高三教師發(fā)言稿 (合集15篇)
在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增，發(fā)言稿的寫(xiě)法比較靈活，結構形式要求也不像演講稿那么嚴格，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。相信很多朋友都對寫(xiě)發(fā)言稿感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的高三教師發(fā)言稿 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高三教師發(fā)言稿 1
尊敬的各位領(lǐng)導，老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好。首先我覺(jué)得非常的榮幸能夠在這里和你們面對面。其實(shí)坐在這里我還有點(diǎn)小緊張。但是也還好，趁這個(gè)機會(huì )我給大家也包括我自己鼓鼓勁�；仡櫹�，長(cháng)長(cháng)的三年被我們短短的過(guò)過(guò)了。準確的說(shuō)已經(jīng)短到只剩下三十三天。我真的非常的高興能夠陪你們走到最后。因為你們是我的第一屆學(xué)生，算是我的第一撥桃李。無(wú)論結局如何，我都牢記你們！
但是，看到你們最近的狀態(tài)，我真的著(zhù)急了。在經(jīng)歷了三次�？贾�，聽(tīng)到有些同學(xué)在交談中感嘆：“只剩30幾天了，能不能上線(xiàn)，結局已經(jīng)注定�！币灿型瑢W(xué)抱怨：“我已經(jīng)很努力了，付出了很多，成績(jì)卻居后不前�！鄙踔料搿斑@樣一天一天的的煎熬，還不如明天就高考�！笨吹侥銈冞@樣沒(méi)有精神，我的信心也大打折扣！
但是不是真的什么都不能改變，自己真的只能等待命運的安排甚至接受命運的宣判嗎？作為與同學(xué)們一起經(jīng)歷高中三年風(fēng)風(fēng)雨雨的老師，我想要告訴你們的是：在你們經(jīng)過(guò)十幾年寒窗苦讀，讀過(guò)堆積如山的書(shū)籍，做過(guò)漫天飛舞的試卷，在喊出我的未來(lái)不是夢(mèng)的口號后，你們就這么認輸。那真的是太遺憾了。高考雖然不是人生的全部，卻是人生極為重要的一步。而這一切要成為可能，都需要我們從今天的最后沖刺做起，充分利用這屈指可數、一日千金的關(guān)鍵時(shí)刻。
三十三天雖然彈指一揮間，但我們必需意識到：人是不可能被注定的，往往最后的一點(diǎn)堅持，會(huì )讓你看到別人看不到的風(fēng)景；越是接近目的的時(shí)候，越能考驗一個(gè)人的意志。我們英語(yǔ)當中有句諺語(yǔ)，是槍炮和泥濘，我們正在共同走過(guò)；在山的那邊，有鮮花和美酒，翻過(guò)去，就是我們美好的未來(lái)。確實(shí)，沒(méi)有比腳還長(cháng)的路，沒(méi)有比人還高的山。
就象一位高三學(xué)生曾經(jīng)寫(xiě)下的那樣：希望只是偶爾撥不通的電話(huà)號碼，多試幾次總會(huì )回答，未來(lái)真的閃閃發(fā)亮，就算天再高那又怎么樣，踮起腳尖就能靠近陽(yáng)光，有一天幸�？倳�(huì )在我手上，每一顆心都有一雙翅膀，要永往直前地飛翔，沒(méi)有到不了的地方。
親愛(ài)的同學(xué)，大家都知道亮劍精神。亮劍的精髓是什么？就是首先要敢于亮出自己的寶劍，要敢于亮出自己的氣勢，即使是倒下，也要倒在沖鋒的路上，即使是倒下，也要恪守一個(gè)劍客的尊嚴。這就是亮劍精神！同學(xué)們，拔劍吧，拔出你們的寶劍吧，讓我們做高考考場(chǎng)上真正的劍客！衷心的祝愿全體高三老師身體健康，工作順利！祝高三全體同學(xué)十年磨劍，百日策馬闖雄關(guān)；一朝試鋒，六月?lián)P眉奪桂冠！謝謝大家！
高三教師發(fā)言稿 2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！在這個(gè)距離XX年高考僅剩三個(gè)月不到的時(shí)間，我們高三全體師生聚集在這里，召開(kāi)xx二高中XX年高考動(dòng)員大會(huì )。能夠作為教師代表發(fā)言，我感到無(wú)比榮幸！高三是激情燃燒的歲月，滿(mǎn)懷無(wú)限的憧憬與夢(mèng)想，在這追夢(mèng)的道路上，我們是你們忠實(shí)的朋友。親愛(ài)的同學(xué)們！真的希望你們是老師一部很成功的作品！為自己、為家長(cháng)、也為了學(xué)校。
有人說(shuō)高一是一杯牛奶，既鮮美又純真；高二是一杯可樂(lè )，活力四射，個(gè)性張揚。同學(xué)們，在你踏入高三的那一刻起，你已經(jīng)不再有高一的新鮮和純真，也少了高二的叛逆與張揚，而多了幾份拼搏的激情，多了對未來(lái)的理性思考。因為在你身上，匯聚了老師更多的目光，傾注了家長(cháng)更多的心血，你的肩上承載著(zhù)更多的希望與責任。如果把人的一生看作是一盤(pán)棋的話(huà)，決定結局的其實(shí)只有關(guān)鍵的幾步，那么高三就是其中最關(guān)鍵的一步，這一步會(huì )決定你的命運，也會(huì )影響你的一生。
我們要對自己的前途負責，這個(gè)世界沒(méi)有無(wú)故拯救你的天使，如果你自己都不努力一點(diǎn)的話(huà)。當你不需要別人在身邊教育要好好學(xué)習就能夠認真堅持的時(shí)候，你就成功了一半。這個(gè)世界上沒(méi)有什么不可能，就怕你自己先膽怯了，即便是可能也將淪為不可能。同學(xué)們，加油吧，哪怕你現在成績(jì)再差，你必須面對這一次高考，你要真正做到像汪國真詩(shī)里面說(shuō)的那樣：“我不去想，是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程”。既然瞄準了一個(gè)目標，我們就應該義無(wú)反顧地走下去。要知道，很多事情，玩呀，戀愛(ài)呀，到了社會(huì )上，到了大學(xué)里都來(lái)得及，惟一來(lái)不及的就是這個(gè)時(shí)期的學(xué)習。從來(lái)就沒(méi)有人感嘆自己高中沒(méi)有玩好，而更多的人感嘆自己高中沒(méi)有學(xué)好！高三這一年，就是撿起原來(lái)遺忘知識的一年，即使你以前學(xué)得不是很好，你也有機會(huì )再迎頭趕上，因為這一年的學(xué)習，是你以前兩年學(xué)習的總和所比不了的，它是系統全面的，如果你以前的學(xué)習哪里有漏洞，這是最好的補救時(shí)機了。高三的生活，大強度的訓練已經(jīng)開(kāi)始，這樣的日子肯定很苦，也肯定比較單調。但是你要相信，每個(gè)人的潛力都是無(wú)限的，學(xué)會(huì )分解你的目標，每天每科學(xué)會(huì )做兩道題，還有301天，你每科的高考類(lèi)型題目做三遍、四遍的機會(huì )都有了。所以，請堅信自己，只要你不放棄，勝利最終會(huì )站在你這邊的。而且，高三真的是非常變幻莫測的一年，什么奇跡都可能發(fā)生，你會(huì )發(fā)現很多人的名次、成績(jì)都是很不穩定的，大家在班級里、在年級里的名次也在不斷地變化。所以，成績(jì)差一些的同學(xué)，只要你在這一年里把握住所有學(xué)習的時(shí)間和機會(huì )，你很有可能上升到前列，而成績(jì)好的同學(xué)，如果你掉以輕心，也有落馬的可能。所以我們每一個(gè)人都必須保持高度興奮的學(xué)習狀態(tài)，在這僅剩十個(gè)月的時(shí)間里，同舟共濟，共同超越原來(lái)的自己。
明天的太陽(yáng)照舊會(huì )冉冉升起，高考沒(méi)什么了不起的，告訴自己：豁出去了！連豁出去的勇氣都有了，就沒(méi)什么好害怕和猶豫的了。我很欣賞一句名言——失望懼我，我還懼什么？！這話(huà)，說(shuō)得太酷了。失望都怕我，你說(shuō)我還怕什么？不管我們現在是名列前茅，還是暫居人后，我們都還有三百個(gè)日夜的調整期哪，在未來(lái)的日子里，讓我們充分利用每一寸光陰，為共同的目標而努力拼搏吧！請相信：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二雄關(guān)終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。在這一刻，我也想起了當年拿破侖率領(lǐng)大軍翻越阿爾卑斯山的豪言壯語(yǔ)：“在山的這邊，是槍炮和泥濘；在山的那邊，有鮮花和美酒！”我們眼前，正是高考這座高山，我們最后要征服的高山。在山的這邊，是槍炮和泥濘，我們正在共同走過(guò)；在山的那邊，有鮮花和美酒，翻過(guò)去，就是我們美好的未來(lái)。請相信，沒(méi)有比腳還長(cháng)的路，沒(méi)有比人還高的山。
同學(xué)們，高考將翻開(kāi)你生命中嶄新的一頁(yè)，它會(huì )讓你的夢(mèng)想絢麗如畫(huà)，讓你的前程燦爛如星，讓你的生命完美如歌，而這一切的可能，只有兩個(gè)字能夠實(shí)現——拼搏！
同學(xué)們，高考號角已經(jīng)吹響，我代表高三全體師生在這里鄭重宣誓：壯志在胸，奮力拼搏！攜手并進(jìn)，共創(chuàng )輝煌！
最后，祝同學(xué)們高考成功，夢(mèng)想成真！
謝謝大家!
