給老師的檢討書(shū)集錦15篇
在學(xué)習、工作、生活中犯錯誤以后，就需要寫(xiě)一份自我檢討書(shū)好好進(jìn)行自我反省，做事不能馬虎，寫(xiě)檢討書(shū)也應如此。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)檢討書(shū)呢？下面是小編為大家整理的給老師的檢討書(shū)，歡迎大家分享。
給老師的檢討書(shū)1
親愛(ài)的歷史老師：
您好！
今天，我懷著(zhù)愧疚和懊悔的心情給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對上課講話(huà)這種不良行為的深刻認識，以及再也不在上歷史課時(shí)候講話(huà)的決心。
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我覺(jué)得我真的不應該在歷史課上說(shuō)話(huà)，我不應該違背老師規定的課堂紀律，我們作為學(xué)生就應該完全的聽(tīng)從老
師的話(huà)，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)。我感到非常抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我能這樣如此的重視這次的事件，希望老師能原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì )在歷史課上說(shuō)話(huà)的。
在這里，我向老師鄭重的道歉，希望老師能原諒我！
檢討人：xxx
20xx年X月XX日
給老師的檢討書(shū)2
尊敬的老師：
您好！
我錯了，我真的意識到我之前做的事情是錯誤的了，而且我也是徹底的冷靜了，更加明白那時(shí)候太沖動(dòng)了，我不該頂撞老師的，我一定好好檢討，今后不會(huì )再這樣明明錯了，卻還死不認錯，還頂撞老師。
其實(shí)我犯的錯誤并不是特別大，我只要認錯，老師其實(shí)也是會(huì )原諒我的，也不會(huì )計較什么，況且誰(shuí)不會(huì )犯錯，誰(shuí)都是一點(diǎn)點(diǎn)從錯誤中汲取經(jīng)驗然后成長(cháng)的，但是我這次犯錯了，我卻還不承認我犯了錯，老師的指正，讓我覺(jué)得在同學(xué)面前很沒(méi)有面兒，于是我就和老師爭吵起來(lái)了，我這樣頂撞老師是特別不尊重老師的，也是對于自己的錯誤視而不見(jiàn)，明明是我自己做錯了，可是我卻沒(méi)有去改正，反而覺(jué)得老師多管閑事，我這種態(tài)度很不好，也是作為學(xué)生我不該做的。
頂撞老師，現在想想，我真的犯了更大的錯誤了，老師平時(shí)教育我們，教我們很多的知識，可是我卻并沒(méi)有去尊重老師，反而是因為我自己的面子而和老師起沖突，根本沒(méi)想過(guò)老師是因為想要我變好，所以才批評我，本意就是要我改正錯誤，有好的習慣，而不是一直被錯誤給蒙蔽了，自己還不知道，我們學(xué)生要學(xué)的東西有很多，做錯了事情，本來(lái)就是應該要自己去承擔后果的，而不是還逃避，還覺(jué)得這不是錯誤的。
錯了就是要承認，并且去改正，那樣的話(huà)，自己才能有進(jìn)步，才能得到成長(cháng)，如果一直犯錯，但是自己卻不去改，也不承認的話(huà)，那么自己也是得不到成長(cháng)的，我們來(lái)到學(xué)校，本來(lái)就是學(xué)東西，讓自己成長(cháng)的，可是一犯錯，我就逃避，我就覺(jué)得沒(méi)什么，不去改，還讓老師操心，我這樣子做，最終其實(shí)害的還是我自己，要是這次的錯誤，沒(méi)有被老師發(fā)現，而我自己還逃避錯誤，那么以后我也是沒(méi)有進(jìn)步，甚至在錯誤的路上一直走下去，那么人生可能就是會(huì )毀了。
而今老師指出我的錯誤，我是應該要去承認，要去改正的，現在我也是冷靜了下來(lái)，我明白我要尊重老師，不能頂撞，犯了錯，那么就必須去改，好好的改了，那么自己就是有進(jìn)步，有成長(cháng)的。我也是要對老師道歉，真的不應該去和老師起沖突，老師我錯了，我下次一定不會(huì )了，犯了錯，我一定改，如果我不知道，老師指出來(lái)，我也一樣會(huì )改的，不會(huì )再像這次這樣了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
給老師的檢討書(shū)3
尊敬的老師：
您好！
對不起，是學(xué)生愚昧了，做出了欺騙您的事情，其實(shí)我也不想發(fā)生這樣的事，我也是受了同學(xué)的蠱惑，一時(shí)亂了心中的分寸，把握住本心，這世上哪有什么謊言是可以一直瞞下去的啊，一旦說(shuō)謊就要有心里準備迎接后果，這樣道理我都懂，我千不該萬(wàn)不該就是不該對您撒謊的，最可惡的是我不該利用自己的職務(wù)之便來(lái)尋找欺騙您的理由，真的對不起，學(xué)生知錯了。
