與老師發(fā)生沖突的檢討書(shū)（精選12篇）
在學(xué)習、工作、生活中出現了失誤后，為了避免再犯，為此要寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我反省，請注意要帶著(zhù)改錯的決心去寫(xiě)檢討書(shū)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)檢討書(shū)呢？下面是小編精心整理的與老師發(fā)生沖突的檢討書(shū)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
與老師發(fā)生沖突的檢討書(shū) 1
尊敬的老師：
您好！
很抱歉，這次發(fā)生這樣的事情，其主要原因就是我太過(guò)于沖動(dòng)，言語(yǔ)過(guò)激了，現在事情過(guò)后，冷靜下來(lái)一想，其實(shí)宿管老師并沒(méi)有什么錯，他只是在做好自己分內的工作，反而是我考慮不周，才導致這次跟宿管老師起沖突，現在想起來(lái)，真的好后悔，畢竟宿管老師也是長(cháng)輩去了，我這樣對她，這樣跟她說(shuō)話(huà)，的確太失風(fēng)范了，有辱我大學(xué)生的身份！您放心我一定會(huì )找個(gè)機會(huì )好好跟宿管老師道歉的，不得到她的原諒，我是不會(huì )放棄的。也很抱歉，給您造成了一定程度的困擾。
事情的緣由很簡(jiǎn)單，其實(shí)說(shuō)起來(lái)就是個(gè)誤會(huì )，我于幾天前在網(wǎng)上購買(mǎi)了一臺電腦，是臺式機，并不是筆記本，所以快遞的包裝盒子很多，也很巨大，特別是顯示器的盒子。今天到貨，開(kāi)開(kāi)心心的叫上室友幫我一起去學(xué)校的'快遞中心把所有的電腦配件拿回了寢室，然后我們第一件事就是開(kāi)箱驗貨，由于種類(lèi)太多，什么顯示器啊、機箱啊、電源啊、顯卡啊什么的一大堆，室友也有來(lái)幫我一起啊拆快遞，正好我的顯示器就是室友幫我拆的，我們拆完就把我快遞盒子扔到走廊了，不然放到寢室里顯得很擁擠，我只是暫時(shí)放外面而已，然后我們就在組裝電腦，不料這個(gè)時(shí)候快要上課了，于是我們急忙鎖門(mén)感到教室上課，結果回到寢室一看，門(mén)口的包裝盒子早已不翼而飛，最后組裝完，我發(fā)現顯示器的HDMI線(xiàn)不見(jiàn)了，就詢(xún)問(wèn)我的室友，他說(shuō)他好像忘拿出來(lái)了……我當時(shí)真的是一陣無(wú)語(yǔ)，但是別人辛辛苦苦的幫我搬回來(lái)了，我也不好說(shuō)什么，我就氣鼓鼓的跑到樓下質(zhì)問(wèn)宿管老師，非常大力的敲他門(mén)，問(wèn)他是不是他把我的快遞盒子收走了，結果很顯然就是他把我的東西拿走了，因為宿管老師要負責走廊及樓道的衛生，他以為我們扔在門(mén)口是不要的了，您也知道宿管老師都會(huì )收集紙箱子、礦泉水瓶子賣(mài)錢(qián)，我在他那堆紙箱子里找到了我的顯示器包裝盒，但是過(guò)了一下午這東西早已被他處理過(guò)了，里面的泡沫都被拿出來(lái)了，紙箱子早已被踩扁了，那還有我的HDMI線(xiàn)！里面的東西也早已被他扔了，運到學(xué)校的垃圾堆了。我一想到日思夜想的電腦今天又玩不了了，一下子就怒火攻心，把對室友的怒火也發(fā)泄到宿管老師的身上了，宿管老師也是一臉懵，突然就來(lái)了我這么一個(gè)不尊敬老師的學(xué)生，在這跟他大喊大叫，就這樣我們就起了沖突，把老師給引來(lái)了，制止了我。
