小班母親節教案

　　作為一名無(wú)私奉獻的老師，常常需要準備教案，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應該怎么寫(xiě)？下面是小編幫大家整理的小班母親節教案，希望能夠幫助到大家。

小班母親節教案1

　　活動(dòng)目標

　　1、了解母親在孕育，照顧自己的一些辛苦故事。

　　2、通過(guò)游戲，感受到媽媽給予的愛(ài)，增加母子、母女之間的深厚感情。

　　3、知道每年5月的第二個(gè)星期日為母親節。

　　4、感受節日的歡樂(lè )氣氛。

　　5、體驗和大家一起過(guò)節的快樂(lè )。

　　活動(dòng)準備

　　1、做賀卡用的厚紙和一些彩紙。

　　2、每人畫(huà)一張表達自己心愿的畫(huà)，張貼到展板上。

　　3、讓小朋友對媽媽和老師說(shuō)一句感恩的話(huà)和做一件有意義的事。

　　4、錄音磁帶《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、請媽媽們利用假期給寶寶講一個(gè)關(guān)于“媽媽愛(ài)寶寶或寶寶愛(ài)媽媽”的故事，并帶一張母女或母子的照片和一張媽媽小時(shí)候的照片(電子版)

　　2、(1)老師和小朋友一起聊聊“愛(ài)媽媽”的話(huà)題

　　(2)環(huán)境以母親節為主題，帶領(lǐng)寶寶們裝飾母子、母女的照片，給媽媽穿漂亮的衣服(美工)

　　(3)學(xué)唱歌曲《小烏鴉愛(ài)媽媽》、《世上只有媽媽好》，復習歌曲《我的好媽媽》

　　3、(1)請媽媽盛裝出席，走紅地毯

　　(2)進(jìn)入班級，評選最相像的母子或母女，頒發(fā)獎狀

　　(3)親子制作：裝飾我和媽媽的照片

　　(4)我給媽媽唱首歌

　　(5)與媽媽一起分享好吃的(一定的媽媽親手做的)

　　(6)送禮物，結束愉快的活動(dòng)

　　活動(dòng)結束

　　1、評價(jià)

　　2、總結

　　教學(xué)反思：

　　隨著(zhù)主題活動(dòng)的進(jìn)行，我的感觸良多。的確，母愛(ài)是世界上最偉大、最無(wú)私、最真誠的愛(ài)。多年來(lái)，我們得到了母親諸多的關(guān)懷及愛(ài)護，要說(shuō)報答的話(huà)，我們永遠也報答不完，但我們一定要體諒母親的辛勞，學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)母親、體貼母親。平時(shí)，我們一定要記住媽媽的叮嚀，讓媽媽放心!在家里，我們要習慣于向媽媽說(shuō)一聲“謝謝”，力所能及幫媽媽干一點(diǎn)家務(wù)，那怕是掃掃地，洗洗衣，做做飯……都能代表我們拳拳的孝心，表達我們的感恩之心。

小班母親節教案2

　　一、活動(dòng)目標

　　1、引導幼兒能夠自己了解自己，喜歡自己，初步認識自己怎樣成長(cháng)的。

　　2、引導幼兒樹(shù)立積極向上的性格，培養幼兒有有愛(ài)心、感恩的心理。

　　3、引導幼兒學(xué)習制作自己的個(gè)人檔案，或者成長(cháng)檔案。

　　4、引導幼兒通過(guò)感恩母親節，把個(gè)人檔案作為母親節禮物送給自己的媽媽。

　　二、活動(dòng)準備

　　1、明信片一人一張

　　2、剪刀、硬卡紙、彩筆若干

　　3、幼兒成長(cháng)照片，家人幸福的照片等

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　1、教師出示明信片、卡片，引入今天手工制作活動(dòng)的主題。

