小班端午節教案15篇

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，總歸要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當的教學(xué)方法。那么教案應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編精心整理的小班端午節教案，歡迎閱讀與收藏。

小班端午節教案1

　　一、活動(dòng)目標

　　1、引導幼兒知道端午節吃粽子的來(lái)歷，了解端午節包粽子的幾種特有包法、名稱(chēng)。

　　2、引導幼兒初步學(xué)習包粽子的方法，能用纏繞、捆綁的方式包粽子。

　　3、幼兒能互相幫助，體驗合作包粽子的樂(lè )趣。

　　本次活動(dòng)的重點(diǎn)：了解粽子的來(lái)歷和特點(diǎn)，學(xué)習包粽子。

　　本次活動(dòng)的難點(diǎn)：能將粽子包好并捆緊。

　　二、活動(dòng)準備

　　1、有濕度的碎泥

　　2、粽葉若干、橡皮筋

　　3、范例、課件

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　1、教師情境導入，引入今天主題，激發(fā)幼兒學(xué)習包粽子的興趣。

　�。�1）小朋友們，你們吃過(guò)粽子嗎？吃過(guò)哪些形狀的粽子?

　�。�2）教師出示課件，幫助幼兒了解不同形狀的粽子。

　　我們吃過(guò)的粽子一般就是三角粽、還有四角粽以及團盤(pán)粽等。

　　2、教師出示課件，引導幼兒學(xué)習包粽子的方法。

　�。�1）教師出示課件，引導幼兒觀(guān)察粽子，看看粽子的外形和特點(diǎn)。

　�。�2）教師拿出示范作品，小朋友請你們看，在粽子外面穿了一件外衣，你們知道它的外衣是用什么做成的嗎？

　�。�3）以前，有一種粽葉叫蘆葦葉，它也可以用來(lái)包粽子。

　�。�4）你們知道粽子葉里面是什么嗎？它是什么做成的呢？

　�。�5）平時(shí)，我們粽子里面包的是糯米，還可以加各種餡。你吃過(guò)什么餡兒的粽子呢？

　　3、教師出示課件，演示包粽子的`過(guò)程，引導幼兒對包粽子的活動(dòng)感興趣。

　�。�1）你們包過(guò)粽子嗎？今天我們就要用泥巴來(lái)學(xué)習包粽子。

　�。�2）教師講解介紹制作方法，教師邊示范。重點(diǎn)講解將粽葉卷成三角狀，以及用橡皮筋將粽子裹緊的方法。

　　a取一片寬大的粽葉，卷成一個(gè)圓錐狀。用手在圓錐筒中旋轉一下，讓錐筒更加細長(cháng)。

　　b在錐筒中填入糯米。將沒(méi)有米的那端，將粽葉的兩側分別向內折。

　　c之后順勢將粽葉向下折，直到完全蓋住糯米口為止，多余的粽葉反復折收在口上。

　　d用線(xiàn)繩將粽子捆綁結實(shí)即可。

　　4、幼兒分組包粽子，教師巡回指導。鼓勵幼兒大膽嘗試，互相幫助，對于能力弱的幼兒及時(shí)進(jìn)行指導。

　　四、活動(dòng)總結

　　活動(dòng)前，根據幼兒的問(wèn)題設計、制作有關(guān)端午節經(jīng)驗的調查表，鼓勵幼兒廣泛收集資料、積累經(jīng)驗�；顒�(dòng)中，鼓勵幼兒根據自己的調查資料，互相交流、分享有關(guān)端午節的經(jīng)驗。結束后，教師與幼兒共同將所搜集的資料進(jìn)行分類(lèi)展示。

小班端午節教案2

　　活動(dòng)目標：

　　1、了解端午節的來(lái)歷和習俗，如：吃粽子、插艾草、劃龍舟。

　　2、在教師的幫助下嘗試飽粽子，了解粽子的各種口味。

　　活動(dòng)準備：

　　1、插艾草、劃龍舟的圖片。

　　2、活動(dòng)前請家長(cháng)向幼兒介紹端午節的來(lái)歷和包粽子的方法。

　　3、幼兒用書(shū)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、教師出示圖片：

　　小朋友，你們知道圖片上的人在干什么嗎?什么節日

　　人們會(huì )舉行劃龍舟比賽呢?(引導幼兒知道是端午節。)

　　二、引導幼兒了解端午節的來(lái)歷與習俗。

　　3、教師講述《屈原的故事》，讓幼兒了解端午節的由來(lái)。

　　1、故事中的屈原是一位什么人呢?

　　教師小結：

　　原來(lái)端午節是為了紀念我們國家古代的一位偉人，他的名字叫屈原，他是一位愛(ài)國主義詩(shī)人，一心為國家大事?lián)鷳n(yōu)，眼看著(zhù)國家就要面臨災難卻無(wú)法挽救，于是整天憂(yōu)心忡忡，不久，這位懷才不遇的詩(shī)人就跳江自殺了!但是他的尸體一直都沒(méi)有找到!他自殺的時(shí)候剛好快到五月初五了，人們就把五月初五定為端午節，在端午節要賽龍舟、吃粽子。賽龍舟是為了趕跑河里的.魚(yú)蝦，怕他們吃掉屈原的尸體，在河里投包子、粽子喂飽魚(yú)蝦，也是怕他吃掉屈原的尸體!由此可見(jiàn)屈原他是一位多么受人尊重與愛(ài)戴的人啊

　　四、請幼兒說(shuō)說(shuō)自己過(guò)端午節的經(jīng)歷。

　　教師：馬上就是端午節了，我們家里都已將開(kāi)始包粽子了，你們包粽子要用到哪些工具呢?

　　1、這些包粽子的工具要作哪些準備呢?

　　教師小結：

　　每年的端午節我們都要包粽子和包子。包粽子要用粽葉和糯米，根據個(gè)人的口味，人們可以在糯米里面加上豬肉，做成咸粽子;也可以在糯米里面加上紅棗，做成甜粽子!

　　活動(dòng)結束!

