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學(xué)校足球教案
作為一位無(wú)私奉獻的人民教師，時(shí)常會(huì )需要準備好教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉化的關(guān)節點(diǎn)�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！以下是小編精心整理的學(xué)校足球教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)校足球教案1
活動(dòng)目標：
1、初步探索繞障礙物運球、射門(mén)，發(fā)展走、跑動(dòng)作的協(xié)調性。
2、體驗足球運動(dòng)的快樂(lè )并養成遵守規則的習慣。
活動(dòng)準備：
足球6個(gè)、長(cháng)短不同的紙棍若干，球網(wǎng)2個(gè)，障礙物（小樹(shù)10棵、飲料瓶15個(gè)）。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入活動(dòng)（扮演角色活動(dòng)身體）
1、熱身運動(dòng)：上肢運動(dòng)體轉運動(dòng)擴胸運動(dòng)腹背運動(dòng)跳躍運動(dòng)放松運動(dòng)。
2、幼兒扮演小運動(dòng)員，在教練員（教師）的帶領(lǐng)下，做熱身運動(dòng)
3、過(guò)渡語(yǔ)：小運動(dòng)員選擇一個(gè)足球，進(jìn)行游戲，（足球數量是幼兒人數的一半）活動(dòng)的方式幼兒自由選擇。（小運動(dòng)員探索練習教師觀(guān)察指導）
二、小運動(dòng)員示范（幼兒自由練習，教師指導。）
1、過(guò)渡語(yǔ)：我們在電視里看的足球運動(dòng)員是用什么來(lái)玩球的呀？（腳）
2、教師請個(gè)別幼兒進(jìn)行展示交流。
3、小結：討論規則：那么我們的規則就是不能用手來(lái)玩它；有裁判指揮；分兩組；有兩個(gè)球門(mén)等等。
三、游戲：運動(dòng)員“射門(mén)”（探索繞障礙物運球、射門(mén)，體驗足球運動(dòng)的快樂(lè )并養成遵守規則的習慣。）
1、過(guò)渡語(yǔ)：我們先來(lái)練練小腳的本領(lǐng)。（運動(dòng)員練習腳的本領(lǐng)）
2、教師可和幼兒一起用腳踢球，帶球跑，過(guò)障礙和幼兒探索球怎么才能聽(tīng)小腳的話(huà)。
3、根據教師和幼兒的討論，幼兒再次嘗試。
4、游戲：運動(dòng)員“射門(mén)”
過(guò)渡語(yǔ)：和幼兒商量一起怎樣拼搭游戲場(chǎng)地。（設置障礙：雪碧瓶，用紙棒來(lái)做球門(mén)）
規則：一定要用腳繞過(guò)障礙把球射進(jìn)“球門(mén)”（天橋）下和足球門(mén)里才算贏(yíng)。
四、結束活動(dòng)（放松運動(dòng)）
1、過(guò)渡語(yǔ)：幼兒以小組為單位協(xié)商分工收拾器械，規定一個(gè)休息場(chǎng)地。
2、請出汗的幼兒主動(dòng)來(lái)和老師的毛巾做朋友，擦汗，有自我保護意識。
學(xué)校足球教案2
活動(dòng)目標：
1、觀(guān)察畫(huà)面，鼓勵幼兒根據自己的理解描述畫(huà)面內容。
2、引導孩子理解兒歌內容，知道足球的形狀特征和用途。
活動(dòng)準備：
足球一個(gè)、踢足球畫(huà)面和《足球》用書(shū)畫(huà)面視頻。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引起幼兒興趣。
出示足球，小朋友你們知道這是什么球嗎？你玩過(guò)足球嗎？足球是怎么玩的？
2、觀(guān)看一段踢足球畫(huà)面視頻。提問(wèn)：你看到足球是怎樣玩的？
二、欣賞畫(huà)面
1、播放《足球》用書(shū)畫(huà)面視頻，引導幼兒觀(guān)察畫(huà)面。