　�。�1）小朋友們請看，這張卡片是什么樣子的？

　�。�2）根據卡片的外形形狀、顏色等觀(guān)察。

　　2、教師出示相關(guān)的個(gè)人檔案明信片，引導幼兒觀(guān)察。

　�。�1）小朋友們你們有沒(méi)有屬于自己的明信片呢？今天我們就來(lái)動(dòng)手做自己的個(gè)人小檔案吧！

　�。�2）教師引導幼兒了解并介紹個(gè)人檔案，從照片到名字、年齡、性別，成長(cháng)經(jīng)歷等，引導幼兒感受成長(cháng)的自信。

　　3、教師根據母親節到來(lái)之際，引導幼兒說(shuō)出母親在生活中扮演的角色以及介紹自己的母親或者家人，初步感受母親的辛苦。

　�。�1）你們知道為什么我們會(huì )長(cháng)大嗎？生活中是誰(shuí)在照顧我們？

　�。�2）請你說(shuō)說(shuō)照顧你的人是誰(shuí)？她每天都在做什么？

　�。�3）媽媽每天都會(huì )給你們做好飯菜、照顧你們起床睡覺(jué)，還會(huì )給你們講故事，那既然母親節快到了，我們是不是要送媽媽節日禮物呢？

　　4、教師引導幼兒制作個(gè)人檔案，個(gè)人檔案就是成長(cháng)檔案，記錄媽媽照顧我們、我們慢慢長(cháng)大的過(guò)程，感受感恩母親節。

　�。�1）幼兒在賀卡上自由作畫(huà)，并引導幼兒自己粘貼自備的照片，在照片旁邊畫(huà)上自己喜歡的圖案或者符號。

　�。�2）請幼兒探討自己的夢(mèng)想，與小伙伴之間分享以后長(cháng)大了想做什么？

　�。�3）教師展示并點(diǎn)評幼兒的作品，給與幼兒建議和鼓勵。

　　四、活動(dòng)延伸

　　教師請幼兒把制作的個(gè)人檔案收好，回家后給自己的媽媽。并祝自己的媽媽母親節快樂(lè )。

小班母親節教案3

　　活動(dòng)目標

　　1、和媽媽一起過(guò)節，共同感受節日的快樂(lè )。

　　2。體會(huì )媽媽養育的辛苦，懂得感恩。

　　3。用自己的方式為媽媽送去節日的祝福。

　　設計思路

　　母親節到來(lái)之際，為培養幼兒感恩與關(guān)愛(ài)的品德，我們設計了母親節系列活動(dòng)�！蹲８Ｄ赣H節》是活動(dòng)的結束部分，也是一次節日開(kāi)放活動(dòng)。是對前期活動(dòng)的回顧和展示�；顒�(dòng)分為四個(gè)板塊，一是以欣賞動(dòng)物圖片為開(kāi)始，由幼兒最喜愛(ài)的動(dòng)物之間的親情，引申到媽媽對孩子的愛(ài)，充滿(mǎn)情趣與情感。二是家長(cháng)講話(huà)，讓幼兒更多了解媽媽對工作、對家庭的付出。三是家庭活動(dòng)展示，表現孩子對媽媽的關(guān)心。四是表演活動(dòng)，讓幼兒用歌聲表達對媽媽的愛(ài)和祝福。

　　前期活動(dòng)

　　1、談話(huà)活動(dòng)：《我的好媽媽》

　　2、語(yǔ)言活動(dòng)：學(xué)習兒歌《我和媽媽》、《健康快樂(lè )每一天》

　　3、音樂(lè )活動(dòng)：《小烏鴉愛(ài)媽媽》、《我的好媽媽》

　　4、美術(shù)活動(dòng)：手工制作《小項鏈》，繪畫(huà)《媽媽和我》

　　5、母親節親子活動(dòng)單

　　活動(dòng)準備

　　1、組織幼兒熟練演唱歌曲。

　　2、PPT母親節活動(dòng)文稿、圖片及音樂(lè )。

　　3、向家長(cháng)發(fā)出邀請函。

　　4、與活動(dòng)中準備講話(huà)的家長(cháng)溝通，確定講話(huà)內容。

　　5、收集幼兒幫助媽媽勞動(dòng)的照片。

　　6、布置活動(dòng)環(huán)境。

　　7、家長(cháng)和幼兒成半圓形落座，幼兒坐在每位媽媽的前面。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　開(kāi)始部分（配樂(lè )《媽媽的吻》）