小班端午節教案3

　　一、端午節的由來(lái)——紀念屈原

　　據說(shuō)，屈原于五月五自投汨羅江，死后為蚊龍所困，世人哀之，每于此日投五色絲粽子于水中，以驅蛟龍。又傳，屈原投汨羅江后，當地百姓聞?dòng)嶑R上劃船撈救，大家相繼劃進(jìn)茫茫的洞庭湖。為了寄托哀思，人們蕩舟江河之上，此后才逐漸發(fā)展成為龍舟競賽。

　　每年農歷五月初五為端午節，是中國民間的傳統節日，又稱(chēng)端陽(yáng)節、重陽(yáng)節。

　　二、端午節兒歌五月五，是端陽(yáng)。插艾葉，戴香囊。吃粽子，撒白糖。龍船下水喜洋洋。

　　三、端午節風(fēng)俗

　　吃粽子佩香包、戴長(cháng)命縷龍舟競渡飲雄黃酒、祛五毒掛艾草、菖蒲、榕枝

　　1、吃粽子—— 紀念屈原一般都用箬殼包糯米，但內含的.花色則根據各地特產(chǎn)和風(fēng)俗而定。

小班端午節教案4

　　一、活動(dòng)目標：

　　1、 知道端午節的日期，了解端午節的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。

　　2、 對中國的傳統文化產(chǎn)生初步的興趣，對屈原產(chǎn)生祟敬之情。

　　二 、活動(dòng)準備：

　　1、 請家長(cháng)為孩子講述端午節的有關(guān)風(fēng)俗,如吃粽子、賽龍舟、掛香袋、帶五彩線(xiàn)等，并收集有關(guān)的圖片、資料。

　　2、 粽子一串，香袋若干，五彩線(xiàn)若干。

　　3、 準備有關(guān)端午節慶�；顒�(dòng)的錄像

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、 交流經(jīng)驗。

　　提問(wèn)：端午節是哪一天？這一天要吃什么？戴什么？進(jìn)行哪些活動(dòng)？借助圖片和實(shí)物，在寬松的氣氛中，師幼一起交流所獲得的關(guān)于端午節風(fēng)俗的經(jīng)驗，教師作適當補充。

　　2、 了解端午節的由來(lái)。

　　提問(wèn)：你們知道端正午節為什么會(huì )有這些風(fēng)俗嗎？ （如果有幼兒知道，請該幼兒來(lái)講述。教師補充）

　　3、 講述屈原的故事，給幼兒講述屈原的故事和吃粽子、賽龍舟的由來(lái)，激發(fā)幼兒對屈原的崇敬心情。

　　4、假如你是屈原，國君不接受勸告，你會(huì )怎么做?(教育幼兒珍惜生命，以積極的方式解決問(wèn)題。)

　　5、 講述其他風(fēng)俗的由來(lái)。

　　6、 觀(guān)看有關(guān)端午節慶�；顒�(dòng)的錄像，了解節日的民間慶祝習俗。

　　——包粽子活動(dòng)

　　活動(dòng)目標：

　　1.進(jìn)一步了解端午節有特別的食品——粽子，它是多種形狀、多種口味的。

　　2、樂(lè )于參加包粽子、體驗節日的快樂(lè )。 活動(dòng)準備：

　　包粽子的.糯米、葦葉、綁?mèng)兆拥睦K 、裝米的盆（4個(gè)）

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、主持人致開(kāi)場(chǎng)辭：

　　淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線(xiàn)連，切切情意牽，每年的農歷五月初五，是中國傳統的節日——“端午節”，又稱(chēng)端陽(yáng)節、五月節、端五、等等。雖然名稱(chēng)不同， 但各地人民過(guò)節的習俗是相同的。端午節是我國有二千多年的舊習俗，每到這一天，家家戶(hù)戶(hù)都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊，隨著(zhù) 端午節腳步的臨近，為了增進(jìn)小朋友們對中國傳統文化的了解和興趣，了解中國傳統文化的習俗，從小培養孩子們的愛(ài)國主義情感，今天我們學(xué)前班的小朋友們 和老師一起包粽子用自己的方式來(lái)慶祝這個(gè)美好的傳統佳節。

　　二、在音樂(lè )聲中小朋友在老師的指導下包粽子。

　　三、將包好的粽子交給伙房蒸煮

　　四、品嘗自己親手包的粽子。

小班端午節教案5

　　一、設計思考

　　端午節是我們中華民族的傳統節日，設計并組織有關(guān)端午節的主題教育活動(dòng)，是為了讓幼兒更好地了解端午節，感受端午節豐富的文化內涵，激發(fā)初步的愛(ài)國主義情感，豐富以下主要經(jīng)驗：①農歷五月初五是端午節，端午節也是一家人團聚的日子。②端午節有吃五黃、掛五端以驅毒避蟲(chóng)的習俗�！拔妩S”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚(yú)和黃瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。③端午節有賽龍舟的習俗。④端午節有特別的食品粽子，它是多種形狀、多種口味的。⑤端午節有許多傳說(shuō)、故事、兒歌，如：有關(guān)屈原的傳說(shuō)等。

　　二、各年齡段主題活動(dòng)目標

　　年齡段

　　主要目標

　　小班

　　(1)初步了解端午節是我國的傳統節日，感受端午節的節日氛圍;

　　(2)喜歡和老師、小朋友一起做做、玩玩、嘗嘗，共享節日的快樂(lè )

　　三、主題活動(dòng)實(shí)施概況

　　年齡段

　　序號

　　活動(dòng)內容

　　主要涉及領(lǐng)域

　　組織形式

　　小班

　　1參觀(guān)端午節的環(huán)境

　　社會(huì )

　　集體

　　2好吃的粽子

　　科學(xué)

　　分組

　　3綠豆糕

　　藝術(shù)

　　分組、區域

　　4劃龍船

　　健康

　　體育、游戲

　　5一起過(guò)端午

　　綜合

　　集體

　　7端午節親子活動(dòng)

　　綜合

　　年級組活動(dòng)

　　5熱鬧的賽龍舟

　　語(yǔ)言、社會(huì )

　　集體

　　6龍舟競賽

　　健康、社會(huì )

　　集體

　　7一起過(guò)端午

　　綜合

　　大帶小活動(dòng)

　　四、主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng )設及資源利用

　　環(huán)境創(chuàng )設

　　(1)園內大廳布置“賽龍舟”的.場(chǎng)景;

　　(2)班級中陳列幼兒收集的與端午節有關(guān)的物品，懸掛艾草、粽子、鴨蛋、香包等;

　　(3)各班以端午節為主題更換主題墻飾，展示幼兒參與端午節活動(dòng)的全過(guò)程及在活動(dòng)過(guò)程中的發(fā)現、收獲與體驗：①中、大班可以以“我的調查”、“我的發(fā)現”等為標題展示幼兒端午節活動(dòng)進(jìn)展情況，如：有關(guān)端午的

　　問(wèn)題以及對端午的傳說(shuō)與習俗方面的調查資料等;②小班則可以以“我們在端午節里”為題展出幼兒的活動(dòng)情況;(4)區域中提供與主題相關(guān)的操作材料，如：①圖書(shū)角：提供有關(guān)端午節的圖書(shū)、圖片，供幼兒欣賞、閱讀;②體育角：提供“賽龍舟”游戲所需的竹竿、彩條、紙棍、小旗等，供幼兒游戲;③動(dòng)手區：中、大班提供紙、線(xiàn)等材料供幼兒嘗試包粽子、縫香包、編鴨蛋網(wǎng)，小班提供油泥讓幼兒嘗試自制綠豆糕、鴨蛋。

　　(5)家長(cháng)園地：介紹主題活動(dòng)中須請家長(cháng)配合的內容、主題活動(dòng)進(jìn)展情況等

　　資源利用

　　(1)請家長(cháng)協(xié)助幼兒進(jìn)行相關(guān)資料的調查及收集，豐富幼兒的相關(guān)經(jīng)驗;

