給老師檢討書(shū)(合集15篇)

　　在學(xué)習、工作或生活中出現了過(guò)錯后，為了避免再犯，需要寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)好好地檢討，在寫(xiě)檢討書(shū)時(shí)要表明改錯的決心。大家知道正規的檢討書(shū)怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的給老師檢討書(shū)，希望對大家有所幫助。

給老師檢討書(shū)1

　　尊敬的老師：

　　今天，我懷著(zhù)十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對上課說(shuō)話(huà)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死，早在我剛踏進(jìn)這個(gè)班級的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申，一再強調，全班同學(xué)，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，不得上課說(shuō)話(huà)。其時(shí)，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來(lái)抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。 我不應該在升旗的時(shí)候罵老師，這是我一時(shí)沖突犯下的錯誤。 但我知道這些理由說(shuō)出來(lái)都是不能成立的，因為，這所有的問(wèn)題都只能歸結于我，還未能達到一個(gè)現代中學(xué)生該具有地認識問(wèn)題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來(lái)越清晰地感覺(jué)到我是一個(gè)罪人�。�！

　　對于罵老師的事情，所造成的`嚴重后果如下：

　　1、 對老師的不尊重。本應留心聽(tīng)講的我未能把心思留在課堂上，試問(wèn)怎么不會(huì )讓平時(shí)十分關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的后果。

　　2、 在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學(xué)的父母的不負責。

　　3、 影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實(shí)乃不孝。

　　如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點(diǎn)：

　　1、 思想覺(jué)悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。

　　2、 思想覺(jué)悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我會(huì )專(zhuān)心聽(tīng)講

　　3、 平時(shí)生活作風(fēng)懶散。如果不是因為懶散、粗心大意、記憶力水平低，注意力不集中，我怎么會(huì )把老師的循循善誘的教導不放在心里？

　　4、 平時(shí)和舍友交流不足，未能做到真正意義上的團結同學(xué)，試想，若我和舍友交流充足，怎會(huì )不知道他們何時(shí)離開(kāi)宿舍？若我和他們真正做到好好團結，他們又怎會(huì )不知道我在洗澡？若更進(jìn)一步我和他們相邀一塊上學(xué)，上課說(shuō)話(huà)的事還有可能發(fā)生嗎？

　　所以，我決定有如下個(gè)人整改措施：

　　1、 按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份！對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

　　2、 制定學(xué)習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)，努力將期考考好，以好成績(jì)來(lái)彌補我的過(guò)錯

　　3、 和同學(xué)們加強溝通。保證不再出現上述錯誤

　　請關(guān)心愛(ài)護我的老師同學(xué)繼續監督、幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。

　　檢討人：

　　時(shí)間：

給老師檢討書(shū)2

尊敬的老師：

　　您好！

　　首先因我本人字寫(xiě)得潦草，態(tài)度不端正，與老師頂嘴謾罵老師等行為表示深刻的懺悔！

　　前幾天，英語(yǔ)老師找我，原因是我家庭作業(yè)字寫(xiě)的極不認真，馬馬虎虎了事，我作了深刻的檢討，通過(guò)這件事，我感到這雖然是一件“小”事情，但同時(shí)也是長(cháng)期以來(lái)對自己放松要求，學(xué)習作風(fēng)渙散的必然結果。所謂“態(tài)度”不管程度與否，它都關(guān)系一個(gè)人在生活、學(xué)習上的“成績(jì)”。子絕四“毋意、毋必、毋固、毋我�！币鉃閷W(xué)習不憑空揣測、不全盤(pán)肯定、不拘泥固執、不自以為是。古人尚知學(xué)習緣于態(tài)度，現今更應該知道“態(tài)度決定一切”。找到對學(xué)習有利的態(tài)度，用這種態(tài)度對待學(xué)習，能充分調動(dòng)起我們智力因素和非智力因素，做到主動(dòng)地學(xué)、嚴謹地學(xué)、科學(xué)地學(xué)、謙虛地學(xué)。當然，認識成分是態(tài)度的基礎，積極的學(xué)習態(tài)度首先來(lái)源于對學(xué)習的正確認識。

　　我現在知道了錯誤：

　　1.做事，學(xué)習馬虎完成，只為量，卻忽視了效率。

　　2.給班級造成了不好的影響，對不起大家。

　　3.當老師教誨我時(shí)，我居然還沒(méi)認清錯誤與老師頂嘴，謾罵老師，實(shí)在不應該。

　　3.態(tài)度不好，習慣不好，最終我是在“毀滅”自己，對不起自己。

　　現在，我深深感到，這是一個(gè)非常危險的傾向，也是一個(gè)極其重要的苗頭，如果不是老師及時(shí)發(fā)現，并要求自己深刻反省，而放任自己繼續放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴重的，甚至都無(wú)法想象會(huì )發(fā)生怎樣的.成績(jì)失誤。因此，通過(guò)這件事，在深感痛心的同時(shí)，我也感到了幸運，感到了自己覺(jué)醒的及時(shí)，這在我今后的人生成長(cháng)道路上，無(wú)疑是一次關(guān)鍵的轉折。所以，在此，我在向老師，同學(xué)做出檢討的同時(shí)，也向你們表示發(fā)自?xún)刃牡母兄x。

　　對于我的錯誤，我會(huì )采取一下幾點(diǎn)來(lái)認識和改正：

　　1.認真做老師布置的每一份作業(yè)，無(wú)論家庭作業(yè)還是課堂作業(yè)，都要以端正的心態(tài)去完成，決不敷衍了事，要保質(zhì)保量。

　　2.上課認真聽(tīng)講，作業(yè)認真完成，不弄虛作假，要養成良好的學(xué)風(fēng).習慣。

　　3.努力作到不讓老師同學(xué)家長(cháng)放心，同時(shí)也對自己負責。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

給老師檢討書(shū)3

尊敬的老師：

　　您好!