　　師：小朋友們，媽媽來(lái)參加我們的活動(dòng)，大家高興嗎？你知道為

　　什么今天要把媽媽請到幼兒園來(lái)？

　　幼：因為媽媽要過(guò)節了。

　　師：讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來(lái)。

　　教師簡(jiǎn)單講解母親節來(lái)歷，向家長(cháng)匯報前期開(kāi)展的相關(guān)活動(dòng)。

　　一、欣賞圖片————世上只有媽媽好

　　1、師：這是一只剛出生的小貓，它從媽媽的肚子里鉆出來(lái)，睜著(zhù)大眼睛看到了藍藍的天空……還有這么多可愛(ài)的小朋友，心里可高興了。于是它對自己的媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�謝謝你。謝謝帶我來(lái)到這個(gè)美麗的世界上�！毙∨笥�，你知道嗎？是媽媽把我們帶到這個(gè)世界上，讓我們聽(tīng)到悅耳的歌聲，擁有溫暖的家和這么多的朋友。小朋友們，現在請你把嘴巴放在媽媽的耳邊，對媽媽悄悄的說(shuō)一聲：“謝謝你，媽媽�！�

　　2、師：這是誰(shuí)？

　　幼：啄木鳥(niǎo)。

　　師：啄木鳥(niǎo)在干什么？

　　幼：它在喂它的小寶寶吃蟲(chóng)子。

　　師：啄木鳥(niǎo)媽媽捉來(lái)蟲(chóng)子一口一口的喂著(zhù)自己的小寶寶。小朋友，你知道嗎？在你還不會(huì )吃飯的時(shí)候，你的媽媽也是這樣一口一口喂你吃的。在媽媽的喂養下，小朋友一天天的長(cháng)大了。來(lái)，請小朋友們伸出雙手捧著(zhù)媽媽的臉，輕輕的說(shuō)一聲：“謝謝你，媽媽�！�

　　3、師：這位體積龐大的動(dòng)物誰(shuí)認識它？

　　幼：是犀牛。

　　師：你知道小犀牛怎么了嗎？

　　幼：它累了。

　　師：原來(lái)小犀牛是在學(xué)走路呢，它太小走不穩，總是搖搖晃晃的要摔倒，犀牛媽媽就趕緊用頭來(lái)扶著(zhù)它。小朋友，在你還走不穩的時(shí)候，媽媽是怎樣扶著(zhù)你學(xué)走路的呢？現在請小朋友變小一些，你還不會(huì )走呢，請媽媽們扶著(zhù)寶寶學(xué)學(xué)走路。（請家長(cháng)合作）

　　師：小朋友回頭看看，媽媽扶著(zhù)你學(xué)走路的時(shí)候，是什么樣的姿勢？

　　幼：兩只手扶著(zhù)我們。

　　幼：要彎著(zhù)腰。

　　師：對，是一直彎著(zhù)腰的，那小朋友問(wèn)問(wèn)媽媽總是這樣彎著(zhù)腰累不累呀？（幼兒詢(xún)問(wèn)，媽媽回答。）

　　師：是呀，長(cháng)時(shí)間的彎腰是很累的。那么下面就請小朋友伸出你的小手，握著(zhù)媽媽的手，深情的對媽媽說(shuō)一聲：“謝謝你，媽媽�！币驗榫褪沁@雙手扶著(zhù)你學(xué)會(huì )了走路。

