大班社會(huì )教案
作為一位杰出的教職工，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編收集整理的大班社會(huì )教案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大班社會(huì )教案 篇1
活動(dòng)目標：
�、绷私庀狸爢T所從事的工作，知道消防隊員全心全意為人民服務(wù)，激發(fā)幼兒熱愛(ài)消防隊員的情感。
�、擦私夥阑鹬R，培養消防意識，豐富自我保護的常識、方法。
活動(dòng)準備：
摩托頭盔、塑料袋、玩具滅火器、廢舊消防水帶
活動(dòng)過(guò)程:
�、鍏⒂^(guān)消防隊，讓幼兒了解消防員所從事的工作。
�、嫱ㄟ^(guò)提問(wèn)題，引導幼兒回憶參觀(guān)時(shí)看到的和聽(tīng)到的`。
教師：
�、弊蛱煳覀兊侥膬毫�？玩得開(kāi)心嗎？給你印象最深的是什么？（請一二名幼兒大膽地講述）
�、卜中〗M展開(kāi)討論：你覺(jué)得消防員叔叔最棒的是什么？（教師鼓勵幼兒大膽地參與討論，并完整地表述給同伴聽(tīng)）
�、辰處熯M(jìn)行小結。和幼兒一起回憶消防員叔叔救火的情景,感受火災對人的生命財產(chǎn)的威脅，體會(huì )消防員是最勇敢、最可愛(ài)的人。
�、遄層變赫莆栈馂陌l(fā)生時(shí)自救的常識和方法。
教師：火災真可怕，大家可不能玩火，可萬(wàn)一發(fā)生火災該怎么辦呢？
�、嬲故居變簣@的樓層設計圖，請幼兒展開(kāi)討論為樓層設計安全通道。
�、缤ㄟ^(guò)“消防”游戲，讓幼兒進(jìn)一步鞏固和遷移火災自我保護的意識和方法。
區域活動(dòng)：
美工區：為幼兒提供塑料袋、可樂(lè )瓶、易拉罐供幼兒設計制作消防服、滅火器、消防水帶等。如用塑料袋剪開(kāi)成消防服；用可樂(lè )瓶和油漆制成滅火器等。
角色區：為幼兒提供美工區制作的道具，讓幼兒自主選擇，扮演角色進(jìn)行游戲。
語(yǔ)言區：為幼兒提供有關(guān)的防火知識圖片，讓幼兒通過(guò)討論作進(jìn)一步的鞏固。
大班社會(huì )教案 篇2
活動(dòng)目標：
1、愿意與同伴分享自己高興快樂(lè )的經(jīng)歷，體驗愉快的心情。
2、知道笑有多種，能用表情動(dòng)作，笑聲表現各種笑。
3、培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。
4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5、主動(dòng)參與活動(dòng)，體驗活動(dòng)的快樂(lè )及成功的喜悅。
活動(dòng)準備：
收集幼兒的照片及各種人物不同笑態(tài)的圖片制作成PPT.課件
活動(dòng)重難點(diǎn)：
1、重點(diǎn)：愿意與同伴分享快樂(lè )的.經(jīng)歷，體驗快樂(lè )的心情。
2、難點(diǎn)：知道快樂(lè )的情緒能給他人帶來(lái)愉快心情。
活動(dòng)過(guò)程：
1、介紹自己愉快的事情。
2、播放PPT與同伴分享自己快樂(lè )的經(jīng)歷。
提問(wèn)：相片中的小朋友表情是怎樣的？想知道他們?yōu)槭裁葱Φ媚敲撮_(kāi)心嗎？
(1) 向同伴介紹自己開(kāi)心的照片。
(2) 感受不同的笑：比一比照片中的笑有什么不同？
(3) 鼓勵幼兒模仿照片中各種笑（微笑、咪咪笑、哈哈大笑、）
小結 ：當遇到高興的事，會(huì )讓人心情快樂(lè )，開(kāi)心的笑
3、播放PPT：各種人物的不同笑態(tài)的圖片
(1) 他們是怎樣笑得？（笑起來(lái)什么動(dòng)作？）
(2) 學(xué)學(xué)圖片中人笑得表情和樣子。（鼓勵幼兒用動(dòng)作，表情笑聲大膽模仿）
(3) 看了這些圖片有什么感覺(jué)？（開(kāi)心，高興）
活動(dòng)延伸：
幼兒擺出開(kāi)心笑得表情和動(dòng)作，老師拍攝放在電腦上提供大家欣賞。
活動(dòng)反思：
活動(dòng)分為三個(gè)環(huán)節：介紹自己開(kāi)心的事———與同伴分享自己快樂(lè )的事———用體態(tài)、表情、笑聲模仿各種笑。整個(gè)環(huán)節播放PPT進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，在活動(dòng)中鼓勵、引導注意傾聽(tīng)、大膽表述。孩子學(xué)習的興趣很高，愿意與同伴分享快樂(lè )的事，能大膽模仿各種笑,體驗愉快的情趣，達到了社會(huì )教育的目標�；顒�(dòng)中發(fā)現有許多不足之外，老師沒(méi)有注意提升孩子的語(yǔ)言表述能力，對于能力弱的孩子沒(méi)有鼓勵孩子大膽表述。PPT的操作還不夠熟練，孩子等待太久，工作中還要積累經(jīng)驗，把教學(xué)活動(dòng)做得更完美。
大班社會(huì )教案 篇3
活動(dòng)目標：
1、嘗試對聚會(huì )的內容進(jìn)行設想、規劃，增強計劃能力。
2、能用繪畫(huà)的方式記錄與同伴討論的內容。
3、體驗與同伴共同商量、討論的過(guò)程。
活動(dòng)準備：
1、教師用記錄表：空白紙張，上面有標題"我們來(lái)聚會(huì )"。
2、幼兒用書(shū)：《我們來(lái)聚會(huì )》。
活動(dòng)過(guò)程：
1、師幼討論：聚會(huì )可以開(kāi)展哪些有趣的活動(dòng)?
