慶祝教師節發(fā)言稿(15篇)
在學(xué)習、工作生活中，在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿，好的發(fā)言稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。你所見(jiàn)過(guò)的發(fā)言稿是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的慶祝教師節發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
慶祝教師節發(fā)言稿1
主持：男——五（七）中隊葉天宇女——二（五）中隊黃瑾鈺
審稿：五（七）中隊輔導員聶艷輝老師
主持人培訓：二（五）中隊輔導員易云楨老師
政教室評價(jià)：文稿質(zhì)量——優(yōu)秀+；演講效果——優(yōu)秀+
�。ê希┳鹁吹睦蠋�，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！
我是來(lái)自5年7班的葉天宇。我是來(lái)自2年5班的黃瑾鈺。
�。ê希┱驹邗r艷的紅旗下,我們又即將迎來(lái)一個(gè)難忘的教師節，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛(ài)護我們成長(cháng)的全體老師節日快樂(lè )、幸福安康！
�。ㄈ~）感謝您——老師，您讓我們成為自信的人，我們班的陳誠剛上學(xué)時(shí)，整天一言不發(fā)，孤僻自卑，是您一次次的談話(huà)讓他漸漸走出自卑，變得快樂(lè )而自信。是您用事實(shí)向我們證明：學(xué)習并不是一種負擔，而是一種快樂(lè )和責任。您教會(huì )我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現，讓生活充滿(mǎn)驚喜！
�。S）感謝您——老師，您是我們能永遠信賴(lài)的人，在生活中遇到麻煩便會(huì )去求救的人。我和好朋友吵架了，我會(huì )告訴您。而您的一席話(huà)會(huì )讓我豁然開(kāi)朗。是您讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。您常說(shuō)您也曾是個(gè)孩子，因此您能理解孩子的喜怒哀樂(lè )。
�。ㄈ~）感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。那一次，由于一次考試失誤，原本優(yōu)秀的我變得沉默，是您一次一次鼓勵我，告訴我要用微笑面對挫折。您將美放在我們心中，給我們教誨、見(jiàn)識和想象�；蛟S您講課的一些細節會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝而被我們淡忘，但您的熱情和慈愛(ài)會(huì )永遠保留在我的心間。
�。S）感謝您——老師，您總是對我們充滿(mǎn)期待，在我們作各種積極的嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著(zhù)。每天您都會(huì )說(shuō)，希望看著(zhù)我們一天天的進(jìn)步，希望看到我們一天天快樂(lè )的成長(cháng)。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊。是您讓我們看到了智慧在知識海洋中閃爍。
�。ㄈ~）謝謝您，尊敬的老師！謝謝您，親愛(ài)的老師！
�。S）再過(guò)兩天，您的節日就到了。請接受我們全校同學(xué)的深深祝福吧。
�。ê希┳Ｄ汗澣湛鞓�(lè )！身體健康！生活美好！
慶祝教師節發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、嘉賓，親愛(ài)的同事們、同學(xué)們：
大家下午好！
今天是我國第26個(gè)教師節，首先我想向我親愛(ài)的同事們說(shuō)一聲“節日快樂(lè )”！
非常榮幸能作為教師代表在這里發(fā)言，我很感謝學(xué)校領(lǐng)導給了我一次表達我的感激之情的機會(huì )。這個(gè)教師節是我以教師的身份度過(guò)的整整第10個(gè)教師節，在這樣一個(gè)屬于老師的節日里，我總會(huì )不由自主的想起我的祖輩和父輩。我的爺爺和父親都是人民教師，他們?yōu)榻逃瞰I了一輩子，我非常感激他們的養育之恩，是他們最早在我的心田上種下了教育的種子，我也將以他們?yōu)榘駱�，為教育事業(yè)貢獻一生。
我還要感謝我的妻子，也是我的同事陳莉陳老師，她現在就坐在臺下，我也想借著(zhù)這個(gè)場(chǎng)合，跟你說(shuō)一聲：“謝謝你，老婆！謝謝你對我的支持，謝謝你給我生了個(gè)漂亮可愛(ài)的女兒�！�
當然，在這樣一個(gè)特殊的節日里，最讓我不能忘懷的，我最想感謝的是這9年來(lái)和我一起并肩戰斗過(guò)的同事們。
我要感謝陶香蘭主任和已退休的許素清書(shū)記，是你們給了我在廣附這片沃土上成長(cháng)的機會(huì )，我依然記得XX年7月1日的下午，陶主任為了盡快解決我們的住宿而忙前忙后的身影；
我要感謝已經(jīng)退休的景肖云老師、辛蓮卿老師、周靈老師，我在她們的身上看到了老一輩廣附人求真務(wù)實(shí)、認真負責的嚴謹作風(fēng)，直到現在她們有的還在為廣附的新發(fā)展出謀劃策；
還有郭春曦郭老師，我們廣附第一才子，你樸實(shí)的外表下，隱藏著(zhù)幽默和智慧，你在浮躁的社會(huì )環(huán)境中堅守了一個(gè)教師的淡泊；
還有李遠，遠哥，你博學(xué)多才，幽默風(fēng)趣，你流暢的英語(yǔ)口語(yǔ)、豐富的法律知識常常讓我忘記你原來(lái)是一個(gè)語(yǔ)文老師；
還有王映，王老師，你贏(yíng)得所有學(xué)生喜愛(ài)的不僅僅是你的美麗端莊，恰恰是你的嚴謹嚴格，一絲不茍，讓你在學(xué)生中間享有無(wú)上的權威；
還有肖毅，肖主任，你對原則的堅持常常讓我覺(jué)得你就是魯迅筆下的斗士，你真的就是那種你罵了學(xué)生，學(xué)生也會(huì )高興的離開(kāi)的老師；
還有劉超，劉老師，我想你的體內是不是真的裝了永動(dòng)機，只要是為學(xué)生，你總是精力充沛、精神抖擻，難怪學(xué)生都親切地叫你“超哥”；
還有張曉，張老師，你曾自詡廣附最狂的人，的確，我們20xx屆高三（1）班的55位同學(xué)都心甘情愿做你的門(mén)下走狗，你寫(xiě)的狂人日記被很多同學(xué)奉為座右銘；
還有古曉燕，古老師，您用優(yōu)雅、責任心、教學(xué)上的無(wú)限創(chuàng )意征服了一屆又一屆學(xué)生，您的一言一行最好地詮釋了鄧校長(cháng)所說(shuō)的“魅力型教師”；
還有席長(cháng)華和黃榕聯(lián)，聯(lián)哥，在大學(xué)城校區這一個(gè)月的超強度工作和學(xué)習中，我們結下的是兄弟般的情誼，這將是我人生歷程中不可或缺的財富；
這都是我的同事，這就是我的同事，這就是咱們廣附的老師！謝謝你們，我的同事們，是你們讓我明白教育的真諦就是愛(ài)和奉獻；是你們真正讓講臺神圣，讓教師光榮，讓教育高尚！
這些也僅僅只是和我共過(guò)事的一部分同事，我相信在我們廣附像這樣同樣有著(zhù)喜怒哀樂(lè )、風(fēng)格各異的老師還有很多很多，這些年，咱們廣附之所以能夠在鄧校長(cháng)的帶領(lǐng)下一步上一個(gè)臺階，一年比一年好，正是有這樣一大批在自己的崗位上默默奉獻，不求名利的廣附人！也就是這些默默奉獻，不求名利的老師，才是中國教育真正的脊梁！
最后，再次感謝領(lǐng)導給我這個(gè)表達感激之情的機會(huì )，衷心祝愿老師們節日快樂(lè )、身體健康、合家幸福，祝愿同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步、快樂(lè )成長(cháng)，衷心祝愿咱們的廣附不斷創(chuàng )造新的輝煌！
謝謝大家！
慶祝教師節發(fā)言稿3
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好!
法國文學(xué)家雨果在他的詩(shī)里曾經(jīng)寫(xiě)到：“花是尊貴的，果實(shí)是甜美的，讓我們都來(lái)做葉吧，因為葉，是平凡而謙遜的�！蔽矣X(jué)得這首詩(shī)就是為教師節寫(xiě)的，因為教師就像那默默奉獻的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著(zhù)鮮花的嬌艷。今天，我榮幸地站上這方講臺，誦讀這樣意味深長(cháng)的詩(shī)句，即將開(kāi)始我至真至誠的講述，我心中無(wú)比激動(dòng)，也感到萬(wàn)分的驕傲自豪，因為，我和大家一樣，正從事著(zhù)一項光榮的事業(yè)，正在用青春和生命譜寫(xiě)無(wú)怨無(wú)悔的人生!
8年前，告別了夢(mèng)幻般的學(xué)生時(shí)代，我成為了一名人民教師。第一次以教師的身份走進(jìn)課堂，感覺(jué)一切都是那樣美好。然而，醉酒方知酒味濃，為師才知為師難啊!才幾天工夫，我先前良好的自我感覺(jué)就一掃而空，面對一大群麻雀似的孩子們，我才真正意識到教師職業(yè)是何等的艱辛和瑣碎，三尺講臺站上去容易，要站好可真難啊!
這難道就是我要為之奮斗一生、奉獻一生的事業(yè)嗎?我有點(diǎn)茫然。這時(shí)候，一位老教師看破了我的心事，對我說(shuō)：“教師的工作是細致的，繁瑣的，有時(shí)甚至很苦很累，但有一句話(huà)說(shuō)得好：教師干的活是良心的活呀!”聽(tīng)了這語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)，我感覺(jué)臉紅心跳，也豁然開(kāi)朗：“起始于辛勞，收結于平淡”，這就是我們教育工作者的人生寫(xiě)照啊!
從此以后，每當清晨走進(jìn)校園，面對一張張生動(dòng)活潑的面孔，一聲聲清脆熱情的問(wèn)候;每當走進(jìn)圣潔的課堂，看到一雙雙清澈純真的眼睛，觸摸到一顆顆等待塑造的無(wú)邪心靈，我知道，我的心和他們貼得更緊，我的情和他們靠得更近!我堅信：皮革馬力翁能用真情讓石頭變成少女，我也一定能夠用我的青春、智慧、仁愛(ài)、激情乃至畢身的心血，去培育每一粒種子，讓每一株幼苗長(cháng)成參天大樹(shù)!
一晃8年過(guò)去了，8年來(lái)，無(wú)論在鄉村，還是城鎮，我和我的學(xué)生們在書(shū)山上盤(pán)結而上，在學(xué)海內同舟共濟，心靈的交匯撞擊出的火花，讓我的世界永遠充滿(mǎn)陽(yáng)光!8年來(lái)，我曾經(jīng)為上一堂公開(kāi)可而忐忑不安，曾經(jīng)為準備一次家訪(fǎng)而日思夜想;也曾經(jīng)為學(xué)生的調皮搗蛋而大動(dòng)肝火，曾經(jīng)為家長(cháng)的不理解而耿耿于懷;但更多的是我擁有了一批又一批的學(xué)生，我為他們的進(jìn)步而激動(dòng)，為他們的成長(cháng)而驕傲!
也許我們都會(huì )被問(wèn)到同樣一個(gè)問(wèn)題，那就是做教師的感受，我可能會(huì )這樣回答：第一，累!看看每學(xué)期寫(xiě)得滿(mǎn)滿(mǎn)當當的備課本、聽(tīng)課本、教學(xué)計劃、試卷分析……;看看辦公桌上堆成一座座小山似的作業(yè)本、練習冊，看看教師宿舍里一個(gè)個(gè)伏案窗前的身影和一盞盞等到深夜才逐漸熄滅的清燈;看看放學(xué)后，坐在門(mén)口，用膝蓋寫(xiě)作業(yè)，等著(zhù)父母回家的孩子們——能說(shuō)不累嗎?這是工作責任心所帶來(lái)的累!