　　4、師：小朋友們快看，在灰鵝的翅膀下藏著(zhù)什么呢？

　　幼：是它的寶寶。

　　師：對，是灰鵝的小寶寶。小家伙一定是遇到了什么危險，也許是冷了？也許下雨了？或者是它們害怕了？小朋友看看灰鵝媽媽是怎樣做的？

　　幼：它媽媽用翅膀保護它們。

　　師：對，灰鵝媽媽張開(kāi)翅膀保護著(zhù)自己的寶寶。那么當小朋友遇到危險的時(shí)候，你的媽媽是怎樣做的？我們來(lái)試一試好嗎？

　�。ㄊ疽饧议L(cháng)合作，播放打雷下大雨的音效）。

　　師：小朋友，你看到了嗎？當遇到下雨、遇到大風(fēng)、遇到危險的時(shí)候，你的'媽媽也是這樣伸出雙臂來(lái)保護你的。來(lái)孩子們，讓我們靠在媽媽的懷里，用撒嬌的聲音說(shuō)一聲：“謝謝你，媽媽�！�

　　5、師：小朋友知道小松鼠在做什么嗎？這只小松鼠的媽媽因為要做飯不能陪著(zhù)它玩，所以它就生氣耍賴(lài)呢。小朋友你想一想：你有沒(méi)有過(guò)因為媽媽不給你買(mǎi)玩具，就在地上賴(lài)著(zhù)不走？有沒(méi)有過(guò)因為貪玩不想回家，就跟媽媽生氣？其實(shí)我們都有過(guò)跟媽媽生氣、耍賴(lài)的時(shí)候。但是，媽媽有沒(méi)有因為這些就把你趕出去，不要你了？

　　幼：沒(méi)有。

　　師：對。沒(méi)有，媽媽總是能夠原諒你，無(wú)論你怎樣，媽媽始終是那么的愛(ài)你。下面讓我們緊緊的摟著(zhù)媽媽?zhuān)�大聲的說(shuō)：“媽媽?zhuān)�謝謝你�！�

　　二、家長(cháng)講話(huà)————媽媽真辛苦

　　師：小朋友們，其實(shí)媽媽的辛苦、對我們的關(guān)心和照顧還遠遠不止這些。小朋友的媽媽都要上班工作對嗎？那么下班回到家里還要給小朋友做飯、陪我們玩耍、給我們講故事。接下來(lái)，我們就請小朋友的媽媽給我們講一講媽媽的故事。

　　藝明媽媽?zhuān)▊�(gè)體。出示和幼兒一起讀書(shū)的照片）突出媽媽對幼兒的關(guān)心和幫助。

　　松松媽媽?zhuān)ㄡt生。出示媽媽工作的照片）突出媽媽工作的繁忙。

　　寶寶媽媽?zhuān)ń處�。出示媽媽輔導學(xué)生的照片）突出教師工作的特點(diǎn)，以及媽媽在媽媽在忙碌中對孩子的關(guān)心。

　　三。家庭活動(dòng)展示————做關(guān)心媽媽的好孩子

　　師：媽媽為了照顧我們，讓我們能夠健康成長(cháng)，她付出了很多很多。不過(guò)，我們小朋友也表現的非常好啊，我知道我們班的小朋友，最近經(jīng)常幫助媽媽?zhuān)�做了許多的事情，下面就讓我們來(lái)看一看小朋友們的表現吧。

　　1、幼兒幫媽媽做事的照片。以采訪(fǎng)的方式請幼兒說(shuō)說(shuō)自己在做什么？說(shuō)一說(shuō)為什么要這么做？（根據幼兒的能力設計提出問(wèn)題）請媽媽說(shuō)一說(shuō)當時(shí)的感受？

　　2、幼兒給媽媽洗腳的照片。結

　　合照片把親子活動(dòng)單中，家長(cháng)的記

　　錄讀給幼兒和家長(cháng)聽(tīng)。附記錄二則：

　　記錄一：文軒慢慢的把媽媽的腳放進(jìn)水里，還問(wèn)道：“媽媽?zhuān)�水燙嗎？”然后十分認真的洗起來(lái)，正面、側面、腳底下，連指頭縫都沒(méi)放過(guò)，逐一洗了個(gè)遍。真讓人感動(dòng)。