　　(2)請家長(cháng)來(lái)園參加活動(dòng)，和老師、幼兒共同感受節日做做、玩玩、嘗嘗的快樂(lè );

　　(3)在本地組織“賽龍舟”活動(dòng)時(shí)，組織師幼前往參觀(guān)并攝像

　　五、主要教育活動(dòng)方案

　　(一)小班

　　活動(dòng)一：參觀(guān)端午節的環(huán)境

　　主要涉及領(lǐng)域：社會(huì )

　　活動(dòng)目標：

　　1.通過(guò)參觀(guān)園內環(huán)境，感受節日氛圍。

　　2.初步了解端午節的一些習俗。

　　活動(dòng)準備：

　　園內布置的端午節的環(huán)境。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.談話(huà)，激發(fā)參觀(guān)興趣。

　　2.參觀(guān)園內環(huán)境，自由交流、講述與端午相關(guān)的物品。

　　3.集體交流，了解端午節的有關(guān)習俗。

　　★指導語(yǔ)：①你看到了什么?②幼兒園里為什么要掛這些東西?

　　活動(dòng)二：好吃的粽子

　　主要涉及領(lǐng)域：科學(xué)

　　活動(dòng)目標：

　　1.知道粽子是端午節的節日食品，通過(guò)觀(guān)察，了解粽子是由粽葉、糯米等包成的。

　　2.喜歡吃粽子，通過(guò)品嘗活動(dòng)進(jìn)一步感受節日的愉快。

　　活動(dòng)準備：

　　1.粽葉、糯米、棉線(xiàn)。

　　2.煮熟的粽子、生粽子人手一只。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.觀(guān)察粽子，知道粽子是端午節的節日食品，激發(fā)活動(dòng)興趣。

　　2.進(jìn)一步觀(guān)察粽子的外形、氣味等特征。

　　★指導語(yǔ)：粽子是什么樣子的?聞起來(lái)有什么味道?

　　3.觀(guān)察包粽子的材料，了解粽子的制作過(guò)程。

　　(1)知道材料的名稱(chēng)，了解其用途。

　　★指導語(yǔ)：包粽子需要哪些材料呢?怎么包?

　　(2)觀(guān)察老師包粽子、煮粽子的過(guò)程。

　　4.品嘗粽子，體驗快樂(lè )。

　　(1)探索剝粽子的方法。

　　(2)品嘗粽子，與同伴說(shuō)說(shuō)自己吃的粽子的口味及自己吃粽子的心情。

　　活動(dòng)三：綠豆糕

　　主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)

　　活動(dòng)目標：

　　1.嘗試用油泥自制“綠豆糕”，感受做做、玩玩的快樂(lè )。

　　2.注意保持桌面的干凈，有良好的活動(dòng)習慣。

　　活動(dòng)準備：

　　小盒、油泥、裝綠豆糕的塑料盒、各種玩具等輔助材料。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.觀(guān)察綠豆糕的外形，激發(fā)興趣。

　　★指導語(yǔ)：這是什么?它是什么樣子的?

　　2.討論制作綠豆糕的方法及要求。

　　(1)討論制作綠豆糕的方法。

　　★指導語(yǔ)：怎么做綠豆糕?(根據討論情況，請個(gè)別幼兒示范綠豆糕的制作方法。)

　　(2)討論制作綠豆糕的要求。

　　★指導語(yǔ)：做綠豆糕時(shí)要注意什么?

　　3.制作綠豆糕。(鼓勵幼兒用輔助材料在綠豆糕上進(jìn)行裝飾，提醒幼兒保持桌面干凈。)

　　4.將制作的綠豆糕送入“娃娃超市”，體驗成功的快樂(lè )。

　　活動(dòng)四：劃龍船

　　主要涉及領(lǐng)域：健康

　　活動(dòng)目標：

　　1.在鼓點(diǎn)的伴奏下，有節奏地模仿劃龍船的動(dòng)作。

　　2.樂(lè )意邀請同伴與自己共同游戲，體驗合作游戲的快樂(lè )。

　　活動(dòng)準備：

　　1.鑼鼓、自制龍船若干。

　　2.幼兒具有劃龍船的相關(guān)經(jīng)驗。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.聽(tīng)鼓點(diǎn)做不同的身體動(dòng)作，感受節奏的快慢。

　　2.游戲：《劃龍船》。

　　(1)遷移已有經(jīng)驗，探索劃龍船的動(dòng)作。

　　★指導語(yǔ)：怎么劃龍船?(引導幼兒用動(dòng)作進(jìn)行模仿。)

　　(2)觀(guān)察自制龍船，討論合作劃龍船的方法。

　　★指導語(yǔ)：幾個(gè)人一起劃，該怎樣劃呢?(請幾名幼兒進(jìn)行示范。)

　　(3)幼兒自由結伴，嘗試合作劃龍船。

　　(4)在鼓點(diǎn)的伴奏下，有節奏整齊地劃龍船。(教師可視情況調整節奏快慢，讓幼兒隨著(zhù)節奏劃行。)

　　3.劃龍船比賽，體驗合作游戲的快樂(lè )。

　　活動(dòng)五：一起過(guò)端午

　　主要涉及領(lǐng)域：綜合

　　活動(dòng)目標：

　　參加大班端午節主題會(huì )，與大班哥哥、姐姐一起品嘗端午美食，體驗和老師、小朋友一起過(guò)節的快樂(lè )。

　　活動(dòng)準備：

　　1.與大班年級組聯(lián)系，參加大班的端午節主題會(huì )活動(dòng)。

　　2.端午美食若干(粽子、綠豆糕、鴨蛋、黃魚(yú)、黃瓜、龍蝦等)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)景，激發(fā)和大班哥哥、姐姐一起過(guò)節的興趣。

　　2.大班、小班端午聯(lián)誼活動(dòng)(詳見(jiàn)大班《一起過(guò)端午》活動(dòng)方案)。

　　(1)知識問(wèn)答活動(dòng)，了解端午節的主要習俗(吃粽子、吃鴨蛋、吃綠豆糕、賽龍舟等)。

　　(2)才藝展示活動(dòng)，表現自己的端午經(jīng)驗。

　　3.端午節美食活動(dòng)。

　　延伸活動(dòng)：

　　在活動(dòng)后，引導幼兒談?wù)�、說(shuō)說(shuō)自己和大班哥哥、姐姐一起過(guò)節時(shí)的活動(dòng)和心情。

小班端午節教案6

　　(一)主題來(lái)源：

　　夏歷五月初五是中國的傳統節日—端午節。過(guò)端午節，是中國人二千多年來(lái)的傳統。各地也有著(zhù)不盡相同的習俗活動(dòng)。其主要內容有：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、撞蛋、掛鐘馗像，迎鬼船、躲午，帖午葉符，懸掛菖蒲、艾草，游百病，佩香囊，飲用雄黃酒等。端午節同時(shí)是一個(gè)可以和親友團聚一起度過(guò)的節日，端午節也可以舉行許多活動(dòng)，時(shí)至今日，端午節仍是一個(gè)十分盛行的節日。今天我們就來(lái)過(guò)一個(gè)特別的有意義的端午節，參與端午節的一些慶�；顒�(dòng)。通過(guò)端午節來(lái)進(jìn)一步了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。同時(shí)，端午節又有著(zhù)一個(gè)有名的來(lái)歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發(fā)他們初步的.民族自豪感。為此，我們結合一年一度的端午佳節，開(kāi)展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng)。

