給老師認錯檢討書(shū)【優(yōu)秀14篇】

　　在學(xué)習、工作或生活中出現了過(guò)錯后，為了避免再犯，我們要認真地反思檢討，寫(xiě)檢討書(shū)盡量要寫(xiě)得深刻誠懇一些。你所見(jiàn)過(guò)的檢討書(shū)是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的給老師認錯檢討書(shū)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　給老師認錯檢討書(shū) 篇1

尊敬的老師：

　　您好！

　　向您認錯，我課堂上不認真，老師也是多次的走到我的面前提醒我，但是我也依舊沒(méi)有把課上好，自己的成績(jì)糟糕也是有一些這個(gè)原因，對待學(xué)習還是要盡責一些，在此我也是來(lái)反省對自己以前的行為好好的檢討。

　　對于學(xué)習，其實(shí)也是之前的自己沒(méi)有把基礎打好，但這都不應該是理由，畢竟每個(gè)時(shí)候的學(xué)習也是不同，同時(shí)如果認真的對待，即使以前沒(méi)有學(xué)好也是可以去進(jìn)步的，學(xué)習是需要花費時(shí)間在這上面的，而不應該說(shuō)覺(jué)得如何的，課堂老師所講的，我要認真來(lái)聽(tīng)，不懂的可以筆記做好，之后來(lái)問(wèn)，老師都是會(huì )耐心的回答，可是如果都自己不去做好，那么即使我再怎么想，也是學(xué)不好的，更是應該在實(shí)際的行動(dòng)上去做好，對于學(xué)習沒(méi)有說(shuō)不想學(xué)好的，但就是自己還偷懶，總想著(zhù)有簡(jiǎn)單的方法，但其實(shí)并沒(méi)有，都是要依靠自己的努力，時(shí)間上要有所付出，愿意去克服困難的，雖然聽(tīng)課的確很多的'是聽(tīng)不懂的，但是只有去聽(tīng)了，才明白哪些是不懂的，一個(gè)個(gè)的解決，那樣就能讓自己真的有收獲。

　　此次課堂，我不想聽(tīng)，也是由于老師講的這個(gè)知識的確自己也是聽(tīng)不懂的，以前的基礎真的太差勁了，好多看起來(lái)同學(xué)覺(jué)得簡(jiǎn)單的，但是由于我之前的懶惰，導致現在聽(tīng)不進(jìn)去學(xué)不好，這樣如果持續下去，就是惡心的循環(huán)，今后成績(jì)也是會(huì )更加的糟糕，如果從現在做起把每堂課都聽(tīng)好，即使依舊還有很多的問(wèn)題，但是也是會(huì )學(xué)到一些，再問(wèn)，多和同學(xué)去交流那么我就能學(xué)好知識了，老師也是很操心，不但是要上課，還要關(guān)心我們這些成績(jì)差勁還開(kāi)小差的，我知道也是給老師您添加了挺多麻煩的，這次我也是想了很久，的確還是要學(xué)才行的，可能剛開(kāi)始不是那么的容易，但是也是要堅持，也是希望老師監督我，督促我去進(jìn)步而自己也是不想再耗費時(shí)間在無(wú)聊的事情上，課堂不能走神，不能做一些無(wú)關(guān)學(xué)習的事情，和同學(xué)的相處也是不能老是聊著(zhù)游戲，反而是應該虛心的去請教一些學(xué)習上的事情來(lái)讓自己有所進(jìn)步。

　　此次我也是向老師您認錯，我課堂不應該走神，不應該讓您多次的操心我的學(xué)習，今后會(huì )改好的，也是望您督促，同時(shí)也是盡量的少麻煩您，而多用心在學(xué)習上。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　給老師認錯檢討書(shū) 篇2

尊敬的班主任老師：

　　您好！

　　向您遞交這份深刻的頂撞老師的檢討書(shū)，以反省我上課不遵守課堂紀律與不尊重老師的錯誤行為。此刻，我對自己的頂撞老師的`錯誤言行感到非常的愧疚。

　　回顧這次忘記帶書(shū)以及頂撞老師的錯誤行為，自己主觀(guān)錯誤在于無(wú)視課堂紀律。首先要知道，身為一名學(xué)生，課堂是萬(wàn)分莊重與嚴肅的地方。課前我須及時(shí)完成老師所布置的任務(wù)，而我恰恰沒(méi)有做到，反而頂撞老師，一錯再錯。

