【精】頂撞老師檢討書(shū)
在學(xué)習、工作或生活中出現了過(guò)錯后，為了表明自己悔改的決心，往往被要求寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我悔過(guò)，在寫(xiě)檢討書(shū)時(shí)要表明改錯的決心。問(wèn)題來(lái)了，檢討書(shū)應該怎么寫(xiě)？以下是小編精心整理的頂撞老師檢討書(shū)，希望能夠幫助到大家。
頂撞老師檢討書(shū)1
尊敬的班主任老師：
您好，向您遞交這份深刻的頂撞老師的檢討書(shū)，以反省我上課不遵守課堂紀律與不尊重老師的錯誤行為和老師吵架檢討書(shū)和老師吵架檢討書(shū)。此刻，我對自己的頂撞老師的錯誤言行感到非常的愧疚。
回顧這次忘記帶書(shū)以及頂撞老師的錯誤行為，自己主觀(guān)錯誤在于無(wú)視課堂紀律和老師吵架。首先要知道，身為一名學(xué)生，課堂是萬(wàn)分莊重與嚴肅的地方。課前我須及時(shí)完成老師所布置的任務(wù)，而我恰恰沒(méi)有做到，反而頂撞老師，一錯再錯。
對于我頂撞老師的言行，則是由于我年少任性，長(cháng)期以來(lái)一直沒(méi)有認識并反省自我導致了我對于老師的不尊重。在此，我為自己給老師帶來(lái)的麻煩說(shuō)一聲： 非常抱歉，請原諒我的任性 和老師吵架檢討書(shū)檢討書(shū)。
此次反省，我意識到上課不認真聽(tīng)講是很?chē)乐氐腻e誤，它不僅影響自己的學(xué)習，更會(huì )導致自己聽(tīng)不到老師強調的事情，為以后的學(xué)習帶來(lái)不便。老師給我指正錯誤而自己卻不服從，由于自己的一時(shí)沖動(dòng)而忘記了老師的辛苦教誨，我為此感到十分后悔，再次懇請老師的原諒。
頂撞老師檢討書(shū)2
尊敬班主任老師：
您好，向您遞交這份深刻罵老師檢討書(shū)，以反省我上課不遵守課堂紀律與不尊重老師錯誤行為。此刻，我對自己頂撞老師錯誤言行感到非常愧疚。
回顧這次忘記帶書(shū)以及頂撞老師錯誤行為，自己主觀(guān)錯誤在于無(wú)視課堂紀律。首先要知道，身為一名學(xué)生，課堂是萬(wàn)分莊重與嚴肅地方。課前我須及時(shí)完成老師所布置任務(wù)，而我恰恰沒(méi)有做到，反而頂撞老師，一錯再錯。
對于我頂撞老師言行，則是由于我年少任性，長(cháng)期以來(lái)一直沒(méi)有認識并反省自我導致了我對于老師不尊重。在此，我為自己給老師帶來(lái)麻煩說(shuō)一聲：“非常抱歉，請原諒我任性”。
此次反省，我意識到上課不認真聽(tīng)講是很?chē)乐劐e誤，它不僅影響自己學(xué)習，更會(huì )導致自己聽(tīng)不到老師強調事情，為以后學(xué)習帶來(lái)不便。老師給我指正錯誤而自己卻不服從，由于自己一時(shí)沖動(dòng)而忘記了老師辛苦教誨，我為此感到十分后悔，再次懇請老師原諒。
我保證：在以后學(xué)習生活中，我會(huì )盡自己最大努力改正我錯誤，上課遵守課堂紀律，尊重老師，改掉自己任性壞毛病，端正學(xué)習態(tài)度，端正對老師態(tài)度，最后，我為自己給老師帶來(lái)不便說(shuō)聲抱歉。
檢討人
檢討時(shí)間
頂撞老師檢討書(shū)3
尊敬的老師：
在此我十分懇求地希望您原諒我謾罵、頂撞您的過(guò)錯。經(jīng)過(guò)深刻反省，我切實(shí)意識到謾罵、頂撞師長(cháng)是多么不應該、不道德、不文明、不能饒恕的過(guò)錯��！
回顧本次錯誤，由于我性格叛逆，桀驁不馴，以及仗著(zhù)自己家庭經(jīng)濟條件比較好就養成了自己傲慢、囂張的壞品行。如今更是囂張得謾罵、頂撞師長(cháng)，我真是太不應該了。
此次錯誤之后，您嚴肅地批評了我，讓我幡然醒悟�？梢哉f(shuō)，您的一番痛苦挽救了我這只迷途的羔羊，將我從懸崖邊上拽了回來(lái)。倘若任由我這樣的品行繼續下午，后果將十分嚴重。我的父母常年在外經(jīng)商，對我管教不夠，老師的教導就是我精神最大的給養。
如今，我深刻意識到自身存在的錯誤與不足，我決心徹底悔悟，并且要盡我所能彌補對您的傷害：
第一，我必須就謾罵行為在全班同學(xué)面前對您做深刻道歉的，并且我必須做出誠懇、嚴肅的行為保證，邀請全班同學(xué)監督。
第二，我要認真學(xué)習，以?xún)?yōu)異成績(jì)回報老師的辛勤教育的。
第三，我必須修身養性，調節內心急躁的性格的，讓自己心態(tài)變得平和，讓個(gè)人變得成熟穩重起來(lái)。
最后，此次錯誤實(shí)在是不應該的。錯誤給我敲響了警鐘，為人處世應該穩重、細心，不應該讓自己這么魯莽沖動(dòng)。為此，我非常懇求地希望老師能夠饒恕我，給我重新改正自我的機會(huì )。
此致：
非常抱歉！
檢討人：
時(shí)間：
頂撞老師檢討書(shū)4
尊敬的老師：
首先我十分懇求地希望您原諒我謾罵、頂撞您的過(guò)錯。經(jīng)過(guò)深刻反省，我切實(shí)意識到謾罵、頂撞師長(cháng)是多么不應該、不道德、不文明、不能饒恕的過(guò)錯啊!