我是您親自指名的委員，這本就是您對我的信任，心里希望我能擔任起這個(gè)班干部的職責，做好自己份內的工作，我想您怎么也想不到，我會(huì )有一天利用自己的這個(gè)身份來(lái)欺騙您吧？我您現在此時(shí)此刻對我是非常的失望，我也同樣如此，所以您還是罷免我在班上的生活委員職位比較好，畢竟現在全班的同學(xué)都知道了我所犯下的錯，將來(lái)我的工作也想必是很難服眾，另找其他優(yōu)秀的同學(xué)擔任生活委員才是現在的重中之重啊。在您手下讀書(shū)的這兩年，一直本本分分從未做出任何出格之事，在自己的工作上也是絕對的讓您放心，沒(méi)有一次讓您失望過(guò)，但是今天我缺犯錯了，我以外出學(xué)校采購班級所需的用品為理由，跟您請了一天的假，其實(shí)這樣東西一兩個(gè)小時(shí)便能完成采購，我主要是想著(zhù)出去玩而已，真的對不起，說(shuō)到這我都覺(jué)得羞愧。
最近因為臨近期末，各科的復習蜂擁而至，壓得我有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)，我的同桌也是，他就建議利用我生活委員的職務(wù)之便，請假出去玩一天，我一開(kāi)始還在猶豫，后來(lái)一想到明天可以不用寫(xiě)試卷，不默寫(xiě)單詞了，不用上課了，我一下子就心動(dòng)了，是我沒(méi)有堅定的信念，隨便受他鼓動(dòng)兩句我就犯錯了。我利用采購教室內的掃帚、黑板刷、抹布、垃圾簍等東西為理由，向您請假，這樣的情況下您不可能不批假，我正是知道了這點(diǎn)，更過(guò)分的是我一個(gè)人出去玩也就算了，還說(shuō)東西太多，一個(gè)人拿不了那么多，需要我同桌一起去幫我，就這樣我們在外面開(kāi)開(kāi)心心的玩了一天，可能是天意想要您發(fā)現我在欺騙您吧，我們在外面玩的時(shí)候，正好遇到隔壁班的班主任騎著(zhù)摩托車(chē)路過(guò)，正好把我們看個(gè)正著(zhù)，我就知道他肯定會(huì )跟您說(shuō)這件事的，畢竟他看見(jiàn)我們的時(shí)候，我們每個(gè)人兩只手里都拿著(zhù)吃的，有說(shuō)有笑的，去的方向還是網(wǎng)吧，讓他肯定會(huì )心生疑惑，沒(méi)想到他還是跟您說(shuō)了這事。
老師，我玩歸玩，我可沒(méi)有把正事給忘了，東西我都以悉數買(mǎi)回來(lái)了，您就看在我這么就以來(lái)為班級任勞任怨的份上原諒我這一次吧，我真的知錯了。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
給老師的檢討書(shū)4
尊敬的老師：
您好！
對不起，我今天干了一件傻事，我上課不僅違反了紀律，還跟老師對著(zhù)干，罵了老師，我現在回想自己當時(shí)的言行舉止，后悔不已啊，都不敢相信我竟然做出這樣的事，現在事情已發(fā)生，錯誤一釀成，已經(jīng)沒(méi)辦法改變了，我只能對我所做下的事懺悔，反省自己的錯誤，我很感謝您沒(méi)有上來(lái)就批評我，而是讓我自己在辦公室好好反思自己的行為，我知道錯了，我會(huì )去跟老師道歉的，一定要得到她的原諒，要不然我都沒(méi)臉見(jiàn)您。
今天上第一節課的時(shí)候，我因為昨晚爸媽在家吵架，導致我很晚才睡著(zhù)，具體幾點(diǎn)睡著(zhù)的，我也不清楚，好像天都快亮了，于是我今天來(lái)到學(xué)校上課的時(shí)候就很沒(méi)有精神，一到教室都睡著(zhù)了，早餐都沒(méi)去吃，從早自習一直睡到了第一節課英語(yǔ)課，當時(shí)英語(yǔ)老師叫起立，全班同學(xué)都站起來(lái)了，就我一個(gè)還在睡夢(mèng)中，于是英語(yǔ)老師拿書(shū)一下子敲到我的腦袋上，我不知道她是不是故意的，剛好是書(shū)脊的地方敲過(guò)來(lái)，一下子就把我驚醒了，疼痛的感覺(jué)讓我瞬間睡意全無(wú)，心中的怒火一下子就燃起來(lái)了，我當時(shí)都想拿著(zhù)板凳朝她扔過(guò)去了，一看見(jiàn)是老師，理智還是拉住了我，沒(méi)讓我扔出去，我直接對她破口大罵：“你是不是有病啊，這么喜歡打人你怎么不回家拿你自己孩子練手��？真不知道下這么重手打學(xué)生的老師，怎么當上老師的，真的是有病”。她顯然沒(méi)想到我會(huì )這樣反抗她，一下子都蒙了，被我說(shuō)的一句話(huà)沒(méi)有，直接走到講臺上說(shuō)：“這節課不上了，你們自習吧”。就拿著(zhù)教材回辦公室了，當時(shí)全班的同學(xué)還處于起立的狀態(tài)，我沒(méi)有管同學(xué)們，我又繼續趴下睡覺(jué)了，但是經(jīng)過(guò)這件事后的我，久久不能進(jìn)入夢(mèng)鄉，心情久久不能平復，突然在心里想到“我剛剛是罵老師了嗎？我什么時(shí)候脾氣這么大了，我的確有點(diǎn)過(guò)分了，畢竟我上課了還在睡覺(jué)……”就在我還在回想這件事的時(shí)候，被您叫到了辦公室，一個(gè)人反省寫(xiě)檢討書(shū)。