高三教師發(fā)言稿 3
各位領(lǐng)導,老師們、家長(cháng)們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！當璀璨的夏日把金黃萃取成收獲的笑臉的時(shí)候，我們懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情迎來(lái)了合肥世界外國語(yǔ)學(xué)校20xx屆高三畢業(yè)典禮。高中畢業(yè)典禮是同學(xué)們人生中一個(gè)輝煌的里程碑，也是老師們分享喜悅的見(jiàn)證儀式，在這樣一個(gè)莊重的、輝煌的見(jiàn)證儀式上，我非常榮幸地作為教師代表發(fā)言。在此，我謹代表學(xué)校全體高中老師向所有即將圓滿(mǎn)畢業(yè)的高三莘莘學(xué)子們獻上我們最誠摯的祝福，也為你們即將出征高考戰場(chǎng)而壯行！
�。ㄒ唬厍榛貞洠河腥苏f(shuō)，高中是一本太匆匆的書(shū)，在不知不覺(jué)之間，三年的時(shí)光，一千多頁(yè)就這樣匆匆翻過(guò)。但是，那么多生動(dòng)的細節、那么多精彩的瞬間分明已經(jīng)清晰地、深深地印刻寫(xiě)在我們的記憶中。
“高中畢業(yè)”這四個(gè)字，沉甸甸的，它概括了你十二年成長(cháng)的風(fēng)雨歷程，它承載了長(cháng)輩多年的關(guān)愛(ài)與期待，它還凝聚了許多老師潤物細無(wú)聲的無(wú)私奉獻！
你也不會(huì )忘記，軍訓的汗水灑在這操場(chǎng)上，青春的歌聲蕩漾在這階梯教室，接受感恩教育時(shí)的激情澎湃也留在這禮儀廣場(chǎng)。
老師不會(huì )忘記，你在苦思冥想后豁然開(kāi)朗的那份喜悅，你在藝術(shù)節舞臺上盡抒情懷的那份灑脫。
忘不了的還有你們貪玩、好動(dòng)、調皮、不遵守紀律的畫(huà)面……
親愛(ài)的同學(xué)們，老師欣賞你們的清純、熱情與自信，是愛(ài)你；老師不遷就你的任性、過(guò)失和自以為是，同樣是愛(ài)你。我相信，同學(xué)們不會(huì )因為自己的某些言行曾經(jīng)受到老師批評而還在心存怨恨。因為我們是愛(ài)你們的，因為我們的目標是一致的，都是為了你將來(lái)能更好地生存、發(fā)展，更好地適應社會(huì )、奉獻社會(huì )。
你在這歡笑與淚水中一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)大，你學(xué)會(huì )理解父母，你開(kāi)始體諒老師。你發(fā)現，你的天空不單只有三年前的純凈，還多了一份思考與穩重；你高展的雙翅，也不再像三年前那樣稚嫩，它已可以搏擊更廣闊的天空。而這一切，就是我們所有老師最大的欣慰��！老師雖很苦，雖很累，但是無(wú)怨無(wú)悔！其實(shí)在陪你們走過(guò)的這一千多個(gè)日日夜夜里，校領(lǐng)導同樣身處教學(xué)一線(xiàn)，高瞻遠矚，親臨指導。
我們老師很留戀這段時(shí)光，我們老師很珍惜這段緣份。
�。ǘ┥钋榧恼Z(yǔ)：“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛�！痹陔r鷹展翅翱翔前，我想送給同學(xué)們幾句話(huà)。
做一個(gè)正直善良、富有責任心的的人。一個(gè)人要對自己的所作所為負責，對他人、集體、社會(huì )乃至國家承擔責任和履行義務(wù)。林肯說(shuō)：“人所能負的責任，我必能負；人所不能負的責任，我亦能負，如此，才能磨煉自己�！�
做一個(gè)正視困難、擁有平常心的人。漫漫人生路，并不都是陽(yáng)光普照的光明大道，也會(huì )有荊棘坎坷，冷雨冰霜。我們要學(xué)會(huì )微笑面對，有一顆以知識為底蘊，以勇氣為后盾的平常心，把挫折當做音符譜寫(xiě)人生的樂(lè )章，我們才能在生命中時(shí)刻充滿(mǎn)青春的激情和朝氣。
牢記世外的校訓“志存高遠、求真求實(shí)、崇尚一流、追求卓越”
�。ㄈ┱媲樵�(huà)別：多情自古傷離別，是的，盡管三年前從認識你們的那一天起，我們就知道今天的存在，但是，當離別的日子終于成為現在進(jìn)行時(shí)的時(shí)候，我們還是覺(jué)得有些突然，覺(jué)得它來(lái)得快了些，覺(jué)得有些失落和空蕩蕩的，覺(jué)得我們此時(shí)不知道該用怎樣的方式來(lái)表達這種切切的不舍和濃濃的酸楚；但另一方面，我們會(huì )感到幸福，因為你們長(cháng)大了，你們將帶著(zhù)夢(mèng)想飛翔，到更廣闊的天地中馳騁。作為老師，沒(méi)有什么比看到自己的學(xué)生有所作為更幸福的！
再過(guò)幾天，就要迎接高考了，三年來(lái)我們時(shí)刻準備著(zhù)，它即將成為我們展示才華的大好機會(huì )。相信你自己，相信你的老師吧！心有多寬，天地就有多大。
你們將帶著(zhù)老師們的期望走向各地。當教2樓在你們眼中漸成遠去的風(fēng)景時(shí)，希望你們記得，我們所有的老師，在用炙熱的目光注視著(zhù)你們。我們守望在這里，等著(zhù)你們將一首首凱歌，唱響！
印度詩(shī)人泰戈爾說(shuō)“無(wú)論黃昏把樹(shù)的影子拉得多長(cháng)，它總是和根連在一起。無(wú)論你走得多遠，我們老師的心總是和你們連在一起”。同學(xué)們，以后你們無(wú)論是在哪里，都不要忘了�；丶铱纯�，回家看看你們的老師們，看看你們曾經(jīng)生活過(guò)的充滿(mǎn)生機和活力的母�！戏适澜缤鈬Z(yǔ)學(xué)校！
世外只是你們人生的一次關(guān)鍵性跳躍的跳板，未來(lái)還有很長(cháng)的路要走，我無(wú)法預測你們將來(lái)所從事的職業(yè)和所創(chuàng )造的業(yè)績(jì)，但我堅信，未來(lái)一定屬于今天精彩明天更精彩的你們！我希望大家永遠珍藏在母校期間的這段難忘師生情誼，永遠不要忘記老師對你們的殷切期望。老師們也將永遠祝福你們！同學(xué)們，努力吧！青春與你們?yōu)槲�，希望與你們同行，成功永遠屬于你們！
最后，祝愿你們一路順風(fēng)！謝謝大家！
高三教師發(fā)言稿 4
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
作為高三老師的一份子，我很自豪，能夠陪伴大家走過(guò)人生中最絢麗的花季；今天，作為高三教師代表站在這里，我很榮幸，能夠與熱情智慧的你們進(jìn)行一次莊嚴而誠摯的交流。
今天我們之所以會(huì )聚在這里是因為你們高三了，可高三是什么呢？語(yǔ)文老師說(shuō)：“高三是王國維三境界中的衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴�！睌祵W(xué)老師說(shuō)：“高三是y=x3的拐點(diǎn)�！庇⒄Z(yǔ)老師說(shuō)：“高三是Practice makes perfect�！蔽锢砝蠋熣f(shuō)：“高三是功能關(guān)系，你做了多少功就收獲多少能�！被瘜W(xué)老師說(shuō)：“高三是對高一高二的提煉和升華�！鄙锢蠋熣f(shuō)：“高三是一個(gè)發(fā)酵進(jìn)化的人生歷程�！闭卫蠋熣f(shuō)：“高三是一場(chǎng)量變到質(zhì)變的飛躍�！钡乩砝蠋熣f(shuō)：“高三是人生的分水嶺，是火山爆發(fā)前的能量積聚�！睔v史老師說(shuō)：“高三是斯大林格勒保衛戰，艱苦卓絕，但勝利一定屬于我們�！斌w育老師說(shuō)：“高三是馬拉松的最后沖刺，是足球比賽的臨門(mén)一腳，是籃球比賽的最后絕殺�！�
老師們都很了解高三，所以早就準備好了。我在這里代表高三所有老師向大家承諾：我們一定我們會(huì )精誠團結，通力合作，為同學(xué)們營(yíng)造更好的學(xué)習環(huán)境；我們會(huì )潛心研究考綱，精心備課，及時(shí)把握更多更有效的高考信息，力求給大家最有效的指導；同時(shí)我們也會(huì )進(jìn)一步走進(jìn)你們當中，成為你心靈的貼心朋友。你們的進(jìn)步是我們最大的欣慰；你們的成功，就是我們最大的榮譽(yù)，雖然我們不能給你們帶來(lái)多少意外的驚喜和奇跡，但我們一定會(huì )為你們在沖刺的跑道上鼓勁加油！
同學(xué)們，四季有輪回，但人生沒(méi)有輪回�，F在前進(jìn)的號角已然嘹亮，攻關(guān)的戰鼓已經(jīng)敲響。年輕的你們準備好了嗎？如果還沒(méi)有，請從今天起做到以下三點(diǎn)：
一、珍惜時(shí)間，要學(xué)會(huì )苦中作樂(lè )
如果說(shuō)高一是一杯牛奶，既鮮美又純真；高二是一杯可樂(lè )，活力四射，個(gè)性張揚。那么，踏入高三的你們已經(jīng)不再有高一時(shí)的新鮮感，也少了高二的叛逆和張揚，更多了幾分拼搏的激情，多了對未來(lái)的理性思考。你能感受到家長(cháng)和學(xué)校對你的期望，你能感受到肩上的責任，于是責任感產(chǎn)生壓力，壓力催生動(dòng)力，所以說(shuō)高三是一杯咖啡。若問(wèn)起咖啡是什么味道，答案肯定是：苦。那為什么全世界的人都喜歡這苦味的咖啡呢？其實(shí)，苦味是它的第一感覺(jué)，細細品味，你會(huì )發(fā)現它氣香味美的本色。高三就是一杯咖啡，但不全是苦味。高三的生活既豐富又單調，高三的生活既漫長(cháng)又短暫。高三的時(shí)間，你爭分奪秒，抓得住，它就是黃金；你昏昏噩噩，抓不住，它就是流水。
二、相信自己，永遠不要放棄治療
