游戲教案范文
作為一名無(wú)私奉獻的老師，通常需要準備好一份教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應該怎么寫(xiě)？下面是小編精心整理的游戲教案范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
游戲教案范文1
一、游戲活動(dòng)意圖：
《課程指南》指出：幼兒活動(dòng)內容的選擇應以觀(guān)察了解幼兒為基礎，要源于幼兒的現實(shí)生活。既要滿(mǎn)足幼兒當前發(fā)展的需要，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗與視野，為幼兒發(fā)展打下良好的基礎。
開(kāi)展“圖形世界”主題活動(dòng)以來(lái)，我班的小朋友收集了大量有關(guān)圖形的資料，進(jìn)行了許多探索圖形秘密的活動(dòng)，他們對圖形的組合變化產(chǎn)生了濃厚的興趣，因此根據幼兒的興趣，我設計提供了“圖形變變變”的材料，便于孩子們運用各種方法，不斷的與材料進(jìn)行互動(dòng)，鼓勵幼兒通過(guò)用橡皮筋創(chuàng )意地在模板上制作圖形畫(huà)，學(xué)習積累一定的經(jīng)驗，從而發(fā)展手眼協(xié)調性，提高自主學(xué)習的.興趣，充分挖掘發(fā)揮每個(gè)幼兒的創(chuàng )造潛力。
二、材料的準備：
裝在盒子里的圖釘、畫(huà)有各種形象塑料方塊、白紙、模板、彩色橡皮筋、記錄點(diǎn)圖
三、觀(guān)察要點(diǎn)：
第一層;用拇指、食指拿起圖釘，對準形象圖的輪廓線(xiàn)上的某一點(diǎn)插下去，直至將整個(gè)形象圖的輪廓線(xiàn)全插滿(mǎn)。
第二層：自己畫(huà)形象，設計圖案，用圖釘去插輪廓線(xiàn)，組成一幅圖釘畫(huà)。
第三層：按模板所示，在塑膠板相應位置用橡皮筋制作一幅圖形畫(huà)。
第四層：自己構思，創(chuàng )造性地構圖，并記錄下來(lái)。
1、觀(guān)察幼兒是否選用不同顏色有規律地插圖釘。
2、觀(guān)察幼兒是否能自己設計圖案進(jìn)行插板，表?yè)P那些認真專(zhuān)注，有耐心的幼兒。
3、鼓勵幼兒自己構圖，培養幼兒的創(chuàng )造性。同時(shí)，可將幼兒制作好的圖形畫(huà)作為能力較弱幼兒活動(dòng)的模板。
四、觀(guān)察分析：
幼兒具有天生的探究能力，根據這一特點(diǎn)，我給予了幼兒充分的觀(guān)察時(shí)間，提供機會(huì )讓幼兒充分的探索操作，培養幼兒的創(chuàng )造性。我所提供的材料是有層次性的，適合不同能力的孩子進(jìn)行探索操作。他們可以自由選擇一種玩法或多種玩法，可以選擇“自己畫(huà)形象”，也可以選擇“自己構思”。通過(guò)以上幾種方法的嘗試，使孩子們對圖形的千變萬(wàn)化有更深地了解。
“圖形變變變”游戲的設計不僅是幼兒的愛(ài)好需要，它更是主題活動(dòng)的延伸和補充。在選擇、編排的游戲內容時(shí)，要圍繞主題目標進(jìn)行。自主游戲活動(dòng)的過(guò)程設計、材料的提供，也要針對兒童的發(fā)展變化和個(gè)體差異，有效地實(shí)現目標，充分的尊重兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)與規律，貼近兒童實(shí)際，體現幼兒主體性原則。因此，老師要善于觀(guān)察和讀懂幼兒的言行，捕捉他們的愛(ài)好需要，靈活、恰當的運用教育方式，使自主游戲活動(dòng)成為推動(dòng)主題活動(dòng)深入開(kāi)展的重要組成部分。
游戲教案范文2
設計理念：
《綱要》指出，游戲是幼兒最基本的活動(dòng)方式，是獲得發(fā)展的最佳途徑，也是幼兒學(xué)習的基本方式。在幼兒的一日生活中，游戲也是幼兒最為喜歡，最能夠接受的一種方式�！盎鹧劢鹁Α笔恰傲裂劭词澜纭边@一主題背景下的一個(gè)游戲活動(dòng)，“亮眼看世界”這一主題的主題目標就是要求我們選取一些司空見(jiàn)慣的日常情形與事物設計活動(dòng)，讓幼兒在生動(dòng)有趣的活動(dòng)中去除隨意觀(guān)看的習慣，培養幼兒良好的觀(guān)察力，而這個(gè)游戲正好是達成這一主題的載體�！盎鹧劢鹁Α边@一活動(dòng)我主要創(chuàng )設了小兵們接到任務(wù)要去打敗妖怪，從而引導幼兒學(xué)習投擲的本領(lǐng)擊中目標，從而打敗妖怪。
在環(huán)節的設置上我設置了四個(gè)環(huán)節，分別是：第一環(huán)節快樂(lè )小兵，熱身運動(dòng);第二環(huán)節運動(dòng)接受任務(wù)，練習投擲;第三環(huán)節執行任務(wù)，打敗妖怪和第四環(huán)節成功小兵，整理運動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)目標在于引導幼兒根據游戲情境的要求，嘗試擊中目標，從而體驗到成功感和快樂(lè )。
活動(dòng)目標：
1.能根據游戲情境的要求瞄準目標，用力投擲，擊中固定目標。
2.體驗體育游戲帶來(lái)的快樂(lè )。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
能根據游戲情境的要求瞄準目標，用力投擲，擊中固定目標。
活動(dòng)準備：
投擲物(紙球)多個(gè)、四個(gè)紙盒、城堡(紙盒疊起來(lái)四面弄四個(gè)口，里面貼著(zhù)妖怪)
活動(dòng)過(guò)程：
活動(dòng)流程
設計意圖
一、快樂(lè )小兵，熱身運動(dòng)。
1.今天我們來(lái)做一名勇敢的'小兵。小兵們，我們來(lái)運動(dòng)運動(dòng)身體。
2.教師帶領(lǐng)幼兒做熱身運動(dòng)。
二、接受任務(wù)，練習投擲。
1.剛剛接到了一個(gè)任務(wù)，讓我們要去打妖怪，那怎樣打妖怪呢?