其實(shí)我生氣的原因很多，第一紙箱子我日后要轉移電腦了還需要用到的，第二使用說(shuō)明書(shū)以及保修卡都在里面，現在都不見(jiàn)了，第三我盼望已久的電腦意味著(zhù)又要過(guò)幾天才能玩了。但是這件事我的確做得不妥，我去上課之前就應該把紙箱子重新搬回宿舍里的，或者跟宿管老師打好招呼，xxx寢室門(mén)口的箱子還要的，要他別收走了。但是我卻沒(méi)考慮到這點(diǎn)，歸根結底還是我自己的疏忽，考慮不周全，我會(huì )真誠的跟宿管老師道歉的，一定會(huì )得到他的原諒，至于我的的那些損失權當我這次的教訓吧，我無(wú)話(huà)可說(shuō)。我實(shí)在是不應該跟宿管老師起沖突，發(fā)生這樣的事，真的萬(wàn)分抱歉！還望輔導員您能原諒我的行為。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
與老師發(fā)生沖突的檢討書(shū) 2
敬愛(ài)的學(xué)校領(lǐng)導、親愛(ài)的同學(xué)們：
在此我為大家深情朗讀我的這篇檢討書(shū)，以深刻反省我與老師發(fā)生沖突的錯誤。
懷著(zhù)沉重的心情我回顧了一番我的錯誤經(jīng)過(guò)：20xx年xx月xx日上午，我由于帶著(zhù)一捅嵌糕進(jìn)入教室，在早讀課上我就津津有味地吃起來(lái)。當班主任老師看到這個(gè)情況就要求我站到教室外面吃，叫我不要讓嵌糕的香味影響到其他同學(xué)早讀。
而我當時(shí)覺(jué)得班主任老師是針對我的，就頓時(shí)心情起了煩躁，立馬就吃完了滿(mǎn)滿(mǎn)一桶嵌糕，是那種大嘴大嘴的吞咽。我瞬間吃完以后，嚇了班主任老師一大跳，班主任老師當時(shí)很吃驚很震撼。而我在沒(méi)有跟老師道歉的.前提下就理直氣壯地走回教室。
這樣的一次沖突就此發(fā)生了�，F在看來(lái)我犯錯了，我不應該這么遲到，更不應該將早餐帶入教室，更不應該讓老師如此驚訝。
在此，我向老師保證：今后我不這樣了。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
與老師發(fā)生沖突的檢討書(shū) 3
尊敬的老師：
您好！
我是您的學(xué)生xxx，我很抱歉發(fā)生了這樣的事，我跟教務(wù)處的唐老師發(fā)生了沖突，還差點(diǎn)打起來(lái)，是我的不對，我在此真誠的向您跟唐老師道歉，對不起！我錯了！
老師是多么神圣而又可貴的職業(yè)，雖然唐老師只是管理學(xué)校的紀律沒(méi)有教過(guò)我們知識，但他也是有在自己崗位上發(fā)光發(fā)熱的，他有多么的敬崗敬業(yè)，我們學(xué)校的同學(xué)都看在眼里，半夜在蹲在學(xué)校墻頭抓要翻墻出去上網(wǎng)的學(xué)生；白天在學(xué)校到處抓談戀愛(ài)的學(xué)生或者逃課出來(lái)閑逛的`學(xué)生；或者去每個(gè)教室巡邏，看有沒(méi)有上課睡覺(jué)，玩手機，看小說(shuō)的學(xué)生；只要有學(xué)生要打架了，他往中間一站誰(shuí)也不敢動(dòng)手；每天去廁所抓偷偷抽煙的男同學(xué)。
常在河邊走，哪有不濕鞋，我昨天上英語(yǔ)課玩手機就被唐老師抓住了，沒(méi)有一絲可以不狡辯的可能，他就在我身后看著(zhù)我玩，他伸手就要來(lái)?yè)屛业氖謾C，這我那肯啊，死死攥住不給他，并沖他吼道：“你以為你是誰(shuí)啊，憑什么搶我手機，這是我花錢(qián)買(mǎi)的，憑什么給你��！”我一把甩開(kāi)他的手，死死地護住我的手機，他可能也沒(méi)想到我會(huì )反抗，會(huì )這么大勁的對抗他，他蒙了一下，手一下子拍在桌子上，厲聲喝道：“拿來(lái)！快點(diǎn)！”就又要來(lái)?yè)屛业氖謾C，在我們的爭執下，我的課桌都倒了，書(shū)撒了一地，發(fā)生這種事，英語(yǔ)老師也停止了講課，全班同學(xué)都看著(zhù)我們兩個(gè)，這時(shí)候班長(cháng)說(shuō)讓我把手機給他吧，別耽誤大家上課了，我無(wú)奈之下，把手機交了出去，我心有不甘，晚自習的時(shí)候唐老師叫我去貼標簽，就是在手機背上寫(xiě)上姓名班級，每一天這個(gè)時(shí)候，那一天被繳獲的手機，都會(huì )擺在那，然后同學(xué)們都去貼標簽，這時(shí)候我回想起上午的事，越想越生氣，這明明是我的手機，憑什么給他，我就趁人多偷偷把自己的手機拿了出來(lái)，立馬往教務(wù)處外面走，但還是被唐老師發(fā)現了，他叫我站住，我沒(méi)理反而跑了起來(lái)，可我還沒(méi)走出那個(gè)門(mén)口就被唐老師制服在地上，跆拳道黑帶果然不簡(jiǎn)單！
