教師節教師代表發(fā)言稿(匯編15篇)
在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，發(fā)言稿的使用頻率越來(lái)越高，發(fā)言稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，發(fā)言人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。怎么寫(xiě)發(fā)言稿才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的教師節教師代表發(fā)言稿，歡迎大家分享。
教師節教師代表發(fā)言稿1
首先，請允許我向在座的各位老師們致以節日的問(wèn)候！向對我們蔡都二小以及我個(gè)人給予親切關(guān)懷、無(wú)私幫助、辛勤培養的領(lǐng)導和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福！
今天，能同老師們一起，共同慶祝第二十三個(gè)教師節，我感到十分榮幸。二十三年前的今天，我作為學(xué)生代表發(fā)言，和老師們一起，迎來(lái)了第一個(gè)教師節，九月的金秋，空氣中彌漫著(zhù)感念師恩的氣息，老師們臉上幸福燦爛的笑容至今映在腦海里；十四年前的今天，作為“準”教師，對未來(lái)的九月，我有許多的憧憬與期許；而十四年后的今天，我作為光榮的人民教師站在這里，經(jīng)過(guò)十四年教壇的磨礪，站在這里的，是一顆平和、堅定而充實(shí)的心！
一路走來(lái)，也曾有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚、也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè)到把教師當作一種理想與事業(yè)的追求、一種挑戰自我、完善自我的方式，苦樂(lè )自知。是孩子們清純的眼眸給了我力量，是領(lǐng)導關(guān)切的話(huà)語(yǔ)給了我信心，是同事們的微笑給了我鼓勵，是家長(cháng)的信任給了我勇氣，讓我勇敢的去戰勝一切困難，去體驗教育生命的真諦。我想，作為一種職業(yè)，教育最能吸引我的，莫過(guò)于在伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我同樣也體驗著(zhù)成長(cháng)的艱辛與歡樂(lè )，真正體會(huì )到教師是光榮的、教書(shū)是嚴肅的、講壇是神圣的；在人生的坐標系上，我不再是一個(gè)漂移不動(dòng)的虛點(diǎn)，神圣的履歷表上，有我崇高的誓言與約定！
一個(gè)國家、一個(gè)民族的發(fā)展需要教育，而教育的發(fā)展需要我們一代又一代人堅持不懈的努力。世上很少有像我們教師這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān)；很少有像我們教師這樣的職業(yè)，承載著(zhù)萬(wàn)千家庭的希望和夢(mèng)想；很少有像我們教師這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈。教育是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對話(huà)。唯有我們教師人格的高尚，才可能有學(xué)生心靈的純潔。在市場(chǎng)經(jīng)濟的背景下，我們更需要保持一份清醒、保持一份沉靜、保持一份寂寞、保持一份清高。
我們注定平凡，我們不甘平凡，我們樂(lè )于平凡。
孔子說(shuō)過(guò)：“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從�！蔽液屠蠋焸冊敢庥迷�(shī)意的文字譜寫(xiě)人生的樂(lè )章；用無(wú)悔的師愛(ài)溫暖學(xué)生的心房；用勤奮去感恩命運的眷顧，從容地行走在課改之路上。
假如有人問(wèn)：在人生的道路上，如果再有一次機會(huì )，讓你重新選擇，你會(huì )選擇什么職業(yè)？我一定會(huì )響亮地回答：教師。因為這是我今生無(wú)悔的選擇！雖然我們很清貧，但我們也是最富有的，因為，我們是春天播灑種子的人，我們心中有著(zhù)秋收的期盼；我們也是清晨的一縷陽(yáng)光，我們有著(zhù)勇往無(wú)懼的精神，是任何烏云也擋不住的；
"耿耿園丁意，拳拳育人心�！蔽蚁耄哼^(guò)去的、現在的、將來(lái)的、所有的教師都應該享受祝福與崇敬。再次祝愿老師們節日快樂(lè )，永遠年輕！
教師節教師代表發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
金秋送爽，丹桂飄香，在這收獲的季節里，我們滿(mǎn)懷喜悅又迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期，也迎來(lái)了第27個(gè)教師節。作為教師代表上臺發(fā)言，我感到非常榮幸!
值此之際,我謹向各位教職員工致以崇高的敬意，并祝大家節日快樂(lè )!
今天我能站在這里得益于過(guò)去的一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)，這與學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心培養以及同事們的大力扶持是分不開(kāi)的，在此，請允許我向一直關(guān)心我的各位領(lǐng)導、同事們表示衷心地感謝!
回首我從教的20xx年，7年帶畢業(yè)班，送走一批又一批的學(xué)生進(jìn)入更高一級的學(xué)校繼續學(xué)習�？吹綄W(xué)生們的成長(cháng)，我感到無(wú)比自豪。因為有了學(xué)生，我們的工作才有意義，我們的人生才有價(jià)值。在校園這塊純潔美麗的土地上，我們播種希望，培植幸福，放飛夢(mèng)想，造就成功。這是我們每位教師的神圣使命與崇高理想�？吹綄W(xué)生們努力學(xué)習的身影我們很是欣慰;聽(tīng)到學(xué)生們的一聲聲祝福我們無(wú)比地感動(dòng)。記得3年前我教的林添盛同學(xué)為了我的微笑而熬夜苦讀，一年后他寫(xiě)信給我說(shuō)：希望老師見(jiàn)到他的時(shí)候能給對他笑一笑。那時(shí)我才意識到：老師的一言一行對他的影響力有多么大;為了學(xué)生，我變得愛(ài)笑了;你們的一句句純真的話(huà)常常打動(dòng)著(zhù)我：記得今年剛畢業(yè)的林潔琳同學(xué)暑假學(xué)會(huì )開(kāi)汽車(chē)，她打電話(huà)告訴我時(shí)。我問(wèn)她：班主任這張舊車(chē)票是否還有效。她回答：永遠有效。聽(tīng)到這話(huà)幸福感不禁油然而生。人們常說(shuō)：一位好老師，是學(xué)生一生的禮物。我們教學(xué)中的一言一行、一舉一動(dòng)都在感染著(zhù)我們的學(xué)生，讓我們一起承諾做到以下3點(diǎn)：
1、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生。言傳身教,為人師表。關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長(cháng)進(jìn)步，以真情、真心、真誠來(lái)教育和影響學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長(cháng)的指導者和引路人。
2、刻苦鉆研、嚴謹治學(xué)。學(xué)高為師，身正為范。樹(shù)立終身學(xué)習理念，學(xué)習新知識、新技能、新技術(shù)，拓寬知識視野，更新知識結構，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書(shū)育人技能。
3、團結勤奮、求實(shí)創(chuàng )新。 團結就是力量，我們每一個(gè)人的光熱是有限的，可正是有限的光熱融會(huì )在一起，才引燃了棉中騰飛的萬(wàn)丈光芒。
回首棉中過(guò)去的一年：在學(xué)校的正確領(lǐng)導下，所有老師的共同努力下，同學(xué)們的配合下，我們順利通過(guò)廣東省高中教學(xué)水平優(yōu)秀評估;高考成績(jì)再創(chuàng )輝煌，棉中再次成為大家關(guān)注的焦點(diǎn);這些成績(jì)，讓我們棉中人感到無(wú)比地欣慰和驕傲，棉中人一直用自己的實(shí)際行動(dòng)履行著(zhù)：“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”的崇高理念。在生活的每一天踐行我們崇高的誓言與約定---“今天我們以棉中為榮，明天棉中以我們?yōu)闃s”。 讓我們用實(shí)干憧憬著(zhù)下一個(gè)棉中的輝煌!多培養出一些像呂宣濤那樣的優(yōu)才生，最后祝愿我們的學(xué)校歲歲桃李芬芳，年年濤聲依舊!
