跟老師頂嘴檢討書(shū)(合集15篇)
在學(xué)習、工作、生活中犯錯誤以后，往往被要求寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我悔過(guò)，我們在寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候要注意語(yǔ)言的得體性。來(lái)參考自己需要的檢討書(shū)吧！以下是小編為大家整理的跟老師頂嘴檢討書(shū)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
跟老師頂嘴檢討書(shū)1
尊敬的老師：
您好！
首先因我本人字寫(xiě)得潦草，態(tài)度不端正，與老師頂嘴等行為表示深刻的懺悔！
前幾天，英語(yǔ)老師找我，原因是我家庭作業(yè)字寫(xiě)的極不認真，馬馬虎虎了事，我作了深刻的檢討，通過(guò)這件事，我感到這雖然是一件“小”事情，但同時(shí)也是長(cháng)期以來(lái)對自己放松要求，學(xué)習作風(fēng)渙散的必然結果。所謂“態(tài)度”不管程度與否，它都關(guān)系一個(gè)人在生活.學(xué)習上的“成績(jì)”。子絕四“毋意、毋必、毋固、毋我�！币鉃閷W(xué)習不憑空揣測、不全盤(pán)肯定、不拘泥固執、不自以為是。古人尚知學(xué)習緣于態(tài)度，現今更應該知道“態(tài)度決定一切”。找到對學(xué)習有利的態(tài)度，用這種態(tài)度對待學(xué)習，能充分調動(dòng)起我們智力因素和非智力因素，做到主動(dòng)地學(xué)、嚴謹地學(xué)、科學(xué)地學(xué)、謙虛地學(xué)。當然，認識成分是態(tài)度的基礎，積極的學(xué)習態(tài)度首先來(lái)源于對學(xué)習的正確認識。我現在知道了錯誤：
1、做事，學(xué)習馬虎完成，只為量，卻忽視了效率。
2、當老師教誨我時(shí)，我居然還沒(méi)認清錯誤與老師頂嘴，實(shí)在不應該。
3、態(tài)度不好，習慣不好，最終我是在“毀滅”自己，對不起自己。
現在，我深深感到，這是一個(gè)非常危險的`傾向，也是一個(gè)極其重要的苗頭，如果不是老師及時(shí)發(fā)現，并要求自己深刻反省，而放任自己繼續放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴重的，甚至都無(wú)法想象會(huì )發(fā)生怎樣的成績(jì)失誤。因此，通過(guò)這件事，在深感痛心的同時(shí)，我也感到了幸運，感到了自己覺(jué)醒的及時(shí)，這在我今后的人生成長(cháng)道路上，無(wú)疑是一次關(guān)鍵的轉折。所以，在此，我在向老師.同學(xué)做出檢討的同時(shí)，也向你們表示發(fā)自?xún)刃牡母兄x。
對于我的錯誤，我會(huì )采取一下幾點(diǎn)來(lái)認識和改正：
1、認真做老師布置的每一份作業(yè)，無(wú)論家庭作業(yè)還是課堂作業(yè)，都要以端正的心態(tài)去完成，決不敷衍了事，要保質(zhì)保量。
2、尊重老師。向老師道歉。
檢討人；xx
20xx年xx月xx日
跟老師頂嘴檢討書(shū)2
您好！
今天在您的課上不小心睡著(zhù)了，然后您把我叫醒之后批評了我，然后我就有點(diǎn)起床氣，和您頂嘴了。說(shuō)了一些我不該說(shuō)的話(huà)，傷害了您的心。其實(shí)我不是刻意睡著(zhù)了，只是因為您講的文言文我實(shí)在是聽(tīng)不懂，我昨晚又沒(méi)有睡好，我是真的熬不住了，就不小心睡著(zhù)了。我當時(shí)覺(jué)得您批評我太狠了，我只是睡了個(gè)覺(jué)，才沒(méi)忍住和你發(fā)生沖撞，給班級造成了不好的影響。您后來(lái)還叫來(lái)了我的家長(cháng)，我父母看到我犯了這種錯，被我氣得不知道該用什么語(yǔ)言來(lái)說(shuō)我。我被處分之后，回去休息了幾天。然而這幾天在家里著(zhù)實(shí)是難熬，我也實(shí)在是后悔違反紀律，還和老師頂嘴了，我希望這封檢討書(shū)，能夠讓老師回心轉意，讓我回來(lái)上課吧！我知錯了，您怎么懲罰我都可以，就是不要把我關(guān)在家里，我會(huì )受不了的。所以，懇求您給我個(gè)機會(huì )吧，我做了深刻的一個(gè)反思和檢討，請您看到我的改變之后，給我個(gè)機會(huì )吧！
以下是我的檢討：
一、班級紀律要嚴肅對待
由于自己的惰性，導致我在您的課上無(wú)法無(wú)天，公然違反紀律。老師辛辛苦苦在講臺上站著(zhù)講課，我坐在下面聽(tīng)課還不知福，竟然還違反紀律，造成了不好的影響，如果導致其他同學(xué)進(jìn)行模仿，營(yíng)造不好的班級紀律，那我的.罪過(guò)就無(wú)法洗清了。因此，我希望老師能夠在全班對我進(jìn)行教育批評，有必要的話(huà)，我會(huì )當著(zhù)全班的面承認自己的錯，以及對老師表達最深切的道歉，希望老師能夠給我機會(huì )讓我這樣承認錯誤，我真的知錯了！
