教師違規違紀檢討書(shū)[薦]

　　在不小心犯錯后，為了避免再犯，我們常常被要求寫(xiě)檢討書(shū)，以對出現的過(guò)錯進(jìn)行反省，寫(xiě)檢討書(shū)是為了能夠不斷提醒自己。那么正式、規范的檢討書(shū)是什么樣的呢？以下是小編整理的教師違規違紀檢討書(shū)，希望能夠幫助到大家。

教師違規違紀檢討書(shū)1

　　在那天早上時(shí)，我看見(jiàn)一堆學(xué)生在相互推搡起哄，當時(shí)正值樓梯最擁擠的時(shí)刻，為避免出現擁擠踐踏的安全事故，我理所當然地上前制止打架推搡的學(xué)生，但是在制止后面一位推搡起哄的學(xué)生趙威時(shí)，他不但不聽(tīng)勸阻，反而朝我大罵并出手推我，態(tài)度極其惡劣。我將趙威同學(xué)帶到辦公室進(jìn)行教育，而此時(shí)趙威同學(xué)依然情緒激動(dòng)，嘴里罵罵咧咧并有進(jìn)一步攻擊我的跡象。趙威同學(xué)的態(tài)度和言行舉止激怒了我，我隨手拿起辦公室的椅子將他打傷，并在后來(lái)的說(shuō)教過(guò)程中還打了趙威同學(xué)幾個(gè)耳光。盡管在見(jiàn)到趙威同學(xué)流血后我就猛然警醒并及時(shí)采取了補救措施，但是給趙威同學(xué)的身心傷害已經(jīng)造成，給家長(cháng)帶來(lái)的傷害也已經(jīng)造成，對此，我深感內疚和自責。

　　《中華人民共和國未成年人保護法》第十五條規定：“學(xué)校、幼兒園的'教職員應當尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年學(xué)生和兒童實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為”。

　　《中華人民共和國教師法》第八條第四款規定：“關(guān)心、愛(ài)護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展”。

　　《中華人民共和國教師法》第三十七條規定：“教師有下列情形之一的，由所在學(xué)校、其他教育機構或者教育行政部門(mén)給予行政處分或者解聘”。

　�。ㄒ唬┕室獠煌瓿山逃�教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的；

　�。ǘ�）體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的；

　�。ㄈ�）品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的。

　　教師有前款第（二）項、第（三）項所列情形之一，情節嚴重，構成犯罪的，依法追究刑事責任。

教師違規違紀檢討書(shū)2

　　事情發(fā)生后，通過(guò)教育局領(lǐng)導、學(xué)校領(lǐng)導和學(xué)生家長(cháng)的教育，我意識到自己的行為已經(jīng)違背了〈未成年人保護法〉和〈教師法〉的相關(guān)規定，并且違背了起碼的師德警戒規定。因此，我向各位領(lǐng)導和家長(cháng)保證：

　　一、我愿意利用停課檢查期間，到醫院陪護趙威同學(xué)，通過(guò)溝通，將功補過(guò)，盡一切所能撫平他心靈的.創(chuàng )傷；

二、我接受教育局和學(xué)校對我的任何行政處分；

　　三、我愿意在趙威同學(xué)所在班級或全校向趙威同學(xué)和家長(cháng)道歉；

　　四、如有可能，我愿意在趙威同學(xué)出院返校學(xué)習后，利用課余時(shí)間給他免費輔導功課直至趙威同學(xué)高中畢業(yè)考上大學(xué)。

　　出現這次教學(xué)事故不是偶然的，在對自己的行為給學(xué)生和家長(cháng)帶來(lái)傷害深感不安的同時(shí)，我也對自己思想深處的動(dòng)機和根源做了一下剖析：

　　首先，我固執地認為許多獨生子女是家里的“太上皇”，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，要啥給啥，好吃懶做。家長(cháng)對子女的溺愛(ài)、袒護，使這些“未來(lái)的花朵”不懂什么是文明禮貌，

【教師違規違紀檢討書(shū)】相關(guān)文章：

教師違規違紀的檢討書(shū)10-28

違規違紀的檢討書(shū)03-04

教師違規違紀檢討書(shū)11-04

職工違規違紀的檢討書(shū)11-15

違規違紀學(xué)生檢討書(shū)01-23

違規違紀工作檢討書(shū)10-09

違紀違規學(xué)生檢討書(shū)03-07

工作違規違紀的檢討書(shū)02-23

學(xué)生違規違紀的檢討書(shū)03-01

考試違規違紀的檢討書(shū)02-20