謝謝大家!
教師節教師代表發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓、各位老師：
大家上午好！
金秋九月，又是一年教師節。今天，我很榮幸能參加第31個(gè)教師節慶祝大會(huì )并作為教師代表發(fā)言。在此，請允許我向在座辛勤耕耘的各位老師致以節日的祝福，祝大家節日快樂(lè )！向一直以來(lái)關(guān)心和支持我們的各級領(lǐng)導、各界人士，表示最衷心的感謝！
站在這個(gè)講臺，我心潮澎湃。多年前，我們懷著(zhù)父母的期待、同學(xué)的祝福和對未來(lái)的憧憬，以滿(mǎn)腔的熱情走上三尺講臺，面對眾多渴求知識的目光，我們默默地把青春揮灑、把智慧奉獻、把希望播種。作為一名教師，我們是幸福的。
我們幸福地忙碌著(zhù)：白天，我們穿梭在教室和辦公室之間，與學(xué)生交流，與同事討論，與家長(cháng)溝通；晚上，我們俯首在辦公桌前，備課、批改作業(yè)、撰寫(xiě)教學(xué)論文、研究最棘手的教育課題……有時(shí)為了解破一道道難題，我們絞盡腦汁；有時(shí)為了一個(gè)頑皮的孩子，我們徹夜難眠；更多的是為了班里那幾十雙清澈又迷茫的眼睛，我們舍小家顧大家，為孩子撐起一座座通往理想的溫馨的小橋！這一切，我們無(wú)怨無(wú)悔地付出著(zhù)，但也時(shí)時(shí)刻刻地幸福著(zhù)！
我們幸福地成長(cháng)著(zhù)：從教之日，正是重新學(xué)習之時(shí)。我們參加各級各類(lèi)培訓學(xué)習，引來(lái)知識清泉，積累教學(xué)富礦。尊重學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，用一顆心撼動(dòng)另一顆心的智慧，讓學(xué)生在春風(fēng)化雨中茁壯成長(cháng)。我們從一個(gè)能站上講臺的青澀教師變成了能站穩、站好講臺的成熟教師！
我們幸福地收獲著(zhù)：我們的付出得到了領(lǐng)導的充分肯定，得到了社會(huì )、家長(cháng)的普遍認可，椒江教育的美譽(yù)度年年攀升。桃李不言，下自成蹊。教師雖然是平凡的，但我們擁有世界上最寶貴的財富——那就是學(xué)生。每每收到孩子們那一封封熱情洋溢的信件和那一張張飽含著(zhù)深情的賀卡……我們的心里總是填滿(mǎn)了自豪和欣慰！此次此刻，覺(jué)得當老師，真好！當老師，真幸福！
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。感謝這方沃土，讓我們的夢(mèng)想插上了翅膀；感謝這方藍天，讓我們的青春無(wú)悔地飛翔；感謝這方平臺，讓我們的生命輕舞飛揚！
面對領(lǐng)導的期望，家長(cháng)的重托，學(xué)生的信賴(lài)，我們不敢懈怠。我們依然傾心教育，做有境界的教師；用心教書(shū)，做有責任的教師；潛心育人，做有思想的教師；醉心課堂，做有激情的教師；真心奉獻，做有愛(ài)心的教師。我們堅信，椒江教育的騰飛將由我們撐起，千萬(wàn)學(xué)子的夢(mèng)想將由我們實(shí)現！
最后，祝福各位領(lǐng)導工作順利，萬(wàn)事如意！祝福各位同行節日快樂(lè )，幸福安康！祝椒江教育的明天更美好！謝謝大家！
教師節教師代表發(fā)言稿4
敬愛(ài)的老師：
你們好
你們畢生從事的是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)。以三尺講臺為陣地，你們在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jì)，把希望撒向祖國各地，帶到天涯海角。你們的工作決定了我們的前途和理想，決定了千家萬(wàn)戶(hù)的痛苦和歡樂(lè )，決定了祖國的未來(lái)和希望，我們敬重你們。
你們默默耕耘、兢兢業(yè)業(yè)、精益求精，但從不求回報，從不索取，只為了學(xué)生能學(xué)到更多知識，飄飄灑灑的粉筆末染白了你們的鬢發(fā)，而蒼勁的板書(shū)和厚重的知識卻為我們指明了人生的道路。你們寧可讓白發(fā)過(guò)早地覆蓋智慧的額頭，也不馬虎一分一毫，無(wú)愧于人民對你們的信任，你們理應受到學(xué)生的愛(ài)戴、社會(huì )的獎賞。
我們有訴不盡的感激之情和深深的敬意，當我們帶著(zhù)沉甸甸的收獲和飽嘗知識碩果的喜悅時(shí)，總忘不了你們。你們的汗水不會(huì )白流，心血不會(huì )白費我們絕不辜負你們的期望，成為祖國的棟梁之才，建設更加美好的未來(lái)。
今天是你們的節日，我們衷心祝福你們身體健康、心情舒暢、工作順利，取得更輝煌的成績(jì)！
教師節教師代表發(fā)言稿5
尊敬的唐主任、各位領(lǐng)導，尊敬的都董事長(cháng)，老師們、同學(xué)們：
您們好！
送去了酷暑，迎來(lái)了秋爽，在第26個(gè)教師節到來(lái)之即，我很榮幸能作為一名受表彰的名師代表在這里發(fā)言。首先請允許我代表全區教師向一直關(guān)心、鼓勵和培養我們的各級領(lǐng)導表示衷心的感謝，向關(guān)心、支持我們的社會(huì )各界人士致以最崇高的敬意，同時(shí)，向全體老師致以最誠摯的節日問(wèn)候！
在教師節來(lái)臨之際，我們xxxx舉辦這樣一次盛大的慶祝表彰活動(dòng)，是對我們教育工作的肯定、支持和鼓勵，是對全區教育事業(yè)的高度重視和殷切的期待。
此時(shí)此刻，我感到做一教師是多么的光榮。百年大計，教育 為本，教育大計，教師為本。沒(méi)有教師的無(wú)私奉獻、默默耕耘，就沒(méi)有教育 的進(jìn)步和民族的振興。教師的職業(yè)是崇高的、偉大的，“人類(lèi)靈魂的工程師”這一光榮的稱(chēng)號，讓我們懂得了教師應該是“善的使者，愛(ài)的化身”；讓我們明白了應該怎樣書(shū)寫(xiě)屬于教師自己的人生。她不是用最華美的筆，蘸著(zhù)比功名更貴的墨水，在榮譽(yù)和地位的綢緞上刻意描繪，而是用比天更遼遠的紙，蘸著(zhù)比海更博大的愛(ài)，把淵博的學(xué)問(wèn)，繪成孩子們詩(shī)意的生活。
從教師的職業(yè)升華到理想與事業(yè)的追求，是領(lǐng)導關(guān)切的話(huà)語(yǔ)給了我們力量，是孩子們熱切的眼眸給了我們激情，是家長(cháng)們的信任給了我們鼓勵。教育的歷程就是關(guān)愛(ài)的歷程，奮斗的歷程，感動(dòng)的歷程，也是收獲的歷程。但是，在教育教學(xué)的探索道路上，偶爾拾掇一點(diǎn)表彰與獎勵，我們不能理解為榮譽(yù)和光環(huán)，而應該解釋為一次鼓勵、一份責任和一份期待。
教師是描繪未來(lái)的事業(yè)，從走上講臺的第一天起，我們就沒(méi)有忘記崇高的誓言與約定！教育是崇高的事業(yè)，需要我們去獻身；教育是嚴謹的科學(xué)，需要我們去探究；教育是多彩的.藝術(shù)，需要我們去創(chuàng )新；教育是系統的工程，需要我們共同去建設。
敬愛(ài)的老師們，讓我們帶著(zhù)對教育事業(yè)的忠誠，滿(mǎn)懷對教育事業(yè)的熱愛(ài)，借著(zhù)全市創(chuàng )建教育現代化的春風(fēng)，把我們開(kāi)發(fā)區教育打造成“高素質(zhì)、有特色、現代化”的教育。我相信，有領(lǐng)導的關(guān)心，有我們共同的努力，我們開(kāi)發(fā)區的教育事業(yè)一定會(huì )再上一個(gè)新臺階。
最后祝各位領(lǐng)導、各位老師身體健康，工作順利，合家幸福！謝謝大家！
教師節教師代表發(fā)言稿6
