徒共同制定一份學(xué)習計劃，共同備課，互聽(tīng)若干堂課，期末共同完成一份幫輔小結，中心學(xué)校學(xué)期末進(jìn)行考核，使幫輔結對工作落到了實(shí)處，收到了實(shí)效。
四是加大了集體備課力度。為使本項工作落到實(shí)處，在各小學(xué)集體備課的基礎上，中心學(xué)校教研組組織骨干教師經(jīng)過(guò)認真審核、修訂、補充和完善后，統一印發(fā)至小學(xué)教師使用，在使用的過(guò)程中多次追蹤調研，并適時(shí)召開(kāi)教導主任會(huì )議和校長(cháng)會(huì )議，就使用過(guò)程中發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行通報、糾正，最后經(jīng)使用教師評價(jià)后對此項工作進(jìn)行嚴肅認真地考核，同時(shí)，對常識課進(jìn)行全校統一測試，確保了這項改革的順利進(jìn)行。從而切實(shí)減輕教師過(guò)重的備課負擔，把有限的精力和時(shí)間重點(diǎn)放在課程的挖掘和教學(xué)方法的研究上。
五是加強骨干教師和青年教師的培養。通過(guò)“骨干教師匯報課”、“課堂觀(guān)摩點(diǎn)評”等多種形式，切實(shí)發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用。繼續通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導、教學(xué)能手和骨干教師“一帶一”幫帶制度等方式，結合“磨課活動(dòng)”后續工作的開(kāi)展，多渠道培養青年教師各方面的能力，推動(dòng)教師隊伍整體水平不斷提高。
六是鎮中心學(xué)校適時(shí)召開(kāi)了中小學(xué)質(zhì)量分析研討會(huì )。會(huì )上，優(yōu)秀教師確定主題交流教學(xué)經(jīng)驗，先進(jìn)做法，薄弱學(xué)科教師分析原因、尋找差距，明確今后奮斗目標，制定整改措施，收到了預期的效果。
七是積極配合區教育局教研室，認真開(kāi)展了中小學(xué)分片教研活動(dòng)，達到了預期的目的。
八是認真組織小學(xué)教師參加區教育局組織的教材培訓，并依據考核辦法對所有參學(xué)教師進(jìn)行了考核，提高了培訓的效果。
2、積極撰寫(xiě)論文，研教結合
一是為了培養科研型教師，我們鼓勵老師們多思考，常研究，善總結，積極撰寫(xiě)論文。本學(xué)期有多篇論文發(fā)表在市級及市級以上刊物上。
二是廣泛搜集信息資料，繼續辦好我校的《教育信息簡(jiǎn)報》，及時(shí)傳遞教育教學(xué)新信息，為教師提供教研教改信息，為領(lǐng)導提供決策依據。本學(xué)期《教育信息簡(jiǎn)報》將開(kāi)辦教育論壇、創(chuàng )作園地、檢查通報、教育信息、學(xué)生習作等欄目。
3、認真開(kāi)展課題研究，課題研究工作已步入正軌
在去年我校取得課題研究突破的基礎上，本學(xué)期我校課題研究繼續深入推進(jìn)，又有四項課題在甘州區第五屆基礎教育科研課題評選中分獲一、三等獎。我校教師參與的一項課題獲省級一等獎。
四、重視藝體教育，特色初顯
1、深入地開(kāi)展了“全國億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運動(dòng)”，以“達標爭優(yōu)、強健體魄”為目標，全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》，積極開(kāi)展“達標爭優(yōu)”活動(dòng)，嚴格執行國家有關(guān)體育課時(shí)的規定，開(kāi)足上好體育課。保證學(xué)生平均每天至少有一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)。開(kāi)展好學(xué)生體育單項比賽和班級“兩操”(第三套廣播體操和新修訂的“眼保健操”)比賽，促進(jìn)學(xué)校體育工作不斷向前發(fā)展。
2、加強衛生和心理健康教育。堅持“健康第一”的指導思想，利用廣播、黑板報、宣傳欄等形式做好常見(jiàn)病、流行性疾病的預防、控制、宣傳工作，上好健康教育和心理健康教育課，健康教育課的開(kāi)課率達到100%，確保有教本、有教案、有課時(shí)、有評估，學(xué)生健康知識的知曉率達90%以上，健康行為形成率達85%以上，控制降低近視率，使學(xué)生身心得到健康發(fā)展。要繼續加強飲食、飲水和食品衛生的安全教育和管理工作，做好學(xué)生的衛生保健工作，加強學(xué)生個(gè)人良好衛生習慣的教育和培養。