老師，真的對不起，我可能是因為近期父母一直在家吵架，我又無(wú)能為力，只能眼睜睜的看著(zhù)，心里別提多難受了，剛好英語(yǔ)老師就來(lái)惹我，撞槍口上了，我的那些話(huà)一定對英語(yǔ)老師打擊很大，其實(shí)她并沒(méi)有做錯什么，反而是我上課時(shí)間睡覺(jué)，她只是想把我叫醒來(lái)，對不起，我把自己的壞心情帶學(xué)校來(lái)了，我對于我上課罵老師的這件事向您道歉，也跟班上的同學(xué)們道歉，影響到大家的上課進(jìn)度了，很抱歉。您放心，我一定會(huì )在下節課跟英語(yǔ)老師誠心的道歉的，一定要得到她的原諒，我會(huì )態(tài)度誠懇的，還請您原諒我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
給老師的檢討書(shū)5
尊敬的xx老師：
對不起，我錯了。
我不能去奢求你能原諒我但是我希望你不再生我的氣，我知道我不是個(gè)好孩子給你帶來(lái)了很多的麻煩，我對我的過(guò)失向你表示無(wú)比的歉意。今天，我懷著(zhù)愧疚的心情給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我對(晚上熄燈后講話(huà))的不良行為的深刻認識和改正錯誤的決心!
平時(shí)我對這件事情的覺(jué)悟不深,在現在寫(xiě)檢討的同時(shí),我真正意識到事情的嚴重性和錯誤!我這種行為還在同學(xué)間造成了極其壞的影響。我這種表現，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，老師非常關(guān)心我們，愛(ài)護我們，所以我今后要聽(tīng)老師的話(huà)，充分領(lǐng)會(huì )理解老師對我們的要求，并保證不會(huì )在有類(lèi)似的事情發(fā)生．望老師給我改過(guò)自新的機會(huì ).老師是希望我們成為社會(huì )的棟梁，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育。
我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，我保證以后的每一個(gè)晚上都不再有類(lèi)似的事情發(fā)生!懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。
給老師的檢討書(shū)6
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，近期在工作當中，感覺(jué)非常的自責，確實(shí)是我學(xué)習自己沒(méi)有搞好，上課的時(shí)候，確實(shí)自身各方面還是能夠得到更多的鍛煉，這次上課的時(shí)候我違反了學(xué)校的規章制度，真的是感覺(jué)非常的不好，在這一點(diǎn)上面我現在還是覺(jué)得自己還是非常有必要的，所以這次我應該要反思一下自己，這樣下去肯定是不好的，今天是因為我自己上課不認真聽(tīng)講，您批評我是應該的，我實(shí)在是不應該頂撞您。
這段時(shí)間以來(lái)的學(xué)習當中，我感覺(jué)自己有一些壓力，這確實(shí)也是因為我在工作方面存在一些問(wèn)題，有些事情還是需要的一點(diǎn)點(diǎn)的去做好，在這樣的環(huán)境下面我應該要鍛煉自己各方面的能力，作為一名守規矩的學(xué)生，上課認真的聽(tīng)講，平時(shí)多做事，少說(shuō)話(huà)，確實(shí)這樣下去還是存在著(zhù)一些細節上面的變化，有些事情還是需要認真去規劃好的，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，身為一名學(xué)生，就應該自己的事情自己做，上課遵守課堂紀律是最基本的，而我也沒(méi)有認真的聽(tīng)講，還在影響著(zhù)其他的同學(xué)，這樣下去實(shí)在是很不好，我應該要對自己各方面有比較全面的看待。
今天這樣的情況是很不好的，我當著(zhù)全班那么多同學(xué)的面，頂撞您，而且還是因為我自己上課不聽(tīng)講，影響到了旁邊的同學(xué)，實(shí)在是這樣的情況很不好，應該要做出思考，這方面我自己還是有問(wèn)題的，這讓我感覺(jué)很不好，在一些事情上面還是有一些問(wèn)題，反省自己的同時(shí)，現在回想起來(lái)我確實(shí)還是做的不夠好的，在平時(shí)的工作當中，我也是需要進(jìn)一步的去搞好自己的學(xué)習，這樣下去一定會(huì )存在很多問(wèn)題的，作為學(xué)生的實(shí)在是應該要的要端正好心態(tài)，這段時(shí)間的工作當中，我確實(shí)還是應該要做出好的調整，頂撞老師的行為我實(shí)在是感覺(jué)非常的有必要，平時(shí)的學(xué)習當中，我確實(shí)應該要努力做做出好的成績(jì)來(lái)，這次我的行為還是讓您失望了。