2、提問(wèn)：圖上畫(huà)了什么？你從什么地方看出來(lái)的？為什么？還有誰(shuí)看到了不一樣的東西？足球是什么樣子的？這些小朋友為什么有的站著(zhù)、有的躺著(zhù)呢？老師用兒歌里的語(yǔ)言小結。
3、學(xué)習動(dòng)詞：搶、踢，引導幼兒用肢體動(dòng)作去表現。
4、教育幼兒要和朋友好好玩游戲，遵守游戲規則。
三、欣賞兒歌
1、有一首好聽(tīng)的兒歌說(shuō)的就是足球，它是怎么說(shuō)的呢？我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。
2、教師朗讀兒歌，幼兒欣賞。
提問(wèn)：兒歌的名字叫什么？?jì)焊枥镎f(shuō)了什么呢？
3、放兒歌DV，幼兒邊觀(guān)察畫(huà)面，再次欣賞兒歌一遍。
四、評價(jià)幼兒活動(dòng)情況，結束活動(dòng)。
復習兒歌《小畫(huà)報》。要求幼兒有節奏地朗讀兒歌。
學(xué)校足球教案3
【活動(dòng)目標】
1.初步探索繞障礙物運球，發(fā)展走、跑動(dòng)作的協(xié)調性。
2.體驗足球運動(dòng)的快樂(lè )并養成遵守規則的習慣。
3.鍛煉幼兒手臂的力量，訓練動(dòng)作的協(xié)調和靈活。
4.提高幼兒身體的協(xié)調能力，體驗玩游戲的樂(lè )趣。
【活動(dòng)準備】
足球人手一個(gè)、障礙物、音樂(lè )。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、引導部分
(1)熱身活動(dòng)：聽(tīng)音樂(lè )利用足球進(jìn)循環(huán)練習：繞球跑--單腳跳球--觸摸球--助跑跨球。
二、主體部分
(1)增加障礙物，探索饒過(guò)障礙物運球的方法;幼兒分散探索;請個(gè)別幼兒示范各種運球繞障礙物的方法;幼兒各自嘗試;再次練習，請個(gè)別幼兒表演。
(2)活動(dòng)討論：練習中，怎樣繞障礙運球才能又快又好。
(3)分組玩球：運球繞過(guò)小樹(shù)林和土坡。
三、結束部分幼兒和教師在輕松的音樂(lè )聲放松身體。
【安全提示】
1.活動(dòng)前教師要帶領(lǐng)幼兒做充分的熱身運動(dòng)。
2.注意行進(jìn)中的路徑安排，不要發(fā)生碰撞。
【活動(dòng)反思】
本次教學(xué)活動(dòng)設計的目的是培養幼兒對于足球游戲的興趣。在中班階段，幼兒已經(jīng)初步的接觸到了足球，知道足球是用腳踢的球。通過(guò)過(guò)小樹(shù)林和土坡的游戲讓幼兒初步的學(xué)習繞障礙物運球。因此，對于他們運球時(shí)如何用腳并沒(méi)有過(guò)多的要求。幼兒在活動(dòng)中非常的開(kāi)心。大多數幼兒在游戲中小心翼翼的運球，因此，整個(gè)活動(dòng)開(kāi)展的速度較慢，幼兒消極等待的時(shí)間比較多。相信幼兒越來(lái)越熟悉足球之后，活動(dòng)會(huì )開(kāi)展得更加順利。
學(xué)校足球教案4
活動(dòng)目標：
1、在游戲的過(guò)程中探索腳內側運球方法，并在過(guò)程中提高腳內側運球能力。
2、樂(lè )意參加足球活動(dòng)，體驗玩球的樂(lè )趣。
活動(dòng)重點(diǎn)：
在游戲的過(guò)程中學(xué)會(huì )腳內側運球的方法。
活動(dòng)難點(diǎn)：
能夠用腳內側運球的方式過(guò)障礙。
活動(dòng)準備：
人手一只足球、音樂(lè )、標志錐
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂(lè )用球做熱身活動(dòng)。
師：今天我們要去學(xué)習一些與足球有關(guān)的本領(lǐng)，在活動(dòng)開(kāi)始前，我們一起來(lái)活動(dòng)活動(dòng)我們的身體。
帶球做基本的四肢舒展活動(dòng)，帶球跳，繞球跑等，
二、基本部分
1、自由探索
師：剛剛我們已經(jīng)帶球熱身完了，現在請你試一試用腳的各個(gè)部位來(lái)運球。
幼兒自由探索運球的方法。
師：你是怎么運球的?你是用腳的哪一個(gè)部位運球的?怎么才能讓我們的球跑的很穩?