　　我是xx-x班的xx-x，我懷著(zhù)十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對打架這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再違紀的決心�；叵肫鹱蛱彀l(fā)生的打架事情，讓我后悔不已。作為一名在校學(xué)生，打架斗毆實(shí)屬不對。作為一名學(xué)生，就要有學(xué)生的樣子，團結，友愛(ài)，是我們的本分。沖動(dòng)不能解決任何事情，相反會(huì )弄巧成拙，破壞同學(xué)關(guān)系，失去老師信任。我對我的'做法感到愧疚。在此，寫(xiě)此書(shū)以示悔過(guò)。

　　事情經(jīng)過(guò)是這樣的,(說(shuō)一大堆經(jīng)過(guò))雖然事情起因并不在我，但我動(dòng)手打人，就是我的錯。不管發(fā)生什么事情，心平氣和的講明白，就可以大事化小，小事化了。多一事不如少一事。作為一個(gè)學(xué)生，學(xué)會(huì )學(xué)習，并要懂得怎樣在生活中做一個(gè)強者。遇到事情，我應該冷靜面對。打架可以解一時(shí)之氣，但并不能解決事情。打架不僅給自己丟了顏面，也給學(xué)校，老師，班級及父母，臉上抹黑。學(xué)生要有學(xué)生的責任，在對方撞人后，我卻與他發(fā)生了肢體沖撞，這種社會(huì )習氣，沒(méi)有素質(zhì)的表現，實(shí)在是不應該在學(xué)校發(fā)生，我為我所的事情感到羞恥與抱歉。

　　在深刻的自我反思之后，我決定有如下個(gè)人整改措施：

　　1.按照要求上交內容深刻的檢討書(shū)一份，對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

　　2.思想覺(jué)悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。

　　3.尊師重道，無(wú)論何時(shí)何地都不與老師頂嘴。

　　4.提高認識，狠抓落實(shí)，大力開(kāi)展批評與自我批評。

　　5.知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實(shí)。我要以這次打架事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢討自己，批評和教育自己，自覺(jué)接受監督。我要通過(guò)這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。我有決心、有信心使我學(xué)得更好!現在我已經(jīng)認識到了自己的錯誤,打算日后改正壞毛病調整好心態(tài),天天向上!

給老師檢討書(shū)4

　　您好！

　　我是初二xxx班的學(xué)生xxx，今天我要在這跟您鄭重的道歉，并檢討在您的中跟您吵架的事情，我嚴重冒犯了您的威嚴。

　　今天我上您的課，我就覺(jué)的無(wú)聊，不怎么想聽(tīng)課，但是您說(shuō)過(guò)不能在課上講話(huà)或者睡覺(jué)，所以沒(méi)事干的我，就想起了之前看過(guò)的一本書(shū)，我但是有事耽擱了，就看完，所以就把它拿到課桌上看了起來(lái)。我也是想著(zhù)這又不礙著(zhù)誰(shuí)，也不會(huì )造成課堂秩序的混亂，您應該不會(huì )說(shuō)我，因此就大膽的看書(shū)了，沒(méi)有在聽(tīng)您講課。就在我看得很起勁的時(shí)候，您發(fā)現了我沒(méi)有上課，不知道在干什么，那么認真，兩耳不聞事，所以您特意走下來(lái)看我在做什么，卻發(fā)現我在看課外書(shū)，就想阻止我，但是我那會(huì )正看進(jìn)書(shū)里去，哪還管那么多，就跟您吵起來(lái)了，說(shuō)我做又沒(méi)有影響您上課，您憑什么管我，我就安靜的看個(gè)書(shū)而已，既沒(méi)有吵到同學(xué)學(xué)習，也沒(méi)有造成噪音，怎么就不行，公然的在課堂中就這樣跟老師您吵架了，還不聽(tīng)勸的那種。

　　因我一時(shí)的沖動(dòng)，也是為此付出了代價(jià)，不僅書(shū)被您沒(méi)收了，還被罰到外面拿著(zhù)您的課本罰站，說(shuō)讓我看個(gè)遍，并且還叫我把今天教的文章背下來(lái)。我那會(huì )是真的很生氣，都沒(méi)有顧及那么多，在罰站過(guò)程中，平復了自己的心情之后，才驚覺(jué)自己對老師做出了如此不禮貌的舉動(dòng)，這樣的冒失，把您的.威嚴沒(méi)放在眼里。我換位思考一下，我從您的角度去想問(wèn)題，我才覺(jué)得自己這樣在課堂里看與您課無(wú)關(guān)的書(shū)是很不禮貌的，讓人覺(jué)得會(huì )很失望的，您的課本來(lái)也不多，我不聽(tīng)課就算了，還做與課堂不怎么相關(guān)的事情，被發(fā)現之后還不知悔改，還跟您吵架告訴您我此行為是沒(méi)錯的，熟不知在拿出課外書(shū)的那一刻就已經(jīng)是違規的行為了。

　　我雖然是安靜的在看書(shū)，但是卻也是在給他人帶壞的開(kāi)頭，以后要是有人不想聽(tīng)課了嗎，就都這樣學(xué)我，那這課上的有什么意義呢？所以我活該被罰，是對我自己行為認識不清致使，以后我一定會(huì )在您上課時(shí)候認真上課聽(tīng)課，如果實(shí)在聽(tīng)不下去，就做您布置的作業(yè)或者看本節課的書(shū)，也絕不會(huì )做出看無(wú)關(guān)您課的書(shū)了，我現在是真知錯了，望老師不介意我這次的不禮貌舉動(dòng)，繼續對我監督管理，做一個(gè)好的初中生。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