3、積極實(shí)施國家藝術(shù)課程標準，加強藝術(shù)教育設施建設，深化藝術(shù)教育改革，不斷提高藝術(shù)教育技術(shù)手段的現代化水平和學(xué)校藝術(shù)教育的質(zhì)量廣泛開(kāi)展學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)，全面提高學(xué)生審美素質(zhì)。上好音樂(lè )、美術(shù)課，通過(guò)開(kāi)設興趣小組等形式，培養學(xué)生興趣特長(cháng)。小學(xué)結合慶祝六一，精心組織了以書(shū)畫(huà)、朗讀、合唱、舞蹈等為主要內容的藝術(shù)節活動(dòng)、初中認真組織了以電腦作品、手工作品等為主要內容的科技活動(dòng)周活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(cháng)、和諧發(fā)展。
4、認真組織了中小學(xué)生現場(chǎng)作文大賽、數學(xué)競賽和英語(yǔ)競賽，為學(xué)生展示自我搭建平臺，同時(shí)培養了優(yōu)等生。中心學(xué)校組織學(xué)生參加了區教育局組織的全國中學(xué)生英語(yǔ)競賽，取得了可喜的成績(jì)，有14名學(xué)生分別獲得競賽國家級、省級一、二、三等獎。
五、努力建設精致校園，營(yíng)造人文氛圍
1、加大依法治校，依法執教力度，實(shí)行制度管理。
本學(xué)期，學(xué)校修訂完善了制定了教育教學(xué)管理辦法、安全工作責任書(shū)、教師師德師風(fēng)規范等規章制度，用制度約束人、管理人，發(fā)揮了很好的作用，收到了良好效果。特別是教育教學(xué)目標管理責任書(shū)從過(guò)程管理、加分項、扣分項和教學(xué)成績(jì)考核4個(gè)方面11個(gè)大項70個(gè)小項分解落實(shí)責任目標，使校長(cháng)責權一致、目標清晰，為各校規范管理、確立重點(diǎn)、突出特點(diǎn)提供了藍本，嚴格的考核為其提供了保證。同時(shí)改革了目管理責任書(shū)考核結果的使用、增設了五年級教學(xué)成績(jì)獎罰辦法，更進(jìn)一步調動(dòng)了校長(cháng)和老師工作的積極性。
2、重視安全教育。開(kāi)校初與教師簽定安全責任書(shū)，以學(xué)校安全領(lǐng)導小組為依托，在對師生經(jīng)常性進(jìn)行安全教育的同時(shí)，結合上級部門(mén)有關(guān)文件精神，本學(xué)期進(jìn)行了多次安全工作專(zhuān)項督導檢查，對存在的安全隱患，進(jìn)行及時(shí)整治，確保了師生人生及學(xué)校財產(chǎn)安全。
3、狠抓了“控輟保學(xué)”工作，鞏固提高“兩基”成果。一是認真搞好“義務(wù)教育宣傳周”活動(dòng)，使《義務(wù)教育法》內容家喻戶(hù)曉。二是嚴格學(xué)籍管理，繼續實(shí)行輟學(xué)學(xué)生返校通知書(shū)制度和流失學(xué)生月報制度。三是做好國家“兩免一補”工作的宣傳和免費提供教科書(shū)的發(fā)放工作，使廣大人民群眾感受到黨和國家的惠民政策。四是及時(shí)認真上報各類(lèi)監測數據。小學(xué)入學(xué)率、鞏固率均達100%，初中入學(xué)率100%，年鞏固率99.5%。
4、繼續扎實(shí)推進(jìn)六類(lèi)校園建設。各學(xué)校結合本校實(shí)際，按照《梁家墩鎮中心學(xué)�！傲�(lèi)”校園建設實(shí)施方案》中關(guān)于“平安校園”、“文明校園”、“綠色校園”、“書(shū)香校園”、“信息化校園”、“和諧校園”的具體要求和標準認真實(shí)施，中心學(xué)校在學(xué)期末對此項工作認真進(jìn)行了檢查考核，并將考核成績(jì)列入學(xué)校目標管理責任書(shū)考核。
5、嚴格按照考核依據《教師評價(jià)改革和年度考核實(shí)施細則(暫行)》，成立考核小組，從德、能、勤、績(jì)諸方面對全鎮中小學(xué)教師本學(xué)年工作進(jìn)行全面的公開(kāi)量化考核，考核滿(mǎn)意率達95%以上。
