教師競聘的演講稿
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì )更加事半功倍。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，演講稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編整理的教師競聘的演講稿 ，希望能夠幫助到大家。
教師競聘的演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委，你們好！
首先讓我高興地說(shuō)一聲，感謝領(lǐng)導給我這一次競崗的機會(huì )，在25年的教學(xué)生涯中是第一次機遇，也是第一場(chǎng)挑戰，因此很值得尊重，謝謝大家。
本人現本科學(xué)歷，1990年9月到舍得鄉中學(xué)校任教至今，少里說(shuō)25年的教育生涯，不說(shuō)桃李滿(mǎn)天下，也碩果累累。但值得一提的是，我多年來(lái)和每位教師一樣，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，以高度的事業(yè)心和強烈的責任感全心全意的投入教育工作之中，在教育工作中得到鍛煉，在教育工作中得到提高和成長(cháng)。所以我敢說(shuō)“我是老師，我也是黨的教育路線(xiàn)、方針政策的貫徹者，是德智體美勞全面發(fā)展新人的培育者，是對學(xué)生進(jìn)行管理教育和素質(zhì)教育的組織者和領(lǐng)導者，是青少年健康成長(cháng)過(guò)程中的引路人�！痹诖�，根據丘北縣教師竟崗條例，我這次所竟的崗是9崗，本人于20xx年10 月為中學(xué)教師二級，也履行3年有余。然而，在履行期間一直從事著(zhù)英語(yǔ)教育教學(xué)，時(shí)常鼓勵學(xué)生，點(diǎn)燃學(xué)生心靈的火花，創(chuàng )設他們美好的前景，也常自我反思教學(xué)中的不足，去粗取精，教育能力和教育技能得之提高。當然努力搞好校園文化和設計學(xué)生美好的未來(lái)同是我的追求目標，我不是班主任，但規律性和人文性地了解學(xué)生在求學(xué)習中的處境和生活上的需要，對學(xué)生的關(guān)愛(ài)和贊美，激勵每一位學(xué)生的發(fā)展，我總認為多一份情感的交流，多一點(diǎn)寬容就能讓他們站起來(lái)，大步向前走，愛(ài)是教育的起點(diǎn)，是教育的手段和方法，是教育的技巧與策略，愛(ài)更是一種偉大的情感，它能生發(fā)人的情感與恒心，只有對學(xué)生無(wú)私奉獻才能獲得學(xué)生對我們的尊重、理解，也是我們的財富。
尊敬的領(lǐng)導、評委“不斷充實(shí)自己，提高教育能力”是我夢(mèng)寐以求好事，有一句話(huà)說(shuō)得好：“積學(xué)以?xún)�，酌理以財富”為了更好地勝任教育工作，多年�?lái)，我遨游在教育的海洋中，如饑似渴，認真雕琢自己，為了充實(shí)自己，我利用了業(yè)余時(shí)間，瀏覽了大量的'教育教學(xué)方面的書(shū)籍，報刊雜志，也在“第二課堂”中輔導和激勵多少學(xué)生�！八街�，可以攻玉”，勤奮的汗水交出一園又一園的桃李芬芳，都是作為一個(gè)教師默默地無(wú)私奉獻的結果，教育廳長(cháng)羅崇敏說(shuō)過(guò)：“作為教師要言行一致，表里如一”，可我更堅信：學(xué)生，是我最好的一本書(shū)，沒(méi)有學(xué)生的生活與成長(cháng)，還會(huì )有更多的快樂(lè )嗎？我選擇了老師，縱使自己失去了很多，但畢竟會(huì )擁有人間美景，這正是我人生所需要的。我總是在想著(zhù)做著(zhù)一個(gè)問(wèn)題：一個(gè)優(yōu)生能帶動(dòng)幾個(gè)差生朝著(zhù)優(yōu)生方向轉化，優(yōu)生多了就自然帶動(dòng)全班乃至全校學(xué)生。何樂(lè )不為之？我為我所摯愛(ài)的學(xué)生，為此付出的一切我無(wú)怨無(wú)悔。謝謝大家。
教師競聘的演講稿 篇2
各位領(lǐng)導，在座的老師和同學(xué)們：
大家下午好！
在此，首先感謝縣教育局領(lǐng)導對我們的關(guān)心。當我從繁忙的日程中抽出時(shí)間來(lái)拜訪(fǎng)我們時(shí)，我真的很高興和感動(dòng)。其次，感謝學(xué)校領(lǐng)導為我們準備了今天的講座，讓我們能夠聚在一起。今天的講座對我們來(lái)說(shuō)意義重大。
我叫譚，來(lái)自會(huì )同縣長(cháng)寨鄉，畢業(yè)于長(cháng)寨鄉中心小學(xué)�，F在就讀于第一師范專(zhuān)科學(xué)校549班。在第一師范的四年里，我學(xué)到了很多，也成長(cháng)了很多。大一面對新的環(huán)境，我并不害怕，所以被選為班里的舞蹈課代表。大二被選為團委書(shū)記，負責管理班級團支部事務(wù)�，F在他是班級組織成員，負責每月團課的開(kāi)展，從大一開(kāi)始就擔任宿舍主任。上課積極主動(dòng)。20xx年，他被評為部門(mén)優(yōu)秀成員，20xx年，再次評為優(yōu)秀團員，再就是評為10年獲得優(yōu)秀學(xué)生稱(chēng)號。學(xué)校為了讓我們全面發(fā)展，開(kāi)設了許多門(mén)我們之前沒(méi)有接觸的課程，比如：舞蹈、美術(shù)、鋼琴、計算機。我選的是音樂(lè )專(zhuān)業(yè)，學(xué)習舞蹈創(chuàng )編和鋼琴。我的'學(xué)習，一直以來(lái)比較嚴格的要求自己，提倡多參與學(xué)�；顒�(dòng)。報了自考，爭取在畢業(yè)前拿到本科文憑。將學(xué)校要求過(guò)的科目都認真完成，在此基礎上，自己又考了與教師有關(guān)的奧數過(guò)級證，并順利通過(guò)。自己呆在學(xué)校學(xué)習的時(shí)間也不多了，滿(mǎn)打滿(mǎn)算也就8個(gè)月，我想在這倒計時(shí)多學(xué)些知識，為自己的教育事業(yè)上打好基礎。本月11號就開(kāi)始在長(cháng)沙實(shí)習了，心里很激動(dòng)，其實(shí)也期待好久了。因為我們在學(xué)校學(xué)習為的就是走上講臺，向學(xué)生傳授知識，同時(shí)也緊張。但不怕，第一次正式上講臺難免會(huì )緊張的，丟面子就丟面子，正如他們說(shuō)的'面子就是拿來(lái)丟人的。自己從小的理想就是當一名教師，而現在自己也是選擇了教師這一職業(yè)，我很喜歡教師這一稱(chēng)呼，現在越來(lái)越靠近它，我相信自己會(huì )很努力的。也堅信自己會(huì )取得很好的成績(jì)。還有會(huì )同的你們，我們一起加油！
教師競聘的演講稿 篇3
各位領(lǐng)導、各位老師：
大家上午好！我首先感謝領(lǐng)導、老師們的信任和支持，給我這個(gè)機會(huì )參加競聘演講。
我是一名工作在教學(xué)一線(xiàn)的老師體育老師大專(zhuān)，小學(xué)高級，xx市骨干教師，三證一歷符合要求，普通話(huà)為二級甲等，計算機為現代信息技術(shù)高級證�，F已執教xx年，我競聘的崗位是語(yǔ)文教師，我之所以競聘這個(gè)崗位，六個(gè)是因為我具有以下的五個(gè)優(yōu)勢：
一、我有一顆熱愛(ài)教育事業(yè)的心
