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中班美工教案
作為一位無(wú)私奉獻的人民教師，就有可能用到教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據，有著(zhù)重要的地位。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家收集的中班美工教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中班美工教案1
活動(dòng)目標：
1、引導幼兒用綠色皺紋紙和綠色彩紙制作柳樹(shù)。
2、發(fā)展幼兒手指動(dòng)作的靈活性。
3、培養幼兒對手工活動(dòng)的興趣和團結協(xié)作、互相配合的集體觀(guān)念。
4、培養幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
5、培養幼兒的欣賞能力。
活動(dòng)準備：
1、活動(dòng)之前帶領(lǐng)幼兒觀(guān)察、認識柳樹(shù)的基本特征。
2、每組1張教師已經(jīng)畫(huà)好樹(shù)干的教大作業(yè)紙，并準備長(cháng)短不一的長(cháng)條綠色皺紋紙，小長(cháng)方形的綠色蠟光紙、膠水、剪刀若干。
3、投影儀一臺，投影片一張。
活動(dòng)過(guò)程：
一、激發(fā)幼兒參與環(huán)境布置的興趣
1、請幼兒猜謎語(yǔ)：有個(gè)姑娘志氣大，江南塞北都安家，湖水替她照鏡子，春風(fēng)幫她梳頭發(fā)。(柳樹(shù))
2、放幻燈(美麗春天景象)讓幼兒觀(guān)察春天來(lái)了，柳樹(shù)發(fā)芽了，小草也長(cháng)出來(lái)了，花也開(kāi)了，燕子也回來(lái)了。豐富幼兒對春天特征的認識，激發(fā)幼兒的創(chuàng )作興趣。
3、師：小朋友們你們看，老師制作了一棵垂柳，并把它布置在活動(dòng)室的墻面上，你們喜歡嗎?
4、引導幼兒仔細觀(guān)察，并說(shuō)說(shuō)這棵垂柳的各部分是用什么材料制作的。
5、教師小結：這棵垂柳是用綠色皺紋紙和綠色彩紙制作的，進(jìn)談我們也來(lái)學(xué)做一棵垂柳，一起布置一個(gè)美麗的垂柳林。
二、師生討論制作方法怎樣才能制作一棵美麗的垂柳呢?(引導幼兒回憶柳枝是長(cháng)長(cháng)的，向下垂的，葉子均勻地長(cháng)在柳枝上)教師講解示范，引導幼兒用長(cháng)短不一的長(cháng)短不一的長(cháng)條綠色皺紋紙，采用搓捻的方法(用雙手的大拇指、食指和中指向相反方向使勁，搓捻成細條)搓成柳枝，然后均勻粘貼在樹(shù)干的適當位置。若長(cháng)度不夠，可采用連接粘貼方法，增加長(cháng)度，再用綠色大小不一的長(cháng)方形蠟光紙對折重疊后用剪刀左右剪狐線(xiàn)，剪出許多大小不一，形狀大致相同的柳葉，均勻粘貼在柳枝的適當位置上。
三、幼兒制作，教師巡回指導
1、將幼兒分成每?jì)扇艘唤M，合作制作一棵垂柳，要求幼兒互相商量，好好合作，可以模仿老師的制作方法，也可以自創(chuàng )方法。
2、師巡回指導，表?yè)P善于動(dòng)腦及能較好合作的幼兒鼓勵添畫(huà)內容豐富畫(huà)面。
四、布置柳樹(shù)林
1、讓幼兒自由參加同伴的作品，看看那組的柳樹(shù)生“長(cháng)”得茂盛，柳枝多而垂，柳葉大小距離均勻。
2、教師協(xié)助幼兒將作品一一布置在墻面上，形成一個(gè)美麗的“柳樹(shù)林”。
3、師生在愉快的音樂(lè )聲中共同欣賞“柳樹(shù)林”，體驗參與環(huán)境布置的愉快感。
活動(dòng)反思：
春暖花開(kāi)的季節，孩子們對周?chē)ú輼?shù)木的變化產(chǎn)生了濃厚的興趣，幾個(gè)小伙伴在一起說(shuō)著(zhù)聊著(zhù)，我想可以順著(zhù)孩子們的.興趣來(lái)一次活動(dòng)，最后確定為美術(shù)活動(dòng)《美麗的大樹(shù)》。開(kāi)始的談話(huà)活動(dòng)，孩子們根據自己的生活經(jīng)驗，講述著(zhù)自己親眼看到的大樹(shù)的變化：樹(shù)干粗了、發(fā)出了新芽、枝條變長(cháng)了……通過(guò)談話(huà)活動(dòng)，孩子們將自己的已有經(jīng)驗進(jìn)行總結，將他人的經(jīng)驗進(jìn)行提升，為之后的環(huán)節進(jìn)行奠定了良好的基礎。接下來(lái)，
