教師代表開(kāi)學(xué)典禮發(fā)言稿通用15篇
在現實(shí)社會(huì )中，發(fā)言稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。大家知道發(fā)言稿怎么寫(xiě)才正確嗎？下面是小編為大家收集的教師代表開(kāi)學(xué)典禮發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。
教師代表開(kāi)學(xué)典禮發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、來(lái)賓、親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好，烈日炎炎的六月我們剛剛收獲一批沉甸甸的果實(shí)，涼爽宜人的九月又迎來(lái)了唐彩的新希望。
首先請允許我代表全校教師，對新來(lái)到的老師同學(xué)致以最真誠的祝賀和歡迎。
帶著(zhù)希望，帶著(zhù)憧憬、懷著(zhù)激動(dòng)、懷著(zhù)興奮，新的學(xué)年又開(kāi)始了。
新的學(xué)期，新的打算。也許你的目標是考試理想的大學(xué)；也許你的目標只為多學(xué)點(diǎn)知識，拿張有分量的高中文憑，也許還有很多很多美好的愿望，目標可以不同，但不能沒(méi)有。有目標，才有方向，有目標，才有動(dòng)力。就像一棵大樹(shù)，正是有對陽(yáng)光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只雄鷹，正是有對藍天的向往，它才可能遨游天際。只要朝著(zhù)自己的目標，永往直前的飛翔，就沒(méi)有到不了的地方。
剛剛送走碩果累累的XX屆，高二高三的同學(xué)們，你們就是唐彩中學(xué)的新希望如果把高一時(shí)的你們比著(zhù)一杯白開(kāi)水，那是清澈而透明的；比著(zhù)一杯牛奶，那就是鮮美而純真。高二的你們則更像一杯可樂(lè )，活力四射，個(gè)性張揚，希望你們再添幾分陳述和理智。而今高三的學(xué)子就是一杯咖啡，苦盡而甘來(lái)的時(shí)候，希望你們再添幾份責任和擔當。社會(huì )、學(xué)校、家長(cháng)對你們給予太多的希望，希望你們不負眾望。從現在做起，從我做起，爭分奪秒，刻苦學(xué)習，用于拼搏。運用恰當的學(xué)習方法，認真把握好每一天，從各方面為學(xué)弟學(xué)妹做好表率，為母校爭光添彩。
高一的新同學(xué)，你們是唐彩的新力量、新血液，希望你們盡快適應新環(huán)境。
高中了，帶上你們的自信和堅強。
高中了，帶上你們的勤奮與努力。
平時(shí)努力做到：學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )生活、學(xué)會(huì )學(xué)習。
作為教師，在新學(xué)期里我們依然會(huì )本著(zhù)“對學(xué)生負責”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，開(kāi)拓進(jìn)取的精神立足講臺，向課堂要效率、向課堂要質(zhì)量力爭取得更好的成績(jì)。
作為教師，我們早已做好準備，我們愿傾所有，全力以赴，因為選擇了這個(gè)職業(yè)就注定我們的夢(mèng)想、榮譽(yù)都與你們連在一起。
你們是幸福的，我們就是快樂(lè )的。
你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的。
你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的，
同學(xué)們，為了愛(ài)你們的人，也為了你愛(ài)的人，朝著(zhù)自己的目標，揚帆起航吧。
謝謝大家！
教師代表開(kāi)學(xué)典禮發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
很榮幸，我今天能夠代表全體教師在這里發(fā)言。中秋節日喜慶氣氛還沒(méi)有消退，全體教師自己的節日又以到來(lái)，讓我們再喊一聲中秋節快樂(lè )，讓我們共同喊一聲老師節日快樂(lè )，更要一起慶祝寶甸中學(xué)新學(xué)期的開(kāi)學(xué)。
九月，對于學(xué)校，對于教師，是個(gè)激動(dòng)人心的季節，因為它是個(gè)收獲的季節。我校迎來(lái)了劉校長(cháng)結束了長(cháng)達一年多的校長(cháng)主持工作成為新一任校長(cháng)，迎來(lái)了包曉海同志榮升為德育辦副主任，迎來(lái)了三位優(yōu)秀了教師成為年級組長(cháng)，迎來(lái)了我校領(lǐng)導班子團結，教師和諧，干干勁十足，學(xué)生積極上進(jìn)的大好局面，今年中考中在學(xué)生基礎不是很好的情況下取得了優(yōu)異成績(jì)，在全縣居于中上游，是你們的師哥師姐們?yōu)槟感幪砹斯獠�，贏(yíng)得了榮譽(yù)。這些成績(jì)來(lái)之不易，它是校領(lǐng)導正確領(lǐng)導、教職員工共同努力的結晶，但是成績(jì)又只能屬于過(guò)去，未來(lái)要靠我們大家一起繼續努力奮斗拼搏。
新學(xué)期的開(kāi)始，意味著(zhù)新的希望、新的憧憬和新的征程。作
為教師，在新學(xué)期里，我們依然會(huì )本著(zhù)對學(xué)生負責的宗旨，努力改變我們的教法，打造高效課堂，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開(kāi)拓進(jìn)��；立足于講臺，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，奏響課堂教學(xué)改革的號角！用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動(dòng)的智慧音符去彈奏學(xué)生的心靈之樂(lè )，用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂！力爭在新的學(xué)期里取得更大的成績(jì)。學(xué)生的內心世界就像一張純潔的白紙，讓我們用愛(ài)和智慧描繪一幅幅多姿多彩的圖畫(huà)，譜寫(xiě)出一曲曲美妙的樂(lè )章；讓我們用生命之火點(diǎn)燃孩子們理想的明燈。雖然我們的名字不會(huì )名垂千古，流芳百世，但我們會(huì )驕傲地說(shuō)：我們的青春和生命將在一批又一批學(xué)生身上得到延續和永生！人間春色本無(wú)價(jià)，筆底耕耘總有情，只要從內心深處充滿(mǎn)了對教育事業(yè)的無(wú)限忠誠和熱愛(ài)，就能實(shí)現我們中國人高素質(zhì)、高修養的宏偉目標。
作為教師，我們早已做好準備，我們愿傾所有，全力以赴。因為選擇了這個(gè)職業(yè)，就注定我們的夢(mèng)想榮譽(yù)都與你們學(xué)生連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂(lè )的；你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。
借此機會(huì )，對同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：九年級的同學(xué)們，你們是中學(xué)新的希望，社會(huì )、學(xué)校、家長(cháng)對你們寄以很高的期望，希望你們不負眾望，從我做起，從現在做起，爭分奪秒，刻苦學(xué)習，勇于拼搏，運用恰當的學(xué)習方法，認真地把握好每一天，從各個(gè)方面為學(xué)弟學(xué)妹作出表率，為母校爭光添彩，力爭在來(lái)年的中考中再創(chuàng )佳績(jì)，取得更好的成績(jì)；八年級的同學(xué)們，你們肩負著(zhù)承上啟下的重任，希望你們再接再厲，努力拼搏，為明年的學(xué)習打好厚實(shí)的基礎，爭取在學(xué)校的各項活動(dòng)中做好榜樣，一年更比一年好！為將來(lái)九年級的學(xué)習打好基礎；七年級的新生們，你們是寶甸中學(xué)的新鮮血液，希望你們盡快適應新的環(huán)境，在平時(shí)努力做到：學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )合作。