　　對于我頂撞老師的言行，則是由于我年少任性，長(cháng)期以來(lái)一直沒(méi)有認識并反省自我導致了我對于老師的不尊重。在此，我為自己給老師帶來(lái)的麻煩說(shuō)一聲：“非常抱歉，請原諒我的任性”。

　　此次反省，我意識到上課不認真聽(tīng)講是很?chē)乐氐腻e誤，它不僅影響自己的學(xué)習，更會(huì )導致自己聽(tīng)不到老師強調的事情，為以后的學(xué)習帶來(lái)不便。老師給我指正錯誤而自己卻不服從，由于自己的一時(shí)沖動(dòng)而忘記了老師的辛苦教誨，我為此感到十分后悔，再次懇請老師的原諒。

　　我保證：在以后的學(xué)習生活中，我會(huì )盡自己的努力改正我的錯誤，上課遵守課堂紀律，尊重老師，改掉自己任性的壞毛病，端正學(xué)習態(tài)度，端正對老師的態(tài)度，最后，我為自己給老師帶來(lái)的不便說(shuō)聲抱歉。

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　給老師認錯檢討書(shū) 篇3

尊敬的班主任：

　　您好！

　　向您遞交這份說(shuō)謊話(huà)的檢討，嚴肅深刻我說(shuō)謊話(huà)，期盼老師的錯誤行為。

　　此次我不假外出，還假借您的名義。我對自己的所作所為以及因我錯誤行為對班集體帶來(lái)的嚴重后果與不良影響，對您表示深深的'歉意。

　　回顧我的錯誤發(fā)生經(jīng)過(guò)，此次我由于身體上不舒服，想回家休息。在未經(jīng)過(guò)向您請假的情況下，私自假借您的請假簽名，對門(mén)衛大叔謊稱(chēng)是經(jīng)過(guò)您同意就擅自出校。后來(lái)經(jīng)過(guò)門(mén)衛大叔查實(shí)情況，將我原形畢露。

　　此時(shí)此刻，我對于自己的錯誤行為深感愧疚，我已經(jīng)面紅耳赤，無(wú)地自容了。錯誤的發(fā)生，充分暴露出我的誠信意識嚴重缺失以及我的紀律觀(guān)念缺乏。倘若說(shuō)身體上確實(shí)不舒服可以通過(guò)正常的請假來(lái)進(jìn)行，可是我恰恰沒(méi)有這么做，犯下了這等大錯。

　　如今，針對我誠信意識、紀律方面的巨大不足，我必須認真、深刻地反省。犯下了錯誤，我首先應該鄭重地向班主任老師表示深深地歉意，對于給班級造成的不良影響向同學(xué)們道歉。

　　從今往后，我要決定嚴肅對待學(xué)校規則紀律，做到有事必須請假，我須認真鞏固樹(shù)立自身的誠信意識，堅決不說(shuō)謊，堅決不再冒用老師名義了。

檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　給老師認錯檢討書(shū) 篇4

尊敬的老師：

　　您好！

　　向您遞交這份擅入教室行為不檢的檢討書(shū)，以反省我的年少無(wú)知與行為不檢。此時(shí)此刻，我清醒地意識到自己行為的惡劣性。我貪圖清靜，擅入班級舊教室用餐，更為惡劣的是用餐后沒(méi)有進(jìn)行妥善的衛生清理，給教室環(huán)境造成污染。我的`行為是如此的惡劣，我為此悔恨不已。因為我錯誤導致的種種不良影響，在此我表示十分地懊悔與抱歉。

　　關(guān)于我犯錯誤的原因種種，我如今清醒地認識到了三點(diǎn)原因：

　　1、是根本原因，我還年少無(wú)知。主觀(guān)意識太多淺薄。身為一名初中學(xué)生，沒(méi)有清醒地規范自己的行為，總是我行我素絲毫沒(méi)有估計行為后果。

　　2、我缺乏必要責任感。身為在校學(xué)生，學(xué)校課堂這樣的公共環(huán)境是大家的，不是我一個(gè)人的。我們每位學(xué)生都有共同維護公共環(huán)境的責任。此事之時(shí)，我卻如此的不清醒，缺乏必要環(huán)境責任感。