在回顧本次錯誤，由于我性格叛逆，桀驁不馴，以及仗著(zhù)自己家庭經(jīng)濟條件比較好就養成了自己傲慢、囂張的壞品行。如今更是囂張得謾罵、頂撞師長(cháng)，我真是太不應該了。
此次錯誤之后，您嚴肅地批評了我，讓我幡然醒悟�？梢哉f(shuō)，您的一番痛苦挽救了我這只迷途的羔羊，將我從懸崖邊上拽了回來(lái)。倘若任由我這樣的品行繼續下午，后果將十分嚴重。我的父母常年在外經(jīng)商，對我管教不夠，老師的教導就是我精神最大的給養。
現在，我深刻意識到自身存在的錯誤與不足，我決心徹底悔悟，并且要盡我所能彌補對您的傷害：
第一，我必須就謾罵行為在全班同學(xué)面前對您做深刻道歉，并且我必須做出誠懇、嚴肅的行為保證，邀請全班同學(xué)監督。
第二，我要認真學(xué)習，以?xún)?yōu)異成績(jì)回報老師的辛勤教育。
第三，我必須修身養性，調節內心急躁的性格，讓自己心態(tài)變得平和，讓個(gè)人變得成熟穩重起來(lái)。
最后，此次錯誤實(shí)在是不應該的。錯誤給我敲響了警鐘，為人處世應該穩重、細心，不應該讓自己這么魯莽沖動(dòng)。為此，我非常懇求地希望老師能夠饒恕我，給我重新改正自我的機會(huì )。
此致
敬禮！
檢討人：
x年x月x日
頂撞老師檢討書(shū)5
尊敬x老師：
您好！
在課堂上，我轉頭借東西，您說(shuō)我和同學(xué)說(shuō)話(huà)，我覺(jué)得實(shí)在冤枉，便和你爭執起來(lái)，期間還罵了你，實(shí)在是對不起！在此，我想您表示深深歉意！我寫(xiě)了這篇“檢討書(shū)”給您，以深刻反省我錯誤行為，提出改正措施，求您原諒我錯誤！
這次犯錯誤后，我想了很多東西，反省了很多事情，我很懊悔，很氣自己，居然寫(xiě)出那樣不尊重老師話(huà)，給老師造成了深深傷害，我深刻認識到自己所犯錯誤嚴重性，對自己所犯錯誤感到了羞愧。我冷靜想了很久，我這次犯錯誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，影響自己表現和在老師同學(xué)們心中形象。而且在同學(xué)們中間也造成了不良影響。
老師是人類(lèi)靈魂工程師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，每一位老師都是愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻表率，沒(méi)有一位老師不愛(ài)護自己學(xué)生，王老師也是這樣一位好老師。而我年少無(wú)知，之前根本沒(méi)有用心體王老師對我們付出、奉獻和愛(ài)護。由于我一個(gè)人犯錯誤，也有可能造成別同學(xué)效仿，造成惡劣影響。而且給對自己抱有很大期望老師，家長(cháng)也是一種傷害，我深深體會(huì )到了自己錯誤，其他同學(xué)千萬(wàn)不要效仿我錯誤。每一個(gè)老師都希望自己學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好學(xué)習環(huán)境來(lái)學(xué)習，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好學(xué)習環(huán)境，但是一個(gè)良好學(xué)習環(huán)境靠是大家來(lái)共同維護來(lái)建立起來(lái)，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了良好氛圍，真很不應該，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯，后果該是多么嚴重。我度日如年，想了很多很多，意識到自己犯了很?chē)乐劐e誤，我愿意受到老師處罰，求得老師原諒。對不起，老師！我知道，老師對于我行為非常生氣。我深深懊悔不已。我會(huì )以這次錯誤作為一面鏡子時(shí)刻檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺(jué)接受監督。我要知羞恥而奮進(jìn)，亡羊補牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習。我還要通過(guò)這次錯誤行為，提高我思想認識，尊敬師長(cháng)，努力學(xué)習，報答老師付出和奉獻。我想大聲地說(shuō)，校長(cháng)，老師我錯了，我錯了。媽媽?zhuān)职治义e了，我錯了。