二、銘記尊重他人
老師發(fā)現我睡覺(jué)，叫醒我之后只是批評了我。然而我卻十分不滿(mǎn)，劣性成疾，公然和老師頂嘴，讓老師顏面盡失，我也沒(méi)有尊重到老師，給班級帶了嚴重不好的影響。我在這里想十分真誠的對您道歉，我沒(méi)有明白尊重的嚴重性，無(wú)論是學(xué)習中還是今后的社會(huì )中，都要懂得尊重別人，別人才會(huì )給予我尊重。
三、注意班級影響
我這次的行為，給班級帶來(lái)了非常不好的影響，首先是在課上睡覺(jué)造成了不良學(xué)習風(fēng)氣，其次是對老師進(jìn)行頂嘴，毫無(wú)紀律觀(guān)念，毫不尊重他人。但是我從這次事情之后，我一定會(huì )改變自己，變成一個(gè)講文明有文化的青少年，不會(huì )再做一些這樣的事情了。
所以請老師看在我這么誠心寫(xiě)這篇檢討的份上，請您就給我一次機會(huì )把！我需要您的原諒。如果您原諒了我，我以后一定會(huì )表現好自己，不再犯錯，一定不會(huì )讓您再次失望的！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
跟老師頂嘴檢討書(shū)3
尊敬的老師：
您好！
首先我要懷著(zhù)無(wú)比愧疚和悔恨的心情，向您遞交這份檢討書(shū)。并鄭重地向你說(shuō)一句：對不起，我錯了！我此次的行為，可以認為是我從出生以來(lái)所犯的最嚴重的錯誤，其中的原因有很多，歸根結底是我的性子太暴躁，脾氣太倔，也缺乏對自己身心的調節，以至于不能很好地克制自己激動(dòng)的'心情。
我尊敬的英語(yǔ)老師，我的錯誤何以能夠以“糊涂”來(lái)形容，簡(jiǎn)直是一種教育的倒退。無(wú)論出于什么原因，學(xué)生辱罵老師都是不能夠被大眾所接受的，我一來(lái)違反校規、違反紀律。二來(lái)也辜負了學(xué)校老師和家長(cháng)父母的重托。
我此次錯誤的犯錯經(jīng)過(guò)如下：因為事先沒(méi)有完成英語(yǔ)老師布置下來(lái)的作業(yè)，在第二天補交作業(yè)的時(shí)候被老師發(fā)現，于是被老師叫到辦公室詢(xún)問(wèn)情況，老師對我的過(guò)失進(jìn)行了教育。但我當時(shí)因為一時(shí)心急，加上這幾天身體不適，使得最近的心情很急躁，與老師溝通幾句之后，言語(yǔ)開(kāi)始有些過(guò)激，老師見(jiàn)我不知悔改。就叫了我父母到辦公室，然后辦公室老師也在勸說(shuō)我。然后事情發(fā)展得不太樂(lè )觀(guān)，因為一時(shí)情急我便用不好聽(tīng)的言語(yǔ)辱罵老師，嚴重損傷了老師的自尊和關(guān)懷我的心。
我知道我的行為是嚴重的過(guò)錯，要是我在社會(huì )上的話(huà)，現在早已經(jīng)可以用《治安管理條例》將我拘禁起來(lái)了。但學(xué)校還是念在我是一根不太懂事的學(xué)生情況下，對我仁慈教導。對于此次我的嚴重過(guò)錯，我要承擔后果，并作出深刻檢討。
今后我要嚴格遵守學(xué)校鐵的紀律，嚴格遵守學(xué)校各種規章制度。我要將這次在傷人的錯誤，牢牢印刻在心。謹記錯誤，努力進(jìn)取，一心一意地學(xué)好各項科學(xué)文化知識。
關(guān)于這次在學(xué)校惹事，首先一點(diǎn)就是我個(gè)人自律能力欠缺。從今往后，我要時(shí)刻的提醒自己加強自我情緒控制能力。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
跟老師頂嘴檢討書(shū)4
尊敬的老師：
您好！
如果不能平時(shí)上課的時(shí)候專(zhuān)心聽(tīng)講又怎能獲得優(yōu)異的成績(jì)，這樣淺顯的道理直到現在才明白實(shí)在令人感到愧疚不已，事實(shí)上自己這次上課聽(tīng)音樂(lè )的事情也相當于對老師教學(xué)成果的不尊重，畢竟在老師講課的時(shí)候卻故意不去聽(tīng)講又怎能做到尊敬師長(cháng)呢？因此我寫(xiě)下這份上課聽(tīng)音樂(lè )檢討書(shū)來(lái)反省這種不聽(tīng)講的行為。
身為學(xué)生卻在教室這種神圣的地方聽(tīng)音樂(lè )簡(jiǎn)直就是一種褻瀆，畢竟在老師講課的時(shí)候做其他的事情導致的結果只能讓自己學(xué)不到重要的知識，我應該明白聽(tīng)老師講課與聽(tīng)音樂(lè )這兩種截然相反的事情只能做好其中一件，我可不認為在聽(tīng)音樂(lè )的同時(shí)還能保證自己不存在遺漏的知識點(diǎn)，更何況對我來(lái)說(shuō)聽(tīng)音樂(lè )除了滿(mǎn)足自己的一己私欲導致成績(jì)下滑以外毫無(wú)用處，若是因為在課堂上聽(tīng)音樂(lè )導致和其他同學(xué)之間的差距變得越來(lái)越大可就有些得不償失了，經(jīng)過(guò)老師的批評以后也讓內心惶恐的自己不禁開(kāi)始考慮上課聽(tīng)音樂(lè )帶來(lái)的負面影響了。
