【薦】教師節座談會(huì )發(fā)言稿
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，能夠利用到發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。你知道發(fā)言稿怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的教師節座談會(huì )發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
教師節座談會(huì )發(fā)言稿1
尊敬的各位老師、同志們：
大家好！
正當全黨上下深入開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)之際，我們相聚在這里，共同慶祝即將到來(lái)的第30個(gè)教師節。剛才，5位教師代表作了很好的發(fā)言，我聽(tīng)了很感人，很受啟發(fā)，深受教育。在此，受秦光榮書(shū)記和李紀恒省長(cháng)的委托，我和高峰副省長(cháng)代表省委、省政府首先向榮獲云南省“教書(shū)育人楷�！睒s譽(yù)稱(chēng)號的老師們致以崇高的敬意和熱烈的祝賀！并通過(guò)你們向辛勤工作在教育戰線(xiàn)的廣大教師、教育工作者和離退休老教師致以節日的祝賀和親切的問(wèn)候！
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。教師是教育事業(yè)發(fā)展的主力軍，是人類(lèi)靈魂的工程師，是知識文明的傳播者，是國家創(chuàng )新力和民族強盛的奠基人。教師的地位和作用，直接關(guān)系到國家的前途和命運。古人早就把尊師重教的重要性提升到治國安邦的高度，荀子說(shuō)，“國將興，必尊師而重傅；國將衰，必賤師而輕傅”。我們只有始終堅持尊師重教的傳統美德，切實(shí)提高教師的社會(huì )地位，把教師隊伍建設作為經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展最重要的基礎性工程；始終堅持教育立省、人才強省，切實(shí)把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰略地位，加快云南從人力資源大省向人力資源強省邁進(jìn)，才能為推進(jìn)云南科學(xué)發(fā)展和諧發(fā)展跨越發(fā)展，實(shí)現中國夢(mèng)、云南夢(mèng)提供更加堅強有力的人才保障。
省委、省政府歷來(lái)高度重視教育事業(yè)的發(fā)展。經(jīng)過(guò)多年的努力，我省已經(jīng)建立了學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育相結合，公辦教育與民辦教育共同發(fā)展，規模、結構、質(zhì)量、效益日趨協(xié)調的較為完備的國民教育體系。學(xué)前教育快速發(fā)展，入園難、入園貴的問(wèn)題得到有效緩解；義務(wù)教育實(shí)現歷史性跨越，學(xué)校標準化、均衡化建設得到有力推進(jìn)，教育公平得到有力保障；高中教育普及穩步推進(jìn)，教育多樣化、特色化發(fā)展趨勢鮮明；職業(yè)教育基礎能力建設和集團化發(fā)展取得重要進(jìn)展，在校生規模迅速擴大，高技能人才培養格局逐步形成；高等教育大眾化水平持續提升，內涵發(fā)展取得明顯成效。教育在我省經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展中的基礎性、全局性、先導性地位和作用日益突出，全省教育事業(yè)呈現出蓬勃發(fā)展的良好態(tài)勢。云南教育事業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)廣大教師的辛勤耕耘、凝結著(zhù)廣大教師的心血和汗水、記錄著(zhù)廣大教師的功勛和榮譽(yù)。
老師們、同志們！當今世界知識越來(lái)越成為推動(dòng)經(jīng)濟發(fā)展和人類(lèi)社會(huì )進(jìn)步的決定性力量，教育越來(lái)越成為國家綜合實(shí)力和國際競爭力的核心因素。我們與發(fā)達地區的差距，表面上看是經(jīng)濟實(shí)力的差距，根本上還是教育發(fā)展水平、人才支撐能力的差距。面對新形勢、新任務(wù)和新要求，我們必須堅定不移地加快發(fā)展、優(yōu)先發(fā)展、跨越發(fā)展教育事業(yè)，構建現代化的、高質(zhì)高效、人才輩出的教育體系。一是要堅定不移地落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰略地位。要以超前的眼光和全球化的視野來(lái)規劃教育發(fā)展、保障教育投入、推進(jìn)教育改革、落實(shí)教育政策。各級黨委政府要深刻認識新形勢下加快推進(jìn)教育改革發(fā)展的重要性，進(jìn)一步統一思想，凝心聚力，自覺(jué)增強搞好教育工作的政治責任感和歷史使命感。二是要堅定不移地推進(jìn)教育綜合改革。我省是國家教育體制改革試點(diǎn)省份之一，承擔著(zhù)艱巨的教育改革任務(wù)，我們要堅定改革意志，激發(fā)學(xué)校、教師這一改革主體的改革激情，甩開(kāi)膀子、邁開(kāi)步子、謀劃點(diǎn)子，凡是有利于教育事業(yè)發(fā)展、有利于提高教育質(zhì)量、有利于人才培養的教育模式，都可以大膽嘗試、都要大力支持。切實(shí)推動(dòng)一些長(cháng)期制約教育事業(yè)發(fā)展、人民群眾普遍關(guān)注的難點(diǎn)、重點(diǎn)問(wèn)題得到有效解決，切實(shí)在辦學(xué)體制機制上取得實(shí)質(zhì)性突破。三是要堅定不移地推進(jìn)教育內涵發(fā)展。質(zhì)量是教育工作的生命線(xiàn)，也是人民群眾評判教育工作的“晴雨表”。要充分發(fā)揮教師的主體地位，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大幅提高教育質(zhì)量，為人民群眾提供更多更好的優(yōu)質(zhì)教育。要將素質(zhì)教育貫穿于各級各類(lèi)教育的始終，堅持育人為本、德育為先，著(zhù)力培養學(xué)生的社會(huì )責任感、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，完善以能力為本位的人才培養評價(jià)體系，注重增強學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng )造能力和就業(yè)能力，促進(jìn)人的全面發(fā)展。四是要堅定不移地推進(jìn)教育公平。教育是最大的民生工程，關(guān)系千家萬(wàn)戶(hù)，國運興衰。教育公平不是削峰填谷，而是要科學(xué)利用和配置教育資源，確保為不同的學(xué)生提供適合其發(fā)展的教育服務(wù)，形成多元化、多樣化、特色化的人才培養體系。要切實(shí)保障進(jìn)城務(wù)工農民子女與當地居民子女接受同等條件的義務(wù)教育，要研究關(guān)心農村“留守兒童”以及特殊群體的教育問(wèn)題，加大貧困學(xué)生的資助幫扶力度，形成公平的教育環(huán)境和教育體系。
老師們、同志們！教育是一項復雜的社會(huì )系統工程，推進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展是一項長(cháng)期艱巨的任務(wù)，是各級黨委、政府義不容辭的責任。全省各級黨委、政府要牢固樹(shù)立全局意識、長(cháng)遠意識，堅持把教育放在更加突出的位置，以更大的決心、更多的財力支持教育事業(yè)，努力形成推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展的強大合力。一要切實(shí)加強領(lǐng)導。各級黨委政府要認真履行好第一責任人的職責，關(guān)心支持教育事業(yè)發(fā)展，及時(shí)研究解決教育改革發(fā)展中遇到的重大問(wèn)題，努力形成黨以重教為先、政以興教為責、民以助教為樂(lè )、師以愛(ài)教為榮的良好社會(huì )風(fēng)尚。二要加大教育投入。各級各部門(mén)要切實(shí)把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰略地位，嚴格落實(shí)教育投入政策。要繼續堅持多渠道籌措資金，抓好中小學(xué)危房改造、校舍安全、儀器更新等各項教育惠民工程，不斷改善教育教學(xué)條件。三要大力營(yíng)造全社會(huì )尊師重教的濃厚氛圍。要關(guān)心廣大教師的工作、學(xué)習和生活，千方百計、設身處地為教師排憂(yōu)解難、辦實(shí)事、辦好事，使廣大教師政治上有地位、社會(huì )上有尊嚴、經(jīng)濟上有保障，能夠安心、用心、順心地投入工作。要積極穩妥、健康有序地做好解決民辦代課教師問(wèn)題的各項具體工作，加大政策宣傳力度，嚴格執行政策措施，切實(shí)把省委、省政府的關(guān)心落到實(shí)處。要大力宣傳我省教育事業(yè)發(fā)展取得的豐碩成果，宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，努力弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統，讓關(guān)心教育、支持教育成為全社會(huì )的良好風(fēng)尚，讓教師成為社會(huì )上最受尊敬的職業(yè)。
老師們、同志們！教師是教育事業(yè)發(fā)展的基礎。推動(dòng)全省教育事業(yè)又好又快發(fā)展，培養高素質(zhì)人才，教師是關(guān)鍵。希望廣大教師堅定信念、愛(ài)崗敬業(yè)，忠誠于黨的教育事業(yè)。傳授知識、傳承文明，是人民教師的神圣職責。廣大教師要樹(shù)立高尚的職業(yè)理想，培養嚴謹求實(shí)的治學(xué)風(fēng)氣和勤勉扎實(shí)的工作作風(fēng)，著(zhù)力提升教學(xué)質(zhì)量和育人本領(lǐng)，努力使自己成為學(xué)識淵博、育人有方的教學(xué)名師。希望廣大教師奮發(fā)向上、學(xué)為人師，做學(xué)生健康成長(cháng)的引路人。好的教師就像一盞明燈，溫暖著(zhù)孩子的心靈，照亮孩子前進(jìn)的道路。廣大教師要用真心、真情、真誠關(guān)愛(ài)學(xué)生，開(kāi)啟學(xué)生智慧，陶冶學(xué)生情操，挖掘學(xué)生潛質(zhì)，鼓勵學(xué)生創(chuàng )造，真正成為學(xué)生尊重和信賴(lài)的良師益友。希望廣大教師勤于學(xué)習、開(kāi)拓創(chuàng )新，努力推動(dòng)教育事業(yè)改革發(fā)展。教育歷來(lái)是孕育新文化、新理念的搖籃，是傳承、發(fā)展和創(chuàng )新的重要基地。廣大教師要緊跟時(shí)代發(fā)展要求，孜孜不倦吸收新知識、探求新規律，確立新的教育觀(guān)、人才觀(guān)，勇于探索，開(kāi)拓進(jìn)取，推動(dòng)教育理念創(chuàng )新、教學(xué)方法創(chuàng )新和人才培養模式創(chuàng )新，提升素質(zhì)教育實(shí)施水平。希望廣大教師甘于奉獻、行為世范，弘揚良好社會(huì )風(fēng)尚、傳遞正能量。人民教師不僅是學(xué)生的表率，也應成為社會(huì )的表率。要堅持修身立德，注重言傳身教，不僅要傳授給學(xué)生受用一生的知識，還要培養他們的高尚情操與人生追求，傳承中華民族傳統美德，倡導社會(huì )文明新風(fēng)，以對學(xué)生的摯愛(ài)和對教育的責任，做學(xué)生愛(ài)戴、家長(cháng)認可、人民滿(mǎn)意的教師。