良好的開(kāi)端是成功的一半。一個(gè)好的開(kāi)始，就意味著(zhù)同學(xué)們應該樹(shù)立起一個(gè)遠大的理想，就像一棵樹(shù)，正是有了對陽(yáng)光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鷹，正是有了對藍天的向往，它才可能遨游天際。所以，只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠，才能真正體會(huì )到會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小的境界。
人生非坦途。同學(xué)們應該有充分的心理準備，學(xué)習中一定會(huì )有很多困難。所以，拿出你天生我材必有用的信心，拿出你吹盡黃沙始到金的毅力，拿出你直掛云帆濟滄海的勇氣，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見(jiàn)到美麗的彩虹。
新的學(xué)期又開(kāi)始了，在我們每個(gè)人的面前都攤開(kāi)了一張新白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫(huà)出人生的又一幅精彩的畫(huà)卷
呢？同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！那么就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團結一心，努力在今朝，去創(chuàng )造美好的明天吧。
最后深深地祝福中學(xué)的全體師生，在新的學(xué)期里工作順利、學(xué)習進(jìn)步，祝福我們的中學(xué)越辦越輝煌！
教師代表開(kāi)學(xué)典禮發(fā)言稿3
敬愛(ài)的領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
你們好！
很榮幸，能在這個(gè)美麗的季節和你們相聚在這個(gè)生機勃勃的校園，和你們一起分享收獲的喜悅。人們常用“人類(lèi)靈魂的工程師”、“精神雕塑家”、“手執金鑰匙的人”等閃光的詞句來(lái)形容和贊譽(yù)教師，被這些美喻深深吸引的我懷著(zhù)對教師淡泊名利、超然物外的氣度與對講臺的一往深情的向往，我走進(jìn)了這所學(xué)校，這所沒(méi)有悠久歷史，但卻擁有最雄厚的師資，最完善的教學(xué)設施的外國語(yǔ)學(xué)校。
從一名大學(xué)生到現在的為人師表，我完成了人生最重要的轉折。冰心說(shuō)過(guò)：“情在左，愛(ài)在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花”�！懊總�(gè)人都需要愛(ài)” 這是我的老師當年教給我的一句話(huà)，而多年以后，我發(fā)現這句話(huà)還有另一半，那就是：愛(ài)會(huì )使不值變值得。當我第一次站在三尺講臺上，成為一名教師，我才發(fā)現那是一個(gè)浩瀚溫馨的世界。
天底下還有比得到莘莘學(xué)子發(fā)自肺腑的感激和贊美更叫人快樂(lè )的嗎？一縷眷戀的柔情，一股燃燒的熱情縈繞著(zhù)、激蕩著(zhù)我的心！學(xué)生哪怕是道一聲“老師好”，或者留下一個(gè)微笑，老師也會(huì )感到莫大的欣慰。我突然明白，這種甜美的感受并不在于學(xué)生的回報，而在于教書(shū)育人本身所蘊含的無(wú)窮樂(lè )趣，以及桃李芬芳時(shí)的滿(mǎn)足感與成就感。正如孟子所云：“得天下英才而教育之，至樂(lè )也�！蔽腋杏X(jué)，講臺一直在等著(zhù)我。于是，我踏上了這由智慧、情感、信念、理想融匯成的三尺講臺。我崇拜講臺的高尚圣潔，在這里，會(huì )生出一種無(wú)言的神圣與莊嚴；我景慕講臺的淡泊寧靜，在這里，會(huì )有一種擺脫了世俗喧鬧的踏實(shí)與坦然；我感謝講臺的養育與磨煉，在這里，會(huì )有一種自我升華的愉悅。
作為一名教師，我愿傾我所有，全力以赴。因為選擇了這個(gè)職業(yè)，就注定我們的夢(mèng)想榮譽(yù)都與你們連在了一起。你們是幸福的，我們就是快樂(lè )的；你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。
同學(xué)們，選擇了博達，你們是幸運的。我相信，你們在博達的這幾年，將接受到最全面和最有特色的教育，相比你們同年級的學(xué)生，你們將會(huì )更加優(yōu)秀。我的親身經(jīng)歷告訴我，現代社會(huì )的競爭日益激烈，對人才的要求越來(lái)越高，高素質(zhì)、多能力才能受到廣泛的歡迎，其中出現頻率最高的就是——英語(yǔ)能力。在這里，最雄厚的師資、最完善的教學(xué)設施、最樸實(shí)純正的校風(fēng)，還有最大膽、最新穎、最具有創(chuàng )新精神的教學(xué)理念，將帶著(zhù)你們走進(jìn)人生成功的殿堂。大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過(guò)，更見(jiàn)青松巍峨！我相信我們學(xué)校的學(xué)生都會(huì )非常出色，我期待你們從博達走出去的更為碩果累累的三年，在以后更為激烈的競爭中乘風(fēng)破浪，展現博達學(xué)子的風(fēng)采！
耿耿園丁意，拳拳育人心；身于幽谷處，孕育蘭花香。任憑歲月更迭，世事滄桑，任憑青春流逝，憔悴紅顏，我會(huì )永守心中這三尺講臺，樹(shù)萬(wàn)世之師表，鑄不朽之師魂！
教師代表開(kāi)學(xué)典禮發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
在這春意翹首的日子里，我們又迎來(lái)了充滿(mǎn)希望和挑戰的新學(xué)期。首先我還是引用在xx年秋期開(kāi)學(xué)時(shí)看到的一則報道。xx省實(shí)驗中學(xué)開(kāi)學(xué)第一天，初三(x)班的師生就在教室的黑板看到這樣一番寄語(yǔ),而寫(xiě)下這番話(huà)的，是假期在該校進(jìn)行維修施工的xx農民工劉xx。寄語(yǔ)是這樣的：不奮斗，你的才華如何配上你的任性;不奮斗，你的腳步如何趕上父母老去的速度;不奮斗，世界那么大，你靠什么去看看;一個(gè)人老去的時(shí)候，最痛苦的事情，不是失敗，而是我本可以。每個(gè)人心里都有一片海，自己不揚帆，沒(méi)人幫你啟航，只有拼出來(lái)的成功，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌!落款是;農民工致所有莘莘學(xué)子.這是一個(gè)農民工對所有學(xué)子的囑托，質(zhì)樸而又深沉。
xx在《不吃苦，你要青春干嘛》為題目的演講中這樣說(shuō)到“當你不去拼一份獎學(xué)金，不去過(guò)沒(méi)試過(guò)的生活，整天掛著(zhù)QQ，刷著(zhù)微博，逛著(zhù)淘寶，玩著(zhù)網(wǎng)游，干著(zhù)我xx歲都能做的事，你要青春干嘛?”恰同學(xué)少年的你們，在最能學(xué)習的時(shí)候你選擇享受，在最能吃苦的時(shí)候你選擇安逸，自恃年少，卻韶華傾負，卻不知道青春易逝，再無(wú)少年之時(shí)。
今天距離x年高考還僅有x天。x天，對于高三學(xué)生來(lái)說(shuō)每一天都是一個(gè)磨難，每一天都是一個(gè)希望，每一天都是一個(gè)臺階，真誠祝愿每一個(gè)高三學(xué)子都能在屬于自己的x天里完成自己的涅槃，六月高考蟾宮折桂、金榜題名。初三高三年級的同學(xué)們，希望你們不負眾望，從現在做起，下定決心，不懼困難，認真把握好每一天，爭創(chuàng )20xx年中高考的輝煌篇章。
春天是播種的季節，唯有在春天用辛勤的勞動(dòng)播撒下希望的種子，才會(huì )有滿(mǎn)意的收獲。新學(xué)期，是新起點(diǎn)，要有新氣象，創(chuàng )造新成績(jì)。同學(xué)們，讓我們一起上路，共同奮進(jìn)。作為教師，我們早已做好準備，我們愿傾我們所有，全力以赴。行勝于言，希望你們用行動(dòng)向心中的目標沖刺，去踐行自己的諾言!愿我們大家用追求、成功和輝煌去感動(dòng)所有關(guān)心自己的人!為自己喝彩!讓成功與我們同行!
最后,我真誠祝愿各位同學(xué)在新的學(xué)期里，學(xué)習進(jìn)步，健康成長(cháng);祝愿各位老師身體健康,工作愉快!謝謝大家!