教師示范腳內側運球的方法。
師：今天我們要來(lái)學(xué)習腳內側運球，在用腳內側運球時(shí)要控制好我們自己的力度，這樣才能讓球跑的更穩。
2、運球練習師：現在請你用腳內側運球的方法再去試一試吧。
幼兒嘗試腳內側運球。
3、運球過(guò)障礙教師在幼兒活動(dòng)過(guò)程中增加障礙物，請幼兒用腳內側運球的方法運球過(guò)障礙。
4、游戲："你追我趕"師：剛剛小朋友用腳內側運球過(guò)障礙物可表現的真棒，老師相信你們很好的掌握了腳內側運球的方法，現在我們要來(lái)玩一個(gè)"你追我趕"的游戲。
規則：音樂(lè )開(kāi)始時(shí)小朋友出發(fā)，在繞過(guò)兩個(gè)標志錐時(shí)，下一個(gè)小朋友馬上出發(fā)去追前一個(gè)人。追上的小朋友淘汰，同時(shí)，必須繞過(guò)每一個(gè)障礙，沒(méi)有繞過(guò)的會(huì )受到黃牌警告，兩次黃牌警告后也淘汰出局。
音樂(lè )停止后沒(méi)有被追上的小朋友將獲得一枚足球勛章。
幼兒聽(tīng)音樂(lè )做游戲。
三、結束部分
教師帶領(lǐng)幼兒做活動(dòng)后放松運動(dòng)
師：今天我們學(xué)會(huì )了腳內側運球的方法，還知道在運球過(guò)程中一定要控制好力度，這樣足球才能跑的又穩又快�，F在讓我們跟隨我們的`音樂(lè )放松我們的身體。
學(xué)校足球教案5
活動(dòng)目標：
1、觀(guān)察畫(huà)面，鼓勵幼兒根據自己的理解描述畫(huà)面內容。
2、引導孩子理解兒歌內容，知道足球的形狀特征和用途。
活動(dòng)準備：
1、《足球》畫(huà)面
2、足球一個(gè)
活動(dòng)過(guò)程：
一、好玩的足球
1、出示足球：小朋友看看這是什么？
2、足球和別的球有什么不一樣?
3、足球怎么玩呢？
4、今天又一群人正在玩足球，我們一起去看看。
二、觀(guān)察畫(huà)面
1、你看到了什么？
2、還有誰(shuí)看見(jiàn)了和他不一樣的？
3、足球是什么形狀的？像什么？
4、踢球的人我們可以怎么樣稱(chēng)呼他們？球員們穿的衣服有什么特點(diǎn)？足球隊員踢球的時(shí)候在干什么？
5、搶到了球的人是抱著(zhù)它嗎？
6、為什么又人會(huì )睡到地上？
7、踢足球一個(gè)隊友幾個(gè)人，主要規則有哪些？（教師向幼兒簡(jiǎn)單介紹足球規則：球場(chǎng)為長(cháng)方形，每隊不得多于 11 名球員，最少亦要有 7 名球員，其中之一為守門(mén)員，必須穿著(zhù)不同于兩隊球員顏色之球衣。踢球的時(shí)候，大家要搶到球用腳把球踢到對方的球門(mén)里，站在門(mén)口的守門(mén)員可以用手，用頭把球頂出來(lái)。除了守門(mén)員其他球員不可以故意用手抱球，接球，否則就是犯規……）
三、欣賞兒歌
1、今天老師還為小朋友帶來(lái)一首關(guān)于足球的兒歌，兒歌的名字就叫《足球》，請小朋友聽(tīng)一聽(tīng)兒歌里說(shuō)了些什么。
2、教師完整朗讀兒歌：兒歌的名字叫什么？?jì)焊枥镎f(shuō)了些什么？
1、再次欣賞兒歌，提問(wèn)：圓圓的足球像什么？大家喜歡足球嗎？喜歡
有時(shí)還可以怎么說(shuō)？踢球的時(shí)候大家都在干什么？搶到了球要干什么？
四、我們也愛(ài)踢足球
1、你們覺(jué)得踢足球好玩嗎
2、踢足球可以鍛煉身體，還可以為國爭光。以后小朋友可以去玩踢足球的游戲。
學(xué)校足球教案6
長(cháng)豐縣城關(guān)中學(xué)足球社團成立于20xx年10月份，是我校成立較早、影響較大的社團之一，社團指導教師是邵偉、袁虎兩位老師，故社團取名為“威虎足球社”。社團致力于全校學(xué)生足球運動(dòng)的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生足球競技水平的提高，豐富我校校園文化生活，各班都成立了班級足球隊，社團從中選拔優(yōu)秀足球苗子組建了校足球隊。城關(guān)中學(xué)足球社團已舉辦了七屆校園足球聯(lián)賽，參加了七屆合肥市校園足球聯(lián)賽，均取得了優(yōu)異的成績(jì)，并在20xx年被合肥市教育局授予“合肥市優(yōu)秀學(xué)生社團”稱(chēng)號。
