大班運動(dòng)《五彩魔棒》教案
作為一名教職工，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的大班運動(dòng)《五彩魔棒》教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)目標：
1、在以跑為主的活動(dòng)中，重點(diǎn)發(fā)展幼兒的速度與靈敏素質(zhì)。
2、在游戲中激發(fā)幼兒的合作意識。
學(xué)習方向：
幼兒運動(dòng)的核心目標是提升身體素質(zhì)，而靈敏性則是其中最重要的身體素質(zhì)之一。大班幼兒的走、跑、跳基本能力發(fā)展相對完善，因此，教師可通過(guò)“聽(tīng)覺(jué)—動(dòng)覺(jué)”練習鍛煉幼兒的靈敏性、協(xié)調性。
活動(dòng)準備：
1、1。5米長(cháng)的泡沫棍17根；
2、起點(diǎn)路障5個(gè)；
3、放松音樂(lè )、音響。
活動(dòng)過(guò)程：
一、熱身運動(dòng)
�。ㄅ囵B幼兒的聽(tīng)辨能力與動(dòng)作反應力）
1、根據教師口令，做出相應的動(dòng)作（向前看齊、向后看齊、向上看齊、向下看齊、向左向右看齊、向上的反方向看齊……）。
2、根據教師的口令和口哨節奏，做碎步動(dòng)作。
【設計目的】通過(guò)熱身讓幼兒神經(jīng)開(kāi)始興奮，擺脫肌肉粘滯，防止運動(dòng)傷害。
二、基本部分——自主游戲
1、自主游戲：
幼兒自主把玩面包棍，教師可以不斷激勵幼兒嘗試一些肢體與面包棍結合的動(dòng)作，如拋接、轉身接棍，不斷鞏固與提升玩棍的經(jīng)驗。
【設計目的】觀(guān)察幼兒各種玩棍動(dòng)作，推動(dòng)運動(dòng)經(jīng)驗的'累積。
2、游戲：魔棒接力
幼兒借助泡沫棍進(jìn)行多形式的接力跑，包括小組接力與合作接力。
關(guān)鍵提問(wèn)：一個(gè)人接力跑什么很重要（速度、交接棒），那兩個(gè)人呢？
教師小結：四個(gè)人跑起來(lái)，大家動(dòng)作一致，就能跑得快。
【設計目的】觀(guān)察幼兒是如何利用泡沫棍，結合多人合作來(lái)開(kāi)展速度練習。
3、游戲：轉轉樂(lè )與不倒翁
教師組織幼兒圍成一個(gè)圈，并在中間手持面包棍扮作螺旋槳，從幼兒頭上、腳下掃過(guò)，幼兒隨即避讓?zhuān)槐黄溆|碰；繼續游戲，讓幼兒順序報數，教師在中間任意報一個(gè)孩子的序列，然后讓面包棍比作的不倒翁自然倒地，被報到數字的幼兒迅速上前接住面包棍使其不倒。
【設計目的】結合器材本身輕質(zhì)的特點(diǎn)，發(fā)展幼兒的靈敏性與聽(tīng)辨信號能力。
三、放松活動(dòng)：
教師設計森林的情景，讓幼兒和“小鳥(niǎo)兒”一起，揮動(dòng)手臂，調整呼吸。
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