　　記錄二：爸爸幫忙倒好了水之后，明潤挽起袖子，仿佛要大干一場(chǎng)一樣。說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我給你洗腳吧�！比缓�，幫我脫襪子，開(kāi)始洗腳。邊洗還邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)�這可是我第一次給你洗腳呀�！彼�的小手在我的腳上來(lái)回搓洗，最后，用毛巾擦干凈。高興的問(wèn)：“看我洗的干凈嗎？”

　　我說(shuō)：“真干凈�！彼�高興的說(shuō)：“我以后還給洗啊�！�

　　師：小朋友們太棒了。媽媽雖然很辛苦，但是小朋友們都能夠體諒媽媽的辛苦，關(guān)心媽媽、幫助媽媽?zhuān)瑡寢屧傩量嘈睦镆彩翘鸬�。今天是媽媽的節日，接下�?lái)讓我們一起用歌聲來(lái)表達對媽媽的愛(ài)。

　　四。表演活動(dòng)————祝媽媽節日快樂(lè )

　　1、歌曲《我的好媽媽》。幼兒站在媽媽面前演唱，為媽媽即興表演。

　　2、請媽媽和幼兒共同合作郎讀詩(shī)歌《我和媽媽》。（大屏幕展示詩(shī)歌內容。請媽媽讀上句，幼兒讀下句。）

　　3、歌曲《小烏鴉愛(ài)媽媽》，請幼兒隨音樂(lè )唱給媽媽。

　　4、兒歌《健康快樂(lè )每一天》。幼兒手中拿好送給媽媽的禮物，與老師合作朗誦詩(shī)歌，在詩(shī)歌結束時(shí)幫媽媽戴上“項鏈”。

　　5、師：最后，小朋友還有一份最最甜蜜的禮物送給媽媽。那就是要送給媽媽一個(gè)甜甜的吻。

　　6、音樂(lè )想起《魯冰花》，活動(dòng)結束。

　　活動(dòng)總結

　　母親節是我們小班進(jìn)行的一個(gè)節日主題活動(dòng)，在前期活動(dòng)之后，《感恩母親節》作為一個(gè)開(kāi)放活動(dòng)，以溫馨、感人、熱烈的場(chǎng)面，讓媽媽們在幼兒園渡過(guò)了難忘的母親節。

　　1、活動(dòng)的第一部分，以動(dòng)物圖片作為導入，立刻緩解了幼兒因為家長(cháng)在身邊，興奮引起的躁動(dòng)，孩子的注意力被小動(dòng)物吸引過(guò)來(lái)。畫(huà)面親切感人，動(dòng)物的愛(ài)，喚起了孩子的記憶，感恩之心油然而生。老師用悄悄話(huà)、捧著(zhù)臉、握著(zhù)手等不同的方式讓幼兒對媽媽表示感謝，使得幼兒情感的表達呈現遞增效果，讓家長(cháng)和幼兒都深切的感受到彼此之間的深厚情感。

　　2、家長(cháng)講話(huà)部分，特別選擇了比較有代表性的職業(yè)，教師、醫生、個(gè)體經(jīng)營(yíng)者等，邀請她們講講自己的工作，以及在繁忙的工作之外對家庭、對孩子的付出。讓幼兒了解更多的媽媽工作和擔負家庭任務(wù)的辛苦。

　　3、照片展示部分是幼兒最喜愛(ài)，也是媽媽們最為熱衷的部分，媽媽這么辛苦，我們該怎樣做？與上面的活動(dòng)緊密銜接起來(lái)。每位幼兒家庭活動(dòng)的照片都展示在大屏幕上，受到大家的關(guān)注。有的給媽媽捶背；有的給媽媽洗腳。照片展示讓孩子們受到了極大的鼓舞，是對幼兒的行為最有效的肯定和鼓勵。更可以通過(guò)照片，促使幼兒相互學(xué)習，給與媽媽更多的關(guān)心。