老師，經(jīng)過(guò)您的一番思想教育我深刻的認識到了自己錯誤，我最近的心態(tài)真的有問(wèn)題，我都打算休學(xué)了，所以才帶了手機來(lái)學(xué)校玩，我就靠手機打發(fā)時(shí)間，被他沒(méi)收那豈不是要了我的命，我才會(huì )那么強烈的反抗，當時(shí)是想，反正我要去休學(xué)了，把我自己手機提前拿回來(lái)不算過(guò)分吧，現在我才意識到自己干了多么愚蠢的事。
老師，在此我向您保證，我會(huì )調整好自己心態(tài)，好好對待學(xué)習，手機就放唐老師那里保管吧，我也想對他說(shuō)一聲對不起，他是一位盡職盡責的好老師。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
與老師發(fā)生沖突的檢討書(shū) 4
尊敬的xx：
您好！
我要為我昨天晚上的行為做檢討，我昨天晚上因為一些事情和宿管老師發(fā)生了沖突，我這樣不尊重老師，是很不可取的，同時(shí)宿管老師的決定其實(shí)是對的，是我做錯事情在先，但是我還不尊重宿管老師，我這樣更是沒(méi)有道理，同時(shí)我也要給宿管老師道歉，現在我已經(jīng)明確的我昨天晚上是錯誤的了。
昨天晚上宿管老師指出我的一些錯誤，可是我卻還覺(jué)得我是并沒(méi)有做錯的，反而是和宿管的老師起了沖突，言語(yǔ)上面也是有很多的話(huà)是很不尊敬老師的，現在想想，的確是非常的后悔，我做錯了事情，被老師批評，我還覺(jué)得有理了，這更是錯上加錯了，特別是我當時(shí)的語(yǔ)氣還很不好，這更是不對，本來(lái)我錯了，其實(shí)更是要理性的去接受老師的批評，老師來(lái)指正我的錯誤，其實(shí)是為了我好，是希望我不要有壞的習慣，做壞的事情，而是要做一個(gè)好的學(xué)習，有一個(gè)好的習慣，但是我卻并不懂得珍惜，還覺(jué)得宿管老師是多管閑事，宿管老師其實(shí)完全可以沒(méi)必要操這份心的，但是他還是為了我好，來(lái)指正我的錯誤，批評我，這么好的老師，可是我卻那樣語(yǔ)氣不善的對待，真的是我太沒(méi)素質(zhì)了。
老師的批評其實(shí)特別的對，同時(shí)我的行為也是讓我而今覺(jué)得我自己的素質(zhì)怎么那么的差，不尊重老師是一件特別沒(méi)有素養的事情，我其實(shí)是懂得禮貌的，平時(shí)見(jiàn)到老師也是會(huì )問(wèn)好的，但是昨天晚上的行為卻是徹底的暴露了我的素養是很需要提高的，而不是說(shuō)我只要向老師問(wèn)好就行了，而是需要我好好的對老師，同時(shí)對于老師的`批評，我也是要認真的接受，好好的改造自己，讓自己變得更加的優(yōu)秀，這次宿管老師的話(huà)，雖然是有些直白了點(diǎn)，但是其實(shí)都是為了我好，我再次的向宿管老師說(shuō)聲對不起，我昨天真的不應該那樣的懟你，也是我沒(méi)素質(zhì)，我以后一定會(huì )改的。
現在我也是很明白了老師其實(shí)還是期望我變好，希望我是上進(jìn)的，我也意識到了對老師的不尊敬，其實(shí)更多的是體現了我自己沒(méi)有素養，老師可能一時(shí)生氣而已，其實(shí)對他并沒(méi)有特別大的傷害，但是我這樣的素質(zhì)，如果一直這樣的話(huà)，其實(shí)以后出到社會(huì )上，我是會(huì )吃很大的虧的，這次的事情也是讓我明白，我以后一定要改，我正視自己的錯誤，積極的面對老師的批評，好好的改造自己，讓自己不再犯錯，提升自己的一個(gè)素質(zhì)。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