第二，還是累，就在剛剛過(guò)去的暑假，我們許許多多可敬的同事，犧牲了寶貴的假期，走進(jìn)課堂，孜孜不倦地學(xué)習新課程標準，領(lǐng)悟新教育理念。他們頂烈日、冒酷暑，顧不上山高路遠，顧不上舟車(chē)勞頓，能說(shuō)不累嗎?他們中有不少人今天就坐在這里，讓我向你們致敬!
在小教大專(zhuān)班，有過(guò)令人感動(dòng)的現象，不少老師攜妻帶子參加學(xué)習，一時(shí)傳為佳話(huà)，我們在贊賞這種幸福、浪漫的同時(shí)，更多的是體會(huì )到了一個(gè)普通家庭的無(wú)奈。這是提高自我不斷學(xué)習所帶來(lái)的累啊!但是，我們所有的勞累，換來(lái)了學(xué)生的進(jìn)步和成長(cháng)!我們誰(shuí)叫過(guò)苦!我們誰(shuí)喊過(guò)累!當看到自己的學(xué)生展開(kāi)翅膀去搏擊廣闊無(wú)垠的藍天，我們心中只有欣慰，只有自豪!這就是教師職業(yè)的魅力!這就是人民教師奉獻者的英雄本色!
在教師這個(gè)光榮的隊伍中，我深深地知道，自己不過(guò)是一名新兵，雖然我目前的心智和能力還無(wú)法成為這種光榮職業(yè)的代言人，但是，我為自己能夠從事這種綿延亙古、傳遞未來(lái)的職業(yè)而自豪。我為自己的追求畢生不悔!我站在人生的舞臺上，學(xué)生期待的目光就是我的掌聲，學(xué)生揮舞的畢業(yè)證書(shū)就是我的鮮花!在這里，我要大聲地說(shuō)：“做光榮的人民教師，是我無(wú)悔的選擇!”
謝謝大家!
慶祝教師節發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導，老師：
教師節快樂(lè )!
很榮幸今天我有這樣的機會(huì )上臺進(jìn)行我的演講，我演講的題目是《只為心中那份愛(ài)》。
很小的時(shí)候我便有一個(gè)夢(mèng)想，我要當一名人民教師。三年前的4月11日，一個(gè)木棉花開(kāi)的日子，我的夢(mèng)想成為了現實(shí)。
第一次踏上三尺講臺的那一刻，那份激動(dòng)，那份喜悅，至今難忘。醉酒方知酒味濃，為師才知為師難!真正當了教師，我才明白曾經(jīng)我的老師的良苦用心，我才明白那些老教師們幾十年如一日是多么不易!真正當了老師，我才明白教師的職業(yè)是何等的艱辛與瑣碎，三尺講臺站上去容易，要站好可真不容易啊!每當我舉步走向講臺的時(shí)候，我的心里就泛起陣陣驕傲，因為我是一名光榮的人民教師，在講臺上，我的理想插上了翅膀，青春煥發(fā)了活力，生活充滿(mǎn)了希望。如果說(shuō)我們的愛(ài)是為了普天之下的所有孩子，那么，我們的情則是為了實(shí)現孩子那充滿(mǎn)幻想的未來(lái)。
走過(guò)鮮花繽紛的盛夏，迎來(lái)谷沉稻香的金秋。在這初秋微爽的季節，我們盼望，就像花蕾盼望綻放、孩童盼望過(guò)年，我們終于盼來(lái)了自己的節日。這是個(gè)讓人敬慕的節日，這更是個(gè)讓我們自己驕傲的節日。在這里，我要用最誠摯的問(wèn)候與祝愿向曾經(jīng)辛勤栽培過(guò)我們和我們自己說(shuō)一句：“無(wú)悔奉獻人生的園丁們，教師節快樂(lè )!”
我們感謝，感謝二十六年前的九月十日，它似一面鮮明的旗幟，赫然昭示出老師的驕傲與尊嚴;我們激動(dòng)，激動(dòng)二十六年后的今天，它似一曲深情的旋律，伴隨我們吟唱出對老師的禮贊。老師之所以能成為天底下最具風(fēng)采的人，是因為老師播撒出的是心血，收獲的是希冀。傳遞文明老師是橋，科教興國老師是帆;古有孔孟，今有我們，“一碗粥、一杯水”足矣;“一枝筆、一本書(shū)”樂(lè )也。為人師表，無(wú)尚光榮，我們無(wú)怨無(wú)悔守著(zhù)這一方凈土，執著(zhù)一份清淡，奉上一片愛(ài)心。任憑歲月更迭世事滄變，任憑青春流逝紅顏憔悴;守候我們心中的是那盞希望之燈，猶如追日的夸父永不言累，恰似開(kāi)弓離弦的利箭永不返悔。
高爾基說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)孩子，孩子就不愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，才能教育孩子�！睈�(ài)生是教師應具備的美德，也是教師的天職。師愛(ài)比淵博的知識更重要。能夠得到教師的關(guān)愛(ài)，是每個(gè)學(xué)生最起碼的心理需求，師愛(ài)對學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種鞭策和激勵，對學(xué)生的成長(cháng)和進(jìn)步有很大的推動(dòng)作用。愛(ài)學(xué)生就要尊重學(xué)生的人格，建立平等的師生關(guān)系。學(xué)生具有獨立性，每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)獨立的人，都有要求獨立行動(dòng)，獨立自主的傾向，并不是老師想讓學(xué)生怎樣，學(xué)生就會(huì )怎樣。因此，教師必須努力把自己的教育和教學(xué)適應學(xué)生的思想認識規律，決不能把自己的意志強加于學(xué)生。尊重學(xué)生的人格，就要充分理解學(xué)生、信任學(xué)生、欣賞學(xué)生，呵護學(xué)生的創(chuàng )造潛能，切勿傷害學(xué)生的自尊心和自信心。同時(shí)，對學(xué)生要真誠，以自己的真實(shí)、完整的人格去面對學(xué)生，真誠地與學(xué)生交往，給學(xué)生以真誠的關(guān)心和幫助。這樣，一種民主平等、親密和諧的良好的師生關(guān)系就建立起來(lái)了。當然愛(ài)中必定要有嚴，是一定范圍內的嚴，是符合教育規律的嚴，是有利于學(xué)生發(fā)展的嚴，決不是無(wú)規律、隨心所欲的嚴，更不是摧殘學(xué)生身心健康的嚴。誠然，嚴格要求不等于懲罰學(xué)生或者隨意指責學(xué)生，而是應該做到嚴中有慈、嚴中有愛(ài)、嚴中有度、嚴中有方，使學(xué)生對老師敬而愛(ài)之，而不是敬而畏之。孟子有云：“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之;敬人者，人恒敬之�！敝灰覀冏鹬貙W(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生，學(xué)生必定也會(huì )尊重我們，愛(ài)我們�？鬃佑性啤坝薪虩o(wú)類(lèi)”，實(shí)踐證明，教育應該從愛(ài)出發(fā)，動(dòng)之以情、曉之以理、導之以行、持之以恒�？偠灾�，師愛(ài)是一種激勵學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展的無(wú)可取代的教育力量。愛(ài)是陽(yáng)光，能融化冰雪;愛(ài)是春雨，能滋生萬(wàn)物;愛(ài)是橋梁，能溝通師生的心靈。有了愛(ài)，師生之間就能以誠相見(jiàn)，心心相印，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有真正的教育。這也是全國著(zhù)名教育家霍懋征的教育格言。
我知道教師的職責是“傳道、授業(yè)、解惑”，教師最重要的職責是傳授知識。而事實(shí)上，老師不僅要讓學(xué)生學(xué)會(huì )怎樣學(xué)習，更要讓他們學(xué)會(huì )怎樣做人。先成人，再成才。所以從學(xué)生入學(xué)的第一天起，我就扮演起了為人師、為人母、為人友的多重角色。我澆灌著(zhù)智慧的甘霖、啟蒙著(zhù)混沌的'種子。我注重學(xué)習孔子的因材施教，針對學(xué)生個(gè)體差異，讓學(xué)生個(gè)性張揚、激情勃發(fā)。我常用“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)”的激勵來(lái)?yè)P起學(xué)生學(xué)海上的風(fēng)帆;我常用“天生我材必有用”的思緒來(lái)點(diǎn)化后進(jìn)生心中的冰結�？梢哉f(shuō)，在生命的旅途上，家長(cháng)把學(xué)生引上人生之路，家長(cháng)把學(xué)生交給我們長(cháng)涇中學(xué)，家長(cháng)把學(xué)生交給我們長(cháng)涇中學(xué)的老師，我深感肩上的責任何其重大，身負的使命何其艱巨。萬(wàn)籟俱寂時(shí)，我總在桌前伏案批寫(xiě)，看到窗外星光與燈火交相輝映;晨霧朦朧時(shí)，我總在曉風(fēng)殘月里踏醒校園的土地，看到旭日東升，聽(tīng)到瑯瑯讀書(shū)聲。每一天，我都這樣陪伴著(zhù)我的學(xué)生，從清晨到傍晚，又從傍晚到月初白。如今，擔任高三班主任的我，責任與使命更加重大，無(wú)論是教育還是教學(xué)，對我來(lái)說(shuō)都是全新的挑戰，壓力很大，但壓力也可以轉化為動(dòng)力，只有走過(guò)了漫長(cháng)，曲折的開(kāi)拓之路，泉水的心靈才顯得格外澄澈。天賦之手若不舉起勤奮的利斧，也劈不開(kāi)成功的道路。不懈的追求，如同生命的血液如同萬(wàn)物之陽(yáng)光般不可缺少。
我的父母賜予我辛勤的雙手，我用它去擦亮學(xué)生期待的目光;我的恩師賜予我能量，我用它去點(diǎn)燃學(xué)生的希望。風(fēng)風(fēng)雨雨，我將和我的學(xué)生一同穿越;坎坎坷坷，我將和我的學(xué)生一同跨過(guò)。雖然我的教學(xué)生涯還很短，但我對教師這一職業(yè)已有了更為深刻的理解，每當我看到一雙雙清澈純真的眼睛，每當我感受到一顆顆求知若渴的心靈，我就可以感受到他們對我的信任和對知識的渴求，這時(shí)我感覺(jué)我的人生很有價(jià)值;每當我看到一張張天真無(wú)邪的笑臉，每當我聽(tīng)到一聲聲清脆熱情的問(wèn)候，我感到我的人生是無(wú)比的幸福!作為年輕教師，我們有一種緊迫感，使命感，我們必須不斷學(xué)習，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，來(lái)了解有別于我們80后的這一代90后的學(xué)生，來(lái)適應社會(huì )對我們提出的越來(lái)越高的要求�！耙磺粺嵫獪毓释�，四季甘霖潤嘉禾”，我無(wú)悔我的選擇�！皳我恢чL(cháng)篙，向青草更青處漫溯”，我將永不懈怠我的追求，我深信，終有一天，我會(huì )“滿(mǎn)載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”。
朋友們，我們不是魔術(shù)師，我們沒(méi)有魔術(shù)，我們更不能點(diǎn)石成金;但我們是教師，我們有對學(xué)生無(wú)限的愛(ài)，我們可以用我們的青春、智慧、仁愛(ài)、激情乃至畢身的心血，去培育每一粒種子，讓每一株幼苗長(cháng)成參天大樹(shù)!讓我們伸出雙手，擎起希望的火炬，讓我們辟風(fēng)斬浪，走向輝煌的明天!
謝謝大家!
慶祝教師節發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家上午好!
丹桂飄香，萬(wàn)物競秀，今天我們歡聚一堂，迎來(lái)了第28個(gè)教師節。在這個(gè)喜慶的節日里，區委、區政府隆重召開(kāi)全區慶祝教師節暨教育工作大會(huì )，這充分體現了區委、區政府對教育工作的高度重視，對教育工作者的無(wú)比關(guān)愛(ài)和尊重。在此我謹代表全區各學(xué)校領(lǐng)導，對區委、政府以及長(cháng)期以來(lái)一直關(guān)心、支持教育工作的各級領(lǐng)導和各界人士表示衷心的感謝!對辛勤耕耘、無(wú)私奉獻的廣大教育工作者，致以真摯的節日祝福和崇高的敬意!