教師代表開(kāi)學(xué)典禮發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
很榮幸作為教師代表在開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)言。告別了冬天的嚴寒，暖意洋洋的春天向我們展開(kāi)了笑臉；結束了假期的休整，美麗的校園又充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。新學(xué)期，大家都滿(mǎn)懷期望，帶著(zhù)憧憬，懷著(zhù)激動(dòng)，攜著(zhù)興奮，又重新回到了久別的校園。
回顧上一個(gè)學(xué)期，我校各個(gè)班級都取得了不同層次的進(jìn)步，這份成績(jì)的取得與同學(xué)們的努力和老師們的付出分不開(kāi)�！皭�(ài)字當頭，嚴字貫穿”，是我們學(xué)校的教育理念。教師的愛(ài)，深刻影響著(zhù)同學(xué)們的成長(cháng)，那么什么才是我們學(xué)校教師的愛(ài)呢？
我認為陪伴是愛(ài)。我們學(xué)校的老師一天24小時(shí)的陪伴，從早上深入寢室叫學(xué)生起床，到熄燈后，站在寢室門(mén)口不愿離去；從講臺上的激情地講課，到課后耐心地輔導；從間操跑步的地跟隨到中午午睡的陪伴。
我認為批評是愛(ài)。從寢室熄燈后講話(huà)到內務(wù)不合格；從就餐時(shí)講話(huà)到餐桌不清潔；從上課睡覺(jué)到不完成作業(yè)。
我認為擔心是愛(ài)。當你走在回家的路上，老師為你的安全擔心；當你在寒假中虛度，老師為你的成績(jì)擔心；當你感冒發(fā)燒請假回家時(shí)，老師為你的身體擔心；當你考試失敗時(shí)，老師為你失去自信擔心。
我認為喜悅是愛(ài)。當你生病康復不再請假時(shí)，老師因你的身體健康而喜悅；當你參加比賽，取得優(yōu)異成績(jì)時(shí)，老師因你的能力而喜悅；當你成績(jì)提高，露出自信的笑容時(shí)，老師因你的進(jìn)步而喜悅；當你拿到錄取通知書(shū)，向我報喜時(shí)，老師因你的成功而喜悅。
陪伴、批評、擔心、喜悅，這些都是老師的愛(ài)，這種愛(ài)在我們一私立的校園里體現的更加明顯。教師的愛(ài)是一種激勵學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展的無(wú)可取代的教育力量。有人說(shuō)：“疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣!”我們的教師所給予的愛(ài)恰恰就是這種神圣。
愛(ài)是陽(yáng)光，能融化冰雪;愛(ài)是春雨，能滋生萬(wàn)物;愛(ài)是橋梁，能溝通師生的心靈。有了愛(ài)，師生之間就能以誠相見(jiàn)，心心相印，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有真正的教育。
最后，在新學(xué)期里，祝福高一高二的學(xué)生，像雄鷹一樣在希望的天空展翅翱翔，汲取知識的真諦，祝福高三的同學(xué)，立鴻鵠之志，拼搏進(jìn)取，在六月收獲的季節，金榜題名，再創(chuàng )佳績(jì)!祝福老師們工作順利，心想事成!祝愿我們的學(xué)校和諧、平安、大步向前，再創(chuàng )輝煌!
教師代表開(kāi)學(xué)典禮發(fā)言稿6
尊敬的各位領(lǐng)導和全體教師：
你們好！學(xué)校領(lǐng)導要我來(lái)參加這次演講會(huì )，既沒(méi)有命題，也沒(méi)有說(shuō)限定在幾分鐘之內，讓我感到為難，這是我遇到的第一個(gè)困難；這天我是第一次登臺演講，有一種不適應的感覺(jué)，這是我遇到的第二個(gè)困難；況且，剛才前面的幾位老師又做了精彩的演講，熱烈的掌聲能夠作證。這給我增加了壓力，算是我遇到的第三個(gè)困難。
但是，我并不膽怯，相反，我充滿(mǎn)了信心。我相信，既然我站到了這個(gè)講臺上來(lái)，我就必定能夠鼓起勇氣，竭盡全力，讓自己體面地走下臺去！因為我選擇了這樣一個(gè)演講題目————————《愛(ài)，教師的職責》！
朋友，作為教師，你是否有這樣的感覺(jué)：愛(ài)品學(xué)兼優(yōu)的“尖子”學(xué)生容易——————這種愛(ài)常常是自然而然地，由衷產(chǎn)生地，而對所謂“差生”就不那么容易愛(ài)得起來(lái)了。
你是否留心過(guò)生活中有這樣的鏡頭：一個(gè)學(xué)習成績(jì)好的學(xué)生能獲得師生、父母的重視，被愛(ài)著(zhù)；而一個(gè)成績(jì)不好的學(xué)生則若無(wú)其人地被忽略這，愛(ài)與他們無(wú)緣。
殊不知，正是這樣的學(xué)生更需要人們的愛(ài)，因為他們有苦惱，甚至與自卑。他們的心，有更多需要被人理解的東西。
當然，愛(ài)這樣的“差生”，需要付出必須的代價(jià)，犧牲一些時(shí)間，花費一些精力。但是這種愛(ài)更有價(jià)值，更為人稱(chēng)道�；蛟S這種愛(ài)，未必必須能在學(xué)習上顯出效果來(lái)，但是它使人心熱，使人不再陷入消沉痛苦，從而產(chǎn)生用心的效果。
這我是有著(zhù)多么深刻的體會(huì )��！
我是帶著(zhù)稚氣踏入學(xué)校大門(mén)的。記得剛進(jìn)入學(xué)校大門(mén)的那一天，我是多么歡喜，因為我也最后擁有了黑板、粉筆、教鞭，有了一大群學(xué)生。
聽(tīng)說(shuō)做教師最重要的就是“威嚴”。于是，為了拉開(kāi)我年齡上與學(xué)生過(guò)于相近的距離，掩飾我性格上的天真。幼稚，彌補初登教壇在教學(xué)上存在的許多不足，一句話(huà)，為了叫孩子們信服我，我課內課外板起了我本來(lái)友善和藹的面孔。果然，半學(xué)期過(guò)后，我的“弟子”們變得服服帖帖了，路上，他們見(jiàn)到我，想笑，但臉上的肌肉扯不開(kāi)來(lái)，因為怕我，想視而不見(jiàn)又不敢，因為我明文規定，見(jiàn)到來(lái)時(shí)要有禮貌，于是，只好顫著(zhù)嗓音，擠出一句“老師好”，隨即變低下頭去，一溜煙地不見(jiàn)了。有時(shí)，他們在教室門(mén)口嬉耍，只要聽(tīng)說(shuō)我“駕到”，變嚇的雞飛鼠跳，最后釘在座位上，大氣不出。這種場(chǎng)面，雖然多少使我感到某種隱約的失意與不安，但終究制服了學(xué)生，并因而獲得了紀律優(yōu)勝流動(dòng)紅旗，期末，還被評為先進(jìn)班級，我也獲得了優(yōu)秀教師的稱(chēng)號。這些勝利，一下子便將那些陰影一掃而光，我陶醉在自豪于得意之中。
然而不久，一件意想不到的事情把我擊醒了。班上有位男孩子叫小峰，他學(xué)習基礎差，經(jīng)常不完成作業(yè)，而我對他不是挖苦就是譏諷，要不就是板著(zhù)的面孔。有一次，他作業(yè)沒(méi)完成，我不問(wèn)青紅皂白，就對他下了“逐客令”：“回家補”。他鼓起勇氣，怯生生地說(shuō)“老師，我在學(xué)校補吧”。我冷笑一聲，幸災樂(lè )禍地說(shuō)：“怎樣，怕挨打？還是回去好，挨打不要緊，只要記住疼，以后就會(huì )寫(xiě)作業(yè)了�！彼吡�，我的心也“寬”了然而他下午沒(méi)有來(lái)，我的心不安了。我的良心牽著(zhù)我走到了他家，他并沒(méi)有回家補作業(yè)，只是對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)也荒顣?shū)了，我給您放豬�！蔽倚稳莶怀霎敃r(shí)聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)自己的感受，只覺(jué)得像有一只巨手緊緊地揪住了我的心。自責、懺悔、鏤心蝕骨的痛楚陣陣襲來(lái)。小峰渴望諒解，渴望溫暖，渴望關(guān)懷，我，作為一名人民教師，孩子的班主任，對他是什么態(tài)度？真正把他看作是人民的后代祖國的期望了嗎？羞愧啊、羞愧，教師這一神圣的職責，被我褻瀆了！