給老師檢討書(shū)5

尊敬的領(lǐng)導：

　　您好！

　　很抱歉，我作為一名老師卻沒(méi)有做到一名老師應該做到的事情，反而在昨天的時(shí)候曠工了。我自己的行為感到萬(wàn)分的愧疚和自責，我想我不是一個(gè)足夠合格的語(yǔ)文老師，如果是一個(gè)足夠合格的語(yǔ)文老師是一定不會(huì )犯下這種低級的錯誤，而是會(huì )在本應該上課的時(shí)候待在教室里，讓所有的同學(xué)都能夠接受知識的熏陶。更何況我作為一名老師除了教導學(xué)生們知識外更是需要以身作則讓同學(xué)們知道遵守紀律的重要性，而這次我卻做了一個(gè)壞的榜樣，作為一名老師反而還曠工，耽誤了同學(xué)們的學(xué)習進(jìn)度。我想這些才是一名老師應該做的事情，而我卻沒(méi)有做到這些。如果能夠給我一個(gè)重來(lái)一次的機會(huì )，我一定是不會(huì )在犯下這種我作為老師不應該犯下的錯誤，而是遵守好學(xué)校的規章制度，做一名好老師。

　　其實(shí)我也不是故意做出這種行為的，也是因為遇到了一些不得已的原因。昨天周一我本應該像以前那樣起床，但是我并沒(méi)有起來(lái)，因為我前天晚上發(fā)生了一些事情。前天周日的時(shí)候我和幾個(gè)許久不見(jiàn)的.朋友約好一起去野外燒烤，所以我們就前往了那邊去燒烤。然后一玩就玩到了下午，在接近晚飯點(diǎn)的時(shí)候大家又提議去個(gè)地方在一起吃一頓，雖然我想著(zhù)第二天要上課，但覺(jué)得只是卻吃個(gè)飯也沒(méi)什么事情，所以就這樣和大家一起去了飯店。但是等到了飯店之后才發(fā)現他們又打算喝酒，我自然是婉拒，我也知道喝酒之后肯定會(huì )影響到第二天上課的。但也架不住他們一群人在哪里勸我，又是勸了我好久，我還是沒(méi)有忍住，想著(zhù)就喝一點(diǎn)應該沒(méi)事的。但是沒(méi)想到我一喝自己也沒(méi)有守住，一下就喝倒了，后面的事情我自己也不記得了，就這些還是別人給我回憶的，等我醒來(lái)的時(shí)候就已經(jīng)是周一的下午了。之后我也是發(fā)現自己闖禍了，所以趕緊的向領(lǐng)導您發(fā)去消息想要請假，但是已經(jīng)晚了。

　　我現在回想一下只感覺(jué)后悔萬(wàn)分，如果我能夠堅守住自己的底線(xiàn)，不去喝酒肯定就不會(huì )發(fā)生這種事情了，我肯定也還是依然能夠在昨天前往學(xué)校去上課的�？上М敃r(shí)我還是沒(méi)有抵抗住他們的勸說(shuō)，做出了這種錯誤的事情，現在我也是真的醒悟了過(guò)來(lái)，希望領(lǐng)導您能夠原諒我這次愚蠢的錯誤，以后的我一定不會(huì )再犯下這種錯誤了，也請領(lǐng)導您以后監督。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

給老師檢討書(shū)6

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是小學(xué)四年級的xxx，我很后悔聽(tīng)您的話(huà)，做出了現在這種如此壞的事情�，F在向您檢討我因為沒(méi)有聽(tīng)您不要輕易游泳的話(huà)，昨天差點(diǎn)就被水剝奪了生命。的不聽(tīng)話(huà)給我留下了很深的教訓，從此都不敢輕易在不聽(tīng)老師的話(huà)做出一些危險的舉動(dòng)了。這次我是真的害怕了，真的錯了。

　　昨天下午您在最后一堂課上還反復提醒，現在處于炎熱的夏天，很多學(xué)生感覺(jué)回家很熱，就會(huì )在路上的河邊下水游泳來(lái)減輕熱量，這樣是絕對不行的，在沒(méi)有大人陪伴的情況下，必須離河邊遠一點(diǎn)，不能私自下水，還跟我們舉了很多人下水被淹的.例子，就是為了不讓我們下河洗澡，也是希望我們重視起來(lái)�？墒俏覜](méi)有當回事，沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去您說(shuō)的話(huà)，放學(xué)之后，伙同幾個(gè)伙伴就在離家不遠的一個(gè)河塘里洗澡去了，沒(méi)有告訴任何人，幾個(gè)人在河塘里玩瘋了。

　　但是我沒(méi)有想到因為我在水里待得太久，一玩就玩到晚飯時(shí)間，還是我們爸媽來(lái)找我們，我一急又因為長(cháng)時(shí)間泡在水里，導致一下子腿受不了，腿頓時(shí)抽筋了，沒(méi)有任何力氣游動(dòng)，而我們一行人力氣又小，都是在水里待了很久吧，所以解決不了我的問(wèn)題，加上水對于我們來(lái)說(shuō)，還是偏高，要不是我們爸媽出來(lái)尋我們回家吃飯，可能我就要栽在水里出不來(lái)了，一直抽筋著(zhù)根本就動(dòng)不了，幸好父母把我們從水里拉上去。不然都不知道自己會(huì )發(fā)生什么，而且天已經(jīng)黑了。為此回家被我爸媽各自輪流教訓了一遍，還把電話(huà)打到您那邊，也平白讓您擔憂(yōu)了。