在今后學(xué)校我，會(huì )以新面貌，出現在學(xué)校，不在給學(xué)校和年級還有我班主任摸黑。無(wú)論在學(xué)習還是在別方面我都會(huì )用校規來(lái)嚴格要求自己，在今后學(xué)校學(xué)習生活中更加努力，不僅把老師教我們知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，我對這次事件有很深刻悔過(guò)態(tài)度，希望老師可以相信我悔過(guò)之心，可以原諒我錯誤，我也會(huì )向你保證此事不會(huì )再有第二次發(fā)生。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續關(guān)心和支持我。謝謝老師！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
頂撞老師檢討書(shū)6
尊敬的XX：
物是人非是是休，欲語(yǔ)淚先流。為什么錯的總是我。捫心自問(wèn)，無(wú)顏再語(yǔ)。
錯了不是一次，是多次。檢查不是偶爾，是常常。每次痛心及首卻次次不知悔改。屢錯屢犯。怨誰(shuí)？只恨意志不堅。無(wú)心之過(guò)，成千古之恨。無(wú)心就可以嗎？無(wú)心就無(wú)錯嗎？非也。無(wú)心成大錯。因此，從今立志做有心人。
錯誤久了，也許就淡忘了。忘記錯誤是一個(gè)很大的錯誤。所以，單是改錯是不夠的，更需要的是銘記錯誤。
不犯錯誤是不可能的，犯錯能改是可能的。犯錯不可怕，改錯也不可怕�？膳碌氖歉耐赍e而再犯。
古往今來(lái)，犯錯者多多。犯錯是一個(gè)很平常的事物。誰(shuí)能無(wú)過(guò)，更何況是宇宙萬(wàn)物中一個(gè)平常的渺小的我呢？錯了就是錯了，我不想解釋什么，只求下回無(wú)錯。
我們是從各種錯誤中認識自己，找到自我。我們都是在錯誤中走向成熟。錯誤，可以說(shuō)是經(jīng)驗，是踏向未來(lái)的道路。不要害怕犯錯，不要讓錯白白的去犯。你總要叢中得到些什么。
讓老師為我們操勞，萬(wàn)分痛苦，愧疚萬(wàn)分。我們的良心哪去了，我們的道德哪去了，仰天長(cháng)嘆，淚流滿(mǎn)面。我們錯的太多太多，我們改的卻又太少太少。如此下去，社會(huì )要我們何用，只會(huì )多些麻煩罷了。
為了對社會(huì )的負責，為了不拖累社會(huì )，為了不影響社會(huì )的人均人口素質(zhì)，為了···我決定，將改錯進(jìn)行到底，改錯改到死。
說(shuō)了與做了是兩碼事。為了讓說(shuō)的成為現實(shí)。請求老師給我機會(huì )。給我改正的機會(huì )。
錯誤沒(méi)有絕對的，而改錯卻是絕對的。此刻，我已絕對的認識到了自己的錯誤。但我決不會(huì )被錯誤擊倒。
我會(huì )在改錯中得到永生。
XXX
頂撞老師檢討書(shū)7
尊敬的老師
您好！
我是xxx，我這次寫(xiě)下這份檢討書(shū)并交給您主要是為了兩件事，一是為了我在您的課上偷偷的偷玩手機；二是為了因為偷玩手機被您發(fā)現而向您吵鬧這件事。
對不起！x老師，我不該在明知道校規嚴格禁止的情況下還偷偷的將手機帶進(jìn)校園，更不應該把它帶進(jìn)了教室，最不應該的就是身為學(xué)生不僅在上課的時(shí)候沒(méi)有認真聽(tīng)課還在下面偷偷的玩手機！這上面的幾條都嚴重的觸犯了學(xué)校的鐵律，是xx學(xué)校的學(xué)生所不能進(jìn)行的活動(dòng)�？墒俏覅s將它們一一犯下，甚至在當時(shí)還不知悔改。嚴重的破壞了學(xué)校的規定，雖然現在還沒(méi)導致什么嚴重的后果，但在長(cháng)久之后，一定會(huì )造成我的學(xué)習下降，到時(shí)候養成習慣后更是難以更正。好在老師及時(shí)的發(fā)現并制止了我。
但我卻在老師好心將我拉回正軌的時(shí)候卻對老師進(jìn)行頂撞，這實(shí)在是不因該做的，甚至是不應該存在的！可是我還是做了，在課堂上玩手機時(shí)本來(lái)就繃著(zhù)神經(jīng)，當被老師發(fā)現的時(shí)候我的愧疚、后悔、不安還有一點(diǎn)怨念，全都通過(guò)了過(guò)于激動(dòng)的方式發(fā)泄了出來(lái)，導致了我和老師的爭吵。但在其他情緒都消退下去之后，后悔和不安卻繼續的在我的心中發(fā)展，我甚至不知道剛才我為什么會(huì )頂撞老師，也許是我還沒(méi)有做好被抓包后的準備，但是我之前所做出的事情無(wú)疑是使我們師生之間的間隙變的無(wú)比的遠，我很后悔做出這樣的舉動(dòng)，也對我這樣的激動(dòng)后所做出的事情感到不安，只是一時(shí)的頭腦發(fā)熱卻造就了難以挽回的場(chǎng)面。
我在拿手機進(jìn)校園的時(shí)候就已經(jīng)知道了學(xué)校的規定，但是我卻禁不住手機的誘惑將這條老師天天將在嘴邊坐在手上的規定給拋在了腦后。當初，為了禁止學(xué)生中玩手機的事情，老師以身作則的每次將自己的手機都調節成靜音，在上課時(shí)決不打開(kāi)手機�？晌疑碓谶@樣的好老師的榜樣光輝下，卻沒(méi)有受到感染，繼續我行我素。還做出這樣以下犯上的事情來(lái)！