記得有一位鄉村女教師，她沒(méi)有值得炫耀的文憑，沒(méi)有一點(diǎn)先進(jìn)的教學(xué)設施，但她有著(zhù)一顆母親的心，一雙園丁的手，她以無(wú)私的愛(ài)、彩色的笑、博大的胸懷，溫柔的臂膀撫慰著(zhù)一群有著(zhù)不同程度殘疾的孩子，取得了驚人的成績(jì)。
我醒悟了：我雖有著(zhù)她所沒(méi)有的，但她所具備的則正是我所缺乏的。我若還一味地保住自己的所謂“威嚴”能保證不會(huì )出現第二、第三個(gè)小峰嗎？嚴峻的教訓催我自省，教我悔悟。
于是，我找回了一度失去了的童心，并將它們跟孩子們的心融匯到了一齊。孩子們變的笑了，活躍了，不再怕我了，愛(ài)上我了。
當我用愛(ài)的火焰融化了學(xué)生心里冰塊兒的時(shí)候，我像是看到了春苗在萌發(fā)；當我用智慧的鑰匙為學(xué)生打開(kāi)通向理想大門(mén)的時(shí)候，我仿佛聞到了百花的芳香；當我住進(jìn)醫院醒來(lái)看見(jiàn)孩子們圍在我床前的時(shí)候，我好像飄游在愛(ài)的海洋；當我和同學(xué)們歡歌笑語(yǔ)的時(shí)候，我似乎感到青春的旋律在身上跳蕩；當我新年收到孩子們賀年片的時(shí)候，我宛如喝著(zhù)一杯玉液瓊漿。朋友，聽(tīng)到那里，您難道不感到作為一個(gè)教師的欣慰和幸福嗎？
我深深地體會(huì )到，要啟開(kāi)孩子們心靈的大門(mén)，教師務(wù)必付出最大的熱情，因為一切最好的教育方法，一切最好的教學(xué)藝術(shù)，都產(chǎn)生在教師對學(xué)生的無(wú)比熱愛(ài)的炙熱心靈之中。
要明白，愛(ài)能夠化冷漠為熱情，化憂(yōu)郁為振奮，化悲傷為喜悅，化懶惰為勤奮。愛(ài)是真正促使人復蘇的動(dòng)力。這種愛(ài)每個(gè)人就應貢獻，每個(gè)人就應獲得。
讓我們去愛(ài)吧，使我們周?chē)錆M(mǎn)愛(ài)的溫馨，切記：他們更需要愛(ài)；愛(ài)，教師的職責！
教師代表開(kāi)學(xué)典禮發(fā)言稿7
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
剛剛度過(guò)了一個(gè)安全、充實(shí)、愉快而有意義的假期，我們又回到了美麗的校園。伴著(zhù)秋天的氣息，我們迎來(lái)了新學(xué)年的開(kāi)學(xué)典禮。在這里我很榮幸能夠代表全體教師發(fā)言，首先歡迎七年級的新同學(xué)加入冠益中學(xué)這個(gè)溫暖的大家庭，也歡迎八、九年級的同學(xué)們重返校園。
新的學(xué)期，意味著(zhù)新的憧憬、新的征程。秋天對于農民是收獲的季節，對于我們卻是耕種的季節。初三的同學(xué)們，當20xx年的中考已濃縮成學(xué)校宣傳板上簡(jiǎn)短的文字時(shí)，當20xx屆同學(xué)的身影已逐漸淡出校園時(shí)，重擔，創(chuàng )造冠益中學(xué)輝煌歷史的重擔已經(jīng)責無(wú)旁貸的落在我們每個(gè)同學(xué)的身上。若干年后，當我們回顧初三這段歷程時(shí)，它將給我們留下怎樣的記憶？是渾渾噩噩沒(méi)有理想的一年嗎？是依舊茫然不知何去何從的一年嗎?我想，同學(xué)們都希望，當回顧在初三這一年里，它留給我們的應該是迎接中考時(shí)燃燒在我們心中的渴望實(shí)現夢(mèng)想的激情，留給我們的應該是繁忙勞累卻夢(mèng)想花開(kāi)的充實(shí)記憶。
初三是人生歷程中一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，初三生活將使你真正體味奮斗拼搏的樂(lè )趣，高效充實(shí)的美感，辛苦與成功的統一，你會(huì )情不自禁的為這段高效充實(shí)、奮斗拼搏的人生而驕傲，而自豪。詩(shī)人海涅說(shuō)：“春天不播種，夏天就不生長(cháng)，秋天就不能收割，冬天就不能品嘗�！敝挥袨⑾滦燎诘暮顾�，才能結成一顆顆晶瑩的籽粒。人因為有夢(mèng)想而偉大，因為有理想而成功，心中有著(zhù)遠大的志向才會(huì )激勵我們奮勇向前。在初三生活的起點(diǎn)上，我們每一個(gè)人都要給自己樹(shù)立航標，以使自己保持強大而持久的動(dòng)力，不斷向更高的目標邁進(jìn)。
同學(xué)們，初三苦不苦？苦！初三累不累？累！但是作為老師的我們會(huì )一直陪在你們身邊。因為我們早已做好準備，我們的老師個(gè)個(gè)都有著(zhù)“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的斗志，都有著(zhù)“俯首甘為孺子�！钡木�，也都有著(zhù)“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的境界。我們將和同學(xué)們一道，團結協(xié)作，拼搏進(jìn)取，全力以赴。
新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，也是新的希望，新的征程！我相信：每一個(gè)生命都是一個(gè)傳奇，每一個(gè)生命也都必將創(chuàng )造一個(gè)奇跡。在這里我預祝在場(chǎng)的每一位同學(xué)：中考，你們必將收獲人生最圓滿(mǎn)的輝煌。
最后，在即將到來(lái)的教師節里，祝福我們的老師們節日快樂(lè )！身體健康，家庭幸福！謝謝大家！
教師代表開(kāi)學(xué)典禮發(fā)言稿8
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
很榮幸，同時(shí)也很激動(dòng)，今天，我能夠站在這里，作為百年名�！A中農業(yè)大學(xué)教師代表發(fā)言，歡迎20xx級莘莘學(xué)子的到來(lái)。很榮幸，是因為，我也是曾經(jīng)的你們，帶著(zhù)好奇與新鮮，被華農參天的大樹(shù)、濃密的樹(shù)蔭、筆直的道路、古樸的教學(xué)樓所深深吸引；很激動(dòng)，是因為，鐵打的營(yíng)盤(pán)流水的兵，華中農業(yè)大學(xué)和我們這些老師們，將因為你們的到來(lái)，注入了新鮮血液，校園再次沸騰，生命更加青春！
今天，我想與同學(xué)們分享的是：大學(xué)階段，將與你們未來(lái)的職業(yè)選擇息息相關(guān)，為你們畢生的事業(yè)追求打下堅實(shí)的基礎。就以我自己為例子：29年前的今天，土頭土腦的我，報考志愿時(shí)不知道選什么專(zhuān)業(yè)，由于從小在大山里玩泥巴長(cháng)大，我就選了一個(gè)與泥巴有關(guān)的專(zhuān)業(yè)——土壤與植物營(yíng)養專(zhuān)業(yè)，當然它現在有一個(gè)更時(shí)髦的名字——農業(yè)資源與環(huán)境專(zhuān)業(yè)。
29年來(lái)，我在華農讀完了本科、碩士、博士，我從一名青澀的小伙子，變成一名意氣風(fēng)發(fā)的教師，成了一名土生土長(cháng)的華農人�！爸钦邩�(lè )水，仁者樂(lè )山”，南湖總以她恬靜的粼粼波光，獅子山總以他仁慈、沉穩、寧靜與厚重，共同倍伴著(zhù)我、守護著(zhù)我；而這敦厚的校園里，一批敦厚育人、嚴謹治學(xué)的老師們：比如我的導師李學(xué)垣先生，我博士的每一頁(yè)都是密密麻麻的批注，而我的導師劉凡教授，近花甲之年還在學(xué)習生物信息技術(shù)，他們無(wú)私的辛勤灌溉和對知識追求的精神，不斷鼓舞和引領(lǐng)我進(jìn)入土壤學(xué)的美妙殿堂，使我在教學(xué)與科研不斷前行和進(jìn)步。我也從自已玩泥巴、變成了帶著(zhù)同學(xué)們一起玩泥巴。萬(wàn)物生于土，雖然泥巴的內涵從高產(chǎn)穩產(chǎn)糧食、到生產(chǎn)健康的糧食；從保證餐桌的安全，到全球氣候變化、大數據、智慧農業(yè)、生態(tài)文明建設、綠色發(fā)展、等等，土的內涵不斷在發(fā)展與變化，但不變的是土的精神：土可孕育萬(wàn)物、五彩繽紛的土可代表民族的團結與富強。我熱愛(ài)我的專(zhuān)業(yè)和我所從事的工作。