因為遺漏知識點(diǎn)導致今后的學(xué)習難以跟上進(jìn)度是我不樂(lè )于見(jiàn)到的，但是既然在課堂上聽(tīng)音樂(lè )就應該要有承受損失的心理準備，畢竟我可不認為純粹聽(tīng)音樂(lè )能夠使自己的.成績(jì)得到相應的提升，而且作為老師看到自己的學(xué)生在上課期間聽(tīng)音樂(lè )會(huì )做何感想？這種在老師講課的時(shí)候帶上耳機的行為無(wú)疑是對課堂秩序的一種挑釁，畢竟連老師講課的內容都聽(tīng)不到的話(huà)我又何必待在教室里面呢？若是其他學(xué)生都效仿自己在上課的時(shí)候戴耳機聽(tīng)音樂(lè )就會(huì )讓學(xué)校失去了教育的意義。
想到自己上課聽(tīng)音樂(lè )帶來(lái)的嚴重后果以后不禁讓愧疚的內心變得更加沮喪，重要的是經(jīng)過(guò)在課堂上聽(tīng)音樂(lè )的事情以后讓我不知道應該如何面對老師的教導，所以我鄭重地寫(xiě)下這份關(guān)于聽(tīng)音樂(lè )的檢討書(shū)并打算針對此事進(jìn)行道歉，而且我相信自己因為聽(tīng)音樂(lè )而被老師批評以后會(huì )變得成熟許多，畢竟之前在上課期間做出這種有失學(xué)生身份的事情也是因為沒(méi)有認識到背后存在的隱患，當自己明白上課聽(tīng)音樂(lè )是錯誤的事情以后也就不會(huì )去輕易觸犯了。
或許平時(shí)不懂事的自己常常在學(xué)習上面讓老師感到不怎么省心，但正是因為在課堂上經(jīng)歷過(guò)錯誤以后才會(huì )明白有些事情并不能夠隨意觸犯，所以還希望老師能夠諒解自己上課聽(tīng)音樂(lè )的行為并讓我以此為戒，我會(huì )在今后的課堂中認真聽(tīng)講并想辦法提高自己的學(xué)習成績(jì)來(lái)回報老師的期待。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
跟老師頂嘴檢討書(shū)5
尊敬的老師：
您好！
我是您不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生xxx，x月x日，在語(yǔ)文課上我沒(méi)有認真聽(tīng)老師講課，趴在桌上睡著(zhù)了，老師發(fā)現我睡著(zhù)就走到我旁邊提醒我，叫我起來(lái)站一會(huì )，醒醒瞌睡，可是我因為被打擾到休息的時(shí)候脾氣很暴躁，覺(jué)得老師不應該吵到我的休息，我就在課堂上，在班上同學(xué)的眾目睽睽之下，當著(zhù)所有同學(xué)的面與xx老師頂嘴，讓老師覺(jué)得很沒(méi)面子。我現在想著(zhù)自己惡劣的行為，一定深深地傷害了老師的心，我現在著(zhù)實(shí)感到后悔。
我在語(yǔ)文課上睡覺(jué)，這本來(lái)就是一種不尊重老師的行為，老師沒(méi)有批評責罵我，只是提醒我，讓我醒醒瞌睡，可是我卻做出來(lái)更加對老師不敬的行為，xx老師，對不起，我覺(jué)得寫(xiě)這份檢討書(shū)很有必要，來(lái)表達我對您的歉意。
昨天，放學(xué)回家的時(shí)候，我只顧著(zhù)和鄰居小朋友一起玩，沒(méi)有先做作業(yè)，玩到很晚，才開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，直到凌晨一點(diǎn)的時(shí)候，我才把作業(yè)完成好。所以導致我當天晚上沒(méi)有休息好，今天在上課的時(shí)候昏昏欲睡，一點(diǎn)精神都提不起來(lái)，就在第一節語(yǔ)文課的.時(shí)候，趴在桌上睡著(zhù)了。沒(méi)有認真聽(tīng)課，還在講臺下睡覺(jué)，把講臺上授課的老師當作不存在，這本就是我行為不當，老師提醒我，我就應該及時(shí)地將其改正，把狀態(tài)調整回來(lái)，讓自己能進(jìn)入課堂的學(xué)習當中�？墒俏沂窃趺醋龅�，現在讓我說(shuō)我的這個(gè)錯誤，都讓我覺(jué)得不好意思，我居然在課堂上跟老師頂嘴。對不起，老師，我的這一行為，讓你感到很傷心，我知道我錯了，我現在也非常后悔和自責，自己竟然做出那樣的舉動(dòng)。
通過(guò)這件事，我確實(shí)不應該，我一定改正自己的惡行，端正自己的學(xué)習態(tài)度，上課精氣滿(mǎn)滿(mǎn)地進(jìn)入課堂學(xué)習狀態(tài)，更重要的是，要心存感恩的對待老師，于老師講話(huà)的時(shí)候，要有禮貌，不能沖撞老師，與老師頂嘴，放學(xué)回家的時(shí)候，放下書(shū)包的第一件事就是把當天的作業(yè)完成好，不能再出現做作業(yè)到很晚，導致沒(méi)休息好這種情況，因為我一定要有一個(gè)良好的精神狀態(tài)去迎接明天的新課程。