雖說(shuō)老師推崇師生平等，但是“一日為師終身為父”，我卻將這樣任性的情緒發(fā)泄在親人身上實(shí)在是我對自己的管教不嚴，沒(méi)能控制好自己的情緒，對老師不夠尊重，對自己不夠負責！但我已經(jīng)認識到了自己的錯誤，我知道這次的事情很讓老師寒心，但是我還是希望能夠通過(guò)自己的努力來(lái)挽回老師和我的關(guān)系，希望在今后的學(xué)習生活中，老師能繼續見(jiàn)證我的改變，我的成長(cháng)。對不起！x老師！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
頂撞老師檢討書(shū)8
尊敬的老師：
您好！
我是學(xué)生xx，真的很抱歉，在昨天的課堂上我頂撞了您，其實(shí)早在我頂撞您的哪一刻，我就后悔了，真的非常對不起您。
學(xué)生頂撞老師，本身就是一種非常不正確的行為。作為一名高中生，理應是懂事了的，但是我竟然做出了這樣令老師傷心的事情。我現在想起昨天的場(chǎng)景，我就覺(jué)得非常愧疚，同時(shí)因為自己做出這樣的事情，我感到非常難受。我想，您一定比我更難過(guò)，被我頂嘴的感覺(jué)您一定是非常不舒服的。還記得昨天是您的語(yǔ)文課，在那堂課上，我因為上課開(kāi)小差，被您看見(jiàn)了，您當時(shí)就警告了我，因為在這么多人面前被批評我還是第一次，所以我覺(jué)得很丟臉，當時(shí)心里有一點(diǎn)不舒服，于是就有了逆反心理，我繼續做著(zhù)自己的事情，沒(méi)有聽(tīng)您的課。
在您課堂上了幾段時(shí)間之后，發(fā)現我依舊還在心不在焉的開(kāi)小差，您就生氣了，讓我站了起來(lái)，然而我并沒(méi)有站起來(lái)，在您反復強調了幾遍之后，我依舊沒(méi)有站起來(lái)，于是你就徑直走到我面前。您問(wèn)我，到底聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)到您說(shuō)話(huà)，我直接頂撞您，說(shuō)我聽(tīng)到了又怎么樣，在我講這句話(huà)說(shuō)出口的時(shí)候，我就后悔了。我現在一想到當時(shí)的情景，我就非常的后悔，因為我知道這樣的行為是非常不對的，當時(shí)班上的同學(xué)都在看著(zhù)，看上去我是逞了一時(shí)的風(fēng)頭，但其實(shí)這是非常不對的行為的，但是班上的同學(xué)一定討厭死我了。
我現在想起昨天自己的一舉一動(dòng)，我就覺(jué)得非常丟人，我不知道自己到底是哪里來(lái)的底氣去頂撞您的，您辛辛苦苦的教我們讀書(shū)，作為班主任，還要教我們做人，工作已經(jīng)非常重了，而我卻還做出這么不懂事的行為，傷了您的心。我現在都不好意思來(lái)上課了，因為我覺(jué)得自己真的太不懂事了，我想不通當時(shí)自己為什么要去頂撞您，難道不是因為錯誤出現在自己的身上嗎，被您提醒了，我就應該就診自己的錯誤，而不是像昨天那樣賭氣，不明事理。
真的非常對不起您，老師，我真的知道錯了，是我傷了您的心，給班級帶來(lái)了很不好的影響，我知道這件事真的很傷您的心，我現在也不知道怎么樣才能夠得到您的原諒。老師，請您懲罰我，我已經(jīng)認識到自己的錯誤了，真的不會(huì )再有下一次了，是我太不懂事了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
頂撞老師檢討書(shū)9
老師
您好！
我知道我這次犯了極為嚴重的錯誤，性質(zhì)極為惡劣，我在課堂上頂撞老師了，我現在深刻的意識到了自己的`行為是多么的錯誤，我這樣的行為哪是一個(gè)高中生會(huì )做出來(lái)的事，簡(jiǎn)直就是大逆不道，以下犯上，不可饒恕。我至今都想不通我當時(shí)為什么有那么大的反應，從小受到尊師重道的教育在那一刻完全被我拋在了腦后，我對不起教務(wù)處的劉主任，我會(huì )親自當面跟他道歉的，不得到他的原諒，我就不回來(lái)上課，我知道這件事對您也造成了一定程度的影響，在此我先跟您說(shuō)聲對不起了。