　　我這次真的是自作孽不可活，明明您都反復說(shuō)了幾遍，我還私自下水，并且還把伙伴都拉下水了，這要是真出點(diǎn)什么事，我這輩子都得活在悔恨中走不出來(lái)。太驚險了，這次給了我很大的痛訓，我一定聽(tīng)您和爸媽的話(huà)，不會(huì )再輕易做出一些不符合自己年齡的事情了。我也會(huì )認真反省自己的過(guò)錯，我們爸媽也狠狠罰過(guò)我了。今天來(lái)到學(xué)校被您叫到辦公室的那一刻，我知道自己真的是叫您失望了，我這樣不對自己負責的行為以及連帶其他人也受訓，一定是讓您很心痛，才會(huì )眼睛里帶淚和失望。我以后一定會(huì )改正自己的錯誤，這次我所犯錯誤，一定用行動(dòng)給您認錯，絕無(wú)下次，請老師您原諒我這一次的錯吧。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

給老師檢討書(shū)7

丁老師：

　　您好！

　　在這里先說(shuō)聲“對不起”不奢求您能原諒我但我希望您不要為我這種沒(méi)眼色的東西生氣不值得。我知道一聲對不起對您來(lái)說(shuō)就等于浮云就等于0“0”的意思就是等于沒(méi)說(shuō)，但是我還是想說(shuō)聲“對不起”。

　　在這里我先說(shuō)說(shuō)對不起您的事：

　　第一件事：那天上數學(xué)課呢開(kāi)始是韓立問(wèn)我題呢，我不自量力的給他說(shuō)了答案，可是那答案是錯的然后王佳就罵我說(shuō)我說(shuō)錯了我也罵了他接著(zhù)就聽(tīng)你講題了。你當時(shí)就用書(shū)摔了我

　　我知道我該打。我不該那么沒(méi)眼色在您講題時(shí)和韓立王佳說(shuō)話(huà)，我該死，對不起。希望你不要為我這種沒(méi)眼色的混賬東西生氣那樣不值的，我想您也不會(huì )的。

　　第二件事：就是您讓陳輝做題呢，同樣我還是沒(méi)挑對時(shí)間，我不該在陳光輝再黑板上做題時(shí)給他說(shuō)他做錯了，這樣您就找不出同學(xué)們的問(wèn)題出在哪了，再次我想說(shuō)“對不起，我以后不會(huì )了”

　　第三件事：就像您說(shuō)的，我不該讓老師下不了臺，我會(huì )認真的聽(tīng)從您的教誨，就像您說(shuō)的能站上講臺的每位老師都比我們強，從今往

　　后我不會(huì )再找老師的問(wèn)題讓老師下不了臺，因為我沒(méi)有權利沒(méi)有資格去找老師的問(wèn)題、指責老師，以后您說(shuō)什么我就聽(tīng)什么，因為班主任說(shuō)過(guò)老師說(shuō)的“老師說(shuō)的永遠都是真理，因為他們是老師”“對不起，這不僅是對您說(shuō)的，同時(shí)也對‘那些我讓他們下不了臺的老師’說(shuō)的”。

　　第四件事：今天寫(xiě)檢討我覺(jué)得做的最不是人做的事也就屬于這件事了。

　　一錯；我今天太不是東西了，竟然把您出的并且還是剛學(xué)的題弄錯了，并且我不該那么大聲回答您的問(wèn)題，重要的還是錯的答案，我該死對不起，就像您說(shuō)的本來(lái)咱們班的同學(xué)都會(huì )讓我這樣一喊本來(lái)他們都會(huì )而讓我搞混了，把他們也弄不會(huì )了“對不起，我太不是東西了，我該死，我知道我錯了，從今往后我不會(huì )了”。

　　二錯：我不該在您問(wèn)我問(wèn)題的時(shí)候不回答您，您說(shuō)這是不禮貌的，您問(wèn)我是不是我家長(cháng)教的`“對不起，那不我家長(cháng)教的，以前老師教的在老師批評、訓話(huà)時(shí)不說(shuō)話(huà)代表自己錯了”。但您說(shuō)了這是不禮貌的我聽(tīng)您的我以后會(huì )的，“對不起，我無(wú)禮了”。

　　三錯：我不該在您問(wèn)我問(wèn)題時(shí)閃眼睛，您說(shuō)那樣是對人的不尊敬。哦！“對不起，我以前是真的不知道，現在我明白了，我真該死我怎么那么無(wú)知的，謝謝您告訴我這些要不然我以后恐怕都不會(huì )知道。"

　　雖然說(shuō)了這么多，但是還有很多是沒(méi)說(shuō)出來(lái)，我做的對不起您的事太多了，我不敢奢求您能原諒我，但我希望您不要生氣，因為生氣會(huì )傷身體，更何況為了我這種混蛋生氣不值得。

　　“對不起”丁老師

　　對不起對不起對不起對不起對不起

給老師檢討書(shū)8

尊敬的老師：

　　您好！

　　首先因我本人字寫(xiě)得潦草，態(tài)度不端正，與老師頂嘴等行為表示深刻的懺悔！

　　前幾天，英語(yǔ)老師找我，原因是我家庭作業(yè)字寫(xiě)的極不認真，馬馬虎虎了事，我作了深刻的檢討，通過(guò)這件事，我感到這雖然是一件“小”事情，但同時(shí)也是長(cháng)期以來(lái)對自己放松要求，學(xué)習作風(fēng)渙散的必然結果。所謂“態(tài)度”不管程度與否，它都關(guān)系一個(gè)人在生活.學(xué)習上的“成績(jì)”。子絕四“毋意、毋必、毋固、毋我�！币鉃閷W(xué)習不憑空揣測、不全盤(pán)肯定、不拘泥固執、不自以為是。古人尚知學(xué)習緣于態(tài)度，現今更應該知道“態(tài)度決定一切”。找到對學(xué)習有利的態(tài)度，用這種態(tài)度對待學(xué)習，能充分調動(dòng)起我們智力因素和非智力因素，做到主動(dòng)地學(xué)、嚴謹地學(xué)、科學(xué)地學(xué)、謙虛地學(xué)。當然，認識成分是態(tài)度的基礎，積極的學(xué)習態(tài)度首先來(lái)源于對學(xué)習的正確認識。我現在知道了錯誤：