大家還記得直升時(shí)的喜悅么？還記得初進(jìn)高一時(shí)的豪情壯志么？還記得初到新校區時(shí)的新鮮和激動(dòng)么？你是否你已經(jīng)忘記了兩年前的曾經(jīng)？過(guò)去的兩年里，你可能一直躊躇滿(mǎn)志奮勇向前，也可能隨波逐流無(wú)欲無(wú)求，又或者經(jīng)歷挫折滿(mǎn)腹牢騷，那都已經(jīng)過(guò)去了。還有最后的332天，你可以繼續爭取更大的進(jìn)步，甚至可以實(shí)現逆襲，成功的關(guān)鍵是應該腳踏實(shí)地，從今天開(kāi)始行動(dòng)，努力做好份內的事情。老師布置的每一道題，好好做；每一堂課，好好聽(tīng)。每一節自習，好好上。好好吃飯，好好睡覺(jué)，不遲到，不曠課。不與校紀叫板，不與班規作對，不和老師擰眉，不和家長(cháng)冷戰，為學(xué)弟學(xué)妹們做好表率。當有一天，你發(fā)現自己想要做好每一件事，并且覺(jué)得自己能做好，這就是高三狀態(tài)。
三、相信集體，一起追尋最高的夢(mèng)想
如果你想走得快，一個(gè)人走；如果你想走得遠，一群人走。不可能有完美的個(gè)人，但有完美的團隊。沖刺高考任務(wù)艱巨，但你并不孤獨，疲憊失落時(shí)，家人、老師、同學(xué)、每個(gè)人都在你身邊，給予你最大的支持！面對高三，你不是一個(gè)人在戰斗，父母是你無(wú)微不至的后勤，老師是你鞍前馬后的參謀，同學(xué)是你不離不棄的戰友！擰成一股繩，狠下一條心，攜手前行，共圓一個(gè)夢(mèng)！要知道，不苦不累，高三無(wú)味；不拼不搏，高三白活。在拼搏的過(guò)程中，努力緊跟老師的腳步，發(fā)掘自身的不足，將薄弱的地方補強，將優(yōu)勢的部分繼續拔高，遇到困難努力思考，實(shí)在不行向老師求助，決不讓疑惑保留到第二天。
同學(xué)們，是時(shí)候了，讓我們拿出迎難而上的勇氣，揚鞭策馬、勇往直前。讓我們面帶微笑，用汗水澆鑄理想之花，用熱情鋪就成功之路，用我們的自信和果敢去打造明日的輝煌。
我相信，20xx屆的你們，必當蟾宮折桂、金榜題名，再次書(shū)寫(xiě)唐中20xx年的新的輝煌。
高三教師發(fā)言稿 5
各位家長(cháng)、你們好：
首先感謝大家在百忙中能來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )，來(lái)這兒商討我們共同的大事——高考。
高考是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰斗，是一場(chǎng)我們必須共同參與的戰斗，參戰的是不僅僅是你們的孩子——我的學(xué)生，還有全體科任老師和在座的每位家長(cháng)。他們是沖鋒陷陣的士兵，我們是指揮作戰的軍師，而你們就是勝利的基礎保證人物——后勤部長(cháng)。古人云：兵馬未動(dòng)，糧草先行。你們的作用是巨大的。既然是一場(chǎng)戰斗，勝利必將屬于有準備者。我們應該準備什么呢?這場(chǎng)戰斗需要的武器是良好的心理、強健的體魄和扎實(shí)的知識。
各位家長(cháng)，時(shí)間過(guò)得很快，轉眼離高考只有三個(gè)月了，高三對我們的每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)處在人生的十字路口，至關(guān)重要。我們都知道，他們今年6月份就要參加高考了，他們現在正處在爬山的艱苦困難時(shí)期，在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候，我們把各位家長(cháng)請來(lái)，共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當的幫助和推動(dòng)，使學(xué)校、學(xué)生，家庭三方形成合力，總之一句話(huà)，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果，爭取在今年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平，為他們在20xx年高考考出好成績(jì)做最有效的努力，考上理想的大學(xué)。所以，我今天發(fā)言的主題是：——齊心協(xié)力，共創(chuàng )高三(8)班輝煌。
現在我就我班的教育教學(xué)工作向各位家長(cháng)作一下匯報，也有幾點(diǎn)想法和大家交流，不當之處，敬請各位家長(cháng)批評指正。
一、班上基本情況
高三(8)班是理科平行班，現有人數65人，男生42人，女身生23人，是一個(gè)大家庭。我們的班級是一個(gè)充滿(mǎn)新鮮血液的班級，我們的班級是一個(gè)團結積極向上的班級。
各位家長(cháng)我們的學(xué)生學(xué)習是很苦、很累的，早上一睜眼就開(kāi)始學(xué)習一直學(xué)到晚上，學(xué)習非常緊張。盡管放學(xué)后時(shí)間非常短暫，早晨又多想再睡一睡，但是依然有很多學(xué)生早上總是很早就來(lái)到教室，比方說(shuō)男生宿舍的同學(xué)，像這樣的學(xué)生我們班還大有人的，作為他們的老師我看在眼里記在心里。
如果說(shuō)廢寢忘食的學(xué)習是吃苦的話(huà)，那么勇于面對挫折，在失敗面前決不放棄更是讓人敬佩的，我們班男生是平行班里最多的，而且很多都是英語(yǔ)學(xué)科比較差的，但是有很多男生已經(jīng)或者正在一步步地挑戰自己的弱勢學(xué)科。還有很多同學(xué)雖然成績(jì)不夠理想、學(xué)習中會(huì )經(jīng)常遇到困難，但是從來(lái)不放棄學(xué)習，一直在堅持�？傮w而言，負重前行，奮起直追，不甘落后，用默默無(wú)聞的苦干換來(lái)自己的進(jìn)步，這樣的學(xué)生是值得敬佩的，他們面對落后不放棄、不灰心、不悲觀(guān)，頂著(zhù)巨大的壓力永往直前。各位家長(cháng)這就是你們的孩子，我的學(xué)生，看著(zhù)他們如此的用功，看著(zhù)他們頑強的拼搏，我為有這樣的學(xué)生而感到幸運，也為有這樣的學(xué)生感到自豪，我下定決心要盡最大的努力，讓更多的學(xué)生考上大學(xué)。
二、班級目前存在的問(wèn)題
1、作風(fēng)散漫拖拉，時(shí)間觀(guān)念差。個(gè)別同學(xué)上課打盹，坐姿不端正，書(shū)寫(xiě)潦草，自習課效率低，小毛病多，缺乏刻苦精神等等，這些都是制約我們實(shí)現目標的因素。就拿時(shí)間觀(guān)念來(lái)說(shuō)，有不少同學(xué)缺乏珍惜時(shí)間的意識，每次都是踏著(zhù)鈴聲進(jìn)入教室，不善于抓點(diǎn)滴時(shí)間。有一部分同學(xué)總是每節課都要出去轉一下，而不能有效利用起來(lái)。
2、缺乏學(xué)習的主動(dòng)性。有些同學(xué)不知道為何而學(xué)，怎么學(xué)，如何學(xué)。自習課無(wú)所事事，總是需要老師去督促，他們又不喜歡別人去管，自己又管不住自己。他們不愿意老師和家長(cháng)指導，認為自己長(cháng)大了，但是好多方面比較幼稚，所以怎樣讓我們的好心被他們接受，對他們的發(fā)展產(chǎn)生積極影響，是值得我和各位家長(cháng)認真考慮的問(wèn)題。
3、意志品質(zhì)需提高。其實(shí)造成成績(jì)不佳是多方面的，智力水平差異不是最主要的，以前的知識基礎也不是決定性的，我認為最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的問(wèn)題。我也向同學(xué)們提出這樣的觀(guān)點(diǎn)，學(xué)習差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映。缺乏毅力，定的目標和計劃不能堅持到底，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng);另外不能堅持下去這是造成成績(jì)差的最重要的原因，誰(shuí)都會(huì )訂計劃有的人能堅持三天，有的人一個(gè)月，有的人一年，有的人始終如一的奮斗了三年。執行力差，也是造成成績(jì)差的原因，不能按老師的要求不打折扣，百分之百的完成，總是少做一點(diǎn)。所以我們老師們在總結那些成績(jì)好的學(xué)生的共同特征時(shí)會(huì )有同樣的結論：這些學(xué)生聽(tīng)老師的話(huà)。這里聽(tīng)話(huà)不代表缺少自己的思想，惟命是從。而是他們信任老師，相信這樣做是正確的，并能持之以恒，成績(jì)自然會(huì )非常優(yōu)異。
4、不注重細節。集中體現在做題時(shí)粗心大意，卷面書(shū)寫(xiě)潦草，不認證。導致考試中由于粗心大意丟掉很多的分數。
三、其他方面
1、學(xué)生偏科現象嚴重，主要表現在三門(mén)課中，數學(xué)、外語(yǔ)和物理。
2、部分學(xué)生心理壓力大，學(xué)習上過(guò)于急躁，總想一下把很多知識都學(xué)完。
3、很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上，不能做到實(shí)干加巧學(xué)。
3、不能正確地估價(jià)自己，有時(shí)把目標定得太高，有時(shí)把目標定的太低。
4、不能正確地對待每一次考試成績(jì)，特別是一次，兩次考得不理想就感到無(wú)所適從，喪失信心。
歸納起來(lái)主要的問(wèn)題是：壓力比較大、學(xué)習效率不高、心理承受力弱、學(xué)習不得法，自信心不足。針對以上這些問(wèn)題，我想我們從老師和家長(cháng)的角度應該為他們做些什么呢?