在今天上課的時(shí)候出現的行為，我確實(shí)是應該要反省自己一下，而我出現的問(wèn)題還是比較嚴重的，在這一點(diǎn)上面我確實(shí)還是存在問(wèn)題的，接下來(lái)我也一定會(huì )搞好自己的事情，確實(shí)這次出現的問(wèn)題還是比較多的，以后應該要按時(shí)完成好自己的學(xué)習，希望這次出現的情況，能夠不影響接下來(lái)的學(xué)習，以后我一定會(huì )搞好學(xué)習，遵守學(xué)校的規章制度。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的檢討書(shū)7
尊敬的教務(wù)處老師：
您好！
我覺(jué)得最近一定會(huì )下雪，為什么這么說(shuō)呢？這次寫(xiě)的這篇打架檢討書(shū)，我真的很冤枉，簡(jiǎn)直比竇娥還冤，在學(xué)校讀了三年書(shū)什么時(shí)候犯錯寫(xiě)過(guò)檢討書(shū)啊，我可是在學(xué)校連續拿過(guò)兩次三好學(xué)生獎狀的好學(xué)生，我從沒(méi)想過(guò)自己會(huì )發(fā)生這樣的事，以至于剛剛同桌問(wèn)我為什么寫(xiě)檢討書(shū)，我告訴他之后他笑了一整天了，還請您認真聽(tīng)我向您解釋。
本次的打架事件的確性質(zhì)極其嚴重，給學(xué)校造成了很大的影響，作為市師范學(xué)校，居然還會(huì )學(xué)生打架事件，而且這次是規模龐大的群架，性質(zhì)一下就變了，您這么生氣也是情有可原的，畢竟我在學(xué)校這么久就從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，學(xué)校有打架斗毆事件，這極有可能影響到您的升職加薪，學(xué)校的校紀校規在您的嚴抓下，從來(lái)沒(méi)出現過(guò)什么重大問(wèn)題，這可倒好，要么不犯錯，一犯錯就是集體打架斗毆，著(zhù)實(shí)有點(diǎn)太過(guò)分了。接下來(lái)我就跟你說(shuō)一下事情的清因后果。
我于第二節課下課肚子疼去教學(xué)樓一樓上廁所，但是無(wú)奈里面位置滿(mǎn)員，但是我又憋不住了，只好去二樓上廁所，二樓都是初二的班級，沒(méi)辦法只能接學(xué)弟們的廁所一用了，正當我上到一半的時(shí)候，我就聽(tīng)見(jiàn)稀稀疏疏好多腳步聲進(jìn)來(lái)了，我把門(mén)打開(kāi)一點(diǎn)縫隙一看，乖乖，至少20個(gè)人，我還聽(tīng)見(jiàn)不知道誰(shuí)用打火機的聲音，然后他們一群人就在那對持，說(shuō)了一些讓我摸不著(zhù)頭腦的話(huà)，好像是誰(shuí)讓誰(shuí)跪下道歉，這件事就算過(guò)去了，然后不知道誰(shuí)罵了一句，他們就打起來(lái)了，期間還有人摔倒我隔間的門(mén)板上，嚇我一跳。這我那還有心思上廁所啊，趕緊拉起褲子，想乘著(zhù)他們混亂溜出去，我不知道他們有什么深仇大恨的，一個(gè)個(gè)的都下手那么狠，可能是把我當成敵人了，我英俊瀟灑的臉上也不知道被誰(shuí)踢了一腳，現在還有鞋印在臉上，我真的是太倒霉了，上個(gè)廁所還能遇到這檔子事，然后您就聞聲趕來(lái)了，制止了他們。把我也當做打群架的參與者，跟他們一起帶到了教務(wù)處辦公室，要我們回到班上課，晚上每人給您上交一份深刻的檢討書(shū)，我剛想說(shuō)什么，被您的唾沫星子直接噴了回去，沒(méi)有給我任何解釋的機會(huì )。
但是我很無(wú)奈，真的不管我任何事啊。不信你可以去問(wèn)他們，看認不認識我，他們都是初二的，我一個(gè)初三的學(xué)習都忙不過(guò)來(lái)，還有功夫去打架嗎，還請您看過(guò)這份檢討書(shū)后，洗刷我的冤屈，你一定的好好懲罰他們，不能讓我白挨這一腳。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
給老師的檢討書(shū)8
您好！
因為在上課的不夠認真，沒(méi)有將心思放在學(xué)習上，導致在浪費了和同學(xué)們這么重要的學(xué)習時(shí)間，還打擾了老師的講課興致，這是在是讓我感到萬(wàn)分的慚愧。作為一名學(xué)生，我深刻的明白，在上課的時(shí)候保持專(zhuān)心和安靜是多么的重要。但是在這次的上，我不僅僅沒(méi)能在老師的講課中保持專(zhuān)心的態(tài)度，甚至在老師在講解課程重點(diǎn)的時(shí)候，我還沉浸在開(kāi)小差的狀態(tài)！給老師帶來(lái)了非常不好的授課體驗，也同樣影響到了周?chē)耐瑢W(xué)，導致老師不得不花費時(shí)間來(lái)糾正我的。因此，浪費了寶貴的課堂時(shí)間！