長(cháng)豐縣城關(guān)中學(xué)威虎足球社是一個(gè)業(yè)余學(xué)生體育組織，其宗旨在于宣傳足球文化，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，以實(shí)際行動(dòng)響應國家全民健身計劃的號召。社團通過(guò)定期地訓練、比賽等活動(dòng)，激發(fā)隊員的體育熱情，增強隊員的身體素質(zhì)，加深隊員之間的了解與友誼，提高球隊的技戰術(shù)水平，培養良好的道德品質(zhì)及協(xié)作互助的團隊精神。
近年來(lái)，學(xué)校始終堅持以辦人民滿(mǎn)意的教育為目標，全力打造和諧校園、書(shū)香校園、平安校園，積極開(kāi)展規范化、系列化、多樣化的體育活動(dòng)，特別是通過(guò)豐富多彩的校園足球活動(dòng)，打造了精彩紛呈的足球文化，全面提升了校園足球水平和學(xué)生綜合素質(zhì)，有力地推動(dòng)了學(xué)校陽(yáng)光體育活動(dòng)開(kāi)展，推進(jìn)學(xué)校體育工作科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)和全面發(fā)展，取得了顯著(zhù)成績(jì)。主要做法是：
一、不斷加強組織領(lǐng)導，全面實(shí)行自主管理
1、學(xué)校全面貫徹《學(xué)校體育工作條例》，高度重視體育工作，尤其是校園足球工作，始終把實(shí)施素質(zhì)教育和提高學(xué)生體質(zhì)健康水平當作學(xué)校體育工作的中心任務(wù)來(lái)抓，嚴格按照體育與健康課程標準及有關(guān)規定開(kāi)展體育教學(xué)和校園足球工作。
2、統籌規劃，將校園足球納入學(xué)校三年發(fā)展規劃，在學(xué)校文化建設中突出體育文化建設，尤其是校園文化足球建設。在每年制定的年度計劃中，將足球特色學(xué)校建設作為一項永不竣工的工程來(lái)抓，嚴格執行各項計劃，確保計劃落到實(shí)處。
3、健全工作機制，成立了由校長(cháng)負責，分管副校長(cháng)主抓，各科室主任、班主任、體育組全體老師參加的學(xué)校足球工作小組，全面負責學(xué)校的足球工作。學(xué)校每學(xué)期召開(kāi)一次校園足球工作會(huì )議，在認真研究學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際情況的前提下，制定詳細計劃，做到任務(wù)明確，責任到人，活動(dòng)內容豐富多彩、活動(dòng)形式注重創(chuàng )新。社團活動(dòng)的開(kāi)展，突出學(xué)生的自主性、參與性和活動(dòng)實(shí)效性。
4、制定并完善了《長(cháng)豐縣城關(guān)中學(xué)校園足球實(shí)施方案》《長(cháng)豐縣城關(guān)中學(xué)校園足球工作三年規劃》《長(cháng)豐縣城關(guān)中學(xué)體育教師崗位職責》《長(cháng)豐縣城關(guān)中學(xué)校園足球安全防范管理辦法》《長(cháng)豐縣城關(guān)中學(xué)校園足球競賽規程》等規章制度，并且不斷完善，保證了學(xué)校足球工作的全面、健康、和諧發(fā)展。
二、配齊設施配強導師，切實(shí)保障社團活動(dòng)
1．配齊配強體育師資。我�，F有專(zhuān)職體育教師10人（碩士研究生1人），其中1人畢業(yè)于新疆石河子大學(xué)足球教育專(zhuān)業(yè)。在課堂教學(xué)評優(yōu)、多媒體課件比賽中多人多次獲得省市級一、二、三等獎。他們各自學(xué)有專(zhuān)長(cháng)，其中2人為合肥市足協(xié)注冊裁判員，經(jīng)常被合肥市教育局、體育局抽調，擔任比賽裁判工作。