　　(二)主題目標：

　　1.知道端午節是中華民族的傳統節日，能對傳統節日感興趣，激發(fā)幼兒的愛(ài)國情感。

　　2.初步了解端午節是我國的傳統節日，感受端午節賽龍舟活動(dòng)的氛圍，樂(lè )于參與一些節日準備和慶�；顒�(dòng)。

　　3.知道粽子是端午節的節日食品，通過(guò)觀(guān)察，了解粽子是由粽葉、糯米等包成的。

　　二、活動(dòng)方案設計

　　(一)環(huán)境創(chuàng )設

　　1.更新區角內容，創(chuàng )設與端午節有關(guān)的區域活動(dòng)。

　　2.增加有關(guān)端午節氣氛的環(huán)境布置。

　　3.創(chuàng )設主題為《歡天喜地慶端午》的主題墻。

　　(二)家長(cháng)工作

　　1.和孩子一起收集有關(guān)端午節風(fēng)俗的圖片、資料，向孩子講述端午節的風(fēng)俗。

　　2.帶孩子購買(mǎi)艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過(guò)節物品。

　　3.和孩子一起觀(guān)看有關(guān)節日慶�；顒�(dòng)的報道。

　　4.陪同孩子一起參加幼兒園的端午節活動(dòng)。

　　(三)活動(dòng)涉及領(lǐng)域

　　語(yǔ)言：兒歌《端午節》

　　社會(huì )：《端午節的由來(lái)》

　　科學(xué)：《好吃的粽子》

　　美術(shù)：手工《端午香袋》

　　健康：競賽游戲《賽龍舟》

　　(四)具體活動(dòng)安排

　　1.6月14日 社會(huì )《端午節的由來(lái)》

　　2.6月15日 兒歌《端午到》

　　3.6月18日 手工《端午香袋》

　　4.6月19日 科學(xué)《好吃的粽子》

　　5.6月20日 競賽游戲《賽龍舟》

小班端午節教案7

　　活動(dòng)目標：

　　1.知道端午節的日期以及端午節是中華民族的傳統節日。

　　2.了解端午節的來(lái)歷，指導一些特殊的端午節物品，萌發(fā)對中國傳統文化的興趣，對屈原產(chǎn)生崇敬之情。

　　活動(dòng)準備：

　　1.掛圖：有關(guān)端午的圖片。

　　2.ppt，粽子;香袋;長(cháng)命縷;雄黃酒;龍舟圖片。

　　3.建議家長(cháng)事先為幼兒講述端午節的有關(guān)風(fēng)俗。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　師：(教師出示粽子，龍舟，香袋，長(cháng)命縷，雄黃酒圖片)小朋友看看圖片，你們認識這些東西嗎?他它們叫什么名字呢?

　　幼：粽子，龍舟(船)，香袋......

　　師：我們可以在圖片中看到粽子，有龍舟，有香袋，還有的是什么東西呢?有沒(méi)有小朋友知道的呢?

　　幼：水/酒......

　　師：圖片中的東西一起復述一遍

　　你見(jiàn)過(guò)這些東西嗎?在哪里見(jiàn)到的?

　　幼：見(jiàn)過(guò)。家里，商店里......

　　師：現在，我們在家里，店里很容易看到這些物品，那小朋友們知道這些東西是在哪個(gè)節日里要用到的.嗎?

　　幼：端午節

　　師：老師聽(tīng)到好多小朋友說(shuō)端午節，你們是怎么知道端午節的呢?

　　幼：我爸爸/我媽媽......給我講的。

　　師：小朋友們很認真，把爸爸，媽媽告訴你們的節日記下來(lái)了。沒(méi)有錯，這些東西呢，都要在端午節用的�，F在老師想請一位小朋友告訴老師，端午節是每年的什么時(shí)候?

　　幼：6月6日(公歷)五月初五(農歷)(給幼兒分析公歷，農歷)

　　師：每年的五月初五是端午節，小朋友們知道端午節是怎么來(lái)的嗎?

　　幼：屈原......

　　師：有小朋友知道屈原，非常聰明，農歷五月初五是中國傳統的節日--端午節。這個(gè)節日啊，和我國以為著(zhù)名的詩(shī)人有關(guān)。我們一起來(lái)看看圖片，聽(tīng)聽(tīng)屈原的故事

　　(教師講故事......完)

　　師：端午節和誰(shuí)有關(guān)?

　　幼：屈原

　　師：小朋友們聽(tīng)得都很仔細，現在人們過(guò)端午節是為了紀念誰(shuí)?

　　幼：屈原

　　師：小朋友們都很聰明，人們?yōu)榱思o念屈原過(guò)端午節;小朋友們想想，為什么人們要紀念他啊?

　　幼：人好，死了，愛(ài)國家......(表達了人們對屈原怎樣的感情)

　　師：因為屈原愛(ài)自己的國家，他聽(tīng)到自己國家滅亡了，心里很難受，跳進(jìn)了汨羅江，小朋友們說(shuō)屈原怎么樣啊?

　　幼：很偉大......

　　師：屈原很偉大，當時(shí)人們聽(tīng)到屈原死的消息，他們怎么做的?

　　幼：劃小船，拿粽子、雞蛋......把雄黃酒倒進(jìn)江里。

　　師：人們劃來(lái)小船打撈屈原的身體，為了不讓魚(yú)蝦們吃屈原的身體，把粽子、雞蛋扔進(jìn)河里，把雄黃酒倒進(jìn)江中，讓水里的動(dòng)物罪暈，不去傷害屈原的身體。

　　師：人們對屈原好不好啊?

　　幼：好

　　師：因為屈原愛(ài)國家，愛(ài)人民，所以人民也熱愛(ài)他。為了懷念他，以后農歷五月初五就成了我們中國的傳統節日也就是端午節。所以在我們過(guò)端午節的時(shí)候呢，包粽子，賽龍舟也成了我們的習俗了。

　　師：現在小朋友們清楚了沒(méi)有，端午節是怎么來(lái)的啊?

　　幼：紀念屈原。

　　師：在什么時(shí)候?

　　幼：農歷五月初五

　　師：我們都要干什些什么事呢?