我明白教師的苦與累、平凡與無(wú)私。沒(méi)有鮮花陪伴，沒(méi)有掌聲共鳴，沒(méi)有豐厚的收入，沒(méi)有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任。但我無(wú)悔于自己的選擇！我深深?lèi)?ài)著(zhù)學(xué)員這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動(dòng)的火熱的誠心！面對著(zhù)一群天真可愛(ài)的孩子，我揣摩著(zhù)、嘗試著(zhù)，與他們真誠的交流著(zhù)，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。
二、我有較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能
自參加工作以來(lái)，我始終不忘學(xué)習，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。在全國、省、市、區論文競賽中，多次獲獎。由此我堅信我的專(zhuān)業(yè)知識對語(yǔ)文教學(xué)是完全能夠勝任的。
三、我有一定的實(shí)踐經(jīng)驗
我深知語(yǔ)文教師在學(xué)�；緦W(xué)科中的地位和作用，明確語(yǔ)文教師的管理職責、任務(wù)與規范，明白語(yǔ)文教師所應必備的教員素質(zhì)和要求，悟出并實(shí)踐過(guò)較佳的方法和策略。學(xué)校的領(lǐng)導也非常信任我，讓我在#兩年間前后帶兩個(gè)畢業(yè)班，畢業(yè)班成績(jì)突出，其中#屆畢業(yè)生#在全區畢業(yè)生摸底測試中取得了第一名的好成績(jì)。我也因此兩次被評為優(yōu)秀班主任。#年被評為先進(jìn)教育工作者，#年被評為優(yōu)秀教育工作者。在xx年的年度考核中均被評為優(yōu)秀。
四、我有較強的組織工作能力
在教學(xué)工作中本著(zhù)為學(xué)生服務(wù)，把愛(ài)獻給學(xué)生的信條，保持作為教師的言行教員和風(fēng)度，踏實(shí)教學(xué)，關(guān)愛(ài)學(xué)生。經(jīng)過(guò)這十三年的學(xué)和鍛煉，我的課堂教學(xué)組織能力、對教材的整體駕馭能力、對學(xué)生掌握知識的程度的判斷分析能力及應變能力都有了很大的提高，完全能勝任語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)工作。
五、我有較好的年齡價(jià)格優(yōu)勢
我正當青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心地愛(ài)好投入到自己所熱愛(ài)的工作中去。
假如我需要通過(guò)競爭上崗，我打算從以下方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作，提升自己的教學(xué)水平。
1、更加科學(xué)規范地做好日常教學(xué)工作根據實(shí)際情況，在順應課改潮流的前提下才，認真落實(shí)各項五項教學(xué)常規工作，避免出現教學(xué)質(zhì)量穩中有升。
2、結合特性語(yǔ)文學(xué)科特點(diǎn)和本班學(xué)生實(shí)際情況，配合夜校的校本教研，設計實(shí)踐并開(kāi)展豐富的國文實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步拓展學(xué)生的'視野，培養學(xué)生各方面的能力，從而有效的提高學(xué)生的語(yǔ)文素養。
3、加強個(gè)人修養，練好基本功。樹(shù)立自己強烈的事業(yè)心和責任感，加強自己的工作書(shū)畫(huà)藝術(shù)能力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護學(xué)校良好形象，努力調動(dòng)學(xué)生的研習積極性，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在教學(xué)中體現實(shí)力，在工作中繼續保持動(dòng)力，在創(chuàng )新中增加顧慮，在與學(xué)生、同事的交往中凝聚合力。
領(lǐng)導、老師們，我有信心、有決心大力推進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)，未婚妻我將用左肩擔著(zhù)愛(ài)人我的學(xué)生，用我的右肩擔著(zhù)我愛(ài)的教學(xué)內容，執著(zhù)堅韌地挑起我深?lèi)?ài)的老師這一行，為青園的騰飛獻出自己的光和熱。
教師競聘的演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委老師：
大家好!
感謝學(xué)校給了我這次競崗的機會(huì )，請允許我向各位匯報自身的思想和工作情況。
對于這次競崗，我是抱著(zhù)一種鍛煉自身的心態(tài)參加的，無(wú)論競崗的結果如何，我都會(huì )坦然接受，因為能在西郊這所充滿(mǎn)人文關(guān)懷的學(xué)校里工作;能近距離的感受西郊先進(jìn)的教育理念和領(lǐng)導的人格魅力;能和這些積極進(jìn)取、求精求實(shí)、勇于奉獻的同事一起工作;能加入這個(gè)生機勃勃的優(yōu)秀教育團隊，就已經(jīng)是我的幸福了。
今天我打算競爭的是xx級崗位，明確提出這個(gè)競爭目標是基于以下實(shí)際情況，經(jīng)過(guò)深思熟慮才明確提出來(lái)的。
首先，我已經(jīng)于20xx年xx月被評為中學(xué)一級教師職稱(chēng)，并于20xx年xx月被聘為中學(xué)一級教師。自工作以來(lái)，我一直工作在初中教育的第一線(xiàn)，擔任兩個(gè)班的數學(xué)教學(xué)工作，并且擔任班主任，完全勝任數學(xué)教學(xué)工作。
其次，在教育教學(xué)工作中，我一直以教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展為自身的奮斗目標，勤于學(xué)習善于鉆研，積極探索先進(jìn)的教育教學(xué)理念，革新課堂教學(xué)，并取得了較好的成績(jì)。最近幾年，我先后多次獲得蘭山區優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教研組長(cháng)、教學(xué)能手稱(chēng)號，并于20xx年xx月被評選為蘭山，在課程培訓中獲得優(yōu)秀學(xué)員稱(chēng)號;先后獲得十余次市區級優(yōu)秀教學(xué)獎，其中市級xx次，區級xx次。同時(shí)我重視教育科研，多次主持市區級教科研課題，并取得了優(yōu)異的成績(jì)，在《中國教師報》《班主任》教育隨筆、教育案例類(lèi)文章xx多篇，保存有教育手記xx多萬(wàn)字;堅持寫(xiě)自身的教育博客、生活博客及文學(xué)博客。這一切更讓我堅信自身能勝任崗位職責。
再者，我身體健康，正處在創(chuàng )業(yè)做事的年齡，有足夠的`精力和能力完成教育教學(xué)任務(wù);有實(shí)踐經(jīng)驗，也有理論的支撐，能更好地發(fā)揮自身的教育熱情。請領(lǐng)導和老師對我的申請給與考慮，并對我的思想工作給與指導幫助。
當然，有競爭就會(huì )有失敗，如果我不能申請到這個(gè)崗位，說(shuō)明自身距離要求還有一定的差距，我會(huì )在今后的工作中改正自身的不足，積極向學(xué)習、向老教師學(xué)習，爭取在以后的競聘中獲得成功;如果我競崗成功，我將更加努力工作，回報學(xué)校對我的信任。天道酬勤，我相信有付出就會(huì )有收獲。
再次謝謝大家!