四、給家長(cháng)的一些建議
“九不要”
1、不要期望過(guò)高。要了解子女的實(shí)際水平，要做子女高考目標的指導者，而不是盲目與其他孩子做攀比。
2、不要盲目否定。要多夸獎孩子，多找優(yōu)點(diǎn)，給他們以肯定，樹(shù)立孩子的信心。要學(xué)會(huì )欣賞學(xué)生，要善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想，當一個(gè)學(xué)生認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說(shuō)你能行。事實(shí)上學(xué)生的要求，也不在于家長(cháng)給他們買(mǎi)多少好吃的，多少好穿的，有時(shí)候一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿(mǎn)足，充滿(mǎn)動(dòng)力了。
3、不要以成績(jì)論英雄，要正確對待學(xué)生的成績(jì)。
4、不要過(guò)分體貼，照顧要適當。
5、不要過(guò)分干涉，要給他們以自由的空間。
6、不要制造不良情緒，要制造良好的家庭氣氛。要情緒穩定，精神愉快。
7、不要把自己的意愿強加給孩子。
8、不要盲目給孩子買(mǎi)輔導材料。
9、不要規定孩子必須考上什么大學(xué)。
“五要”
1、要重視孩子的心理健康：多做積極的暗示，使孩子以一顆平常心去對待高考。
2、要注意孩子的飲食，做好后勤保障。
3、要經(jīng)常和老師交流：家長(cháng)要和老師多交流，多發(fā)現問(wèn)題，配合學(xué)校做好工作。
4、要整理搜集填報志愿的信息，為下一步填報志愿做好準備。
5、要重新認識孩子。
尊敬的各位家長(cháng)還有一百天就要高考了。面對高考我們和學(xué)生一樣緊張，所以請廣大家長(cháng)和我們一起盡最大的努力，把您的孩子培養成優(yōu)良的人才。
各位家長(cháng)，我這次講話(huà)的其實(shí)可以概括成一句話(huà)：您的孩子需要我們的教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護。
謝謝大家!
高三教師發(fā)言稿 6
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
我們將滿(mǎn)懷激情地迎來(lái)六月收獲的果實(shí)，在這個(gè)激動(dòng)的時(shí)刻，作為一名從教二十多年的老教師，在此表態(tài)：以高度的責任感迎高考，為一中高考創(chuàng )造輝煌成績(jì)而努力拼搏！
朱自清說(shuō)：“教師要有教育的信仰心�！弊鰹槔辖處煹拇�，我們對教育事業(yè)的忠誠絲毫不變。雖然白發(fā)和皺紋沒(méi)得到允許正修改著(zhù)我們的容顏，老花鏡成了講臺上的必備品，但是我們一條教鞭揚正氣，滿(mǎn)腔熱情育桃李。就拿我們語(yǔ)文的郭組長(cháng)、吉老師、胡老師、傅老師說(shuō)，不是在教室上課或者辦公室備課就是正在去教室或辦公室的路上，他們克服各種困難精心準備每一堂課，認真批改作業(yè)。我們也要像“青莊、佩佩、萌萌、桂麗、小英、謝芳、肖程、李艷、王輝亞”這些優(yōu)秀的年青教師一樣充滿(mǎn)青春激情，接受新生事物。古人說(shuō)“力盡不知熱，但惜夏日長(cháng)”我們會(huì )互相團結，彼此鼓勵，太上老君用了四十九天煉出仙丹，我們也要用我們的汗水和智慧培育出社會(huì )需要的有用人才，這是我們平凡的教書(shū)匠能為國出力的最好方式。
每次走進(jìn)高三樓，高高的高考倒計時(shí)牌就在無(wú)聲地提示我們。
現在離高考只有四十一了，我們向桃源縣人民交出滿(mǎn)意答案的時(shí)刻近了，學(xué)生離自己的大學(xué)理想近了，我們每一位老師用起早貪黑的辛苦為了實(shí)現自己人生價(jià)值、“幸福一百多個(gè)家庭”的愿望近了。如果一天就是一步，我們就只有41步了，我們似乎聽(tīng)得到高考開(kāi)考的鈴聲，那是人生中最肅穆莊嚴的時(shí)刻。
同時(shí)，我們離高考還有四十一天。我們會(huì )盡心盡力，嚴格要求自己，在縣領(lǐng)導以及學(xué)校各級領(lǐng)導的指導下，力爭做好五個(gè)一——精心備好每一節課，認真上好每一節課，悉心做好每一次輔導，耐心講好每一個(gè)問(wèn)題，真誠對待每一個(gè)學(xué)生。我們愿將自己僅有的點(diǎn)滴所學(xué)全部?jì)A灑在教育這片園林中，決不懈怠，也毫不保留。
在認真鉆研考綱、切磋教法、分析學(xué)生情況，力求準確把握高考方向，有效提高學(xué)生能力。以生為本，培優(yōu)補差，在四十一天里反復發(fā)現問(wèn)題，再發(fā)現問(wèn)題，只有現在準備充分了，才有考場(chǎng)的胸有成竹，“揮筆如劍豪氣干云攬月去，展卷似帆長(cháng)風(fēng)破浪捉鏊回”。
在最后四十多天里，我們這些老教師愿為人梯，“甘將心血化時(shí)雨，潤出桃花一片紅”用我們的兢兢業(yè)業(yè)的工作竭盡全力地托起學(xué)生明天的輝煌。
讓我校高考再創(chuàng )佳績(jì)，成為全市第一，全省一流，全國百強！
高三教師發(fā)言稿 7
尊敬的各位領(lǐng)導，老師們，同學(xué)們：
大家下午好!
春潮傳喜訊，萬(wàn)物勃生機。在這春風(fēng)又起、柳枝吐綠的美好季節里，我們迎來(lái)了20xx屆高三高考沖刺動(dòng)員大會(huì )!
今天是2xxx年xxx，是一個(gè)特殊的日子，是一個(gè)讓我們在座的每一個(gè)人都刻骨銘心的日子。距離高考還有60天，從今天開(kāi)始，我們就要整裝上陣，作最后的進(jìn)軍，挺進(jìn)神圣莊嚴的`高考考場(chǎng)�？紙�(chǎng)如同戰場(chǎng)，戰場(chǎng)必須決勝。為了在高考中取得輝煌的戰績(jì)，今天我們在這里隆重集會(huì )，舉行和政中學(xué)20xx屆高三高考沖刺動(dòng)員大會(huì )，為同學(xué)們擂響出征的戰鼓，吹響進(jìn)軍的號角!
如果說(shuō)中小學(xué)生活是一場(chǎng)萬(wàn)米長(cháng)跑，那么終點(diǎn)就是萬(wàn)眾矚目的高考，這60天就是最緊張、最刺激、最變幻莫測、最富有挑戰性的沖刺階段。此時(shí)，也許你已大汗淋漓，筋疲力盡，但你必須咬緊牙關(guān)，瞄準終點(diǎn)，奮勇沖刺。因為大家都知道，高考是人生關(guān)鍵的一步，是人生重大的轉折，只有領(lǐng)取到高考的通行證，才能跨進(jìn)大學(xué)殿堂。它對翻開(kāi)我們生命樂(lè )章的嶄新一頁(yè)，有著(zhù)不可估量的作用。他可能會(huì )讓你的人生如詩(shī)如歌，可能會(huì )讓你的夢(mèng)想絢麗如虹;可能會(huì )讓你擁有實(shí)現雄心壯志的更大舞臺，可能會(huì )讓你登上一座座風(fēng)光無(wú)限的山峰。那怎樣才能打好高考之戰，怎樣才能實(shí)現人生的美好夢(mèng)想，怎樣才能鑄就屬于你的輝煌呢?