這次頂撞老師后，我反思了很久，老師這樣做有錯嗎？他只不過(guò)是在履行自己的工作職責，反而是我，明明知道自己觸犯了校紀校規卻不知悔改，多次勸誡都無(wú)疾而終，學(xué)校方面忍無(wú)可忍做出這樣的事，也情有可原。比較這是學(xué)校，沒(méi)有規矩不成方圓，要是什么事都睜一只眼閉一只眼，不嚴格按照學(xué)校的校紀校規來(lái)辦，只會(huì )讓學(xué)生更加的目中無(wú)人，不守規矩。我本應該老老實(shí)實(shí)接受老師們的安排去把頭發(fā)剪了，但是我卻為了自認為的魅力、帥氣，一直沒(méi)有聽(tīng)從老師們的命令，最后出這樣的事，我也早該有心理思想準備的。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)不久，您就跟大家說(shuō)新學(xué)期新氣象，一定要嚴格自己，必須得穿校服，在家放假這么長(cháng)的時(shí)間，我的頭發(fā)一直都沒(méi)剪過(guò)，唯一去的理發(fā)店一次就是我要去買(mǎi)發(fā)膠固定頭發(fā)，您在那個(gè)時(shí)候就點(diǎn)名要我去把頭發(fā)剪了。但是我卻沒(méi)去做，您給我的交代給我忘得一干二凈，只至于后面學(xué)校檢查學(xué)生們的儀表姿態(tài)的時(shí)候我給班級扣了分，面對您的對我的二次警告，我仍然沒(méi)放在眼里，在學(xué)校第二次檢查的時(shí)候，不出意外的我有被扣分了，這時(shí)候教務(wù)處的劉主任，從辦公室拿了一把剪刀就要來(lái)剪我的頭發(fā)，這我哪能愿意啊，我就說(shuō)：“你今天敢剪一下試試！真的給你臉了�！薄昂�，我一個(gè)老師還怕你不成，多次叫你去剪了你不聽(tīng)，今天我就代勞吧，記得給我轉勞務(wù)費�！边@我當時(shí)哪能愿意啊，“你可拉到吧，我就不明白，留個(gè)長(cháng)頭發(fā)怎么了，你非得來(lái)剪我的？”最后三個(gè)老師按著(zhù)我，才把頭發(fā)剪完的，就因為這么一鬧，我直接為我們班貢獻了6分，一分扣在沒(méi)剪頭發(fā)，還有5分就扣在頂撞老師，沒(méi)有王法。
老師我真的知道錯了，我回到寢室后一邊照鏡子，一邊反省自己，我還是老實(shí)一點(diǎn)吧，突然發(fā)現自己寸頭也挺帥的，比之前的長(cháng)發(fā)帥多了，而且顯得更有精神，我的行為實(shí)在是有點(diǎn)過(guò)激了，我對不起劉主任，現在的我肯定在他心目中是個(gè)壞學(xué)生難管教的學(xué)生，我一定會(huì )讓他改變對我的看法的，我保證以后一定不會(huì )再這么頂撞老師了。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
頂撞老師檢討書(shū)10
親愛(ài)的老師：
今天，我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我在這件事上的這種不良行為的深刻認識。
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這一次犯的錯誤感到很慚愧，我不應該違背老師的規定，我們作為學(xué)生就應該完全的聽(tīng)從老師的話(huà)，而我這一次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這一次的悔過(guò)真的很深刻。
頂撞老師檢討書(shū)優(yōu)秀范文頂撞老師檢討書(shū)優(yōu)秀范文不過(guò)，人總是會(huì )犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。"人有失手，馬有失蹄"。我的不良行為不是向老師的紀律進(jìn)行挑戰。絕對是失誤，老師說(shuō)的話(huà)很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的。
我決定我一要會(huì )杜絕這樣的錯誤再次發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。古人也說(shuō)"知錯能改。善莫大焉"。雖然我的不良行為不是向老師和紀律進(jìn)行挑戰。純屬一時(shí)沖動(dòng)造成的錯誤。但是犯錯總是要付出代價(jià)的。
所以我愿意誠懇的接受老師對我的教育和批評。我一定會(huì )把老師的諄諄教誨銘記在心。要時(shí)刻讓我的行為符合我的學(xué)生身份。
我辜負了您的一番心血，我深知，這事給全班作了壞榜樣造，成了極惡劣的影響，對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：
1、在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我未能按時(shí)完成您的任務(wù)，影響班級榮譽(yù)！
2、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。
3、是我思想覺(jué)悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時(shí)我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發(fā)生。之所有的問(wèn)題都歸咎于我還為能達到一個(gè)現代學(xué)生應具有的認識問(wèn)題水平。