近年來(lái)，區委、區政府高度重視教育工作，盡心盡力為教育事業(yè)的發(fā)展鋪平大道，加大教育投入，改善辦學(xué)條件，提升辦學(xué)品位，全區各所學(xué)校的硬件設施在全市名列前茅，中高考成績(jì)居全市之首。這些成績(jì)的取得離不開(kāi)區委、區政府的高度重視和正確領(lǐng)導，離不開(kāi)各級領(lǐng)導和社會(huì )愛(ài)心人士的關(guān)心支持，也離不開(kāi)在座的學(xué)校領(lǐng)導和全區教師的辛勤付出，是可親可敬的教師們用愛(ài)心播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，讓每一個(gè)孩子能夠在知識的花圃中綻放出智慧的花朵，讓我區的教育事業(yè)迎來(lái)了一個(gè)豐收的秋天。
高爾基說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)孩子，孩子就不愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，才能教育好孩子�！睅煇�(ài)比淵博的知識更重要，能得到老師的關(guān)愛(ài)是每個(gè)學(xué)生最起碼的心理需求，師愛(ài)對學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種鞭策和激勵，對學(xué)生的成長(cháng)和進(jìn)步有很大的推動(dòng)作用。一個(gè)學(xué)生的成才，改變的可能就是一個(gè)家庭一代人或幾代人的命運。所以學(xué)校教育工作所關(guān)系的不僅僅是學(xué)生和家庭的命運，更關(guān)系著(zhù)社會(huì )的穩定和民族的發(fā)展。作為校長(cháng)要充分認識到自己肩負的重任，不但要管好學(xué)校，還要加強師風(fēng)師德建設，教育全體教師教好書(shū)，育好人，細心呵護每一顆幼小的心靈，愛(ài)生如子。校長(cháng)首先得是一個(gè)好老師、好榜樣，是一個(gè)以身作則的示范者。令人欣慰的是我區的校長(cháng)們都能以校為家，育人為本，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)心教師，熱愛(ài)學(xué)生，為學(xué)校的發(fā)展開(kāi)拓創(chuàng )新，積極進(jìn)取。我區的老師工作在教學(xué)第一線(xiàn)，不論條件優(yōu)劣，不計待遇高低，以高度的責任感、強烈的事業(yè)心和無(wú)私奉獻的拼搏精神在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jì)。我校校級領(lǐng)導除了認真完成行政工作外，均長(cháng)期兼課，深入教學(xué)第一線(xiàn)，與教師們一起備課、評卷、教研、督修，加強交流，增進(jìn)溝通。我校的中層干部除了行政事務(wù)外還兼任兩個(gè)教學(xué)班，其中四位今年還擔任班主任，全校教師工作不拈輕，做事不叫苦，營(yíng)造了一個(gè)和睦共處，積極向上的`工作氛圍。如果說(shuō)學(xué)校是一個(gè)大家庭，校長(cháng)就是這個(gè)大家庭的家長(cháng)，教師就是大家庭的成員，學(xué)生就是大家庭的孩子。所以，校長(cháng)還必須有服務(wù)師生的意識，尊重教師，關(guān)心學(xué)生，服務(wù)師生，竭心盡力為師生營(yíng)造良好的氛圍，要成為師生們生活的貼心人、工作學(xué)習的領(lǐng)路人，以實(shí)際行動(dòng)和一片真心贏(yíng)得師生的信任與尊重，凝心聚力，共同謀求學(xué)校的發(fā)展。
面對發(fā)展的形勢和教育教學(xué)改革的不斷深入，校長(cháng)還必須是一個(gè)開(kāi)拓創(chuàng )新的先行者。這幾年來(lái)，我們校始終立足校情，在實(shí)際工作中不斷反思，創(chuàng )新教育模式，通過(guò)開(kāi)展教師關(guān)愛(ài)“留守孩子”，樂(lè )當“愛(ài)心爸媽”活動(dòng)，精心培養，至今有268位學(xué)生考上了一級達標校。面對新的形勢，我們還將繼續探索，在探索中求新求變求發(fā)展，以對教育事業(yè)的無(wú)比熱愛(ài)和滿(mǎn)腔激情，推進(jìn)學(xué)校的各項工作持續健康發(fā)展，力求新跨越。
點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是愛(ài)，學(xué)校發(fā)展的每一步，都滲透著(zhù)各級領(lǐng)導和社會(huì )各界的傾心關(guān)懷與支持。在前進(jìn)中，我們也看到工作中存在著(zhù)很多不足，與區委區政府的要求和家長(cháng)的期望還有一定的距離。各位校長(cháng)，群星竟相閃爍，方有夜空的璀璨;百川齊心東流，才有滄海的壯觀(guān)。新學(xué)年，我們要緊緊圍繞區委區政府確定的“教育強區”這一目標，認真落實(shí)教育局提出的關(guān)于師風(fēng)師德建設和教育質(zhì)量提高這兩大主題，精心謀劃，扎實(shí)工作，爭創(chuàng )佳績(jì)，用我們的實(shí)際行動(dòng)譜寫(xiě)荔城區教育事業(yè)的新篇章。
最后，祝各位領(lǐng)導身體健康，萬(wàn)事如意!祝教師們節日愉快，桃李芬芳。
謝謝!
慶祝教師節發(fā)言稿6
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的老師們：
大家好！在這個(gè)秋風(fēng)送爽，碩果累累的日子里，我們共同迎來(lái)了第27個(gè)教師節。有幸作為教師代表發(fā)言，心情非常激動(dòng)。在此，向在座的各位教師致以節日的祝福，祝大家節日歡快。
有人我想過(guò)從事別的工作嗎？我說(shuō)：除了教書(shū)，我不知道自己還能干些什么。這時(shí)才猛然發(fā)現，幾千多個(gè)日子以來(lái)，學(xué)生和課本已經(jīng)融進(jìn)了我的生命，原來(lái)是學(xué)生---充實(shí)著(zhù)我原本簡(jiǎn)單的日子。在悲喜交加的反復中，凈化著(zhù)我的靈魂，升華著(zhù)我的思想。
十幾年來(lái)，我和我的學(xué)生們在書(shū)山上盤(pán)結而上，在學(xué)國內同船共濟。我為他們的進(jìn)步而激動(dòng)，為他們的長(cháng)大而驕傲！在面對無(wú)數次的磨煉和考驗之后，同樣也留給了我一些經(jīng)驗，現在拿來(lái)與大家一起分享。
第一，一名好老師應該具有一定的責任感。
有人說(shuō)，教師干的是一種良心活。也許從教育產(chǎn)生的那天起，教師就與責任牢牢連在了一起。傳承文明是責任，塑造靈魂是責任，啟迪未來(lái)也是責任。能載上史冊的究竟是有限的，而一代又一代的眾多教師只是默默的擔負責任，傳遞火種，播種�？�。
作為普通的教師，也許我們不能保證每個(gè)學(xué)生都成為大學(xué)生，成為祖國的棟梁之才，但我們要讓每個(gè)孩子都能夠學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )合作。
第二，讓學(xué)生喜歡你和你的課
讓學(xué)生喜歡你，師愛(ài)是必不可缺的。高爾基說(shuō)過(guò)：“只有愛(ài)孩子，才能教育孩子�！睅煇�(ài)對學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種鞭策和激勵，有時(shí)比淵博的知識更重要。得到了學(xué)生的喜愛(ài)，還要進(jìn)一步讓他們喜歡你的課。我們不要抱怨學(xué)生上課不經(jīng)意的走神，盡力用我們的辦法往吸引他們的留意力。
第三，利用好集體資源，團結就是氣力假如沒(méi)有領(lǐng)導的平易近人和關(guān)懷備至，沒(méi)有同事的關(guān)心和幫助，就沒(méi)有我今天的成績(jì)。Xx一中近幾年的發(fā)展讓我熟悉到：穩定與團結是我們不斷取得進(jìn)步的保障。也正是由于有了精誠協(xié)作的團隊，我們的未來(lái)才會(huì )更加美好。
第四，關(guān)心后進(jìn)生，永不放棄
我領(lǐng)的班級是09年分流下來(lái)的后進(jìn)生，在我們平常的教學(xué)中，最需要關(guān)心的是后進(jìn)生。我同所有科任教師一起研究后進(jìn)生的轉化方案，有針對性的找學(xué)生談心，關(guān)心他的進(jìn)步。在班內不但設有優(yōu)秀獎，還設有進(jìn)步獎。也正是我們的不放棄，才有了物理全縣第一，數學(xué)全縣第一，英語(yǔ)全縣第三的好成績(jì)。
最后，我想用法國文學(xué)家雨果的一句話(huà)結束我今天的發(fā)言“花，是尊貴的，果實(shí)，是甜蜜的，讓我們都來(lái)做綠葉吧，由于綠葉，是平凡而謙遜的�！�
慶祝教師節發(fā)言稿7
敬愛(ài)的領(lǐng)導、親愛(ài)的老師：
你們好!
非常榮幸由我代表全體同學(xué)做今天神圣節日的演講。今天就是我們一年一度的教師節，在此，我謹代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師，祝您節日快樂(lè )!
是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您，老師!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影!因為您——人類(lèi)靈魂的工程師，“9月10號”，這個(gè)普通的日子，變得偉大而神圣!
假如我是詩(shī)人，我將以滿(mǎn)腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您--我的胸懷博大，知識精深的老師。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習并不是一種負擔，而是一種快樂(lè )和責任。您教會(huì )我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現，讓生活充滿(mǎn)驚喜!
感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。
粉塵染白了你們的青絲，歲月壓彎了你們的腰板，而你們，依然精神奮發(fā)，英姿勃勃，與鮮嫩的生命的相伴，你們的心永遠年輕!
三尺講臺，樹(shù)起了您高高的形象;兩尺教鞭，揮灑著(zhù)您美麗的人生;一生的信念，訴說(shuō)著(zhù)您奉獻的故事。
老師啊，您為自己的選擇無(wú)悔人生!您用您的生命譜寫(xiě)一個(gè)個(gè)光輝的故事，您用您的熱血揮灑一段段美麗篇章，您用您的熱情造就一座座豐碑!
再過(guò)幾年，十幾年，當我們已經(jīng)建功立業(yè)，手捧著(zhù)證書(shū)、金牌、獎狀，我們一定不會(huì )忘記，是誰(shuí)為我們付出辛勤的汗水，引導我們追求理想之光。
到那個(gè)時(shí)候，我們一定回到母校，向親愛(ài)的老師們，獻上更新更美的詩(shī)章。
最后，再次祝全體老師節日快樂(lè )!
謝謝!