為孩子們出示精心挑選的線(xiàn)描圖片，意在讓孩子們在繪畫(huà)過(guò)程中將多種技巧運用到作品中，豐富畫(huà)面，讓孩子們收獲成功感和喜悅感。孩子們通過(guò)欣賞線(xiàn)描圖片，對圖片中的種種線(xiàn)描技法表現出濃厚的興趣，針對各種線(xiàn)條進(jìn)行梳理和總結，孩子們基本掌握后，隨后欣賞老師挑選出的不同風(fēng)格的大樹(shù)圖片：粗粗樹(shù)干發(fā)出新芽的大樹(shù)、大樹(shù)和小樹(shù)錯落排列的樹(shù)圖片、周?chē)砑峪B(niǎo)和白云的大樹(shù)……
孩子們觀(guān)察著(zhù)不同大樹(shù)的圖片，在心中勾畫(huà)著(zhù)自己將要繪畫(huà)大樹(shù)的樣子，我穿梭在孩子們周?chē)�，欣賞著(zhù)孩子們稚嫩小手筆下的大樹(shù)，很欣慰：每一張畫(huà)都是與眾不同的，每一個(gè)孩子都在享受著(zhù)這段時(shí)光，看著(zhù)孩子們和畫(huà)兒，我慢慢翹起了嘴角。接下來(lái)的分享點(diǎn)評環(huán)節，我一改往日的方式，將所有作品粘貼起來(lái)，帶領(lǐng)孩子們巡回在作品周?chē)�，我想這樣可以讓每個(gè)孩子仔細觀(guān)察到每幅作品，點(diǎn)評環(huán)節才會(huì )真正讓孩子們有的說(shuō)，并且說(shuō)到點(diǎn)上。果不其然，每個(gè)孩子在點(diǎn)評環(huán)節中，都有自己的想法，我們采取小組發(fā)言的方式，每小組一名代表收集小組信息進(jìn)行發(fā)言，發(fā)言代表語(yǔ)言組織流暢，點(diǎn)評有針對性，并根據畫(huà)面布局和線(xiàn)描技法給出了建設性的意見(jiàn)，我驚奇孩子們的想法，真有大家風(fēng)范的感覺(jué)!
中班美工教案2
設計背景
結合《綱要》藝術(shù)領(lǐng)域中指出：“指導幼兒利用身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等來(lái)美化自己的生活或是開(kāi)展其他活動(dòng)�！币虼宋覀兿胪ㄟ^(guò)這節活動(dòng)啟發(fā)幼兒運用身邊熟悉的材料來(lái)制作一些美麗的作品，培養幼兒的手工技巧及對手工的興趣。
活動(dòng)目標
1.讓幼兒學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的手工技巧。
2.訓練幼兒粘貼的技能。
3.發(fā)展幼兒的想象力，培養幼兒對手工的興趣。
4.讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng )造的能力。
5.培養幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：讓幼兒學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的手工技巧。
難點(diǎn)：訓練幼兒粘貼的技能。
活動(dòng)準備
1.紙杯子、固體膠若干。
2.廢舊卡紙裁剪好的長(cháng)條和各種圖形。
活動(dòng)過(guò)程
(一)導入部分。
教師出示紙杯：“這是什么?它能干什么?”引入紙杯娃娃的主題。
(二)基本部分。
1.教師拿出紙杯等制作手工的材料。
2.教師將長(cháng)條卡紙卷成圈再展開(kāi)。
3.將卷好的紙粘在紙杯上，當紙杯娃娃的頭發(fā)，紙杯口朝下。
4.教師選擇深色的卡紙制作紙杯娃娃的眼睛。
5.教師選擇紅色的`卡紙制作紙杯娃娃的鼻子。
6.紙杯娃娃制作成功，讓幼兒欣賞。
7.教師指導幼兒動(dòng)手制作手工。
8.教師巡視指導。
(三)結束部分。
教師對幼兒制作的紙杯娃娃進(jìn)行評價(jià)，并讓幼兒互相欣賞。
活動(dòng)延伸：
教師在作品上寫(xiě)上幼兒的名字并放在美術(shù)角展示。
教學(xué)反思
1.本堂課是幼兒對手工的初步嘗試。
2.本堂課結合實(shí)際，讓幼兒容易理解并學(xué)會(huì )，與教師配合良好，互動(dòng)較好
3.本堂課中個(gè)別幼兒動(dòng)手能力較弱，但在教師的幫助下完成了自己的作品。
中班美工教案3
活動(dòng)目標：
1.學(xué)習用撕、揉、團、粘的方法制作葡萄。
2.鍛煉小肌肉的靈活性，體驗手工制作的樂(lè )趣和美感。
3.培養幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據所觀(guān)察到得現象大膽地在同伴之間交流。
4.會(huì )用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現與創(chuàng )造，喜歡裝飾。
5.培養幼兒的欣賞能力。
活動(dòng)準備：
1.作品范例。
2.小托盤(pán)，紫色皺紋紙、漿糊適量、小棒、作業(yè)紙、水彩筆。
活動(dòng)過(guò)程：
1.出示范例，請幼兒仔細觀(guān)察并說(shuō)說(shuō)：葡萄是怎么做成的?需要哪些材料?