對于自己的走神，我真的非常的后悔。在剛被老師發(fā)現自己?jiǎn)?wèn)題的時(shí)候，我就仔細的反省過(guò)了。自己的行為造成的后果是非常的嚴重的。這不僅僅是自己的問(wèn)題，更是關(guān)乎到整個(gè)班級的紀律問(wèn)題！如果人人都這樣隨意犯下錯誤，那么在課堂上，在學(xué)習的時(shí)候，我們還有什么秩序可言！如果人人都為自己的想法隨心所欲，那么誰(shuí)能管理好這樣的班級！我們的成績(jì)，也絕不會(huì )因為自己的放肆而提升！
在認識到這點(diǎn)之后，我真心為自己的錯誤感到后悔。這次的錯誤并不是不能避免的，也并不是老師沒(méi)有管理過(guò)。實(shí)際上，這也不是我的第一次開(kāi)小差了。老師一次次的批評我，但是我還是沒(méi)有辦法在之后的學(xué)習中改正自己的錯誤！我知道，這并不是我不不能改變錯誤，而是我不愿意去改變錯誤！是我的懶惰，是我的放任，讓這個(gè)錯誤不斷的存留在自己的身上，現在甚至影響到了周?chē)耐瑢W(xué)！這實(shí)在是難以忍受的錯誤！
今天，我再次得到了老師的批評，對自己的行為感到慚愧的同時(shí)，我也感到了一份覺(jué)悟。老師為了改正我的錯誤，不惜打斷課堂！而我又有什么不愿意去做的呢？學(xué)習是為了自己，為了我們自己的將來(lái)！可是我卻沒(méi)有認識清楚，沒(méi)能從自己的錯誤中認識到這一點(diǎn)，這真的是非常的糟糕！
很抱歉，自己再次在課堂上犯下了這樣的錯誤！但是您的教導著(zhù)呢的令我感到悔悟，在今后的學(xué)習中，我一定會(huì )嚴格的控制自己，在課堂上集中自己的精神！我一定會(huì )嚴格的要求自己，讓自己的學(xué)習有更大的進(jìn)步！希望老師能原諒我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
給老師的檢討書(shū)9
丁老師：
您好！
在這里先說(shuō)聲“對不起”不奢求您能原諒我但我希望您不要為我這種沒(méi)眼色的東西生氣不值得。我知道一聲對不起對您來(lái)說(shuō)就等于浮云就等于0“0”的意思就是等于沒(méi)說(shuō)，但是我還是想說(shuō)聲“對不起”。
在這里我先說(shuō)說(shuō)對不起您的事：
第一件事：那天上數學(xué)課呢開(kāi)始是韓立問(wèn)我題呢，我不自量力的給他說(shuō)了答案，可是那答案是錯的然后王佳就罵我說(shuō)我說(shuō)錯了我也罵了他接著(zhù)就聽(tīng)你講題了。你當時(shí)就用書(shū)摔了我
我知道我該打。我不該那么沒(méi)眼色在您講題時(shí)和韓立王佳說(shuō)話(huà)，我該死，對不起。希望你不要為我這種沒(méi)眼色的混賬東西生氣那樣不值的，我想您也不會(huì )的。
第二件事：就是您讓陳輝做題呢，同樣我還是沒(méi)挑對時(shí)間，我不該在陳光輝再黑板上做題時(shí)給他說(shuō)他做錯了，這樣您就找不出同學(xué)們的問(wèn)題出在哪了，再次我想說(shuō)“對不起，我以后不會(huì )了”
第三件事：就像您說(shuō)的，我不該讓老師下不了臺，我會(huì )認真的聽(tīng)從您的教誨，就像您說(shuō)的能站上講臺的每位老師都比我們強，從今往
后我不會(huì )再找老師的問(wèn)題讓老師下不了臺，因為我沒(méi)有權利沒(méi)有資格去找老師的問(wèn)題、指責老師，以后您說(shuō)什么我就聽(tīng)什么，因為班主任說(shuō)過(guò)老師說(shuō)的“老師說(shuō)的永遠都是真理，因為他們是老師”“對不起，這不僅是對您說(shuō)的，同時(shí)也對‘那些我讓他們下不了臺的老師’說(shuō)的”。
第四件事：今天寫(xiě)檢討我覺(jué)得做的最不是人做的事也就屬于這件事了。
一錯；我今天太不是東西了，竟然把您出的并且還是剛學(xué)的題弄錯了，并且我不該那么大聲回答您的問(wèn)題，重要的還是錯的答案，我該死對不起，就像您說(shuō)的本來(lái)咱們班的同學(xué)都會(huì )讓我這樣一喊本來(lái)他們都會(huì )而讓我搞混了，把他們也弄不會(huì )了“對不起，我太不是東西了，我該死，我知道我錯了，從今往后我不會(huì )了”。
二錯：我不該在您問(wèn)我問(wèn)題的時(shí)候不回答您，您說(shuō)這是不禮貌的，您問(wèn)我是不是我家長(cháng)教的“對不起，那不我家長(cháng)教的，以前老師教的在老師批評、訓話(huà)時(shí)不說(shuō)話(huà)代表自己錯了”。但您說(shuō)了這是不禮貌的我聽(tīng)您的我以后會(huì )的.，“對不起，我無(wú)禮了”。