慶祝教師節發(fā)言稿8
各位領(lǐng)導、老師，下午好！今天我們歡聚一堂，共同迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。在這特別的日子里，很榮幸作為年輕教師的代表在這里發(fā)言。因此，首先我代表豐新小學(xué)的年輕教師們向全體教師致以節日的問(wèn)候，致以誠摯的祝福，祝你們身體健康、萬(wàn)事如意。
記得兩年前，帶著(zhù)一顆忐忑不安的心，我投入了豐新小學(xué)的懷抱。在這里，我非常幸運地遇到了一群好領(lǐng)導，好師長(cháng)，不僅在工作上給予我最好的教誨，同時(shí)更將他們嚴謹的治學(xué)態(tài)度和敬業(yè)精神傳授給我。在這個(gè)積極進(jìn)取，團結奮進(jìn)的集體里，我逐漸學(xué)會(huì )更寬容，更富于理解和關(guān)心別人，我也逐漸懂得怎樣用無(wú)私的奉獻，真誠的愛(ài)心和一種莊嚴的使命感來(lái)教書(shū)育人。
感謝“青藍工程”給了我們這些年輕教師一次非常重要的學(xué)習機遇，師徒結隊工作的開(kāi)展使我們在教學(xué)上有了很大地進(jìn)步。學(xué)高為師，德高為范。在課堂上，前輩們以深透的知識把課程講得系統精辟，并鼓勵學(xué)生獨立思考，暢所欲言。在教學(xué)中，更是對年輕老師給予悉心的教導，把自己多年來(lái)的教學(xué)經(jīng)驗與心得毫無(wú)保留地傳授給我們。在前輩們的言傳身教下，我們要孜孜不倦地學(xué)習和鉆研，不斷加強自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的學(xué)習，加快成長(cháng)，盡快成長(cháng)為學(xué)校教育教學(xué)工作的骨干力量。在你們身上，我看到了新小教師無(wú)私和博大的風(fēng)范！正是這些默默奉獻的長(cháng)者們，用自己對教育事業(yè)的滿(mǎn)腔熱情，用一種開(kāi)明坦蕩的胸懷，激勵年輕的教師施展才能，銳意進(jìn)取，并給了我們不斷前行的信心和動(dòng)力！
我從來(lái)不想我的人生會(huì )有多么輝煌絢麗，但我和在座的所有老師一樣，都深深地熱愛(ài)著(zhù)這份職業(yè)。學(xué)生的創(chuàng )造力和天賦常讓我無(wú)比地自豪。他們總會(huì )在我不經(jīng)意的時(shí)候給我帶來(lái)一些驚喜，而他們一點(diǎn)小小的進(jìn)步，都能讓我感動(dòng)不已。我常常覺(jué)得，一個(gè)人如果能找到一份自己最喜歡的工作，并且通過(guò)努力將它做得最好，他就是最幸福的。這么說(shuō)來(lái)，我們能在這三尺講臺上，將我所有的學(xué)識都毫無(wú)保留地傳授給我們的學(xué)生，并讓他們終身受益，我們真的是非常幸福的。
最后，我們要自豪地說(shuō)，在新小這塊土地上，在我們彌足珍貴的社會(huì )課堂里，我們越來(lái)越深刻地懂得：少年兒童的成長(cháng)關(guān)系著(zhù)祖國的未來(lái)，我們青年教師的成長(cháng)關(guān)系著(zhù)新小大的未來(lái)。同時(shí)，我們已找到了自己將為之奮斗終身的事業(yè)。對于大家寄予我們的信任和鼓勵，我們一定報以時(shí)代所要求的勇氣和獻身精神，我們將竭盡全力，無(wú)怨無(wú)悔！謝謝大家。
慶祝教師節發(fā)言稿9
尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓、老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天，我們在這里隆重集會(huì )，召開(kāi)xxxx—xxxx學(xué)年度開(kāi)學(xué)典禮暨慶祝第三十教師節表彰大會(huì )。這是一次對我校上學(xué)年工作的總結大會(huì )，又是對新學(xué)年整體工作進(jìn)行安排部署的啟動(dòng)大會(huì )；這次會(huì )議既有對我校涌現出的先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人的表彰，又有六小全體師生對一直信任、支持、關(guān)心六小成長(cháng)和進(jìn)步的教育局領(lǐng)導、各界新老朋友的真誠匯報，更有我們共同慶祝第二十六個(gè)教師節的美好愿望。
為此，我謹代表學(xué)校領(lǐng)導向本次大會(huì )的召開(kāi)致以最熱烈的祝賀，向前來(lái)參加會(huì )議的領(lǐng)導、來(lái)賓表示最誠摯的歡迎和感謝，向全體教師致以節日的問(wèn)候！
xxxx—xxxx年對我校來(lái)說(shuō)是不尋常的一年，學(xué)校在這一年里發(fā)生了翻天覆地的變化。我們在各級領(lǐng)導的關(guān)心下，全面改造了暖氣線(xiàn)路100延長(cháng)米、全部更新了取暖設備，粉刷大白、磁漆近1萬(wàn)平米，全部更換所有教室、辦公室的門(mén)61扇，更新學(xué)校校園大門(mén)，北樓白鋼門(mén)2扇，新建了40平領(lǐng)操臺、1個(gè)升旗臺，同時(shí)我們自己又為師生解決了多年沒(méi)有窗簾的現實(shí)問(wèn)題，每間教室、辦公室添設了新的窗簾，走廊添置了暖氣罩，新設計了體現傳統文化特色的走廊文化、布置了班級文化、辦公室文化，各項主要制度均上墻等等。
我校在局運會(huì )上，獲小組第一名、女子團體第六名；在全局的小學(xué)女子、男子排球賽中獲小組第一名；在全市語(yǔ)文、數學(xué)學(xué)科“六環(huán)三步”教學(xué)模式展示與評比中獲二等獎；在調兵山市青少年“英雄中國”讀書(shū)活動(dòng)榮獲優(yōu)秀組織獎；“調兵山市師德示范�！�、“安全工作先進(jìn)單位”、“對外宣傳工作先進(jìn)單位”、“綜合治理先進(jìn)單位”、“工會(huì )工作先進(jìn)單位”、“校務(wù)公開(kāi)工作先進(jìn)單位”等殊榮也頒給了我們六��；在這一年間我們也申報了鐵嶺市校園藝術(shù)化學(xué)校，并已驗收合格。
學(xué)校各種榮譽(yù)的取得離不開(kāi)市委市政府對教育重視；離不開(kāi)市教育局對六小的長(cháng)期關(guān)心；離不開(kāi)全體教職工特別是一大批優(yōu)秀教師的默默無(wú)私奉獻；更離不開(kāi)同學(xué)們努力拼搏。榮譽(yù)的取得給我們帶來(lái)了前所未有的自信。濃郁的人文環(huán)境讓六小這所規模較小的學(xué)校贏(yíng)得了來(lái)自領(lǐng)導、家長(cháng)、友鄰的充分認可。
我們可喜的看到，我們一大批優(yōu)秀教師已經(jīng)奠定了六小發(fā)展的基礎，更多的教學(xué)新秀脫穎而出，我們的教師隊伍團結合作且甘于創(chuàng )新，這是過(guò)去成功的保證，也是我們未來(lái)發(fā)展的動(dòng)力。作為校長(cháng)，我再次向我們的教師表示感謝。常言說(shuō),師恩重如山，我們的學(xué)生也要銘記師恩、師訓，不辜負教師和家長(cháng)的期望。
當然，我們的工作中也存在著(zhù)諸多不足。教師隊伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力水平有待進(jìn)一步提高；學(xué)生文明行為習慣的養成有待進(jìn)一步加強；學(xué)生學(xué)習興趣的培養，學(xué)習方法的掌握還要進(jìn)一步探索。這些都是我們在平時(shí)工作學(xué)習中問(wèn)題所在，成為影響學(xué)校整體前進(jìn)的桎梏。
面對擺在我們面前的困難，我們一定要做到正確的面對，把它當做一個(gè)長(cháng)期的課題去研究，當做是我們前進(jìn)的動(dòng)力，發(fā)揮典型教師的優(yōu)勢，做好傳幫帶；針對學(xué)生在校期間不同的學(xué)習任務(wù)以及不同年齡段學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，采取有效的管理方法，同時(shí)給孩子們創(chuàng )造一個(gè)寬松的學(xué)習環(huán)境。
我想對全體學(xué)生，特別是新入校的一年級新生說(shuō)幾句話(huà)。六小有光榮的教育傳統，有許多優(yōu)秀的教師，我們有許多成功的典型，今天我們還要表彰一批優(yōu)秀學(xué)生。他們之所以取得優(yōu)秀成績(jì)，與他們遵守紀律、勤奮學(xué)習是分不開(kāi)的，他們是全體學(xué)生學(xué)習的楷模，你們以后也要向他們一樣為父母爭光、為六小添彩，爭取長(cháng)大成為國家的棟梁。
面對擺在我們面前的難題-----攻堅課堂、提升質(zhì)量，我們一定要齊心協(xié)力抓緊學(xué)習，向老師和家長(cháng)上交滿(mǎn)意答卷；
面對各項活動(dòng)，我們一定積極認真參加，挑戰自我、挑戰能力，實(shí)現夢(mèng)想。同學(xué)們，快速行動(dòng)起來(lái)，美化我們的校園，凈化我們的心靈，尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)，讓《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規范》成為你們鐘愛(ài)的朋友。記�。阂欢ㄒ獜乃枷肷蠌娀銈兊囊庾R，行動(dòng)上驗證上你們的能力，牢固樹(shù)立六小人恒久不變的信念！
我還要向老師們說(shuō)，讓《教師職業(yè)道德規范》、“十條禁令”的具體條款為我們牢牢樹(shù)立師德的標桿，讓六環(huán)三步的教學(xué)模式完善我們的課堂教學(xué)，讓真誠與愛(ài)根植在我們心中，精湛的業(yè)務(wù)，高尚的修養、干練利落的作風(fēng)成為我們努力實(shí)現的目標！面對雙高普九的困難和問(wèn)題，我們全力以赴，讓各項要求達標。
讓我們共同打造一個(gè)適合于老師成功、學(xué)生成才的的良好的教學(xué)環(huán)境，讓每一個(gè)人都能在這一和諧美好的校園度過(guò)自己的美好時(shí)光。讓明天的六小將因為你們而驕傲！
也許，六小的現狀還有這樣那樣的問(wèn)題，還有待進(jìn)一步發(fā)展。但這正是我們成功的機會(huì )所在，也是勤奮的動(dòng)力。決不能成為我們消極懈怠的借口。我們應該看到，現在教育競爭越來(lái)越激烈，教育改革正一步步深入，走進(jìn)新的學(xué)年，新的競爭又開(kāi)始了。只有再接再厲，勇往直前，不斷進(jìn)步，勇攀高峰。長(cháng)存一分感恩報恩的心，感謝社會(huì )感謝學(xué)校；永葆一分積極上進(jìn)的心，才能實(shí)現理想，完成自我。面對馬上就要到來(lái)的運動(dòng)會(huì )，我們一定要爭分奪秒進(jìn)行訓練，努力再次改寫(xiě)六小體育的歷史。
同志們，同學(xué)們，讓我們記住昨天的榮耀與失敗，明確今天的方向與任務(wù)，暢想明天的希望與夢(mèng)想。我們應該有信心，六小的未來(lái)一定是更加美好的！
最后，祝愿全體同學(xué)學(xué)習進(jìn)步、快樂(lè )成長(cháng)
祝愿全體教師工作愉快、節日快樂(lè )
祝愿與會(huì )領(lǐng)導身體健康、萬(wàn)事順意
祝愿我們的六小越辦越好！
慶祝教師節發(fā)言稿10
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
今天，我們歡聚一堂，隆重慶祝第二十九個(gè)教師節，在此，我謹向一直重視教育事業(yè)、支持學(xué)校發(fā)展和關(guān)心、關(guān)愛(ài)我們教師的各位領(lǐng)導致以崇高的敬意！祝愿各位同事身心健康愉悅，生活美滿(mǎn)幸福！
我來(lái)自銀城街道西關(guān)小學(xué)，作為一名基層教育戰線(xiàn)上的領(lǐng)頭人，我深深感受到教師工作的光榮與教育職業(yè)的價(jià)值，也感到很榮幸，因為縣委、縣政府等各級領(lǐng)導對教育的高度重視，社會(huì )各界對教育的極大關(guān)注和支持，為學(xué)校的發(fā)展注入了新的生機與活力，為我們的工作提供了更廣闊的舞臺與空間。
在多年的校長(cháng)工作中，我感到很充實(shí)，在平凡的校長(cháng)崗位上做了一些應該做、能夠做的事。西關(guān)小學(xué)以“為每一個(gè)孩子的幸福人生奠基”為辦學(xué)理念，以提高教師隊伍素質(zhì)為重點(diǎn)，以培養學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性化發(fā)展為根本，突出學(xué)校體育、藝術(shù)特色，先后獲得夏津縣教育教學(xué)工作先進(jìn)單位、夏津縣體育工作先進(jìn)單位、德州市學(xué)生藝術(shù)水平先進(jìn)單位、山東省體育傳統項目學(xué)校，是山東省“十二五”科學(xué)課題實(shí)驗學(xué)校。
“十佳校長(cháng)”的榮譽(yù)使我倍感驕傲和自豪。此時(shí)，我的心情既激動(dòng)又不安，激動(dòng)的是我平凡的工作得到了黨委政府的充分肯定，增添了我前進(jìn)的信心和勇氣。不安的是我深感肩負責任的重大，所以我只能將榮譽(yù)當成是鼓勵和鞭策，激勵自己今后更忠實(shí)地履行教書(shū)育人的神圣使命，更好地履行校長(cháng)職責。
一所學(xué)校辦得好壞，管理是關(guān)鍵。把學(xué)校管理好，使學(xué)校整體得到發(fā)展是我們的首要責任；讓廣大教師取得成功是我們的重要責任；讓學(xué)生更好地發(fā)展是我們的崇高責任。有責任就有目標，有目標就有舉措，有舉措才能進(jìn)步，有堅持才能成功。新學(xué)期教育的藍圖已經(jīng)展現，充分施展抱負和才華，傾心智慧與能力的機遇已擺在眼前。我愿帶領(lǐng)西關(guān)小學(xué)全體教師腳踏實(shí)地邁好堅實(shí)的每一步，用敬業(yè)奉獻精神和為人師表風(fēng)采譜寫(xiě)一曲人民教師的光榮贊歌！
最后祝各位領(lǐng)導身體健康，工作順利！祝各位老師節日快樂(lè )！
謝謝大家！
慶祝教師節發(fā)言稿11
尊敬的各位領(lǐng)導，各位同仁：
大家好!