最后，我想先跟老師深深地鞠一躬，然后真誠地說(shuō)一句抱歉，讓老師傷心，真的很不應該出現這樣的行為，希望老師能原諒我的幼稚和無(wú)知，以后老師讓我改正的錯誤，我一定及時(shí)改正。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
跟老師頂嘴檢討書(shū)6
尊敬的老師：
您好！
我知道前些天我的某一行為惹惱了你，那就是我在上課講話(huà)被您指出卻心有不滿(mǎn)，在課堂上當著(zhù)全班同學(xué)的面頂撞了您。我在這里向您道歉，事后我也為此非常自責�，F在我鼓起勇氣向您道歉，希望能夠得到您的原諒。
其實(shí)當時(shí)我的舉動(dòng)是無(wú)心的，我也知道您指出我上課講話(huà)的行為是無(wú)可厚非的，您也是為了維護課堂的正常秩序，但是當時(shí)我的心情也是非常急切的，所以一時(shí)之下沒(méi)能控制住自己的情緒而頂撞了您。
當時(shí)正在上課，您正在講試卷，然而我翻了許久的背包，仍然沒(méi)有發(fā)現昨天發(fā)下來(lái)的試卷，剛開(kāi)始我能做的只是努力找，然而時(shí)間一分一秒地流逝，試卷上的題目已經(jīng)講了一半，我還是沒(méi)有找到我的試卷，于是我開(kāi)始尋求旁邊同學(xué)的幫助，讓他們幫忙看看有沒(méi)有誤拿到我的試卷，本著(zhù)人多力量大的原則，讓他們幫我一起尋找，然而就在我尋求坐在我前面的xxx同學(xué)幫忙的時(shí)候，正在講題的您看到了我的這一違紀行為，于是在課堂上點(diǎn)了我的名。而當時(shí)找不到試卷本就心急如焚的我此時(shí)更加難受，于是我向您解釋自己的行為是為了接下來(lái)的課程能夠跟上，以免影響自己這堂課的學(xué)習。當時(shí)您似乎對我的解釋非常不屑，畢竟您平常就一直非常嚴格地要求我們，不得為自己的任何違紀行為找任何借口，您當場(chǎng)就反駁了我為違紀而找出的理由。在全班同學(xué)異樣的眼神中，我面紅耳赤，仍然硬著(zhù)頭皮為自己的行為辯解，并在后來(lái)您再次教育我的時(shí)候一時(shí)心急當著(zhù)全班同學(xué)的面頂撞了您。
當時(shí)您的情緒也非常激動(dòng)，讓我離開(kāi)教室，我也有些賭氣地走了出去。離開(kāi)教室之后逐漸冷靜下來(lái)的我開(kāi)始反思自己的一系列行為，發(fā)現自己竟因情緒上頭而犯下非常嚴重的錯誤。我國是一個(gè)禮儀之邦，自古以來(lái)就講究尊師重道，而我的這一行為卻嚴重違背了這一古人教育我們的做人的準則，我愧疚萬(wàn)分。
我現在懷著(zhù)愧疚向您鄭重道歉，在此，我除了因我在課堂上頂撞了您挑釁了您的'威嚴影響了您的上課情緒之外，我還對我自己的一些缺點(diǎn)加以反省。首先就是我辦事缺乏計劃性，當我沒(méi)有找到試卷的時(shí)候第一反應不是和同學(xué)一起看，而是浪費上課時(shí)間尋找，這是對時(shí)間的一種浪費，也間接表明了我缺乏計劃性。其次就是我無(wú)法控制自己的情緒，上課的時(shí)候我明顯知道自己與人講話(huà)、頂撞老師的行為是不對的，卻仍然這么做了，這表明我有時(shí)候情緒上來(lái)了無(wú)法控制，這是頭腦簡(jiǎn)單地一種表現。
現我作出檢討，為自己的行為悔過(guò)，對自己的缺點(diǎn)總結。我也相信自己會(huì )改正錯誤和缺點(diǎn)的，請老師相信我！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
跟老師頂嘴檢討書(shū)7
尊敬的老師：
您好！
我懷著(zhù)深深的愧疚向您遞交我這份深刻檢查，嚴肅深刻反省我穿高跟鞋到學(xué)校以及老師批評糾正時(shí)候還言語(yǔ)頂撞老師的錯誤行為。
此時(shí)此刻，我對自己的錯誤行為，深感愧疚。我這么過(guò)分的行為，深深地傷害了老師，也給班級風(fēng)氣造成了相當惡劣的影響。
此次錯誤的發(fā)生，充分暴露出我的主觀(guān)紀律意識不強，思想作風(fēng)渙散與缺乏基本修養。身為一名高中學(xué)生，理所應當遵守學(xué)校各項規章制度，尤其是《中學(xué)生日常行為規范》中規定學(xué)生的穿著(zhù)穿戴必須樸素、檢點(diǎn)。而我小小年紀就穿高跟鞋，就是對這條規則的正面違反，是嚴重的違規。而在老師批評時(shí)候，我沒(méi)有虛心接受，卻還言語(yǔ)頂撞，這就是缺乏修養，不認錯的蠻橫作風(fēng)，性質(zhì)也十分嚴重。
如今，我經(jīng)過(guò)老師的.嚴肅批評，本人的面壁思過(guò)，終于痛定思痛。我決心好好反省自己，以堅決措施改正錯誤：
第一，從今往后我不會(huì )再穿戴不樸素來(lái)學(xué)校，如果可以的情況，我盡量每天穿校服來(lái)學(xué)校。
第二，我一定要好好遵守《中學(xué)生日常行為規范》，以后不再做有違規定的事了。