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的老師們：
你們好！
在教師節到來(lái)之際，我有幸站在這里作為學(xué)生代表發(fā)言，表達對老師對學(xué)校培養之恩的感謝，感謝學(xué)校給我這個(gè)機會(huì )。在此，我代表全體學(xué)生向我們敬愛(ài)的老師們表示最真摯的祝福和由衷的感謝：老師，你們辛苦了！祝你們節日快樂(lè )！
步入長(cháng)水鄉中學(xué)兩年來(lái)，我們看到了學(xué)校發(fā)生著(zhù)蒸蒸日上的變化。校園里的學(xué)習氛圍越來(lái)越濃厚，校園里的秩序越來(lái)越安定。我們因長(cháng)水鄉中學(xué)的日新月異的變化而驕傲，而這一切，離不開(kāi)我們的所有的老師們。
金秋九月，是收獲的季節，老師是這個(gè)季節的主題，空氣中彌漫著(zhù)感念師恩的情緒。還記得，每當我們在學(xué)習中遇到困難時(shí)，是老師幫我們答疑解惑；當我們彷徨，找不到正確的前行方向時(shí)，是老師帶領(lǐng)我們走出困境。多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放，多少顆枝零葉亂的小樹(shù)在你們的剪裁下茁壯成長(cháng)。一支粉筆，能點(diǎn)撥知識王國的迷津；三尺教鞭，能指點(diǎn)通向理想的道路；一塊黑板，記下你們的無(wú)限深情；一個(gè)講臺，輝映著(zhù)你們的艱辛。你們帶領(lǐng)我們投入到學(xué)校的各項活動(dòng)中去，運動(dòng)會(huì )，演講比賽，書(shū)畫(huà)展，書(shū)法比賽，你們的辛勞付出讓我們得到全面的發(fā)展；你們帶領(lǐng)我們美化校園，為我們創(chuàng )造充滿(mǎn)生機的校園環(huán)境。在學(xué)校里，我們看到的是你們時(shí)刻忙碌的身影，不求回報是你們奉獻精神的代名詞，默默無(wú)聞是你們敬業(yè)愛(ài)業(yè)的真實(shí)寫(xiě)照。
您是燭光，照亮了每一個(gè)學(xué)生的心靈，指明了前進(jìn)的道路；您是雨水，澆灌每一株幼苗；
您是馬達，推動(dòng)每一個(gè)學(xué)生前進(jìn)。
有人說(shuō)：父母之愛(ài)，讓我們感受到養育的艱辛；朋友之愛(ài)，讓我們體會(huì )到互助的溫暖。在這里我更要說(shuō)：教師之愛(ài)，讓我們享受到了不求回報無(wú)私關(guān)愛(ài)的博大！
面對老師的恩情，面對家長(cháng)的期望，面對學(xué)校正在為我們創(chuàng )設的良好環(huán)境，我們無(wú)以為報，只有把對父母對老師對學(xué)校深深的愛(ài)，化作實(shí)際行動(dòng)。
作為九年級的畢業(yè)生，我們將用行動(dòng)來(lái)詮釋“刻苦”“認真”兩個(gè)詞，做好七年級、八年級同學(xué)學(xué)習上的榜樣；將用規范的行為標準約束自己，做好七年級、八年級同學(xué)紀律上的榜樣。我們將用頑強的拼搏打造理想，用無(wú)悔的汗水澆灌希望，讓夢(mèng)想在長(cháng)水鄉中學(xué)開(kāi)花，讓青春在長(cháng)水鄉中學(xué)寫(xiě)下美麗的詩(shī)行，我們有信心以好成績(jì)回報老師，有決心成為長(cháng)水鄉中學(xué)的驕傲！
最后，真心地祝福老師們節日快樂(lè )、幸福安康、桃李滿(mǎn)天下！
教師節教師代表發(fā)言稿7
尊敬的領(lǐng)導、親愛(ài)的老師同學(xué)們：
大家下午好！
碩果九月，踏著(zhù)清風(fēng)的足跡，伴著(zhù)瓜果的甜美，懷著(zhù)愉快的心情，我們迎來(lái)了第二十八個(gè)教師節。作為教師代表在這樣一個(gè)特別的日子里發(fā)言，我感到十分榮幸。此刻，請允許我向辛勤耕耘，默默奉獻的領(lǐng)導和跟我一樣奮戰在教學(xué)一線(xiàn)的老師們表示最誠摯的祝福，道一聲：節日快樂(lè )！
年年花似錦，今年花更紅，在這收獲的日子里，我們感到欣慰。一年一度的教師節，體現了國家社會(huì )對教師的關(guān)懷，體現了教師的價(jià)值，作為教師，我們越來(lái)越感受到來(lái)自四面八方的尊重羨慕的眼光，我為是一名教師而感到驕傲和自豪。教師以培養人才、教書(shū)育人為己任，被譽(yù)為人類(lèi)的靈魂工程師，這既是我們作為教師的無(wú)尚光榮，也讓我們深感任重而道遠，責任在肩。
我和所有的教師一樣，選擇了教師這個(gè)職業(yè)，也熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，我們努力上好每一節課。時(shí)代的號角已經(jīng)吹響，終生學(xué)習的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，迎接新課改的挑戰，就要做好各方面的準備。我愛(ài)我的事業(yè)，我會(huì )把認真負責作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛(ài)我的事業(yè)，就要力爭做一個(gè)開(kāi)拓進(jìn)取、不斷完善的教師。熱愛(ài)教育事業(yè)，我將做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好教師，奉獻教育，服務(wù)學(xué)生。用筆耕耘、用語(yǔ)言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。教好書(shū)，是我的天職，育好人，才是我追求的目標！
有人說(shuō)，老師是梯，以偉岸的身軀托著(zhù)學(xué)生稚嫩的雙腳，一步步攀高、向上；有人說(shuō)，老師是紅燭，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路，引領(lǐng)他們劈波斬浪；還有人說(shuō)，老師是渡人的小船，把一批批學(xué)生送往知識的彼岸……是的，毫不夸張地說(shuō)：在我們學(xué)校，我接觸過(guò)的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著(zhù)，他們的模范行為都能譜寫(xiě)成一首首動(dòng)人心魄的愛(ài)心史詩(shī)！多少個(gè)靜謐的夜晚，他們筆耕不輟。有時(shí)，為了備好一堂課，研讀教材好多遍；有時(shí)，為了準備一份講稿，翻閱了大量教參；有時(shí)，為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù)，不得不放棄盼望已久的休息日，熬紅雙眼直到東方已曉。數不清的晨曦暮靄，他們奔忙在兩點(diǎn)一線(xiàn)上，為教學(xué)的一點(diǎn)疏漏而反思，為學(xué)生的丁點(diǎn)小事而較真。夜深人靜時(shí)，還為班級的發(fā)展輾轉反側。真是俯首甘為孺子牛��！
記得著(zhù)名特級教師于漪曾深情地對同事們說(shuō)：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè)，那么我將一百次選擇教師——這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)！”這句話(huà)道出了我們教師的心聲，我也會(huì )把教師這一職業(yè)當作一生的事業(yè)去追求。