6、強化質(zhì)量意識，三工和四閘小學(xué)教學(xué)樓建設任務(wù)如期進(jìn)行，力爭20xx秋學(xué)期投入使用。開(kāi)源節流，精打細算，添置部分學(xué)校教學(xué)需要的實(shí)驗儀器、音體美設備和圖書(shū)資料，實(shí)行中心學(xué)校統一采購制度。
總體而言，全鎮以育人為目標，以“情、禮、法”為核心特質(zhì)的德育工作形式多樣，科學(xué)生動(dòng)，成效顯著(zhù)，使廣大教師的職業(yè)道德和學(xué)生的道德修養水平有了極大提升;科研興校戰略的實(shí)施又促使全鎮教育教學(xué)質(zhì)量連續多年位居全區前列;教師的教研水平、業(yè)務(wù)能力進(jìn)一步得到提升;多個(gè)課題獲得省市級獎勵并有多篇論文發(fā)表;在建設精致校園，營(yíng)造人文氛圍方面，全鎮各校群策群力，積極推進(jìn)六類(lèi)校園建設，狠抓“控輟保學(xué)”和安全教育等工作，扎實(shí)而有效。在“兩基迎國檢”準備中，早部署，早安排，科學(xué)規劃，周密部署，各項工作有序進(jìn)行，進(jìn)展順利。
頻傳的捷報，接二連三的獎杯，使我們品嘗到了豐收的甜蜜，社會(huì )的贊譽(yù)和上級的褒獎，更使我們體驗到了成功的自豪!
我們知道，這些成果，是從鎮政府到每一位教育工作者齊心協(xié)力，不斷進(jìn)取的結果，也是對廣大教師“春蠶、蠟燭”精神的饋贈，更是鞭策我們繼續前進(jìn)的不竭動(dòng)力。
“路漫漫其修遠兮”，我們要做的還很多很多：“兩基迎國檢”，我們仍需全力以赴，積極準備;素質(zhì)教育的推進(jìn)，學(xué)校管理的科學(xué)化程度仍需進(jìn)一步深入;學(xué)校信息化建設、校本資源的開(kāi)發(fā)，校園文化建設，仍需大力加強。讀書(shū)工程，特色學(xué)校的推進(jìn)和打造仍不容絲毫松懈……
任務(wù)唯其繁重，才顯對事業(yè)的忠貞。我堅信，在今后的日子里，我們大家仍將攜手同心，以更飽滿(mǎn)的熱情和更昂揚的斗志開(kāi)拓前行，創(chuàng )出梁家墩鎮教育事業(yè)更燦爛的篇章。
最后，請允許我再次獻上最美好的祝愿。
祝大家身體健康，合家幸福、事事順心、節日快樂(lè )!
謝謝大家。
教師節教師發(fā)言稿11
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好，在這里允許我用最純真，最真摯，最熱烈的心預祝老師們節日快樂(lè )。xx載星月曾伴書(shū)聲;xx年青蔥遺下記憶。講臺上，寒來(lái)暑往，多少春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn);綠蔭下，孜孜不倦，多少風(fēng)霜雨雪，育出新蕊亭亭。今天，我作為教師的一員，懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情，迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。過(guò)去的一年，在“世博”的熱鬧和喧嘩中,我們記憶了成功是如此的輝煌;在媒體的轟炸中我們也記住了鳳姐的狂放、瀟灑哥的犀利，在嬉笑中審視自己的價(jià)值;在“玉樹(shù)”和“舟曲”的危難中,我們更喚醒了內心的責任和感恩。我們教師也許不是一直都偉大著(zhù)崇高著(zhù)，我們的一舉一動(dòng)，或許是除了平凡還是平凡，甚至我們的一言一語(yǔ)，還有著(zhù)這樣那樣的缺點(diǎn)，有著(zhù)這樣那樣不為別人容忍的個(gè)性或性格。xx年的教壇之路走來(lái)，我們也曾有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，更有不眠不休的焦慮。但我們謹記著(zhù)“人才與國相始終，千古興亡鑒青史�！苯逃浅绺叩氖聵I(yè)，需要我們去獻身;教育是嚴謹的科學(xué)，需要我們去探究;教育是多彩的藝術(shù)，需要我們去創(chuàng )新;教育是系統的工程，需要我們共同參與。親愛(ài)的老師們，再長(cháng)的話(huà)語(yǔ)也訴不完我們對教育事業(yè)的忠誠，最美的詩(shī)篇也表達不盡我們對教育事業(yè)的熱愛(ài)，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古，傳遞未來(lái)的職業(yè)而驕傲和自豪!