與老師發(fā)生沖突的檢討書(shū) 5
親愛(ài)的老師：
我對的所作很是遺憾，現在我誠懇的請老師原諒我的愚蠢的行為，我保證這樣的事情不會(huì )再發(fā)生，同時(shí)我也要謝謝老師給了我這個(gè)檢查的機會(huì )，讓我認識到自己對待師長(cháng)和他人的不足。
尊師是我國的美好傳統，昨天下午，我卻一時(shí)糊涂犯下了這個(gè)不是不可饒恕的錯誤，是自己的思想覺(jué)悟底下，性情急躁的表現。這樣的表現會(huì )讓老師痛心，讓同學(xué)們指責，讓自己羞恥的。幸好，老師給我了檢查的機會(huì )，讓我有改過(guò)的可能，通過(guò)老師的教導，我已經(jīng)深刻的'認識到了自己的缺點(diǎn)，從今以后，我要提高自己的道德素養，向同學(xué)們學(xué)習，向師長(cháng)學(xué)習，努力做一名有道德，有思想的人，請同學(xué)和老師監督。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
與老師發(fā)生沖突的檢討書(shū) 6
尊敬的老師：
您好！
實(shí)在是非常的對不起，我沒(méi)想到我在那樣糟糕的狀態(tài)下竟會(huì )犯下的這樣的錯誤！給您帶來(lái)了這樣的影響和傷害實(shí)在是非常的抱歉！
作為一名學(xué)生，我本應該在課堂上認真的學(xué)習并聽(tīng)從老師的教導才對！但反思今天的情況，在您的課堂上，我不僅沒(méi)能遵守課堂的紀律，甚至擾亂課堂秩序，給您的授課帶來(lái)了很大的麻煩！不僅自己沒(méi)有學(xué)到什么，還嚴重的影響了身邊的同學(xué)！現在想起來(lái)，真的讓人后悔萬(wàn)分！
但最為糟糕的還是在后來(lái)！在犯下了這樣的`錯誤后，我面對您的批評竟然毫無(wú)悔意！不僅無(wú)視了的您的教導，甚至還在忍不住和您吵了起來(lái)！當時(shí)，我也明白是自己犯了錯誤，但卻因為在心情上的問(wèn)題一直沒(méi)能調整過(guò)來(lái)，導致一時(shí)間的失去了理智，犯下了這樣過(guò)分的錯誤！對此，我現在也是后悔萬(wàn)分。
如今，在冷靜下來(lái)后再回顧這個(gè)問(wèn)題，我真的很想向您道歉，但卻又不知道怎么去面對您。盡管我在成績(jì)上的并不算出色，但您畢竟是我的老師，我不該在您的課堂上故意的違反紀律，更不應該在做了錯事后還嘴硬的向您頂嘴，這嚴重的擾亂了紀律，給大家的學(xué)習帶來(lái)了嚴重影響。同時(shí)也給您帶來(lái)了不好的感受�！皩�(shí)在是非常的對不起！”
對于這次的問(wèn)題，首先我在個(gè)人的管理上就有很大的問(wèn)題。卻是，我在當天遇上了的恨不順心的事情，這讓我在當時(shí)的心情非常的糟糕。但我卻憑著(zhù)這份糟糕的心情肆意的在課堂上搗亂，給課堂帶來(lái)麻煩，這本身就是非常不應該的。而在后來(lái)還沒(méi)有從您的批評中認識到錯誤，繼續在課堂上搗亂，導致了更加嚴重的問(wèn)題！對此，我真的非常后悔！
其次，這也是我對自我管理方面的問(wèn)題。我作為一名學(xué)生，卻不能管理好自己的行為，給自己，給身邊的人甚至是長(cháng)輩都帶來(lái)麻煩，這是非常不應該的！自己事情應該自己解決，但我卻將這份憤怒發(fā)泄到別人身上！這是非常錯誤，且沒(méi)有意義的！
如今，通過(guò)這次的檢討，我徹底認識到了自己的錯誤。對于給您帶來(lái)這樣不好的印象，我真的非常抱歉，但還希望您能原諒我，我會(huì )在今后認真的管理自己，認真學(xué)習課程，再不會(huì )犯下這樣的錯誤！
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
與老師發(fā)生沖突的檢討書(shū) 7
尊敬的老師：
您好！
我很抱歉，我在這次的錯誤中，真的做了非常過(guò)分的事情。我明白，這次我做的實(shí)在是太過(guò)了。因為自己的沖動(dòng)，導致了這樣嚴重的結果。在冷靜下來(lái)后，我也非常的后悔自己的行為！希望您能批評我，教導我……我真的很慚愧。