最后，我想用這樣一段話(huà)結束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了紀律和約束，也就選擇了理智和自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達和成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！老師們，讓我們攜起手來(lái)，把教師節作為一個(gè)新起點(diǎn)，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，為學(xué)校更美好的明天而共同努力吧！
最后我再次祝愿老師們節日快樂(lè )，幸福安康！
謝謝大家!
教師節教師代表發(fā)言稿8
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的老師們：
大家好!
天高云淡的九月，花香陣陣，碩果累累。伴隨著(zhù)新學(xué)期的鐘聲，我們又迎來(lái)了一年一度的教師節，今天我能作為一名教師代表在這里發(fā)言，感到非常榮幸。在這里，請允許我代表全體教師向領(lǐng)導對我們的關(guān)懷表示衷心感謝，并向各位同行致以最美好的節日祝福!
回顧自己十三的教學(xué)生涯，我只能用幾個(gè)詞來(lái)形容：平平淡淡，普普通通，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)。十三年的教育經(jīng)歷告訴我，一位出色的教師應該用他真誠、寬大的胸懷和無(wú)私的愛(ài)去贏(yíng)得學(xué)生的尊敬和愛(ài)戴。尤其對后進(jìn)生，更應該把特別的愛(ài)給特別的他們。一個(gè)好園丁，決不放棄一棵弱苗。要尊重孩子的無(wú)知，善待孩子的錯誤，多一份寬容，少一份批評。任憑斗轉星移，愛(ài)永遠不會(huì )褪色。每個(gè)稚嫩的心靈都是一個(gè)奧秘無(wú)窮的世界。一根“朽木”在你的精心呵護下有可能成為一座風(fēng)景優(yōu)美的根雕;一塊“頑石”在你的精心打造下有可能會(huì )成為一枚構造獨特的璞玉。
跨進(jìn)教室門(mén)的那一刻，我知道我的責任就是上好那四十分鐘，走進(jìn)校門(mén)的那一刻，我知道我的責任就是對得起那一聲聲親切的“老師好!”當我選擇這三尺講臺的那一刻起，我知道我的責任就是對得起那一雙雙渴望的眼睛。我堅信這樣一點(diǎn)：也許我們不能保證每個(gè)學(xué)生都成為大學(xué)生，成為祖國的棟梁之才，但我們要每個(gè)孩子都能夠學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )做人。
現在作為學(xué)校教科研負責者，我將帶領(lǐng)教師深入學(xué)習陶行知的教育思想理論，對陶行知先生生活教育理論中的“教學(xué)做合一”重要主張開(kāi)展課題研究，在我校形成“在學(xué)習中行動(dòng)，在行動(dòng)中研究，在研究中提高”的良好科研氛圍，為學(xué)校的內涵發(fā)展做出應有的貢獻。
最后，我想用法國文學(xué)家雨果的一句話(huà)結束我今天的發(fā)言 “花是尊貴的，果實(shí)是甜美的，讓我們都來(lái)做葉吧，因為葉，是平凡而謙遜的�！�
再次祝愿老師們節日快樂(lè )，永遠年輕! 謝謝大家!
教師節教師代表發(fā)言稿9
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的老師們：
在這收獲的日子里，一年一度的教師節又伴隨著(zhù)金秋的氣息向我們走來(lái)了。作為一名人民教師，我們越來(lái)越感受到來(lái)社會(huì )的尊重與羨慕的目光，能成為師大實(shí)驗中學(xué)教師團隊中的一員，我們更感到驕傲和自豪。這既是我們作為教師的無(wú)上光榮，也讓我們深感責任在肩，任重道遠。
我和在座所有同仁一樣，選擇了教師作為自己的職業(yè)，那是因為我們愛(ài)她，我們相聚于師大實(shí)驗這塊熱土，那是因為我們共同擁有這段緣分。我們是教師，我們就必須去經(jīng)歷過(guò)中酸、甜、苦、辣的滋味;我們是教師，我們就應該去感受桃李芬芳的欣慰�？嗪蜆�(lè )只是一種心態(tài)，幸福其實(shí)就是你的心靈之花綻放時(shí)逸散出來(lái)的那一絲幽香，用心感受即能擁有。今天，能和大家并肩奮戰在師大實(shí)驗這塊熱土上，我們的心靈之花就能鮮艷地綻放。有領(lǐng)導的關(guān)懷，有同事的照顧，苦了，累了，我們也不會(huì )停下自己前進(jìn)的腳步。再委屈，再難過(guò)，我們也會(huì )想起教室里那幾十雙青春的明澈的眼睛，那是我們動(dòng)力無(wú)限的源泉。記得著(zhù)名特級教師于漪曾深情地對同事們說(shuō)：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè)，那么我將一百次選擇教師——這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)!”也許我永遠不可能像她那么偉大，但我們真誠的愛(ài)著(zhù)我們的職業(yè)，愛(ài)著(zhù)我們的學(xué)校，愛(ài)著(zhù)我們的同事和學(xué)生，因為我們熱誠的愛(ài)著(zhù)我們的生活。
沿著(zhù)學(xué)校的發(fā)展之路走來(lái)，我們也曾有過(guò)年輕氣盛的躁動(dòng)、有過(guò)淺嘗甘霖的欣喜、有過(guò)屢遭挫折的痛楚，還有過(guò)不眠不休的焦慮。挑戰自我也好，完善自我也罷，其間的過(guò)程，苦樂(lè )自知。但有一點(diǎn)是肯定的——是學(xué)子們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導們關(guān)切的話(huà)語(yǔ)給了我們溫暖，是同事們真切的微笑給了我們鼓勵，讓我們勇敢地去戰勝困難，去體驗教師職業(yè)的真諦。我想，作為一種職業(yè)，教育，最能夠吸引我們的，莫過(guò)于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗著(zhù)成長(cháng)的艱辛與歡樂(lè )，使我們躁動(dòng)的心變得平和、充實(shí)而愈發(fā)堅定，在人生價(jià)值的坐標上，使我們不再是一個(gè)個(gè)漂移不動(dòng)的虛點(diǎn)!“耿耿園丁意，拳拳育人心�！蔽蚁�，過(guò)去的，現在的，將來(lái)的，所有的教師都應該享受祝福與崇敬。
言傳身教，衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇!作為師大實(shí)驗中學(xué)的一名教師需要甘當寂寞，寧靜為學(xué)，寧靜為人。有人說(shuō)過(guò)“做教師最快樂(lè )的事莫過(guò)于窮盡畢生之力，研究如何做一個(gè)最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師�！� 說(shuō)來(lái)容易做來(lái)難，也正因為難，所以才要窮其畢生而為之，我相信在座的同仁們也一定懷揣著(zhù)這樣的夢(mèng)想。如果我們能從“專(zhuān)心教書(shū)，熱愛(ài)教育”開(kāi)始，又能始終“寧靜為學(xué)，寧靜為人”，那么我們就一定會(huì )成為最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師，就能在自己的職業(yè)中找到快樂(lè )和幸福，使每天的生活都像今天一樣——成為自己節日!