作為我沒(méi)能按老師的要求來(lái)，我覺(jué)得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份。對自己的錯誤根源進(jìn)行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果。
望老師能念在我認識深刻而且平時(shí)表現也不錯的份上，從輕處理，請關(guān)心愛(ài)護我的老師同學(xué)繼續監督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。
今后我一定會(huì )按老師說(shuō)得來(lái)，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！
請老師相信我！
簽名：XXX
時(shí)間：20xx年**月**日
頂撞老師檢討書(shū)11
尊敬的老師：
我是學(xué)生xx。今天我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我對自己錯誤行為得深刻認識以及改正得決心。早在我踏進(jìn)校門(mén),老師就已三申五令,一再強調,要嚴格遵守紀律，尊重老師，嚴禁頂撞老師。但是我今天還是由于沖動(dòng)違反了紀律。經(jīng)過(guò)您得教育，現在我知道了這種行為是不對得，所以，我覺(jué)得有必要而且也應該向您作出這份書(shū)面檢討，深刻反省一下自己得錯誤。對不起,老師!我知道您非常得生氣�，F在想來(lái)，您得反復教導言猶在耳,嚴肅認真得表情猶在眼前。我深深懊悔不已。我認為是自己平時(shí)生活作風(fēng)太散慢，沒(méi)有牢牢記住學(xué)校得規章制度和老師反復要求得紀律。為了更好得認識錯誤，也是為了讓您能夠相信學(xué)生我能夠真正得改正自己得錯誤，保證不再重犯。
我將自己所犯得錯誤歸結如下：
1、思想上得錯誤：以前我總是對紀律要求不夠重視，認為紀律是痛苦得約束。在學(xué)校只要有個(gè)差不多就行了，沒(méi)有從思想上真正認識到紀律得重要。
2、行為上得錯誤：(這個(gè)你要自己簡(jiǎn)單寫(xiě)頂撞老師得經(jīng)過(guò)。)
3、對同學(xué)和自己得影響上得錯誤：我得錯誤如果沒(méi)有受到處罰很有可能讓更多得同學(xué)做出和我類(lèi)似得得行為。也會(huì )讓自己在以后得生活中更加放松自己，更忽視對紀律得認識，也可能會(huì )犯更為嚴重得錯誤。
對于自己得錯誤，我已經(jīng)深深得認識到了它們得嚴重性，我決心做到以下幾點(diǎn)：
1、向您真誠得認錯。既然自己已經(jīng)犯了錯，我就應該去面對，要認識到自己得錯誤，避免以后犯同樣得錯誤。所以，我寫(xiě)下這篇深刻得檢討，向您表明我認錯得決心。
2、提高紀律性。我應該認真學(xué)習學(xué)校得校規校紀，并且做到自覺(jué)遵守。
3、學(xué)會(huì )正確處理問(wèn)題。以后遇到事情需要冷靜得處理，凡事需要三思而后行，多角度得權衡利弊，不能再像以前一樣莽撞行事，這一點(diǎn)對于自己無(wú)論是做人，還是做事都是很重要得。
對于自己所犯得錯誤，我已經(jīng)深刻得認識到了它得嚴重性，特寫(xiě)下這篇檢討，請您提出批評，并希望得到您得原諒。并且向您保證我以后將不會(huì )再犯以上得錯誤。希望老師能夠給我一次改正得機會(huì )。此致敬禮
此致
敬禮
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
頂撞老師檢討書(shū)12
尊敬的老師：
您好！
很抱歉我在今天的課堂中犯下了這樣的錯誤，這對于一個(gè)初中生來(lái)說(shuō)是非常嚴重的錯誤。一名初中生應該做到的是在課堂上好好的學(xué)習，讓自己不辜負送自己來(lái)到學(xué)校的父母苦心。父母送我們來(lái)到學(xué)校既是花費了金錢(qián)也是耗費了他們自己的心血，這么大的代價(jià)就是希望我們能夠在學(xué)校學(xué)習到知識，過(guò)上比他們更好的生活。而我卻犯下這樣的錯誤，對好心教導我的老師造成了傷害，也是顯示出了我這個(gè)學(xué)生的不合格�，F在回想起來(lái)我自己也是非常的后悔，居然因為一時(shí)的沖動(dòng)就對老師做出了這種行為，在課堂上頂撞老師這是大部分學(xué)生都不會(huì )做出來(lái)的行為，但我卻一時(shí)糊涂真的犯下了這樣的錯誤。我想這樣的錯誤老師您也是很難原諒我的，畢竟您對我這么好，而我卻還做出了這樣讓您傷心的行為。我也是十分的想要讓時(shí)光倒流一次，這樣的話(huà)我是一定不會(huì )做出這樣的決定，而是讓自己專(zhuān)心的聽(tīng)課，在老師您對我進(jìn)行批評的時(shí)候也積極的接受老師您的批評，而不是做出頂撞老師您的行為。
