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幼兒園小班英語(yǔ)教案優(yōu)秀

時(shí)間:2023-01-31 18:29:53 教案 我要投稿

幼兒園小班英語(yǔ)教案優(yōu)秀

  作為一名教師,常常需要準備教案,編寫(xiě)教案有利于我們準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當的教學(xué)方法。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編為大家整理的幼兒園小班英語(yǔ)教案優(yōu)秀,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

幼兒園小班英語(yǔ)教案優(yōu)秀

幼兒園小班英語(yǔ)教案優(yōu)秀1

  生活中的交通工具

  目的:

  1、引導幼兒在游戲中復習單詞: bus car train plane boat。

  2、引導幼兒在游戲中學(xué)習使用單詞:by。

  3、能較好地遵守游戲的各項規則。

  準備:

  1、各種交通工具(bus car plane train boat)的玩具模型、操作道具,圖片,掛圖,小動(dòng)物(小兔。小貓。小狗。小羊。小牛)的房子和頭飾。

  2、幼兒對各種交通工具的名稱(chēng)已有初步的印象。

  過(guò)程:

  一、WARM UP

  1、律動(dòng):《By bus》

  師:Let's go by bus, OK?

  2、 Are you happy today?

  師:How do you feel today? Are you happy?/Are you sad? /Are you angry?

  二、想一想

  1、逐一出示交通工具(bus car train plane boat)的圖片。

  問(wèn):a、What is it?

  b、where should we park the bus(car/train/plane/boat)?

  引導幼兒逐一把圖片貼到掛圖上的停車(chē)場(chǎng)。碼頭。和飛機場(chǎng)。

  2、引導幼兒逐一認識小兔。小貓。小狗。小羊。小牛的'家,問(wèn):Whose house is it?

  3、引導幼兒觀(guān)察掛圖,逐一提問(wèn): How can we go to the(rabbit、cat、dog、sheep、cattle)'s house?<引導幼兒學(xué)習用by>

  4、個(gè)別提問(wèn),引導幼兒邊操作邊表達。

  三、玩一玩

  玩法:幼兒分四組,每組分別請一名幼兒戴上頭飾操作相同的"交通工具"比賽誰(shuí)先到達某個(gè)小動(dòng)物的家。全體幼兒喊口令:By busBy train ------獲勝的幼兒得到獎品。

  師:Do you like to play a game?(介紹游戲的玩法和規則)

  四、幼兒律動(dòng)出活動(dòng)室!禦ow row row your boat》

  師:Let's go by boat, OK?

  五、延伸活動(dòng):

  幼兒拿粉筆到水泥操場(chǎng)上繪畫(huà)各種交通工具和小動(dòng)物的房子等,自由游戲。

幼兒園小班英語(yǔ)教案優(yōu)秀2

  活動(dòng)目標:

  1、激發(fā)幼兒感受英語(yǔ)學(xué)習的樂(lè )趣,快樂(lè )學(xué)英語(yǔ)。

  2、創(chuàng )設游戲,使幼兒在多說(shuō)多練中提高口語(yǔ)表達及應用能力。

  3、新授:How are you?Not bad/Great/Terrible

  活動(dòng)準備:

  1、課件動(dòng)畫(huà)片:熱身運動(dòng)(warm up)

  2.VCD光盤(pán)、電腦、閃卡。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、動(dòng)畫(huà)片:熱身運動(dòng)(warm up)

  師幼一起做Unit 1《How Are You?》律動(dòng),教師邊跟音樂(lè )唱邊做,

  幼兒感受!激發(fā)學(xué)習英語(yǔ)的興趣:

  《How Are You?》

  Hello!Good morning!How are you?

  Hello!Good morning!Not bad,thank you!

  Hello!Good morning!How are you?

  Hello!Good morning!I’m great,thank you!

  二、主題活動(dòng)(topil)

  1、教師出示Not bad/Great/Terrible三個(gè)新單詞(詞組)的閃卡,正音;

  請個(gè)別幼兒讀,教師糾正發(fā)音;逐個(gè)貼展版。

  2、通過(guò)TPR教學(xué),介紹這三種心情:一般情況;高興、很好;

  很糟糕、很不好。通過(guò)舉例子讓幼兒明白。

  3、句型活動(dòng):How are you?Not bad/Great/Terrible。師幼對話(huà),加強理解。

  三、游戲活動(dòng)(game)

  1、《開(kāi)火車(chē)》:請會(huì )說(shuō)單詞的.幼兒上臺與教師一起接火車(chē),看誰(shuí)反應快。

  2、《心情問(wèn)候》:請兩名幼兒上臺,說(shuō)新對話(huà):左轉三圈,右轉三圈,后退三步,拍手嚓嚓!

 。糇、包袱、錘)

  輸的向贏(yíng)的問(wèn)候:How are you?

  贏(yíng)的幼兒根據心情回答Not bad/Great/Terrible!

  互換繼續游戲!

  四、總結叮嚀(follow)

  1、回家讀英語(yǔ)書(shū),教爸爸媽媽學(xué)新知識。

  2、看VCD,聽(tīng)錄音。

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