三錯：我不該在您問(wèn)我問(wèn)題時(shí)閃眼睛，您說(shuō)那樣是對人的不尊敬。哦！“對不起，我以前是真的不知道，現在我明白了，我真該死我怎么那么無(wú)知的，謝謝您告訴我這些要不然我以后恐怕都不會(huì )知道。"
雖然說(shuō)了這么多，但是還有很多是沒(méi)說(shuō)出來(lái)，我做的對不起您的事太多了，我不敢奢求您能原諒我，但我希望您不要生氣，因為生氣會(huì )傷身體，更何況為了我這種混蛋生氣不值得。
“對不起”丁老師
對不起對不起對不起對不起對不起
給老師的檢討書(shū)10
尊敬的xx老師：
對不起，我錯了。
我不能去奢求你能原諒我但是我希望你不再生我的氣，我知道我不是個(gè)好孩子給你帶來(lái)了很多的麻煩，我對我的過(guò)失向你表示無(wú)比的歉意。今天，我懷著(zhù)愧疚的心情給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我對(晚上熄燈后講話(huà))的不良行為的深刻認識和改正錯誤的決心!
平時(shí)我對這件事情的覺(jué)悟不深,在現在寫(xiě)檢討的同時(shí),我真正意識到事情的嚴重性和錯誤!我這種行為還在同學(xué)間造成了極其壞的影響。我這種表現，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，老師非常關(guān)心我們，愛(ài)護我們，所以我今后要聽(tīng)老師的話(huà)，充分領(lǐng)會(huì )理解老師對我們的要求，并保證不會(huì )在有類(lèi)似的事情發(fā)生．望老師給我改過(guò)自新的機會(huì ).老師是希望我們成為社會(huì )的棟梁，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育。
我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，我保證以后的每一個(gè)晚上都不再有類(lèi)似的事情發(fā)生!懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。
給老師的檢討書(shū)11
今天的班詩(shī)朗誦比賽，給我給我們竹節軒好好地上了一課。
同學(xué)們，朗誦的失敗，最應該檢討的是我——你們的老班。站在隊伍中間，卻只是象征性地張了張口，聲音比蚊子的呻吟高不了多少。本想是感受大家的激情、魅力和風(fēng)采的，在我發(fā)現朗誦沒(méi)有進(jìn)入佳境時(shí)，我就很應該很大聲地、很動(dòng)情地帶動(dòng)大家,引領(lǐng)大家，可是我沒(méi)有這樣做。其實(shí)，壓根兒，我就不應該有這種局外人的思想，壓根兒就應該融入集體的朗誦中，我是竹節軒的根啊，我本就是竹節軒的一員，我憑什么搞特殊化？我上臺干嘛？班詩(shī)我不會(huì )背嗎？我的聲帶發(fā)炎了嗎？你們知道嗎，下臺后，就有老師不留情面地嘲笑我說(shuō)：“看，組長(cháng)沒(méi)張嘴，不對，張嘴了，還張得很不錯�！蔽覠o(wú)地自容，我悔得想鉆進(jìn)地縫里。
三等獎，恐怕每根竹子都不會(huì )滿(mǎn)意吧。據我所知，其他班都是臨陣磨槍?zhuān)x班詩(shī)、定班詩(shī)、指導、排練，慌慌張張的，有的臨上臺了還沒(méi)有完全準備好。而我們班呢，班詩(shī)早早地就抄在黑板上，今天的成長(cháng)主題還是“我愛(ài)我的班詩(shī)”，讓同學(xué)們談理解談感受，大家也都寫(xiě)在本子上了，記在明白卡上了，可是朗誦比賽時(shí)我才知道，幾乎還有1/3同學(xué)根本就不會(huì )背。這不能怪大家，因為我沒(méi)有明確要求全體必須全部熟記于心，也沒(méi)有挨著(zhù)一個(gè)一個(gè)檢查。上周五放學(xué)時(shí)我是有心說(shuō)一句的，但我想大家肯定會(huì )放在心上，肯定會(huì )自覺(jué)背誦的，可事實(shí)告訴我，這還只是我的一廂情愿。我在想，到底是為什么大家不去背？難道真的不想為班級爭光嗎？難道真的就沒(méi)有集體觀(guān)念嗎？作為班主任，我該怎么做？
同學(xué)們，不要說(shuō)我們練習的時(shí)間短，不要說(shuō)我們沒(méi)有彩排，看看一等獎得主，他們彩排了嗎，他們練習的次數就很多嗎？我們不要為失敗找借口，我們要反思自己，竹節軒的班風(fēng)還存在一些不小的問(wèn)題，我們需要做的就是找出這些問(wèn)題，然后分析它，解決它，讓我們的班風(fēng)逐漸好起來(lái)。我們不看重結果，但結果反映出來(lái)的問(wèn)題我們一定要重視。記得我給大家說(shuō)過(guò)：“我們不怕失敗，但要牢記失敗的教訓�！苯逃栕屛覀冞M(jìn)步，教訓讓我們成長(cháng)。