這件事情其實(shí)說(shuō)起來(lái)也都是我的問(wèn)題，在犯下錯誤之后非但沒(méi)有馬上承認自己的錯誤，并且改正過(guò)來(lái)，反而感覺(jué)自己丟了面子所以頂撞起了老師。當時(shí)的我正在課桌上自己玩手機，在發(fā)現老師下來(lái)了之后我就把自己的手機藏了起來(lái)。而老師在下了講臺之后也是再往我這邊走，我心里也是慢慢有了不好的感覺(jué)。果然老師走到了我的身邊，并且伸出了一只手，讓我把手機交給他。當時(shí)的我雖然心里有些慌亂，但不知道為什么也是不想就這樣把手機給老師，于是就開(kāi)始狡辯，說(shuō)自己沒(méi)有玩手機。但老師說(shuō)他在上面就一直看我在玩手機，而且提醒我好幾次，讓我不要再玩，但我卻沒(méi)有聽(tīng)，他才不得不下來(lái)要收我的手機。聽(tīng)到老師這么說(shuō)我知道我玩手機肯定是被老師看到了，但前面我都說(shuō)自己沒(méi)玩了，要是現在又就這樣把自己手機交出，那不是很沒(méi)有面子嗎。所以我依然一口咬死自己沒(méi)玩，最后我說(shuō)什么也不肯交出自己的手機，最后就變成了這樣。其實(shí)我在當時(shí)干出來(lái)這件事情的時(shí)候就已經(jīng)后悔了，但是也沒(méi)有什么太好的辦法，只能夠接受自己這次的錯誤，承擔起自己應該承擔的責任，向老師您道歉，我也保證我一定會(huì )改正不會(huì )在犯的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
頂撞老師檢討書(shū)13
尊敬的老師：
你好。從離開(kāi)試室后，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己。去頂撞你跟你吵架，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性。對自己所犯的錯誤感到了羞愧， 學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學(xué)生不要違反校規�？晌覅s沒(méi)有把學(xué)校和老師的話(huà)放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話(huà)，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項。當成了耳旁風(fēng)，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重，應該把老師說(shuō)的話(huà)緊記在心，把學(xué)校頒布的校規校紀緊急在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響。破壞了學(xué)校的管理制度，在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學(xué)校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長(cháng)也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負責任。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境來(lái)學(xué)習，生活；包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會(huì )有良好的學(xué)習環(huán)境形成，對違反校規的學(xué)生給予懲罰也是應該的，自己想了很多，也意識到自己犯了很?chē)乐劐e誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受學(xué)校給予的處理。
對不起，老師!我犯的是一個(gè)嚴重的原則性的問(wèn)題。我知道，老師對于我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會(huì )以這次違紀事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺(jué)接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習。我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。