同學(xué)們，上大學(xué)了，我們需要讓心靈寧靜�！胺堑礋o(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠”。世界那么大我想去看看，網(wǎng)上海量的信息我想去瀏覽，五花八門(mén)的知識我想去學(xué)習，各色各類(lèi)的活動(dòng)我想去參加，剛剛進(jìn)大學(xué)的同學(xué)們可能很容易迷茫、丟失自已，而自已要學(xué)習的課程、自已學(xué)習的專(zhuān)業(yè)卻忽視了。大學(xué)期間會(huì )有各種各樣的色彩和喧囂，但需要專(zhuān)注于你自已的一畝三分地，需要保持內心的寧靜來(lái)專(zhuān)心學(xué)習：保持寧靜，使你大腦理智清醒和思維有條不紊；保持寧靜，使你心胸寬厚豁達和眼光高瞻遠矚。
同學(xué)們，上大學(xué)了，我們需要精細化管理自已�！疤煜麓笫�，必作于細”、“細節決定成敗”。進(jìn)入大學(xué)后，時(shí)間、空間自由度非常大，要盡快從“填鴨式授課”里醒過(guò)來(lái)，適應大學(xué)的研討式教學(xué)，在這個(gè)轉變過(guò)程中，不少同學(xué)可能會(huì )“水土不服”、甚至無(wú)法適應。就需要同學(xué)們精細化管理自已。我在國外的導師——瓦格寧根大學(xué)Luuk Koopal教授有個(gè)非常好的習慣：頭天下班前一定做好第二天的計劃，詳細記錄在小本上，第二天下班前再對照是否完成。希望同學(xué)們也能養成做計劃的習慣，每天、每周、每月、每學(xué)期等的計劃，到了晚上躺在床上或某一時(shí)間節點(diǎn)想一想，我的計劃完成了嗎？我們科學(xué)的發(fā)展過(guò)程也總是由定性到定量再到精細，而在這個(gè)過(guò)程中，需要我們的努力、需要我們的精細工作，通過(guò)提升自已，來(lái)提升學(xué)校的影響力、提升國家在世界的影響力。
同學(xué)們，上大學(xué)了，我們需要修煉科學(xué)素養。學(xué)一行、愛(ài)一行、干一行可能已成過(guò)去，特別是我們一流大學(xué)出來(lái)的同學(xué)、未來(lái)的選擇會(huì )很多很多，但大學(xué)學(xué)習不僅是專(zhuān)業(yè)的技能，更重要的是鍛造科學(xué)精神、永遠追求真理，提升發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。如果科學(xué)素養的種子能在你內心生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結果，必將使你攀登上科學(xué)或事業(yè)的高峰！如何提高科學(xué)素養？“九層之臺，起于累土”。加強基礎課的學(xué)習、加強動(dòng)手能力的培養、加強理論聯(lián)系實(shí)踐的鍛煉，這些是我們創(chuàng )新的源泉和根基，也是我們不斷進(jìn)步的動(dòng)力。
各位同學(xué)，盡管我們生長(cháng)在和平的時(shí)代，但仍面臨著(zhù)諸多的挑戰。在未來(lái)發(fā)展中，如何將先進(jìn)技術(shù)與理念應用到我們專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，來(lái)解決國家和社會(huì )的重大需求、解決卡脖子技術(shù)？如何實(shí)現農業(yè)生產(chǎn)的工廠(chǎng)化、智能化、綠色化？如何使人口—資源—環(huán)境—營(yíng)養—健康協(xié)調發(fā)展？如何為人類(lèi)命運共體做出貢獻？等等。我和我的同事們正在為此努力，也希望同學(xué)們和我們一道接續努力。大學(xué)四年或更長(cháng)時(shí)間的學(xué)習，同學(xué)們不僅要成為一個(gè)有知識的人，更要成為一個(gè)具有家國情懷的人、成為一個(gè)有人文關(guān)懷的人。
最后，希望同學(xué)們在大學(xué)期間健康成長(cháng)、快樂(lè )學(xué)習、全面發(fā)展，取得自己理想的成績(jì)�！澳阍鯓�，華農就怎樣；你怎樣，祖國和民族就怎樣；你怎樣，世界和人類(lèi)就怎樣”，讓我們一起共創(chuàng )美好未來(lái)。謝謝大家！
教師代表開(kāi)學(xué)典禮發(fā)言稿9
各位領(lǐng)導，各位老師，同學(xué)們：
下午好！
在這秋風(fēng)送爽、碩果飄香的時(shí)節里，在這美麗如畫(huà)的校園里，我們又迎來(lái)一個(gè)新的學(xué)年。送走了已畢業(yè)的高三學(xué)子，又迎來(lái)了朝氣蓬勃的新同學(xué)。我們很興奮今天大家庭的團聚。
作為一名普通的教師，我代表學(xué)校所有教師想對同學(xué)們說(shuō)一聲：同學(xué)們，歡迎你們的到來(lái)！當生命的腳步不在停留在原點(diǎn)，當生命的征程從另一個(gè)角度出發(fā)，當求知被賦予另一種意義時(shí)，生命的視野在剎那間變得開(kāi)闊。當你徜徉在數理化的題海里時(shí)，你會(huì )感到理性，邏輯如大潮般洶涌激蕩，它讓生命更加充滿(mǎn)力量；當你誦讀古今，邁步天文地理時(shí)，你會(huì )感覺(jué)語(yǔ)言，文學(xué)，歷史的魅力如余音繞梁般經(jīng)久不息；當你接受藝術(shù)的熏陶，聽(tīng)那琴聲悠揚，看那畫(huà)筆寫(xiě)意，你可以輕輕地走來(lái)，然而在你離開(kāi)時(shí)，心中將滿(mǎn)載生命的積淀。
今天，諸位英才濟濟一堂。高一的同學(xué)們，帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的憧憬；高二的同學(xué)們，帶著(zhù)歷練后的沉穩；高三的同學(xué)們，帶著(zhù)一往無(wú)前的堅韌和舍我其誰(shuí)的信念。同學(xué)們，你們英姿勃發(fā)地站在這里，就是為老師們送來(lái)了“得天下英才而教育之”的快樂(lè )和幸福。
求知，向善，這是美好人性的基石。我們這樣一個(gè)歷經(jīng)風(fēng)雨依然青春勃發(fā)的學(xué)校，正是屹立在這塊基石之上的。我想，在這樣一個(gè)充滿(mǎn)求知和向善的純凈氣息的校園里，我們所有教師都會(huì )親切地陪伴著(zhù)同學(xué)們求知，向善的歷程，把我們的幸福寫(xiě)在你們的收獲里。
“國勢之強弱，視乎人才；人才之盛衰，源于學(xué)�！�。漢陽(yáng)三中，是人才匯集的地方，是播種未來(lái)的地方，也是收獲智慧的地方。高中階段是人生的重要階段，作為教師我們將鞠躬盡瘁，努力奉獻，積極投身新課程改革，為每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展和終身的幸福搭建知識平臺，為每一個(gè)學(xué)生的奮飛插上堅硬的翅膀。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，以主人翁的身份去愛(ài)三中，興三中，在三中這片沃土上為著(zhù)你們的理想去奮斗、去拼搏吧！
最后，祝大家生活愉快，身體健康！
謝謝大家！
教師代表開(kāi)學(xué)典禮發(fā)言稿10
同學(xué)們：
下午好!非常榮幸有這樣一個(gè)機會(huì )代表我的同事們對一中的青年說(shuō)幾句心里話(huà)。
如同春天來(lái)臨，我們阻擋不了花朵遍地閃爍，鳥(niǎo)兒放聲歌唱一樣，此刻我們已用盡洪荒之力，也未能阻擋新學(xué)期如約而至�，F在，請你回味假期出游的種種樂(lè )事，印象中完美的旅程是否首先源自出游之前精心的規劃呢?