第三，發(fā)生這樣的事情，我要好好向師長(cháng)道歉，今后我一定做到知錯認錯堅決改錯。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
跟老師頂嘴檢討書(shū)8
尊敬的xx：
您好！
最近天色有些微涼，希望您一切都安好？學(xué)生xx在這里給您敬禮了！
從我來(lái)到這人間懂事后，我從未想過(guò)有一天我會(huì )到需要寫(xiě)檢討來(lái)深刻認知自己錯誤的時(shí)刻。這并非傲慢，也不是挑釁，而是對自己謙遜的態(tài)度理所當然的認為。畢竟從小到大，我一直是尊敬老師，愛(ài)護同學(xué)，遵規守紀的優(yōu)秀學(xué)子。在我的印象中，需要寫(xiě)檢討的都是一些犯下大錯的不良學(xué)生，而檢討也只是敷衍性質(zhì)重于悔過(guò)性質(zhì)的產(chǎn)物。
可是現在，當我認真的思考自己的錯誤，并寫(xiě)下第一筆的時(shí)候，我才發(fā)覺(jué)我的想法有多么淺薄。在心里和在口頭上承認錯誤都是虛無(wú)縹緲的.，思考的不夠深入，悔過(guò)得不夠徹底。唯有用筆，將自己的悔過(guò)之情灌注在墨中，用書(shū)寫(xiě)的方式更深刻的反思自己的錯誤，才是真正能夠悔過(guò)的行為。
在此，請讓我向您道歉，愧疚之情在書(shū)寫(xiě)的過(guò)程中越發(fā)沉重，壓著(zhù)我喘不過(guò)氣來(lái)。Xx老師您的辛苦，是作為學(xué)生的我親眼目睹的事實(shí)。喉嚨發(fā)炎，身體不適，疲憊不堪……總總負面狀況哪怕只有其中一種都足以讓身為學(xué)生的我們理直氣壯的請假休息。
但是老師不同。
不管天氣是炎熱還是寒冷，不管自己身體是疲憊還是不適，您始終站在那三尺講臺上將知識灑向人間。
而我卻毫無(wú)尊敬的在課堂上跟您頂嘴，看到您因為氣急而咳嗽，聽(tīng)到同學(xué)們壓低的笑聲我居然還有一種打敗權威的快感！絲毫沒(méi)有發(fā)現我行為的不端。
直到事情越鬧越大，我看著(zhù)老師您失望的眼神才恍然回神，之前自己究竟干了些什么？無(wú)邊的悔意將我淹沒(méi)，心情的煩躁讓我寢食難安。
我翻開(kāi)書(shū)本，想要在書(shū)中找到答案，但書(shū)中一切的字眼在我看來(lái)都是譴責我的怒喝，是過(guò)去尊師重道的我對如今的我的唾棄，是未來(lái)的我對年幼時(shí)自己的失望，讓我不得不放下書(shū)，癱坐在椅子上反思自己的行為。
現如今，我已經(jīng)理解并重新認識了我自己。我并沒(méi)有我所想的那般優(yōu)秀，但我可以成為我想的那般優(yōu)秀。
但是要成為新的自己首先要向過(guò)去的自己徹底劃清界限，我將認真的將過(guò)去犯下的錯誤改正，并且以新的姿態(tài)迎接未來(lái)！
所以，厚顏請老師原諒我，并期待在未來(lái)，您能夠用欣慰的目光看著(zhù)新的我，那個(gè)令人驕傲的優(yōu)秀學(xué)子！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
跟老師頂嘴檢討書(shū)9
您好！
xx老師，您好，我是初三年級的xx同學(xué)，您還記得上個(gè)星期的語(yǔ)文課嗎，我在課堂上因為一件很小的事和您頂嘴了，您應該很生我的氣吧。對不起，我向您道歉，我知道錯了，我不該向您頂嘴的。我本應該在上周就要給您寫(xiě)一份檢討書(shū)的，但是我拖到了現在，更是不對了。所以我罰我自己再背誦古詩(shī)十篇。我其實(shí)也不是不想給您寫(xiě)，就是我怕您還在氣頭上，而且我也不知道該怎么寫(xiě)才能體現出我的誠心，才能讓您看了滿(mǎn)意。后來(lái)我覺(jué)得只要我真的知道錯了，只要我去認真改過(guò)，老師看到了我改正的行為就一定會(huì )原諒我的。但是我還是要用心去寫(xiě)一份檢討書(shū)，來(lái)向老師表達我的歉意。
回想起上周的事情，我的愧疚感又一擁而上了。上周星期一的語(yǔ)文課里，老師要檢查周末的作業(yè)，但是我發(fā)現了一個(gè)很難過(guò)的事實(shí)，那就是我的作業(yè)沒(méi)有帶過(guò)來(lái)，我很害怕，我怕老師知道后會(huì )罵我。所以在老師檢查到我這的`時(shí)候，我把其他已經(jīng)檢查完了的同學(xué)的作業(yè)拿過(guò)來(lái)，用來(lái)頂替我的作業(yè)。但是還是被老師發(fā)現了，您問(wèn)我我的作業(yè)在哪里，我支支吾吾的沒(méi)說(shuō)話(huà)，您就繼續追問(wèn)我，我才說(shuō)出真相來(lái)，我說(shuō)我的作業(yè)忘在了家里。但是我沒(méi)想到，您不相信我，您以為我是在說(shuō)謊，可是我真的有寫(xiě)，而且還是很認真的完成。所以我在您叫我站到教室后面去聽(tīng)課的時(shí)候，我就沒(méi)有動(dòng)，我覺(jué)得我很委屈，您還一直在批評我，我就更加控制不住自己的情緒，跟您頂了一句嘴。