今天，天氣突然轉涼，看著(zhù)大家為統一服裝紛紛脫掉外衣，有的只穿了一件白秋衣，我真的想問(wèn)候一聲：“孩子，別凍著(zhù)了�！�
給老師的檢討書(shū)12
2月27日晚7:30,我才想起四班周日晚第一節課上物理,這節課本來(lái)可以使四班的進(jìn)度與五六班齊起來(lái),這節課本來(lái)可以使同學(xué)們加深理解和應用比熱容來(lái)求熱量的方法.這節課本來(lái)可以讓同學(xué)們初步認識熱機,理解熱值.但這一切都由于我的疏忽，我的健忘而成了泡影，我真的追悔莫及。
也許有人會(huì )說(shuō)，昨晚天太冷了，你是故意的吧?天地良心，我是真的忘了!可能有以下幾個(gè)方面的原因：
1、今天這節課是本學(xué)期的第一次，還沒(méi)形成習慣。
2、惦記得給父母打電話(huà)，構思怎么說(shuō)才能讓父母心里暖暖的，對我的一切都放心。
3、照顧孩子，教兒子學(xué)習。
4、惦記老婆。天這么冷，她什么時(shí)候下班呢?
5、專(zhuān)心學(xué)習。最近我一直在學(xué)習教育學(xué)和心理學(xué)理論，并將理論與我曾經(jīng)的教學(xué)實(shí)踐相結合，試著(zhù)用理論理解我以前的教育實(shí)踐，每每都有不少收獲。
6、思考下一步的教學(xué)工作。有些人可能奇怪，你怎么不早不晚，偏偏下課之后才想起上課的事呢?說(shuō)實(shí)話(huà)，當我照顧孩子吃完飯，給父親打完電話(huà)，邊教兒子學(xué)習邊自己學(xué)習，自己的學(xué)習告一段落之后，我開(kāi)始計劃明天第三節課該干什么時(shí)，才猛然想起，我們四班還有一節課該在一小時(shí)之前開(kāi)始。
為了表示對這一節課給同學(xué)們帶來(lái)?yè)p失的歉意，我愿意先罰唱一支歌，雖然我喜歡唱歌，自罰的心感情愿，但還是與獻上一支歌的感覺(jué)是不一樣的。抽空再做三十個(gè)俯臥撐。
給老師的檢討書(shū)13
尊敬的老師：
您好！
我對于我這次犯的失誤感到很慚愧，我真的不應該在不明真—相的情況下跟著(zhù)起哄。甚至頂撞老師，我們作為學(xué)生就應該聽(tīng)從老師的教導，我們到學(xué)校就是來(lái)接受教育的。而我這次不但沒(méi)有聽(tīng)從老師的教導。而且還頂撞老師。對老師相當的不尊敬。甚至用手指老師。這完全是素質(zhì)低/觀(guān)念差對老師嚴重不尊重的表現。更是給學(xué)校帶來(lái)了負面影響給老師的管理工作帶來(lái)了很大的麻煩。"木受繩則直，金就礪則利"所以國不可無(wú)法，家不可無(wú)規，校不可無(wú)紀。接受教育，遵規守紀是我們的義務(wù)。經(jīng)過(guò)黃老師的循循善誘我感到很慚愧，很懊悔。我已經(jīng)徹底的認識到我的失誤。我希望老師可以原諒我的失誤，我這次的真的誠心悔改。
我決定我一要會(huì )杜絕這樣的失誤再次發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。古人也說(shuō)"知錯能改。善莫大焉"。雖然我的不良行為不是向老師和紀律進(jìn)行挑戰。純屬一時(shí)沖動(dòng)造成的失誤。但是犯錯總是要付出代價(jià)的。
所以我愿意誠懇的接受老師對我的教育和批評。我一定會(huì )把老師的諄諄教誨銘記在心。要時(shí)刻讓我的行為符合我的學(xué)生身份。
希望老師看到我從思想根源上懺悔自己失誤，看出我對這個(gè)失誤的深刻認識和改正失誤的決心，希望老師可以原諒我的失誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì )發(fā)生類(lèi)似的事情。通過(guò)這今天一天的反省我真的是很深刻的認識到了我的失誤， 犯了這樣的失誤的我覺(jué)得我真的對不起辛苦養育我的家長(cháng)。辛勤教育我的老師，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的失誤了，希望老師能夠給我知錯就改的機會(huì )。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的失誤了，這次的教訓真的很大很大。
世上是沒(méi)有后悔藥的，事已至此，多說(shuō)無(wú)意，唯有以此教訓為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從現在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，深化集體主義榮譽(yù)感，在學(xué)校內在xxn內（寫(xiě)班級名），爭當一名作風(fēng)優(yōu)良，學(xué)習踏實(shí)的學(xué)員/學(xué)生，為我校我班/隊爭光添彩，同時(shí)也為自己留下一筆寶貴的財富。
檢討人：
日期：
給老師的檢討書(shū)14
尊敬的老師同學(xué)們：
大家好!