作為一名學(xué)生，我們從小就過(guò)一件重要的事情——尊重老師！現在仔細的想想，“尊師重道”這也是我們自古傳下來(lái)的訓誡。自己的是一名學(xué)生，但不是您的好學(xué)生。學(xué)習沒(méi)能學(xué)進(jìn)去，居然連最基本的規矩都不能遵守！我真的感到萬(wàn)分的慚愧。
這次的事情中，我做的'最錯的事情，就是沒(méi)能認識到自己的身份和處境。我是誰(shuí)？我在哪？在自己的清楚的認清楚這兩個(gè)問(wèn)題后，我更加的慚愧自己的作為！
我是一名學(xué)生，一名求學(xué)路上的學(xué)生，我在學(xué)習、在教室、在您的課堂上！但是呢？我居然做出了和您爭吵這樣的行為！這樣的行為，現在想起都會(huì )讓我感到羞愧。
作為一個(gè)xx歲的少年，我非常的清楚，自己的脾氣暴躁不是一天兩天的事情了。但是，我卻沒(méi)有認識到，這是一件非常不好的事情，是不應該的事情！我應該去改正！但是我沒(méi)有，我明明知道自己的錯誤，但是我卻沒(méi)有去改正，甚至放任自己的錯誤！肆意的讓我的脾氣去傷害別人，給別人帶來(lái)影響！
但在您這次的批評之后，我才真正的開(kāi)始重視起這個(gè)問(wèn)題。作為一名學(xué)生，自己在課堂上和您吵架的行為，無(wú)論如何都太過(guò)糟糕了。這是對老師的不尊重，對自己學(xué)習的不尊重。那么，我留在這里學(xué)習的意義又是什么呢？我想要學(xué)習，但是我卻在生活習慣上有著(zhù)極大的問(wèn)題，這就導致了我自身的矛盾。甚至，不僅僅影響到了我一個(gè)人，還有身邊的這些同學(xué)們！甚至還有老師您！
仔細的檢討以后，我知道這是我的懶惰害得。我懶，沒(méi)有去認識自己的錯誤，沒(méi)有認識到自己思想上的問(wèn)題！甚至，即使認識到了，自己也沒(méi)有去改正！這就是我的“懶”思想上的懶！
但是，通過(guò)這次的事情，我徹底的察覺(jué)到了自己的問(wèn)題，給您帶來(lái)這樣的影響，我實(shí)在是慚愧萬(wàn)分！希望您能原諒我，再給我一次機會(huì )。我會(huì )通過(guò)自己的努力去改正自己，去糾正自己的錯誤思想以及壞脾氣！我一定會(huì )努力，望您能原諒。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
與老師發(fā)生沖突的檢討書(shū) 8
尊敬的校領(lǐng)導、英語(yǔ)老師：
首先我要懷著(zhù)無(wú)比愧疚和悔恨的心情，向您遞交這份檢討書(shū)。并鄭重地向你說(shuō)一句：對不起，我錯了!我此次的行為，可以認為是我從出生以來(lái)所犯的最嚴重的錯誤，其中的原因有很多，歸根結底是我的性子太暴躁，脾氣太倔，也缺乏對自己身心的調節，以至于不能很好地克制自己激動(dòng)的心情。 老師!我尊敬的英語(yǔ)老師，我的錯誤何以能夠以"糊涂"來(lái)形容，簡(jiǎn)直是一種教育的倒退。無(wú)論出于什么原因，學(xué)生出手傷老師都是不能夠被大眾所接受的，我一來(lái)違反校規、違反紀律，二來(lái)也辜負了學(xué)校老師和家長(cháng)父母的重托。
我此次錯誤的犯錯經(jīng)過(guò)如下：因為事先沒(méi)有完成英語(yǔ)老師布置下來(lái)的作業(yè)，在第二天補交作業(yè)的時(shí)候被老師發(fā)現，于是被老師叫到辦公室詢(xún)問(wèn)情況，老師對我的過(guò)失進(jìn)行了教育。但我當時(shí)因為一時(shí)心急，加上這幾天身體不適，使得最近的'心情很急躁，與老師溝通幾句之后，言語(yǔ)開(kāi)始有些過(guò)激，老師見(jiàn)我不知悔改。就叫了我父母到辦公室，然后辦公室老師也在勸說(shuō)我。然后事情發(fā)展得不太樂(lè )觀(guān)，因為一時(shí)情急我便用隨身帶著(zhù)的雨傘頂部戳了一下老師的頸部，刮掉了老師脖子上的一小塊皮。