　　3、我性格有些孤僻，沒(méi)有很好適應學(xué)校大環(huán)境的用餐環(huán)境。

　　回顧我的錯誤，固然有年少無(wú)知的客觀(guān)必然，然而我作為一名14周歲學(xué)生，也應該具備起碼的辨別能力，理應為自己的所作所為負責。此次錯誤，我已經(jīng)給學(xué)校環(huán)境造成了污染與影響，對于我造成的不潔。我應當主動(dòng)承擔錯誤，積極進(jìn)行打掃。

　　針對我思想方面的不成熟，我發(fā)誓今后一定真誠改過(guò)，努力學(xué)習，長(cháng)大做一個(gè)負責任的人。另外，在今后的學(xué)習生活中，我也盡我所能保護學(xué)校公共環(huán)境。

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　給老師認錯檢討書(shū) 篇5

尊敬的老師：

　　您好！

　　我本人在此首先承認自己在學(xué)校教學(xué)樓廁所中抽煙這一惡劣行為的極其錯誤性。我向來(lái)和其他煙民一樣，只是為了個(gè)人一時(shí)的解困解乏解煩，而不留意間絲毫沒(méi)意識到這竟會(huì )輾轉地有損諾大校園的良好學(xué)習風(fēng)氣，以至于像年級組長(cháng)說(shuō)的那樣怪不得總有一些家長(cháng)來(lái)電反映怎么你們教學(xué)樓廁所總給人一種濃煙滾滾的深刻難忘印象。

　　我承認自己在這當中擔當著(zhù)一份“義不容辭”的重要責任。

　　我的抽煙歷史應該有資格說(shuō)是源遠流長(cháng)，少時(shí)每到過(guò)年放炮就會(huì )從老爸那拿上一根點(diǎn)上，趁機秀上一會(huì )兒，那時(shí)是學(xué)大人的沒(méi)有什么本質(zhì)作用。

　　現在的學(xué)校領(lǐng)導“申明大義”很是體恤我們男生，了解這個(gè)階段的男生在即將成為男人時(shí)所必須面對和解決的各種煩心事，對于在學(xué)校抽煙這一校規給予比較寬松的政策，明顯的一點(diǎn)是校園各處的小商店都有售林林總總的'香煙。但這里面還是有度的，并沒(méi)有夸張到讓我們在校園教室等比較正點(diǎn)的場(chǎng)所也給予允諾，更不會(huì )在校長(cháng)面前點(diǎn)上的。我們多是選擇廁所寢室以及晚自習時(shí)情侶出現幾率的操場(chǎng)和樹(shù)叢深處。

　　我所知道的是，大多男生點(diǎn)根煙（還有不正派的男老師）在大庭廣眾之下過(guò)嘴癮或著(zhù)過(guò)喉癮，多是為別人抽的。為的是以煙霧繚繞來(lái)體現自己身上的另類(lèi)因素，好讓從他身旁路過(guò)的人（多是妙齡美女）對他產(chǎn)生景仰羨慕之類(lèi)的好感，我就是認為這樣的行為非常的不好，這才會(huì )用心良苦地獨選在沒(méi)人的廁所角落抽煙。

　　我現在這個(gè)時(shí)段抽煙一是為了提神二是在思考自己的事情。處在這種階段，對于我來(lái)說(shuō)這種行為實(shí)為迫不得已也！等到跨過(guò)這個(gè)時(shí)期后，進(jìn)入自己理想工作生活狀態(tài)，多姿多彩多薪水下根本再沒(méi)時(shí)間和閑情去發(fā)楞和漫無(wú)目的地冒煙，免費送我一箱我也不會(huì )去點(diǎn)火，到那時(shí)候火會(huì )全用在新年時(shí)的禮花炮竹上。而對于那些已年邁三四十的已進(jìn)入自己工作狀態(tài)的男士或者另類(lèi)女性，仍有時(shí)間就去冒上三五根的“惡習”，我只能極端地理解成他們雖然年齡上已遠遠越過(guò)我的現階段。但是心理卻還可憐巴巴地在十八九歲晃晃悠悠，腦袋見(jiàn)識能力進(jìn)度太慢。

　　我的在家的已過(guò)天命之年的老爸，告別吸煙生涯快25年了吧，但家里仍然存放著(zhù)不少的香煙，那些都是用來(lái)招待來(lái)家做客的先生們的，他們多是三四十。我有關(guān)在教學(xué)樓wc中抽煙這一錯誤的檢討書(shū)即將閉幕，保證往后在教學(xué)樓附近以及寢室一定以身作則，不再有時(shí)間就點(diǎn)根煙騰云駕霧。但是這個(gè)暫時(shí)的良好習慣仍會(huì )在校外斷續保持的，我這樣做只是為了學(xué)校在外的遠大名聲。

　　此致

敬禮!