因為我頂撞老師了，違反了校規。這是極不應該的。我錯了，真誠的向大家承認錯誤，并愿意作出深刻檢討。
我因為頂撞老師，違反了校規……這一切，對于我一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，真的有些沖動(dòng)，也有些過(guò)分。我這種缺乏正確的認識，采取無(wú)所謂的態(tài)度，是不對的。
我很羞愧，這是很不好的行為，我一定堅決改正。其實(shí)這件事情反映了我平時(shí)就沒(méi)有把學(xué)習放在心上，自由散漫，現在想起來(lái)很丟人，辜負了老師和同學(xué)們的希望。給自己的聲譽(yù)造成影響。
今后我一定改掉不良的習慣，在老師的教育下，在同學(xué)們的幫助下，
1、認真學(xué)習，系統掌握各科知識;
2、端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的，以?xún)?yōu)異成績(jì)回報父母和學(xué)校;
3、絕對不再出現頂撞老師，如有出現，甘愿接受任何處罰。
4、加強學(xué)習，爭取做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。請大家原諒我，并且給與我很好的幫助!
此致
敬禮!
檢討人：xxx
20xx年x月x日
給老師的檢討書(shū)15
今日的xx課上（寫(xiě)課程名），我沒(méi)有控制住自己的貪玩/貪睡/……的個(gè)性，就不自覺(jué)地xx（寫(xiě)罪名），在此過(guò)程中，xx（寫(xiě)領(lǐng)導的級別及姓名）發(fā)現了我的這一嚴重錯誤，并及時(shí)地對我進(jìn)行了指出和糾正。
現在想起我當時(shí)的行為，可真是千般懊惱，萬(wàn)番悔恨。在目前的情況下，尤其是xx期間（可寫(xiě)什么大檢查、百日活動(dòng)之類(lèi)），我利用這寶貴的學(xué)習時(shí)間來(lái)xx，真是極其不該。這樣的行為，不但使對教員/老師的不尊重，對我們這個(gè)集體的不負責，更是對自身的要求不嚴，約束不夠。這不但使教員/老師對我產(chǎn)生了極為不良的印象，同時(shí)也令教員/老師對我們整個(gè)xx這個(gè)集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內丟了臉，掉了隊。在校內進(jìn)行“……”（特別活動(dòng)名，如“百日安全大檢查”之類(lèi)）的時(shí)候，我竟犯了這樣的錯誤，使我們的這個(gè)集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關(guān)鍵，在于平日里我一罐對自己放松要求，放低標準，從而導致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯，，違法了隊/班規，破壞了隊/班紀。
我的這一行為，對不起xx，對不起xx，（寫(xiě)領(lǐng)導級別或姓名，按級別從高到低寫(xiě)，最好全部寫(xiě)到，但切忌一定要從高到低寫(xiě)）。
若是自己平時(shí)能像其他同學(xué)一樣，向骨干/班干部多學(xué)習，對自己要求嚴格，對自身提高標準，想必就不會(huì )犯下此類(lèi)嚴重錯誤。
世上是沒(méi)有后悔藥的，事已至此，多說(shuō)無(wú)意，唯有以此教訓為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從現在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，深化集體主義榮譽(yù)感，在學(xué)校內在xxn內（寫(xiě)班級名），爭當一名作風(fēng)優(yōu)良，學(xué)習踏實(shí)的學(xué)員/學(xué)生，為我校我班/隊爭光添彩，同時(shí)也為自己留下一筆寶貴的財富。
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