但是我頂完嘴后，我立馬就后悔了，因為您是老師，辛辛苦苦的為我們上課，我還要去和您頂嘴，這是對您的不尊重，對您的不禮貌。我希望老師您能忘了我那一時(shí)的氣話(huà)，我不是故意的，我只是當時(shí)情緒有點(diǎn)激動(dòng)，才會(huì )不經(jīng)過(guò)大腦思考就說(shuō)出了那么多糊涂的話(huà)。我其實(shí)也不知道我當時(shí)都說(shuō)了些什么，但是我知道您聽(tīng)了很傷心，所以我再一次向您認錯，都是我的不對。
其實(shí)在當天晚上回去后，我就仔細反省了這件事，我沒(méi)帶作業(yè)本來(lái)就是我的不對，我還拿其他同學(xué)的作業(yè)來(lái)冒充，更是不對。也難怪老師不相信我。我還有什么理由來(lái)怪罪老師呢，我應該才是要改正的那個(gè)，我應該要做到細心細心再細心，每天在上學(xué)之前都要檢查書(shū)本作業(yè)有沒(méi)有帶齊。要學(xué)會(huì )控制住自己的情緒，要懂得事情的輕重。不要因為一點(diǎn)小事就和別人生氣，甚至是和老師頂嘴。這是最不應該的。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
跟老師頂嘴檢討書(shū)10
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，上課聽(tīng)音樂(lè )我現在想一想就覺(jué)得很惡劣在上課的時(shí)候本應該是只有學(xué)習，把自己的心態(tài)端平了，我覺(jué)得這也是最基本的事情，要知道字工作當中我們每一個(gè)人都在努力，都在用心，可是我的行為讓您失望了，您在講臺上面那么用心在講課，我卻是這樣的態(tài)度，實(shí)在是羞愧，換一個(gè)角度來(lái)想要是我我也會(huì )很不開(kāi)心，我在聽(tīng)音樂(lè )這件事情讓您生氣了，現在新學(xué)期不久，一切秩序都還應該是按部就班的準守，我這種態(tài)度是在跟您過(guò)不去。
首先我對自己的也不負責，何謂課堂？課堂是我們攝取知識，填補自己的知識盲區的地方，增加自己的學(xué)識的地方，老師您在那么用心的指導我們，可是我在下面聽(tīng)音樂(lè )，當時(shí)就完全聽(tīng)不進(jìn)課了，我實(shí)在是在給班級丟臉，讓您在這種情況下怎么能夠不生氣呢，這次我是把手機帶過(guò)來(lái)了，這也是一大錯誤，手機本來(lái)就是明確禁止的我的這種情況實(shí)在是不好，沒(méi)有意識到自己這些行為給新學(xué)期帶來(lái)的影響，現在是開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我的違紀就是污染了新學(xué)期。
自上周我回去之后，當時(shí)我就有迷上了玩手機，這讓我這的覺(jué)得我確實(shí)是依賴(lài)網(wǎng)絡(luò )太多了，手機當中這么一點(diǎn)誘惑我都沒(méi)有抵制住，我怎么能夠讓您放心，當然這是我自己的問(wèn)題不能拿出來(lái)說(shuō)，現在我想了又想實(shí)在是在給自己給班級丟人，我在家里玩手機玩的`不夠，當時(shí)就產(chǎn)生了把手機帶回學(xué)校的想法，一旦這樣的想法產(chǎn)生這對工作對生活都是非常不好的，這次事情我想了很久，最后我還是把手機帶來(lái)了學(xué)校，可是我沒(méi)有意識到這給我們帶來(lái)的負面影響，今天我就在課堂上面沒(méi)有控制住自己，在應該學(xué)習的時(shí)候我偷偷的帶上耳機。
當時(shí)您是在講課的，回想今天下午我的行為，真的很幼稚，天真的覺(jué)得自己帶上耳機也能學(xué)習，在您講課的時(shí)候我也是能夠聽(tīng)到的，但是學(xué)習是學(xué)習一旦分心了就會(huì )失去學(xué)習的動(dòng)力，這句話(huà)用在今天我 聽(tīng)音樂(lè )一事上再合適不過(guò)，本來(lái)在學(xué)習的時(shí)候我就已經(jīng)在跟自己做心理斗爭了，可是最后我還是聽(tīng)了音樂(lè )，這件事情是對您的不尊重，通過(guò)這次錯誤我想起了自己開(kāi)學(xué)之初那種堅定的心態(tài)，我當時(shí)就覺(jué)得自己一定要努力的學(xué)習，在新的學(xué)期有所收獲，不管是在什么方面不要墮落了自己，下午課堂聽(tīng)音樂(lè )一事打了臉了，我定會(huì )反省好自己的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
跟老師頂嘴檢討書(shū)11
尊敬的班主任老師：
您好，向您遞交這份深刻的頂撞老師的檢討書(shū)，以反省我上課不遵守課堂紀律與不尊重老師的錯誤行為。此刻，我對自己的頂撞老師的錯誤言行感到非常的愧疚。
回顧這次忘記帶書(shū)以及頂撞老師的錯誤行為，自己主觀(guān)錯誤在于無(wú)視課堂紀律。首先要知道，身為一名學(xué)生，課堂是萬(wàn)分莊重與嚴肅的地方。課前我須及時(shí)完成老師所布置的任務(wù)，而我恰恰沒(méi)有做到，反而頂撞老師，一錯再錯。