　　檢討人：

　　日期：

　　給老師認錯檢討書(shū) 篇6

尊敬的xx老師：

　　您在20xx年xx月xx日給布置了一份作業(yè)給我們，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習的課程，但是我卻沒(méi)有理解老師的一份苦心，為了不寫(xiě)作業(yè)，居然借別的同學(xué)的作業(yè)抄襲。這不僅僅是對我自己的不負責任，還是對老師的勞動(dòng)成果的不尊重。對此 向老師表示深深的歉意。

　　因此，懷著(zhù)十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示 我抄襲作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。

　　已經(jīng)深刻認識到此事的`重要性，于是我一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當成頭等大事來(lái)抓，不能辜負老師對我的一片苦心。對于我抄襲完成作業(yè)的事情，所造成的嚴重后果如下：

　　1、讓老師為我的學(xué)習更加操心。

　　2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。

　　3、由于我的錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，也是對別的同學(xué)的父母的不負責。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。經(jīng)過(guò)深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點(diǎn)：

　　1、思想覺(jué)悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。

　　2、思想覺(jué)悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果 對老師有更深的尊重， 就會(huì )按時(shí)完成老師教代的每項作業(yè)據上，決定有如下個(gè)人整改措施：

　　1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份！對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

　　2、制定學(xué)習計劃，認真完成老師交給的每項作業(yè)

　　3、和同學(xué)們加強溝通。爭取和全班同學(xué)共同進(jìn)步。

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　給老師認錯檢討書(shū) 篇7

尊敬的老師:

　　班規第一條就是禁止攜帶手機入校園，在4月7日早晨數學(xué)課上，您如往常悄悄站在教室背后，在搜索到一個(gè)多彩的屏幕時(shí)，老師您以迅雷不及掩耳之勢沖到我跟前一把抓住我的手機，定睛一看竟然在玩著(zhù)《天天愛(ài)消除》。等待下課鈴聲一響，您便當場(chǎng)通報批評懲罰其第二天值日，記不清您已用此方式成功抓獲多少課上偷玩手機的“案件”，這次我運氣也不好，被您逮了個(gè)正著(zhù)。

　　這不但使老師對我產(chǎn)生了極為不良的印象，同時(shí)也令老師對我留下了極壞的印象，在課間玩手機游戲，我竟犯了這樣的錯誤，究其根本，談其關(guān)鍵，在于平日里我一罐對自己放松要求，放低標準，從而導致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯，，違法了班規，破壞了班紀。我的`這一行為，對不起老師，對不起同學(xué)。如果自己平時(shí)能像其他同學(xué)一樣，向班干部多學(xué)習，對自己要求嚴格，對自身提高標準，想必就不會(huì )犯下此類(lèi)嚴重錯誤。

　　有的人要經(jīng)歷破繭千百次才可成蝶，成長(cháng)必定會(huì )因此帶來(lái)痛楚。這次手機沒(méi)關(guān)機，還在課間玩游戲，被您抓住了，我認為每一個(gè)相似的使用手機的行為背后都有不同的原因，希望我能尋找前行動(dòng)力，并且保持在學(xué)校隨時(shí)關(guān)機的習慣。在以后，我會(huì )關(guān)掉手機，縱使有千萬(wàn)個(gè)理由也不要被手機玩掉自己。

此致

敬禮

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

　　給老師認錯檢討書(shū) 篇8

尊敬的老師：

　　您好！

　　今天，我懷著(zhù)愧疚與懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我在這件事上的這種不良行為的深刻認識。

　　這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我不應該違背老師的規定，我們作為學(xué)生就應該完全的聽(tīng)從老師的話(huà)，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。

　　不過(guò)，人總是會(huì )犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。＂人有失手，馬有失蹄＂。我的不良行為不是向老師的紀律進(jìn)行挑戰。絕對是失誤，老師說(shuō)的話(huà)很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的'。