人生如逆旅，我亦是行人。對待幾天、十幾天的旅游，我們尚且花費心力，精心籌劃，面對唯一一次人生之旅，人們卻大多庸庸碌碌，茍且而行。高中階段是為自己人生之旅定音定調，定向定位的絕佳時(shí)機，聰明如你們，在人生啟航的階段怎可一任自己懵懵懂懂，隨波逐流呢?
莊子筆下，有了成為大鵬鳥(niǎo)的理想，并付諸實(shí)踐的一條魚(yú)成為了中國最偉大的魚(yú)。當李白朗聲說(shuō)道長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海;當杜甫大聲疾呼致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳，他們一定不愿意看到當今熒屏閃電的時(shí)代，那么多人已經(jīng)把金錢(qián)當成了成功的唯一標準。他們也在攀登——溫飽在三層，好工作在五層，美食華服在七層，豪宅美人在八層——他們你爭我趕，低頭盤(pán)旋。
但是你們不一樣，一中人不一樣!理想從來(lái)就應該在更高處。一中的青年就要有著(zhù)會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小的志向;就應有著(zhù)要上九天攬月拿云的氣魄!人生除了溫飽工作豪宅美人，在九萬(wàn)里的高空之上，還有著(zhù)亙古不變的良知、真理、美和善、無(wú)私與奉獻、責任與擔當……
心在高處，掛礙自少。不必為了開(kāi)學(xué)而焦慮，不必為了作業(yè)為了考試而苦惱，現在我們所受的教育正是與愚昧、惰性、狹隘、自私、偏見(jiàn)等等人類(lèi)弱點(diǎn)作斗爭的過(guò)程。此時(shí)此刻，全人類(lèi)無(wú)論黃色、白色、黑色，無(wú)數的少年和青年正在參加這場(chǎng)艱苦卓絕的戰役，你我又怎能做逃兵?
青春是一本太倉促的書(shū)，然而對于整個(gè)人生，這只是開(kāi)始。安徒生的童話(huà)《牧羊女和掃煙囪的人》里，瓷做的牧羊姑娘在掃煙囪青年的鼓勵、引領(lǐng)和幫助下爬到了煙囪口，布滿(mǎn)了星星的天空高高地懸著(zhù);城里所有的屋頂羅列在他們的下面。他們遠遠地向四周瞭望——遠遠地向這廣大的世界望去。然而可憐的牧羊女從來(lái)沒(méi)有想象到世界就是這個(gè)樣子;她說(shuō)�！拔页圆幌�。這世界太廣大了!我但愿重新回到鏡子下面那個(gè)桌子上去!” 如果說(shuō)你們是瓷做的牧羊女，老師和學(xué)校恰如掃煙囪的青年，而理想就是天上最亮的那顆星。老師、學(xué)校最害怕的就是你們對未來(lái)有了憧憬卻缺乏追求的勇氣和跋涉的毅力。
加油吧，青年們!北冥有魚(yú)，其名曰鯤。鯤之大，不知其幾千里也;化而為鳥(niǎo)，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也;怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥(niǎo)也，海運則將徙于南冥。
一中的青年們，新的學(xué)期，讓我們無(wú)所畏懼，展翅向上!
教師代表開(kāi)學(xué)典禮發(fā)言稿11
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
開(kāi)學(xué)了，學(xué)校在新學(xué)期里為迎接你們的到來(lái)，舉行了今天的開(kāi)學(xué)典禮，在今天的典禮上我有幸成為初中教師代表來(lái)做此發(fā)言，在也代表各位老師祝大家新學(xué)期里生活和學(xué)習都愉快！新的學(xué)期來(lái)了，無(wú)論是同學(xué)們，還是老師們，都是一個(gè)新的開(kāi)始，在這個(gè)學(xué)期里，我們就要重新開(kāi)始了，過(guò)去的已經(jīng)成為了回憶，我們現在要去做的就是把握眼前。本學(xué)期我作為初中二年級的教師，我感到榮幸同時(shí)也倍感到壓力的巨大。初二的課業(yè)變多了，最主要的是初二面臨會(huì )考，總共八個(gè)科目，會(huì )考中生物和地理，我教的是生物，可見(jiàn)壓力是不會(huì )小的。本學(xué)期里我要把同學(xué)們的新課都要教完，下學(xué)期就是復習時(shí)間了，所以時(shí)間很緊張，為此我和大家都要去付出雙倍的時(shí)間和精力去教和學(xué)習，這對于我和學(xué)生們而言在接下來(lái)的一個(gè)學(xué)期將是精神緊繃的狀態(tài)。
在座的老師們應該也是深有體會(huì )的才是，因為已經(jīng)有老師經(jīng)歷過(guò)了，而且是很多次了。因此在這里我也希望在初二年級的你們能夠認真學(xué)習每一課，努力的把知識都學(xué)好，這樣于下學(xué)期就會(huì )輕松很多。這個(gè)學(xué)期你們榮升初二，屬于初中的過(guò)渡階段，連接著(zhù)初一和初三，所以你們都不可懈怠，一定要把握住這個(gè)好時(shí)機，把自己的成績(jì)追上去。我知道大家壓力也都很大，但是這是必須要去經(jīng)歷的，老師也是和你們一樣，因而老師就特別的希望初二的你們不要辜負前一年的努力學(xué)習，也不要放松自己之后的學(xué)習。因為學(xué)習是不能中斷的事情，一旦被中斷，所有的努力都是白費的了，這就特別無(wú)奈了。初中三年，都只為在中考拿到理想成績(jì)，因此不管是初一、初二，還是初三，都希望你們不要放棄自己，勇敢的向上游，總會(huì )找到合適的上岸處的。老師知道你們之間有些學(xué)生成績(jì)不好，但是這不是你們放棄學(xué)習的借口，先去努力，才有可能改變當前的現狀。
同學(xué)們，初中是你們最美好的青春的年齡，千萬(wàn)不要辜負它，不管你們前方的路是多么的坎坷，只要往前踏出那一步，我相信后面再大的困難都不會(huì )是問(wèn)題。人生本就不是總是順遂的，總是會(huì )有些風(fēng)雨要去經(jīng)歷，既然這樣，那為什么不勇往直前呢？謝謝大家！
此致
敬禮
教師代表開(kāi)學(xué)典禮發(fā)言稿12
各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好!