為了幫助同學(xué)們以良好的心態(tài)備戰高考，我想借此機會(huì )給同學(xué)們談幾點(diǎn)的備考的經(jīng)驗及建議：
一、學(xué)習沒(méi)有捷徑，但要有策略。
最后的60天主要用于復習，所以要講究系統性。對各學(xué)科的學(xué)習，都要力求能形成系統的知識網(wǎng)絡(luò )，在腦海中，一棵棵從小到大的“知識樹(shù)”的構建過(guò)程就是“把書(shū)讀薄”的過(guò)程;要通過(guò)思考“把招用活”。做題的關(guān)鍵不在于“多”，而在于“到位”和“醒悟”，高考前的一個(gè)月時(shí)間，不一定再去做很多所謂的“壓軸題”，更重要的是把各學(xué)科的錯題筆記從上到下仔仔細細地整理一遍，在高考前幾天，“糾錯本”能讓你溫故而知新。
二、抓緊課堂40分鐘“跟著(zhù)老師走”。
一般來(lái)說(shuō)，高三的老師對于高考考綱、考試說(shuō)明的理解、重點(diǎn)難點(diǎn)的把握，肯定比同學(xué)們更有經(jīng)驗。因此，你的學(xué)習計劃最好按照老師的復習進(jìn)度來(lái)制訂，記住老師所提醒的一些常犯錯誤。特別是課堂上的40分鐘，腦子跟著(zhù)老師的思路去“轉”，這可以說(shuō)是高考成功的重要法寶。
三、保持良好的競爭心態(tài)。
考前這段時(shí)間，一是要注意生活一定要有規律，這樣才能充沛精力，頭腦清醒，這樣學(xué)習才有效率;二是不要輕視“跑道”上的任何一個(gè)障礙，任何人都要敢于求變，敢于創(chuàng )造奇跡，敢于后來(lái)居上。
四、樹(shù)立必勝的信心。
我們要充分相信自己的能力，相信老師的指導，昂首面對，勇往直前。擁有了信心，才可能擁抱成功;樹(shù)立了信念，才能揮灑自如。堅定的信念，將使我們的潛能和聰明才智得到充分的發(fā)揮，使每個(gè)人都能做一個(gè)最好的自己。要相信：灑下的辛勤汗水，必將澆灌出參天大樹(shù);閃爍的智慧火花，必將點(diǎn)燃萬(wàn)盞燈火;回蕩的歡聲笑語(yǔ)，必將融化千難萬(wàn)苦。
高考的成功還離不開(kāi)全體高三老師的辛勤耕耘和共同努力。在這最后的60天里，高三老師工作將更辛苦，任務(wù)更艱巨。在此，我衷心希望我們全體高三教師再接再厲，做到“強化五個(gè)意識”：
一是要強化目標意識，優(yōu)化教法，細化輔導，確保完成目標任務(wù)。
二是強化合作意識，各備課組要堅持密切配合，發(fā)揮團隊優(yōu)勢，汲取集體智慧，提高教學(xué)效益。
三是強化研究意識，各老師要堅持潛心鉆研教材和考綱，拓寬信息渠道，及時(shí)搜集相關(guān)信息，科學(xué)推進(jìn)復習教學(xué)。
四是強化個(gè)體意識，要堅持重視學(xué)生的個(gè)體差異，不放棄每一個(gè)學(xué)生，讓不同層次的學(xué)生各得其所。
五是強化疏導意識，要堅持多與同學(xué)們談心交流，消除他們因高考帶來(lái)的焦慮和壓力。
同學(xué)們，我們從時(shí)代的舞臺上走過(guò)，該留下什么呢?留下的是我們人生道路上第一次全力以赴的拼搏身影，當你竭盡自己的最大努力去為實(shí)現自己的夢(mèng)想而奮斗，你將收獲超出你預期的成果;當輝煌的落日即將沉淪，當你眼中金色的光亮即將消失時(shí)，你的夢(mèng)沒(méi)有實(shí)現，這才是你最刻骨銘心的痛!
再努力奮斗60天，飛翔的夢(mèng)就會(huì )張開(kāi)翅膀，雄心與智慧就要閃光。在距高考還有近60天的時(shí)候，我代表學(xué)校全體教職工，向參加20xx年高考的全體同學(xué)獻上誠摯的祝福：愿大家在20xx年的高考中，都能超水平發(fā)揮，取得輝煌的成績(jì)!
我相信，有學(xué)校的正確領(lǐng)導和大力支持，有全體教職工的精誠團結，有全體高三老師的自強不息、無(wú)私奉獻，有同學(xué)們的頑強拼搏、埋頭苦干，我校今年高考一定會(huì )取得優(yōu)異成績(jì)。
謝謝大家！
高三教師發(fā)言稿 8
尊敬的領(lǐng)導，親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家上午好!在這個(gè)距離高考僅一百天的莊嚴時(shí)刻，我們高三全體師生齊聚一堂，舉行盛大的誓師大會(huì )。
親愛(ài)的同學(xué)們，看看前面這鮮艷的橫幅，置身這莊嚴的會(huì )場(chǎng)，你們有什么感受呢?我想，你們的心一定和我一樣，激情滿(mǎn)懷，熱血沸騰。
作為一名高三班主任，最大的快樂(lè )莫過(guò)于看到我的學(xué)生從考場(chǎng)上凱旋�？吹侥銈儾环謺円沟毓P耕不輟，廢寢忘食地置身于題海，我們心中蕩漾的是深深的感動(dòng)。
同學(xué)們，這三年，你們青春的身影給了我們xx二中最好的詮釋?zhuān)耗贻p、勤奮，活力四射。晨光熹微中，你們吼出了鏗鏘有力的口號。熟悉的教室里，你們暢游學(xué)海、奮筆疾書(shū)。你們學(xué)會(huì )了高效地利用時(shí)間，懂得了理智地處理感情。雖然有過(guò)青春的懵懂、內心的焦躁、孤獨的苦悶，但在與人生價(jià)值的較量中，你們學(xué)會(huì )了取舍和堅持。這就是歷經(jīng)磨練后成熟的高三學(xué)子的風(fēng)貌。同學(xué)們，老師欽佩你們。
在這最后的一百天里，你們將面臨更嚴格的考驗。聽(tīng)課、做題、測驗、排名，生活難免單調枯燥，學(xué)習必然繁重艱苦，考試必然有喜有憂(yōu)。也許你們會(huì )倍感疲憊，也許你們會(huì )迷茫失落，但是，同學(xué)們，想想你們剛跨入xx二中的意氣風(fēng)發(fā)，想想電話(huà)那頭父母溫暖的聲音，想想許多年以后，你回望現在坦蕩無(wú)悔的笑容，請你們大聲地告訴我，不管前面有多少困難，你們都能堅持下去嗎?你們能更努力一些嗎?你們能竭力全力嗎?
我很高興能看到你們自信的笑容，你們不愧是xx二中學(xué)子。在你們竭力全力應對高考時(shí)，你不要忘了可親可敬的老師。我們不僅僅是發(fā)下一張張試卷，解答一道道習題。我們會(huì )在你們疲憊時(shí)給你們加油，會(huì )在你們迷路時(shí)給你們指點(diǎn)迷津。親愛(ài)的同學(xué)們，我們老師永遠是你們的堅強后盾!只為共同的目標，我們大家攜手并肩，艱險同擔，風(fēng)雨同行!
高考是我們人生的第一場(chǎng)大決戰，這是一場(chǎng)血與火、決擇與拼搏、歷練與成長(cháng)的的大決戰。十二年來(lái)，我們披星戴月、寒暑不停、發(fā)奮苦讀、風(fēng)雨無(wú)阻。十二年的艱辛付出經(jīng)得起高考的檢閱!我們不怕高考，我們期待高考!
同學(xué)們，你們是國家的棟梁，民族振興的希望，你們書(shū)寫(xiě)著(zhù)人類(lèi)的美好未來(lái)!高考不是人生的終結考試，不懈奮斗才是人生的魅力所在。命運全在搏擊，奮斗就是希望!我們相信，你們是無(wú)畏的勇者，你們所向披靡，你們豪情萬(wàn)丈!
同學(xué)們，xx二中是創(chuàng )造奇跡的地方，20xx年的高考正闊步向我們走來(lái)，你們一定會(huì )創(chuàng )造一個(gè)新的奇跡!締造xx二中新的神話(huà)!
謝謝大家!
高三教師發(fā)言稿 9
沒(méi)有平坦寬闊的金光大道，只見(jiàn)泥濘危險的崎嶇小路;沒(méi)有波瀾不驚的平靜河流，只見(jiàn)充斥漩渦的暗流險灘;沒(méi)有碧空萬(wàn)里的澄澈蒼穹，只見(jiàn)陰云密布的霧霾天空。
我們，行進(jìn)在高三漫漫的征途，我們，手握著(zhù)通向未來(lái)的道路。
當試卷如同飛雪般刮來(lái)時(shí)，我們能否后退?當習題如同雨點(diǎn)般打來(lái)時(shí)，我們能否逃避?
當鮮紅的分數刺痛我們的眼，也刺痛我們的心時(shí)，我們能否沮喪，郁郁寡歡?
當看見(jiàn)同學(xué)的成績(jì)扶搖直上，自己卻止步不前時(shí)，我們能否頹唐，就此放棄?
不!因為我們沒(méi)有后退的余地!高三意味著(zhù)冰與火的考驗，血與淚的洗禮!
雖然腳下，是崎嶇的道路，是令人疲憊的征途，是蔓草，是亂枝，還有刺人的荊棘;但是肩頭，是父母的期待，是老師的希望，是同學(xué)的信任，還有那自己的豪言壯語(yǔ)，和非凡志氣。
高三的磨難，是大浪淘沙的砥礪，也是英雄誕生的贊曲;高三的疲憊，是應當付出的代價(jià)，也是邁向成功的階梯!
我們，有攬明月九天，取巨鰲撐天的宏圖大志;我們，有精衛填海、夸父逐日的不懈堅持;我們，有風(fēng)寒問(wèn)雪路，傲然踏山河的無(wú)限自信，我們，有絕盡江河時(shí)，懸帆濟滄海的不停進(jìn)取。
不斷地奮斗，不懈地努力，就讓風(fēng)雨成為催人奮進(jìn)的戰鼓，就讓天地賜予我們無(wú)盡的勇氣!
就讓我們翻飛為一只只雨燕，在暴風(fēng)驟雨中徜徉，迎接湛藍的蒼穹，就讓我們化身為一條條劍魚(yú)，在驚濤駭浪中奔波，沖向自己的目的地!