2．落實(shí)社團各項待遇。學(xué)校嚴格按照上級下達的體育教師工作待遇，每年為他們購置運動(dòng)衣褲鞋。指導教師開(kāi)展體育教學(xué)和足球訓練和活動(dòng)要計入工作量。保證指導教師在評優(yōu)評比、工資待遇、職務(wù)評聘等方面享受同等待遇。
3．場(chǎng)地設施建設完備。按照《中小學(xué)體育器材和場(chǎng)地標準》（國家標準），逐步完善了體育硬件建設�，F在，學(xué)校擁有塑膠跑道、人工草坪足球場(chǎng)一個(gè)，面積12514平方米；籃球場(chǎng)4個(gè)，面積3194平方米；排球場(chǎng)2個(gè)，面積897平方米；室外羽毛球場(chǎng)2個(gè)；室外乒乓球臺20個(gè)，室內乒乓球館120平方米。按照《中小學(xué)體育器材設施配備目錄》，配齊體育器材。根據體育教學(xué)實(shí)際，配齊各類(lèi)體育教學(xué)、課外活動(dòng)、業(yè)余訓練器材，每年及時(shí)對損壞缺額器材進(jìn)行更換、維修、補充。一流的體育場(chǎng)地，齊全的體育器材，充分滿(mǎn)足了師生鍛煉身體的需求及不同體質(zhì)學(xué)生鍛煉的多樣性需求，保證了校園足球活動(dòng)的有序開(kāi)展。
4．經(jīng)費保障充足。學(xué)校設立有體育工作專(zhuān)項經(jīng)費，并納入學(xué)校年度經(jīng)費預算，原則上年生均體育教育經(jīng)費不低于10%，保證了體育和校園足球工作的正常開(kāi)展。在為學(xué)生實(shí)施校方責任險的基礎上，為學(xué)生新增購買(mǎi)運動(dòng)意外傷害險。
三、課程設置規范科學(xué)，校園足球文化濃厚
1、教學(xué)理念先進(jìn)。學(xué)校始終堅持健康第一，把足球作為立德樹(shù)人的載體，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，健康成長(cháng)。
2、保證體育時(shí)間。堅決保證學(xué)生每天鍛煉不少于一小時(shí)，嚴格按照國家規定的課程標準開(kāi)足開(kāi)齊體育課，堅決杜絕減課、占課，甚至不開(kāi)課的現象。體育課加大足球教學(xué)比例，保證1課時(shí)上足球課或開(kāi)展足球相關(guān)的活動(dòng)。通過(guò)大課間、體育課、專(zhuān)題足球課等方式，加大了足球相關(guān)知識、技能的普及力度，足球課已成為學(xué)生最喜歡上的課之一。
3、開(kāi)發(fā)足球課程資源。20xx年5月，由邵偉老師主導、袁虎和袁祖四參與的縣級課題《長(cháng)豐縣城關(guān)中學(xué)青少年足球興趣培養的研究》順利通過(guò)驗收。學(xué)校充分利用體育教師專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，積極開(kāi)發(fā)足球校本課程。該教材對學(xué)生熟悉規則、提高技術(shù)、戰術(shù)，增強體質(zhì)、提高心理意志品質(zhì)和培養良好的道德作風(fēng)具有一定的幫助。實(shí)施適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的足球教學(xué)和課外活動(dòng)。
4、積極營(yíng)造濃厚的校園足球文化，為開(kāi)展校園足球活動(dòng)營(yíng)造輿論氛圍。學(xué)校在師生中倡導“校園足球文化”，通過(guò)玩足球、畫(huà)足球、講足球、賽足球、足球啦啦隊等形式多樣的活動(dòng)來(lái)宣傳足球知識，普及足球活動(dòng)。學(xué)校利用校園廣播、校園網(wǎng)、櫥窗和新聞媒體廣泛宣傳校園足球運動(dòng)的開(kāi)展情況。建立了基于互聯(lián)網(wǎng)的校園足球信息平臺，動(dòng)態(tài)報道足球活動(dòng)、交流工作經(jīng)驗、展示特色成果。