教師競聘的演講稿 篇5
尊敬的各位評委、老師們：
上午好！
我演講的題目是：xx，只為一句話(huà)在別人不容易發(fā)現的角度去觀(guān)察事物，去做事情，往往會(huì )有意料之外的收獲。如果任何事情都千篇一律，無(wú)所起伏，就像音樂(lè )的旋律一樣，升平無(wú)奇就會(huì )令人厭煩。這次競聘是學(xué)校給我們的一個(gè)展示自我的機會(huì )，是一個(gè)上進(jìn)的平臺。如果站在這個(gè)平臺上我們看的即不高也不遠，就已經(jīng)失去了任何意義。
脫俗原創(chuàng )寓言：《xx》古時(shí)侯有一個(gè)秀才，鄉試落地，心情煩躁去郊外散心，也不知道走了多遠，突然發(fā)現一戰亂時(shí)廢棄的烽火臺。秀才心想：上去應有另一番天地，可是又一想：自幼恐高，怎么辦？思量再三，在誘惑面前還是硬起頭皮上了。待到行至一半時(shí)發(fā)現：通道年久失修損毀嚴重，無(wú)法前行，正兩難之際，一抬頭，發(fā)現側壁之上竟被前人裝了一抓手，伸手抓住便可一躍而過(guò)，秀才終于上得高臺。但是到達頂端秀才才真正體會(huì )到：自己恐高的程度竟然是要命的。他開(kāi)始雙腿打顫一會(huì )就頭暈目眩的.厲害，可憐的秀才還不及體會(huì )登高的喜悅，也不及欣賞遠處的風(fēng)景，就膽戰心驚的下去了。
故事完了，而故事中角色的扮演者卻不只是一個(gè)秀才……而我們在座的每一個(gè)人都不愿意是故事中的秀才……
有時(shí)候人為了一個(gè)目標，可以舍去99%的努力。我的演講前面的廢話(huà)說(shuō)了這么多，而我真正的競聘演講就一句話(huà)：我競聘xx體育。謝謝大家！
教師競聘的演講稿 篇6
我于1988年畢業(yè)于白城師專(zhuān)化學(xué)系，畢業(yè)后就擔任班主任和化學(xué)教學(xué)工作。教學(xué)中，我能夠認真上好每一節課，作為一名師范教師，必須要了解小學(xué)，為此我曾在學(xué)校附小連續三年無(wú)償上“小學(xué)自然課”，教完小學(xué)1—6冊自然。為我的評堂教學(xué)打下堅實(shí)的基礎。我講的化學(xué)課曾多次被評為校級優(yōu)質(zhì)課，九四年全省“四學(xué)科”教學(xué)評比中，我的化學(xué)課被評為一等獎，我制作的教學(xué)“雙管膠頭滴管”和“粉筆字描模板”分獲省級一等獎和二等獎。
由于我在工作中的表現，94年我被選為教學(xué)干事，從此走上了教學(xué)管理工作。
工作中，我能夠腳踏實(shí)地，實(shí)事求是地完成各項任務(wù)。97年我光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。
合校后，我仍然擔任教學(xué)干事工作。
九九年初，我校領(lǐng)導為了開(kāi)劈辦學(xué)的新渠道，與四平師院和內蒙民族師院聯(lián)合辦學(xué)，先后，在我校成立了兩個(gè)，“四平師范學(xué)院松原”“內蒙民族師范學(xué)院吉林省”，校領(lǐng)導選我負責“”的管理工作。
“”當年籌備，學(xué)年成立，學(xué)年見(jiàn)效、99年和20xx年僅兩年就招收了447名函授生、并開(kāi)設了10個(gè)專(zhuān)業(yè)。
20xx年，為了開(kāi)辟函授工作的新局面，在校領(lǐng)導的支持下，面向社會(huì )招生，加大了宣傳力度。
然而，此時(shí)函授工作遇到了前所未有的困難。
1、生源困難
電大、原教育學(xué)院、自考和我校共同爭奪松原地區有限的生源，出現了四是項立的'局面。
2、成人考試的制度發(fā)生了改革，由原來(lái)五科考試改為三科，并且，新增設了“大學(xué)英語(yǔ)”這一門(mén)。許多考生因為害怕都紛紛參加自考去了。為此，我們首先加大了考前輔導的力度，選準教材，選好教師。同時(shí)，向市招生辦，縣招生辦的同志取經(jīng)�？梢哉f(shuō)在我們的考生報名，考試等多個(gè)環(huán)節，各招生辦的領(lǐng)導給予了極大的幫助。在過(guò)去的三年里，共招收560多名函授生，開(kāi)設了12個(gè)專(zhuān)業(yè)，為學(xué)校創(chuàng )造了20多萬(wàn)的經(jīng)濟價(jià)值。
我們清楚地看到函授工作有著(zhù)美好的發(fā)展前景，但又是困難重重。
我國與發(fā)達國家相比，人才“擁有率”少得可憐。在法國本科以上占國民總數的13、7%，日英占5—7%，而中國只有0、3%。盡管我國采取了本科院校擴大招生但仍不能滿(mǎn)足社會(huì )對人才的需要，所以，成人教育有著(zhù)美好的前景。
那么，如何將函授學(xué)生招進(jìn)來(lái)呢？這是“”發(fā)展的關(guān)鍵。
1、我們要面向社會(huì )，優(yōu)化專(zhuān)業(yè)設置。
2、加大宣傳力度（有是考生到了考場(chǎng)才知道我們家門(mén)口就有四平師范學(xué)院和內蒙古民族大學(xué)的。
3、加強管理，用我�，F代化教學(xué)資源，一流教師，一流的服務(wù)，吸引學(xué)生并讓想學(xué)知識的學(xué)員滿(mǎn)意而歸。
4、尋找，開(kāi)辟生源的新渠道，目光要遠一點(diǎn)信息要靈一點(diǎn)動(dòng)作要快一點(diǎn)，把市場(chǎng)競爭意識用于成人教育學(xué)中去。到本地應以外的地方尋找生源。
具了解，黑龍江、內蒙等省份的成人教育比較滯后，那里有許多等待進(jìn)職，而苦于學(xué)歷低的在職教師，為此20xx年，計劃到內蒙招收200名本科函授生、現在生源已經(jīng)搞定，并且，本月12日學(xué)校領(lǐng)導派我到長(cháng)春，在省教委民教處包國慶同志的幫助下，招生指標基本審批下來(lái)。
假如，我能選繼續從事這份工作，“將在科學(xué)化，信息化的管理上下功夫，辦出特色，辦出名氣，使”“持續地發(fā)展下去。
教師競聘的演講稿 篇7
尊敬各位領(lǐng)導、各位同事：
大家好！
我叫XXX，是一名工作在教學(xué)一線(xiàn)的老師，中共黨員，大專(zhuān)，小學(xué)高級，大隊輔導員，證歷都符合要求，這次撤并學(xué)校競聘給我這樣一次展示自我的時(shí)機。我之所以競聘這個(gè)崗位，是因為我具有以下幾個(gè)優(yōu)勢：
1、我有一顆熱愛(ài)教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無(wú)私。沒(méi)有豐厚的收入，沒(méi)有奢侈的生活，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任。但我無(wú)悔于自己的選擇，我深?lèi)?ài)著(zhù)教師這個(gè)職業(yè)！我一貫注重個(gè)人品德素質(zhì)的培養，努力做到尊重領(lǐng)導，團結同志，工作負責，辦事公正，不計較個(gè)人得失，對工作對同志有公心、愛(ài)心、平常心和寬容心。自從參加工作以來(lái)，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個(gè)合格的人民教師！愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，爭取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的開(kāi)展。
2、我有較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識。自參加工作以來(lái)，我始終不忘學(xué)習，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。1998年從農墾通什師范學(xué)校畢業(yè)后就參加了大專(zhuān)自考，取得大專(zhuān)學(xué)歷后又參加本科函授，本科課程即將修完。在市級論文競賽中，屢次獲獎。并有多篇論文在市級教育雜志發(fā)表。
3、我有較強的教學(xué)能力。從選擇教師這門(mén)職業(yè)的第一天起，我最大的心愿就是做一名受學(xué)生歡送的好老師，為了這個(gè)心愿，我一直在不懈努力著(zhù)。要求自己做到牢固掌握本學(xué)科的根本理論知識，熟悉相關(guān)學(xué)科的'文化知識，不斷更新知識構造，精通業(yè)務(wù)，精心施教，把握好教學(xué)的難點(diǎn)重點(diǎn)，認真探索教學(xué)規律，鉆研教學(xué)藝術(shù)，努力形成自己的教學(xué)特色。我的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)效果普遍受到學(xué)生的認可和歡送。自工作以來(lái)，所教科目成績(jì)一直據全場(chǎng)前列，學(xué)校的領(lǐng)導也非常信任我，讓我從20xx年起擔任畢業(yè)班的教學(xué)，畢業(yè)班成績(jì)突出，移交前陸震島、金妹、王星等考上農墾中學(xué)，移交后，20xx年第一次參加澄邁縣畢業(yè)考A卷的考試，有五名學(xué)生被澄邁中學(xué)錄取，20xx年又有五名學(xué)生被澄邁中學(xué)錄取，今年又有七名學(xué)生被澄邁中學(xué)錄取。
我也因此在這12年的教學(xué)中，五次被評為優(yōu)秀教師，兩次被評為先進(jìn)工作者，一次被評為巾幗英雄，兩次被評為優(yōu)秀黨員，20xx年被評為農墾優(yōu)秀教師，20xx年被評為澄邁縣優(yōu)秀教師。