同志們，“國運興衰，系于教育；三尺講臺，關(guān)乎未來(lái)”。在推動(dòng)云南教育事業(yè)發(fā)展的偉大征程中，全省廣大教育工作者肩負著(zhù)光榮而艱巨的歷史使命，承載著(zhù)各族人民的殷切期望。希望廣大教師始終牢記人民教師的光榮使命，愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻，刻苦鉆研、奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利、志存高遠，在教書(shū)育人崗位上努力做出不平凡的業(yè)績(jì)，為實(shí)現富民強滇“云南夢(mèng)”做出更大的貢獻！
最后，衷心祝愿廣大教師和教育工作者節日快樂(lè )、身體健康、工作順利、家庭幸福！
教師節座談會(huì )發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師
大家好！我也好！
金秋九月，清風(fēng)吹拂，花香甜美，笑容綻放，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。在這喜迎教師佳節的美好時(shí)刻，我有幸站在這里講話(huà)，心情既激動(dòng)又惶恐。此刻，請允許我向辛勤耕耘，默默奉獻的領(lǐng)導、老師們真誠地說(shuō)一聲：“辛勤的園丁們，教師節快樂(lè )！”
剛才，xx校長(cháng)的洋洋灑灑，xx的熱情洋溢，xx老師的氣定神閑，xx老師的信手拈來(lái)……站在巨人的肩膀上我也來(lái)說(shuō)幾句。兩年前，我來(lái)到了xx中。盡管我已經(jīng)教書(shū)十多年了，但是在xx中的兩年里，我學(xué)到了很多以前沒(méi)有學(xué)到的知識，xx中的領(lǐng)導是可敬的，xx校長(cháng)登高望遠的深邃，xx校長(cháng)勇往直前的進(jìn)取，xx校長(cháng)溫文儒雅的詩(shī)意。給我們留下了深刻的印象；xx中的教師是可愛(ài)的；xx中的學(xué)生是可塑的。教學(xué)工作中，我深深感受到xx中教師的團結互助和濃濃的人文氣息。記得來(lái)到xx中，我常常處在猶豫困惑中，這時(shí)候，語(yǔ)文教研組長(cháng)xx老師，那親切的微笑，信任的目光，細心的指導，給了我鼓勵，給了我力量。從她的身上，我再一次感受到了“吾生雖有涯，而知也無(wú)涯”的道理。xx中不僅是育人的沃土，也是培師的良田，為了指導教師講好課，領(lǐng)導們以身作則，名師們率先垂范，教研工作風(fēng)風(fēng)火火。讓每一個(gè)教師都得到了長(cháng)足的進(jìn)步。正是因為xx中有一位位認真做事，踏實(shí)做人的好領(lǐng)導，有一個(gè)個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)樂(lè )于奉獻的好老師，才有了xx中今天的意氣風(fēng)發(fā)。
選擇xx中絕不后悔，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。彈指一揮間，只為教育來(lái)，xx校長(cháng)言猶在耳。
老師們，大河百代，眾浪齊奔，六中上下，團結一心。讓我們緊密團結在以張校長(cháng)為首的領(lǐng)導周?chē)�，去迎接xx中更美好的明天吧！
最后我再次祝愿老師們節日快樂(lè )，身體健康，闔家歡樂(lè )！謝謝大家！
教師節座談會(huì )發(fā)言稿3
尊敬的黃書(shū)記，各位領(lǐng)導、老師們：
在這個(gè)適宜于放飛夢(mèng)想的秋日，我們迎來(lái)了第32個(gè)教師節。今天，縣委黃書(shū)記及各位領(lǐng)導與我們一起歡聚一堂，共同慶祝這個(gè)節日，我們倍感欣慰，如沐春風(fēng)。在此，我謹代表營(yíng)中7000多師生向一直關(guān)心支持學(xué)校教育和教師發(fā)展的縣委、人大、縣府、政協(xié)等各位領(lǐng)導、縣級各部門(mén)及社會(huì )各界表示中心的感謝！
營(yíng)中迄今已走過(guò)91年的光輝歷程，一代又一代營(yíng)中人緊緊圍繞“為學(xué)生終身發(fā)展盡責，為民族偉大復興育人”的辦學(xué)宗旨，提出了“建設智慧校園”的總目標，我們堅持“黨建是核心，師資是保障，文化是靈魂”的思想，強化隊伍建設，做到了校風(fēng)正，教風(fēng)淳；堅持抓學(xué)生德育與行為習慣教育，做到了學(xué)風(fēng)濃，紀律好。我們繼續深化以“輝煌九十年”為主題的校園文化建設，彰顯了營(yíng)中深厚的歷史文化。我們在內涵發(fā)展上狠下功夫，大力建設未來(lái)課堂，穩步推進(jìn)智慧校園建設，著(zhù)眼學(xué)校發(fā)展長(cháng)遠與大局，強化教育常規管理，注重學(xué)校管理創(chuàng )新與改革，成長(cháng)了一大批師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師群體。學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量一直位居南充前茅。
這些成績(jì)的取得，歸功于縣委、人大、政府、政協(xié)、縣級各部門(mén)及及社會(huì )各界對我校的關(guān)心和支持，歸功于我校全體師生的共同努力。尤其是縣委黃書(shū)記、蒲書(shū)記于今年六月份專(zhuān)門(mén)深入我校，了解學(xué)校困難，幫助解決實(shí)際問(wèn)題，對全校師生是極大的鼓勵與鞭策。
尊敬的各位領(lǐng)導，你們的關(guān)心，就是我們前進(jìn)的動(dòng)力。乘著(zhù)建設川渝合作示范縣和山水田園城市的春風(fēng)，每一位名營(yíng)中人絕對不甘落后，必將承關(guān)懷而奮起，以身作則，以德立教，把學(xué)生的夢(mèng)想、教師的最求、領(lǐng)導的期盼、全縣父老鄉親的期盼緊緊融為一體，大力培養一批又一批志存高遠、德才兼備、情理兼修、敢于開(kāi)拓的社會(huì )高素質(zhì)人才，引領(lǐng)廣大師生走向更加輝煌燦爛的未來(lái)。我們將在“智慧”兩個(gè)字上做文章，進(jìn)一步強化學(xué)校思想政治工作與師資隊伍建設，努力打造“智慧型教師”，進(jìn)一步整合各類(lèi)教育資源，與時(shí)俱進(jìn)，探索建立“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的“智慧型校園”，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。我們還要在“美麗”兩個(gè)字上下功夫，創(chuàng )建全新的、體現處處育人的優(yōu)美校園環(huán)境，讓教師工作舒心，學(xué)生學(xué)習順心，家長(cháng)送來(lái)孩子放心，社會(huì )各界走進(jìn)學(xué)校開(kāi)心，全面突顯這所百年老校的文化效應、輻射效應、品牌效應，為營(yíng)山各項事業(yè)的發(fā)展做出應有的貢獻！
最后，祝各位領(lǐng)導工作愉快，身體健康！
祝各位同仁節日快樂(lè )，闔家幸福！
教師節座談會(huì )發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導，各位同仁：
大家早上好！今天早上我懷著(zhù)十分愉悅的心情來(lái)參加教師節座談會(huì )，深切感受到朱陽(yáng)鎮黨委政府對教育事業(yè)的高度重視和對人民教師的尊重與關(guān)懷，在此向朱陽(yáng)鎮各級領(lǐng)導，表示崇高的敬意，謝謝您們！
我叫，是朱陽(yáng)二中的一位教師，20xx年8月通過(guò)河南省特崗教師考試加入教師隊伍，從陜縣來(lái)到朱陽(yáng)。朱陽(yáng)的秀山美水吸引著(zhù)我，朱陽(yáng)人民的淳樸善良感動(dòng)著(zhù)我，朱陽(yáng)二中的學(xué)生令我時(shí)刻牽掛著(zhù)。四年來(lái)，我深深的愛(ài)上了這片土地，愛(ài)上了我的事業(yè)、我的學(xué)校和我的學(xué)生；四年來(lái)，朱陽(yáng)二中的發(fā)展讓我的教育夢(mèng)想不斷變換著(zhù)新的色彩，豐富著(zhù)新的，是我的教育在人生在起始階段充滿(mǎn)著(zhù)激情和榮耀！
朱陽(yáng)二中是一所農村初中的示范學(xué)校，開(kāi)闊、美麗的校園環(huán)境讓人走進(jìn)二中校園覺(jué)得心情舒暢、精神振奮，低垂的柳樹(shù)，多姿的梧桐、綠意融融的草坪、充滿(mǎn)詩(shī)意的魚(yú)塘、假山、竹林，無(wú)不在彰顯著(zhù)朱陽(yáng)二中的辦學(xué)品質(zhì)。我作為一個(gè)二中人為在二中工作感到自豪，我也真摯的邀請各位領(lǐng)導到二中去走一走，看一看，為二中的發(fā)展多提寶貴意見(jiàn)！
二中寄宿生居多，現在全校570名學(xué)生中，寄宿生達到530余人，為了讓家長(cháng)對學(xué)生在校的學(xué)習生活放心，我們對學(xué)生的住宿、飲食等問(wèn)題都做了周密的安排。為確保學(xué)生休息好，我們投入大量的資金把原來(lái)的大宿舍全部隔為8人一間的小宿舍，全部翻新了學(xué)生宿舍樓的水路通道，確保每層學(xué)生宿舍都有廁所；加強學(xué)校宿舍文化布置的管理，不僅要讓學(xué)生住好，還要讓學(xué)生住的開(kāi)心，住的溫馨。我們每月進(jìn)行一次學(xué)生幸福指數調查，讓學(xué)生在就餐、住宿等和學(xué)生息息相關(guān)的問(wèn)題咨詢(xún)學(xué)生意見(jiàn)，不讓任何一個(gè)學(xué)生處于教師關(guān)懷的盲區，不讓任何一個(gè)不利于學(xué)生生活的因素得到發(fā)酵和蔓延。我校為學(xué)生設計了全方位、無(wú)縫隙的安全管理體系，時(shí)時(shí)刻刻保證孩子健康、安全成長(cháng)，再加上我校勵志教育的有效開(kāi)展，學(xué)生素質(zhì)大幅提升，全體同學(xué)積極上進(jìn)，學(xué)習勤奮刻苦，學(xué)校從沒(méi)有發(fā)生過(guò)惡性違紀事件。我校還組織優(yōu)秀合作小隊成員赴靈寶北區和函谷關(guān)參觀(guān)游覽，到靈寶一高、實(shí)驗高中體驗高中生活，讓學(xué)生既開(kāi)闊了眼界，又激發(fā)了學(xué)生學(xué)習的動(dòng)力。每年暑假、寒假我校都組織全體教師進(jìn)行家訪(fǎng)，幫助家長(cháng)指道孩子的假期學(xué)習生活，20xx年以來(lái)來(lái)，無(wú)論嚴寒酷暑從未間斷，已連續家訪(fǎng)10余次，每次家訪(fǎng)41個(gè)村全覆蓋，所有學(xué)生爭取全見(jiàn)面。作為一名二中的教師我發(fā)自?xún)刃牡南蚋魑活I(lǐng)導及朱陽(yáng)的父老鄉親說(shuō)一聲，二中對每一位孩子都是負責的，孩子在二中的學(xué)習生活請大家放心！
現在二中的75位教師中有近50人都是從教5年以?xún)鹊奶貚徑處�，他們全部本科學(xué)歷，起點(diǎn)高，進(jìn)步快，潛力巨大，充滿(mǎn)工作熱情。學(xué)校關(guān)心教師生活，裝空調、建澡堂，創(chuàng )建教工俱樂(lè )部，組織教師爬山野外拓展，開(kāi)展文體活動(dòng)，為他們創(chuàng )建更加舒適的生活、學(xué)習、工作環(huán)境，通過(guò)真心的關(guān)懷留住年輕教師。積極給青年教師搭建校際交流平臺，一方面創(chuàng )造展示個(gè)人才華的機會(huì )，另一方面讓大齡青年參加交流聯(lián)誼。在中招慶功會(huì )上，為即將走進(jìn)婚姻殿堂的青年教師頒發(fā)“比翼雙飛”獎，為產(chǎn)后教師發(fā)放母嬰健康津貼等。提升教師幸福指數，使大家心情舒暢的生活，心甘情愿的學(xué)習工作！在青年教師培養上，我校堅持常年賽課評課，快速提升教師業(yè)務(wù)能力。堅持每周一文一問(wèn)一思，重視青年教師思想引導及師德培養，這些工作的開(kāi)展，給二中培養了一大批優(yōu)秀青年教師，為二中持續發(fā)展提供了源源不斷的動(dòng)力！我就是這些工作開(kāi)展的最大受益者，不光是我，一大批像我這樣的教師已成為二中的脊梁，正在為朱陽(yáng)教育更美好的明天努力工作著(zhù)，在第30個(gè)教師節來(lái)臨之際，我代表二中青年教師祝各位領(lǐng)導、各位同仁節日快樂(lè )！