今天作為教師代表，作為20xx學(xué)年優(yōu)秀教師的其中一員，我倍感榮幸。時(shí)光如梭，轉眼間，我已站在講臺上8年了。此刻的我感慨萬(wàn)千，正是這樣一大批愛(ài)崗敬業(yè)、師德高尚，堪稱(chēng)楷模的教師感染著(zhù)我;正是同學(xué)們那清純的眼眸給了我力量，也正是領(lǐng)導關(guān)切的話(huà)語(yǔ)給了我支持，還有同事們的無(wú)言的微笑給了我鼓勵，以及家長(cháng)的真誠的信任給了我信心。讓我去體驗到教育原來(lái)也可以是一份事業(yè)，教育原來(lái)也可以如此美麗。踏上這由智慧、情感、信念和理想融匯成的三尺講臺。我崇拜講臺的高尚圣潔，在這里，會(huì )生出無(wú)言的神圣;我景慕講臺的淡泊寧靜，在這里，會(huì )有擺脫世俗的坦然;我感激講臺的磨礪鍛煉，在這里，會(huì )有一種自我升華的愉悅。
教師節教師發(fā)言稿12
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是XX市第三中學(xué)xx屆xx班的xx。前不久剛被英國蘭卡斯特大學(xué)會(huì )計與金融專(zhuān)業(yè)錄取。今天能回到這里和大家一起慶祝教師節，我感到非常榮幸。三年前的我還和你們一樣，穿著(zhù)校服站在這里，聽(tīng)著(zhù)學(xué)長(cháng)學(xué)姐們演講。那時(shí)候的我也和現在你們當中某些同學(xué)一樣腦子里還在復習要背誦的古詩(shī)，或者在為臨近的高考緊張，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)有一天我會(huì )拿著(zhù)全英綜合排名第九，會(huì )計與金融專(zhuān)業(yè)全英第二的蘭卡斯特大學(xué)錄取書(shū)回到這里和你們分享我過(guò)去這幾年的成長(cháng)。其實(shí)我就是個(gè)普通學(xué)生，通過(guò)自己的努力達到了一些小小的成就。而我必須要感謝的是我的高中，是所有教過(guò)我的老師們。高中的學(xué)習和成長(cháng)是未來(lái)發(fā)展的基礎，無(wú)論是心智上還是學(xué)業(yè)上的改變很大程度上都會(huì )直接決定你在大學(xué)的發(fā)展。
我能被蘭卡斯特大學(xué)錄取，尤其要感謝黃文霞老師和羅潔老師，在她們的教導下，我的英語(yǔ)潛力得到了很好的發(fā)掘，并且打下了非常堅實(shí)的基礎，以至于在申請英國大學(xué)時(shí)，我寫(xiě)的個(gè)人簡(jiǎn)述被許多大學(xué)認可而后向我投來(lái)了橄欖枝。