4、我有較好的年齡優(yōu)勢。我正當青春年華，身體安康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛(ài)的工作中去。以上所述情況，是我競聘小學(xué)數學(xué)教師的優(yōu)勢條件，假設我有幸競聘上崗，這些優(yōu)勢條件將有助于我更好的開(kāi)展數學(xué)教學(xué)工作。如果我有幸競聘成功，我將從以下方面開(kāi)展工作。
1、更加科學(xué)標準地做好日常教學(xué)工作，根據實(shí)際情況，在順應課改潮流的前提下，認真落實(shí)各項教學(xué)常規工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩中有升。
2、做一個(gè)科研型的教師。教師的從教之謝謝大家！
教師競聘的演講稿 篇8
各位領(lǐng)導、各位評委老師：
大家好！你們辛苦了！我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的職業(yè)；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值；我不是歌手，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌詠我的崗位。我只知道，作為一個(gè)老師，一個(gè)班主任是幸福的，因為：我可以自信地說(shuō)，本身曾對許多人的一生發(fā)揮了好的作用；我可以自豪的想，本身對得起教育的責任和使命；我可以滿(mǎn)足的認為，所有的付出無(wú)愧于國家的囑托、人民的希冀。
在XX個(gè)春秋的流里，我兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，勇于創(chuàng )新，刻苦鉆研教材，深入了解學(xué)生，虛心向老教師學(xué)習，不斷在工作中總結提高。我付出的努力是有目共睹的，所取得的成績(jì)也是眾所周知的。XX年7月，我和XX老師輝煌的送走了XX（2）班，這個(gè)班是我從一年級一步一個(gè)腳印帶上來(lái)的。XX年里，我始終以“先樹(shù)人，后樹(shù)學(xué)問(wèn)”作為教育宗旨，我堅定的相信思想引領(lǐng)人生的航向，我不喜歡膚淺的把成績(jì)高分掛在嘴邊，不喜歡因為成績(jì)和高分讓學(xué)生失去快樂(lè )，我倡導潤物無(wú)聲，教育無(wú)痕的教育思想。還記得XX年的時(shí)候，為了記錄每個(gè)學(xué)生在校的學(xué)習生活情況，為了讓每個(gè)學(xué)生都有積極健康向上的思想，為了讓學(xué)生從平時(shí)的點(diǎn)滴中悟出學(xué)習的'方法和生活的道理，我精心縫制成長(cháng)袋掛在教室的后墻，用膠布寫(xiě)上每個(gè)學(xué)生的名字貼在袋口，往袋子里放進(jìn)對應名字的一個(gè)小本，這就是每個(gè)學(xué)生的成長(cháng)日記。以后的日子里，無(wú)論是哪一個(gè)學(xué)生，做了好事還是不好的事，得到表?yè)P還是受到批評，我都會(huì )清清楚楚往成長(cháng)日記里記錄，然后，每周的班會(huì )課讓學(xué)生各自拿回來(lái)本身反思，此時(shí)，學(xué)生的心靈就會(huì )受到觸動(dòng)，從內心深處有一種要求進(jìn)步的愿望，周末再讓學(xué)生帶回家給家長(cháng)了解、留言，這樣，家長(cháng)既能及時(shí)知道孩子在學(xué)校比較細節的表現，又能及時(shí)與老師交換教育的方法。雖然只是小小的日記本，卻加強了家校的聯(lián)系，促進(jìn)了學(xué)生的成長(cháng)。只要學(xué)生有要求進(jìn)步的欲望，就一定有學(xué)習的興趣，興趣又是最好的老師，正是沿著(zhù)我的這個(gè)教育理念，我所帶的XX（2）班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，在XX年小考中綻放異彩，全班54名學(xué)生有22名考入了南丹縣前100名。
XX屆的XX（1）班，由于情況特殊，一到五年級期間共換了4個(gè)語(yǔ)文老師，學(xué)生才熟悉這個(gè)老師，又要重新適應新的老師，多次這樣，學(xué)生漸漸對語(yǔ)文老師和語(yǔ)文科產(chǎn)生逆反心理，有一種本能的抵觸，厭學(xué)情緒在班里蔓延生長(cháng)。而我剛剛成功送走了XX（2），自信能帶好令老師們頭疼的XX（1）班，于是我主動(dòng)向領(lǐng)導要求承擔重任。我知道“知己知彼，方能百戰百勝”的道理，所以向原班主任調查了解情況后，我制訂了一個(gè)激勵方案，那就是每個(gè)月各組組長(cháng)統計好操行分，班長(cháng)負責排列出前十名和后十名，前十名的同學(xué)光榮登上紅色表?yè)P卡，后十名的同學(xué)被登上黃色警示卡，每個(gè)月末，我帶著(zhù)卡登門(mén)家訪(fǎng)，前十名紅色卡的登門(mén)表?yè)P，后十名黃卡的登門(mén)與家長(cháng)交流教育辦法。當我拿著(zhù)卡在家長(cháng)面前的時(shí)候，家長(cháng)那么感動(dòng)，看得那么認真，學(xué)生也對我這個(gè)班主任肅然起敬。從此，淘氣的學(xué)生也認真對待學(xué)習了，全班同學(xué)學(xué)習語(yǔ)文的積極性大大提高，在XX年的小考中，我班獲得了市級雙科合格率超標獎，前100名中就有13名是我班的學(xué)生。
教師競聘的演講稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導，各位評委：
我競職的崗位的是舍務(wù)處。40多歲的年紀在眾多競職的人選中，女同志中已是寥寥可數。但無(wú)論是作為一名共產(chǎn)黨員，還是一位國家干部，責任感和使命感都在促使我把學(xué)校未來(lái)發(fā)展的熱情和期望陳述給各位領(lǐng)導，各位評委。
1972年參加工作以來(lái)，我為一名普通教師，教導主任逐漸走上領(lǐng)導崗位。曾經(jīng)先后擔任了**師范學(xué)校附屬小學(xué)校長(cháng)和松原師范舍務(wù)科副科長(cháng)的職務(wù)。工作中求真務(wù)實(shí)，嚴于律己，開(kāi)拓創(chuàng )新。在教學(xué)業(yè)務(wù)和管理水平上不斷追求更高的境界。在舍務(wù)四年多的工作中，我承擔著(zhù)舍務(wù)寢室內外的衛生，勤工儉學(xué)學(xué)生，賬目，備品和女生寢室的管理工作。每一項工作中不是憑著(zhù)自己是位領(lǐng)導發(fā)號施令，而是憑著(zhù)自己對事業(yè)的追求，對工作的執著(zhù)和一種高度的崗位意識，角色意識，認真地，腳踏實(shí)地完成每項工作，因此而受到老師和學(xué)生們的.認可與支持。同時(shí)也積累了在管理方面的諸多寶貴經(jīng)驗。
舍務(wù)工作有三件大事：紀律、衛生，安全。這在舍務(wù)處職責范圍中已有明確的規定。多年的工作實(shí)踐，對此更是有著(zhù)深刻的體會(huì )和認識。要取得更理想的效果，必須有明確的，引之有效的制度和保障。必須有精干的管理人員來(lái)執行。必須配備合理的組織機構以便使其高效運作。追求管理的制度化，現代化，模式化，科學(xué)化和超前性。這將是我做舍務(wù)管理的基本目標。
根據上述目標，我的工作思路是這樣的：“發(fā)揚民主，管理育人，突出特色，開(kāi)源節流，講求效益�！�
具體實(shí)施中注重形成一個(gè)封閉式的管理系統。包括以下三個(gè)方面。
1、制定明確管理目標和切實(shí)可行的管理制度。管理目標上力求長(cháng)遠規劃和近期目標的結合操作性和注重目標的可持續性。長(cháng)遠規劃是與將來(lái)要運行的后勤工作社會(huì )化機制對接。近期目標是結合我校實(shí)際和學(xué)生需要提高管理水平，營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)文明氣息，寧靜的，舒適的居住環(huán)境，為學(xué)生在校的學(xué)習生活提供保障。
在管理制度上我們已經(jīng)贏(yíng)得了可行性的經(jīng)驗，需要在原有的基礎上進(jìn)一步的完善。特別是公寓制度以及服務(wù)系統設置。既要考慮我校實(shí)際的情況。繼續為貧困學(xué)生開(kāi)辟勤工儉學(xué)的渠道，同時(shí)還要走出去借鑒其他院校的公寓管理的成功和做法，使其更為完善。
2、優(yōu)化舍務(wù)管理過(guò)程，注重從制定計劃，組織實(shí)施。常規檢查和有效反饋的每節環(huán)節上求真務(wù)實(shí)求細，求精，求嚴，一方面追求管理自身的效益，使人盡其才，物盡其用，又要結合高校這個(gè)育人場(chǎng)所的特殊性，突出管理中的文化建設這個(gè)特色，在管理中育人。
3、要做到管理人員，管理制度和管理機構三位一體。盡可能地發(fā)揮所有成員的積極性和創(chuàng )造性，挖掘出最大的工作熱情和工作潛力，以提高工作效能和效率。要做到三位一體，還要進(jìn)一步落實(shí)崗位責任制，為部門(mén)成員發(fā)揮個(gè)人的才能創(chuàng )造良好的條件。
教師競聘的演講稿 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好!