20xx年至今，二中人團結奮進(jìn)，努力拼搏。作為二中一員，我時(shí)刻感受著(zhù)他們火一般的工作熱情和高度的責任感，在二中這個(gè)務(wù)實(shí)、嚴謹、誠信的教育圣地追求者他們的教育夢(mèng)想和人生價(jià)值，三年中，他們取得一個(gè)又一個(gè)成績(jì)，在靈寶教育界取得良好的反響，也得到了朱陽(yáng)父老鄉親和各級領(lǐng)導的認可。
去年中招考試，我校以全市第七名的成績(jì)被評為三門(mén)峽市教學(xué)工作先進(jìn)單位，今年中招，三門(mén)峽市85所初中我校綜合排名第五名，靈寶市第三名，以明顯優(yōu)勢捧回三門(mén)峽市教學(xué)先進(jìn)單位榮譽(yù)獎牌。
今天作為二中教師的一員，能夠在這里發(fā)言，是對我工作的肯定、鼓勵和鞭策。成績(jì)只能代表過(guò)去，關(guān)鍵是如何面對未來(lái)，在今后的工作中，我要戒驕戒躁，再接再厲；要更新觀(guān)念，開(kāi)拓創(chuàng )新，做教學(xué)改革的實(shí)踐者；要以身立教，為人師表，做崇高師德的立行者。我甚至問(wèn)過(guò)自己，我該怎樣做，才能無(wú)愧于優(yōu)秀教師這個(gè)光榮稱(chēng)號。教育家朱永新給了我答案：
教育需要激情，需要全身心的投入與無(wú)私的奉獻；
教育需要詩(shī)意，需要洋溢著(zhù)浪漫主義的情懷；
教育需要機智，需要把握每一個(gè)轉瞬即逝的機遇；
教育需要活力，需要以年輕的心跳，昂奮的工作；
教育需要恒心，需要毫不懈怠地追求與探索；
耿耿園丁意，拳拳育人心。讓我們攜起手來(lái)，把教師節作為一個(gè)新起點(diǎn)，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，為朱陽(yáng)鎮的教育事業(yè)共創(chuàng )美好的明天！
最后，再次向支持二中發(fā)展的各級領(lǐng)導和各位同仁表示衷心感謝，再次祝愿全體教師節日快樂(lè )，事業(yè)有成！
謝謝大家！
教師節座談會(huì )發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓、各位老師：
大家上午好！
伴隨著(zhù)時(shí)光款款的腳步，相攜著(zhù)歲月累累的碩果，滿(mǎn)載著(zhù)流年盈盈的喜悅，一年一度的教師節又和我們相約。今天，我很榮幸，能夠作為教師代表站在這里，與各級領(lǐng)導、各界人士共同分享教師節的快樂(lè )！謝謝你們——你們的到來(lái)，溫暖了我們的節日！
多年來(lái)，黨工委、管委會(huì )高度重視教育、關(guān)心教育、投資教育，社會(huì )各界大力支持教育：從義務(wù)教育經(jīng)費保障到學(xué)前教育的逐步免費；從新建學(xué)校規劃到打造高新教育品牌；從引進(jìn)優(yōu)秀師資到名師團隊茁壯成長(cháng)；從中小學(xué)布局調整到關(guān)注教育內涵、均衡發(fā)展……作為高新區的教師，我們共同見(jiàn)證了高新教育飛速發(fā)展的精彩與輝煌。
在高新區從事教育事業(yè)，我們是幸福的。
我們幸福地忙碌著(zhù)：白天，我們要帶好一個(gè)班：備課、上課、聽(tīng)課；與學(xué)生們交流，與同事們研討，與家長(cháng)們溝通。晚上，我們還要挑燈夜讀，以充實(shí)我們“學(xué)為人師”的內涵：我們向孔子請教；我們向蘇霍姆林斯基學(xué)習；我們向蘇格拉底追問(wèn)，不記得，有多少次，為了破解一道道教育教學(xué)難題，我們飯不思，茶不飲，徹夜難眠！但，我們無(wú)怨無(wú)悔，我們付出并快樂(lè )著(zhù)！
在高新，我們幸福成長(cháng)著(zhù)：通過(guò)各級各類(lèi)培訓，我們成長(cháng)了：育人為本，立德為先，承認差異、尊重差異、善待差異，讓每一個(gè)孩子都抬起頭來(lái)走路，讓每一株幼苗都沐浴陽(yáng)光，這，是我們的教育理想；張揚個(gè)性，創(chuàng )新思維，營(yíng)造充滿(mǎn)情感的課堂、民主對話(huà)的課堂、開(kāi)放有序的課堂、自主高效的課堂，讓教室里的每一個(gè)孩子都能享受到有尊嚴、有創(chuàng )意、有情趣、有收獲的學(xué)習生活，這，是我們的教學(xué)信念。
在高新，我們幸福地收獲著(zhù)：我們很幸運，也很幸福。因為我們的付出得到了領(lǐng)導的充分肯定和家長(cháng)的普遍認可；我們真誠的付出同樣也換回了學(xué)生們最真心的回報。真的，教師雖然是平凡的，但我們擁有世界上最寶貴的財富——那就是孩子們。桃李不言，下自成蹊：每每看到孩子們那純真無(wú)邪的笑臉，每每聽(tīng)到孩子們那來(lái)自心靈成長(cháng)的聲音，每每收到孩子們那一封封熱情洋溢的信件和那一張張飽含著(zhù)深情的賀卡。這時(shí)，我們的心里總是填滿(mǎn)了驕傲和自豪：在我們的世界里，站滿(mǎn)了愛(ài)我們的孩子！就想說(shuō)，當老師，真好！當老師，真幸福！
天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍。感謝高新這方沃土，讓我們每一位教師的夢(mèng)想在這里插上了翅膀；感謝高新這方藍天，讓我們每一位教師的青春在這里無(wú)悔地飛翔；感謝高新這方平臺，讓我們每一位教師的生命在這里輕舞飛揚！
老師們，面對領(lǐng)導的信任，家長(cháng)的重托，學(xué)生的崇拜，我們不敢懈怠，我們依舊努力而前行。身處高新，情系高新。高新教育強盛，我們責無(wú)旁貸。讓我們倍加珍惜高新區良好的教育環(huán)境，積極融入高新區的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)文化。在此，我向在座的每位教師發(fā)出倡議：傾心教育，做有境界的教師；用心教書(shū)，做有責任的教師；潛心研究，做有思想的教師；醉心課堂，做有激情的教師；真心奉獻，做有愛(ài)心的教師。老師們，心懷教育理想，追尋理想教育。我們堅信，高新教育的騰飛將由我們撐起，千萬(wàn)孩子的夢(mèng)想將由我們實(shí)現！
桃李芬芳滿(mǎn)華夏，英才馳騁譽(yù)五洲，高新教育再跨越，教苑精英顯身手！最后，祝福所有的領(lǐng)導、來(lái)賓：工作順利，萬(wàn)事如意！祝福所有的老師：節日快樂(lè )！家庭幸福！謝謝大家！
教師節座談會(huì )發(fā)言稿6
尊敬的黃書(shū)記及各位領(lǐng)導，同志們：
伴隨著(zhù)時(shí)光款款的腳步，相攜著(zhù)歲月累累的碩果，滿(mǎn)載著(zhù)流年盈盈的喜悅，一年一度的教師節又和我們相約。在這個(gè)屬于我們廣大教師的日子里，縣委黃書(shū)記及各位各位領(lǐng)導在百忙之中抽出寶貴時(shí)間和我們一起慶祝教師節，這充分體現了縣委、縣政府對教育事業(yè)的高度重視、深切關(guān)心和大力支持。讓我們倍感親切，倍受鼓舞！作為山區基層教育工作者，能有機會(huì )在這個(gè)喜慶的日子里登臺發(fā)言，這既是一種鼓勵，更是一種鞭策。深感使命崇高，任重道遠。
正是有各位領(lǐng)導的深切關(guān)懷、社會(huì )各界的大力支持，廣大教育工作者積極投身教育教學(xué)改革中，強化管理，深化課改，真抓實(shí)干，努力提升教育質(zhì)量。過(guò)去的一學(xué)年，玲瓏片區教育教學(xué)工作再創(chuàng )佳績(jì)，在全縣教育教學(xué)質(zhì)量綜合考核中再次獲得全縣第一名，轄區所有學(xué)校綜合考核位均居全縣同類(lèi)學(xué)校前十位，今天轄區有2所學(xué)校獲得縣委、縣府“先進(jìn)集體”表彰。一學(xué)年來(lái)，我們主要是從以下幾個(gè)方面不懈努力，推動(dòng)片區教育發(fā)展。
一是把常規管理挺在前面，落實(shí)放在首位。作為片區教育督導員在一個(gè)片區起著(zhù)承上啟下的作用，是教育局聯(lián)系學(xué)校和當地黨政的橋梁與紐帶，是縣委、縣府的決定在教育系統執行的先行者。我們在強化自身建設的同時(shí)，強化對轄區學(xué)校的管理指導，當好學(xué)校教育教學(xué)管理的參謀。在玲瓏片區我們推行能級管理模式，實(shí)行一級抓一級、一級帶一級，一級帶著(zhù)一級干、一級干給一級看的管理思路；在隊伍建設上形成了生活一家人、干事一股勁、工作一盤(pán)棋、思想一條心“四個(gè)一”的團隊風(fēng)貌；努力倡導特別能吃苦、特別能戰斗、特別講實(shí)干、特別講奉獻的“四特別”工作作風(fēng)。先后制定了《玲瓏片區校長(cháng)工作考核細則》、《玲瓏片區黨建工作考核細則》等27個(gè)考核細則，每期對學(xué)校各項工作進(jìn)行認真考核評估，使學(xué)校工作事事有人抓、人人有事干，件件有著(zhù)落，各項工作取得了長(cháng)足發(fā)展。
二是抓住隊伍建設重點(diǎn)，成才作為關(guān)鍵。大家都知道，一流的學(xué)校需要一流的師資作保障，要有一流的辦學(xué)思想作支撐，要有一流的管理做后盾。建設隊伍、留住教師往往也是山區教育發(fā)展的重中之重。我們在教師的培養、師德建設等方面做了大量的工作。注重營(yíng)造想干事的有舞臺、能干事的有作為、干好事的有地位的氛圍。對青年教師實(shí)行大膽啟用，結對培養，崗位提高，積極促進(jìn)青年教師成才成長(cháng)。周一至周五沒(méi)有一位教師參與打麻將等娛樂(lè )活動(dòng)，沒(méi)有教職工參與不健康的其他活動(dòng)，讓老師有了更多的時(shí)間學(xué)習提高。多年來(lái)，我們形成了玲瓏片區的辦學(xué)精神，即領(lǐng)導樂(lè )抓、教師樂(lè )教、學(xué)生樂(lè )學(xué)的“三樂(lè )”精神，片區內學(xué)校教師人均承擔著(zhù)每周16-20課時(shí)主科教學(xué)任務(wù)，所有校級領(lǐng)導均承擔主科教學(xué)，有的老師不僅承擔1個(gè)班的語(yǔ)文、還有承擔2個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)，有1位老師承擔了全校6個(gè)班的物理教學(xué)任務(wù)，他們無(wú)怨無(wú)悔、質(zhì)量一流。
三是突出教育教學(xué)研究，創(chuàng )新提升質(zhì)量。教育質(zhì)量的提高，離不開(kāi)教育教學(xué)手段創(chuàng )新，我們把加強教育教學(xué)研究作更新教育手段的重要抓手，通過(guò)強化備課、上課、作業(yè)布置與批改、課外輔導、單元檢測與補救考核，努力探索構建“自主、合作、探究學(xué)習”的課堂教學(xué)模式。片區教育督導員長(cháng)期深入學(xué)校，深入課堂，參與學(xué)校的教學(xué)工作的指導，片區內教育督導員每期聽(tīng)課均在40節以上，參與教研不活動(dòng)不少于30次，幫助教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)不少于20人次。我可以負責任地告訴各位領(lǐng)導，玲瓏片區每學(xué)科每節課教師都認真備了課、學(xué)習作業(yè)和考試試卷都是教師本人全批全改，從周一到周五，教師的業(yè)余時(shí)間不是鉆研教材、制作課件就是或輔導學(xué)生學(xué)習，沒(méi)有教師因教學(xué)工作不認真受到學(xué)校、片區、縣的通報批評。教師中形成了“比教法創(chuàng )新、爭當學(xué)科先鋒；比教育效果、爭當教學(xué)標兵；比為人師表、爭當師德模范”的“三比三爭”的強大競爭優(yōu)勢，出現了玲瓏片區連續16年教育教學(xué)質(zhì)量綜合考核在全縣位居第一名的好成績(jì)。