我們都是師大實(shí)驗中學(xué)人!在這里，我們選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲;在這里，我們選擇了紀律和約束，也就選擇了理智和自由;在這里，我們選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達和成熟;在這里，我們選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!讓我們攜起手來(lái)，為學(xué)校，為學(xué)生，更為自己，好好珍惜這段緣分，讓今秋，讓明春，變得更加燦爛輝煌!
教師節教師代表發(fā)言稿10
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家下午好!
在這個(gè)充滿(mǎn)喜悅的收獲季節里，我們共同迎來(lái)了第28個(gè)教師節。能在這個(gè)特別的日子里，做為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情特別激動(dòng)。首先，請允許我代表全體教師向一直關(guān)心、支持我們教育事業(yè)的市委政府領(lǐng)導、社會(huì )各界，表示衷心的感謝和崇高的敬意!向奉獻于呼和浩特市教育戰線(xiàn)上的各位領(lǐng)導和老師們道一聲：節日快樂(lè )!
時(shí)光如梭，轉眼間，站在這個(gè)講臺上已經(jīng)有十五個(gè)年頭了，回望過(guò)去的歲月，有成績(jì)、有失敗、有歡樂(lè )、也有自省但歲月的累積教會(huì )了我更多的教書(shū)育人的道理，讓我成長(cháng)為一名合格的教師�；仡櫸业某砷L(cháng)正是因為身邊一大批愛(ài)崗敬業(yè)、師德高尚，堪稱(chēng)楷模的教師感染了我，從他們身上我認識到教育原來(lái)也是一份事業(yè)，也如此美麗。學(xué)生哪怕是道一聲老師好，或者留下一個(gè)微笑，老師也會(huì )感到莫大的欣慰。這種甜美的欣慰并不在于學(xué)生的回報，而在于我們的事業(yè)本身所蘊含的無(wú)窮樂(lè )趣。于是，我更加熱愛(ài)這由智慧、情感、信念、理想融匯成的三尺講臺。我崇拜講臺的高尚圣潔，在這里，會(huì )生出一種無(wú)言的神圣與莊嚴;我景慕講臺的淡泊寧靜，在這里，會(huì )有一種擺脫了世俗喧鬧的踏實(shí)與坦然;我感謝講臺的饋贈磨煉，在這里，會(huì )有一種自我升華的愉悅與激勵。
情在左，愛(ài)在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花。教育是愛(ài)的事業(yè)，我們用語(yǔ)言來(lái)播種，用彩筆來(lái)耕耘，用汗水去澆灌，用心血去滋潤。我們工作在今朝，卻建設著(zhù)美好的明天;工作在課堂，成就卻在大地的四面八方。我相信，在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后，我們收獲的將不僅僅是累累碩果。春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話(huà)，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的標尺。
快速發(fā)展的社會(huì )、個(gè)性多樣的學(xué)生決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學(xué)習，以?xún)?yōu)化知識結構，改善思維品質(zhì)，提高洞察能力;我們需要深入思考，以發(fā)現教育中的新情況、新問(wèn)題;我們需要潛心研究，以解決實(shí)踐中的疑惑，滿(mǎn)足學(xué)生的發(fā)展需要;我們需要勇于創(chuàng )新，以探究教育的新領(lǐng)域，創(chuàng )造教育的新境界。我們需要汗水，但更需要智慧，這樣我們才能追尋教育的真諦，把握教育的規律，引領(lǐng)學(xué)生健康地達到理想的彼岸。
既然選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲;選擇了寂寞與艱難，也就選擇了豁達和成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!尊敬的老師們，讓我們攜起手來(lái)，把教師節作為一個(gè)新起點(diǎn)，在各自的崗位上，共同努力吧! 耿耿園丁意,拳拳育人心。昨天的，今天的，明天的，所有的教師都應該享受社會(huì )的祝福與崇敬。再次祝愿尊敬的老師們節日快樂(lè )，永遠健康!謝謝大家!