　　我決定我一要會(huì )杜絕這樣的錯誤再次發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。古人也說(shuō)＂知錯能改。善莫大焉＂。雖然我的不良行為不是向老師與紀律進(jìn)行挑戰。純屬一時(shí)沖動(dòng)造成的錯誤。但是犯錯總是要付出代價(jià)的。

　　所以我愿意誠懇的接受老師對我的教育與批評。我一定會(huì )把老師的諄諄教誨銘記在心，要時(shí)刻讓我的行為符合我的學(xué)生身份。

　　我辜負了您的一番心血，我深知，這事給全班作了壞榜樣造，成了極惡劣的影響，對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：

　　1、在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我未能按時(shí)完成您的任務(wù)，影響班級榮譽(yù)！

　　2、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。

　　3、是我思想覺(jué)悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時(shí)我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發(fā)生。之所有的問(wèn)題都歸咎于我還為能達到一個(gè)現代中學(xué)生應具有的認識問(wèn)題水平。

　　作為我沒(méi)能按老師的要求來(lái)，覺(jué)得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份。對自己的錯誤根源進(jìn)行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果。

　　望老師能念在我認識深刻而且平時(shí)表現也不錯的份上，從輕處理，請關(guān)心愛(ài)護我的老師同學(xué)繼續監督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。

　　今后我一定會(huì )按老師說(shuō)得來(lái)，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　給老師認錯檢討書(shū) 篇9

親愛(ài)的老師：

　　您好！

　　作為您的學(xué)生，我知道自己一直在生活和學(xué)習上給您帶來(lái)了不少問(wèn)題和麻煩，給你的工作帶來(lái)了許多的辛苦，對此我十分的抱歉！但在這次，在校園的紀律中，我卻又一次的犯下了嚴重的錯誤！給您，甚至給班級，給大家帶來(lái)了麻煩，真的的很對不起！

　　我很后悔，作為您的學(xué)生，我雖然頑皮，成績(jì)也不算出色，但我也并不希望自己的行為會(huì )給其他的同學(xué)們帶來(lái)這樣的麻煩和影響。這都是我不期望，也不愿意發(fā)生的事情！

　　但是，回看我這次的錯誤問(wèn)題，毫無(wú)疑問(wèn)，我違反了學(xué)校的紀律，對自己作為學(xué)生的責任視而不見(jiàn)，主動(dòng)犯下了錯誤的行為！不僅如此，因為我的影響，還給我們班級的名譽(yù)帶來(lái)了影響，甚至讓大家一直以來(lái)的努力和拼搏白費，給班級抹黑！對此，我真的感到無(wú)比的后悔！

　　對于自己的錯誤，我承認，我對于紀律和規定一直都不太重視，因為我實(shí)在太過(guò)自我中心，做事的時(shí)候只考慮自己，不顧及身邊的人和紀律，這樣的性格也注定我會(huì )經(jīng)常觸及到別人的`利益和集體的紀律。過(guò)去，我總以為這不過(guò)是簡(jiǎn)單的影響，并不會(huì )給大家的生活帶來(lái)多多少的麻煩和問(wèn)題。但后來(lái)，我漸漸意識到自己在日常的行為雖然并不會(huì )直接帶來(lái)傷害和麻煩，但卻一直在不斷的影響著(zhù)身邊的人，給大家帶來(lái)麻煩，也一直在看不到的地方扯班級的后腿！

　　如今，當聽(tīng)到了您這次如此深刻的批評和教導之后才我才意識到，我真的錯了！我犯下了嚴重的錯誤，給班級，給學(xué)校都帶來(lái)了麻煩和影響！但更重要的，我“欺騙”了我的父母，他們一直在努力的工作，期望能讓我有一個(gè)好的學(xué)習和生活環(huán)境，但我卻在學(xué)校中放任自己的學(xué)習，不顧父母的期待和自己的未來(lái)！現在回想起這些，我真的感到十分的慚愧，后悔！

　　如今，我檢討自己的這些錯誤，并不是為了請求您的原諒。我知道，自己犯下的錯誤很糟糕，也不是說(shuō)一篇檢討就能讓人諒解。但我希望通過(guò)這次的檢討，重新改變自己的思想，改進(jìn)我的行為！我會(huì )在今后的校園生活中，努力的投身到學(xué)習和班級中！我會(huì )改變自己，改進(jìn)自己！還望您能?chē)栏�、嚴厲的管理我！我定不�?huì )再繼續的犯下過(guò)去的錯誤！我一定會(huì )改變自己，不給大家再添麻煩！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　給老師認錯檢討書(shū) 篇10