引導幼兒思考：怎樣把報紙變成許多小圓球?請幼兒展示自己的方法。
2.幼兒自取一個(gè)托盤(pán)，先用水彩筆填畫(huà)藤葉。再用皺紋紙通過(guò)“撕”、“揉”、“團”的'方法制作葡萄粒，并用膠棒進(jìn)行粘貼，。
3.教師巡回指導幼兒，重點(diǎn)指導幼兒“團緊報紙，適量涂抹漿糊及葡萄粒緊挨在一起粘的制作要領(lǐng)”。
4.幼兒互相欣賞作品。
活動(dòng)反思：
在美術(shù)活動(dòng)中，激發(fā)幼兒聯(lián)想、創(chuàng )造，從不同角度、不同途徑探索問(wèn)題的不同答案�；顒�(dòng)中多多給予肯定、鼓勵和贊賞。幼兒通過(guò)本次的活動(dòng)，生活和自理能力都有了很大的發(fā)展，對周?chē)氖挛锒加辛溯^好的認識。
中班美工教案4
活動(dòng)目標：
1、引導幼兒學(xué)習折紙扇的方法進(jìn)行用合適的手工紙，剪、折魚(yú)身、魚(yú)尾等，進(jìn)一步培養幼兒看圖折紙的技能，鞏固剪、折、壓、拼貼及對邊折的技能。
2、培養幼兒的觀(guān)察力、想象力及交往合作的能力，提高幼兒對美的感受力與表現力。
3、體驗成功的喜悅。
4、感受色彩對比。
5、體會(huì )創(chuàng )作的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
有關(guān)魚(yú)的碟片、顏色各異大小不一的手工紙或蠟光紙若干、筆、剪刀、藍色背景圖、小魚(yú)、示范圖折紙圖1張
活動(dòng)過(guò)程：
一、看碟片，引起幼兒興趣。
1、小朋友，你們知道誰(shuí)生活在水里嗎?
2、好，我們一起去看看吧!(看碟片提醒幼兒仔細觀(guān)察魚(yú)的顏色、形狀及水草)
3、你看到了什么?它是什么顏色的?它長(cháng)得什么樣?
二、引導幼兒欣賞觀(guān)察示范圖。
1、老師做了一幅圖，你們看美不美?美在什么地方?
2、你們知道這幅圖是怎么做出來(lái)的嗎?
三、引導幼兒看圖折紙。
1、你最喜歡這條魚(yú)嗎?它是怎么折出來(lái)的?請你說(shuō)說(shuō)這條魚(yú)的圖示步驟。
2、老師示范講解
(1)、將長(cháng)方行的手工紙對邊折壓好。然后用鉛筆如圖畫(huà)好。(要畫(huà)弧線(xiàn))
1、用剪刀沿著(zhù)畫(huà)好的弧線(xiàn)剪下
(3)、將剪好的魚(yú)形的紙展開(kāi)后(如圖)，從紙的`頂端部分，開(kāi)始用折紙扇的方法，進(jìn)行邊對邊反復折疊。
1、將紙折到魚(yú)尾部，然后將紙的邊緣涂上膠水或或粘上雙面膠，對折粘好。
2、在白色紙上畫(huà)好眼睛(當然也可以用活動(dòng)眼珠代替)，可以將彩色紙剪成半圓形來(lái)裝飾尾鰭。
3、小魚(yú)喜歡在水里游來(lái)游去，它們還喜歡在水里捉迷藏呢!那可以準備一張背景紙，然后畫(huà)上水草等?
四、幼兒進(jìn)行制作，教師巡回指導。
1、有的小朋友折要折很長(cháng)時(shí)間，那怎么辦呢?
2、小朋友先折魚(yú)，最后大家一起合作制作海洋背景圖。
五、幼兒展示作品，相互評價(jià)作品。
活動(dòng)反思：
1.導入部分提到了顏色、形狀，在指導幼兒制作的時(shí)候也應該圍繞顏色和形狀來(lái)進(jìn)行。
2.活動(dòng)的開(kāi)放性應該更強一些，讓幼兒更多自主創(chuàng )作的機會(huì )，允許幼兒有不同的創(chuàng )意，更好的體現魚(yú)的多樣性。