四是把安全管理放在首位，和諧推動(dòng)發(fā)展。我們認真落實(shí)學(xué)校安全工作“十個(gè)常規”和“四個(gè)一日常規”，提高教職工的安全工作“一崗雙責”意識；認真執行了教育安全“一票否決制”和“責任追究制”；切實(shí)抓好“警校共育”工作，加強學(xué)校及周邊治安綜合治理，推進(jìn)了“平安校園”建設。做好各種矛盾、信訪(fǎng)苗頭特別是容易誘發(fā)集體上訪(fǎng)、越級上訪(fǎng)、重復上訪(fǎng)等問(wèn)題的排查調處，建立重大上訪(fǎng)苗頭報告制度和信訪(fǎng)案件責任制度。多年來(lái)，玲瓏片區沒(méi)有出現一件安全工作責任事故和教職工上訪(fǎng)現象。
各位領(lǐng)導、同志們，一年來(lái)，我們雖然取得了一些成績(jì)，但離黨和人民群眾的要求尚有一定差距。我們將把各位領(lǐng)導的重視、信任和關(guān)懷化作前進(jìn)的動(dòng)力，唯有以更高的熱情、更扎實(shí)的作風(fēng)，用充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)私和愛(ài)心投入工作，努力創(chuàng )辦人民滿(mǎn)意教育。
一是嚴格管理，構筑科學(xué)規范新常規。嚴格執行縣委、縣政府及教育主管部門(mén)的決定和要求，建立健全學(xué)校管理制度，依法治校；加強轄區學(xué)校特色文化建設，完善考核評價(jià)機制，促進(jìn)學(xué)校教育健康和諧發(fā)展。進(jìn)一步探索規范化、科學(xué)化、民主化、人文化學(xué)校管理的新路子，不斷開(kāi)創(chuàng )教育教學(xué)工作新局面。
二是倡揚新風(fēng)，營(yíng)造風(fēng)清氣正新形象。把強化師德建設作為片區教育發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節。在全體教師中爭做“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識、有仁愛(ài)之心”的“四有”好老師。進(jìn)一步完善教師職業(yè)道德量化考核制度，引導廣大教師不斷錘煉師德、提高修養、發(fā)揮正能量。進(jìn)一步發(fā)揚求真、求實(shí)、求精、求新的工作作風(fēng)，更加勤懇、踏實(shí)地工作。
三是加強建設，打造專(zhuān)業(yè)高效新隊伍。我們將把對教師隊伍的科學(xué)管理作為片區教育發(fā)展的強大動(dòng)力，引入競爭、加強管理，鼓勵和增強教師“名師意識”，把教學(xué)質(zhì)量的提升與績(jì)效考核相結合，不斷完善教育教學(xué)質(zhì)量考核辦法，打破平均主義，形成“干好、干壞不一樣”的教學(xué)氛圍，做到干好有激勵，干壞有鞭策，引導教師把主要精力集中到提升教學(xué)質(zhì)量上。
四是立德樹(shù)人，邁上教育質(zhì)量新臺階。要把提升教學(xué)質(zhì)量作為片區教育發(fā)展的中心工作。把立德樹(shù)人，教書(shū)育人為己任，堅定職業(yè)操守，把追求理想、塑造心靈、傳授知識當成人生最幸福的追求。注重學(xué)習，牢固樹(shù)立終身學(xué)習理念，把學(xué)習當作一種責任、一種追求，不斷拓寬視野、更新知識結構，夯實(shí)業(yè)務(wù)基礎、提高育人本領(lǐng)，努力成為業(yè)務(wù)精湛、學(xué)生喜愛(ài)的善學(xué)之師、博學(xué)之師。善于創(chuàng )新，積極投身教學(xué)改革實(shí)踐，認真開(kāi)展教學(xué)研究，深化教學(xué)內容、方法、手段的改革，善于運用先進(jìn)的教育觀(guān)念和科學(xué)的教育方法培育學(xué)生。
各位領(lǐng)導，同志們：教育是崇高的事業(yè)，需要我們去獻身；教育是嚴謹的科學(xué)，需要我們去探究；教育是多彩的藝術(shù)，需要我們去創(chuàng )新；教育是系統的工程，需要我們齊心協(xié)力。在此，請各位領(lǐng)導放心，營(yíng)山教育人將牢固樹(shù)立教書(shū)育人，建功立業(yè)的責任感，繼續保持奮發(fā)有為，追求卓越的精神狀態(tài)，鼓足干勁，戒驕戒躁，迎難而上，爭創(chuàng )一流，將以高度的憂(yōu)患意識，謙虛謹慎的學(xué)習意識，充滿(mǎn)激情的挑戰意識，奮力爭先的拼搏意識，高標準、嚴要求，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，以更加優(yōu)異的成績(jì)向縣委、縣府交上一份滿(mǎn)意答卷！
謝謝大家！
教師節座談會(huì )發(fā)言稿7
尊敬的各位領(lǐng)導，敬愛(ài)的老師們：
大家好！
在這個(gè)教師節站在這里有很多感慨，我知道我是以一名老師的身份站在這里倍感光榮與神圣；我知道我還年輕還有許多優(yōu)秀的教師更有資格站在這里；我也知道今天能站在這里是領(lǐng)導對我的鼓勵和大家對我的信任……
雖然感慨萬(wàn)千，但我迫不及待最先要表達的卻是我內心的激動(dòng)與祝福。我想在這個(gè)特殊的日子里，特殊的場(chǎng)合真誠的向所有的老師們說(shuō)一句，你們辛苦了，祝你們節日快樂(lè )！在此，我也向一直關(guān)心、支持、幫助我的領(lǐng)導，同事朋友們表示最衷心的感謝！
記得剛剛走上工作崗位有些無(wú)所適從，是孩子們清純的眼眸給了我力量，是領(lǐng)導關(guān)切的話(huà)語(yǔ)給了我動(dòng)力，是同事們的微笑給了我鼓勵，是家長(cháng)的信任給了我信心，讓我勇敢的去戰勝一切困難，去體驗教育生命的真諦�，F在回想起來(lái)已經(jīng)工作七年了，七年的時(shí)光匆匆而過(guò)，我也在幸福中渡過(guò)了由鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的七個(gè)教師節，同時(shí)也見(jiàn)證了場(chǎng)初中發(fā)展的光輝歷程。
如今我校的教育事業(yè)蒸蒸日上，教學(xué)成績(jì)步步輝煌，這是因為有了領(lǐng)導們在教育的沃野上翻動(dòng)犁鏵，揮灑汗水，也是因為有了各位教師在靜靜的課堂上播灑智慧的陽(yáng)光，懵懂的孩子們才聽(tīng)到了知識的聲音。我也相信，在以后的日子里只要我們互相信任共同奮斗一定會(huì )創(chuàng )造更加輝煌的成績(jì)。
教育作為一種職業(yè)，最能夠吸引我們的，莫過(guò)于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗著(zhù)成長(cháng)的艱辛與歡樂(lè )，真正體會(huì )到教師是光榮的、教書(shū)是嚴肅的、講臺是神圣的；我們場(chǎng)初中的教師雖然很忙碌，勞累但我始終堅信我們都愛(ài)自己的事業(yè)，都對自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔。
記得著(zhù)名特級教師于漪曾深情地在自己的博客中寫(xiě)道：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè)，那么我將一百次選擇教師——這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)！”此刻站在這里，我想說(shuō)的是：我曾用語(yǔ)言傳達著(zhù)我想成為教師的信念，而今，我會(huì )用行動(dòng)去證明，為著(zhù)理想，我將會(huì )努力前行，去爭作一名更優(yōu)秀的人民教師。
今天是我們的。節日無(wú)論過(guò)去的榮耀，現在的努力，將來(lái)的成就，所有的教師都應該享受祝福與崇敬。
再次祝愿老師們節日快樂(lè )，永遠年輕！
謝謝大家！
教師節座談會(huì )發(fā)言稿8
各位老師，同志們，同學(xué)們：
今天是教師節，這是我們教育工作者自己的節日。在秋高氣爽的9月，在慶祝共和國成立60周年前夕，我們召開(kāi)這次隆重的會(huì )議，具有特別重要的意義。過(guò)去的一學(xué)年，是緊張而又令人振奮的一年，是卓有成效的一年，在這一學(xué)年里，全校師生員工齊心協(xié)力，以附中人特有的精神風(fēng)貌，在探索中前進(jìn)，在實(shí)踐中升華，在創(chuàng )造中實(shí)現夢(mèng)想，向社會(huì )交出了一份滿(mǎn)意的答卷。這一學(xué)年，全校廣大教職工以主人翁的姿態(tài)，積極參與迎接省級規范化學(xué)校的評估工作，并順利的通過(guò)了驗收。在X年3月被批準成為某省第十四批省級規范化學(xué)校。學(xué)校的教學(xué)基礎建設取得巨大成果，辦學(xué)思想、辦學(xué)觀(guān)念進(jìn)一步明確，學(xué)校內涵建設水平整體提升，對規范辦學(xué)行為、高中教育教學(xué)規律和特點(diǎn)的把握更加準確，學(xué)校發(fā)展建設的基礎更加牢固，各項工作都取得了突破性進(jìn)展。全校教職工的凝聚力、向心力以及辦好學(xué)校，取得更大成績(jì)的信心大大增強。通過(guò)評估驗收，鍛煉了隊伍，積累了經(jīng)驗，涌現出了一大批先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡，所有這些都將成為學(xué)校今后發(fā)展的彌足珍貴的永久財富！今天，我們表彰在20xx—20xx學(xué)年做出突出成績(jì)的先進(jìn)個(gè)人，以這種方式慶祝我們自己的節日。這是很有意義的一件事情，也是很有必要的一件事情。在這里，我代表學(xué)校黨總支、校委會(huì )，向辛勤工作在教育、教學(xué)和管理、服務(wù)一線(xiàn)的廣大教職員工，致以節日的問(wèn)候！向受到表彰的先進(jìn)個(gè)人表示衷心的祝賀！
今天表彰先進(jìn)個(gè)人，就是教職工中的先進(jìn)代表。希望受表彰的先進(jìn)個(gè)人珍惜榮譽(yù)，再接再厲，再立新功；同時(shí)希望全校教職工以他們?yōu)榘駱�，學(xué)習他們銳意進(jìn)取、自強不息的艱苦拼搏精神；愛(ài)崗敬業(yè)、以生為本的為人師表風(fēng)范；治學(xué)嚴謹、誨人不倦的教書(shū)育人情懷；在各自的工作崗位上努力工作，共同為學(xué)校的改革、發(fā)展、建設作出新的貢獻。
古往今來(lái)人們給教師的贊譽(yù)太多太多，甚至有時(shí)壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，或許作為普通教師我們情愿回避被推上這樣一種精神的圣壇，或許我們當初選擇這份職業(yè)時(shí)僅僅只是樸實(shí)的為了謀生，或許我們更愿意擁有一份把教師當著(zhù)普通職業(yè)的從容與淡定。但你不能否認，從更宏大的背景來(lái)觀(guān)照，教師是人類(lèi)文化接力賽的“火炬手”，是人類(lèi)信仰天地中的“精神祭神”，是民族基因系里的“堅強看守”。
在這里我也真心的希望同學(xué)們在心中對老師存一份支持、理解、信任甚至寬容。20xx年前的我和在場(chǎng)的同學(xué)相差不大時(shí)，已經(jīng)走上教師崗位，1985，那個(gè)年頭很好記：是第一個(gè)教師節。我的工齡與教師節同齡。所以今天我站在一個(gè)很獨特的立場(chǎng)，談出發(fā)自?xún)刃牡母锌�，讓同學(xué)們明白，你每天面對的老師，不是高高在上的不食人間煙火的神，他或她，是一位父親或母親，是女兒或兄弟，他們也有苦惱，也有幻想。在學(xué)校與家庭之間，在自己孩子與學(xué)生之間，在社會(huì )的要求、期望和個(gè)人興趣愛(ài)好之間，也有拉扯和撕裂，所以我真心的希望同學(xué)們在心中對老師存一份支持、理解、信任甚至寬容，畢竟他是對你一生最有影響的人；是世上唯一與你沒(méi)有親緣關(guān)系、不指望利益回報卻全心全意盼望著(zhù)你好的人；是你規模不大的親友團中唯一能為你吶喊之外還可以兼做你技術(shù)指導的人。這個(gè)人平時(shí)更多的受你評判、被你要求、讓你索取、供你使用。在少數同學(xué)那里甚至還有挑剔、誤解、怨恨、抵觸。但你必須知道，他們甚至不在乎是不是有一個(gè)他是人類(lèi)靈魂工程師的光榮節日，但他肯定在乎眼下有一群懂得明確人生大方向的可愛(ài)的弟子；他們甚至不在乎這輩子是否有機會(huì )升官發(fā)財、飛黃騰達，但他肯定在乎將來(lái)要有一群通過(guò)努力改變了自己和家族命運的可貴的弟子；這樣的人甚至不在乎這些弟子現在是否感激他、成功后是否記起他，但他肯定在乎時(shí)不時(shí)能收到充滿(mǎn)溫馨回憶的短信和展現你現在成功的訊息。這便是人生給予他最大的褒獎了，也是他給予自己的最大的動(dòng)力。同學(xué)們，他們的要求不多也并不高。我們慷慨地滿(mǎn)足他們并不難！