對于我頂撞老師的言行，則是由于我年少任性，長(cháng)期以來(lái)一直沒(méi)有認識并反省自我導致了我對于老師的不尊重。在此，我為自己給老師帶來(lái)的麻煩說(shuō)一聲：“非常抱歉，請原諒我的任性”。
此次反省，我意識到上課不認真聽(tīng)講是很?chē)乐氐腻e誤，它不僅影響自己的學(xué)習，更會(huì )導致自己聽(tīng)不到老師強調的事情，為以后的學(xué)習帶來(lái)不便。老師給我指正錯誤而自己卻不服從，由于自己的一時(shí)沖動(dòng)而忘記了老師的辛苦教誨，我為此感到十分后悔，再次懇請老師的原諒。
我保證：在以后的`學(xué)習生活中，我會(huì )盡自己最大的努力改正我的錯誤，上課遵守課堂紀律，尊重老師，改掉自己任性的壞毛病，端正學(xué)習態(tài)度，端正對老師的態(tài)度，最后，我為自己給老師帶來(lái)的不便說(shuō)聲抱歉。
此致：
非常抱歉!
檢討人：
20xx年X月XX日
跟老師頂嘴檢討書(shū)12
尊敬的老師：
您好！
今天，我做了一件十分錯誤的事情，與其說(shuō)是錯誤，不如說(shuō)是我人生的大罪，我竟然因為一點(diǎn)小事情頂嘴了老師，老師那么辛苦教我，我不但沒(méi)對老師好，還罵老師，造成了很壞的影響，我竟然會(huì )犯這種錯誤，似乎是不可思儀，但又是的確發(fā)生了。我只能對老師說(shuō)聲，對不起，是我錯了。是思想上的錯誤導致了行為的錯誤，我一定深刻反省，從思想上解決問(wèn)題，我保證決對不會(huì )犯類(lèi)似的錯誤，只希望老師給我一個(gè)改正的.機會(huì )，我一定會(huì )抓住時(shí)機，改正錯誤，一定在以后的學(xué)習生活中積極進(jìn)步，不辜負老師家長(cháng)的期望，一定會(huì )努力做個(gè)好學(xué)生。
下午老師對我做出了批評，我要感謝老師的教誨，老師關(guān)心我所以批評我，使我對我的錯誤有了更深刻的認識，是我沒(méi)有考慮學(xué)校老師家長(cháng)就盲目的做事情，因此犯了大錯，老師的話(huà)讓我受益匪淺，我的錯誤也確實(shí)造成了很多不良影響，犯了這么嚴重的錯誤，我只能深刻反省，悔過(guò)自新，我的思想受到一次洗禮，我要吸取教訓，我保證絕對不會(huì )有類(lèi)似事件發(fā)生。
這次事件，讓我深刻認識到思想的不足，讓我體會(huì )到悔不當初的滋味，讓我對事情有了很深入的認識，最后還是要對老師說(shuō)聲，給老師添麻煩了，對不起，老師是我錯了。
檢討人；xx
20xx年xx月xx日
跟老師頂嘴檢討書(shū)13
尊敬的老師：
您好！
向您遞交這份深刻的頂嘴老師的檢討書(shū)，以反省我上課不遵守課堂紀律與不尊重老師的錯誤行為。此刻，我對自己的頂撞老師的錯誤言行感到非常的愧疚。
回顧這次忘記帶書(shū)以及頂嘴老師的錯誤行為，自己主觀(guān)錯誤在于無(wú)視課堂紀律。首先要知道，身為一名學(xué)生，課堂是萬(wàn)分莊重與嚴肅的地方。課前我須及時(shí)完成老師所布置的任務(wù)，而我恰恰沒(méi)有做到，反而頂撞老師，一錯再錯。
對于我頂撞老師的言行，則是由于我年少任性，長(cháng)期以來(lái)一直沒(méi)有認識并反省自我導致了我對于老師的不尊重。在此，我為自己給老師帶來(lái)的麻煩說(shuō)一聲：“非常抱歉，請原諒我的任性”。
此次反省，我意識到上課不認真聽(tīng)講是很?chē)乐氐腻e誤，它不僅影響自己的學(xué)習，更會(huì )導致自己聽(tīng)不到老師強調的事情，為以后的.學(xué)習帶來(lái)不便。老師給我指正錯誤而自己卻不服從，由于自己的一時(shí)沖動(dòng)而忘記了老師的辛苦教誨，我為此感到十分后悔，再次懇請老師的原諒。
我保證：在以后的學(xué)習生活中，我會(huì )盡自己的努力改正我的錯誤，上課遵守課堂紀律，尊重老師，改掉自己任性的壞毛病，端正學(xué)習態(tài)度，端正對老師的態(tài)度，最后，我為自己給老師帶來(lái)的不便說(shuō)聲抱歉。
檢討人；xx
20xx年xx月xx日
跟老師頂嘴檢討書(shū)14
尊敬的老師：
您好！
對不起，老師！關(guān)于我此次在學(xué)校和你吵架。我已經(jīng)犯下了一個(gè)原則性錯誤的嚴重問(wèn)題。我知道學(xué)校明文規定學(xué)生要尊重師長(cháng)，我的老師對我此次犯錯也很生氣。我也知道，一個(gè)學(xué)生不應該違反校規、違反紀律，應該認真學(xué)習，做自己分內的事。這是一個(gè)基本的責任，也是最基本的.義務(wù)。
但我不連最基本的也做不到�，F在，我犯了大錯，我才深深地感到后悔。我指的我應該以此次違紀事件作為鏡子，好好地檢點(diǎn)自己的錯誤。批評和教育自己，自覺(jué)接受監督。我要知道羞恥并喚醒我的警覺(jué)。我才能夠銳意進(jìn)取，糾正我這樣那樣的錯誤，我也要通過(guò)這次事件，努力提高我的思想覺(jué)悟，強化責任意識。