　　幼：賽龍舟，包粽子、、、

　　師：我們現在呢，在完整的欣賞一下這個(gè)故事，體會(huì )一下大詩(shī)人屈原的心情，和人們對他的熱愛(ài)與懷念。

小班端午節教案8

　　活動(dòng)目標：

　　1.知道端午節的日期，了解端午節的風(fēng)俗和來(lái)歷。

　　2.喜歡和老師，小朋友一起玩玩，嘗嘗，共享節日的快樂(lè )。

　　活動(dòng)準備：

　　粽子，鴨蛋，香包，圖片

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、端午節的由來(lái)

　　端午節是古老的傳統節日，源于紀念偉大的愛(ài)國主義詩(shī)人屈原，每年的農歷五月五，就有了賽龍舟、吃粽子的風(fēng)俗，以此來(lái)紀念他。

　　二、端午的習俗

　　1.小朋友，今天，我們的、教室的門(mén)上掛的是什么？為什么要掛呢？

　　2.端午節還有哪些習俗

　�。�1）掛艾葉：凈化環(huán)境，驅蟲(chóng)驅蚊。

　�。�2）賽龍舟：劃船救屈原。

　�。�3）吃粽子：屈原死了，投河喂魚(yú)救屈原。

　�。�4）配香包:驅邪的'意思。

　　三、學(xué)習兒歌《賽龍舟》

　　四、吃粽子

　　1.觀(guān)察粽子的外形

　　今天，小朋友們帶了了許多的粽子，請你拿一個(gè)摸摸看，想一想，它像什么？并用一句完整的話(huà)來(lái)說(shuō)一說(shuō)

　　2.認識粽葉

　　粽子上的陣陣清香是從這葉子上散發(fā)出來(lái)的，它叫粽葉。

　　3.幼兒品嘗并講訴粽子的餡以及它的味道。

　　4.小結：粽子的品種這么豐富��！

　　活動(dòng)反思：

　　在活動(dòng)前，我擔心這樣的社會(huì )活動(dòng)幼兒大概不會(huì )有多大興趣，但活動(dòng)的過(guò)程和效果卻令我興奮：當我介紹端午節的來(lái)歷時(shí)，幼兒聽(tīng)得非常認真，他們的小臉上出現的是敬佩的神情。在聽(tīng)到屈原投江自盡的時(shí)候，他們的神情暗淡下來(lái)，一副副傷心的表情。有的幼兒還把從爸爸媽媽那兒聽(tīng)來(lái)的別的來(lái)歷和習俗講給大家聽(tīng)。有的幼兒還說(shuō)出了門(mén)上插艾草、小孩戴“長(cháng)命縷”等習俗，看來(lái)幼兒的知識經(jīng)驗儲備得還是不少的。

　　活動(dòng)中,幼兒又進(jìn)一步的知道了端午節的各種習俗和緣由,使幼兒對端午節有了更深的了解.

　　在學(xué)習兒歌賽龍舟的環(huán)節中,強烈的激發(fā)了小朋友的愛(ài)國主義情感,他們很認真地學(xué)習,非常的好.

　　最后的吃粽子環(huán)節,小朋友又特別的開(kāi)心,使活動(dòng)達到高潮.

　　通過(guò)本次活動(dòng)，使幼兒對端午節這個(gè)中國傳統節日有了一定的了解和認識。

小班端午節教案9

　　活動(dòng)名稱(chēng)：粽情端午

　　活動(dòng)地點(diǎn)：小二班教室

　　活動(dòng)目標：

　　1、體驗民俗文化，了解端午節的由來(lái)。

　　2、喜歡勞動(dòng)，樂(lè )于參加家務(wù)。

　　3、初步了解包粽子的方法。

　　活動(dòng)準備：

　　視頻(端午節如何包粽子)粽葉細線(xiàn)已經(jīng)弄好的粽子餡安全剪刀盆子活動(dòng)過(guò)程：

　　1、導入部分老師：小朋友們好!端午節快到了，老師家里要來(lái)客人，小朋友們說(shuō)說(shuō)老師應該做什么招待客人呢?

　　小朋友：粽子。

　　老師：小朋友們真聰明，給老師解決了一個(gè)大難題，可是老師還有一個(gè)大難題，小朋友們愿不愿意幫助老師啊?

　　小朋友：愿意。

　　老師：老師家要來(lái)好多客人，可是老是一個(gè)人包粽子，忙不過(guò)來(lái)，小朋友們可以和老師一起包粽子嗎?

　　小朋友：可以。

　　老師：小朋友們真好�？墒悄銈冎�道為什么端午節要吃粽子嗎?(小朋友有的回答知道，有的回答不知道。)小朋友知不知道都沒(méi)有關(guān)系，下面來(lái)和老師一起一起看一個(gè)動(dòng)畫(huà)片，大家就都知道了。

　　2、觀(guān)看視頻，了解端午節由來(lái)以及為什么端午節要吃粽子老師：看了動(dòng)畫(huà)片，小朋友們知道為什么端午節會(huì )吃粽子了吧?小朋友們回家后可以講給爸爸媽媽聽(tīng)聽(tīng)看。下面我們再看一個(gè)視頻，看看粽子怎么包，完了小朋友們可要幫助老師喔。(放視頻)老師：小朋友們，看看那你們前面都有那些材料，現在我們就要用這些材料包出又香又甜的粽子。大家一起來(lái)。老師先給大家示范一下。

　　(提醒幼兒注意安全使用剪刀。通過(guò)視頻學(xué)習及老師的示范，部分幼兒能自己摸索著(zhù)包出一個(gè)大概，對于還不會(huì )或者無(wú)從下手的幼兒采用同伴幫助及老師指導，確保每個(gè)幼兒都參與到活動(dòng)中)老師：哇，**包的粽子真好看，大家快向他學(xué)習，看看他是怎么包的，怎么才能包的.又好又快。

　　3、結束部分老師總結：哇，小朋友們真是能干，包的粽子讓老師忍不住要流口水啦。這下老師不用擔心沒(méi)法招呼客人了。謝謝小朋友們。希望大家能度過(guò)一個(gè)愉快的端午節。五月五，是端陽(yáng)。門(mén)插艾，香滿(mǎn)堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋.粽子香粽子香，香廚房。艾葉香，香滿(mǎn)堂。桃枝插在大門(mén)上，出門(mén)一望麥兒黃。這兒端陽(yáng)，那兒端陽(yáng)。

　　4、學(xué)念兒歌《五月五》。

　　活動(dòng)延伸

　　告訴小朋友回家和爸爸媽媽一起包粽子吃，并給爸爸媽媽講述端午節的由來(lái)，度過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的端午節。