教師節教師代表發(fā)言稿11
尊敬的各位領(lǐng)導，老師，親愛(ài)的同學(xué)們
大家晚上好！
我是來(lái)自xxx商務(wù)班的xxxx，今天我很榮幸能站在這里代表老生發(fā)言，首先請允許我代表全體老生歡迎新來(lái)的老師與xxx級的學(xué)弟學(xué)妹們，歡迎你們加入工校這個(gè)溫暖的大家庭，同時(shí)，預祝各位老師教師節快樂(lè )。
經(jīng)過(guò)一個(gè)平安愉快的暑假，我們滿(mǎn)懷著(zhù)憧憬，滿(mǎn)懷著(zhù)希望，滿(mǎn)懷著(zhù)信心與志氣迎來(lái)了新的學(xué)年，我們知道這是收獲的季節只有經(jīng)過(guò)辛勤的鬧動(dòng)播下希望的種子才會(huì )有這金秋滿(mǎn)意的收獲，回首走過(guò)的日子，我們選擇了工校，播種了希望，灑下了汗水！還記得，初到工校時(shí)看見(jiàn)陌生的環(huán)境，生疏的面孔，心理一下沒(méi)了底"我真的能在這里看見(jiàn)我的未來(lái)嗎？"可是在老師的細心呵護，諄諄教導下，在工校優(yōu)良傳統的影響下，在工校優(yōu)秀文化的熏陶下，我們變得更成熟，更穩重！是工校讓我們養成了良好的行為習慣，是工校讓我們一步步走上真理的殿堂，是工校讓我們每一個(gè)都成為一處獨特的風(fēng)景。
今天我們全校師生在這里舉行開(kāi)學(xué)典禮，不僅是要一起分享我們一學(xué)年的勞動(dòng)成果，也要一起展望理想，描繪理想，播種新的希望。
親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們，我們中職生要想立足于社會(huì )，擁有自己發(fā)展的一席之地，除有過(guò)硬的技術(shù)之外，還必須要有高尚的人格品質(zhì)，良好的道德素質(zhì)。養成良好的道德品質(zhì)對于我們在工作中出類(lèi)拔萃是有很大的幫助的，因此在校期間，我們要有意識地培養自己各方面的綜合能力，提高自己的個(gè)人修養。
親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們，步入工校是你們實(shí)現夢(mèng)想的開(kāi)始，步入工校是你們失落的結束，你們步入了工校就有一繼承和光大工校的優(yōu)良傳統，紅樣工校文化，在工校美麗的校園里，就讓我們共同學(xué)習，共同進(jìn)步，以?xún)?yōu)異的成績(jì)匯報學(xué)校老師和家人吧！
我的發(fā)言完畢，謝謝！
教師節教師代表發(fā)言稿12
尊敬的各位領(lǐng)導，各位同行：大家好。
金秋九月，不是春光，勝似春光。在第個(gè)27個(gè)教師節蒞臨之際,在這難忘的喜慶時(shí)刻，縣委、縣政府心懷發(fā)展，情系教育，于這里隆重集會(huì )。作為一線(xiàn)教師，在感受到領(lǐng)導的親切關(guān)懷，聆聽(tīng)了黨委的熱切囑望之后，真的是心潮澎湃!可以說(shuō)，每一份承諾，都是上善若水的厚重，每一份關(guān)懷，都是耿耿育人的期待。正是有了這熱情與尊重，理解和關(guān)愛(ài)，才使我們的工作有了更加不尋常的意義。在這里，我僅代表全縣的班主任老師，對關(guān)心和支持教育的領(lǐng)導，對辛勤工作在一線(xiàn)的校長(cháng)、所有教師及其家屬表示最衷心的感謝和最真誠的祝福。
我是一名農村教師，加入班主任行列十年有余，從十年前顛簸的土路上那些披星戴月的身影，到如今高高的樓房里廢寢忘食的叮嚀，我欣喜地感受著(zhù)家鄉翻天覆地的變化，也目睹著(zhù)班主任老師們日復一日的匆忙。班主任，多么平凡的字眼，多么普通的崗位。以前，我們在座的每一個(gè)人都被班主任教導過(guò)，如今，很多領(lǐng)導都在目睹著(zhù)班主任的工作，以后，更多人的孩子或者孫子都必將送到班主任那里!這個(gè)最小的主任啊，卻寄托著(zhù)最大的希望。如果讓我用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言來(lái)詮釋班主任的內涵，我想說(shuō)，那就是累并快樂(lè )著(zhù)!
快樂(lè )首先是一份責任。
教師節教師代表發(fā)言稿13
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家好！
我很榮幸，作為一名普通的教師能站在這里和大家共享節日的快樂(lè )，在此，請允許我代表全縣教師向各位領(lǐng)導和老師致以崇高的敬意！向長(cháng)期關(guān)心、支持教育工作的領(lǐng)導表示衷心的感謝！向給予我親切關(guān)懷、無(wú)私幫助的領(lǐng)導和老師，表達我最誠摯的感激和最真心的祝福！祝大家身體健康，工作順利！
我1987年7月畢業(yè)于南平師范學(xué)校，1991年8月在武平任教至今，期間于20xx年5月被評為“龍巖市骨干教師”，20xx年7月取得了福建教育學(xué)院大專(zhuān)畢業(yè)證書(shū)。二十多年來(lái)，我連續擔任班主任和語(yǔ)文教學(xué)工作。在工作中，我愛(ài)崗敬業(yè)，認真履職，關(guān)愛(ài)學(xué)生，團結同事，贏(yíng)得了學(xué)校領(lǐng)導和廣大家長(cháng)的認同。曾多次被縣、鎮、校評為“教書(shū)育人先進(jìn)個(gè)人”、“優(yōu)秀少先隊輔導員”等；所撰寫(xiě)的教學(xué)心得和教學(xué)論文，在國家級、省級、市級發(fā)表獲獎，所指導的學(xué)生作文、書(shū)法、繪畫(huà)等作品也在省、市、縣多次獲獎。
二十多年的教學(xué)生涯中，我用慈母般的愛(ài)心去關(guān)愛(ài)著(zhù)每一個(gè)學(xué)生。每當遇到學(xué)生生病時(shí)，我就會(huì )給學(xué)生送去燒好的開(kāi)水沖藥吃，并在值夜住校時(shí)陪生病的學(xué)生住在一起，關(guān)心照顧他們；每當學(xué)生學(xué)習有困難的時(shí)候，我總會(huì )抽出時(shí)間到孩子家去單獨輔導，幫助孩子解決學(xué)習上的困難；每當學(xué)生的衣服和褲子裂了或破了，我會(huì )及時(shí)拿起放在自己辦公桌抽屜里的針線(xiàn)給孩子的衣褲縫好。