　　1、做事，學(xué)習馬虎完成，只為量，卻忽視了效率。

　　2、當老師教誨我時(shí)，我居然還沒(méi)認清錯誤與老師頂嘴，實(shí)在不應該。

　　3、態(tài)度不好，習慣不好，最終我是在“毀滅”自己，對不起自己。

　　現在，我深深感到，這是一個(gè)非常危險的傾向，也是一個(gè)極其重要的苗頭，如果不是老師及時(shí)發(fā)現，并要求自己深刻反省，而放任自己繼續放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴重的，甚至都無(wú)法想象會(huì )發(fā)生怎樣的成績(jì)失誤。因此，通過(guò)這件事，在深感痛心的同時(shí)，我也感到了幸運，感到了自己覺(jué)醒的`及時(shí)，這在我今后的人生成長(cháng)道路上，無(wú)疑是一次關(guān)鍵的轉折。所以，在此，我在向老師.同學(xué)做出檢討的同時(shí)，也向你們表示發(fā)自?xún)刃牡母兄x。

　　對于我的錯誤，我會(huì )采取一下幾點(diǎn)來(lái)認識和改正：

　　1、認真做老師布置的每一份作業(yè)，無(wú)論家庭作業(yè)還是課堂作業(yè)，都要以端正的心態(tài)去完成，決不敷衍了事，要保質(zhì)保量。

　　2、尊重老師。向老師道歉。

　　檢討人；xx

　　20xx年xx月xx日

給老師檢討書(shū)9

　　您好！

　　因為在上課的不夠認真，沒(méi)有將心思放在學(xué)習上，導致在浪費了和同學(xué)們這么重要的學(xué)習時(shí)間，還打擾了老師的講課興致，這是在是讓我感到萬(wàn)分的慚愧。作為一名學(xué)生，我深刻的明白，在上課的時(shí)候保持專(zhuān)心和安靜是多么的重要。但是在這次的上，我不僅僅沒(méi)能在老師的講課中保持專(zhuān)心的態(tài)度，甚至在老師在講解課程重點(diǎn)的時(shí)候，我還沉浸在開(kāi)小差的狀態(tài)！給老師帶來(lái)了非常不好的授課體驗，也同樣影響到了周?chē)�的同學(xué)，導致老師不得不花費時(shí)間來(lái)糾正我的。因此，浪費了寶貴的課堂時(shí)間！

　　對于自己的走神，我真的非常的后悔。在剛被老師發(fā)現自己?jiǎn)?wèn)題的時(shí)候，我就仔細的反省過(guò)了。自己的行為造成的后果是非常的嚴重的。這不僅僅是自己的問(wèn)題，更是關(guān)乎到整個(gè)班級的紀律問(wèn)題！如果人人都這樣隨意犯下錯誤，那么在課堂上，在學(xué)習的時(shí)候，我們還有什么秩序可言！如果人人都為自己的想法隨心所欲，那么誰(shuí)能管理好這樣的班級！我們的成績(jì)，也絕不會(huì )因為自己的放肆而提升！

　　在認識到這點(diǎn)之后，我真心為自己的錯誤感到后悔。這次的錯誤并不是不能避免的，也并不是老師沒(méi)有管理過(guò)。實(shí)際上，這也不是我的第一次開(kāi)小差了。老師一次次的批評我，但是我還是沒(méi)有辦法在之后的'學(xué)習中改正自己的錯誤！我知道，這并不是我不不能改變錯誤，而是我不愿意去改變錯誤！是我的懶惰，是我的放任，讓這個(gè)錯誤不斷的存留在自己的身上，現在甚至影響到了周?chē)�的同學(xué)！這實(shí)在是難以忍受的錯誤！

　　今天，我再次得到了老師的批評，對自己的行為感到慚愧的同時(shí)，我也感到了一份覺(jué)悟。老師為了改正我的錯誤，不惜打斷課堂！而我又有什么不愿意去做的呢？學(xué)習是為了自己，為了我們自己的將來(lái)！可是我卻沒(méi)有認識清楚，沒(méi)能從自己的錯誤中認識到這一點(diǎn)，這真的是非常的糟糕！

　　很抱歉，自己再次在課堂上犯下了這樣的錯誤！但是您的教導著(zhù)呢的令我感到悔悟，在今后的學(xué)習中，我一定會(huì )嚴格的控制自己，在課堂上集中自己的精神！我一定會(huì )嚴格的要求自己，讓自己的學(xué)習有更大的進(jìn)步！希望老師能原諒我。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

給老師檢討書(shū)10

尊敬的xx老師：

　　您好！

　　昨天，因為我作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，害怕我被老師處罰，于是向老師說(shuō)謊話(huà)說(shuō)寫(xiě)了作業(yè)，但是忘記帶了。