老師們、同志們，興國以教育為本，興校以教師為本。加快學(xué)校建設，推動(dòng)學(xué)校又好又快地發(fā)展，不僅是全體師生員工的共同愿望，也是我們的歷史使命和現實(shí)責任。讓我們牢固樹(shù)立和認真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，努力形成發(fā)展的共識、發(fā)展的合力、發(fā)展的氛圍，同心同德，艱苦奮斗，扎實(shí)工作，辦一所名副其實(shí)的省級規范化學(xué)校，全力推動(dòng)學(xué)校各項事業(yè)的持續發(fā)展，努力辦好讓人民滿(mǎn)意的高中教育！
在這里，我將溫家寶總理2009年6月13日在湖南考察時(shí)，一次座談會(huì )上提出的六個(gè)字：“此時(shí)、此地、此身”，用來(lái)共勉。此時(shí)，就是現在應該做的事情，就立即做起來(lái)，不要拖延到以后；此地，就是從你所處的崗位做起，為國家和人民做出貢獻，不要等到別的地方；此身，就是自己應該而且能夠做的事情，就要勇于承擔，不要推給別人。
老師們，同志們，教育是崇高的事業(yè)，需要我們去獻身，教育是嚴謹的科學(xué)，需要我們去探索，教育是多彩的藝術(shù)，需要我們去創(chuàng )新，教育是系統的工程，需要我們共同參與與齊心協(xié)力。有責任就有目標，有目標就應有新舉措，有舉措才能進(jìn)步，有堅持才能成功，在今后的工作中，我們要再接再厲，用雙手撐起教育的一片藍天，為我校教育事業(yè)進(jìn)一步發(fā)展、騰飛做出自己應有的貢獻！
最后，祝愿全校廣大師生員工身體健康、工作愉快、闔家幸福！謝謝！
教師節座談會(huì )發(fā)言稿9
尊敬的各位領(lǐng)導，各位同仁：
大家早上好！今天早上我懷著(zhù)十分愉悅的心情來(lái)參加教師節座談會(huì )，深切感受到xx鎮黨委政府對教育事業(yè)的高度重視和對人民教師的尊重與關(guān)懷，在此向xx鎮各級領(lǐng)導，表示崇高的敬意，謝謝您們！
我叫xxx，是xx二中的一位教師，xxxx年8月通過(guò)河南省特崗教師考試加入教師隊伍，從陜縣來(lái)到xx。xx的秀山美水吸引著(zhù)我，xx人民的淳樸善良感動(dòng)著(zhù)我，xx二中的學(xué)生令我時(shí)刻牽掛著(zhù)。
四年來(lái)，我深深的愛(ài)上了這片土地，愛(ài)上了我的事業(yè)、我的學(xué)校和我的學(xué)生；四年來(lái)，xx二中的發(fā)展讓我的教育夢(mèng)想不斷變換著(zhù)新的色彩，豐富著(zhù)新的內涵，是我的教育在人生在起始階段充滿(mǎn)著(zhù)激情和榮耀！
xx二中是一所農村初中的示范學(xué)校，開(kāi)闊、美麗的校園環(huán)境讓人走進(jìn)二中校園覺(jué)得心情舒暢、精神振奮，低垂的柳樹(shù)，多姿的梧桐、綠意融融的草坪、充滿(mǎn)詩(shī)意的魚(yú)塘、假山、竹林，無(wú)不在彰顯著(zhù)xx二中的辦學(xué)品質(zhì)。我作為一個(gè)二中人為在二中工作感到自豪，我也真摯的邀請各位領(lǐng)導到二中去走一走，看一看，為二中的發(fā)展多提寶貴意見(jiàn)！
二中寄宿生居多，現在全校570名學(xué)生中，寄宿生達到530余人，為了讓家長(cháng)對學(xué)生在校的學(xué)習生活放心，我們對學(xué)生的住宿、飲食等問(wèn)題都做了周密的安排。
為確保學(xué)生休息好，我們投入大量的資金把原來(lái)的大宿舍全部隔為8人一間的小宿舍，全部翻新了學(xué)生宿舍樓的水路通道，確保每層學(xué)生宿舍都有廁所；加強學(xué)校宿舍文化布置的管理，不僅要讓學(xué)生住好，還要讓學(xué)生住的開(kāi)心，住的溫馨。
我們每月進(jìn)行一次學(xué)生幸福指數調查，讓學(xué)生在就餐、住宿等和學(xué)生息息相關(guān)的問(wèn)題咨詢(xún)學(xué)生意見(jiàn)，不讓任何一個(gè)學(xué)生處于教師關(guān)懷的盲區，不讓任何一個(gè)不利于學(xué)生生活的因素得到發(fā)酵和蔓延。
我校為學(xué)生設計了全方位、無(wú)縫隙的安全管理體系，時(shí)時(shí)刻刻保證孩子健康、安全成長(cháng)，再加上我校勵志教育的有效開(kāi)展，學(xué)生素質(zhì)大幅提升，全體同學(xué)積極上進(jìn)，學(xué)習勤奮刻苦，學(xué)校從沒(méi)有發(fā)生過(guò)惡性違紀事件。
我校還組織優(yōu)秀合作小隊成員赴靈寶北區和函谷關(guān)參觀(guān)游覽，到靈寶一高、實(shí)驗高中體驗高中生活，讓學(xué)生既開(kāi)闊了眼界，又激發(fā)了學(xué)生學(xué)習的動(dòng)力。
每年暑假、寒假我校都組織全體教師進(jìn)行家訪(fǎng)，幫助家長(cháng)指道孩子的假期學(xué)習生活，xxxx年以來(lái)來(lái)，無(wú)論嚴寒酷暑從未間斷，已連續家訪(fǎng)10余次，每次家訪(fǎng)41個(gè)村全覆蓋，所有學(xué)生爭取全見(jiàn)面。
作為一名二中的教師我發(fā)自?xún)刃牡南蚋魑活I(lǐng)導及朱陽(yáng)的父老鄉親說(shuō)一聲，二中對每一位孩子都是負責的，孩子在二中的學(xué)習生活請大家放心！
現在二中的75位教師中有近50人都是從教5年以?xún)鹊奶貚徑處�，他們全部本科學(xué)歷，起點(diǎn)高，進(jìn)步快，潛力巨大，充滿(mǎn)工作熱情。
學(xué)校關(guān)心教師生活，裝空調、建澡堂，創(chuàng )建教工俱樂(lè )部，組織教師爬山野外拓展，開(kāi)展文體活動(dòng)，為他們創(chuàng )建更加舒適的生活、學(xué)習、工作環(huán)境，通過(guò)真心的關(guān)懷留住年輕教師。
積極給青年教師搭建校際交流平臺，一方面創(chuàng )造展示個(gè)人才華的機會(huì )，另一方面讓大齡青年參加交流聯(lián)誼。
在中招慶功會(huì )上，為即將走進(jìn)婚姻殿堂的青年教師頒發(fā)“比翼雙飛”獎，為產(chǎn)后教師發(fā)放母嬰健康津貼等。
提升教師幸福指數，使大家心情舒暢的生活，心甘情愿的學(xué)習工作！在青年教師培養上，我校堅持常年賽課評課，快速提升教師業(yè)務(wù)能力。
堅持每周一文一問(wèn)一思，重視青年教師思想引導及師德培養，這些工作的開(kāi)展，給二中培養了一大批優(yōu)秀青年教師，為二中持續發(fā)展提供了源源不斷的動(dòng)力！我就是這些工作開(kāi)展的最大受益者，不光是我，一大批像我這樣的教師已成為二中的脊梁，正在為xx教育更美好的明天努力工作著(zhù)，在第xx個(gè)教師節來(lái)臨之際，我代表二中青年教師祝各位領(lǐng)導、各位同仁節日快樂(lè )！
xxxx年至今，二中人團結奮進(jìn)，努力拼搏。作為二中一員，我時(shí)刻感受著(zhù)他們火一般的工作熱情和高度的責任感，在二中這個(gè)務(wù)實(shí)、嚴謹、誠信的教育圣地追求者他們的教育夢(mèng)想和人生價(jià)值，三年中，他們取得一個(gè)又一個(gè)成績(jì)，在靈寶教育界取得良好的反響，也得到了xx父老鄉親和各級領(lǐng)導的認可。
去年中招考試，我校以全市第七名的成績(jì)被評為三門(mén)峽市教學(xué)工作先進(jìn)單位，今年中招，三門(mén)峽市85所初中我校綜合排名第五名，靈寶市第三名，以明顯優(yōu)勢捧回三門(mén)峽市教學(xué)先進(jìn)單位榮譽(yù)獎牌。
今天作為二中教師的一員，能夠在這里發(fā)言，是對我工作的肯定、鼓勵和鞭策。
成績(jì)只能代表過(guò)去，關(guān)鍵是如何面對未來(lái)，在今后的工作中，我要戒驕戒躁，再接再厲；要更新觀(guān)念，開(kāi)拓創(chuàng )新，做教學(xué)改革的實(shí)踐者；要以身立教，為人師表，做崇高師德的立行者。我甚至問(wèn)過(guò)自己，我該怎樣做，才能無(wú)愧于優(yōu)秀教師這個(gè)光榮稱(chēng)號。
教育家朱永新給了我答案：
教育需要激情，需要全身心的投入與無(wú)私的奉獻；
教育需要詩(shī)意，需要洋溢著(zhù)浪漫主義的情懷；
教育需要機智，需要把握每一個(gè)轉瞬即逝的機遇；
教育需要活力，需要以年輕的心跳，昂奮的工作；
教育需要恒心，需要毫不懈怠地追求與探索；
耿耿園丁意，拳拳育人心。讓我們攜起手來(lái)，把教師節作為一個(gè)新起點(diǎn)，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，為朱陽(yáng)鎮的教育事業(yè)共創(chuàng )美好的明天！
最后，再次向支持二中發(fā)展的各級領(lǐng)導和各位同仁表示衷心感謝，再次祝愿全體教師節日快樂(lè )，事業(yè)有成！
謝謝大家！
教師節座談會(huì )發(fā)言稿10
尊敬的`各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓、各位老師：
大家上午好！伴隨著(zhù)時(shí)光款款的腳步，相攜著(zhù)歲月累累的碩果，滿(mǎn)載著(zhù)流年盈盈的喜悅，一年一度的教師節又和我們相約。今天，我很榮幸，能夠作為教師代表站在這里，與各級領(lǐng)導、各界人士共同分享教師節的快樂(lè )！謝謝你們——你們的到來(lái)，溫暖了我們的節日！
多年來(lái)，黨工委、管委會(huì )高度重視教育、關(guān)心教育、投資教育，社會(huì )各界大力支持教育：從義務(wù)教育經(jīng)費保障到學(xué)前教育的逐步免費；從新建學(xué)校規劃到打造高新教育品牌；從引進(jìn)優(yōu)秀師資到名師團隊茁壯成長(cháng)；從中小學(xué)布局調整到關(guān)注教育內涵、均衡發(fā)展……作為高新區的教師，我們共同見(jiàn)證了高新教育飛速發(fā)展的精彩與輝煌。
在高新區從事教育事業(yè)，我們是幸福的。
我們幸福地忙碌著(zhù)：白天，我們要帶好一個(gè)班：備課、上課、聽(tīng)課；與學(xué)生們交流，與同事們研討，與家長(cháng)們溝通……晚上，我們還要挑燈夜讀，以充實(shí)我們“學(xué)為人師”的內涵：我們向孔子請教；我們向蘇霍姆林斯基學(xué)習；我們向蘇格拉底追問(wèn)……不記得，有多少次，為了破解一道道教育教學(xué)難題，我們飯不思，茶不飲，徹夜難眠！但，我們無(wú)怨無(wú)悔，我們付出并快樂(lè )著(zhù)！
在高新，我們幸福成長(cháng)著(zhù)：通過(guò)各級各類(lèi)培訓，我們成長(cháng)了：育人為本，立德為先，承認差異、尊重差異、善待差異，讓每一個(gè)孩子都抬起頭來(lái)走路，讓每一株幼苗都沐浴陽(yáng)光，這，是我們的教育理想；張揚個(gè)性，創(chuàng )新思維，營(yíng)造充滿(mǎn)情感的課堂、民主對話(huà)的課堂、開(kāi)放有序的課堂、自主高效的課堂，讓教室里的每一個(gè)孩子都能享受到有尊嚴、有創(chuàng )意、有情趣、有收獲的學(xué)習生活，這，是我們的教學(xué)。