四、社團活動(dòng)不斷規范，競賽制度日臻完善
1．社團成立足球隊，現有校級男女足球訓練隊各1支，共計60人；年級男足球訓練隊3支，共計45人，女足球訓練隊1支，共計20人；班級都有足球隊，各運動(dòng)隊建立了齊全的運動(dòng)員檔案，各自制定了訓練方案。如今，學(xué)校已經(jīng)形成了濃郁的校園足球氛圍，“人人都參與，班班有球隊，年年搞足球比賽”已經(jīng)成為我校的長(cháng)效機制。在校學(xué)生基本達到全員參與足球。
2．社團開(kāi)展科學(xué)訓練。學(xué)校高度注重足球運動(dòng)隊的訓練，基本形成了教師有特點(diǎn)，學(xué)生有特長(cháng)，比賽有成績(jì)，社會(huì )有影響的學(xué)校運動(dòng)隊建設模式。要求做到五個(gè)落實(shí)：教師落實(shí)，隊員落實(shí)，時(shí)間落實(shí)，場(chǎng)地器材落實(shí)，經(jīng)費落實(shí)，保證了體訓隊的訓練和比賽。同時(shí)，在多年訓練和教學(xué)中也形成了三級訓練體系，教練員管理嚴格，訓練科學(xué)。并配備有安全、醫療等應急方案。定期邀請校外專(zhuān)業(yè)教練員提供技術(shù)指導。
3．建立競賽制度。學(xué)校不斷完善校內足球競賽制度、并趨于穩定；每年組織校內足球班級聯(lián)賽、年級挑戰賽，每個(gè)班級參與比賽場(chǎng)次每年不少于10場(chǎng)。同時(shí)，由于我校場(chǎng)地設施條件好，健身器材數量多、品種全、場(chǎng)地一流，經(jīng)常承辦縣教體局組織的各項比賽。學(xué)校一流的體育設備有利于區域聯(lián)賽開(kāi)展。
4．支持學(xué)生發(fā)展。作為長(cháng)豐縣體育特長(cháng)生招生學(xué)校，可以招收到體育方面的優(yōu)質(zhì)生源，學(xué)校鼓勵有天賦、有潛力學(xué)生參與校外足球訓練、培訓和比賽，并積極向上級特色學(xué)校及各級各類(lèi)足球優(yōu)秀運動(dòng)隊輸送人才，為學(xué)生提高足球競技水平和運動(dòng)能力創(chuàng )造條件。在連續兩屆合肥市中小學(xué)生足球比賽上，我校獲得初中組前三名。20xx年，我校多名隊員參加省運會(huì )并獲優(yōu)異成績(jì)。
近年來(lái)我校以校園足球活動(dòng)為平臺，形成了濃厚的學(xué)校足球文化特色，提升了辦學(xué)品味，學(xué)校通過(guò)校園足球運動(dòng)增強了學(xué)生體質(zhì)，樹(shù)立了師生的團隊意識，營(yíng)造了健康、和諧的校園文化。
五、加強社團科學(xué)訓練，競賽成績(jì)水漲船高
1、我校每年春季都舉辦校園足球聯(lián)賽，迄今為止已經(jīng)成功舉辦了七屆校園足球聯(lián)賽；
2、學(xué)校社團一直堅持常年訓練，并組建了男子、女子兩支足球隊，開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，20xx年榮獲“合肥市學(xué)生特色社團”稱(chēng)號；
3、我校足球隊所取得的成績(jì)
�。�1）從20xx年至今，學(xué)校足球隊參加了七屆校園足球聯(lián)賽（初中組甲級隊），多次榮獲二等獎，同時(shí)獲得優(yōu)秀組織獎；
�。�2）20xx年社團顧問(wèn)俞家利校長(cháng)代表安徽省隨國家體育總局和教育部相關(guān)領(lǐng)導赴日本考察校園足球工作；
�。�3）指導員邵偉、袁虎多次榮獲合肥市校園足球聯(lián)賽優(yōu)秀指導員獎；
�。�4）校足球隊員朱天羽、閆敬陽(yáng)等多名運動(dòng)員榮獲合肥市校園足球聯(lián)賽優(yōu)秀運動(dòng)員獎，并有王劍豪、胡無(wú)際、戴強等多名隊員參加全國校園足球夏令營(yíng)或冬令營(yíng)活動(dòng)；
�。�5）我校足球隊有兩名隊員成浩、蔣慶奧被輸送到恒大足球學(xué)校深造；