我今天很榮幸，能作為教師代表在這里發(fā)言，一起慶祝城關(guān)中學(xué)今秋的開(kāi)學(xué)。
告別了炎夏的不安與躁動(dòng)，涼爽怡人的秋天向我們展開(kāi)了笑顏;告別了假期的安靜與沉寂，期待的校園又充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。新學(xué)期的開(kāi)始，帶著(zhù)希望，帶著(zhù)憧憬，懷著(zhù)激動(dòng)，懷著(zhù)興奮。
在此我代表全體教師對初一年級新生的到來(lái)，表示熱烈的歡迎;
同時(shí)對順利升入初二和初三的同學(xué)們表示衷心的祝賀。
回首過(guò)去的一年，我校捷報頻傳，先后獲得“山東省依法治校示范學(xué)�！�、“濰坊市個(gè)性發(fā)展五十強學(xué)�！�，在剛剛結束的全縣教育工作會(huì )議上，我校昌樂(lè )縣委縣政府被評為“初中教育教學(xué)工作先進(jìn)單位”等一系列榮譽(yù)，20xx年中考更是再次獲得大豐收。這都向我們證明：城關(guān)中學(xué)，是你無(wú)悔的選擇，城關(guān)中學(xué)是你成長(cháng)進(jìn)步的搖籃。
借此機會(huì )，對同學(xué)們提幾點(diǎn)希望：初三年級的同學(xué)們，你們是城關(guān)中學(xué)新的希望，社會(huì )、學(xué)校、家長(cháng)對你們寄以很高的期望，希望你們不負眾望，從我做起，從現在做起，爭分奪秒，刻苦學(xué)習，勇于拼搏，運用恰當的學(xué)習方法，認真地把握好初三的每一天，從各個(gè)方面為初一、初二的'學(xué)弟學(xué)妹們做出表率，順利升入高一級學(xué)校，為母校爭光添彩;初二年級的同學(xué)們你們肩負著(zhù)承上啟下的重任，希望你們再接再勵，努力拼搏，為明年的初三學(xué)習打下堅實(shí)的基礎，爭取在各項常規中做好榜樣。初一新生們，你們是城關(guān)中學(xué)的新鮮血液，希望你們盡快適應新的環(huán)境，在平時(shí)努力做到：學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )合作。
作為教師，我們早已做好準備，我們愿傾我們所有，為做到以下幾點(diǎn)而全力以赴：
1、在新學(xué)期里我們一定要努力加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高自身素質(zhì)，以適應當前教育的新形勢、新要求
2、在工作上開(kāi)拓進(jìn)取，兢兢業(yè)業(yè)，踏實(shí)工作，服從學(xué)校的安排。
3、在課堂教學(xué)中結合“自主互助學(xué)習型”課堂，強化“三步四環(huán)節五課型”的開(kāi)展，不斷改進(jìn)完善教學(xué)方法，關(guān)注每位學(xué)生，在教學(xué)中激發(fā)學(xué)生獨立思考和創(chuàng )新的意識。
4、做到關(guān)心愛(ài)護每一位學(xué)生，努力做到愛(ài)與嚴的結合。積極與學(xué)生加強情感交流，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率，努力做到教書(shū)育人，管理育人，為人師表。
5、通過(guò)開(kāi)展家長(cháng)進(jìn)課堂，家長(cháng)座談等方式，與家長(cháng)進(jìn)行溝通交流，對孩子進(jìn)行全面了解，家校攜手共同教育子女。
新的學(xué)期，新的開(kāi)始，帶來(lái)了新的挑戰，也孕育新的希望，面對這一更為緊張和富有挑戰的學(xué)習與工作，我們每一位教師、學(xué)生都應站在新的起跑線(xiàn)上，認真審視自己，以滿(mǎn)腔的熱情投入到新學(xué)期的工作與學(xué)習中去，為實(shí)現自身的目標而奮斗、拼搏!
最后深深地祝福全體師生，在新的學(xué)期里工作順利、學(xué)習進(jìn)步，祝福我們的學(xué)校越辦越輝煌。
謝謝大家!
教師代表開(kāi)學(xué)典禮發(fā)言稿13
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們、同學(xué)們：
大家好！
人們都說(shuō)“七月流火，八月載績(jì)”，驕陽(yáng)依舊似火，在這載績(jì)而歸的日子里，我們懷著(zhù)激動(dòng)和喜悅的心情迎來(lái)新的一學(xué)期，同時(shí)也迎來(lái)了七年級的新同學(xué)。在此，請允許我代表全體教師熱烈歡迎各位新同學(xué)的到來(lái)！也預祝各位同學(xué)在新的一學(xué)年里勤奮學(xué)習，學(xué)為所用！
作為一名教師，我站在這里既感到無(wú)比的幸福和無(wú)上的光榮，同時(shí)也倍感肩上責任重大。國運興衰，系于教育；三尺講臺，關(guān)系未來(lái)。溫總理也曾說(shuō)過(guò)：教師是心靈的使者，慈愛(ài)的化身。世上很少有像老師這樣的職業(yè)能與民族興衰息息相關(guān)，這就決定了我們每時(shí)每刻都不敢有絲毫懈怠，責任重于泰山。
我很自豪，我是一名人民教師，在我的身上凝聚著(zhù)學(xué)生滾燙的目光，世上很少有像老師這樣的職業(yè)，承載著(zhù)千家萬(wàn)戶(hù)的希望和夢(mèng)想。我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷，當看到學(xué)生學(xué)習不努力時(shí)會(huì )生氣，甚至想放棄，但在我們眼中學(xué)生只是孩子，我們始終相信班級里每一個(gè)孩子都是獨一無(wú)二的，都是可塑之才，而這就決定了我們的工作必然艱辛，但我們又必須執著(zhù)的不拋棄，不放棄，始終如一的默默奉獻。
新學(xué)伊始，在場(chǎng)的各位同學(xué)帶著(zhù)行囊和書(shū)包來(lái)到學(xué)校，無(wú)論你們是否理解，在你們的行囊里始終裝滿(mǎn)了父母的殷切的寄望；在你們領(lǐng)到的新課本里除了知識，還寄托著(zhù)學(xué)校老師的滿(mǎn)腔熱忱；在你們年輕的心里，還有青春年少的你們尚未實(shí)現的理想！一個(gè)學(xué)期很長(cháng)，你可以把在學(xué)校的每一天安排得充實(shí)；一個(gè)學(xué)期很短，如果每天都果得充實(shí)，在校的時(shí)間總是稍縱即逝。正處在大好時(shí)光的你們更應該抓住分分秒秒，盡快適應新學(xué)期的生活，找到學(xué)習的動(dòng)力和目標，在新的一學(xué)期里用心學(xué)習，致力成才！注重能力、素質(zhì)和道德觀(guān)的培養，做一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生！
而作為一名教師，必須不斷的完善自我才能承擔起教書(shū)育人的重任。正如林語(yǔ)堂先生說(shuō)“教育一方面在制度，一方面在教學(xué)精神。大家以如何教育出來(lái)現代化的學(xué)人為中心標準，這才不致發(fā)生機械式形式上的教育的種種流弊�！薄皩W(xué)乎，學(xué)乎，書(shū)本云乎哉？分數云乎哉？”這是一個(gè)值得所有老師思索的問(wèn)題。
老師們、同學(xué)們，新學(xué)期開(kāi)始，我們邁上新歷程的起點(diǎn)。新目標的實(shí)現，需要我們一如既往保持高昂的工作熱情，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻；需要全體同學(xué)自始至終勤奮學(xué)習，刻苦鉆研。同學(xué)們，在為理想奮斗的你們要記住，你們不是獨自在戰斗，你們的背后還有支持你的家人、老師和同學(xué)，相信通過(guò)我們的共同努力，白沙中學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量一定能夠再上新臺階！
謝謝大家！
教師代表開(kāi)學(xué)典禮發(fā)言稿14
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
很榮幸，我今天能夠代表全體教師在這里發(fā)言。
告別了炎夏，迎來(lái)涼爽怡人的秋天；告別了假期的安靜，期待的校園又充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。新學(xué)期的開(kāi)始，我們帶著(zhù)希望，懷著(zhù)激動(dòng)，伴著(zhù)夢(mèng)想。