時(shí)值金秋，收獲在望，帶著(zhù)滿(mǎn)懷欣喜，我們相聚一堂，歡慶第29個(gè)教師節。在此，我代表校委會(huì )向曾經(jīng)奮戰在本鎮教育戰線(xiàn)上的各位退休教師致以崇高的敬意和節日的問(wèn)候，向正在奮斗著(zhù)的廣大教職員工致以誠摯的慰問(wèn)：也向關(guān)心和支持教育事業(yè)的鎮政府領(lǐng)導和社會(huì )各界表示衷心的感謝。
在過(guò)去的日子里，是鎮政府的高度重視和大力支持為我們的事業(yè)提供了強有力的保障;是已退休前輩的建言獻策使我們能裨補缺漏，受益良多;更是緊密團結在中心學(xué)校校委會(huì )周?chē)娜倧V大教職員工兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私奉獻的情懷，使我鎮教育事業(yè)蒸蒸日上，如日中天!在此，我衷心的對大家道一聲：“同志們辛苦了”!
一份耕耘一份收獲，我們辛勤的勞動(dòng)和共同的努力，終于換來(lái)了今日豐碩的成果。幾年來(lái)，我鎮教育形勢喜人，成果不斷：現將一學(xué)期來(lái)的工作總結如下：
一、扎實(shí)開(kāi)展德育工作，以德立校
一學(xué)期來(lái)，學(xué)校緊緊圍繞“育人”這個(gè)目標，根據學(xué)生思想道德現狀和特點(diǎn)，積極研究探索城郊學(xué)生思想道德建設的新對策、新方法和新途徑，繼續深入持久地開(kāi)展了以“情、禮、法”為核心特質(zhì)的、豐富多彩的背誦、朗讀、講座、演講、征文、競賽、隊會(huì )等形式的教育活動(dòng)。認真開(kāi)展了德育教育主題系列活動(dòng)：節約(二月);文明(三月);三愛(ài)與環(huán)保(四月);守紀守法(五月);理想和感恩(六月);愛(ài)黨愛(ài)人民(七月)。
1、注重學(xué)科德育滲透。堅持教學(xué)主陣地，開(kāi)齊、上足、教好思想品德課(含《品德與社會(huì )》、《品德與生活》)，積極挖掘并充分利用學(xué)科教學(xué)的德育素材，加強學(xué)生思想道德建設。
2、構建整體德育網(wǎng)絡(luò )，加強學(xué)生法制教育。加強以班主任為主體與核心的德育工作者隊伍建設，努力構建“學(xué)校、家庭、社會(huì )”三結合的德育大環(huán)境。同時(shí)積極營(yíng)造良好的社區教育環(huán)境，充分發(fā)揮法制副校長(cháng)、校外輔導員、德育基地的作用，推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展。七月份根據區公安局和區教育局等局委文件精神，在鎮黨委政府的大力支持下，學(xué)校召開(kāi)了法制教育宣傳大會(huì )，使師生更進(jìn)一步增強了法制意識和法制觀(guān)念，切實(shí)預防了在校生違法犯罪，將“平安校園”深入持久地保持下去。
3、加強國防教育。學(xué)校充分利用班會(huì )、隊會(huì )、國旗下講話(huà)、校內外活動(dòng)等途徑，有計劃、有針對性地對學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)國主義、集體主義和社會(huì )主義教育，增強了師生國防意識。五月份精心組織了七年級學(xué)生的軍訓工作。
4、繼續規范每周的升降旗儀式。國旗下的演講、由專(zhuān)人負責對學(xué)生進(jìn)行的安全、法制、心理健康、學(xué)習方法等專(zhuān)題教育，做到月月有主題、周周有內容。
5、注重學(xué)困生的轉化工作。把學(xué)困生的轉化工作作為學(xué)校德育的一項重要內容來(lái)抓，并進(jìn)行考核。本學(xué)期學(xué)困生轉化率達到70%。
8、加強學(xué)校文化建設。充分發(fā)揮手抄報、宣傳欄、學(xué)校板報的作用，努力營(yíng)造“綠化、美化、人文化”校園環(huán)境，結合新修訂的《中小學(xué)生日常行為規范》和《學(xué)生守則》的進(jìn)一步學(xué)習，使文明守紀逐步轉化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)，最大化地發(fā)揮了校園環(huán)境的隱性教育功能。各學(xué)校結合三月文明禮貌活動(dòng)的開(kāi)展，再一次掀起了學(xué)《守則》、背《規范》的高潮，使內容記在心中，落實(shí)在行動(dòng)中。
9、加強師德師風(fēng)建設，在教師中認真開(kāi)展了以職業(yè)道德、家庭美德、社會(huì )公德為主要內容的“三德”教育。
一是每周一結合政治學(xué)習，組織全體教師學(xué)習政治理論及《教師法》、《教師職業(yè)道德規范》、《公民道德守則》、先進(jìn)教師的事跡、中央、省、市、區有關(guān)文件等，提高了全體教師的政策理論水平和思想道德覺(jué)悟。
二是學(xué)校實(shí)行師德師風(fēng)月考核制度，教師十項服務(wù)信用承諾制度，師德師風(fēng)一票否決制度等。
三是通過(guò)座談會(huì )、專(zhuān)題講座、法制知識競賽，觀(guān)看影片、電視，錄像并撰寫(xiě)心得體會(huì )等，提高全體教師的自律能力，加強全體教師法紀法規和職業(yè)道德教育。
四是采取學(xué)生評、教師評、領(lǐng)導評等方法，學(xué)期末對教師師德師風(fēng)考核一次。
這些德育活動(dòng)的開(kāi)展，極大地促進(jìn)了全體學(xué)生道德修養水平的提升，弘揚了中華民族的優(yōu)良傳統，也為學(xué)校的發(fā)展提供了強大的內驅力。
二、規范教育教學(xué)工作，質(zhì)量興校
1、認真抓好教學(xué)常規工作。
首先認真制訂切實(shí)可行的計劃。開(kāi)學(xué)前，根據上級教育主管部門(mén)的工作部署，結合學(xué)校實(shí)際，在全體教師認真討論的基礎上，集思廣益，制定學(xué)校教學(xué)、教研計劃，各小學(xué)、各年級組再依據中心學(xué)校計劃制定年級組、各小學(xué)計劃。教師再根據年級組、各小學(xué)計劃制定個(gè)人教學(xué)計劃。各級各類(lèi)計劃制定時(shí)均做到有內容、有時(shí)間、有專(zhuān)人負責，有措施要求等，實(shí)現了計劃的精細化，提高了計劃的針對性和可操作性，保證了學(xué)校各級教學(xué)、教科研活動(dòng)的有序進(jìn)行。
其次能注重講求實(shí)效作好作業(yè)布置和批改。各學(xué)校教師精心確定全批全改的作業(yè)類(lèi)型，兼顧鞏固和發(fā)展性作業(yè)，并按時(shí)按量進(jìn)行批改。絕大部分教師作業(yè)批改及時(shí)、認真，不但全批全改，還做到改后再批、改錯與激勵并重。
再次能努力構建課堂教學(xué)堅持以學(xué)生為主體，教師為主導，訓練為主線(xiàn)的教學(xué)模式。教師能以學(xué)生為主體，認真研究教法。同時(shí)，根據學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn)、學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級的實(shí)際情況，選擇恰當的教學(xué)方法，培養學(xué)生的邏輯思維能力、語(yǔ)言表達能力，動(dòng)手操作能力及自學(xué)能力。
最后能努力建立健全教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評價(jià)體系。加強學(xué)校內部各項教學(xué)工作的科學(xué)管理。對學(xué)校的授課計劃、備課、教學(xué)、批改、輔導、復習、考試、成績(jì)評定等項教學(xué)規章制度，做到嚴格要求，嚴格管理。
2、積極開(kāi)展校本培訓。
學(xué)校堅持每周義務(wù)學(xué)習，將集中學(xué)習和分散學(xué)習相結合，集體組織學(xué)習和個(gè)人自學(xué)相結合，業(yè)務(wù)學(xué)習與教師讀書(shū)活動(dòng)相結合，摘錄筆記和寫(xiě)心得相結合。在集中學(xué)習時(shí)間，開(kāi)展了研讀《新課程標準》、聆聽(tīng)專(zhuān)家講座等一系列的學(xué)習活動(dòng)，在分散學(xué)習時(shí)間，各年級、各學(xué)校根據需要準備學(xué)習內容，從教材分析到教材難點(diǎn)、重點(diǎn)的把握，從教學(xué)方法的應用到學(xué)生學(xué)法的研討，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一絲不茍。經(jīng)學(xué)期末檢查，教師每人記錄筆記或寫(xiě)心得不少于5000字。
3、以讀書(shū)活動(dòng)為主要手段，把師生知識素養、理論素養、基本功素養、能力素養的學(xué)習提高作為工作的重要環(huán)節。我們采取學(xué)生制訂讀書(shū)計劃、低年級學(xué)生建立讀書(shū)卡、高年級學(xué)生準備讀書(shū)登記本，并通過(guò)設計手抄報、征文比賽、知識競賽、演講辯論賽、讀書(shū)講座、評選書(shū)香學(xué)生、書(shū)香班級等豐富多彩的活動(dòng)營(yíng)造濃厚讀書(shū)氛圍，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)興趣。同時(shí)深入開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)，學(xué)校定期向教師推薦教育教學(xué)方面的理論書(shū)籍，并要求教師每周做好讀書(shū)筆記，每學(xué)期讀一本書(shū)，并結合自己的教育教學(xué)寫(xiě)一篇高質(zhì)量的讀書(shū)心得體會(huì )。學(xué)校要求各年級組和各小學(xué)每月向中心學(xué)校上報一篇優(yōu)秀心得體會(huì )或讀書(shū)感言，在教育信息簡(jiǎn)報上發(fā)表交流。5月份，中心學(xué)校以世界讀書(shū)日為契機，再一次制訂了師生讀書(shū)活動(dòng)計劃，全鎮各學(xué)校扎實(shí)有效地開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)，又一次激發(fā)了師生讀書(shū)的熱情的興趣。同時(shí)，中心學(xué)校將教師個(gè)人及學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展情況列入考核。
辛勤的汗水總能換來(lái)豐收的果實(shí)：今年九年級畢業(yè)會(huì )考成績(jì)700分以上學(xué)生達6個(gè)，在農村學(xué)校中名列榜首，升入示范性高中的學(xué)生達43個(gè)，占20.4%，再一次涮新了歷史新高;小學(xué)六年級畢業(yè)會(huì )考全科C率達94.5%，B率85.6%，A率達35.2%，特別是A率遙遙領(lǐng)先全區平均線(xiàn),名列農村學(xué)校第三名;中小學(xué)畢業(yè)會(huì )考均創(chuàng )歷史新高;其它年級教學(xué)成績(jì)較去年也有所提高，且幅度比較大。
三、努力開(kāi)展教科研活動(dòng)，以研促教