當然，我知道無(wú)論在國內還是國外，大學(xué)的生活總是那么的不一樣。大學(xué)老師是絕對不可能像你們現在的老師們一樣，關(guān)心著(zhù)你們每一個(gè)人每一次的作業(yè)和考試成績(jì)，也照料著(zhù)你們生活心態(tài)的每一個(gè)變化。能否通過(guò)自己的調整盡快的適應大學(xué)就完全取決于你在高中是否養成了良好的習慣。所以我很慶幸我遇到了我的班主任朱翔老師和王德明老師，是他們培養了我管理時(shí)間，積極心態(tài)、克服壓力的能力。
我的數學(xué)老師曾天民曾哥和徐麗萍老師，是他們的教導和對我們不斷地督促，讓我在面對國外全英文數學(xué)考試時(shí)毫不緊張，依然能夠嚴謹答題拿到96%的好成績(jì)。
同時(shí)我也要感謝陸家慧老師，潘斌老師，徐傳良老師和周小健老師，沒(méi)有他們對我的諄諄教誨，我不會(huì )拿到小高考4a的成績(jì)。
對于這些傳授我們知識，苦心培育我們的老師們，我想所有的同學(xué)們都應該和我一樣對他們懷揣一份深深的敬意，因為他們從不在乎所失所得，他們懂得自己在付出什么，在收獲什么，這是任何數字都無(wú)法計算的生命價(jià)值和幸福成果。所以，當我們擁抱成功，享受喜悅時(shí)，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒(méi)有理由不去感恩老師。最后衷心的感謝曾經(jīng)給予我無(wú)數教導和鼓勵的班主任朱翔老師和王德明老師以及各個(gè)學(xué)科的老師們，也祝福三中的每一位老師教師節快樂(lè )。謝謝大家！
教師節教師發(fā)言稿13
“一年之計，莫如樹(shù)谷;十年之計，莫如樹(shù)木;終身之計，莫如樹(shù)人”。春夏秋冬銘刻著(zhù)我們奉獻的功績(jì)，日月星辰展現著(zhù)我們燦爛的笑容。今天是第xx個(gè)教師節，這是我們自己的節日，我謹代表學(xué)校全體中層領(lǐng)導祝所有教師節日快樂(lè )!讓我衷心地向你們道一聲：大家辛苦了!任何一個(gè)職業(yè)都有她獨特的美麗。
人的生命與職業(yè)可能難以自主選擇，但人生的幸福每個(gè)人都可以自主選擇。教師，一支粉筆染雙鬢，三尺講臺度春秋，但我們樂(lè )在其中，因為我們發(fā)現、創(chuàng )造、體驗了教師職業(yè)的美麗。在我們心中，教師不僅是職業(yè)更是事業(yè)，教育對象不僅是學(xué)生更是朋友，教育不僅是科學(xué)更是藝術(shù)，教育不僅關(guān)注今天更關(guān)注明天。所以，我們是幸福的。
當我們一起健步走過(guò)這個(gè)充滿(mǎn)幸福感的學(xué)期，北街小學(xué)又發(fā)生了一系列可喜的變化：校園環(huán)境整潔靚麗，班級建設溫馨舒適，學(xué)生行為規范標準，教學(xué)質(zhì)量持續提升，師德先進(jìn)事跡感人，社會(huì )聲譽(yù)日益提高……這一切的一切，全得益于全體教職員工的共同努力，全仰仗于各位老師辛勤的勞動(dòng)、無(wú)私的奉獻!在這里我再一次向各位老師表示誠摯的謝意!