2.今天我們要用紙球來(lái)打妖怪。在打妖怪之前我們要把投擲的本領(lǐng)學(xué)好，這樣才能打敗妖怪。
3.幼兒分散，練習投擲。
4.引導幼兒交流投擲經(jīng)驗：你們打到了嗎?怎么樣才能打得準?
5.教師示范并小結投擲要領(lǐng)：我們一起來(lái)學(xué)學(xué)投擲的本領(lǐng)：看得清、瞄得準，用力投、打得重。這樣才能打死妖怪。
6.幼兒空手練習，教師幫助幼兒掌握投擲要領(lǐng)。
7.幼兒分組練習，進(jìn)行投擲：引導幼兒看得清、瞄得準，用力投、打得重。
三、執行任務(wù)，打敗妖怪。
1.我們已經(jīng)學(xué)會(huì )投擲的本領(lǐng)，我相信我們一定會(huì )把妖怪打死�，F在我們要出發(fā)去完成任務(wù)了。
2.介紹游戲規則：妖怪就在城堡里，城堡有四個(gè)門(mén)口，我們要用紙球扔進(jìn)門(mén)口里才能把妖怪打死。但是妖怪能?chē)姵龊軓姷幕鹧�，我們在扔的時(shí)候不能超過(guò)線(xiàn)不然我們會(huì )被妖怪燒死的。
3.幼兒進(jìn)行投擲打妖怪。
4.幼兒完成任務(wù)，打敗了妖怪。
四、成功小兵，整理運動(dòng)
1.妖怪被我們打敗了，現在慶祝勝利，打掃戰場(chǎng)。
2.教師和幼兒一起放松身體，整理器具和場(chǎng)地。
以幼兒當小兵引題，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。
以接到任務(wù)并讓幼兒完成任務(wù)為情景導入，激發(fā)幼兒的投擲興趣。
通過(guò)自主練習投擲，探究擊中目標的方式方法。
集體學(xué)習，掌握投擲要領(lǐng)，為活動(dòng)重點(diǎn)做鋪墊。
這個(gè)設置對幼兒來(lái)說(shuō)是一個(gè)提升，由瞄準大大的盒子到瞄準城門(mén)的門(mén)口，幼兒的瞄準對象變小了，要求也相對提高了，體現了環(huán)節設置上的遞進(jìn)性，同時(shí)也使活動(dòng)更具趣味性。
師幼共同整理游戲器具，培養幼兒游戲后整理器具的良好習慣。
游戲教案范文3
(一)活動(dòng)目標：
1.練習快跑。
2.培養幼兒躲閃跑的能力和反應的敏捷性。
(二)活動(dòng)準備
老狼頭飾一個(gè)，場(chǎng)地一端畫(huà)一條起點(diǎn)線(xiàn)。
(三)活動(dòng)內容
1、玩法：
幼兒扮小動(dòng)物，四散地站在起點(diǎn)線(xiàn)后，教師戴上頭飾，背對幼兒站在幼兒前面幾米的地方。
游戲開(kāi)始：
"小動(dòng)物"和"老狼"一同往前走，"小動(dòng)物"邊走邊問(wèn)："老狼，老狼幾點(diǎn)了?""老狼"回答"X點(diǎn)了。"然后又問(wèn)："老狼，幾點(diǎn)了?""老狼"回答"X點(diǎn)了"。"小動(dòng)物"每問(wèn)一句，就要朋膽地走近"老狼"。這樣轉身往回跑，"老狼"轉身追捉"小動(dòng)物"，但不能越過(guò)起點(diǎn)線(xiàn)，被捉到的"小動(dòng)物"站到場(chǎng)外。
2、規則：
(1)"小動(dòng)物"與"老狼"應邊問(wèn)答邊往前走，不能停留。
(2)"老狼"回答幾點(diǎn)時(shí)，不能回頭看。
(3)"老狼"回答幾點(diǎn)時(shí)，可以任意間隔鐘點(diǎn)，但不能倒書(shū)時(shí)間。
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