我知道我的行為是嚴重的過(guò)錯，要是我在社會(huì )上的話(huà)，現在早已經(jīng)可以用《治安管理條例》將我拘禁起來(lái)了。但學(xué)校還是念在我是一根不太懂事的`學(xué)生情況下，對我仁慈教導。對于此次我的嚴重過(guò)錯，我要承擔后果，并作出深刻檢討。
今后我要嚴格遵守學(xué)校鐵的紀律，嚴格遵守學(xué)校各種規章制度。我要將這次在傷人的錯誤，牢牢印刻在心。謹記錯誤，努力進(jìn)取，一心一意地學(xué)好各項科學(xué)文化知識。
關(guān)于這次在學(xué)校打架，首先一點(diǎn)就是我個(gè)人自律能力欠缺。從今往后，我要時(shí)刻的提醒自己加強自我情緒控制能力。
今后的悔改措施：
第一，我為自己的脾氣，性格做深刻的思考和檢討。我脾氣真的不好，我不冷靜，應該通過(guò)這次事件我清楚地了解了自己的錯誤，今后一定積極改正。 第二，我也應該鄭重地向老師賠禮道歉，今后認真學(xué)習，爭取同良好的成績(jì)，一點(diǎn)一滴地爭取老師的原諒。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
與老師發(fā)生沖突的檢討書(shū) 9
尊敬的老師：
您好！
我是您的學(xué)生xxx，首先，我在這里向您真誠的道歉：“實(shí)在是非常的對不起！”在自己冷靜之后，我真的感到非常的慚愧和后悔。我作為一名學(xué)生，作為您教導的一名學(xué)生……我怎么會(huì )在課堂上做出這樣的事情來(lái)呢��？其實(shí)我心里明白，自己當時(shí)，確實(shí)是因為生活中的一些問(wèn)題，導致心情郁結，甚至在學(xué)習上都沒(méi)有心思和精神。這就導致了我在您的課上，不僅沒(méi)有去聽(tīng)您的講課，甚至還當著(zhù)您的面走神！
對此，我真的感到非常的抱歉！但是，最可惡的是，我自己居然還沒(méi)有意識到自己在犯錯這件事情！當您對我批評的時(shí)候，當您讓我改正過(guò)來(lái)認真聽(tīng)課的`時(shí)候、我居然因為一時(shí)沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，在加上自己心中的脾氣。和您，吵了起來(lái)！現在回憶一下，這是在是讓我非常不堪！我作為一名學(xué)生，怎么能在老師的課堂上，和老師吵起來(lái)呢？更何況，這還本就是自己的不對，是我在學(xué)習上的錯誤讓老師感到擔心，老師才會(huì )出言提醒我。但是我又是如何回報的呢？我用這樣的口氣去和老師說(shuō)話(huà)，去回復老師，本身就非常的不對，更何況我還讓老師不要管��？這實(shí)在是誰(shuí)聽(tīng)了都只能說(shuō)一句“太過(guò)分了！”
但是，我現在是真的很后悔、很慚愧，在冷靜下來(lái)后，我突然意識到了自己的錯誤！自己作為學(xué)生，作為一個(gè)正在學(xué)習的人，怎么能對傳授我知識的老師以這樣的態(tài)度去面對！我究竟是為什么不能管理好自己，為什么要在上課的時(shí)候，犯下這樣的錯誤，甚至還在老師教誨的時(shí)候犯下這樣的錯誤！現在，我認識到了！這些一切的一切，都是因為我在學(xué)習上不認真，對自己的管理更是沒(méi)有在意所造成的`！我一直對自己的行為管的很松，這甚至造成我在上課的時(shí)候，還在做一些無(wú)關(guān)緊要的事情！這是在是非常的不應該！并且，通過(guò)這次的錯誤，我也認識到自己在對老師的尊敬上也有很大的問(wèn)題！我不能繼續這樣下去更不能讓自己知錯不改！
在今后的學(xué)習生活中，我一定會(huì )好好的努力，在課堂上也認真的管理好自己，不會(huì )再做更課堂無(wú)關(guān)的事情，更不會(huì )對老師不尊重！我很抱歉在這次犯下了這樣的錯誤，希望老師能原諒我。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