對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。我已經(jīng)意識到我的錯誤了，而且認識到了此次錯誤嚴重性。 我知道確實(shí)是太沖動(dòng)，太不冷靜了。 我錯了，脾氣差已經(jīng)不對，不聽(tīng)勸告再動(dòng)手打人就更不對了。我以誠懇的態(tài)度承認我的錯誤，我身上的確存在問(wèn)題，我已經(jīng)很深刻地認識到了這一點(diǎn)。通過(guò)這件事，我充分認識了自身的嚴重缺陷。我知道自己應該認真檢討自己的行為，認真對自己的脾氣、性格進(jìn)行深刻的反思。我確實(shí)脾氣暴躁，不夠冷靜，應該通過(guò)這件事清醒地認識自己的錯誤，積極改正。 其次，我還應該替其他同學(xué)著(zhù)想，我不應該大聲講話(huà)，我應該一早就借好考試工具，而我不但沒(méi)有那樣做。再次進(jìn)行深刻地自我檢討。 事情已經(jīng)發(fā)生了，我應該積極的面對它，解決這件事�，F在我能做的，除了反省自己的錯誤，檢討自己之外，唯一的就是希望能夠把這件事以很好地方式解決，能夠讓老師像以前一樣的教育我。
從現在起，我必須時(shí)刻警示自己，吸取教訓。從今以后，我要更加嚴格的要求自己，決不再犯類(lèi)似的錯誤。不但是對這個(gè)缺點(diǎn)積極改正，還要多方面反省自己自身的缺陷，多方面完善自己。
頂撞老師檢討書(shū)14
尊敬的班主任老師：
您好！
今天，我做了一件十分錯誤的事情，與其說(shuō)是錯誤，不如說(shuō)是我人生的大罪，我竟然因為一點(diǎn)小事情罵了老師，老師那么辛苦教我，我不但沒(méi)對老師好，還罵老師，造成了很壞的影響，我竟然會(huì )犯這種錯誤，似乎是不可思儀，但又是的確發(fā)生了。我只能對老師說(shuō)聲，對不起，是我錯了。是思想上的錯誤導致了行為的錯誤，我一定深刻反省，從思想上解決問(wèn)題，我保證決對不會(huì )犯類(lèi)似的錯誤。只希望老師給我一個(gè)改正的機會(huì )，我一定會(huì )抓住時(shí)機，改正錯誤，一定在以后的學(xué)習生活中積極進(jìn)步，不辜負老師家長(cháng)的期望，一定會(huì )努力做個(gè)好學(xué)生。
下午老師對我做出了批評，我要感謝老師的教誨，老師關(guān)心我所以批評我，使我對我的錯誤有了更深刻的認識，是我沒(méi)有考慮學(xué)校老師家長(cháng)就盲目的做事情，因此犯了大錯，老師的話(huà)讓我受益匪淺，我的錯誤也確實(shí)造成了很多不良影響，犯了這么嚴重的錯誤，我只能深刻反省，悔過(guò)自新，我的思想受到一次洗禮，我要吸取教訓，我保證絕對不會(huì )有類(lèi)似事件發(fā)生。
這次事件，讓我深刻認識到思想的不足，讓我體會(huì )到悔不當初的滋味，讓我對事情有了很深入的認識，最后還是要對老師說(shuō)聲，給老師添麻煩了，對不起，老師是我錯了。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
頂撞老師檢討書(shū)15
尊敬的老師：
您好，此番我對不住您了，做了傷害老師的事情，實(shí)在是對不起。在此，我遵照您的吩咐，撰筆苦寫(xiě)這篇罵老師的檢討書(shū)給您，以深刻反省我上課罵老師的錯誤行為，并且分析錯誤，提出改正措施，以觀(guān)后效!
經(jīng)過(guò)徹底檢討，我的認識提高了，覺(jué)悟深刻了，思想清晰了。我的錯誤原因如下：一，我沒(méi)有一分遵守課堂紀律意識，上課不遵守課堂紀律大喊大叫，成何體統!二，我年少無(wú)知，不懂得體恤老師教學(xué)工作之辛苦，不遵守師長(cháng)，該當重罰。三，我目無(wú)尊長(cháng)，口出狂言，不講禮貌，品行修養不足。
正所謂關(guān)鍵在思想，根本在覺(jué)悟，經(jīng)過(guò)面壁思過(guò)之深刻檢討，我的思想覺(jué)悟有了質(zhì)的飛躍。因此，下階段學(xué)習生活當中我決定：
第一，嚴肅認真對待自身紀律意識不高的問(wèn)題，督促自己時(shí)刻遵守《初中生日常行為規范》、《中小學(xué)生日常行為規范》與《中學(xué)生守則》，嚴肅認真對待課堂，堅決維護課堂盡然有序的學(xué)習秩序。
第二，我必須懂得體恤老師教學(xué)之不易，懂得通過(guò)自身能力之鍛煉，彌補周遭之困難，懂得立志求心而非求人。
第三，我得好好改改我這口出狂言、目不尊卑之壞毛病，今后我必當畢恭畢敬地對待老師，再也不冒這類(lèi)不文明的臟字了，哎呀呀呀!
最后，我懇請您的原諒，希望您不要與我這孩子一般見(jiàn)識啊!
此致!
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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