�。�6）在20xx年合肥市校園足球征文比賽中，我校指導員邵偉、學(xué)生李仁山等多人獲得一等獎，還有多人榮獲二、三等獎；
�。�7）20xx、20xx兩年合肥市中小學(xué)生足球賽中，我校分別獲得“季軍”和“亞軍”的好成績(jì)；
�。�8）20xx、20xx年合肥市全民運動(dòng)會(huì )中，我校足球隊代表長(cháng)豐縣參加男子乙組足球賽，分別榮獲“第五名”、“第七名”；
�。�9）在20xx——20xx、20xx——20xx連續兩個(gè)賽季的合肥市校園足球聯(lián)賽中，我校均取得了“初中甲組第四名”的歷史最好成績(jì)。并在20xx賽季長(cháng)豐縣首屆校園足球聯(lián)賽中，以壓倒性的優(yōu)勢獲得第一名。
學(xué)校足球教案7
【活動(dòng)目標】
1.鍛煉幼兒的手腿腳動(dòng)作的準確性、協(xié)調性及肌肉的力量與關(guān)節的柔韌性。
2.發(fā)展幼兒?jiǎn)文_站立、單腳踢球、保持身體平衡的能力。
3.培養幼兒團隊合作的能力。
4.提高幼兒身體的協(xié)調能力，體驗玩游戲的樂(lè )趣。
5.通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。
【活動(dòng)準備】
一個(gè)足球、兩個(gè)球門(mén)。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、引導部分
(1)熱身活動(dòng)：教師組織幼兒進(jìn)行熱身運動(dòng)，讓幼兒充分活動(dòng)開(kāi)自己的身體。
(2)教師介紹足球比賽的相關(guān)踢法和規則。
二、主體部分
(1)踢球入門(mén)：幼兒分成幾組，分別開(kāi)展踢球入門(mén)(弓形門(mén))游戲�？凑l(shuí)踢進(jìn)門(mén)的次數最多。左右腳都可練習。
(2)足球比賽：
A、教師把幼兒分成四隊(紅、黃、藍、綠隊)
B、教師宣布比賽規則，使幼兒清楚比賽規則，如：過(guò)程中不能推、拉、踢其他小朋友等等。
C、比賽開(kāi)始，教師組織幼兒有序的進(jìn)行比賽，及時(shí)的提供幫助。
D、比賽結束，教師鼓勵和表?yè)P比賽勝出的幼兒。
三、結束部分教師組織幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)，如：小鳥(niǎo)飛、手婉轉動(dòng)等。
【安全提示】
1.活動(dòng)前教師要帶領(lǐng)幼兒做充分的熱身運動(dòng)。
2.注意競賽活動(dòng)中的安全，避免發(fā)生碰撞。
學(xué)校足球教案8
目標：
1.練習左右腳交替運球，鍛煉協(xié)調能力。
2.學(xué)習與同伴合作踢球，感受與同伴合作游戲的快樂(lè )。
準備：
球門(mén)兩個(gè)，小足球人手一只。
過(guò)程：
一、熱身運動(dòng)
1.幼兒每人抱一個(gè)小足球當方向盤(pán)玩開(kāi)汽車(chē)游戲，繞場(chǎng)地慢跑一圈。
2.幼兒把球夾于兩腿之中，做修車(chē)、洗車(chē)、停車(chē)等動(dòng)作，舒展身體關(guān)節。
二、趕著(zhù)球兒跑
1.教師示范用左右腳交替向前運球，注意腳部用力要適中，控制好球的方向。
2.幼兒分散邊念兒歌“小足球，真聽(tīng)話(huà)，輕輕踢，朝前跑，左一下，右一下……”，邊練習左右腳交替向前運球。
三、游戲：運球回家
1.幼兒分成人數相等的兩隊，站在草地一端，另一端放置兩個(gè)球門(mén)。
2.玩法：哨聲響起，每隊第一位幼兒雙腳交替向球門(mén)方向運球，直到把球運入球門(mén)，然后往回跑，拍第二個(gè)幼兒的手。第二個(gè)幼兒繼續雙腳交替向前運球，依次接力，先運完的隊為勝。游戲反復進(jìn)行2至3次。
四、親親小足球
幼兒每人抱一個(gè)小足球，用球輕拍同伴的肩、背、手、腳等部位，達到放松的目的。
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