教師：新年快到了，我們可以邀請哪些家人來(lái)@JLN和我們一同慶祝呢?他們來(lái)幼兒園參加聚會(huì )時(shí)可以進(jìn)行哪些活動(dòng)?
幼兒與同伴相互表達自己的想法。
教師：家人可以參加什么樣的.游戲?小朋友可以和家人共同進(jìn)行什么活動(dòng)?小朋友是幼兒園的小主人，可以怎樣邀請參加活動(dòng)的客人?
幼兒表達自己的想法，教師在記錄表上用簡(jiǎn)筆畫(huà)的方法進(jìn)行記錄。(如小朋友建議可以進(jìn)行表演，教師就畫(huà)上跳舞的小人進(jìn)行記錄)
2、幼兒分組進(jìn)行聚會(huì )計劃的討論并記錄在幼兒用書(shū)《我們來(lái)聚會(huì )》上。
師幼共同討論有關(guān)聚會(huì )計劃的一些具體問(wèn)題：①聚會(huì )的時(shí)間、地點(diǎn)怎樣安排?怎樣邀請客人，有哪些邀請禮儀?(可以制作宣傳海報、聚會(huì )請帖，用禮貌的語(yǔ)言進(jìn)行邀請)③客人參加聚會(huì )時(shí)可以怎樣裝扮?(制作裝飾的面具或帽子等)④聚會(huì )的環(huán)境可以怎樣布置?(可以用繪畫(huà)、制作拉花等方法進(jìn)行裝飾)⑤聚會(huì )進(jìn)行的程序是怎樣的?由誰(shuí)來(lái)主持?
幼兒自由結伴，進(jìn)行小組討論，在幼兒用書(shū)上記錄下自己和本組同伴討論的結果。
幼兒邊看自己的記錄邊向大家進(jìn)行介紹。
3、師幼為聚會(huì )進(jìn)行準備。
幼兒分工合作，如有的小組制作邀請卡，有的小組開(kāi)始排練節目，有的小組為環(huán)境做準備。
延伸活動(dòng)：
利用晨間、餐后等時(shí)間與幼兒談?wù)剬蹠?huì )的準備工作。
大班社會(huì )教案 篇4
目的：
1、對廣告產(chǎn)生興趣，喜歡設計和說(shuō)廣告。
2、了解廣告的基本知識及作用。
準備：錄有廣告的錄音幼兒事先收集各種廣告詞實(shí)物：糖果、牙刷、大班標牌
過(guò)程：
1、聽(tīng)一段常見(jiàn)廣告的錄音，引起幼兒興趣。提問(wèn)：剛才聽(tīng)到什么？我們在哪兒見(jiàn)過(guò)？
2、師和幼兒共同討論所知道的廣告。（1）、除了剛才的那些廣告，你會(huì )說(shuō)哪些廣告？(請幼兒學(xué)學(xué)電視上的廣告詞)（2）、你們知道廣告有什么作用嗎？為什么要做廣告？（幼兒討論）（3）、師小結：廣告的作用就是宣傳自己，讓大家都知道是做什么用的，都來(lái)購買(mǎi)、消費。
3、引導幼兒了解一些公益廣告。（1）、有一種廣告不知小朋友熟不熟悉，其中有句廣告詞是“公德比賽，今天正式開(kāi)始！”（2）、這種廣告教育我們什么？（3）、像這樣有教育意義的`廣告還有哪些？（4）、師小結：這種對大家有教育意義的廣告叫公益廣告。
4、引導幼兒關(guān)心周?chē)膹V告。（1）、除了電視上我們能看到廣告以外，我們還有什么地方看到廣告？（幼兒討論）（2）、師小結：報紙、雜志、廣告牌、汽車(chē)、雨傘、雨衣、傳單、T恤、餐巾紙等等很多地方都有廣告，廣告時(shí)時(shí)刻刻存在在我們的生活當中。
5、設計廣告、說(shuō)說(shuō)廣告。（1）、出示糖果、牙刷等，讓幼兒通過(guò)討論自由選擇形式、語(yǔ)言為它們設計廣告詞。（2）、為我們“大四班”也來(lái)編一段廣告詞。
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