小班端午節教案10

　　活動(dòng)名稱(chēng)：快樂(lè )端午

　�。ㄒ唬┗顒�(dòng)目標：

　　1.知道端午節的日期，了解端午節的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。

　　2.喜歡和老師、小朋友一起玩玩、嘗嘗，共享節日的快樂(lè )。

　�。ǘ�）活動(dòng)準備：

　　粽子、雞蛋、艾蒿、荷包、五彩線(xiàn)、端午圖片

　�。ㄈ�）活動(dòng)過(guò)程：

　　1.談話(huà)導入，引出端午的由來(lái)。

　　師：小朋友們，你們知道農歷五月初五是什么節日嗎？（端午節）你們知道端午節的由來(lái)嗎？那我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)端午節的由來(lái)，好嗎？

　　2.引導幼兒觀(guān)察周?chē)�環(huán)境的變化，談?wù)劧宋绲牧曀住?/p>

　　師：小朋友今天我們班的門(mén)上掛的是什么呀？（菖蒲）那為什么要掛艾蒿呢？（因為端午節要到了，掛艾蒿是端午節的習俗）小朋友們，你們知不知道端午節還有哪些習俗呢？

　�。�1）掛艾葉菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西，可以用來(lái)殺蟲(chóng)防病蟲(chóng)害，它的香氣可以起到凈化環(huán)境、驅蟲(chóng)祛瘟的作用。

　�。�2）賽龍舟：屈原投湖自殺的時(shí)候呢，有許多人劃船去追趕拯救。他們爭先恐后，可是卻沒(méi)有能夠把屈原就上來(lái)，后來(lái)每年五月五日就用劃龍舟來(lái)紀念這件事。 吃粽子：屈原死了之后，人們怕河里的魚(yú)蝦把他的尸體吃掉，就將糯米包在粽葉中，投到河里喂魚(yú)。

　�。�3）佩香包：端午節的時(shí)候小朋友們都要戴上香包，驅邪之意，香包里面放了很多想香料，聞起來(lái)香香的，香包有各種各樣的形狀和顏色，可以?huà)煸诓弊由�，也可以帶在手腕上，好看極了！

　�。�4）五彩繩：在端午節人們編各種彩色的帶子掛在手上，很好看又有吉祥的意思。

　　3.學(xué)習兒歌《五月五》。

　　師：現在我們一起來(lái)學(xué)習一首關(guān)于端午節的兒歌——《五月五》。五月五，是端陽(yáng)，插艾蒿，戴香囊，吃粽子，撒白糖，龍舟下水喜洋洋。

　　4.吃粽子

　�。�1）觀(guān)察粽子的外形和顏色。

　　師：今天老師也為小朋友帶來(lái)了很多的粽子，請你拿一個(gè)看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么？并用一句完整的話(huà)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

　　小結：粽子的形狀真有趣!

　�。�2）認識粽葉。

　　師：粽子的形狀真有趣，我們來(lái)聞一聞，香嗎？你們知道這陣清香，來(lái)自哪兒？是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來(lái)的，它叫粽葉。

　�。�3）幼兒品嘗。

　　師：你們吃過(guò)粽子嗎？你吃過(guò)哪些粽子？今天老師也為你們準備了很多的粽子，我們來(lái)吃吃看，跟你吃過(guò)的一樣嗎？

　�。�4）幼兒講述粽子的.餡及它的味道。

　　小結：原來(lái)粽子的品種這么豐富啊!

　�。ㄋ模┗顒�(dòng)延伸：

　　請小朋友共同品嘗端午食品�；顒�(dòng)名稱(chēng)：快樂(lè )端午

　�。ㄒ唬┗顒�(dòng)目標：

　　1.知道端午節的日期，了解端午節的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。

　　2.喜歡和老師、小朋友一起玩玩、嘗嘗，共享節日的快樂(lè )。

　�。ǘ�）活動(dòng)準備：

　　粽子、雞蛋、艾蒿、荷包、五彩線(xiàn)、端午圖片

　�。ㄈ�）活動(dòng)過(guò)程：

　　1.談話(huà)導入，引出端午的由來(lái)。

　　師：小朋友們，你們知道農歷五月初五是什么節日嗎？（端午節）你們知道端午節的由來(lái)嗎？那我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)端午節的由來(lái)，好嗎？

　　2.引導幼兒觀(guān)察周?chē)�環(huán)境的變化，談?wù)劧宋绲牧曀住?/p>

　　師：小朋友今天我們班的門(mén)上掛的是什么呀？（菖蒲）那為什么要掛艾蒿呢？（因為端午節要到了，掛艾蒿是端午節的習俗）小朋友們，你們知不知道端午節還有哪些習俗呢？

　�。�1）掛艾葉菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西，可以用來(lái)殺蟲(chóng)防病蟲(chóng)害，它的香氣可以起到凈化環(huán)境、驅蟲(chóng)祛瘟的作用。

　�。�2）賽龍舟：屈原投湖自殺的時(shí)候呢，有許多人劃船去追趕拯救。他們爭先恐后，可是卻沒(méi)有能夠把屈原就上來(lái)，后來(lái)每年五月五日就用劃龍舟來(lái)紀念這件事。 吃粽子：屈原死了之后，人們怕河里的魚(yú)蝦把他的尸體吃掉，就將糯米包在粽葉中，投到河里喂魚(yú)。

　�。�3）佩香包：端午節的時(shí)候小朋友們都要戴上香包，驅邪之意，香包里面放了很多想香料，聞起來(lái)香香的，香包有各種各樣的形狀和顏色，可以?huà)煸诓弊由�，也可以帶在手腕上，好看極了！

　�。�4）五彩繩：在端午節人們編各種彩色的帶子掛在手上，很好看又有吉祥的意思。

　　3.學(xué)習兒歌《五月五》。

　　師：現在我們一起來(lái)學(xué)習一首關(guān)于端午節的兒歌——《五月五》。五月五，是端陽(yáng)，插艾蒿，戴香囊，吃粽子，撒白糖，龍舟下水喜洋洋。

　　4.吃粽子

　�。�1）觀(guān)察粽子的外形和顏色。

　　師：今天老師也為小朋友帶來(lái)了很多的粽子，請你拿一個(gè)看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么？并用一句完整的話(huà)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

　　小結：粽子的形狀真有趣!

　�。�2）認識粽葉。

　　師：粽子的形狀真有趣，我們來(lái)聞一聞，香嗎？你們知道這陣清香，來(lái)自哪兒？是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來(lái)的，它叫粽葉。

　�。�3）幼兒品嘗。

　　師：你們吃過(guò)粽子嗎？你吃過(guò)哪些粽子？今天老師也為你們準備了很多的粽子，我們來(lái)吃吃看，跟你吃過(guò)的一樣嗎？

　�。�4）幼兒講述粽子的餡及它的味道。

　　小結：原來(lái)粽子的品種這么豐富啊!

　�。ㄋ模┗顒�(dòng)延伸：

　　請小朋友共同品嘗端午食品。

小班端午節教案11

　　活動(dòng)目標：

　　1、學(xué)習兒歌，并有節奏地朗誦兒歌。

　　2、了解端午節的由來(lái)和習俗，感受端午的節日氣息。

　　活動(dòng)準備：

　　1、端午節一些習俗的圖片或實(shí)物。

　　2、屈原圖片

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、談話(huà)

　　1、小朋友昨天是星期一，怎么大家都沒(méi)有來(lái)上幼兒園呢?你們家

　　昨天是怎么過(guò)端午節的?