在高新，我們幸福地收獲著(zhù)：我們很幸運，也很幸福。因為我們的付出得到了領(lǐng)導的充分肯定和家長(cháng)的普遍認可；我們真誠的付出同樣也換回了學(xué)生們最真心的回報。真的，教師雖然是平凡的，但我們擁有世界上最寶貴的財富——那就是孩子們。桃李不言，下自成蹊：每每看到孩子們那純真無(wú)邪的笑臉，每每聽(tīng)到孩子們那來(lái)自心靈成長(cháng)的聲音，每每收到孩子們那一封封熱情洋溢的信件和那一張張飽含著(zhù)深情的賀卡……這時(shí)，我們的心里總是填滿(mǎn)了驕傲和自豪：在我們的世界里，站滿(mǎn)了愛(ài)我們的孩子！就想說(shuō)，當老師，真好！當老師，真幸福！
天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍。感謝高新這方沃土，讓我們每一位教師的在這里插上了翅膀；感謝高新這方藍天，讓我們每一位教師的青春在這里無(wú)悔地飛翔；感謝高新這方平臺，讓我們每一位教師的在這里輕舞飛揚！
老師們，面對領(lǐng)導的信任，家長(cháng)的重托，學(xué)生的崇拜，我們不敢懈怠，我們依舊努力而前行。身處高新，情系高新。高新教育強盛，我們責無(wú)旁貸。讓我們倍加珍惜高新區良好的教育環(huán)境，積極融入高新區的創(chuàng )新文化。在此，我向在座的每位教師發(fā)出倡議：傾心教育，做有境界的教師；用心教書(shū)，做有責任的教師；潛心研究，做有思想的教師；醉心課堂，做有激情的教師；真心奉獻，做有愛(ài)心的教師。老師們，心懷教育理想，追尋理想教育。我們堅信，高新教育的騰飛將由我們撐起，千萬(wàn)孩子的夢(mèng)想將由我們實(shí)現！
桃李芬芳滿(mǎn)華夏，英才馳騁譽(yù)五洲，高新教育再跨越，教苑精英顯身手！最后，祝福所有的領(lǐng)導、來(lái)賓：工作順利，萬(wàn)事如意！祝福所有的老師：節日快樂(lè )！家庭幸福！謝謝大家！
20xx年9月8日
教師節座談會(huì )發(fā)言稿11
尊敬的各位校長(cháng)、老師們，同志們：
值此全區八百名學(xué)子滿(mǎn)懷鴻鵠之志奔赴高等學(xué)校深造、兩萬(wàn)多名學(xué)生滿(mǎn)懷喜悅進(jìn)入校園開(kāi)始新學(xué)期生活之際，我們欣喜地迎來(lái)了第26個(gè)教師節。在此，我代表區委、區人大、區政府、區政協(xié)和21萬(wàn)沙灣人民，向全區廣大教師和教育工作者致以親切的問(wèn)候和崇高的敬意!向所有關(guān)心、支持沙灣教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì )各界人士表示衷心的感謝!向參會(huì )的教師代表表示衷心的祝賀!
國運興衰，系于教育。近幾年來(lái)，區委、區政府堅持“科教興區、教育強區”發(fā)展戰略，高度重視教育改革與發(fā)展，努力促進(jìn)教育優(yōu)先發(fā)展。著(zhù)眼長(cháng)遠規劃我區教育發(fā)展，在全市率先啟動(dòng)了農村教育現代化工作，必將迎來(lái)我區教育快速、高效、科學(xué)發(fā)展的又一個(gè)春天。在教育經(jīng)費投入上全力確保，做到預算劃撥落實(shí)到位。投資1088萬(wàn)元，整體征收川月公司資產(chǎn)用于發(fā)展職教，并將投資3000多萬(wàn)元新建鳳凰學(xué)校。在教師激勵機制上努力走在全市前列，績(jì)效工資足額兌現，并在去年底向教師發(fā)放了慰問(wèn)費。創(chuàng )新教師管理機制，競爭上崗、公開(kāi)招聘、跨校選聘教師等工作公平有序推進(jìn)。
一年來(lái)，我區教育事業(yè)再次呈現優(yōu)質(zhì)、公平、均衡、協(xié)調、和諧發(fā)展的喜人局面，為建區25周年獻上了一份厚禮。
一是順利通過(guò)省政府教育督導評估。突出抓好“教育經(jīng)費投入、設備設施完善、教育教學(xué)管理”等方面工作，對照評估細則，查找差距，增添措施，做到規定工作不走樣，創(chuàng )新工作有特色。全區教育系統部署周密，準備充分，效果突出，順利通過(guò)省政府教育督導評估。
二是“公平教育”取得新的進(jìn)展�！巴顿Y促進(jìn)年”和“重點(diǎn)建設突破年”校舍工程完成投資4500多萬(wàn)元，建筑面積47000平方米，薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件得到進(jìn)一步改善。認真落實(shí)“兩免一補”政策，扎實(shí)推進(jìn)教育助學(xué)工程，發(fā)動(dòng)社會(huì )籌資17多萬(wàn)元，資助了170多名新入學(xué)貧困大學(xué)生。
三是“優(yōu)質(zhì)教育”內涵更加豐富。教師隊伍整體素質(zhì)明顯提高，素質(zhì)教育成果不斷提升，體育、藝術(shù)、科技等榮獲省市佳獎。高考取得歷年最好成績(jì)，一舉奪得“六個(gè)全市第一”，本科上線(xiàn)再次刷新歷史記錄，達到596人，較去年凈增150人，特別是吳松同學(xué)以622分勇奪全市理科狀元，并被北京大學(xué)順利錄取為本碩連讀，這是沙灣建區以來(lái)取得的最為輝煌的戰果。
四是“和諧教育”效果更加突出。以創(chuàng )建學(xué)習型黨組織活動(dòng)為契機，切實(shí)抓好黨員干部學(xué)習教育，努力做到學(xué)習新觀(guān)念，創(chuàng )造新思路。師德師風(fēng)建設進(jìn)一步加強，績(jì)效工資、崗位設置等工作順利推進(jìn)。切實(shí)抓好以師生人身安全為核心，校舍、食品衛生、校園網(wǎng)絡(luò )管理、周邊治安綜合治理為重點(diǎn)的校園安全工作，增加了學(xué)校保安編制和人員經(jīng)費，打造了平安和諧校園。
教育興旺，系于教師。教師是人類(lèi)靈魂的工程師，教書(shū)育人是最受人尊崇的職業(yè)，被譽(yù)為太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。全區教育事業(yè)能夠取得豐碩成果，凝聚了全區廣大教師的無(wú)私奉獻、甘做人梯的奉獻精神，飽含了全區教師嘔心歷血、百折不撓的拼搏精神，彰顯了全區教師開(kāi)拓進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度，塑造了全區教師愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表的光輝形象。在此，我代表區委、區人大、區政府、區政協(xié)，對你們表示衷心感謝。
當前，我區教育雖然在均衡發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展等方面存在較大的差距，但我們有信心、有決心、有能力推進(jìn)教育改革與發(fā)展，在全市率先實(shí)現教育現代化。下面，我就加強全區教育教學(xué)工作提幾點(diǎn)要求：
一是要以教育現代化統領(lǐng)教育工作。切實(shí)貫徹落實(shí)“優(yōu)先發(fā)展，育人為本，改革創(chuàng )新，促進(jìn)公平，提高質(zhì)量”的工作方針，大力實(shí)施科教興區戰略和人才強區戰略，精心構筑“體系完整、布局合理、發(fā)展和諧、水平一流、人民滿(mǎn)意”的區域教育新格局，育人為本和全面發(fā)展的教育理念進(jìn)一步落實(shí)，教育質(zhì)量和國民受教育程度顯著(zhù)提高，教育投入持續增長(cháng)，辦學(xué)條件不斷改善，資源配置更加均衡，師資結構更加合理，教育管理更加科學(xué)，教育體制更具活力,教育環(huán)境更加和諧，形成惠及全區的公平教育，并提供更加豐富的優(yōu)質(zhì)教育。無(wú)論是經(jīng)費投入，還是教育改革和管理，都要嚴格對照教育現代化發(fā)展目標和指標評價(jià)體系，增添措施，鼓勁施壓，舉全區之力，集全區之智，奮勇?tīng)幭�，在全市率先�?shí)現教育現代化。
二要統籌兼顧，推進(jìn)全區教育均衡協(xié)調發(fā)展。教育是提高國民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑，寄托著(zhù)每一個(gè)家庭對美好生活的期盼。要樹(shù)立全區教育一盤(pán)棋思想，加大幼兒教育投入力度，積極探索適合我區的幼兒教育模式，落實(shí)“一切從娃娃抓起”的發(fā)展理念。突出抓好義務(wù)教育，在經(jīng)費投入、師資力量、教育教學(xué)管理等方面，要努力向薄弱學(xué)校傾斜。優(yōu)化學(xué)校布局，加強寄宿制教育管理，在安全管理、心理?yè)嵛�、習慣養成等方面注重實(shí)效。全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力培養學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神，為學(xué)生的全面發(fā)展和終生發(fā)展奠定堅實(shí)基礎。進(jìn)一步鞏固提高普高教育成果，認真總結經(jīng)驗，深入分析當前面臨的情況，突出重點(diǎn)，注重細節，特別要以新課改為契機,不斷創(chuàng )新理念,深研教法,繼續保持高考的輝煌業(yè)績(jì)。要大力推進(jìn)職教攻堅，整合職業(yè)教育資源，加快職業(yè)教育發(fā)展步伐，形成適應發(fā)展方式轉變和經(jīng)濟結構調整的要求、體現終身教育理念、協(xié)調可持續發(fā)展的現代職業(yè)教育體系，滿(mǎn)足區域內接受職業(yè)教育的需求，滿(mǎn)足全區經(jīng)濟發(fā)展對職業(yè)技術(shù)人才的需要。
三要著(zhù)力打造一支師德高尚、教藝精湛的教師隊伍。實(shí)施教育現代化，首先要實(shí)施教師隊伍的現代化。要進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設，規范教師行為，既要重言傳，更要重身教，以高尚的師德風(fēng)范和人格魄力影響感召學(xué)生。要以提升專(zhuān)業(yè)化水平為要務(wù)，切實(shí)加強校長(cháng)、管理人員和一線(xiàn)教師的培訓，采用請進(jìn)來(lái)和走出去相結合的辦法，全方位多層次提高管理水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。希望全體教師們自我加壓，自強不息，努力練就一身過(guò)硬的本領(lǐng)，永立時(shí)代潮頭，做到觀(guān)念創(chuàng )新，措施科學(xué)，效果突出。要進(jìn)一步發(fā)揮骨干教師和名教師的龍頭效應，今天，區委、區政府雖然沒(méi)有對教師進(jìn)行表彰，但參會(huì )的教師代表就是我區教育戰線(xiàn)的精英、全區教師的楷模，你們?yōu)樯碁车慕逃冻隽嗽S多心血和汗水，作出了巨大貢獻。希望你們再接再厲，為沙灣的教育事業(yè)發(fā)展創(chuàng )造更大的業(yè)績(jì)。要深入開(kāi)展支教、送課下鄉、教學(xué)大比拼等活動(dòng)，促進(jìn)全區教師素質(zhì)整體得到提升。要進(jìn)一步健全和完善教師激勵機制，充分調動(dòng)教師的積極性和創(chuàng )造性。大力倡導講學(xué)習、講正氣、講奉獻，在晉級、晉升、調動(dòng)、招聘等方面努力做到公開(kāi)、公正、公平、規范，吸引更多的優(yōu)秀人才長(cháng)期從教或終身從教。要堅持教師利益無(wú)小事，努力為教師辦實(shí)事，辦好事，關(guān)心教師疾苦，傾聽(tīng)教師呼聲，暢通訴求渠道，讓教師們更深切的感受到黨和政府的關(guān)懷，讓尊師重教蔚然成風(fēng)。
同志們，回顧過(guò)去，我區教育精彩紛呈;展望未來(lái)，我區教育將更加燦爛輝煌。我們堅信，有區委、區政府的堅強領(lǐng)導，有各部門(mén)各鄉鎮的共同努力，有全區廣大教師和教育工作者的不斷奮斗，有社會(huì )各界的支持參與，我們一定能夠書(shū)寫(xiě)沙灣教育事業(yè)發(fā)展更加華麗的篇章。
最后，祝全區廣大教職員工節日愉快，身體健康，工作順利，家庭幸福!祝我區的教育事業(yè)蓬勃發(fā)展、蒸蒸日上!