　　我從開(kāi)學(xué)到現在幾乎沒(méi)有不寫(xiě)作業(yè)的情況，只有昨天，我真后悔自己為什么不在前一天晚上把作業(yè)認真寫(xiě)了放在書(shū)包里，更為嚴重的是，我還對同學(xué)，對老師撒了謊。今天經(jīng)過(guò)老師的循循教導，我悔不當初，作為一名學(xué)生，我應該要學(xué)會(huì )誠信做人，而我卻說(shuō)了如此大謊。給老師增添了無(wú)數的麻煩，我感到深深的'自責，以及對父母深深地歉意，父母辛辛苦苦養育我，省吃?xún)�用地供我讀書(shū)，希望我能夠成為一個(gè)有用的人，而我卻背道而馳，我十分的恨自己。

　　因為這件事，我被父母批評了，我沒(méi)有認識自己的錯誤。直到今天經(jīng)過(guò)老師的教育，才明白了老師罰我是為了讓我記住自己犯的錯誤，給以后一個(gè)警醒，避免再次犯錯了。

　　我之所以在撒謊前沒(méi)有認識到自己的錯誤，可能缺少羞恥心吧。老師也說(shuō)過(guò)：“知恥近乎勇�！痹谖野l(fā)現我沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的那一刻，我的大腦里曾經(jīng)閃過(guò)一個(gè)念頭：我說(shuō)我沒(méi)帶不就行了嗎？但我轉念又想：如果我這樣做，就有違背一個(gè)學(xué)生的道德。

　　學(xué)生行為規范中有這么一條：作業(yè)按時(shí)交，犯錯主動(dòng)承認，不撒謊。但我后來(lái)還是沒(méi)有理智地承認沒(méi)寫(xiě)而是選擇了撒謊。

　　我的成績(jì)還可以，在老師心中的形象也不錯，我很擔心自己在老師心目的形象會(huì )變壞，所以我會(huì )用自己的努力，抹掉這次的污點(diǎn)，讓我在老師心目中的形象變好。

　　老師曾經(jīng)對我們說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人犯了錯事不重要，重要的是要勇于承擔錯誤，接受應有的懲罰�！�

　　“人須知恥，方能過(guò)而改�！敝祆溥@樣說(shuō)過(guò)，我一定會(huì )在以后的學(xué)習生涯中少犯這樣的錯誤，不讓它出現在我的生活中。

　　我保證這是第一次犯這種錯誤，也是最后一次。請老師看我的行動(dòng)吧。

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

給老師檢討書(shū)11

尊敬的老師

　　您好！

　　真的非常的抱歉，因為我們在課堂上的行為，惹您生氣了。對不起！

　　身為一名學(xué)生，我們卻沒(méi)有對自己的行為有所了解，導致自己總是肆無(wú)忌憚的做出過(guò)分的事情！這實(shí)在是不對的！在被班主任老師批評之后，我們才明白自己犯下的是多么嚴重的錯誤。這不僅僅是一個(gè)玩笑，不僅僅是我們在課堂上的惡作��！這是對老師嚴重的不尊重，對班級中其他同學(xué)嚴重的影響！是我們犯下的嚴重錯誤！

　　我們真的很后悔，但是我們犯下的錯誤確是不能挽回的。因為我們的目無(wú)紀律、我們的自控能力差！我們居然將老師的課堂當做了可以放肆的場(chǎng)所！這實(shí)在是非常抱歉的！

　　老師您在課堂上并不像其他老師那樣嚴厲，其實(shí)我們都很喜歡這樣的課堂。但是，我自己卻沒(méi)能管理好自己。您創(chuàng )造一個(gè)輕松的課堂，本意應該是為了我們能更加輕松的學(xué)習，但是我們這些調皮的學(xué)生將您的關(guān)心當做了放縱！將這個(gè)本該輕松愉快的課堂鬧的一團亂！而且還將您這位溫柔的老師當做了“不管事”的人。我們其實(shí)都知道，這不過(guò)是您不希望用嚴厲的方法管理我們罷了。但是當我們中有人帶頭做小動(dòng)作的時(shí)候，我們就沒(méi)法管理好自己。

　　我知道，現在在我們看來(lái)，自己這樣的行為，就像是小學(xué)生一樣！只有小學(xué)生，才會(huì )這樣管理不好自己，也只有那樣的孩子，才不知道我們現在的責任！

　　我們現在走上了初中，學(xué)習的課程一下子增多了一倍多。面對這樣的.學(xué)習難題，大部分同學(xué)選擇努力去突破，去前進(jìn)！但是，我們卻不自覺(jué)的去逃避，讓自己遠離這樣的辛苦！

　　真的很抱歉，這明明是我們自己的問(wèn)題，我們卻不自覺(jué)的影響到了大家。最終還導致在這次犯下了對老師不尊重的錯誤�，F在經(jīng)過(guò)了反思，我們也認識到，其實(shí)我們是否在努力的學(xué)習，對老師的尊敬我們是不能少的，老師是為了我們辛苦的人，無(wú)論我們是否有選擇前進(jìn)，這都是不能改變的事實(shí)。

　　但是，犯下了這樣的錯誤，我們都感到非常的慚愧。我們愿意改變！我們會(huì )努力的去學(xué)習，改變現在自己的情況，不會(huì )再給老師和同學(xué)們帶來(lái)麻煩了！希望老師能原諒我！

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

給老師檢討書(shū)12

　　尊敬的老師您：

　　在此我十分懇求地希望您原諒我謾罵、頂撞您的過(guò)錯。經(jīng)過(guò)深刻反省，我切實(shí)意識到謾罵、頂撞師長(cháng)是多么不應該、不道德、不文明、不能饒恕的過(guò)錯��！