與老師發(fā)生沖突的檢討書(shū) 10
尊敬的老師：
你好！
首先因我本人字寫(xiě)得潦草.態(tài)度不端正.與老師頂嘴等行為表示深刻的懺悔！
前幾天，英語(yǔ)老師找我，原因是我家庭作業(yè)字寫(xiě)的極不認真，馬馬虎虎了事，我作了深刻的檢討，通過(guò)這件事，我感到這雖然是一件“小”事情，但同時(shí)也是長(cháng)期以來(lái)對自己放松要求，學(xué)習作風(fēng)渙散的必然結果。所謂“態(tài)度”不管程度與否，它都關(guān)系一個(gè)人在生活.學(xué)習上的“成績(jì)”。子絕四“毋意、毋必、毋固、毋我�！币鉃閷W(xué)習不憑空揣測、不全盤(pán)肯定、不拘泥固執、不自以為是。古人尚知學(xué)習緣于態(tài)度，現今更應該知道“態(tài)度決定一切”。找到對學(xué)習有利的.態(tài)度，用這種態(tài)度對待學(xué)習，能充分調動(dòng)起我們智力因素和非智力因素，做到主動(dòng)地學(xué)、嚴謹地學(xué)、科學(xué)地學(xué)、謙虛地學(xué)。當然，認識成分是態(tài)度的基礎，積極的學(xué)習態(tài)度首先來(lái)源于對學(xué)習的正確認識。我現在知道了錯誤：
1.做事，學(xué)習馬虎完成，只為量，卻忽視了效率。
2.給班級造成了不好的影響，對不起大家。
3.當老師教誨我時(shí)，我居然還沒(méi)認清錯誤與老師頂嘴，實(shí)在不應該。
4.態(tài)度不好，習慣不好，最終我是在“毀滅”自己，對不起自己�，F在，我深深感到，這是一個(gè)非常危險的傾向，也是一個(gè)極其重要的苗頭，如果不是老師及時(shí)發(fā)現，并要求自己深刻反省，而放任自己繼續放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴重的，甚至都無(wú)法想象會(huì )發(fā)生怎樣的成績(jì)失誤。因此，通過(guò)這件事，在深感痛心的同時(shí)，我也感到了幸運，感到了自己覺(jué)醒的及時(shí)，這在我今后的人生成長(cháng)道路上，無(wú)疑是一次關(guān)鍵的轉折。所以，在此，我在向老師.同學(xué)做出檢討的同時(shí)，也向你們表示發(fā)自?xún)刃牡?感謝。
對于我的錯誤，我會(huì )采取一下幾點(diǎn)來(lái)認識和改正：
1.認真做老師布置的每一份作業(yè)，無(wú)論家庭作業(yè)還是課堂作業(yè)，都要以端正的心態(tài)去完成，決不敷衍了事，要保質(zhì)保量。
2.上課認真聽(tīng)講，作業(yè)認真完成，不弄虛作假，要養成良好的學(xué)風(fēng).習慣。3.努力作到不讓老師同學(xué)家長(cháng)放心，同時(shí)也對自己負責。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
與老師發(fā)生沖突的檢討書(shū) 11
尊敬的老師：
你好！
對不起，老師！關(guān)于我此次在學(xué)校跟你吵架。我已經(jīng)犯下了一個(gè)原則性錯誤的嚴重問(wèn)題。我知道學(xué)校明文規定學(xué)生不準跟老師頂嘴抬杠，你對我此次犯錯也很生氣。我也知道，一個(gè)學(xué)生不應該違反校規、違反紀律，應該認真學(xué)習，做自己分內的事。這是一個(gè)基本的責任，也是最基本的義務(wù)。
但我不連最基本的`也做不到�，F在，我犯了大錯，我才深深地感到后悔。我指的.我應該以此次違紀事件作為鏡子，好好地檢點(diǎn)自己的錯誤。批評和教育自己，自覺(jué)接受監督。我要知道羞恥并喚醒我的警覺(jué)。我才能夠銳意進(jìn)取，糾正我這樣那樣的錯誤，我也要通過(guò)這次事件，努力提高我的思想覺(jué)悟，強化責任意識。
我今后要遵守學(xué)校鐵的紀律，嚴格遵守學(xué)校各種規章制度。我要將這次在學(xué)校跟老師吵架的錯誤，牢牢印刻在心。范文寫(xiě)作謹記錯誤，努力進(jìn)取，一心一意地學(xué)好各項科學(xué)文化知識。