1、積極開(kāi)展活動(dòng)，促進(jìn)教師成長(cháng)
一是積極開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)。要求教師做到每節課后要有反思小結，每月要有一份體現新理念，新教法的教學(xué)隨筆，每學(xué)期有一節公開(kāi)課，每周讀一篇教改文章，每學(xué)期有一篇教育論文。各學(xué)校深入持久地開(kāi)展了上課、聽(tīng)課、說(shuō)課、評課活動(dòng)。
二是在上學(xué)期開(kāi)展的基礎上，中心學(xué)校認真組織了教師磨課成果展示活動(dòng)，歷時(shí)3天13名成績(jì)突出的教師展示了課堂教學(xué)風(fēng)采，全鎮教師認真開(kāi)展了聽(tīng)課、評課和反思活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)科之間、中小學(xué)教師之間有交流，受到了上級領(lǐng)導的好評。
三是認真開(kāi)展幫輔結對活動(dòng)。學(xué)校根據青年教師的實(shí)際情況，在學(xué)期初確定了以校為單位，多對幫扶對象，定期開(kāi)展活動(dòng)，師徒共同制定一份學(xué)習計劃，共同備課，互聽(tīng)若干堂課，期末共同完成一份幫輔小結，中心學(xué)校學(xué)期末進(jìn)行考核，使幫輔結對工作落到了實(shí)處，收到了實(shí)效。
四是加大了集體備課力度。為使本項工作落到實(shí)處，在各小學(xué)集體備課的基礎上，中心學(xué)校教研組組織骨干教師經(jīng)過(guò)認真審核、修訂、補充和完善后，統一印發(fā)至小學(xué)教師使用，在使用的過(guò)程中多次追蹤調研，并適時(shí)召開(kāi)教導主任會(huì )議和校長(cháng)會(huì )議，就使用過(guò)程中發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行通報、糾正，最后經(jīng)使用教師評價(jià)后對此項工作進(jìn)行嚴肅認真地考核，同時(shí)，對常識課進(jìn)行全校統一測試，確保了這項改革的順利進(jìn)行。從而切實(shí)減輕教師過(guò)重的備課負擔，把有限的精力和時(shí)間重點(diǎn)放在課程的挖掘和教學(xué)方法的研究上。
五是加強骨干教師和青年教師的培養。通過(guò)“骨干教師匯報課”、“課堂觀(guān)摩點(diǎn)評”等多種形式，切實(shí)發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用。繼續通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導、教學(xué)能手和骨干教師“一帶一”幫帶制度等方式，結合“磨課活動(dòng)”后續工作的開(kāi)展，多渠道培養青年教師各方面的能力，推動(dòng)教師隊伍整體水平不斷提高。
六是鎮中心學(xué)校適時(shí)召開(kāi)了中小學(xué)質(zhì)量分析研討會(huì )。會(huì )上，優(yōu)秀教師確定主題交流教學(xué)經(jīng)驗，先進(jìn)做法，薄弱學(xué)科教師分析原因、尋找差距，明確今后奮斗目標，制定整改措施，收到了預期的效果。
七是積極配合區教育局教研室，認真開(kāi)展了中小學(xué)分片教研活動(dòng)，達到了預期的目的。
八是認真組織小學(xué)教師參加區教育局組織的教材培訓，并依據考核辦法對所有參學(xué)教師進(jìn)行了考核，提高了培訓的效果。
2、積極撰寫(xiě)論文，研教結合
一是為了培養科研型教師，我們鼓勵老師們多思考，常研究，善總結，積極撰寫(xiě)論文。本學(xué)期有多篇論文發(fā)表在市級及市級以上刊物上。
二是廣泛搜集信息資料，繼續辦好我校的《教育信息簡(jiǎn)報》，及時(shí)傳遞教育教學(xué)新信息，為教師提供教研教改信息，為領(lǐng)導提供決策依據。本學(xué)期《教育信息簡(jiǎn)報》將開(kāi)辦教育論壇、創(chuàng )作園地、檢查通報、教育信息、學(xué)生習作等欄目。
3、認真開(kāi)展課題研究，課題研究工作已步入正軌
在去年我校取得課題研究突破的基礎上，本學(xué)期我校課題研究繼續深入推進(jìn)，又有四項課題在甘州區第五屆基礎教育科研課題評選中分獲一、三等獎。我校教師參與的一項課題獲省級一等獎。
四、重視藝體教育，特色初顯
1、深入地開(kāi)展了“全國億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運動(dòng)”，以“達標爭優(yōu)、強健體魄”為目標，全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》，積極開(kāi)展“達標爭優(yōu)”活動(dòng)，嚴格執行國家有關(guān)體育課時(shí)的規定，開(kāi)足上好體育課。保證學(xué)生平均每天至少有一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)。開(kāi)展好學(xué)生體育單項比賽和班級“兩操”(第三套廣播體操和新修訂的“眼保健操”)比賽，促進(jìn)學(xué)校體育工作不斷向前發(fā)展。
2、加強衛生和心理健康教育。堅持“健康第一”的指導思想，利用廣播、黑板報、宣傳欄等形式做好常見(jiàn)病、流行性疾病的預防、控制、宣傳工作，上好健康教育和心理健康教育課，健康教育課的開(kāi)課率達到100%，確保有教本、有教案、有課時(shí)、有評估，學(xué)生健康知識的知曉率達90%以上，健康行為形成率達85%以上，控制降低近視率，使學(xué)生身心得到健康發(fā)展。要繼續加強飲食、飲水和食品衛生的安全教育和管理工作，做好學(xué)生的衛生保健工作，加強學(xué)生個(gè)人良好衛生習慣的教育和培養。
3、積極實(shí)施國家藝術(shù)課程標準，加強藝術(shù)教育設施建設，深化藝術(shù)教育改革，不斷提高藝術(shù)教育技術(shù)手段的現代化水平和學(xué)校藝術(shù)教育的質(zhì)量廣泛開(kāi)展學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)，全面提高學(xué)生審美素質(zhì)。上好音樂(lè )、美術(shù)課，通過(guò)開(kāi)設興趣小組等形式，培養學(xué)生興趣特長(cháng)。小學(xué)結合慶祝六一，精心組織了以書(shū)畫(huà)、朗讀、合唱、舞蹈等為主要內容的藝術(shù)節活動(dòng)、初中認真組織了以電腦作品、手工作品等為主要內容的科技活動(dòng)周活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(cháng)、和諧發(fā)展。
4、認真組織了中小學(xué)生現場(chǎng)作文大賽、數學(xué)競賽和英語(yǔ)競賽，為學(xué)生展示自我搭建平臺，同時(shí)培養了優(yōu)等生。中心學(xué)校組織學(xué)生參加了區教育局組織的全國中學(xué)生英語(yǔ)競賽，取得了可喜的成績(jì)，有14名學(xué)生分別獲得競賽國家級、省級一、二、三等獎。
五、努力建設精致校園，營(yíng)造人文氛圍
1、加大依法治校，依法執教力度，實(shí)行制度管理。
本學(xué)期，學(xué)校修訂完善了制定了教育教學(xué)管理辦法、安全工作責任書(shū)、教師師德師風(fēng)規范等規章制度，用制度約束人、管理人，發(fā)揮了很好的作用，收到了良好效果。特別是教育教學(xué)目標管理責任書(shū)從過(guò)程管理、加分項、扣分項和教學(xué)成績(jì)考核4個(gè)方面11個(gè)大項70個(gè)小項分解落實(shí)責任目標，使校長(cháng)責權一致、目標清晰，為各校規范管理、確立重點(diǎn)、突出特點(diǎn)提供了藍本，嚴格的考核為其提供了保證。同時(shí)改革了目管理責任書(shū)考核結果的使用、增設了五年級教學(xué)成績(jì)獎罰辦法，更進(jìn)一步調動(dòng)了校長(cháng)和老師工作的積極性。
2、重視安全教育。開(kāi)校初與教師簽定安全責任書(shū)，以學(xué)校安全領(lǐng)導小組為依托，在對師生經(jīng)常性進(jìn)行安全教育的同時(shí)，結合上級部門(mén)有關(guān)文件精神，本學(xué)期進(jìn)行了多次安全工作專(zhuān)項督導檢查，對存在的安全隱患，進(jìn)行及時(shí)整治，確保了師生人生及學(xué)校財產(chǎn)安全。
3、狠抓了“控輟保學(xué)”工作，鞏固提高“兩基”成果。一是認真搞好“義務(wù)教育宣傳周”活動(dòng)，使《義務(wù)教育法》內容家喻戶(hù)曉。二是嚴格學(xué)籍管理，繼續實(shí)行輟學(xué)學(xué)生返校通知書(shū)制度和流失學(xué)生月報制度。三是做好國家“兩免一補”工作的宣傳和免費提供教科書(shū)的發(fā)放工作，使廣大人民群眾感受到黨和國家的惠民政策。四是及時(shí)認真上報各類(lèi)監測數據。小學(xué)入學(xué)率、鞏固率均達100%，初中入學(xué)率100%，年鞏固率99.5%。
4、繼續扎實(shí)推進(jìn)六類(lèi)校園建設。各學(xué)校結合本校實(shí)際，按照《梁家墩鎮中心學(xué)�！傲�(lèi)”校園建設實(shí)施方案》中關(guān)于“平安校園”、“文明校園”、“綠色校園”、“書(shū)香校園”、“信息化校園”、“和諧校園”的具體要求和標準認真實(shí)施，中心學(xué)校在學(xué)期末對此項工作認真進(jìn)行了檢查考核，并將考核成績(jì)列入學(xué)校目標管理責任書(shū)考核。
5、嚴格按照考核依據《教師評價(jià)改革和年度考核實(shí)施細則(暫行)》，成立考核小組，從德、能、勤、績(jì)諸方面對全鎮中小學(xué)教師本學(xué)年工作進(jìn)行全面的公開(kāi)量化考核，考核滿(mǎn)意率達95%以上。
6、強化質(zhì)量意識，三工和四閘小學(xué)教學(xué)樓建設任務(wù)如期進(jìn)行，力爭20xx秋學(xué)期投入使用。開(kāi)源節流，精打細算，添置部分學(xué)校教學(xué)需要的實(shí)驗儀器、音體美設備和圖書(shū)資料，實(shí)行中心學(xué)校統一采購制度。
總體而言，全鎮以育人為目標，以“情、禮、法”為核心特質(zhì)的德育工作形式多樣，科學(xué)生動(dòng)，成效顯著(zhù)，使廣大教師的職業(yè)道德和學(xué)生的道德修養水平有了極大提升;科研興校戰略的實(shí)施又促使全鎮教育教學(xué)質(zhì)量連續多年位居全區前列;教師的教研水平、業(yè)務(wù)能力進(jìn)一步得到提升;多個(gè)課題獲得省市級獎勵并有多篇論文發(fā)表;在建設精致校園，營(yíng)造人文氛圍方面，全鎮各校群策群力，積極推進(jìn)六類(lèi)校園建設，狠抓“控輟保學(xué)”和安全教育等工作，扎實(shí)而有效。在“兩基迎國檢”準備中，早部署，早安排，科學(xué)規劃，周密部署，各項工作有序進(jìn)行，進(jìn)展順利。
頻傳的捷報，接二連三的獎杯，使我們品嘗到了豐收的甜蜜，社會(huì )的贊譽(yù)和上級的褒獎，更使我們體驗到了成功的自豪!