　　2、老師帶來(lái)了一些關(guān)于端午節的東西，慶小朋友來(lái)看一看都是些什么?

　　3、出示艾草和菖蒲：這是什么?誰(shuí)知道它們的名字?你在哪里看過(guò)它

　　們?(向幼兒介紹端午習俗：農歷五月初一講菖蒲和艾草掛在門(mén)口，端午節那天取下，熬出水洗澡。)

　　4、出示粽子：這是什么?你們知道粽子是怎么做的嗎?(介紹粽子的做法和人們在端午節吃粽子的習俗。)

　　5、出示賽龍舟的圖片：除了在門(mén)口插菖蒲和艾草、吃粽子，端午節人們還會(huì )干什么?(結合圖片簡(jiǎn)單介紹賽龍舟的`場(chǎng)景。)

　　6、人們?yōu)槭裁匆�在端午節插艾草、吃粽子和賽龍舟�?

　　二、端午節的由來(lái)

　　1、人們在端午節吃粽子、插艾草和賽龍舟，都是為了一個(gè)人，下面老師給你們講講關(guān)于這個(gè)人的故事。

　　2、出示屈原圖片，引導幼兒從外形、衣著(zhù)等方面了解這個(gè)人是古代的人。

　　3、介紹關(guān)于屈原的故事：很久很久以前，有個(gè)叫屈原的人，他很愛(ài)自己的祖國，為了把自己的祖國建設得更好，他提了很多好的建議，但是沒(méi)有人聽(tīng)他的，他還被趕出了自己的國家，出去流浪。后來(lái)他的國家被別的國家欺負了，他很傷心，就跳江自殺了，他跳江的那天剛好是農歷的五月初五。老百姓都很愛(ài)他，怕江里魚(yú)會(huì )咬他的身體，所以漁夫敲著(zhù)鑼鼓去打撈他的身體，還一邊把準備好的粽子和雄黃酒倒進(jìn)江里。以后，在每年的五月初五，就有了龍舟競渡、吃粽子、喝雄黃酒的風(fēng)俗，來(lái)紀念?lèi)?ài)國詩(shī)人屈原。

　　4、原來(lái)端午節是為了紀念?lèi)?ài)國詩(shī)人屈原，那在端午節，人們要做哪些事情呢?

　　三、學(xué)習兒歌

　　1、教師示范朗誦兒歌：有人把端午節人們要做的事情，編成了一首兒歌，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。

　　2、教師帶領(lǐng)幼兒朗誦兒歌。

　　2、幼兒完整朗誦兒歌。

小班端午節教案12

　　一、活動(dòng)目標

　　1、引導幼兒了解端午節的來(lái)歷以及地方風(fēng)俗習慣。

　　2、引導幼兒主動(dòng)學(xué)習與端午節有關(guān)兒歌，感受一些端午節的作品，語(yǔ)言節奏和韻律美。

　　3、引導幼兒感受家鄉傳統節日的氣氛，感受家里過(guò)端午節的氣氛，激發(fā)學(xué)習端午節習俗的興趣以及愛(ài)家鄉的情感。

　　二、活動(dòng)準備

　　1、端午節PPT課件

　　2、端午節相關(guān)視頻鏈接

　　3、操作材料

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　1、教師情景導入，用粽子引出端午節，激發(fā)幼兒探索端午節的樂(lè )趣。

　　(1)看！老師給你們帶來(lái)了什么？(粽子)老師一邊說(shuō)一邊點(diǎn)開(kāi)PPT出示粽子。

　　(2)你們知道粽子是什么時(shí)候吃的？(端午節)還記得老師給小朋友講過(guò)一個(gè)關(guān)于屈原的故事？

　　(3)教師描述端午節紀念屈原的故事，為了紀念屈原，我們就把五月初五屈原跳江這天定為端午節！

　　2、教師引導幼兒觀(guān)看劃龍舟視頻，講解端午節劃龍舟的意義，激發(fā)幼兒興趣。

　　(1)出示賽龍舟視頻(點(diǎn)擊課件視頻鏈接[需要聯(lián)網(wǎng)])

　　(2)小朋友你們看到視頻里的人在干嘛什么呀？(在劃龍舟)

　　(3)每個(gè)節日都有各自各的習俗與傳說(shuō)，這些習俗和傳說(shuō)不僅代表了我們的文化，也流傳下來(lái)許多的節慶活動(dòng)，像現在端午節舉行的`龍舟比賽。

　　3、教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習兒歌《端午習俗》，感受端午節帶來(lái)的快樂(lè )氣氛。

　　(1)教師有感情地朗誦兒歌。請幼兒細細感受和傾聽(tīng)。

　　端午習俗

　　五月五，慶端陽(yáng)，劃龍舟，掛香囊。

　　雄黃畫(huà)個(gè)花臉妝，好吃粽子香又香。

　　(2)剛剛兒歌的題目叫什么？(端午習俗)對，端午習俗。那兒歌里都說(shuō)了哪些習俗呢？(老師請幼兒隨機點(diǎn)擊問(wèn)號，幼兒點(diǎn)擊后出現不同的習俗照片)。

　　4、教師再次朗誦端午習俗兒歌，引導幼兒理解兒歌，加深印象。

　　四、活動(dòng)延伸

　　1、一起畫(huà)雄黃妝

　　今天老師想請你們能不能幫助一個(gè)小朋友，他要去參加端午晚會(huì )，他不會(huì )畫(huà)雄黃妝，也不會(huì )畫(huà)香囊想請你們幫助她，你們愿意嗎？幼兒人手一份材料，用畫(huà)筆給香囊和臉譜上色化妝。

　　2、劃龍舟游戲

　　小朋友想邀請我們小朋友一起去參加端午晚會(huì )，可是要經(jīng)過(guò)一條大河我們該怎么去呢？我聽(tīng)到了有小朋友說(shuō)劃龍舟這真是個(gè)不錯主意，現在跟老師一起學(xué)一學(xué)劃龍舟的動(dòng)作，我們小朋友學(xué)的真棒現在我們坐上龍舟出發(fā)吧！

小班端午節教案13

　　小班教案《端午節》含反思適用于小班主題教學(xué)活動(dòng)當中，讓幼兒知道包粽子的原料和方法，初步了解端午節的傳說(shuō)及人們在節日中的習俗，激發(fā)幼兒對民族傳統文化的興趣。