我勤于家訪(fǎng)，與家長(cháng)及時(shí)溝通。寫(xiě)下了一本又一本的家訪(fǎng)記錄和教育反思。每個(gè)學(xué)期期末考試結束后，我總是熱情洋溢地把一份份成績(jì)報告冊送到學(xué)生家里并趁這一機會(huì )和家長(cháng)們溝通教育孩子。家長(cháng)們特別歡喜和感動(dòng)。我曾在黑夜里從縣城騎著(zhù)自行車(chē)直奔萬(wàn)安上圳村曼頭崗尋找未歸的鐘某同學(xué)，曾細心照顧患有先天性癲癇病的特殊學(xué)生，平均每周到他家里去家訪(fǎng)一次。我還特別關(guān)心家境困難的學(xué)生，不時(shí)對他們噓寒問(wèn)暖，幫助他們買(mǎi)學(xué)習用品，送衣物和墊付學(xué)習費用。20xx年的一天中午，我騎車(chē)去萬(wàn)安五里村上段自然村一位姓陳的學(xué)生家里家訪(fǎng)。他自幼就失去了母親，父親又摔斷了腿，無(wú)法下地干活，年邁體弱的爺爺奶奶承擔著(zhù)一家人的生活，經(jīng)濟拮據困難。我把孩子在校的學(xué)習和表現情況向家長(cháng)一一匯報。家訪(fǎng)結束了，我要返校準備下午的課，陳同學(xué)和他奶奶依依不舍地把我送到了大路上，直到我騎車(chē)遠去，這讓我感動(dòng)，同時(shí)也使我的心情更加沉重起來(lái)。下午放學(xué)后，我又騎車(chē)載著(zhù)另一位女學(xué)生到她租住的家里了解情況�？伤母赣H還沒(méi)有收工，她告訴我，在她出生不久母親就走了。父親每天早出晚歸，自己中午只能熱一點(diǎn)剩飯吃，衣服也是自己洗，有時(shí)還要幫爸爸洗，還要到遠處的地方去挑水……我不敢去想，她那幼小的心靈曾遭受過(guò)多少失去母愛(ài)的傷痛？晚上六點(diǎn)鐘了還不見(jiàn)她父親收工回來(lái)，天黑了，我懷著(zhù)失望和沉重的心情離開(kāi)了她家。晚飯后我又想著(zhù)這兩個(gè)孩子身上的舊衣服，便拿起小背包到超市去給這兩個(gè)孩子買(mǎi)兩套象樣的衣服，給予他們溫暖和關(guān)懷。
對待那些由于各種原因而面臨輟學(xué)的學(xué)生，我總是親自到孩子家里走訪(fǎng)耐心地做他們的思想工作，讓孩子們重返校園。我親自跑了二十多華里的山路來(lái)到萬(wàn)安小密自然村耐心做通王某同學(xué)的思想工作，幫他樹(shù)立學(xué)習的信心，直到孩子重新回到校園。我的心里時(shí)時(shí)裝著(zhù)學(xué)生，想學(xué)生所想，急學(xué)生所急。老師的心里裝著(zhù)學(xué)生，學(xué)生的心里也就會(huì )裝著(zhù)老師。我的嗓音啞了，孩子們會(huì )偷偷地把涼草和調好的蜂蜜水放在我的辦公桌上，讓我感動(dòng)無(wú)比。
我把學(xué)校當成自己的家，把教室當成自己的辦公室，不論嚴寒酷暑、刮風(fēng)下雨，我每天早晨總是早早來(lái)到學(xué)校，一頭就扎進(jìn)班里輔導學(xué)生，我把每個(gè)孩子當成自己的孩子。20xx年6月我所帶的班級被評為“武平縣優(yōu)秀少先隊中隊”。每個(gè)學(xué)期所任教班級語(yǔ)文學(xué)科的成績(jì)均居中心學(xué)校同年級的前列。
我患有較嚴重的腰部骨質(zhì)增生和腰間盤(pán)突出及右手肩周炎，幾年來(lái)，基本上靠藥物維持，為了可愛(ài)的學(xué)生，我沒(méi)有耽誤過(guò)學(xué)生的一節課。20xx年我的母親生病住院動(dòng)手術(shù)，我只向學(xué)校請了三天假匆匆趕到南平市第一醫院看望母親，第三天就趕回武平上課。我的弟弟和幾個(gè)妹妹結婚、喬遷從沒(méi)有請假回去過(guò)。20xx年3月7日我的丈夫第二次因嚴重的腰椎間盤(pán)突出住院治療，我的丈夫是高三畢業(yè)班老師，自己的孩子也在讀高三，而家中的公公已89歲，婆婆86歲，我除了要照顧丈夫和孩子外，還要照顧公公婆婆。我每天不停地奔波于醫院、學(xué)校、家中忙碌著(zhù)，待忙完了一天的事務(wù)后，已夜深人靜了，我還得伏案備課和批改帶回家里的作業(yè)。我的丈夫在醫院的病床上躺了整整35天，還不能下床行走，看著(zhù)他每天都吃力地趴在醫院的病床上，我難過(guò)得暗自落淚。在這樣困難的情況下，我沒(méi)有請過(guò)假，沒(méi)有耽誤過(guò)學(xué)生的一節課，教學(xué)成績(jì)一直保持在中心學(xué)校同年級的前列。
小學(xué)教師，這是多么平凡而不起眼的崗位，但這又是一個(gè)多么重要而值得我為之奉獻的崗位。百尺竿頭，更進(jìn)一步。我將會(huì )更加努力工作，用自己無(wú)限的真情守護有限歲月里的神圣職業(yè)。為了孩子們的明天，把自己所有的光和熱獻給山區的孩子們，為武平的教育事業(yè)奉獻自己的微薄之力。
謝謝大家！
教師節教師代表發(fā)言稿14
尊敬的各位領(lǐng)導，各位同仁、同學(xué)們：
未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲。天高氣爽，碩果飄香的秋天來(lái)了。在這激情燃燒的歲月有著(zhù)激情燃燒的時(shí)刻。我懷著(zhù)激情來(lái)到主席臺和大家一起分享激情、分享成功、分享快樂(lè )、分享收獲。值第二十三個(gè)教師節到來(lái)之際，首先請允許我向在教育一線(xiàn)奮斗拼搏的老師們致以節日的祝賀，祝賀大家節日快樂(lè )，幸福美滿(mǎn)。
其次，我向獲獎的同學(xué)表示熱烈的祝賀，祝愿你們百尺竿頭，更進(jìn)一步。但也提醒你們，付出總有回報，獲獎莫要炫耀，心中不要驕傲，防止被人打倒。
再次，我想對沒(méi)有獲獎的同學(xué)說(shuō)一聲，親愛(ài)的，我們是最有潛力的，最有動(dòng)力的，最有希望的，同學(xué)們，對不對？
送給所有同學(xué)一段話(huà)，成功的花兒人們只驚慕她現時(shí)的明艷，然而當初他的芽?jì)航噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。我們不能控制機遇，卻可以掌握自己；我們無(wú)法預知未來(lái)，卻可以把握現在，我們不知道生命有多長(cháng)，卻知道自己該怎么選擇生活；我們左右不了天氣，卻可以調整心態(tài)，每天給自己一個(gè)希望，我們的人生就不會(huì )失色。為了那燭光了的媽媽?zhuān)瑸榱四浅Ｗ镱^的父親，為了那企盼的眼神，同學(xué)們，奮斗吧。向語(yǔ)數外發(fā)起挑戰，向政理化寫(xiě)下戰書(shū)，向史地生發(fā)起挑釁，為音體美標出喝彩的音符。生命誠可貴，青春價(jià)更高；若為學(xué)習故，兩者皆可拋。為我們的未來(lái)努力吧，因為，我能行，我能行！
各位領(lǐng)導，各位老師，年輕的我帶著(zhù)那份朝氣來(lái)到修遠，對自己的人生，工作始終堅持用心去大造，用愛(ài)去梳理。談到優(yōu)秀班主任，我確實(shí)感到慚愧，但在班級管理中，我堅持做到：
用一顆野心去帶領(lǐng)學(xué)生
不愿做將軍的士兵的士兵不是好士兵。作為班主任如果沒(méi)有讓班級成為模范帶頭班級的心態(tài)，那么，他永遠沒(méi)有工作的熱情和積極性，因為心態(tài)決定動(dòng)力，責任決定成敗。
用一顆愛(ài)心去呵護學(xué)生
一個(gè)班級就是一個(gè)團隊，班主任就是這個(gè)團隊的將軍，不愛(ài)自己士兵的將軍永遠不是好將軍。所以，我們要用充滿(mǎn)愛(ài)的心情去對待我們自己的孩子，愛(ài)你就像大米愛(ài)老鼠。
用一顆狠心去打造學(xué)生