作為教師，在新學(xué)期里，我們依然會(huì )本著(zhù)對學(xué)生負責的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開(kāi)拓進(jìn)��；立足于講臺，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌！用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動(dòng)的智慧音符去彈奏學(xué)生的心靈之樂(lè )，用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生成長(cháng)的靈魂！力爭在新的學(xué)期里取得更大的成績(jì)。讓我們用愛(ài)和智慧描繪一幅幅多姿多彩的圖畫(huà)，譜寫(xiě)出一曲曲美妙的樂(lè )章；讓我們用生命之火點(diǎn)燃學(xué)子們理想的明燈。雖然我們的名字不會(huì )流芳百世，但我們會(huì )驕傲地說(shuō)：“我們的青春和生命將在一批又一批學(xué)生身上得到延續和永生！
“人間春色本無(wú)價(jià)，筆底耕耘總有情”，作為教師，我們早已做好準備，我們愿傾我們所有，全力以赴。因為選擇了這個(gè)職業(yè)，就注定我們的夢(mèng)想榮譽(yù)都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂(lè )的，你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。
借此機會(huì )，對同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：高三的同學(xué)們，你們是新的希望，社會(huì )、學(xué)校、家長(cháng)對你們寄以很高的期望，希望你們不負眾望，從我做起，從現在做起，爭分奪秒，刻苦學(xué)習，勇于拼搏，運用恰當的學(xué)習方法，認真地把握好高三的每一天，從各個(gè)方面為高一、高二的學(xué)弟學(xué)妹做出表率，為母校爭光添彩；高二年級的同學(xué)們你們肩負著(zhù)承上啟下的重任，希望你們再接再厲，努力拼搏，為明年的高三學(xué)習打好堅實(shí)的基礎，爭取在各項常規工作中做好榜樣，一年更比一年好！高一新同學(xué)們，你們是的新鮮血液，希望你們盡快適應新的環(huán)境，在平時(shí)努力做到：學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )學(xué)習。
良好的開(kāi)端是成功的一半。一個(gè)好的開(kāi)始，就意味著(zhù)同學(xué)們應該樹(shù)立起一個(gè)遠大的理想，就像一棵樹(shù)，正是有了對陽(yáng)光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鷹，正是有了對藍天的向往，它才可能遨游天際。所以，只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠，才能真正體會(huì )到“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的境界。:
求學(xué)非坦途。同學(xué)們應該有充分的心理準備，學(xué)習中一定會(huì )有很多困難。所以，樹(shù)立“天生我材必有用”的信心，磨礪“吹盡黃沙始到金”的毅力，培養“直掛云帆濟滄�！钡挠職�，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見(jiàn)到美麗的彩虹。
新學(xué)期又開(kāi)始了，在我們每個(gè)人的面前都攤開(kāi)了一張新白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫(huà)出人生的又一幅精彩的畫(huà)卷呢？同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！那么就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團結一心，努力在今朝，去創(chuàng )造美好的明天吧。
最后深深地祝福的全體師生，在新的學(xué)期里工作順利、學(xué)習進(jìn)步，祝福我們的越辦越輝煌。
教師代表開(kāi)學(xué)典禮發(fā)言稿15
尊敬的領(lǐng)導，親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好!
又是一年春草綠，在這乍暖還寒的x月，在這春風(fēng)吹拂的日子里，新學(xué)期綻放著(zhù)笑臉向我們走來(lái)，帶著(zhù)希望和欣喜我們回到了親愛(ài)的學(xué)校。沉寂的校園，因同學(xué)們的到來(lái)又煥發(fā)出新的生機。
回顧上個(gè)學(xué)期，在我們全體老師和同學(xué)的努力下，我們取得了累累的碩果，新的學(xué)期開(kāi)啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想。為了讓我們的夢(mèng)想能成為現實(shí)，在這里，我代表我們所有的老師向同學(xué)們提出二十四個(gè)字的要求：“快快樂(lè )樂(lè )上學(xué)，平平安安回家，踏踏實(shí)實(shí)做人，認認真真讀書(shū)�！�
同學(xué)們，我們知道，春季是播種的季節，只有用辛勤的勞動(dòng)播下希望的種子，到時(shí)候才會(huì )有滿(mǎn)意的收獲。俗話(huà)說(shuō)：“栽什么樹(shù)苗結什么果，撒什么種子開(kāi)什么花�！蹦敲凑垎�(wèn)親愛(ài)的同學(xué)，在這個(gè)春季里，你打算播下什么樣的種子呢?快為自己定一個(gè)計劃，并為之努力奮斗吧!
學(xué)習是你們在學(xué)校的主要任務(wù)，知識的豐富、能力的提高，品格的養成都離不開(kāi)學(xué)習。目前我們正處于積累知識的黃金時(shí)期，需要同學(xué)們珍惜時(shí)間，集中精力去學(xué)習。任何一個(gè)人的成功都離不開(kāi)勤奮。自古以來(lái)，多少仁人志士，因為勤奮學(xué)習而成才，并留下許多千古佳話(huà)，如“囊螢映雪”、“懸梁刺股”、“鑿壁偷光”。同學(xué)們，在新的學(xué)期里希望你們把握時(shí)機，珍惜時(shí)光，鍛造意志，勤奮學(xué)習。早晨你們來(lái)到學(xué)校要抓緊早讀，認真上好每一堂課，一絲不茍完成老師布置的作業(yè)，當天的學(xué)習任務(wù)當天完成，決不拖到明天。語(yǔ)文課上，我們希望聽(tīng)到你們聲情并茂的朗讀，激情澎湃的回答。數學(xué)課上，我們希望看到你們認真聽(tīng)講，積極思考，能攻破一個(gè)個(gè)難題�？茖W(xué)課上，我們希望看到你們專(zhuān)心致志地實(shí)驗。音樂(lè )課上，我們希望聽(tīng)到你們悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲。這樣的學(xué)生，才能走向明天的成功，這樣的校園，才是充滿(mǎn)活力的校園。
老師們、同學(xué)們，最美的春天不在自然界，她蘊藏在我們xx小學(xué)的所有老師和同學(xué)們的心中。只要我們胸懷希望，我們就總能與春天相伴。新的一年，我們全體老師將一如既往地認真工作，不遺余力求創(chuàng )新，使每一位同學(xué)都享受健康，擁有快樂(lè )，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )創(chuàng )造，享受成功的體驗。一個(gè)學(xué)校的成功，就在于他造就了引以為驕傲的一批批人才。一個(gè)教師的成功，就在于他培養了超過(guò)自己的許許多多的學(xué)生。愿我們全體老師和同學(xué)、愿我們大家都做這樣的成功者。
讓我們在這百花盛開(kāi)的季節、千帆競發(fā)的季節，踏著(zhù)春天的腳步，揚起前行的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，直達成功的彼岸!我相信，xx小學(xué)的明天在全校師生的共同努力下一定會(huì )更加燦爛、美好!
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