謝謝大家!
教師節座談會(huì )發(fā)言稿12
尊敬的各位領(lǐng)導：
上午好！
尊敬的各位同仁，教師節快樂(lè )！
在第30個(gè)教師節來(lái)臨之際，今天有幸參加這次教師座談會(huì )。感謝各級領(lǐng)導多年來(lái)對教育的重視，對我們一線(xiàn)教師的關(guān)愛(ài)。
我是1990年參加工作的，20多年的教育教學(xué)實(shí)踐，我感觸很深。辦人民滿(mǎn)意的教育，這既是我們教育教學(xué)工作的奮斗目標，也是每一個(gè)學(xué)生家長(cháng)的共同心愿。20多年來(lái)，我時(shí)時(shí)告誡自己，要像愛(ài)護自己孩子一樣關(guān)愛(ài)學(xué)生，尤其對那些貧困生、留守孩子、單親孩子，他們有權利得到缺失的愛(ài)。每一個(gè)孩子對班級來(lái)說(shuō)只是幾十分之一，但對于每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)卻是全部的希望。對于老師來(lái)說(shuō)，我盡其所能教育學(xué)生成人，做好人，努力教育督促學(xué)生成才責無(wú)旁貸。20多年來(lái)，教育教學(xué)經(jīng)歷了從應試教育向素質(zhì)教育轉變，從傳統教育手段向現代教育手段轉換，從雙基訓練向三維目標改變的歷程，每一次教改都讓我感到壓力巨大，要求自己努力學(xué)習，力求跟上教育理念的更新，與時(shí)俱進(jìn)。為提高教育教學(xué)水平，我先后自學(xué)拿到了大專(zhuān)、本科學(xué)歷，掌握了電腦、多媒體運用技術(shù)，參加各種培訓和教研活動(dòng)。我多次獲得中考綜合評估語(yǔ)文學(xué)科名次獎勵，省市縣學(xué)生作文征文一二三等獎指導老師獎，榮獲過(guò)市級優(yōu)秀班主任稱(chēng)號等。我知道，距離家長(cháng)和學(xué)生的要求，跟其他優(yōu)秀教師相比，我的教育教學(xué)水平永遠是有差距的，唯進(jìn)步不止步，愛(ài)崗敬業(yè)，求知奉獻，保持高昂的工作熱情是我工作的信條。由于各級政府和教育主管部門(mén)重視，我們的工作條件正在逐年改善，教育公平正在實(shí)施。很多人說(shuō)，教書(shū)是個(gè)良心活。我覺(jué)得自己不能有愧于教師這個(gè)神圣的稱(chēng)呼，不能有愧于孩子。
選擇了教育就選擇了奉獻，選擇了教師就需要堅守清貧。在大潮洶涌的經(jīng)濟社會(huì )，教師的待遇確實(shí)不高�！凹葋�(lái)之，則安之�！蔽艺J為教師確實(shí)應該保持一份淡泊心態(tài)。社會(huì )需要教育事業(yè)，“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人�！蔽艺J為教師自己應該首先認識教師職業(yè)的社會(huì )價(jià)值，自尊自重，樹(shù)立自己的職業(yè)榮譽(yù)感，用自己踏實(shí)有效的工作才能贏(yíng)得家長(cháng)、學(xué)生、社會(huì )的尊重。20多年來(lái)，我的學(xué)生上千人，他們先后走上了各行各業(yè)，不少人成為自己崗位上的佼佼者，我想這正是我們?yōu)槿藥熣咦钚牢恐��！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”太傷感，我更愿意用“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”來(lái)表達我的心境。
在以后的工作中，我將一如既往勤勉發(fā)奮，做一個(gè)學(xué)生心目中的好老師！
教師節座談會(huì )發(fā)言稿13
老師、同學(xué)們：
在這金秋送爽、丹桂飄香的季節里，我們又一次迎來(lái)了第二十三個(gè)教師節。借此機會(huì )，請讓我代表全院同學(xué)，向全院老師致以節日的問(wèn)候。
古往今來(lái)，有人把教師比作紅燭，比作春蠶，還有人把教師比作人梯、鋪路石、園丁、蜜蜂等等。這些都說(shuō)明，教師是一種倍受全社會(huì )敬重的的職業(yè)，是一種需要淡泊名利、無(wú)私奉獻精神的職業(yè)。
今天我們在一起共同慶祝第二十三個(gè)教師節，大家能有今天，都離不開(kāi)老師的教導，讓我們以熱烈的掌聲，向各位老師致以最崇高的節日祝賀？
《x校園》雜志上曾經(jīng)刊登了一篇文章，說(shuō)的是一個(gè)孩子在教師節來(lái)臨之際，費勁心思想送給老師一個(gè)禮物，可送什么呢？他想送一張自己做的賀卡，可是擔心自己拙劣的手所做出來(lái)的賀卡老師不會(huì )喜歡；送一束鮮花，又擔心花兒凋謝后老師會(huì )忘了自己的心意；送一支精致的鋼筆呢？他又擔心要是別的同學(xué)也送的話(huà)，老師會(huì )分不清哪一支代表了自己？想來(lái)想去，實(shí)在沒(méi)注意，于是他就去問(wèn)老師："老師，教師節你希望收到什么禮物？"，老師笑了說(shuō)："最好的禮物是在將來(lái)，請你現在就開(kāi)始準備，10年，20年后再送給我。"同學(xué)們，你們知道老師要的禮物是什么嗎？老師不要你們的賀卡，不要你們的鮮花，更不要你們的財物，老師要的是你們每天的進(jìn)步。
同學(xué)們，讓我們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)慶祝老師的節日。
最后，請同學(xué)們響亮地向身邊的老師說(shuō)一聲："老師，xxxx，節日快樂(lè )！"
教師節座談會(huì )發(fā)言稿14
今天是第32個(gè)教師節，鶴壁市委、市政府把全市優(yōu)秀教師和教育工作者代表請來(lái)召開(kāi)座談會(huì )，共同歡慶教師節，共商教育發(fā)展大計，意義十分重大。在此，我代表市委、市政府向全市廣大教職員工致以良好的節日祝愿！向關(guān)心支持我市教育事業(yè)發(fā)展的各界人士表示衷心的感謝！
教育是民族復興的基礎，是實(shí)現中國夢(mèng)的重要基石。近年來(lái)，市委、市政府始終高度重視教育事業(yè)發(fā)展，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰略位置，在全社會(huì )的共同關(guān)注支持下，我市各級各類(lèi)教育事業(yè)取得了長(cháng)足的發(fā)展，正如剛才市教育局的負責同志所講，全市教育事業(yè)發(fā)展的態(tài)勢是好的，成績(jì)是有目共睹的，這是全市上下密切配合、共同支持的結果，更是廣大教職員工辛勤耕耘、奮力拼搏的結果。長(cháng)期以來(lái)，廣大教師奮戰在教書(shū)育人一線(xiàn)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，把自己最寶貴的青春年華奉獻給了三尺講臺，為教育事業(yè)發(fā)展傾注了滿(mǎn)腔熱血、付出了艱辛勞動(dòng)，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jì)，為全社會(huì )樹(shù)立了光輝的典范，受到了全社會(huì )的尊重和贊譽(yù)。
剛才市教育局負責同志和各位代表暢所欲言，既談成績(jì)，又談問(wèn)題和建議，難能可貴，體現了對我市教育事業(yè)發(fā)展的高度責任心。從剛才大家的發(fā)言來(lái)看，我市教育事業(yè)發(fā)展中仍存在著(zhù)一些問(wèn)題：比如，公辦幼兒園數量偏少，難以滿(mǎn)足需求；城鄉、校際之間辦學(xué)條件有差距，“擇�！眴�(wèn)題依然存在，“大班額”現象比較突出；一些地區和學(xué)校教師編制不足、待遇不高，等等；這些問(wèn)題需要引起我們的高度重視，并在下步工作中改進(jìn)解決，努力為我市教育事業(yè)發(fā)展營(yíng)造更好的條件。
關(guān)于教師數量不足問(wèn)題，希望編制部門(mén)按照上級有關(guān)政策，結合我市實(shí)際，合理確定各校教師編制；人事部門(mén)要根據教育發(fā)展需要，按照編制及時(shí)補充新教師；教育部門(mén)要考慮用好現有教師，使教師能夠向缺口較大的地區和學(xué)校合理流動(dòng)；財政部門(mén)要適時(shí)提高生均經(jīng)費標準，幫助解決代課教師工資等問(wèn)題。關(guān)于義務(wù)教育發(fā)展不均衡問(wèn)題，去年淇縣、淇濱區和鶴山區順利通過(guò)了國家義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣驗收，今年山城區要進(jìn)行驗收、明年�？h將進(jìn)行驗收，目前部分學(xué)校的一些硬件還沒(méi)有達到要求，
希望財政部門(mén)要考慮給予一定的支持，確保順利通過(guò)驗收。關(guān)于學(xué)校規劃建設相對滯后問(wèn)題，規劃部門(mén)要在做規劃時(shí)，充分征求教育部門(mén)和人民群眾的意見(jiàn)，使城鄉規劃建設和學(xué)校規劃建設能夠同步進(jìn)行；目前淇濱區承擔的學(xué)校建設任務(wù)很重，尤其是南部片區的學(xué)校建設需要加快，淇濱區政府要積極想辦法解決，必要時(shí)市財政可以考慮給予支持。關(guān)于入園貴和公辦幼兒園偏少問(wèn)題，過(guò)去3年全市新建、改擴建了85所幼兒園，今年還將有2所公辦幼兒園建成，應該說(shuō)學(xué)前教育總體改觀(guān)較大，但與群眾期盼還有一定差距。希望編制、人事、財政、教育等部門(mén)加強合作，盡早把建好的幼兒園全部投用，盡量滿(mǎn)足適齡兒童入園需求。關(guān)于職業(yè)教育投入不足問(wèn)題，政府將在進(jìn)一步加大職業(yè)教育投入的同時(shí)，積極利用社會(huì )力量辦學(xué)，出臺政策，吸引更多的民間資金參與職業(yè)教育發(fā)展。關(guān)于普通高中負債問(wèn)題，去年市政府幫助研究解決了部分債務(wù)問(wèn)題，今年還將繼續想辦法解決。