　　回顧本次錯誤，由于我性格叛逆，桀驁不馴，以及仗著(zhù)自己家庭經(jīng)濟條件比較好就養成了自己傲慢、囂張的壞品行。如今更是囂張得謾罵、頂撞師長(cháng)，我真是太不應該了。

　　此次錯誤之后，您嚴肅地批評了我，讓我幡然醒悟�？梢哉f(shuō)，您的一番痛苦挽救了我這只迷途的羔羊，將我從懸崖邊上拽了回來(lái)。倘若任由我這樣的'品行繼續下午，后果將十分嚴重。我的父母常年在外經(jīng)商，對我管教不夠，老師您的教導就是我精神最大的給養。

　　如今，我深刻意識到自身存在的錯誤與不足，我決心徹底悔悟，并且要盡我所能彌補對您的傷害：

　　第一，我必須就謾罵行為在全班同學(xué)面前對您做深刻道歉，并且我必須做出誠懇、嚴肅的行為保證，邀請全班同學(xué)監督。

　　第二，我要認真學(xué)習，以?xún)?yōu)異成績(jì)回報老師您的辛勤教育。

　　第三，我必須修身養性，調節內心急躁的性格，讓自己心態(tài)變得平和，讓個(gè)人變得成熟穩重起來(lái)。

　　最后，此次錯誤實(shí)在是不應該的。錯誤給我敲響了警鐘，為人處世應該穩重、細心，不應該讓自己這么魯莽沖動(dòng)。為此，我非常懇求地希望老師您能夠饒恕我，給我重新改正自我的機會(huì )。

　　XXX

　　20xx年XX月XX日

給老師檢討書(shū)13

xx：

　　我是一名高中教師，閱歷了那么多的事件，據說(shuō)了更多的事情，真的有一種自己不配做一名先生的感到，特檢討如下：

　　一、本人教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)太低。

　　大學(xué)階段我的學(xué)習內容只是本專(zhuān)業(yè)的內容，然而登上講臺以后，我發(fā)現還要面對的是其余的問(wèn)題：例如，高考強調三科綜合檢驗，學(xué)校的教育要求也一再強調我們要留神培養學(xué)生的綜合素質(zhì)�？墒�，我們國家在1994年開(kāi)端實(shí)施高中會(huì )考軌制以后，地理已經(jīng)成為高一的時(shí)候就已經(jīng)停止的會(huì )考科目，而且文科生高考只進(jìn)行“3+2”(語(yǔ)、數、外三門(mén)主科和政治、歷史共五門(mén)的課程)，這種情形始終連續到1999年(有的地方可能要早一點(diǎn)或者有的地域還要晚一點(diǎn))，但就是這一批不學(xué)習地理的文科教師畢業(yè)后從事的教學(xué)工作，卻要擔當起政治、歷史、地理的文科綜合考試的任務(wù)，所以我為自己不能粗通其他的專(zhuān)業(yè)而檢討。我也為自己的電腦專(zhuān)業(yè)的常識過(guò)于膚淺而檢討，因為引導要求我們進(jìn)行多媒體教學(xué)，而且最好加上flash動(dòng)畫(huà)的后果，最好不要從網(wǎng)上下載，盡量原創(chuàng )，自己制作的簡(jiǎn)陋的ppt卻不能符合學(xué)生們的興趣。

　　二、教學(xué)內容過(guò)于狹窄。

　　對于素質(zhì)教育，我確實(shí)不清楚應該從那里抓起。我只能在學(xué)習的方式上進(jìn)行改進(jìn)，在教學(xué)的辦法上進(jìn)行多樣性的的改造，我們只能盯著(zhù)高考這個(gè)目的不放松，因為如果高考成績(jì)不理想，小的喪失是獎金和年初考核，但如果影響到學(xué)校的名譽(yù)，那么還怎么能在這里呆下去?所以，我為這個(gè)而檢討，我們假如不僅僅只是抓高考，不僅僅是只為我們的短淺眼光，那么我們的素質(zhì)教育早就遍地成果了。

　　三、教師心理素養較差。

　　盡管我是師范專(zhuān)業(yè)出生，也學(xué)習過(guò)教導心理學(xué)，但我在教養的進(jìn)程中，也確切疏忽了學(xué)生的心理素質(zhì)的培育，盡管告訴了他們應該面對艱苦不放松，盡管也告知他們要以振興國度民族為己任，盡管告訴了他們應當同情弱者應該大家團結如家人，但因為沒(méi)有制訂詳細的考察章程，學(xué)生是否記住我就不明白了。

　　四、忽略對學(xué)生團隊精神的培養。

　　教學(xué)的過(guò)程中，我只是能依據學(xué)生的個(gè)人特色而采用詳細的教學(xué)義務(wù)，要發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，要讓他們曉得好成就是靠他們的盡力分不開(kāi)的，在這個(gè)過(guò)程中，我只做到了讓學(xué)生意識到要一直的.自己去努力去拼搏，盡管告訴他們國家和群體利益為重，盡管告訴了他們應該個(gè)人好處遵從國家跟集體利益，卻忽略了讓他們的集團精力的造就，忘卻告訴他們在一個(gè)團隊中應如何作戰，應如何真正的顧全大局，，沒(méi)有告訴他們在團隊中是沒(méi)有平均主義的，由于我這方面的失誤，所以導致后來(lái)良多的學(xué)生在走向社會(huì )后，面對團隊中的不均勻的狀態(tài)沒(méi)有一個(gè)成熟的心態(tài)來(lái)看待。我檢討。