從今年新生報名情況來(lái)看，用“趨之若鶩”來(lái)形容，一點(diǎn)也不為過(guò)。這一方面說(shuō)明我們的努力得到了社會(huì )的認可、家長(cháng)的滿(mǎn)意;另一方面，我們身上又要承載更多的社會(huì )期盼和教學(xué)任務(wù)。隨著(zhù)生源的大面積增加，我們面臨的困難和出現的問(wèn)題也會(huì )日益明顯，再加上當前素質(zhì)教育的全面展開(kāi)，老師身上的擔子日益沉重。
“為每一位同學(xué)可持續、有意義的幸福人生奠基”是我們永恒的宗旨，我相信大家一定會(huì )主動(dòng)去想辦法克服困難。學(xué)校也正在盡最大努力，逐步改善和提高我們的辦學(xué)和辦公條件，希望全體教師能夠共同攜起手來(lái)，爭取走出一條適合我們自己的辦學(xué)之路。
我知道，在踏入教師這個(gè)行業(yè)之初，大家都是懷著(zhù)美好浪漫的憧憬，相信自己能夠最大限度地使學(xué)生得到發(fā)展，而實(shí)現自己的人生價(jià)值。教師不是雕塑家，卻塑造著(zhù)世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人，但教師的身上凝聚著(zhù)學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無(wú)價(jià)的。
回首過(guò)去，有太多的老師，正是抱著(zhù)這樣的信念去踐行著(zhù)自己的美好理想的，并且也涌現出了一些當之無(wú)愧的師德典范：有教師心系學(xué)生，不顧醫囑堅持在工作崗位;有教師愛(ài)生如子，早出晚歸以校為家;有教師顧全大局，有困難不給學(xué)校添麻煩;有教師工作為重，不到萬(wàn)不得已不請假休息……同時(shí)我也向請在座的每一位都認真反思一下自己：為了“靈魂的工程師”這個(gè)光榮的稱(chēng)謂，我們應該怎樣當老師?或許，這就是我們對教師節最好的紀念。
生命之花的綻放是絢麗的，生命之果的采摘是幸福的�；厥鬃蛉�、思考今天、展望明朝，今年是我校發(fā)展的重要轉折點(diǎn)。我真誠地希望全體教師能擁有弘文勵志、啟智求真的教育理想，擁有修身立德、淡泊明志的師表風(fēng)范，擁有上下求索、教研并舉的進(jìn)取精神，擁有以生為本，誨人不倦的育人情懷，愛(ài)崗敬業(yè)、嚴謹篤學(xué)、求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng )新，用睿智和責任共同鑄就北街小學(xué)更輝煌的明天!
謝謝大家!
教師節教師發(fā)言稿14
尊敬的各位領(lǐng)導，各位同行：
大家好。
金秋九月，不是春光，勝似春光。在第xx個(gè)教師節到來(lái)之際,在這難忘的喜慶時(shí)刻，在這里隆重集會(huì )。作為一名教師，在感受到領(lǐng)導的親切關(guān)懷，聆聽(tīng)了同行們的熱切囑望之后，真的是心潮澎湃!可以說(shuō)，每一份承諾，都是上善若水的厚重，每一份關(guān)懷，都是耿耿育人的期待。正是有了這熱情與尊重，理解和關(guān)愛(ài)，才使我們的工作有了更加不尋常的意義。在這里，我僅代表所有的班主任老師，對關(guān)心和支持教育的領(lǐng)導，對辛勤工作在一線(xiàn)的所有教師表示最衷心的感謝和最真誠的祝福。
我加入班主任行列十八年了，從十八年前顛簸的土路上那些披星戴月的身影，到如今高高的樓房里廢寢忘食的叮嚀，我欣喜地感受著(zhù)學(xué)校翻天覆地的變化，也目睹著(zhù)班主任老師們日復一日的匆忙。班主任，多么平凡的字眼，多么普通的崗位。以前，我們在座的每一個(gè)人都被班主任教導過(guò)，如今，很多領(lǐng)導都在目睹著(zhù)班主任的工作，以后，更多人的孩子都必將送到班主任那里!這個(gè)最小的主任啊，卻寄托著(zhù)最大的希望。如果讓我用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言來(lái)詮釋班主任的內涵，我想說(shuō)，那就是累并快樂(lè )著(zhù)!