首先感謝領(lǐng)導給了我這次竟職的機會(huì )!俗語(yǔ)說(shuō)：三十而立，四十不惑，五十知天命。介于不惑與知命之間的我，還有較強的求知欲，對自己的前程也滿(mǎn)懷憧憬。不是老夫發(fā)狂，而是覺(jué)得自己還年輕。想一想，高層的中央領(lǐng)導人都七十好幾了還為國為民日理萬(wàn)機，身邊的校長(cháng)都40來(lái)歲了，也在為北小的發(fā)展日夜操勞。我不過(guò)四十出頭，不應該更好地為學(xué)校貢獻力量嗎?所以今天我底氣十足、滿(mǎn)腔熱情地站在這里竟職演說(shuō)。講得好，來(lái)點(diǎn)掌聲表?yè)P表?yè)P;講不好，也請大家來(lái)點(diǎn)掌聲鼓勵鼓勵。
我84年工作。本科學(xué)歷，中學(xué)高級教師，曾20xx年任班主任。從教20xx年來(lái)，一直奮斗在教學(xué)第一線(xiàn)，多數時(shí)間擔任畢業(yè)班教學(xué)工作，20xx年到淮陰區棉花莊支教，使我人生多了一份經(jīng)歷。1993年剛獨立建校不久，我就跨入了這所學(xué)校，見(jiàn)證了她的發(fā)展。班級從兩軌到六軌，學(xué)生從百十來(lái)名到一千幾百名，教師從十來(lái)位到近百位，教室樓從一棟到三棟。從教學(xué)積淀的加厚到文化的初步形成，我看著(zhù)她一天天地壯大。如今她成了我們的驕傲，也成了我們的依托。這份經(jīng)歷使我對她的愛(ài)更鐘情，更特別。當年步入時(shí)，我是一個(gè)20多歲的小伙子，而今已過(guò)不惑，兩鬢染染，華發(fā)疏疏。毫不夸張，我已經(jīng)把人生最最美好的青春年華，獻給了教育，獻給了。我無(wú)怨無(wú)悔，今天站在這里可以問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō)，20xx年來(lái)，我無(wú)愧于祖國的教育，無(wú)愧于我的學(xué)生!但為了事業(yè)，虧欠了我的家人。女兒從小學(xué)到高中，我輔導的太少太少，不是我不想輔導。大家知道畢業(yè)班工作辛苦，壓力大，天天改不完的作業(yè)，有時(shí)改得人心浮氣躁，還要苦口婆心地輔導學(xué)生，回到家就想歇會(huì )。在學(xué)校我是一名教師，職業(yè)道德要求我必須循循善誘地對待學(xué)生，再苦再累再煩，也要含笑回答學(xué)生問(wèn)題。在家里就掩飾不了自己的心情了，講兩次聽(tīng)不懂就對女兒吼起來(lái)了。女兒在小學(xué)、初中我是能輔導沒(méi)心情，到高中又沒(méi)能力輔導，這是一種無(wú)奈。作為教師，我為從出去的一個(gè)個(gè)大學(xué)生、碩士生、研究生，高考、中考狀元，這些莘莘學(xué)子奠定了基礎，我是一名合格的老師。而作為家長(cháng)，我是一個(gè)不稱(chēng)職的父親。我今天講這些不是向領(lǐng)導、向同志們訴苦邀功，而是告訴大家，我愛(ài)教育事業(yè)，我愛(ài)北小。就是吃再多的苦，受再多的累，也無(wú)怨無(wú)悔。源于這種愛(ài)才促使我走上今天的競職講臺。
草根教育家陶行知說(shuō)過(guò)，道德是做人的根本。作為領(lǐng)導只有在積淀自己道德修養的基礎上，才能提升學(xué)校的，用自己的人格魅力去影響學(xué)生。我是一個(gè)透明的性情中人，在座的大部分都了解我的性格，心直口快，喜怒哀樂(lè )全都寫(xiě)在臉上。對待同志熱情坦誠。與老師談話(huà)是和風(fēng)細雨，幫老師辦事是殫精竭慮。我有一個(gè)座右銘：心有多寬，快樂(lè )就有多少。大家看我的形象，心寬體胖，就知道是一個(gè)沒(méi)有憂(yōu)愁的人。我思想比較活躍，熱愛(ài)工作，熱愛(ài)學(xué)習。工作中不論大事小事，事必躬親。多年的教務(wù)處和畢業(yè)班教學(xué)工作造就了我不怕苦、不畏難、敢進(jìn)取的工作精神;20xx年的教育生涯，培養了我沉靜平和的工作作風(fēng)，養成了樂(lè )于傾聽(tīng)、善于思考的工作習慣，積累了一切依靠大家，走群眾路線(xiàn)的工作經(jīng)驗，形成了不唯理論、不唯領(lǐng)導，求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度。我一貫倡導的思想是追求更好。我們還在騰飛的初期，必須精心打造，小心錘煉，自己給自己掙臉，在任何能夠展示學(xué)校的機會(huì )中，我們都要竭盡全力，力爭上游，確保不落后于同類(lèi)的兄弟學(xué)校。雖小，但志氣不小。事實(shí)也證明了這一點(diǎn)，在許多活動(dòng)中我們展示了風(fēng)采�；窗彩惺讓眯W(xué)生讀書(shū)教育現場(chǎng)會(huì )在我校召開(kāi)，我們的一些成功的經(jīng)驗，得到了領(lǐng)導專(zhuān)家和與會(huì )老師的肯定。近幾年，語(yǔ)文教學(xué)碩果累累，校長(cháng)、校長(cháng)及一些老師的課在省級、比賽中頻頻獲一、二等獎。xx老師的作文課不僅獲得全國比賽賽區第一名，還被選送參加全國交流展示。獲市級一等獎的課達數十節之多。如今獲一等獎是我們參賽老師的志在必得。教師論文獲獎可用不計其數來(lái)形容。在近兩年的xx市小學(xué)師生讀書(shū)成果展示中，我們北小是樣樣比賽力拔頭籌，種種活動(dòng)出盡風(fēng)頭。在今年市教育局的教學(xué)質(zhì)量抽測，和小學(xué)畢業(yè)生水平測試中我校語(yǔ)文成績(jì)又獨占鰲頭。這些成績(jì)的背后蘊藏了多少老師的多少汗水和淚水。這些成績(jì)的取得主要是老師的努力。我只是做了些服務(wù)工作，成績(jì)或許能說(shuō)明本人服務(wù)態(tài)度誠懇，對同志，對工作盡心盡力。這些老師們的工作態(tài)度，這些成績(jì)的取得為北小傳統的奠基，為北小文化的形成會(huì )起到促進(jìn)的作用。