以上是我結合大家反映的問(wèn)題，提出的一些原則性意見(jiàn)。市政府計劃在本月召開(kāi)一次專(zhuān)題協(xié)調會(huì )議集中研究解決，請市教育局會(huì )后將大家的意見(jiàn)建議進(jìn)行匯總梳理，分清輕重緩急，分清共性和個(gè)性問(wèn)題，抓緊協(xié)調有關(guān)部門(mén)認真研究，拿出具有建設性的解決方案，供市政府決策。
一會(huì )兒，魏書(shū)記還要作重要講話(huà)，下面我先講三點(diǎn)意見(jiàn)。
一要加大投入，創(chuàng )造良好環(huán)境。各級政府在政策制定、工作部署、資金投入等方面要優(yōu)先考慮教育，適當向教育傾斜，在政策范圍內，該投入的資金投入到位，該給的編制給到位，切實(shí)把尊師重教的措施落到實(shí)處。教育部門(mén)要關(guān)心好教師的工作和生活，尤其是農村邊遠山區和貧困地區的教師，及時(shí)為他們排憂(yōu)解難。相關(guān)部門(mén)要認真履行職責，加強溝通配合，形成關(guān)心教育事業(yè)、支持教育發(fā)展的強大合力，為我市教育事業(yè)發(fā)展創(chuàng )造更好的外部環(huán)境。
二要改革創(chuàng )新，提升教育水平。教育部門(mén)要圍繞“兩個(gè)承接”、“兩個(gè)突出”和“兩個(gè)試點(diǎn)”等改革重點(diǎn)，落實(shí)好市委確定的改革任務(wù)，突出義務(wù)教育均衡發(fā)展、職業(yè)教育發(fā)展等工作，積極借鑒、大膽探索、開(kāi)拓創(chuàng )新，加快推進(jìn)教育教學(xué)改革。尤其是在職業(yè)教育發(fā)展方面，要在服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展上下功夫，面向產(chǎn)業(yè)、面向園區、面向企業(yè)，創(chuàng )新職業(yè)教育發(fā)展模式，加快培養一批實(shí)用型人才，為全市經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展提供強大的智力支持和人才保障。
三要弘揚師德，提高育人本領(lǐng)。教師是教育的第一資源，是發(fā)展教育事業(yè)的關(guān)鍵所在，沒(méi)有高水平的教師隊伍，就沒(méi)有高質(zhì)量的教育。希望各位教師都要做一個(gè)有學(xué)識的人、有愛(ài)心的人、有境界的人，努力做一名人民滿(mǎn)意的教師；也希望各位校長(cháng)都能夠做教育思想的引領(lǐng)者、教學(xué)教研的指導者、教師成長(cháng)的促進(jìn)者、管理藝術(shù)的探索者，努力辦好人民滿(mǎn)意的學(xué)校。宣傳部門(mén)要注意發(fā)現和宣傳教育工作中的正面典型，使教師在崗位上有幸福感、事業(yè)上有成就感、社會(huì )上有榮譽(yù)感。
同志們，國運興衰系于教育，教育發(fā)展決勝未來(lái)。推進(jìn)教育健康快速發(fā)展，是時(shí)代賦予我們的光榮使命，是人民寄予的殷切期盼，讓我們共同努力，不辱使命，為推進(jìn)鶴壁教育事業(yè)又好又快發(fā)展而努力奮斗！
教師節座談會(huì )發(fā)言稿15
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家好！我是范鎮中心小學(xué)的XXX，在第27個(gè)教師節來(lái)臨之際，作為一名普通的教師，能參加今天的慶祝大會(huì )，并有幸作為教師代表在大會(huì )上發(fā)言，心情倍感激動(dòng)。請允許我代表全體教師向多年來(lái)關(guān)心支持教育事業(yè)的鎮黨委政府的領(lǐng)導和社會(huì )各界人士表示衷心的感謝！向給我們提供發(fā)展平臺和機會(huì )的校領(lǐng)導表示最誠摯的敬意，向朝夕相處的同事們說(shuō)一聲：節日快樂(lè )！
今天我匯報的題目是《心系學(xué)生 ，情注講臺》
一、傾心教育，為人師表。
當第一次以教師的身份踏進(jìn)校園，看到一張張如花的笑臉，聽(tīng)到一聲聲童稚的“老師好”，我的內心便涌動(dòng)了一種激情：我要把真愛(ài)傾注給學(xué)生，我要把青春奉獻給校園。
清晨，我伴著(zhù)第一縷陽(yáng)光來(lái)到學(xué)校；傍晚，我披著(zhù)最后一抹晚霞踏上歸途。教室里傳出我和學(xué)生的朗朗讀書(shū)聲，操場(chǎng)里留下我和孩子們看雪的身影，花園小路傾聽(tīng)了我與學(xué)生的談話(huà)，辦公室目睹了我對學(xué)生的輔導。多少個(gè)節假休息日，多少個(gè)寧靜的夜晚，我放棄休息，安于寂寞。有時(shí)為了備好一堂課，認真鉆研教材一遍又一遍；有時(shí)為了準備一篇材料，翻閱書(shū)籍一本又一本；有時(shí)為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù)，加班加點(diǎn)直到雄雞報曉。勞累了一天后，還經(jīng)常把作業(yè)帶回家；躺在床上，滿(mǎn)腦子里仍是課文和學(xué)生。這一切，都是因為我是一名教師，選擇教師，就意味著(zhù)選擇了奉獻。
著(zhù)名教育家葉圣陶曾說(shuō)過(guò)：“教育工作者的全部工作就是為人師表�！边@就是說(shuō)我們做教師工作的，必須要規范自己的言行舉止，要以自己的“言”為學(xué)生之師，“行”為學(xué)生之范，言傳身教，動(dòng)之以情，曉之以理，導之以行，做名副其實(shí)的人類(lèi)靈魂工程師。常言道：“言教不如身教，榜樣的力量是無(wú)窮的，教師的行為都應成為學(xué)生的表率�！� 現在看看我們的周?chē)�，�?jīng)常會(huì )聽(tīng)到學(xué)生的家長(cháng)對老師說(shuō)這樣一句話(huà)：老師，你給我管?chē)酪稽c(diǎn)，孩子聽(tīng)您的，什么都說(shuō)是老師這樣說(shuō)的。的確，在學(xué)生心中，老師就是他們的表率�！捌渖碚�，不令而行，其身不正，雖令不行�！币虼�，當我隨手關(guān)緊水龍頭時(shí)，身旁多了幾雙小手；當我彎腰撿起一片垃圾時(shí)，身后多了幾個(gè)“小尾巴”。
可見(jiàn)，教師的一舉一動(dòng)都是無(wú)聲的命令，起到了“潤物細無(wú)聲”的作用。
二、精心施教，形成特色
學(xué)校的中心任務(wù)是教學(xué)，因此我把教學(xué)看得很重，如何備好課、上好課一直是我心里的重頭戲，在教學(xué)中我注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng)，學(xué)生學(xué)得輕松，老師教得自然。低年級的學(xué)生平均每天要認識幾個(gè)甚至十幾個(gè)字，因此我根據兒童的心理特點(diǎn)和年齡特點(diǎn)，利用游戲教學(xué)法。如：打牌游戲、開(kāi)火車(chē)識字、摘果子游戲、走迷宮、“抓特務(wù)”游戲等，讓學(xué)生在學(xué)中玩，在玩中學(xué)，激發(fā)學(xué)生的識字興趣。學(xué)生按教師要求學(xué)習完生字后，每組抽一名認字最好的同學(xué)到其他小組“抓特務(wù)”。即逐個(gè)檢查字音、組詞情況，如果有不會(huì )的便是“特務(wù)”，要求小組長(cháng)立即幫助學(xué)習生字。這樣一來(lái)人人都不想當特務(wù)，識字效率明顯提高，即使有困難的同學(xué)在小組長(cháng)的幫助下也會(huì )很快認識。
從教十二年來(lái)，我一直努力著(zhù)，努力成為學(xué)生眼中“愛(ài)生如子、誨人不倦”的老師，因此教學(xué)中特別注重學(xué)困生的輔導轉化工作，給他們更多的關(guān)心愛(ài)護�；蛟S對于我來(lái)說(shuō)他只是五十六分之一，但對于他的家庭確實(shí)百分之百的希望，因此在教學(xué)中我決不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊。我班劉剛同學(xué)學(xué)前班僅上過(guò)半年。剛入學(xué)時(shí)，上課他從來(lái)不舉手回答問(wèn)題，也從來(lái)不交作業(yè)。在第一次測試時(shí)成績(jì)是24分�？吹剿某煽�(jì)我的心情很是沉重。后來(lái)我改變方法，首先幫助他樹(shù)立自信心。上課時(shí)多叫他，他不會(huì )就讓同學(xué)們幫一幫他，還為他做對簡(jiǎn)單的題表?yè)P他，如果他的作業(yè)稍有進(jìn)步就在他的本子上打兩個(gè)紅花，并寫(xiě)一兩句鼓勵的話(huà)，這樣下來(lái)，他明顯的愛(ài)交作業(yè)了。根據他基礎差，上課反映慢的特點(diǎn)，我加大了對他的課后輔導。我經(jīng)常把他叫到我的辦公室給他進(jìn)行課后輔導，問(wèn)問(wèn)他上課聽(tīng)講的情況，不會(huì )的再給他講一講，并出幾道題考考他。在作業(yè)布置上，我剛開(kāi)始只讓他做一些簡(jiǎn)單的基礎性題，循序漸進(jìn)，慢慢的做點(diǎn)難題。但總體上以基礎為主。經(jīng)過(guò)將近一年的轉化，他的性格開(kāi)朗了許多，學(xué)習上能變得主動(dòng)了，有時(shí)下課還沒(méi)等我叫，他就主動(dòng)的來(lái)問(wèn)問(wèn)題。在這次期末考試中取得了90分的成績(jì)，看到孩子聽(tīng)到成績(jì)時(shí)的欣喜，我的心情頓時(shí)輕松了。我相信只要我們多付出一點(diǎn)愛(ài)心，多給孩子一點(diǎn)時(shí)間，后進(jìn)生是能夠轉化的。
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