快樂(lè )首先是一份責任。
每一次文體活動(dòng)、每一次勞動(dòng)、每一次會(huì )議精神、每一次家長(cháng)談話(huà)，都需要我們去全心思索，身體力行。每一天的自習、晨讀、課間、兩操都需要我們精心管理，率先垂范。每一個(gè)孩子的文明禮貌、行為習慣、學(xué)習態(tài)度、道德理念，都需要我們去認真觀(guān)察，防微杜漸。這就是班主任的工作，瑣碎而又細致;這就是班主任的工作，課內課外、班內班外、校內校外，無(wú)處不在，從早到晚，無(wú)時(shí)不在。所以我們必須負責任，在我們學(xué)校，班主任在帶病不肯休息，嗓子啞了含著(zhù)金嗓子喉寶也要堅持上課，這真的不是做秀，是責任心在驅使，當你詢(xún)問(wèn)時(shí)，她們往往能笑著(zhù)說(shuō)：“放不下這些孩子啊，誰(shuí)讓咱是班主任呢!”是啊，放不下!我想，這只是我們六中教育戰線(xiàn)上的一個(gè)縮影吧，因為在這片沃土上，有太多的教師情愿這樣默默地付出，有太多的班主任甘于把快樂(lè )留在辛苦之后。當學(xué)生高興地在身邊奔跑，當他們興奮地舉著(zhù)成績(jì)單時(shí)，我們，收獲了學(xué)生的收獲，快樂(lè )著(zhù)學(xué)生的快樂(lè )。只要老師能給學(xué)生一個(gè)微笑，學(xué)生必然會(huì )回報老師一個(gè)溫暖的春天。
快樂(lè )是一份師愛(ài)。
對待學(xué)生，該這樣想：假如，我是孩子;假如，是我的孩子。要愛(ài)她們。愛(ài)，在我們的定義里，不是轟轟烈烈，而是無(wú)微不至，因為它再簡(jiǎn)單不過(guò)，再平常不過(guò)。對于后進(jìn)生，挖掘他們的閃光點(diǎn);家長(cháng)在外地的，為他們安排時(shí)間表;生病的學(xué)生，就親自去探望。真的，很累，但是我們放棄過(guò)嗎?不，絕不!因為，我們是班主任。面對孩子，我們必須是百變金剛。當他們膽怯時(shí)，要給他勇氣;當他們迷惘時(shí)，要指引方向;當他們疲憊時(shí)，要給他力量;當他們傷心時(shí)，我們，是可以依偎的親人!
做一名教師，這是我們今生無(wú)悔的選擇。我們既然選擇了講臺，就選擇了奉獻�？赡芪覀冇肋h培育不出愛(ài)迪生、牛頓那樣的人才，但也絕不能讓人才在我們手中埋沒(méi);可能我們永遠不會(huì )有生死攸關(guān)的瞬間，但愛(ài)賜給我們力量，它讓我們美麗。當伏案的燈光喚醒晨風(fēng)，粉塵染白雙鬢，當勤勞改變了容顏，心血和汗水染紅了理想，親愛(ài)的同行們，讓我們快樂(lè )吧。因為我們的辛勤付出，這個(gè)社會(huì )才有標新立異的開(kāi)拓;因為我們的成功奠基，這個(gè)世界才會(huì )有叱咤風(fēng)云的贊歌。
最后，再次祝愿老師們節日快樂(lè )，永遠年輕!謝謝大家!
教師節教師發(fā)言稿15
一年一度的教師節又將來(lái)臨，今年是第二xx屆教師節，首先，要祝我們所有的老師節日快樂(lè )！
人們常把教師比作成園丁，非常的辛苦和勞累，確實(shí)如此，尤其是幼兒教師，帶班時(shí)付出比別人更多的汗水和愛(ài)心，我們幼兒園老教師多，在當今教育競爭日趨激烈，家長(cháng)要求越來(lái)越高，孩子的個(gè)性越來(lái)越強的社會(huì )背景下，確實(shí)做一個(gè)好教師很難。而且家長(cháng)有自主選擇權，教師只有不斷改進(jìn)我們的服務(wù)態(tài)度，端正我們的工作態(tài)度，才能贏(yíng)得家長(cháng)的信任，才能在競爭的環(huán)境中生存下來(lái)。
這些年，正因為大家的努力，我們才同事在一起。如今，幼兒園正處在一個(gè)特殊的階段，當然遇到了許多困難和前所未有的壓力，這些困難和壓力，來(lái)自于人的觀(guān)念，來(lái)自于家長(cháng)對我們的要求，來(lái)自于社會(huì )方方面面。我們的老師在改革和競爭的浪潮中，接受著(zhù)考驗。但是，我想這些困難和壓力都只是暫時(shí)的，只要我們真心的付出和全身心的投入，相信，會(huì )贏(yíng)得社會(huì )的認可。
其實(shí)，幼兒園就像是一個(gè)大家庭，這個(gè)家，是需要我們在坐每一位共同來(lái)營(yíng)造才會(huì )繁榮昌盛的。所以，只要我們大家團結起來(lái)，齊心協(xié)力，就能夠抵御外界對我們產(chǎn)生的壓力，就能夠營(yíng)造紫一團結和諧、溫馨向上的氛圍。相信在大家的努力下，紫一幼兒園會(huì )一天比一天更好！
最后，再次祝大家身體健康，年輕漂亮，家庭幸福！
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