本人的教學(xué)一直是努力的.，我認為不管在學(xué)校任什么職務(wù)，干什么工作，我首先是一名教師，教師就是要教書(shū)育人，對學(xué)生負責。我的教學(xué)質(zhì)量百分之八十五以上都是一等獎，這是學(xué)校前兩天才統計的，這也是從一個(gè)側面對我工作的一種肯定。我業(yè)務(wù)修養還算勤奮，近幾年有三篇論文獲得一等獎，多篇在教育專(zhuān)刊上發(fā)表，數十篇獲省市級獎項。這些多多少少能說(shuō)明本人業(yè)務(wù)方面能與時(shí)俱進(jìn)。至于表彰，在這里自曝家丑，翻箱倒柜只找到市總工會(huì )、詩(shī)詞協(xié)會(huì )、幾家報社和省級骨干教師培訓時(shí)發(fā)的幾張獎狀，數量少，含金量低。不過(guò)學(xué)生的明信片，賀卡，書(shū)信倒翻出了一大沓。不由自主席地而坐地品味起來(lái)�；貞泴W(xué)生的模樣，回想師生相處的趣事，品嘗教育成功的情結。賀卡，書(shū)信，問(wèn)候讓我深深地享受著(zhù)一種幸�！粋�(gè)師者的快樂(lè )。沒(méi)有當年的辛勤付出，學(xué)生怎能至今牽掛著(zhù)其貌不揚、名不見(jiàn)經(jīng)傳的小學(xué)老師。天道酬勤，學(xué)生的問(wèn)候，就是對我厚重的回報;學(xué)生的成功就是無(wú)尚的嘉獎;我的形象，我的精神能留給學(xué)生，就是永恒的榮譽(yù)。教育陳惠安、陸東這樣的高考、中考狀元，需要智慧，給學(xué)校帶來(lái)的是驕傲和名氣。能把劉新宇，司若凡這樣的學(xué)生順利送入下一個(gè)學(xué)習階段，需要的是愛(ài)心與耐心，給我們帶來(lái)的是家長(cháng)的滿(mǎn)意，學(xué)校的信譽(yù)。我和在座的大多數一樣，榮譽(yù)被寫(xiě)在學(xué)生的作業(yè)本里，留在學(xué)生成長(cháng)的路上，放在家長(cháng)滿(mǎn)意的心中。有一句歌唱得好：軍功章上有你的一半，也有我的一半。學(xué)校的一塊塊獎牌里也含有我們的一份綿薄之力。
如果有幸得到老師與領(lǐng)導信任，到新的崗位工作。我會(huì )做到以下幾點(diǎn)：
1、認真：認真為教師為教學(xué)服務(wù)。認真履行崗位職責，當好校長(cháng)的參謀和助手，認真貫徹學(xué)校工作意圖，做好工作。
2、推動(dòng)：推動(dòng)我所在崗位工作邁向一個(gè)新的臺階。我校教師年輕，素質(zhì)好和業(yè)務(wù)水平高，只要認真對待，不管在哪一個(gè)領(lǐng)域都會(huì )取得優(yōu)異成績(jì)。
3、深入：深入了解和掌握新崗位的現狀及動(dòng)態(tài)，及時(shí)總結，樹(shù)典型、創(chuàng )先進(jìn);深入教師中，了解教學(xué)情況，誠懇聽(tīng)取教師建議，幫助改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效率;深入學(xué)生中間，了解學(xué)生的學(xué)習情況，幫助學(xué)生提高學(xué)習效率。
4、創(chuàng )新：俗話(huà)說(shuō)：知己知彼，百戰不殆，深入了解新崗位的情況后，就可以針對性開(kāi)展工作，求實(shí)創(chuàng )新，讓工作有新的起色。
人“不可以一時(shí)之得意而自夸其能;亦不可以一時(shí)之失意而自墮其志”，勝固可喜，敗亦無(wú)悔!勝，感謝領(lǐng)導老師的信任，我會(huì )更加努力，盡心盡職做事;敗，說(shuō)明我為人為事，尚有不足。在以后工作中，盡力彌補，但我不會(huì )說(shuō)要繼續錘煉，等待下一次機會(huì )。對已過(guò)不惑的我來(lái)說(shuō)，也許沒(méi)有下一次機會(huì )了。不過(guò)我會(huì )收拾一下心情，繼續為，為教育事業(yè)燃燒自己。我的過(guò)去屬于，現在屬于，將來(lái)仍然屬于。無(wú)論什么結果，我都將一如既往的勤奮學(xué)習，努力工作，尊重同事，尊重領(lǐng)導，熱愛(ài)學(xué)校。
教師競聘的演講稿 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：
時(shí)間如流水，我從事小學(xué)教育教學(xué)工作已十五年了。在工作崗位上勤懇踏實(shí)，埋頭苦干，并能與同事團結協(xié)作，共同把工作做好。年度考核合格，符合小學(xué)數學(xué)高級教師的競聘條件，現競聘小學(xué)數學(xué)高級教師職務(wù)，本人述職報告如下：
一、基本情況
本人徐敬華，男，1977年11月生，現年36歲，1998年6月畢業(yè)于原合肥市師范學(xué)校，同年8月參加工作。XX年9月，我取得了小學(xué)高級教師資格�，F任教一年級4班數學(xué)課程。
二、傾心教育，為人師表
多年來(lái)，我能以工作為首，盡職盡責， 工作中，我吃苦耐勞，從不在工作上挑剔，服從領(lǐng)導安排，事事顧全大局、毫無(wú)怨言，真正做到了愛(ài)崗敬業(yè)、以校為家。不計較個(gè)人得失，絕對做到個(gè)人利益服從集體利益。在課程調整中，自己服從學(xué)校的大局安排，XX年9月，本人從當時(shí)的四年級調整下來(lái)帶三年級，XX年9月，又下來(lái)帶一年級。孩子們經(jīng)常問(wèn)我：老師，你為什么不帶我們了？我開(kāi)玩笑地說(shuō)：你們在一年一年的升級，老師在一年一年的降級。
在工作中，具有高度的責任心，嚴謹的工作作風(fēng)和良好的思想素養，熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、科學(xué)的世界觀(guān)。每天堅持早到晚歸，經(jīng)常犧牲自己的休息時(shí)間為學(xué)生補缺補差。嚴格按照學(xué)校的要求做好各項工作，甚至還放棄節假日的休息，回校做好有關(guān)工作。在工作中，本人在教學(xué)的同時(shí)能認真總結工作經(jīng)驗，積極撰寫(xiě)論文，提高理論素養。
三、精心施教，形成特色
作為一名教育工作者，我能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節，特別是備課、教學(xué)、輔導三個(gè)環(huán)節。教學(xué)過(guò)程中，能根據學(xué)生的具體情況，及時(shí)調整教學(xué)計劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力為宗旨，根據學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性、特長(cháng)順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。在教學(xué)中我能引導學(xué)生會(huì )學(xué)、樂(lè )學(xué)、善學(xué)、肯學(xué)、能學(xué)，形成了自己的教學(xué)特色。
四、虛心學(xué)習，不斷反思，提高教研能力
為了更好地做好本職工作，為了適應教育形勢的發(fā)展，在工作之余，我十分注重加強學(xué)習，我堅持閱讀《小學(xué)數學(xué)教師》、《小學(xué)數學(xué)教育》等教育教學(xué)雜志報刊以提高自身的業(yè)務(wù)能力，積極參加各種專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓，參與各級各類(lèi)教學(xué)研討活動(dòng)。主動(dòng)向同事學(xué)習，每學(xué)期聽(tīng)課15節以上，還經(jīng)常從網(wǎng)絡(luò )上學(xué)習先進(jìn)的教育理論和觀(guān)看別人的教學(xué)視頻。