我們要用慈母的愛(ài)心，后娘的狠心去對待我們的孩子。鐵的拳頭慈母的心，沒(méi)有嚴明的紀律就塑造不了過(guò)硬的隊伍。對于一個(gè)學(xué)生的學(xué)習，就是和命運抗爭的戰爭。在這場(chǎng)戰爭中最需要的是毅力。培養孩子的毅力就是給孩子戰爭中最有力的武器。所以，我們不要把愛(ài)生當成寵生，要讓孩子挑戰極限，但不可超越極限。
用一顆恒心去教育學(xué)生
教育是個(gè)繁瑣、細致的工作。在教育的全過(guò)程中我們要用一顆百問(wèn)而不厭，千教而不倦的精神，只有這樣我們才能把教學(xué)工作做扎實(shí)。
用一顆耐心去教育學(xué)生
引導學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)是我們的德育責任。能否正確的引導學(xué)生樹(shù)立各種觀(guān)念關(guān)系到學(xué)生的一生，民族的希望。所以我們要有足夠的耐心引導是很有必要的。
用一顆細心去觀(guān)察學(xué)生
班級管理的關(guān)鍵是對其運作流程的監管和控制。這就需要我們注重細節的管理，處處觀(guān)察，時(shí)時(shí)注意。這樣我們能把一些問(wèn)題處理在發(fā)生之前，由此可以大大減輕我們班主任對瑣事的處理負擔，從而從繁瑣的事務(wù)中抽出來(lái)，站在更高點(diǎn)把握班級全局的運作。
用一顆童心去賞識學(xué)生
我們的孩子都有閃光的地方，關(guān)鍵是我們怎么去發(fā)現，怎么去引導。蹲下來(lái)看孩子，及時(shí)發(fā)現孩子的優(yōu)點(diǎn)，其實(shí)我們的孩子都很可愛(ài)。
做孩子知心的親人
經(jīng)常和我們的孩子溝通，為他們指引迷路的方向，為他撐起遮雨的大傘，為他充當避風(fēng)的港灣。讓孩子跟著(zhù)你有安全感，親情感使其親其師，才能信其道。
老師們，我們捧著(zhù)一顆紅心，只要我們能誠心和學(xué)生談心，真心給學(xué)生貼心，用一顆責任心，處處小心，用一顆無(wú)悔的心時(shí)時(shí)給學(xué)生關(guān)心；事事為學(xué)生操心，人人為教育獻心，工作本著(zhù)進(jìn)取心，這樣我們的管理才不費心，越干越有信心；工作不會(huì )感到力不從心，你的生活才會(huì )順心；社會(huì )才能更放心，家長(cháng)才能更安心，育人也能對的起良心。學(xué)生們，只要我們學(xué)習有信心，痛下決心，有一顆不死的心，為了那報答父母的心，付出我們的艱辛，我們的成績(jì)一定能悅目賞心。我的講話(huà)但愿能給大家帶來(lái)開(kāi)心，掌聲響起我們都很歡欣，謝謝大家的熱心。
教師節教師代表發(fā)言稿15
尊敬的各位領(lǐng)導,各位同仁,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
今天是第二十七屆教師節,站在這里,作為學(xué)校高級教師的代表發(fā)言,心情格外的激動(dòng),同時(shí)也感到非常的榮幸.首先,請允許我向在座各位領(lǐng)導,各位正在為##中學(xué)的今天和明天辛勤播種,揮灑汗水的全體同仁們致以節日的問(wèn)候!祝我們大家教師節快樂(lè )!
時(shí)間飛逝,轉眼之間,自己走上教學(xué)崗位已經(jīng)整整29個(gè)年頭,其中有十五年的春夏秋冬是在##中學(xué)這片具有光榮革命歷史的土地上度過(guò)的.如今在不知不覺(jué)之中,我已步入老教師的行列,而且已經(jīng)是學(xué)校如今仍站在講臺上的最年長(cháng)的教師.盡管如此,我對教育事業(yè)的追求永遠都是年輕的,永遠都不會(huì )改變.我想,作為一名高級教師,一位老教師,我更應該在各個(gè)方面都起到率先垂范的作用,為年輕的教師帶好頭,為學(xué)校青年教師的成長(cháng)和發(fā)展做出自己應有的貢獻.就像我跟我的學(xué)生們說(shuō)的那樣,"從年齡教齡來(lái)講我可能是站在講臺上的最年長(cháng)的一位,但我的教育理念,教育思想不會(huì )落伍.我把自己看作是學(xué)校最有活力的教師之一."其實(shí),我們在座的每一位教師,當我們不久前,幾年前,十幾年前,幾十年前,我們做出了人生的重要選擇,成了一名教師,站在講臺前,面對眾多渴求知識的目光,把青春奉獻,把智慧奉獻,把希望播種時(shí),我們就已經(jīng)知道教師這份職業(yè)所包含的辛苦,而我們卻義無(wú)反顧地選擇了它,因為我們深信,教師雖不是雕塑家,卻塑造著(zhù)世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師雖不是偉人,但教師的身上凝聚著(zhù)學(xué)生滾燙的目光和千萬(wàn)家庭滿(mǎn)懷的希望.
沿著(zhù)近三十年的教壇之路走來(lái),我也曾像今天的青年教師一樣,有年輕氣盛的躁動(dòng),有淺嘗甘霖的欣喜,有屢遭挫折的痛楚,也有不眠不休的焦慮.從最初把教師作為一種職業(yè),到如今把教師當作一種理想與事業(yè)的追求,一種挑戰自我,完善自我的方式,其間苦與樂(lè )只有自己才知道.但我深?lèi)?ài)教師這份職業(yè),我知道作為教師,我們肩上所肩負的責任和重擔.正是這份責任和重擔決定了我們的工作每時(shí)每刻不敢有絲毫懈怠,也正是這份責任和重擔決定了我們的工作雖然充滿(mǎn)艱辛,但必須默默奉獻.
在座的各位同仁都知道,世上很少有像教師這樣的職業(yè),需要用良心和智慧去塑造人的心靈,這就決定了我們首先必須不斷地完善自我.這是我們每一位教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路,青年教師需要這樣去做,有資歷的教師們也同樣需要不斷地更新自我,不斷地自我完善,我們不能也不該在已有的光環(huán)下陶醉,使自己寶貴的經(jīng)驗和智慧之星過(guò)早地隕落.
我們同樣需要大膽地去追求自身的成長(cháng),只有教師發(fā)展了,學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展.尤其是如今,瞬息萬(wàn)變的社會(huì ),個(gè)性多樣的學(xué)生決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止.我們需要不斷學(xué)習,以?xún)?yōu)化知識結構,改善思維品質(zhì),提高洞察能力;我們需要深入思考,以發(fā)現教育教學(xué)中的新情況,新問(wèn)題;我們需要加強學(xué)習,潛心研究,以滿(mǎn)足學(xué)生的需求,解決實(shí)踐中的問(wèn)題;我們更需要勇于創(chuàng )新,不斷探索,以打造曙中教育的新領(lǐng)域,新境界.
各位同仁,前輩教師用他們的辛勤汗水打造了曙中輝煌的昨天,但曙中更輝煌的今天和明天需要我們在座的每一位教師用智慧和勤勞去開(kāi)創(chuàng ).
最后,再次衷心祝愿各位老師身體健康,工作順利,節日快樂(lè )!
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