我今后要遵守學(xué)校鐵的紀律，嚴格遵守學(xué)校各種規章制度。我要將這次在學(xué)校辱罵老師的錯誤，牢牢印刻在心。謹記錯誤，努力進(jìn)取，一心一意地學(xué)好各項科學(xué)文化知識。
關(guān)于這次在學(xué)校對老師出言不遜，首先一點(diǎn)就是我個(gè)人自律能力欠缺。其次也是不尊重師長(cháng)的表現，每個(gè)人都一樣都應該得到一份尊重。而我卻因為老師對我的管束一時(shí)激怒了我，就對老師說(shuō)了不禮貌的詞語(yǔ)，實(shí)在是不應該，也是年輕幼稚的表現。
我為我因為幼稚而犯下的錯誤感動(dòng)悔恨。我知道我應該認真檢討自己的行動(dòng)：
第一、我為自己的脾氣，性格做深刻的思考和檢討。我脾氣真的不好，我不冷靜，應該通過(guò)這次事件我清楚地了解了自己的錯誤，今后一定積極改正。
第二、我也應該團結有愛(ài)。我今后不會(huì )再對老師不尊重，而且還應該與同學(xué)有愛(ài)互助。同學(xué)在其他方面若是有困難，我在自己力所能及的范圍內加以幫助。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
跟老師頂嘴檢討書(shū)15
尊敬的老師：
您好！
今天，我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我在這件事上的這種不良行為的深刻認識.
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我不應該違背老師的規定，我們作為學(xué)生就應該完全的聽(tīng)從老師的話(huà)，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)，還跟老師頂嘴。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
不過(guò)，人總是會(huì )犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。＂人有失手，馬有失蹄＂。我的不良行為不是向老師的紀律進(jìn)行挑戰。絕對是失誤，老師說(shuō)的話(huà)很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的.是很慚愧。
我決定我一要會(huì )杜絕這樣的錯誤再次發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。古人也說(shuō)＂知錯能改.善莫大焉＂。雖然我的不良行為不是向老師和紀律進(jìn)行挑戰。純屬一時(shí)沖動(dòng)造成的錯誤.但是犯錯總是要付出代價(jià)的。
所以我愿意誠懇的接受老師對我的教育和批評.我一定會(huì )把老師的諄諄教誨銘記在心.要時(shí)刻讓我的行為符合我的學(xué)生身份。
我辜負了您的一番心血，我深知，這事給全班作了壞榜樣造，成了極惡劣的影響，對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：
1、在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我未能按時(shí)完成您的任務(wù)，影響班級榮譽(yù)！
2、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高.如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤.
3、是我思想覺(jué)悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時(shí)我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發(fā)生.之所有的問(wèn)題都歸咎于我還為能達到一個(gè)現代中學(xué)生應具有的認識問(wèn)題水平.
我跟老師頂嘴，我覺(jué)得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份.對自己的錯誤根源進(jìn)行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果.
望老師能念在我認識深刻而且平時(shí)表現也不錯的份上，從輕處理，請關(guān)心愛(ài)護我的老師同學(xué)繼續監督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步.
今后我一定會(huì )按老師說(shuō)得來(lái)，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
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