五、會(huì )計工作
任現職期間，我除了擔任小學(xué)數學(xué)教學(xué)工作，還兼任了學(xué)校的會(huì )計工作。我負責的這一塊主要是教師的工資調整、五險一金、各項報表、年末的預算和第二年的決算等。我的工作宗旨就是“為全體教師服務(wù)”。我是這樣想的，也是這樣做的。全�，F有51名在職教師，56名離退休人員，8名校聘教職工。我無(wú)論老少，一視同仁，全心全意為大家做好服務(wù)工作。
首先是工資。工資是大家的經(jīng)濟命脈，也是我們最關(guān)心，最關(guān)注的，每月初，我認真做好下個(gè)月工資表的編制和上報，工資項目仔細核對，做到萬(wàn)無(wú)一失，不能讓任何一個(gè)人的個(gè)人利益受到損失。由于人員比較多，工資項也比較多，所以工作量很大，必須不厭其煩，認真仔細。每年的第三季度，我要做好每位教師的工資的各項調整，確保每一個(gè)人工資的調整到位，不能多不能少，當然，我也想讓各位多點(diǎn)，但是上面不同意。
其次是公積金。住房公積金是大家的福利，每年8、9月，我要根據每個(gè)人的年收入計算公積金數額，然后上報住房公積金繳費基數到住房公積金管理中心和銀行。住房公積金的繳費基數原則上每年調整一次，但是有時(shí)遇到特殊情況就要調整兩次，比如今年，在8月份，因為薪級增加已經(jīng)調整基數一次，后來(lái)在9月份，區政府為了教師的`福利，把績(jì)效工資也納入到繳費基數中，這樣又要調整一次，而且，教體局在9月底發(fā)的通知，要求在9月30日前必須辦妥，時(shí)間緊迫，再加上銀行對連續調整基數特別反感，去辦理時(shí)，以前只要把材料帶齊一次辦成的事情，這次來(lái)回跑了六次才辦好，而且還不給好臉色看。有教師的增加和退休時(shí)，公積金的手續辦理也是一項大事，需要提供很多資料，有些事情是不在我的范圍里，但本著(zhù)服務(wù)的態(tài)度，在我力所能及的范圍內，能代勞的就幫幫忙，省得他們跑一趟。
再次是五險。每一年，學(xué)校都有教師的增加和減少（退休、招考、校聘），這就需要及時(shí)的辦好社保的增減。社保的增減就是跑腿的事情，每一次都在教體局、區社保局和市社保局之間來(lái)往。每次去之前，都要默念“菩薩保佑一次辦妥”，但是，遇到特殊情況就要白跑一趟。比如，原單位不能及時(shí)減少的、教師個(gè)人檔案資料不齊全的、辦理流程更改啦等等。這時(shí)，兒子就要在學(xué)�？嗟攘�，經(jīng)�；匦r(shí)兒子就要問(wèn)我到哪去了，借用現在正火爆的綜藝節目名字說(shuō)那就是“爸爸去哪兒”，有時(shí)，為了等某個(gè)領(lǐng)導簽字或蓋章，就不能及時(shí)趕回學(xué)校，沒(méi)辦法，只好打電話(huà)給同事把兒子托管一下，比如沈建老師和王義云老師，還有吳師傅，謝謝了。
最后是其他各項報表。由于學(xué)校人員較多，組成比較復雜，各種情況都有，我要負責的事情就比較多。有事業(yè)編制的，要向教體局，人事局，財政局報表，有參加社會(huì )保障的人員，要向勞動(dòng)局，統計局報表。每年都會(huì )有工資變動(dòng)，這就會(huì )令我的工作量增加很多。職稱(chēng)變動(dòng)，工資項目就要變動(dòng)4項；退休、調動(dòng)，要收復印件，填申請表，變工資，變醫療保險，公積金變動(dòng)，社會(huì )保險增減；薪級、教齡等變動(dòng)，每年一次，每年的決算和預算表格打出來(lái)都有幾十張紙。
總之，在這幾年里，我一直踏踏實(shí)實(shí)、認認真真地搞好各項工作，得到了學(xué)校、同事、學(xué)生、家長(cháng)的認可。在以后的教育教學(xué)工作中，我將繼續努力，最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性和積極性，激勵學(xué)生積極、主動(dòng)參與課堂教學(xué)的全過(guò)程，以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率。
最后，我也知道：在本次崗位競聘上，肯定不可能人人都晉級，人人都滿(mǎn)意，萬(wàn)一遇到“戀人結婚了，新郎不是我”的處境，我也會(huì )坦然面對，平靜接受�！瓣�(yáng)光總在風(fēng)雨后”，請相信人生路上有彩虹。
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XX—11—9
教師競聘的演講稿 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導：
你們好!
今天能夠申請幼兒園教師職稱(chēng)評定，首先感謝領(lǐng)導為我創(chuàng )造了這次機會(huì )!借此機會(huì )，請允許我介紹一下我自己：
我叫廖蓉，女，漢族，大專(zhuān)(本科在讀中)，預備黨員，出身于1983年1月，XXXX年7月畢業(yè)于四川師范大學(xué)綿陽(yáng)初等教育學(xué)院學(xué)前教育系，XXXX年6月取得《普通話(huà)水平測試》二級甲等，XXXX年8月獲得《教師資格證書(shū)》。于XXXX年8月考入北川羌族自治縣永昌幼兒園任教，擔任學(xué)前班班主任工作。在此之前，XXXX年1月到XXXX年7月就職于綿陽(yáng)市高新區火炬幼兒園，XXXX年9月到XXXX年1月就職于浙江溫州樂(lè )清市萬(wàn)家中心小學(xué)，XXXX年3月到XXXX年7月就職于綿陽(yáng)市海天師雨星河灣幼兒園。
在七年多的教育教學(xué)工作中，我在思想上熱愛(ài)教師職業(yè)，忠誠于人民教育事業(yè)，用社會(huì )主義道德規范約束自己的行為，努力培養高尚的人格和道德情操。積極主動(dòng)的參加成人再教育，本科在讀中。于今年7月正式成為一位預備黨員。并用愛(ài)心和耐心去關(guān)心每個(gè)幼兒，及時(shí)和家長(cháng)溝通，做好每一位的家長(cháng)工作，深受家長(cháng)的`好評。積極參加園組織的教研活動(dòng)當中，吸取老教師的經(jīng)驗，學(xué)習新的教學(xué)理念。在紀律方面，不遲到，不早退，一年來(lái)堅持全勤，尊敬領(lǐng)導，團結同事，熱愛(ài)幼兒。堅信“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”的理念。
在這次職稱(chēng)評定中，符合北川羌族自治縣中小學(xué)教師初級職務(wù)評審的條件，特此申請!