我們知道，這些成果，是從鎮政府到每一位教育工作者齊心協(xié)力，不斷進(jìn)取的結果，也是對廣大教師“春蠶、蠟燭”精神的饋贈，更是鞭策我們繼續前進(jìn)的不竭動(dòng)力。
“路漫漫其修遠兮”，我們要做的還很多很多：“兩基迎國檢”，我們仍需全力以赴，積極準備;素質(zhì)教育的推進(jìn)，學(xué)校管理的科學(xué)化程度仍需進(jìn)一步深入;學(xué)校信息化建設、校本資源的開(kāi)發(fā)，校園文化建設，仍需大力加強。讀書(shū)工程，特色學(xué)校的推進(jìn)和打造仍不容絲毫松懈……
任務(wù)唯其繁重，才顯對事業(yè)的忠貞。我堅信，在今后的日子里，我們大家仍將攜手同心，以更飽滿(mǎn)的熱情和更昂揚的斗志開(kāi)拓前行，創(chuàng )出梁家墩鎮教育事業(yè)更燦爛的篇章。
最后，請允許我再次獻上最美好的祝愿。
祝大家身體健康，合家幸福、事事順心、節日快樂(lè )!
謝謝大家。
慶祝教師節發(fā)言稿12
尊敬的各位老師，同志們：
秋風(fēng)送爽，碩果沁香。再過(guò)5天我們將喜迎第30個(gè)教師節。在此，我謹代表區四大班子向辛勤耕耘、默默奉獻在三尺講臺的廣大教職員工和離退休老教師致以崇高的敬意！向受到表彰的先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀！
一年之計，莫如樹(shù)谷，終身之計，莫如樹(shù)人。1985年，第六屆全國人大常委會(huì )第九次會(huì )議把每年9月10日確定為教師節，已經(jīng)歷時(shí)了三十載。三十年來(lái)，愛(ài)輝歷屆領(lǐng)導班子始終把教育事業(yè)作為民生之本，從低矮簡(jiǎn)陋的舊草房，走進(jìn)寬敞明亮的教學(xué)樓；從零星分散的教學(xué)點(diǎn)，調整為布局合理的優(yōu)質(zhì)校；從勤工儉學(xué)到免費九年義務(wù)教育，教育事業(yè)發(fā)生了翻天覆地的變化。特別是近年來(lái)，我們優(yōu)先發(fā)展教育，推進(jìn)教育改革，使越來(lái)越多的群眾受惠于教育發(fā)展成果。教育改革邁出新步伐。率先試水“學(xué)區制”改革，打破區劃，整合資源，實(shí)行“名校帶老�！�、“名校帶農�！�，完成六小和四小、實(shí)驗和幸福小學(xué)“新學(xué)區”組建。探索校長(cháng)、教師輪崗，7名校長(cháng)、48名教師實(shí)現工作崗位輪換。積極推進(jìn)“職普融通”，與大連職業(yè)教育資源實(shí)現有效鏈接。引入幼兒教育品牌，探索幼兒教育民辦公助新模式。辦學(xué)條件不斷改善。三年累計投入9346萬(wàn)元，建設了幸福鄉中心幼兒園、罕達汽學(xué)校教學(xué)樓、愛(ài)輝中心學(xué)校宿舍樓等10個(gè)建設項目，新建、維修校舍面積5.8萬(wàn)平方米。今年又投入3904萬(wàn)元，進(jìn)行職業(yè)學(xué)校實(shí)訓樓、第二中學(xué)塑膠運動(dòng)場(chǎng)及實(shí)驗小學(xué)校史館等項目建設，改擴建面積1萬(wàn)余平方米。目前，全區規模以上學(xué)校16所，已有14所通過(guò)了省級標準化學(xué)校驗收，標準化率達88%，處于全市領(lǐng)先位置。教學(xué)質(zhì)量穩步提升。堅持“創(chuàng )品牌學(xué)校、辦特色教育”，加強教育督導與評估，注重師資教育培訓，形成“一校一品牌、一品一特色”的格局。今年，中考升入重點(diǎn)高中337人、占重點(diǎn)高中統招生59.9%；高考本科上線(xiàn)率較去年提高9.38個(gè)百分點(diǎn)，再度刷新了歷屆中、高考成績(jì)�！皭�(ài)輝教育”成為了愛(ài)輝事業(yè)發(fā)展的一個(gè)縮影、一張名片，獲得了社會(huì )充分認可和家長(cháng)廣泛好評。
當前，教育領(lǐng)域綜合改革全面啟動(dòng)、不斷深化。十八屆三中全會(huì )從“實(shí)行公辦學(xué)校標準化建設和校長(cháng)教師交流輪崗，不設重點(diǎn)學(xué)校重點(diǎn)班，破解擇校難題”到“試行學(xué)區制和九年一貫對口招生”，再到“探索全國統考減少科目、不分文理科、外語(yǔ)等科目社會(huì )化考試一年多考”，新提法、新舉措引發(fā)了社會(huì )高度關(guān)注和熱議，必將對教育理念轉變、課程設置調整、教學(xué)措施改革產(chǎn)生深遠的影響。我們要深入學(xué)習、消化理解和創(chuàng )新實(shí)踐，主動(dòng)適應教育綜合改革趨勢，把握好、掌握準教育改革脈搏，搶抓新一輪教育綜合改革契機，解放思想、勇于創(chuàng )新、大膽嘗試，推動(dòng)愛(ài)輝教育事業(yè)發(fā)展邁上新的臺階。
第一，教育要更好地助力學(xué)生放飛夢(mèng)想、出彩人生
當前“中國夢(mèng)”是個(gè)頻率極高的詞語(yǔ)，中國夢(mèng)承載著(zhù)無(wú)數個(gè)夢(mèng)想。校園孕育了學(xué)生多彩夢(mèng)想，是學(xué)生構筑夢(mèng)想和放飛夢(mèng)想的起點(diǎn)。讓學(xué)生共同享有人生出彩的機會(huì )，共同享有夢(mèng)想成真的機會(huì )，離不開(kāi)公平教育和優(yōu)質(zhì)教育。近年來(lái)，愛(ài)輝教育事業(yè)發(fā)展很快，獲得了許多成績(jì)和贊譽(yù)�？v向看進(jìn)步很大，橫向比差距不小。我們在教育理念、辦學(xué)模式和教研創(chuàng )新等方面，仍需要向發(fā)達省份、發(fā)達地區虛心學(xué)習，增強責任意識、緊迫意識，敢于突破自我，想方設法縮小差距、迎頭趕上。我們要鼓勵、支持和倡導辦學(xué)理念、教學(xué)教研創(chuàng )新，鞏固學(xué)區制改革成果，建立健全校長(cháng)、教師輪崗機制，完善民辦公助幼兒辦學(xué)體制，推行“職普融通”辦學(xué)模式，推進(jìn)教育“管辦評”分離，全面實(shí)施督學(xué)掛牌責任督導，形成覆蓋全區中小學(xué)、職業(yè)技術(shù)學(xué)校和公辦幼兒園的網(wǎng)格化督導新格局。完善扶貧助學(xué)長(cháng)效機制，解決好貧困生、進(jìn)城務(wù)工人員子女、留守兒童、殘疾兒童等弱勢群體義務(wù)教育，讓每個(gè)孩子都享有平等教育機會(huì )。
第二，品牌學(xué)校建設要突出內涵、辦出特色
近年來(lái)，各學(xué)校立足實(shí)際，嘗試探索，形成比較鮮明的辦學(xué)特色，促進(jìn)了學(xué)生的綜合素質(zhì)培養，提升愛(ài)輝教育知名度和影響力。我們要搶抓教育綜合改革契機，主動(dòng)承接好教改新政策，深化中小學(xué)課程改革，完善高中綜合素質(zhì)評價(jià)機制，完善創(chuàng )辦品牌學(xué)校的新思路，鼓勵具備條件的“品牌”學(xué)校向“名牌”學(xué)校提升。要加強學(xué)校文化建設，注重學(xué)校歷史文化的延續、傳承和積淀，為學(xué)生營(yíng)造濃厚文化氛圍，也留下每位學(xué)生成長(cháng)的足跡，將傳統校史和現代校園文化有機鏈接，增添學(xué)校文化內涵的厚重感，讓學(xué)校文化植根于每名學(xué)生、每名家長(cháng)心中，成為凝聚目光、留住記憶、喚醒記憶、增進(jìn)認同感和歸屬感的重要載體。要密切關(guān)注國家教育政策導向，積極爭取政策資金支持，實(shí)施好教育系列工程，努力改善辦學(xué)條件，把學(xué)校建成師生最安全、家長(cháng)最放心、群眾最滿(mǎn)意的地方。
第三，社會(huì )各界要關(guān)心教育事業(yè)、助推教育發(fā)展
廣大教育工作者常年與三尺講臺為伴，他們敬業(yè)、淡泊、執著(zhù)的品行，理應受到全社會(huì )的尊重。一個(gè)尊師重教的城市是充滿(mǎn)生機、富有希望的城市。我們各級黨委、政府都要關(guān)注教育發(fā)展、關(guān)心教師困難、關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(cháng)，著(zhù)力營(yíng)造持續、持久和常態(tài)的尊師重教氛圍，努力讓廣大教育工作者每天都能感受到“教師節”般的溫暖。新聞宣傳部門(mén)要多宣傳教育戰線(xiàn)的先進(jìn)事跡，讓社會(huì )更好的理解教師、尊重教師。組織部門(mén)要注重從學(xué)校、從教育、從基層發(fā)展人才，把優(yōu)秀教育人才納入視野，多方位、多崗位和多途徑歷練培養。抓好“生本教育”的同時(shí)，要突出“以師為本”，教育局和學(xué)校管理者要注重教師隊伍建設，工作上多指導，生活上多關(guān)心，幫助教師解決實(shí)際困難，探索教師激勵獎勵機制，為廣大教師營(yíng)造安心舒心的工作氛圍。各鄉鎮、各部門(mén)也要結合實(shí)際，每年都研究制定一些具體的幫學(xué)舉措和助學(xué)政策，多開(kāi)展“關(guān)愛(ài)教師”活動(dòng)。
教育孕育夢(mèng)想、承載希望。讓我們共同擔負起教育責任，關(guān)心教育，關(guān)注教育，為愛(ài)輝教育事業(yè)健康發(fā)展傾注一份愛(ài)心、貢獻一份力量。
慶祝教師節發(fā)言稿13
尊敬的各位老師 各位領(lǐng)導，同學(xué)們：
下午好：
又是一年長(cháng)空鳴雁，金秋送爽的日子。今天是我國第27個(gè)教師節，也迎來(lái)了我校教師節慶祝大會(huì )的隆重召開(kāi)。在這溫馨的時(shí)刻，請允許我代表全校同學(xué)向敬愛(ài)的老師們說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
從古至今，尊師重教一直是中華民族的優(yōu)良傳統。任何人的成長(cháng)和成才，都離不開(kāi)老師的培養；社會(huì )的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著(zhù)老師的辛勞和奉獻。因此，老師被稱(chēng)為人類(lèi)靈魂的工程師，辛勤耕耘的園叮有人說(shuō)，老師是梯，以偉岸的身軀托著(zhù)學(xué)生稚嫩的雙腳，一步步攀高；也有人說(shuō)，老師是燭，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路，映著(zhù)他們的臉龐不斷向前探索；可是，即使用盡世間所有的贊美之辭，又怎能形容出師恩的偉大！還記得，每當我們在學(xué)習中遇到困難時(shí)，是老師幫我們答疑解惑，供給我們終生受用的寶貴財富，此時(shí)他們仿佛是我們手中的百寶箱；在人生旅途中，當我們彷徨，找不到正確的前行方向時(shí)，是老師帶領(lǐng)我們走出困境，此時(shí)他們又像是一盞指路明燈；在我們感到孤獨無(wú)助時(shí)，又是老師陪在我們身邊，給我們溫暖，此時(shí)的他們又仿佛是可供依靠的溫馨港灣。我們是幸福的，因為我們生活在愛(ài)的海洋中：父母之愛(ài)，讓我們感受到養育的艱辛；朋友之愛(ài)，讓我們體會(huì )到互助的溫暖；而教師之愛(ài)，讓我們享受到了不求回報無(wú)私關(guān)愛(ài)的博大。
在這特別的日子里，或許只有尊敬老師，認真學(xué)習，取得好的成績(jì)，將來(lái)的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻給老師最好的禮物。
最后，請允許我代表全校學(xué)生向所有曾經(jīng)和正在奉獻自己的老師們致以最崇高的敬意，祝老師們節日快樂(lè )，幸福安康！
在此
敬禮！
姓名：xx
時(shí)間：20xx年xx月xx日
慶祝教師節發(fā)言稿14
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
一年年春華秋實(shí)，一載載桃李芬芳。在洋溢著(zhù)豐收喜悅的金秋九月，今天，我們迎來(lái)了第28個(gè)教師節。首先，請允許我代表大家，向辛勤耕耘的老師們致以節日的祝賀和親切的問(wèn)候!