　　晚上在學(xué)生休息當前(個(gè)別是在晚上10點(diǎn))我才回家， 但我仍然面對學(xué)生家長(cháng)的責備只能檢查，那個(gè)家長(cháng)憤慨的說(shuō)：“咱們的孩子下深夜3點(diǎn)怎么還可能出去打游戲呢，還不是你們沒(méi)有看好他們?你們重大瀆職!”我真的不措施說(shuō)出家長(cháng)錯在什么處所，人家把孩子送來(lái)的目標就是讓我管教的嚴一點(diǎn)，我真的為本人不能24小時(shí)睜著(zhù)眼睛而檢討。

　　我為自己不能精通萬(wàn)事而檢討，面對學(xué)生有時(shí)的發(fā)問(wèn)，我怎么能夠說(shuō)出：“我回去查查再答復你好嗎?”這樣的話(huà)來(lái)，我為自己不能上通地理下通地輿而檢討。

　　檢討人：

　　X年XX月XX日

給老師檢討書(shū)14

尊敬的班主任老師：

　　您好！

　　很抱歉要向您遞交這份檢討書(shū)，關(guān)于反省我在學(xué)校抽煙的錯誤。首先我必須鄭重地向您道歉一下：老師我錯了，我真的知道錯了！其次我有必要向您坦白我抽煙的經(jīng)過(guò)，已經(jīng)清楚地告訴您我是怎么學(xué)會(huì )抽煙的，又是為什么喜歡上了抽煙。

　　20xx年x月xx日，星期四下午第二節下課，我和班里的xx同學(xué)一起去了教學(xué)試驗區走廊玩。然后我看周?chē)鸁o(wú)人，就拿出了口袋里的一包香煙。就與xx在走廊里吸煙了，原本想到試驗區廁所里吸煙，但沒(méi)想到當時(shí)試驗區有很多班級上完實(shí)驗課下課之后，很多同學(xué)和老師就去了試驗區廁所。于是我們只好躲在走廊里吸煙，一根煙很快就吸完一半了，眼看就要抽完一根回到教室上課。

　　但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到在我那根煙還剩1/4的時(shí)候，我被您發(fā)現了。您看到了在吸煙急急忙忙地就跑了過(guò)來(lái)，將我和xx抓個(gè)正著(zhù)。在這里我要解釋一下老師，這件事真的不關(guān)孫金龍同學(xué)的事情，是我遞給他香煙讓他也抽一口的。

　　關(guān)于我吸煙的經(jīng)過(guò)要從高一上學(xué)期開(kāi)始，當時(shí)我剛考入這所重點(diǎn)高中，與其他同學(xué)不同的事，我是被父母花錢(qián)買(mǎi)進(jìn)來(lái)的。父母對我的期望很大，要我天天用功讀書(shū)。第一學(xué)期我很用心地讀，但可惜我的成績(jì)還是上不去，于是我就熬夜看書(shū)，精神和生理都承受著(zhù)巨大的壓力。后來(lái)我聽(tīng)到了大人們說(shuō)吸煙可以緩解疲勞，于是我就嘗試地吸煙了，就到了現在這個(gè)情況。

　　關(guān)于我的'檢討和反�。菏紫任乙呀�(jīng)深刻地意識到了吸煙的危害性，首先香煙的組成成分之一是尼古丁、焦油，都是一種致癌物質(zhì)，因此香煙極度危害人體健康。其次我還是一個(gè)未滿(mǎn)18周歲的高中生，從法律意義上講就沒(méi)應該吸煙，這也是違反了法律法規的。再者我在學(xué)校吸煙更是錯上加錯，學(xué)校的規章制度明確表明學(xué)生不應該在學(xué)校學(xué)期期間打架、斗毆、酗酒、吸煙。但我卻明知故犯，實(shí)在是非常不應該。

　　我今后的改正措施：

　　第一，我將手上的全部香煙，還剩下半包全部上繳給老師。

　　第二，遞上這份抽煙檢討書(shū)。

　　第三，今后絕不在觸碰香煙，遇見(jiàn)同學(xué)又吸煙者都要上前勸說(shuō)。

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

給老師檢討書(shū)15

敬愛(ài)的老師：

　　你好！

　　你還記得前幾天上電腦課，您教我們制作月歷嗎？

　　那天，你讓我們自己制作一張月歷，時(shí)間是四十分鐘，我用那四十分鐘的時(shí)間上網(wǎng)打游戲。直好四十分鐘過(guò)去了，你來(lái)查看我們的'作業(yè)時(shí)，我就調出上次偷偷保存的月歷讓你看，你連聲稱(chēng)贊，還讓同學(xué)們向我學(xué)習。其實(shí)那張月歷是我從網(wǎng)上復制的，又稍微修改了一些，所以這張月歷不是我做的，當你夸我的時(shí)候，我的臉不知不覺(jué)地紅了，真想找條地縫鉆進(jìn)去，你可知道當時(shí)我多想向你承認錯誤，但又不敢開(kāi)口，怕你會(huì )責罵我，所以我把這件事一直隱瞞到現在。這件事發(fā)生后，我一直睡不著(zhù)覺(jué)，吃不下飯，心里總有一條蟲(chóng)子撕咬著(zhù)，十分難受，所以，現在，我要向你坦白這一切，希望能得到您的寬恕，在此，我要向您說(shuō)一句：老師，我錯了。

此致

敬禮！

xxx

　　20xx年xx月xx日

【給老師檢討書(shū)】相關(guān)文章：

老師的檢討書(shū)_檢討書(shū)03-29

給老師的檢討書(shū)12-19

給老師檢討書(shū)11-18

對老師的檢討書(shū)11-29

給老師的檢討書(shū)07-18

對老師檢討書(shū)07-02

老師檢討書(shū)07-30

老師的檢討書(shū)12-13

老師的檢討書(shū)03-10

老師檢討書(shū)12-13