教師競聘的演講稿 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、各位老師：
大家下午好！我是第七號競聘選手，今年32歲，是中國共產(chǎn)黨黨員，小教一級教師。在三尺講臺上，我已經(jīng)奮斗了1xxxx春秋！15年，彈指一揮間，我和無(wú)數的教育工作者一樣，把生命中最美好的時(shí)光，把生命里最美麗的韶華，都獻給了祖國的教育事業(yè)，然而我無(wú)怨，也無(wú)悔，因為教師這個(gè)職業(yè)，是我這一生——無(wú)悔的選擇！
1991年，我從四川省瀘州師范學(xué)校畢業(yè)，響應支援礦區教育的號召，志愿分配到了芙蓉礦務(wù)局巡場(chǎng)煤礦子弟校，成了一名小學(xué)語(yǔ)文教師。礦山的孩子淳樸可愛(ài)，我深深地愛(ài)上了他們。當時(shí)我帶的是六年級二班，我那時(shí)十七歲，而我的學(xué)生就已經(jīng)是十二三歲的大孩子了，與其說(shuō)我是他們的老師，不如說(shuō)我是他們的大哥哥、大朋友。我和學(xué)生們打成一片，全身心地愛(ài)護他們，成了一個(gè)“孩子王”。春天，我和孩子們一同去春游；夏天，我和孩子們一道去游泳；秋天，我和孩子們一起去野炊；冬天，我和孩子們一塊做游戲。我熱愛(ài)我的學(xué)生，也得到了他們回應的熱愛(ài)�！岸䲟v蛋”惹禍了，我從不呵斥他；“小調皮”進(jìn)步了，我盡力表?yè)P他……直到今天，這種愛(ài)一直貫穿在我的教育教學(xué)工作中。是呀，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育！我想這就是在礦區工作的這些年留給我的最為寶貴的精神財富！
在礦區學(xué)校工作的11年里，我年年被評為局、礦優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任或優(yōu)秀輔導員，所教班級的統考成績(jì)總是名列礦務(wù)局一、二名。由于工作扎實(shí)，學(xué)習勤奮，我先后被評為宜賓市優(yōu)秀團干部、珙縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、珙縣優(yōu)秀班主任、芙蓉礦務(wù)局十大好學(xué)藏書(shū)家、芙蓉礦務(wù)局新長(cháng)征突擊手、芙蓉礦務(wù)局優(yōu)秀新聞工作者等等。1993年我參加大自考，就讀于四川師范大學(xué)中文系自考部，1996年我以“優(yōu)秀學(xué)員”的身份從川師大畢業(yè)，獲得漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科畢業(yè)證書(shū)。而今，我繼續高舉“大自考”的旗幟，在四川師范大學(xué)繼續攻讀中文系本科學(xué)業(yè)，現在，我只剩下三科就完成本科學(xué)業(yè)了。1996年，我開(kāi)始在文學(xué)創(chuàng )作上嶄露頭角，以筆名“沙鷗”陸續發(fā)表了一些詩(shī)歌和散文，從96年至今，我先后在《礦工報》、《中國煤炭報》、《四川青年報》、《教師報》、《中國當代礦工》雜志、《百花園》、《知音》、《星星》詩(shī)刊等文學(xué)刊物上發(fā)表詩(shī)歌、散文、小小說(shuō)5xxxx篇。今年5月，我光榮地加入了中國小小說(shuō)作家協(xié)會(huì )，成為一名業(yè)余小小說(shuō)作家，并入選了《中國小小說(shuō)作家辭典》。
在教學(xué)上，我 以“實(shí)干巧干，精益求精”作為自己的信條，尤其是20xx年我應聘到米市街小學(xué)以后，在新課改的浪潮中礪煉自己，在語(yǔ)文教學(xué)中形成了“隨意自然”的教學(xué)風(fēng)格，多次受邀到鄉鎮小學(xué)為鄉鎮老師獻課，接待了好幾批來(lái)我校學(xué)習，到我班聽(tīng)課的鄉鎮老師。20xx年我當時(shí)教中學(xué)語(yǔ)文，參加了在孝兒舉行的珙縣中學(xué)語(yǔ)文教師講課賽，我榮獲二等獎。受珙縣教師進(jìn)修校的邀請，我先后兩次為兩屆珙縣青年骨干教師培訓班上示范課。20xx年我參加宜賓市網(wǎng)絡(luò )遠程教育講課賽，獲得宜賓市三等獎。從教以來(lái)，我除了認真搞好教育教學(xué)工作，還積極進(jìn)行教學(xué)科研，利用課余時(shí)間撰寫(xiě)了許多教育教學(xué)論文，論文多次獲得國家級、市縣級獎勵。課余時(shí)間我還潑墨揮毫，潛心研習書(shū)法和國畫(huà)，并加入了珙縣書(shū)法家協(xié)會(huì )，與書(shū)畫(huà)界同仁一起用自己的實(shí)際行動(dòng)為繁榮珙縣的.書(shū)畫(huà)事業(yè)作出自己的貢獻！我是一個(gè)正直的、有愛(ài)心的青年，三年了，我通過(guò)希望工程資助汾洞村二社的貧困學(xué)生張焰完成了初中學(xué)業(yè)，現在這個(gè)孩子已考上了中壩高級中學(xué)，我用自己并不豐厚的薪水，還將繼續支持她，支持她完成高中學(xué)業(yè)，成為一個(gè)自食其力的、對社會(huì )有用的人！
今天，我站在這方講臺上，接受組織的挑選，接受各位評委的檢閱。如果我這次競聘小學(xué)語(yǔ)文高級教師獲得了成功，我將以今天為起點(diǎn)，百尺竿頭，更進(jìn)一步！工作上更出色，教學(xué)上更創(chuàng )新，絕不辜負組織對我的培養，絕不辜負評委們對我的厚愛(ài)！如果我不幸落選了，我不會(huì )悲傷，也不會(huì )氣餒，我會(huì )把今天，作為我下一次沖擊的起點(diǎn)！不管結果如何，我都不會(huì )改變自己的人生信念，那就是“堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)工作，實(shí)干巧干，精益求精”！
教師競聘的演講稿 篇14
各位領(lǐng)導、各位老師：
上午好！
我叫XX，出生于XX年正月，本科學(xué)歷，畢業(yè)于XX，所學(xué)專(zhuān)業(yè)是信息技術(shù)教育�！辍缕溉搿袑W(xué)任教至今�！�4月被評聘為中學(xué)一級教師。
我此次是競聘—中學(xué)XX崗位。競聘這個(gè)崗位，我認為自己具有以下幾個(gè)方面的有利條件。
一、具有良好的思想道德素質(zhì)和職業(yè)道德任職以來(lái)，熱愛(ài)并忠誠教育事業(yè)，自覺(jué)遵守國家的一切法律法規，積極參加各種政治理念學(xué)習，具有良好的思想道德素質(zhì)和職業(yè)道德。教學(xué)工作中，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表、樂(lè )于奉獻。
二、在信息化建設迫在眉睫的時(shí)刻，我有較強的多媒體教學(xué)優(yōu)勢我所學(xué)的信息技術(shù)教育專(zhuān)業(yè)對我所教其他學(xué)科造就了有很大的優(yōu)勢，其特點(diǎn)是：
�、倮枚嗝襟w教學(xué)能創(chuàng )設情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣：圖、文、聲、像并茂，向學(xué)生提供形式多樣、功能各異的'感性材料，形象生動(dòng)的畫(huà)面、標準逼真的情景；
�、诶枚嗝襟w教學(xué)能刺激感官機能提高記憶效果，因為視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)所占比例遠遠超過(guò)其他感官。
三、擁有較強教育能力
任職以來(lái)，我非常熱愛(ài)自己的學(xué)生，我的愛(ài)不是溺愛(ài)，而是以尊重和信賴(lài)為前提，能做到嚴中有愛(ài)、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著(zhù)手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求教育時(shí)機，能給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。所教班級學(xué)風(fēng)濃，班風(fēng)正，曾獲得學(xué)校領(lǐng)導的好評。
四、有較強的教學(xué)組織能力和教研能力
本人能勝任語(yǔ)文、數學(xué)科的教學(xué)，在教學(xué)方面我能準確根據教學(xué)大綱、教材要求和學(xué)生實(shí)際把握好教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)。明確每一節的教學(xué)要求和基本訓練內容，能靈活的把各種教法有機地結合起來(lái)，充分發(fā)揮教師的主導作用和學(xué)生的主體作用，力求體現“自主—創(chuàng )新”的課堂教學(xué)模式。有較強的課堂組織能力，能準確地、科學(xué)地、形象地給學(xué)生傳授學(xué)習方法與技能，使學(xué)生順利地弄通難點(diǎn)弄懂難題，注意學(xué)生能力的培養和智力的開(kāi)發(fā)。我十分注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，學(xué)生學(xué)得輕松，教師教得自然。在辛勤汗水的澆灌下，所教過(guò)班級學(xué)習成績(jì)不斷提高，而自己在學(xué)習探索中教育創(chuàng )新能力也不斷走向成熟。
對照XX崗位聘用條件，我完全符合，其職責任務(wù)、工作目標，我能完全勝任。如果我這次競聘獲得了成功，我還會(huì )繼續努力，超越過(guò)去，超越自己，并做到以下幾點(diǎn)：
1、樹(shù)立現代學(xué)生觀(guān)，學(xué)會(huì )以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。
2、充分發(fā)揮自己的特長(cháng)來(lái)吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展。
3、進(jìn)一步貫徹落實(shí)新課改教學(xué)理念，充分培養和激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，重視學(xué)生認知過(guò)程中的情感培養。
如果我不幸落選了，我不會(huì )悲傷，也不會(huì )氣餒，我會(huì )把今天，作為我下一次沖擊的起點(diǎn)！
我的演講完畢，謝謝大家！
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