關(guān)于這次在學(xué)校跟老師吵架，首先一點(diǎn)就是我個(gè)人自律能力欠缺。每個(gè)人都一樣都應該得到一份尊重。而我卻因為老師一時(shí)激怒了我就對他大打出手，惡語(yǔ)相向，實(shí)在是不應該，也是年輕幼稚的表現。我為我因為幼稚而犯下的錯誤感動(dòng)悔恨。我知道我應該認真檢討自己的行動(dòng)：
第一，我為自己的脾氣，性格做深刻的思考和檢討。我脾氣真的不好，我不冷靜，應該通過(guò)這次事件我清楚地了解了自己的錯誤，今后一定積極改正。第二，我也應該團結有愛(ài)。我今后不但不和老師頂嘴，而且還應該與同學(xué)有愛(ài)互助。同學(xué)在其他方面若是有困難，我在自己力所能及的范圍內加以幫助。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
與老師發(fā)生沖突的檢討書(shū) 12
尊敬的老師：
您好！
“天地君親師”這是我們民族自古以來(lái)就傳承的文化，告訴我們每一個(gè)人都要尊重自己的老師，他們是傳授我們知識、交給我們道理的人，是我們時(shí)時(shí)刻刻都要重視的人，這個(gè)文化也是我們從小就被家長(cháng)和他人教育著(zhù)的事情，可是我今天卻因為自己的沖動(dòng)在課堂上面頂撞了老師，甚至還跟老師吵架了。在老師生氣地離開(kāi)教室之后，看著(zhù)班上同學(xué)對我的不理解和責備的眼神，我當時(shí)就感到后悔了，覺(jué)得自己剛剛沖動(dòng)的行為實(shí)在是愚蠢和幼稚，完全不是一個(gè)度過(guò)好幾年書(shū)的學(xué)生都應該做出的是事情，完全辜負了家里親人的言傳身教和殷切教會(huì )，我對不起他們的信任，他們的兒子變成了一個(gè)沒(méi)素質(zhì)的人，在學(xué)校里面做出了不尊重老師的事情。事情發(fā)生之后，我對自己的行為進(jìn)行了自我反省，所以已經(jīng)認識到了自己的錯誤，跟老師吵架的事情是對老師的不尊重，是老師的心受到了打擊，給老師的工作造成了舉大的`影響，我對自己的行為感到懊悔，我沒(méi)有將民族幾千年的優(yōu)秀文化繼承好，沒(méi)有掌握好學(xué)校的紀律觀(guān)念，我現在對自己的行為感到無(wú)比的羞愧，對自己的錯誤有了清楚地、徹底地認識，我會(huì )在后面行動(dòng)中證明自己，所以希望老師能夠不要再生氣了，因為我這種沒(méi)有素質(zhì)的學(xué)生氣壞了自己也不值得。
這一次跟老師吵架完全是我自己思想上的幼稚，沒(méi)有認識到尊重老師的必要性，以及學(xué)習的重要性。這件事情的起因就是我上課的時(shí)候一直在下面拉著(zhù)同學(xué)講話(huà)，明明同學(xué)都已經(jīng)跟我說(shuō)下課再聊了我卻還是在我行我素，這么做就是對學(xué)習的不認真，上課不好好聽(tīng)課去講話(huà)，還拉著(zhù)同學(xué)耽誤同學(xué)的學(xué)習。上課講話(huà)本身就是班級規定里面不允許的事情，展現自己的素質(zhì)比較差，但是跟今天的錯誤比起來(lái)，只能算是小錯誤，我最大的'錯誤就是老師制止我的時(shí)候，我竟然頂撞了老師，還跟老師在上課的時(shí)候吵起架來(lái)，老師這么做本就是為我好，為我的學(xué)習著(zhù)想，我不僅不知道珍惜，還跟老師吵架，辜負了老師的好意，還不尊重老師……現在想來(lái)我當時(shí)真的混賬行為。
現在我知道了自己的錯誤，我要跟老師您道歉，下一節您大的課的時(shí)候我要在講臺上面，當著(zhù)大家的面向您做出檢討，希望能夠用自己認錯的誠意來(lái)讓老師您消氣，學(xué)生現在是真的認識到自己的問(wèn)題了。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
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