波瀾壯闊的歷史，將在這100天里，由我們創(chuàng )造;蕩氣回腸的未來(lái)，將在這100天里，由我們揮毫!
不為功勛，不為名利，只為那三年奮斗的意義;堅定信念，不輕言放棄，讓我們的青春歲月，就此變得多彩、絢麗!
高三教師發(fā)言稿 10
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！在這個(gè)場(chǎng)合這個(gè)時(shí)刻，作為高三教師代表發(fā)言，寄語(yǔ)同學(xué)們，我倍感榮幸和自豪。作為你們的老師，我們朝夕相伴，有幸陪大家一同走過(guò)你們生命中最亮麗的時(shí)節�；蛟S，在過(guò)去的兩年半的歲月，同學(xué)們徘徊過(guò)，迷茫過(guò)，失敗過(guò)，但那些均已經(jīng)不太重要，高考已在眼前，最后的決戰開(kāi)始了，沖鋒的號角已經(jīng)吹響，此時(shí)，我們能做的，不是彷徨退縮后悔，而是努力、奮斗、前進(jìn)。在離高考僅剩八十天的這些短暫的日子里，我想送給同學(xué)一句話(huà)，那就是：請相信，八十天的汗水很可能換來(lái)你一生的幸福；但請記住，八十天的安逸肯定會(huì )留下一輩子的遺憾。如果你不想抱憾終生，如果你不想辜負雙親的翹首期盼，我們老師將非常愿意再幫你們陪著(zhù)你們完成最后的沖刺，鑄就屬于你們的輝煌，實(shí)現你們十幾年求學(xué)的夢(mèng)想，這也是我們每一位任課老師的愿望，領(lǐng)導們的期望。
那么，如何在有限的時(shí)間里實(shí)現效率的最大化？我謹代表全體高三老師向同學(xué)們提三條建議：
首先，要有堅定的信心，有“決不輕言放棄”的頑強意志�！白羁膳碌臄橙司褪菦](méi)有堅強的信念”�！耙庾R對于人的生理活動(dòng)具有調節和控制作用�！泵鎸Ω呖歼@人生的重要選擇，每個(gè)同學(xué)都要牢固樹(shù)立“只要努力，我能成功，我必成功”的堅定信心。有了這種信心，有了這種正確價(jià)值觀(guān)的指引，才能始終保持旺盛的精力斗志昂揚的姿態(tài)和堅實(shí)的前進(jìn)步伐。
第二、要有平穩的心態(tài)，馬克思主義哲學(xué)告訴我們，矛盾無(wú)時(shí)不有無(wú)處不在，在這關(guān)鍵的八十天中，碰到困難、遭遇挫折，考試成績(jì)有起伏，這都是正常的，我們一定要堅持矛盾的普遍性觀(guān)點(diǎn)，敢于承認矛盾，揭露矛盾，想辦法解決矛盾，做到越挫越勇，不當逃兵。要以積極的心態(tài)正確對待，堅信事物的發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統一，明確學(xué)習的過(guò)程是艱辛的，不是一蹴而就的，只有坐穩了凳子耐得住寂寞，循序漸進(jìn)一步一個(gè)腳印的學(xué)習奮斗努力，才會(huì )有實(shí)現大學(xué)夢(mèng)這一質(zhì)的突變這樣的可喜的結果，不奮斗就注定會(huì )有遺憾。而那些相信天上會(huì )掉免費的餡餅懶于付出成天抬頭看天空等待好運降臨的觀(guān)點(diǎn)，那僅是主觀(guān)唯心主義理論的現實(shí)表現。機遇，永遠只垂青那些有準備重視量的積累的人。
第三、要有科學(xué)的學(xué)習方法。俗話(huà)說(shuō)“臨陣磨槍不快也光”，離高考還有幾十天的時(shí)間，時(shí)間很短暫，但如果我們能講求科學(xué)的學(xué)習方法，那么這八十天的收獲和提高可能會(huì )超過(guò)高中三年的總和。一是要科學(xué)合理的安排時(shí)間。要在緊跟教師的教學(xué)進(jìn)度的同時(shí)，根據個(gè)人實(shí)際，將自由支配的時(shí)間安排妥當，既要兼顧所有學(xué)科的復習，同時(shí)又要適當的把時(shí)間和精力多用在薄弱學(xué)科和能在短時(shí)間內提高成績(jì)的學(xué)科上。二是要重視知識的歸納梳理，比較辨析，為學(xué)科構建知識網(wǎng)絡(luò )，從而從整體上系統的把握知識。同時(shí)還要注重對重點(diǎn)知識的把握，堅持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論、整體和部分的統一。三是要重視練后考后的分析總結反思。認真建立和使用錯題集，力爭做考過(guò)的類(lèi)似的題目時(shí)完美過(guò)關(guān)。四是要樹(shù)立集體協(xié)作合作意識。我們的學(xué)習除了需要自己刻苦努力之外，還離不開(kāi)同學(xué)們之間的互相切磋探索幫助，離不開(kāi)和老師們的互相配合互相支持。因此我們要堅持普遍聯(lián)系的觀(guān)點(diǎn)、內外因相結合的方法，在與同學(xué)們取長(cháng)補短中，在主動(dòng)向老師請教中學(xué)習提高，從而在最短的時(shí)間投入最少的精力獲得學(xué)習的最大效率。五是要注重良好答題習慣的培養。平時(shí)做練習參加考試時(shí)要力求養成解題規范書(shū)寫(xiě)工整卷面清潔的習慣，從而把非智力因素的失分降低到最低限度。
同學(xué)們，我們有理由相信：在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷支持下，在全體高三教師的辛勤付出下，尤其是在你們自己的不懈努力下，六月份的成功會(huì )屬于你們！祝你們金榜題名、馬到成功！謝謝！
高三教師發(fā)言稿 11
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
家下午好！
陽(yáng)春三月，春暖花開(kāi)，我們盼望著(zhù)“今年花勝去年紅”；憧憬六月，激情滿(mǎn)懷，我們期待著(zhù)“風(fēng)光不與四時(shí)同”。為了實(shí)現這份期盼，就是今天，就在這里，讓我們共同見(jiàn)證：中考百日沖刺！
作為和你們朝夕相處的老師，我們目睹了你們的充滿(mǎn)朝氣、勤勉自強、積極向上，你們是老師們的驕傲。同時(shí)，為有幸陪同家一同走過(guò)生命中最亮麗的時(shí)節而無(wú)比自豪。在此，我代表九年級全體教師鄭重承諾：我們一定會(huì )全程陪伴家打好中考攻堅戰，用我們的智慧、我們的汗水、我們的愛(ài)心構筑起通向成功的橋梁！我們將忠于職守，樂(lè )于奉獻，精誠團結，齊抓共管，為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)融洽和諧的學(xué)習環(huán)境；我們將刻苦鉆研，潛心備課，科學(xué)規劃，協(xié)調前進(jìn)，關(guān)注中考動(dòng)態(tài)，采集中考信息，更新教育理念，完善教學(xué)方法，讓每一節課扎實(shí)有效。
同學(xué)們，在最后的一百天里，我們也許給你們以更嚴格的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，但請你們相信我們，我們的每位老師一定會(huì )始終如一，如同一個(gè)個(gè)麥田守望者一樣，守望著(zhù)你們的一步又一步成長(cháng)！也許我們的肩膀有些單薄，但我們愿意竭盡全力用這并不寬厚的肩膀托起你們明日的輝煌。
同學(xué)們，在最后的一百天里，老師們希望你們，志存高遠，腳踏實(shí)地。多一分沉穩，少一分浮躁；多一分自信，少一分自負；多一分勤奮，少一分懈怠。奮力拼搏、永不言敗，爭分奪秒，全力以赴、奮戰中考，向辛勤培育你們成長(cháng)的母校、悉心撫育你們成長(cháng)的家長(cháng)交出一份滿(mǎn)意的答卷。
一百天很短，面對繁重的學(xué)習任務(wù)，你們需要珍惜每一分；一百天很長(cháng)，面對殘酷的競爭，你們需要堅持每一秒。但是用一百天的汗水就能澆灌出收獲的果實(shí)，用一百天的拼搏苦戰就能唱響六月的凱歌，我們所有的付出都很值得！
讓我們用堅忍不拔的毅力、執著(zhù)追求的精神、頑強拼搏的斗志、優(yōu)異驕人的戰績(jì)來(lái)書(shū)寫(xiě)這平凡一百天的不平凡的歷史，讓我們一起挑戰，努力拼搏，創(chuàng )造輝煌！
謝謝家！
高三教師發(fā)言稿 12
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
大家下午好！
很榮幸今天能有這樣的機會(huì )和大家一起共商20xx屆的高考大計。在這里，我僅代表織金一中20xx屆所有的班主任老師談?wù)勎易约旱囊稽c(diǎn)做法和我們共同的感受。
眾所周知，高三年級是中學(xué)生學(xué)習，生活的終點(diǎn)，也是學(xué)生跨入新生活的起點(diǎn)，，作為高三年級班主任的我們，所擔負的工作既繁瑣又復雜，它除了是日復一日的班級常規管理工作的延續，在高三學(xué)生這一人生的抉擇時(shí)期，我們更扮演了太多的角色，我們是師長(cháng)，是家長(cháng)，我們還更應該是每一位學(xué)生的心理輔導者。