敬重的班主任：

　　您好！

　　今日，我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對今次沒(méi)有戴�？ǖ男袨榈纳羁淌熳R以及再也不會(huì )不戴�？�了的決心。

　　這是一次特別深刻的自我檢討，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應當不戴�？ǖ�！我不應當違反老師的規定，我們作為同學(xué)就應當完全的聽(tīng)從老師的話(huà)，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)。我感到很愧疚，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。

　　不過(guò)，人總是會(huì )犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避開(kāi)這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以信任我的悔過(guò)之心�！叭擞惺�手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進(jìn)行挑戰。確定是失誤，老師說(shuō)的話(huà)很正確，就是想要犯錯誤也不應當在您的面前犯錯誤。

　　信任老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的大事有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的大事，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后確定不會(huì )不戴�？�了。

　　今日我真的是很深刻的熟識到了我的錯誤，知道老師說(shuō)的話(huà)就要聽(tīng)從，老師說(shuō)的話(huà)也確定會(huì )實(shí)現她的諾言，老師所要管的確定是為了我們同學(xué)好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是同學(xué)，沒(méi)有力氣對老師說(shuō)出來(lái)的話(huà)產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法，我們同學(xué)可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話(huà)，好好的學(xué)習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。這次的大事我真的感到愧疚，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會(huì )。

　　也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。錯誤的性質(zhì)是嚴峻的。這種行為，影響了我們的班風(fēng)，老師和其他同學(xué)都努力的在搞好班里的班風(fēng)，而我卻犯下這樣的錯誤。中國是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過(guò)去我始終忽視了它。拋開(kāi)著(zhù)一層面，不單單是老師，無(wú)論對任何人，我們都應當敬重他，敬重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不敬重老師，不敬重他人，不敬重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當代中同學(xué)，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現明顯不符合社會(huì )對我們的要求。再次，我破壞了班里的形象，違反了做同學(xué)的原則。

　　我已經(jīng)深刻熟識到這件事情的嚴峻性，老師教育我說(shuō)明老師是特殊的關(guān)懷我，疼惜我，所以我今后要聽(tīng)老師的話(huà)，充分領(lǐng)悟理解老師對我們的要求，并保證不會(huì )在有類(lèi)似的事情發(fā)生，望老師給我改過(guò)自新的機會(huì )。老師是希望我們成為社會(huì )的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的學(xué)問(wèn)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對社會(huì )有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好同學(xué)。

　　我必需要學(xué)會(huì )堅韌，必需要去擔當，由于這一切的`錯，都是自己的懶散造成的。這雖然有點(diǎn)像亡羊補牢，但卻畢竟還是未晚。人這一輩子不就是在認知自己的錯誤與改正錯誤中長(cháng)大的么？

　　當一個(gè)人犯錯誤的時(shí)候，要勇于承認錯誤，欣然接受批判。領(lǐng)導問(wèn)我緣由的時(shí)候要把社會(huì )、學(xué)校、領(lǐng)導、老師、同學(xué)們的利益擺在思想覺(jué)悟的首位，自己的利益不管是否正值，都要放在最終。

　　老師如同父母對我們的愛(ài)都是無(wú)私的，工作總結所以我也要把老師對我們的無(wú)私精神去發(fā)揚，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴峻的。對不起，老師！這次我犯的是一個(gè)嚴峻的原則性的問(wèn)題。錯誤已像光天化曰下的兇器說(shuō)出了一切事實(shí)。老師反復教育言猶在耳，嚴峻認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的熟識到事已至此的重要性。再次我做出以下幾點(diǎn)反思：

　　1、我今后會(huì )努力學(xué)習，為班添光榮！

　　2、我確定保證不會(huì )不戴�？�了！

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　給老師認錯檢討書(shū) 篇11

尊敬的老師：

　　今天，我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě) 下這份檢討書(shū)，以向您表示我對頂撞老師的不良行為，深刻認識改正錯誤的決心。