老師們，教師節已經(jīng)走過(guò)了28年的歷程。身為教師，我們越來(lái)越感受到來(lái)自四面八方尊重的、羨慕的目光。教師不僅是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，而且已經(jīng)實(shí)實(shí)在在地成為了人們羨慕和向往的職業(yè)。我們應該為自己是一名教師而感到榮幸和自豪。因為教師這個(gè)職業(yè)是光輝的、崇高的、無(wú)價(jià)的!
老師們，百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。我們擔負著(zhù)培養祖國未來(lái)的重任，任務(wù)艱巨而凝重!面對著(zhù)越來(lái)越高的教育要求，面對著(zhù)眾多渴求知識的學(xué)生目光，我想，我們的老師一定會(huì )踐行高尚師德，苦練教學(xué)內功，提升自身教學(xué)素養和能力，在課堂上，把青春奉獻、把智慧奉獻、把希望播種，為我們城四小高質(zhì)量的教育提供保證，為學(xué)校的持續和諧發(fā)展貢獻自己的力量，為培養更多優(yōu)秀的四小學(xué)子嘔心瀝血。我們有理由相信，四小擁有肯干、能干、善干的優(yōu)秀教師團隊，在教育教學(xué)質(zhì)量全市領(lǐng)先的基礎上，四小明天定能再上新臺階。
同學(xué)們，今天你們能健康、快樂(lè )的成長(cháng)，是否明白這其中傾注了老師多少的心血和汗水?為了你們，老師們默默的傾其所有，老師的愛(ài)，比父愛(ài)更深沉，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更無(wú)私。師愛(ài)如一股涓涓細流，雖然無(wú)聲，卻能夠滋潤心靈。師恩難忘，難忘師恩，就讓我們努力學(xué)習，用最好的成績(jì)回報老師，用最佳的表現獻給老師，用最熱烈的掌聲，向辛勤教育我們的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝!
老師們，同學(xué)們，新學(xué)年的帷幕已經(jīng)拉開(kāi)，老師們又開(kāi)始了新的耕耘，同學(xué)們又開(kāi)始了新的學(xué)習征程。我衷心希望老師們能一如既往地關(guān)愛(ài)學(xué)生，同學(xué)們能一如既往地尊敬老師。我相信，只要努力與我們同行，希望就會(huì )與我們同在，讓我們在濃濃的師生真情中共同鑄就更為燦爛的城四小。
最后，我倡議，全體同學(xué)一起大聲喊出我們的真情祝�！蠋�，節日快樂(lè )!
慶祝教師節發(fā)言稿15
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天是個(gè)喜慶的日子，我們歡聚一起共同慶祝第32個(gè)教師節。在此，我首先代表學(xué)校董事會(huì )，向全體教職員工致以節日的問(wèn)候!祝大家節日快樂(lè )!
剛才我們舉行了隆重的頒獎儀式，對在過(guò)去一學(xué)年中為學(xué)生的成長(cháng)、學(xué)校的發(fā)展和教育的創(chuàng )新做出突出貢獻的先進(jìn)個(gè)人和集體進(jìn)行了表彰，我們優(yōu)秀青年教師的代表粟亞玲老師作了很好的發(fā)言，我們的同學(xué)也對老師們表達了崇高的敬意，而且，這些優(yōu)秀的老師和學(xué)生的心聲也僅僅是我校眾多優(yōu)秀老師及全體學(xué)生心聲的一部分，這些都讓我深受感動(dòng)!
回想過(guò)去的這一年，我們在縣教育局和董事會(huì )的堅強領(lǐng)導及大力支持下，齊心協(xié)力，開(kāi)拓進(jìn)取，在建設“成都典范、西南名�！钡牡缆飞嫌秩〉昧诵碌娘@著(zhù)成績(jì)。20xx年中考，我校567人被省重點(diǎn)中學(xué)-----金堂中學(xué)錄取,其中，升入金堂中學(xué)火箭班143人。唐田同學(xué)以644分勇奪全縣中考第一名;600分以上特高分我校達66人，超成都四、七、九中本部錄取分數線(xiàn)18人，超成都市中心城區市直重點(diǎn)高中錄取分數線(xiàn)達235人!學(xué)校先后獲得“金堂縣德育工作先進(jìn)集體”、“陽(yáng)光體育示范�！�、“中國教育創(chuàng )新示范性單位”、“全國新教育實(shí)驗優(yōu)秀實(shí)驗學(xué)�！�、“中國民辦教育改革創(chuàng )新示范學(xué)�！钡葮s譽(yù)稱(chēng)號。更為重要的是，學(xué)校師生的集體榮譽(yù)感和凝聚力越來(lái)越強，為了維護學(xué)校及同伴的良好聲譽(yù)和合法權益挺身而出的師生越來(lái)越多。卓越的辦學(xué)成績(jì)和良好的辦學(xué)氛圍吸引了省內外大批學(xué)校和新聞媒體前來(lái)觀(guān)摩考察，學(xué)校社會(huì )美譽(yù)度與日俱增。
各位老師、同學(xué)們!
我們打造“成都典范、西南名�！钡哪繕艘呀�(jīng)近在咫尺，但我們要記住一句古訓：“行百里者半九十!”我們越是接近目標，我們所面臨的困難和挑戰也越艱巨。我們唯有毫不松懈的團結一心，迎難而上才能取得最終的勝利!今年教師節的主題是：甘守三尺講臺，爭做“四有”老師，我也想圍繞這個(gè)主題談幾點(diǎn)我的體會(huì )，希望與大家共勉，我覺(jué)得這對我們金中外實(shí)校尤為重要。
第一、做有理想信念的老師、辦有理想信念的教育，培養有理想信念的學(xué)生。
“理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明�！边@是我們金堂的文化名人，全國著(zhù)名詩(shī)人-----流沙河先生的代表作。他用形象化的語(yǔ)言向我們闡述了理想的重要意義。要有理想信念，這是新時(shí)代好老師的基本品格。教育是用生命去感染生命的事業(yè)，是用夢(mèng)想去成就夢(mèng)想的事業(yè)。有什么樣的教師，就有什么樣的教育;有什么樣的教育，就有什么樣的學(xué)生!我們學(xué)校的理想是要建設“成都典范，西南名�！�，我們卓越教育的信念是要像千里沱江一樣“志鳴天塹，德潤金堂”!我們的老師和同學(xué)也應該有“天道酬勤，自強不息”的執著(zhù)信念，有“志存高遠、追求卓越”堅定理念!這些應該成為引領(lǐng)我們從勝利走向新的勝利的靈魂!
第二、做有高尚師德的老師、辦有品位的教育，培養有道德的學(xué)生。
教師承擔立德樹(shù)人的神圣使命，必須要師德垂范。立德先立師，樹(shù)人先正己。教師的職業(yè)特性決定教師必須是道德高尚的人。教師的工作就是塑造靈魂、塑造生命、塑造人，最終達成向善的教育目標。一個(gè)有高尚師德的好老師要把敬業(yè)愛(ài)生作為教育工作的根本準則，要去除浮躁之氣、遠離功利之風(fēng)，執著(zhù)于教書(shū)育人，把心放在學(xué)生身上，把根扎在三尺講臺。自20xx年建校以來(lái)，我們全校教職員工，始終保持腳踏實(shí)地、愛(ài)崗敬業(yè)、克難奮進(jìn)的良好狀態(tài)，始終保持“春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲”的優(yōu)良作風(fēng)，這是我們今天能取得如此成就的重要原因，我希望老師們繼續發(fā)揚這種崇高的品質(zhì)，她決定了我們卓越教育的高貴品格。我也希望我們的同學(xué)在老師們的教導下，熱愛(ài)集體、樂(lè )于助人，勤奮學(xué)習，善于自律，學(xué)會(huì )“自我教育、自我服務(wù)，自主管理和自主學(xué)習”，做一個(gè)品行端正身心健康學(xué)業(yè)優(yōu)秀特長(cháng)突出的學(xué)生。
第三、做幸福老師、辦幸福教育，讓全校老師、學(xué)生和家長(cháng)過(guò)一種幸福完整的教育生活。
過(guò)一種幸福完整的教育生活是新教育實(shí)驗的宗旨，作為新教育實(shí)驗的加盟學(xué)校，我們學(xué)校提出了把學(xué)校建設成“全校學(xué)子成人、成才、成功的幸福樂(lè )園和師生共同學(xué)習、生活、成長(cháng)的溫馨家園”的“兩園”建設目標，這也是打造“成都典范、西南名�！钡闹匾獌热�。這個(gè)目標的核心就是要讓全校師生都過(guò)一種幸福完整的教育生活。誠然，教育是辛苦的，她也還有很多這樣或那樣的問(wèn)題，但她也應該是幸福的，一個(gè)教師不能夠體驗教育職業(yè)帶給他的尊嚴和幸福，他永遠不會(huì )有真正的教育成就，或者反過(guò)來(lái)講，一位教師只有真正體驗這個(gè)職業(yè)帶給他的滿(mǎn)足、尊嚴和幸福，他才會(huì )有職業(yè)上的成就，也才有幸福的人生。更重要的是，只有老師有了教育的幸福才會(huì )把這種幸福傳遞給同學(xué)們。因為，教育是用生命影響生命的事業(yè)。老師們的幸福又從哪里來(lái)?從學(xué)生的成長(cháng)中來(lái)!從學(xué)校的發(fā)展中來(lái)!從老師們自我價(jià)值的實(shí)現當中來(lái)!
老師們、同學(xué)們!教師是光榮的，教育是圣神的!教師節是一個(gè)偉大的節日!今天，我們隆重集會(huì )，紀念這個(gè)偉大的節日，就是要重溫理想，不忘初心!就是要堅定目標，不辱使命，甘守三尺講臺，爭做“四有”老師，享受幸福生活。最后，再次祝愿老師們節日快樂(lè )，身體健康，工作順利，祝愿同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步，幸福成長(cháng)!
謝謝!
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