三年來(lái)，在班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的培養中，我們已嘗試了太多的方法，我們也在每一次嘗試后收獲了喜悅或是更多的無(wú)奈。作為織金一中20xx屆高三（4）班的班主任，在高二年級分班不是非常理想的狀況下，我選擇了面對現實(shí)，接受挑戰。我相信無(wú)論我們的學(xué)生來(lái)自于什么樣的班級，無(wú)論他們有什么樣的起點(diǎn)，重要的是后期整個(gè)班級的共同努力。狠抓班風(fēng)，扭轉不良習氣是樹(shù)立良好學(xué)風(fēng)的基礎，思想工作的細致入微是走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生心靈的關(guān)鍵，我認為兩年來(lái)這個(gè)班集體的不斷進(jìn)步得益于班級學(xué)習小組的建立。高二分班以來(lái)，我建立了以小組為單位的學(xué)習制度，每個(gè)小組由六個(gè)學(xué)生組成，每一個(gè)學(xué)生分管不同的學(xué)科，實(shí)行學(xué)科小組長(cháng)負責制，每一學(xué)科的組長(cháng)要履行作業(yè)檢查，督促學(xué)習，幫助差生的職責。高二以來(lái)的半期，學(xué)期考試中，在沒(méi)有班費的情況下，我盡自己的能力對學(xué)生進(jìn)行獎勵，獎勵包括全班前十名、各學(xué)科第一名和小組學(xué)習獎（算小組成員總平均分），其中讓學(xué)生們尤為關(guān)注的是小組學(xué)習獎，它包括了小組第一名和小組進(jìn)步獎。在這一獎勵制度的激勵下，在小組學(xué)習中，學(xué)生們真正做到了互相幫助，取長(cháng)補短，以助帶學(xué)，從而推動(dòng)了整個(gè)班級團隊的共同進(jìn)步。
而今面對高考只有四十天時(shí)間，每一位學(xué)生都要面臨高考的嚴峻挑戰。在此期間，學(xué)習的緊張，壓力的增大，競爭的激烈都可能會(huì )阻止他們前進(jìn)的腳步。這個(gè)時(shí)期，我認為最重要的是當好學(xué)生的心理輔導教師。
我們知道，作戰需要士氣，進(jìn)考場(chǎng)亦如此，高考不僅是成績(jì)的較量，更是心
理素質(zhì)和身體素質(zhì)的較量。適應性考試結束后，我就要求學(xué)生每天早上七點(diǎn)到校進(jìn)行十分鐘晨跑，七點(diǎn)二十回教室早讀，目的在于自我調節和放松。同時(shí)，我利用了每天早讀的時(shí)間與2~3名同學(xué)進(jìn)行交流，從談話(huà)中，了解學(xué)生的高考定位，近期的心理狀態(tài)，以及目前的困難，通過(guò)談話(huà)，首先要讓學(xué)生知道在這一非常時(shí)期，有壓力，有競爭是常態(tài)，逃避不是辦法，退卻不是出路，真正的勇者要善于在逆境中成長(cháng)和成才。再者，幫助每一個(gè)學(xué)生正確認識自己，既不能目中無(wú)人，好高騖遠；也不能悲觀(guān)喪氣，自暴自棄，重要的是要善于挖掘自身的潛能。最后，還要教會(huì )學(xué)生自我矯正的辦法，從學(xué)習的重壓下適當解脫，調整好心態(tài)，從而能滿(mǎn)懷信心迎接高考。
各位班主任老師，在最后短暫的四十天，讓我們都堅持做好自己的常規工作，確保自己的班級學(xué)習環(huán)境的優(yōu)化，及時(shí)對我們的學(xué)生進(jìn)行必要的學(xué)習、復習方法指導，適時(shí)加強思想疏導。做好細致的、有用的各項考前工作，并用心關(guān)愛(ài)我們的每一位學(xué)生，確保他們輕松、平和地走向考場(chǎng)，走向他們人生新的起點(diǎn)，我相信，只要努力過(guò)，奮斗過(guò)，不管成敗，我們都要讓自己?jiǎn)?wèn)心無(wú)愧。
高三教師發(fā)言稿 13
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！在這個(gè)距離XX高考僅剩三個(gè)月不到的時(shí)間，我們高三全體師生聚集在這里，召開(kāi)xx二高中XX高考動(dòng)員大會(huì )。能夠作為教師代表發(fā)言，我感到無(wú)比榮幸！高三是激情燃燒的歲月，滿(mǎn)懷無(wú)限的憧憬與夢(mèng)想，在這追夢(mèng)的道路上，我們是你們忠實(shí)的朋友。親愛(ài)的同學(xué)們！真的希望你們是老師一部很成功的作品！為自己、為學(xué)生、也為了學(xué)校。
有人說(shuō)高一是一杯牛奶，既鮮美又純真；高二是一杯可樂(lè )，活力四射，個(gè)性張揚。同學(xué)們，在你踏入高三的那一刻起，你已經(jīng)不再有高一的新鮮和純真，也少了高二的叛逆與張揚，而多了幾份拼搏的激情，多了對未來(lái)的理性思考。因為在你身上，匯聚了老師更多的目光，傾注了激更多的心血，你的肩上承載著(zhù)更多的希望與責任。如果把人的一生看作是一盤(pán)棋的話(huà)，決定結局的其實(shí)只有關(guān)鍵的幾步，那么高三就是其中最關(guān)鍵的一步，這一步會(huì )決定你的命運，也會(huì )影響你的一生。
我們要對自己的前途負責，這個(gè)世界沒(méi)有無(wú)故拯救你的天使，如果你自己都不努力一點(diǎn)的話(huà)。當你不需要別人在身邊教育要好好學(xué)習就能夠認真堅持的時(shí)候，你就成功了一半。這個(gè)世界上沒(méi)有什么不可能，就怕你自己先膽怯了，即便是可能也將淪為不可能。同學(xué)們，加油吧，哪怕你現在成績(jì)再差，你必須面對這一次高考，你要真正做到像汪國真詩(shī)里面說(shuō)的那樣：“我不去想，是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程”。既然瞄準了一個(gè)目標，我們就應該義無(wú)反顧地走下去。要知道，很多事情，玩呀，戀愛(ài)呀，到了社會(huì )上，到了大學(xué)里都來(lái)得及，惟一來(lái)不及的就是這個(gè)時(shí)期的學(xué)習。從來(lái)就沒(méi)有人感嘆自己高中沒(méi)有玩好，而更多的人感嘆自己高中沒(méi)有學(xué)好！高三這一，就是撿起原來(lái)遺忘知識的一，即使你以前學(xué)得不是很好，你也有機會(huì )再迎頭趕上，因為這一的學(xué)習，是你以前兩學(xué)習的總和所比不了的，它是系統全面的，如果你以前的學(xué)習哪里有漏洞，這是最好的補救時(shí)機了。高三的生活，大強度的訓練已經(jīng)開(kāi)始，這樣的日子肯定很苦，也肯定比較單調。但是你要相信，每個(gè)人的潛力都是無(wú)限的，學(xué)會(huì )分解你的目標，每天每科學(xué)會(huì )做兩道題，還有天，你每科的高考類(lèi)型題目做三遍、四遍的機會(huì )都有了。所以，請堅信自己，只要你不放棄，勝利最終會(huì )站在你這邊的。而且，高三真的是非常變幻莫測的一，什么奇跡都可能發(fā)生，你會(huì )發(fā)現很多人的名次、成績(jì)都是很不穩定的，大家在班級里、在級里的名次也在不斷地變化。所以，成績(jì)差一些的同學(xué)，只要你在這一里把握住所有學(xué)習的時(shí)間和機會(huì )，你很有可能上升到前列，而成績(jì)好的同學(xué)，如果你掉以輕心，也有落馬的可能。所以我們每一個(gè)人都必須保持高度興奮的學(xué)習狀態(tài)，在這僅剩十個(gè)月的時(shí)間里，同舟濟，同超越原來(lái)的自己。
明天的太陽(yáng)照舊會(huì )冉冉升起，高考沒(méi)什么了不起的，告訴自己：豁出去了！連豁出去的勇氣都有了，就沒(méi)什么好害怕和猶豫的了。我很欣賞一句名言——失望懼我，我還懼什么？！這話(huà)，說(shuō)得太酷了。失望都怕我，你說(shuō)我還怕什么？不管我們現在是名列前茅，還是暫居人后，我們都還有三百個(gè)日夜的調整期哪，在未來(lái)的日子里，讓我們充分利用每一寸光陰，為同的目標而努力拼搏吧！請相信：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二雄關(guān)終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。在這一刻，我也想起了當拿破侖率領(lǐng)大軍翻越阿爾卑斯山的豪言壯語(yǔ)：“在山的這邊，是槍炮和泥濘；在山的那邊，有鮮花和美酒！”我們眼前，正是高考這座高山，我們最后要征服的高山。在山的這邊，是槍炮和泥濘，我們正在同走過(guò)；在山的那邊，有鮮花和美酒，翻過(guò)去，就是我們美好的未來(lái)。請相信，沒(méi)有比腳還長(cháng)的路，沒(méi)有比人還高的山。
高三教師發(fā)言稿 14
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家好！能站到這里代表青年教師講話(huà)，我深感榮幸。請允許我向提供這次寶貴學(xué)習機會(huì )的校領(lǐng)導們表示衷心的感謝，向在以后工作中對我們進(jìn)行悉心指導、耐心幫助的經(jīng)驗豐富的教師們致以崇高的敬意。