　　我非常羞愧，做為班級一員。應該尊重老師您，有什么事應該以尊重老師的態(tài)度和老師溝通。而我的態(tài)度讓我現在感覺(jué)真是慚愧。平時(shí)對這件事的認識不深，導致這件事的發(fā)生，在寫(xiě)這份檢討的同時(shí)，我真正意識到了這件事情的嚴重性和我的錯誤，違犯了班級規定，再次，我這種行為還在班級同學(xué)之間造成了極其壞的影響，破壞了班級的形象。我本應該聽(tīng)從老師安排，服從老師，而我這種表現，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于班級的學(xué)風(fēng) 老師您是多么重視班風(fēng)和紀律。而我卻給老師找煩惱，添麻煩，所以我今后要遵守班級規定，聽(tīng)從老師安排，充分領(lǐng)會(huì )理解老師對我的`要求，并保證不會(huì )有類(lèi)似的事情發(fā)生．望老師您給我改過(guò)自新的機會(huì )。通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對我這種敗壞班風(fēng)的行為心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我這次深刻的教育。

　　望老師您能念在我是初犯，我保證以后不再有類(lèi)似的情況發(fā)生，我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠汲取教訓、改正錯誤！

　　此致

敬禮

　　XXX

　　20xx年XX月XX日

　　給老師認錯檢討書(shū) 篇12

尊敬的老師：

　　您好!

　　作為學(xué)生家長(cháng)，我們不算失敗，可以說(shuō)不成功。

　　按照孩子的小學(xué)成績(jì)，完全可以考入一個(gè)市重點(diǎn)高中，其結果考入縣重點(diǎn)高中。成績(jì)，只要努力，包括家長(cháng)和孩子共同努力，可以使孩子的學(xué)習成績(jì)日漸上升。然而，孩子放松了學(xué)習，我們更放松了監管，以至于孩子的學(xué)習一落再落，再也沒(méi)有打破中考名次的記錄。

　　教訓有三：

　　一是必須擁有做父母的強烈責任心。父母是孩子的第一任老師，父母要做到以身作則，對孩子的潛移默化式的教育首要且必要，家庭要給孩子一個(gè)濃厚的學(xué)習氛圍，一切影響學(xué)習的因素必須戒除，良好的學(xué)習環(huán)境會(huì )讓孩子意識終身受益，否則，也許會(huì )影響孩子一生習慣。

　　二是管理方法要恰當。中學(xué)階段是孩子生理判逆時(shí)期，好多時(shí)候聽(tīng)不進(jìn)去家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，自尊心、敏感性、自信心相當強，往往自以為是，視父母的管理為監督，如果教育孩子方式方法不妥，孩子會(huì )視父母為敵，認為他得不到父母的愛(ài)，其后果只能是雪上加霜，不僅影響父(母)子感情，而且導致削弱孩子的學(xué)習興趣。

　　三是要正確讀懂孩子。也就是要了解孩子的優(yōu)劣勢，做到鼓勵長(cháng)處而不回避缺陷，發(fā)揮特長(cháng)而不能影響學(xué)習，批評錯誤但不能全盤(pán)否認，保持良好的學(xué)習成績(jì)而不壓抑孩子的興趣，這是做父母必須把握好的一點(diǎn)。

　　由于兒子為人善良忠厚，思維發(fā)散，能言會(huì )道，認識問(wèn)題有深度，注重朋友感情，我們曾以此為榮，過(guò)于信任兒子的能力和水平，而一度放松他的文化課程學(xué)習，父母雙方也未達成一致意見(jiàn)，無(wú)形之中給孩子制造一個(gè)學(xué)習漏洞，久而久之，養成一個(gè)習慣成自然的學(xué)習模式，是任其發(fā)展的模式，結果只能是興趣無(wú)果，成績(jì)無(wú)效，而去埋怨孩子沒(méi)有自控力，換言之，身為家長(cháng)能有多強的`自制力，而去要求未成年孩子去自己管理自己呢?這不是對孩子的苛刻嗎?

　　鑒于孩子的本身素質(zhì)，身為父親是這樣反省的：用愛(ài)心感化他，用信心激染他，用耐心督促他，用雄心激勵他!我們在孩子的教育問(wèn)題上，只有不成功的教訓，但是在高考百天前能認清問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，為時(shí)不晚，相信我們的孩子是優(yōu)秀的!

　　此致

敬禮!