　　活動(dòng)目標

　　1、初步了解端午節的傳說(shuō)及人們在節日中的習俗。

　　2、知道包粽子的原料和方法。

　　3、激發(fā)幼兒對民族傳統文化的興趣。

　　4、愿意參加活動(dòng)，感受節日的快樂(lè )。

　　5、讓幼兒知道節日的時(shí)間。

　　活動(dòng)準備

　　幼兒用書(shū)人手一冊或賽龍舟的錄像和圖片。

　　包粽子的材料，香包、鴨蛋、粽子各一個(gè)。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、出示粽子，引出“端午節”的傳說(shuō)。

　　提問(wèn)：這是什么？你們吃過(guò)粽子嗎？都吃過(guò)哪些味道的粽子？

　　幼兒自由討論，說(shuō)說(shuō)大家在這段時(shí)間里經(jīng)�？匆�(jiàn)大人包粽子、吃粽子，這是為了什么？

　　介紹端午節來(lái)歷的傳說(shuō)。

　　2、組織幼兒觀(guān)看圖片或幼兒用書(shū)，了解端午節的習俗。

　　在端午節，人們會(huì )進(jìn)行哪些活動(dòng)？

　　龍舟是什么樣的？人們在怎樣劃龍舟的？一邊劃龍舟還做些什么？他們?yōu)槭裁催@樣做？

　　綠色的.粽子里面有什么？包粽子需要哪些材料？怎么包出來(lái)的？

　　你吃過(guò)粽子嗎？你吃過(guò)什么樣的粽子？

　　3、教師介紹其他的有關(guān)的風(fēng)俗習慣。

　　小結：端午節是中國人特有的節日。

　　4、品嘗粽子，感受節日的氣氛。

　　教學(xué)反思

　　端午節是我們中華民族的傳統節日。但對中班幼兒來(lái)說(shuō)，還比較陌生。本活動(dòng)開(kāi)始時(shí)我先出示粽子，引出話(huà)題。接著(zhù)通過(guò)觀(guān)看卡通視頻，引導幼兒了解端午節。最后通過(guò)觀(guān)看賽龍舟視頻，感受賽龍舟時(shí)的緊張的氣氛。屈原這個(gè)人物對于幼兒來(lái)說(shuō)不熟悉，更不了解這個(gè)人物，所以我結合掛圖故事引導幼兒了解屈原的故事，從而使幼兒產(chǎn)生對屈原的敬佩之情。但是課堂效果來(lái)看，幼兒對于古代的國與國的概念不是很清楚，聽(tīng)的有點(diǎn)含糊。但是對故事的大致思想還是有一定的感受。幼兒都知道端午節有特別的食品――粽子，它是多種形狀、多種口味的。整堂活動(dòng)中幼兒還是比較投入的。在屈原這個(gè)人物介紹這一方面還是需要再加強改進(jìn)。讓幼兒更容易接受并學(xué)習。

小班端午節教案14

　　活動(dòng)目標：1、了解端午節的來(lái)歷和習俗，如：吃粽子、插艾草、劃龍舟。 2、在教師的幫助下嘗試飽粽子，了解粽子的各種口味�；顒�(dòng)準備：1、插艾草、劃龍舟的圖片。2、活動(dòng)前請家長(cháng)向幼兒介紹端午節的來(lái)歷和包粽子的方法。3、幼兒用書(shū)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　教師出示圖片：小朋友，你們知道圖片上的人在干什么嗎?什么節日

　　人們會(huì )舉行劃龍舟比賽呢?(引導幼兒知道是端午節。)

　　二、引導幼兒了解端午節的來(lái)歷與習俗。

　　3、教師講述《屈原的'故事》，讓幼兒了解端午節的由來(lái)。

　　1、故事中的屈原是一位什么人呢?

　　教師小結：原來(lái)端午節是為了紀念我們國家古代的一位偉人，他的名字叫屈原，他是一位愛(ài)國主義詩(shī)人，一心為國家大事?lián)鷳n(yōu)，眼看著(zhù)國家就要面臨災難卻無(wú)法挽救，于是整天憂(yōu)心忡忡，不久，這位懷才不遇的詩(shī)人就跳江自殺了!但是他的尸體一直都沒(méi)有找到!他自殺的時(shí)候剛好快到五月初五了，人們就把五月初五定為端午節，在端午節要賽龍舟、吃粽子。賽龍舟是為了趕跑河里的魚(yú)蝦，怕他們吃掉屈原的尸體，在河里投包子、粽子喂飽魚(yú)蝦，也是怕他吃掉屈原的尸體!由此可見(jiàn)屈原他是一位多么受人尊重與愛(ài)戴的人啊

　　四、請幼兒說(shuō)說(shuō)自己過(guò)端午節的經(jīng)歷。

　　教師：馬上就是端午節了，我們家里都已將開(kāi)始包粽子了，你們包粽子要用到哪些工具呢?

　　1、這些包粽子的工具要作哪些準備呢?

　　教師小結：每年的端午節我們都要包粽子和包子。包粽子要用粽葉和糯米，根據個(gè)人的口味，人們可以在糯米里面加上豬肉，做成咸粽子;也可以在糯米里面加上紅棗，做成甜粽子! 活動(dòng)結束!

小班端午節教案15

　　教學(xué)目標：

　　1、讓幼兒初步了解端午節是我國的傳統節日，并了解端午節的風(fēng)俗和來(lái)歷。

　　2、通過(guò)實(shí)踐操作活動(dòng)，感知粽子的形狀和品種，鼓勵幼兒與同伴進(jìn)行交流和合作，培養幼兒創(chuàng )新意識。

　　教學(xué)準備：

　　1、故事錄音。

　　2、各種形狀的粽子，粽葉若干、米、皮筋、點(diǎn)心盤(pán)、毛巾等。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、引出話(huà)題。

　　T：小朋友你們知道端午節嗎?誰(shuí)能告訴我端午節是什么時(shí)候?在這一天，我們會(huì )吃什么?(粽子)今天老師也為小朋友帶來(lái)了很多的粽子，請你拿一個(gè)看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話(huà)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

　　小結：粽子的形狀真有趣!

　　二、品嘗粽子，并講述。

　　1、認識粽葉。

　　T：粽子的`形狀真有趣，我們來(lái)聞一聞，香嗎?你們知道這陣清香來(lái)自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來(lái)的，它叫粽葉。

　　2、幼兒品嘗。

　　T：你們吃過(guò)粽子嗎?你吃過(guò)哪些粽子?今天老師也為你們準備了很多的粽子，我們來(lái)吃吃看，跟你吃過(guò)的一樣嗎?

　　3、幼兒講述粽子的餡及它的味道。

　　小結：原來(lái)粽子的品種這么豐富啊!

【小班端午節教案】相關(guān)文章：

小班的端午節教案06-07

小班端午節教案02-16

端午節小班教案08-02

端午節幼兒小班教案03-03

快樂(lè )的端午節小班教案07-31

小班社會(huì )《端午節》教案12-23

端午節幼兒小班教案11-29

端午節小班教案藝術(shù)08-01

小班社會(huì )《端午節》教案02-17

幼兒小班端午節手工教案03-08