對于我們這些新老師，德不能擔大義，行不能亮風(fēng)潔，教不能有所長(cháng)，光有一腔對待教育的熱情和闖勁。，對于對待什么是教育，怎么樣才能教育，教育些什么，我們只有著(zhù)我們膚淺的領(lǐng)悟和粗糙的見(jiàn)解，缺乏著(zhù)經(jīng)驗，少了很多周全。對于怎樣何管理一個(gè)班的學(xué)生，我們會(huì )不知所措，對于一堂課，我們會(huì )不知如何組織，茫然不安。非常多的事情，我們只能摸著(zhù)石頭過(guò)河，少不了會(huì )繞很多的彎路，吃很多苦頭。于是我們急切的需要幫助，需要師傅指點(diǎn)。我們今天在座的師傅當中，不乏大師，他們有些在講臺上耕耘了二三十年，積累了非常豐富的教學(xué)經(jīng)驗，擁有著(zhù)精湛的教學(xué)藝術(shù)，并形成了自己獨特、鮮明的教學(xué)風(fēng)格；更有一些在班級的管理上有著(zhù)很藝術(shù)的方法，他們管理班級得心應手，或嚴或松，或知微見(jiàn)著(zhù)，或當機立斷，步步充滿(mǎn)了智慧，無(wú)一不彰顯魅力�？梢哉f(shuō)，我們的每一位師傅都是一個(gè)豐富的資源庫，確確實(shí)實(shí)有許多值得我們青年教師學(xué)習和借鑒的地方。我們一定要虛心向師傅學(xué)習、請教，真心誠意地接受他們的指導和督促。我們會(huì )不斷學(xué)習反思，不斷深入研究，以嚴格標準來(lái)要求自己，在日常教學(xué)過(guò)程中力爭做到以下幾點(diǎn)：
1、虛心請教，多聽(tīng)，多學(xué)，多問(wèn)。我們一定抓住機會(huì )去聽(tīng)機會(huì )和各位老師的課，課后及時(shí)寫(xiě)反思，多學(xué)習各位老師的精華之處，多積累教學(xué)經(jīng)驗。在教學(xué)中有不懂的地方，一定虛心的向師傅和各位老師請教。
2、在備課過(guò)程中一定要做到精心，精心備好每一堂課，在備好課后請指導老師修改，要做到每一次備課都更完善，每一次上課都更進(jìn)步，每一次反思都有成效。
3、除了在備課上請教師傅，還要請各位老師去聽(tīng)我們的課，課下給我們指導，糾正錯誤，讓我們在指導中不斷進(jìn)步。
在這里，我代表我們青年老師向各位師傅表態(tài)：我們眾弟子一定會(huì )虛心的向老教師們請教，真心的向師傅們求教，我們定會(huì )勤學(xué)多問(wèn)，及時(shí)總結仔細研究教法，增強教育教學(xué)能力，盡快提高自身水平。力求在師傅的指導下，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。努力使自己成為教育工作的探索者，成為具有創(chuàng )造性和反思能力的實(shí)踐者。我們會(huì )用成長(cháng)、成熟、成才不斷激勵自己前進(jìn)，用良心、虛心、細心、耐心和愛(ài)心陪伴孩子們一起度過(guò)美好的中學(xué)時(shí)代的每一天，以?xún)?yōu)異的成績(jì) 交出一份令學(xué)校領(lǐng)導和老師們滿(mǎn)意的答卷。
最后，我再次代表青年教師對學(xué)校領(lǐng)導和指導教師們說(shuō)聲“謝謝”。謝謝大家！
高三教師發(fā)言稿 15
尊敬的領(lǐng)導、親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家上午好!
我今天演講的題目是：《命運要掌握在自己手中》。
380年前，一個(gè)叫女真的民族主宰了中國的命運，從狹義的民族主義來(lái)看，這被認為是華夏民族的一段屈辱;84年前，一個(gè)曾被唐王朝稱(chēng)為倭國的國家試圖主宰我們的命運，留給了我們一段永久的恥辱;66年前，美國試圖主宰中國命運的計劃，隨著(zhù)蔣介石政府的失敗宣告破產(chǎn)。中國這才結束了近百年來(lái)連自己的命運都不能主宰的悲哀歷史。
站在國旗下，我們都要沉思，國家失去了斗志就會(huì )被外敵欺負甚至統治;國家動(dòng)蕩，人民就如喪家之犬惶惶不可終日。作為個(gè)人來(lái)說(shuō)又何嘗不是如此呢?沒(méi)有斗志，在這個(gè)荊棘密布、競爭激烈的高三，感受到的恐怕也只有疲憊、迷惘、焦慮甚至好像身處煉獄般的折磨。今天，對于8個(gè)月之后就要參加人生大考的同學(xué)們，我想鄭重地送給大家一句話(huà)，不管你面對的是什么樣的困難，命運都要掌握在自己手中。
命運要掌握在自己手中，首先要自覺(jué)。自覺(jué)不僅僅是主動(dòng)與積極的學(xué)習態(tài)度，更是自我的覺(jué)醒，自我的發(fā)現和自我的創(chuàng )造。自覺(jué)就是讓我們學(xué)會(huì )設計自己的命運。
對于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，從幼兒園到現在，我們有15年的時(shí)間都是在學(xué)校學(xué)習知識。然而，我們有沒(méi)有想過(guò)，我們學(xué)習知識的意義是什么?如果只是應付高考，那么我們的大腦只是一個(gè)裝載符號的容器。我們要讓自我意識蘇醒，去思考我們到底要利用知識去做些什么�？梢酝渡碛诳茖W(xué)，在某個(gè)領(lǐng)域嶄露頭角，也可以投身于政治，讓自己攀登足夠高的社會(huì )地位;可以立志成為商界巨子，創(chuàng )造巨大的財富，也可以專(zhuān)研一門(mén)技術(shù)，小有一番成就;可以立志為中華民族的崛起而讀書(shū)，也可以只求一家人幸福平安而讀書(shū);你有權利去選擇，你也有責任去選擇，但不管怎樣，都要讓命運掌握在你自己的手上。
可以肯定的是，凡是成就一番事業(yè)的人，都不會(huì )是渾渾噩噩，等待上天眷顧自己的人，而是擁有強烈的價(jià)值傾向的，自我意識覺(jué)醒了的人。就學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果你找到了學(xué)習的意義，你就發(fā)現你成為了知識的主人而非奴隸：每天披星戴月你卻不覺(jué)得辛苦，作業(yè)繁重你卻不覺(jué)得是負擔，考試不斷你卻不覺(jué)得是折磨。你最終會(huì )認識到老師是你人生的引路人，也是你在硝煙彌漫的高考戰場(chǎng)中的戰友。
如果你能夠讓自我意識覺(jué)醒，你就不會(huì )浪費時(shí)間去做不該做的事情，而是調動(dòng)一切的時(shí)間和潛力，將學(xué)到的知識最大限度地轉化為能力，以使之能夠解決更多更復雜的問(wèn)題。你也會(huì )在這個(gè)過(guò)程中不斷地發(fā)現不足，彌補不足、最終克服成功道路上的一切艱難險阻。
命運要掌握在自己手中，其次要自強。
且不說(shuō)“知其不可為而為之”的孔子是如何看待自強的品格，連主張“無(wú)為”的老子也在《道德經(jīng)》中寫(xiě)到：“勝人者有力，自勝者強�！闭J為真正的強者是能夠戰勝自我的人。還有那本充滿(mǎn)宿命色彩的奇書(shū)《周易》，它第一卦的卦象卻是“天行健，君子以自強不息”，認為人要學(xué)習天道的剛健不息，樹(shù)立自強不息的志向。命運如果是天定，那么天也會(huì )青睞那些跟自己一樣剛健不息的人，這是一個(gè)非常合理的邏輯�？梢哉f(shuō)，在一定意義上，命運臣服于強者，也只有自強之人才能把命運掌握在自己手中。
什么叫自強不息呢?梁?jiǎn)⒊壬?jīng)在清華大學(xué)的演講中對這句話(huà)進(jìn)行了透徹的解讀，包括以下三層意思：
第一個(gè)意思：“自強不息”應讀作“自強(上聲)不息”�！皬姟奔础懊銖�，勉勵”。君子應該不斷地自我勉勵，不能一曝十寒。人天生具有惰性，不勉強自己就很難進(jìn)入持之以恒、自然而然的狀態(tài)。
第二個(gè)意思：“強”即“剛毅”，學(xué)者立志，必須堅韌剛毅，不屈不撓，不能見(jiàn)利而進(jìn)，知難而退，否則不能成就大事。
第三個(gè)意思：“強”即“堅決、果斷”。人生于世，就像船行于海，順風(fēng)或者逆風(fēng)，不以人的意志為轉移。有風(fēng)則依靠風(fēng)，沒(méi)有風(fēng)就依靠漿，如果非等到風(fēng)順然后楊帆起航，到達彼岸可能遙遙無(wú)期。
總結起來(lái)說(shuō)，自強不息就是要擁有堅持不懈的恒心，知難而進(jìn)的決心和時(shí)不我待、只爭朝夕的進(jìn)取心。人們常說(shuō)，機會(huì )總是給有準備的人、天道酬勤、一分耕耘一分收獲。這些話(huà)無(wú)一不在證明，命運之神永遠垂青那些自強不息的人。
我認為，要做到自強不息，還要注意兩個(gè)問(wèn)題。
首先，自強不息，就不要太在意自己所處的位置，要敢于相信自己能夠達到任何自己想要達到的位置。正如海倫·凱勒所說(shuō)的一句非常形象的話(huà)：“當一個(gè)人感覺(jué)到有高飛的沖動(dòng)時(shí)，他將再也不會(huì )滿(mǎn)足于在地上爬�！�
其次，自強不息，就不要太在意別人對你的評價(jià)，別人的評價(jià)只可以是你自我評價(jià)的參照而非標準，要相信自己堅持的道路與方向。你能夠走多遠，你自己說(shuō)了算。
最后，祝愿大家在高三最后的8個(gè)月，奮力拼搏，創(chuàng )造屬于自己的命運!
我的演講完畢，謝謝大家!
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