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　給老師認錯檢討書(shū) 篇13

尊敬的老師：

　　您好！

　　這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

　　學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再強調校紀，提醒學(xué)生不要違反校紀，可我卻沒(méi)有把學(xué)校與老師的話(huà)放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話(huà)，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項，當成了耳旁風(fēng)，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說(shuō)的話(huà)緊記在心，把學(xué)校頒布的校規校紀緊記在心。

　　事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，也影響了班級。由于我一個(gè)人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性，對學(xué)校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長(cháng)也是一種傷害。

　　每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境來(lái)學(xué)習，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞班級的自習紀律，是很不應該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會(huì )有良好的學(xué)習環(huán)境形成的。

　　我很慚愧，沒(méi)有嚴格的要求自己，讓教室有了說(shuō)話(huà)聲，由于自己的不嚴格要求，給班級的紀律填上了一句說(shuō)話(huà)聲，讓班級被學(xué)校領(lǐng)導批評，讓老師生氣，讓一些沒(méi)有說(shuō)話(huà)的人沒(méi)辦法學(xué)習，影響了班級的.紀律，不說(shuō)還為班級抹了黑，我感到十分的慚愧，走時(shí)老師一再的說(shuō)自習課要安靜無(wú)聲，都自己寫(xiě)自己的，不能回頭不能說(shuō)話(huà)等一系列的要求，可我沒(méi)有按老師的要求做，說(shuō)了話(huà)。

　　作為一個(gè)中學(xué)生，應該有很好的自律能力，讓自己不說(shuō)話(huà)，嚴格要求自己，封住自己的嘴不讓它再上課與自習課上說(shuō)一句廢話(huà)，積極舉手發(fā)言不做違反班規與校紀的事。

　　我保證在今后的日子里，不說(shuō)廢話(huà)，不回頭，聽(tīng)老師的話(huà)，不違反班規，自習課就低頭寫(xiě)自己的作業(yè)，不與其他同學(xué)交頭接耳。

　　相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向老師的紀律進(jìn)行挑戰，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會(huì )向你保證此事不會(huì )再有！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　給老師認錯檢討書(shū) 篇14

尊敬的老師：

　　您好！

　　在這樣一個(gè)悲涼的日子里，我懷著(zhù)內疚的慚愧的心情寫(xiě)下了這封信，不但檢討自己，更是為了渴望你的原諒。

　　仔細想想，這幾天的我確實(shí)有些犯迷糊，做出了這些頗有造反意味的事來(lái)，我再次深表抱歉。

　　回首這幾天，在周五的.時(shí)候，你在班里明確地布置下了近兩天要完成背誦范文的指令。剛開(kāi)始我倒也有認真地朗讀背誦過(guò)，但不過(guò)是幾小時(shí)的時(shí)間，我就因難記等原因而放棄了，從未到組長(cháng)嘗試背誦過(guò)。周日，你要還未通過(guò)的同學(xué)在課外活動(dòng)課時(shí)到你辦公室去背。但是我再三權衡活動(dòng)休息的愉悅與背書(shū)的苦惱煩躁后，便一聲不響地偷偷溜走去玩耍了，絲毫不顧及你的臉面與感受，甚至在寫(xiě)作業(yè)時(shí)一點(diǎn)也不認真。

　　而最為嚴重與惡劣的是，當你來(lái)詢(xún)問(wèn)我情況的時(shí)候，我卻沉默著(zhù)，心不在焉，不顧你在旁邊憤怒又傷心著(zhù)。尤其當班主任得知并介入此事后，我答應了要嘗試盡力地背誦學(xué)習，第二天我卻又懷著(zhù)不理智的心理公然在班級中與你對抗。英語(yǔ)早讀課時(shí)我卻故意背誦語(yǔ)文課文。

　　在班主任的幫助分析下，我明白了我這幾天所做的種種事情是一種幼稚的不尊重老師的惡劣行為。我這樣做，無(wú)論對自己、對班級抑或對你都是有嚴重的壞影響的，這不僅僅是破壞我在你心中的印象，也在破壞你對整個(gè)x班的印象，何況我也是期中考試的全班第x，如此更可能會(huì )帶壞整個(gè)班級的尊師遵紀、認真學(xué)習的風(fēng)氣。

　　如此考慮，我的這些幼稚的不理智的惡習必須得改正，也極有必要寫(xiě)這封道歉信，向全班檢討自己，并向你鄭重道歉。今后我要努力學(xué)習，學(xué)習為人處世的道理，不斷地向上向善，超越以往那個(gè)幼稚的自我。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

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