　　4、除了兩首大家熟悉的歌曲外，《我和媽媽》是精心挑選出來(lái)的兒童詩(shī)歌，用接龍的方式媽媽和寶寶朗誦詩(shī)歌，使得現場(chǎng)洋溢著(zhù)甜美與幸福。而《健康快樂(lè )每一天》被恰到好處的利用在送禮物時(shí)朗誦，效果也非常好。

　　四個(gè)板塊，活動(dòng)有序，連接自然，能夠很好的調動(dòng)幼兒的積極性，合適的互動(dòng)環(huán)節，讓活動(dòng)洋溢著(zhù)熱情、和諧。讓幼兒和家長(cháng)朋友共同渡過(guò)了一個(gè)美好的母親節。

　　附詩(shī)歌：

　　《健康快樂(lè )每一天》

　　師：我對神說(shuō)，讓媽媽永遠健康、快樂(lè )。

　　神說(shuō)，行。但只能4天，

　　幼：春、夏、秋、冬。

　　師：神說(shuō)，恩、那就3天，

　　幼：昨天、今天、明天。

　　師：神說(shuō)，不，那就2天，

　　幼：白天、黑天。

　　師：神說(shuō)，不不，只能是1天，

　　幼：太好了。那就是每一天！

　　祝媽媽健康、快樂(lè )每一天！

　　《媽媽和我》

　　如果媽媽是天空，

　　我就是白云。

　　如果媽媽是太陽(yáng)，

　　我就是小草。

　　如果媽媽是森林，

　　我就是小鳥(niǎo)。

　　如果媽媽是土地，

　　我就是花朵。

　　如果媽媽是海洋，

　　我就是一條小船。

　　如果媽媽是高山，

　　我就是山上的小樹(shù)。

　　如果媽媽是小河，

　　我就是一條小魚(yú)，

　　永遠和媽媽在一起。

小班母親節教案4

　　一、活動(dòng)目標

　　1、知道媽媽們照顧孩子很辛苦。

　　2、表達對媽媽的愛(ài)。

　　二、活動(dòng)準備

　　1、請幼兒的媽媽入園

　　2、歌曲《我的好媽媽》

　　3、彩紙、彩筆

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　1、談話(huà)

　　尊敬的家長(cháng)們，親愛(ài)的小朋友們，下午好！首先我對參加這次活動(dòng)的母親們表示衷心的感謝和最熱烈的歡迎；母親節是一個(gè)很偉大的節日，全世界的母親們在這一天享受到兒女們衷心的祝福，媽媽們?yōu)樾∨笥褌儾晦o辛苦，給了無(wú)私奉獻的愛(ài)，我們小班的“感恩母親節”現在開(kāi)始。

　　2、帶幼兒集體朗誦感恩的話(huà)

　　小朋友們，媽媽不但生了你們，還喂養你甜甜的乳汁，給你么做好吃的飯，買(mǎi)好看的衣服，但媽媽不怕累，小朋友們的媽媽太偉大了，我們一起說(shuō)感謝媽媽的話(huà)吧”。帶領(lǐng)幼兒朗誦：媽媽我愛(ài)你，媽媽您辛苦了！

　　3、演唱歌曲《我的好媽媽》

　　小朋友們，媽媽們最?lèi)?ài)你們了，我們也應該愛(ài)媽媽?zhuān)�現在我們來(lái)給媽媽唱只歌吧！引導幼兒站在媽媽面前演唱《我的好媽媽》讓家長(cháng)為孩子拍手鼓掌。

　　4、贈送禮物、給母親一個(gè)擁抱、捶背、倒水、表達對媽媽的愛(ài)并拍照

　�。�1）部分家長(cháng)帶自己的寶寶繪畫(huà)《我的媽媽》、部分家長(cháng)帶幼兒到室外桌子上，幫助幼兒做項鏈，做好后把它送給媽媽們。

　�。�2）引導幼兒為媽媽捶背倒水“小朋友們，媽媽每天照顧你們太辛苦了，今天我們來(lái)回報媽媽好不好”？引導幼兒給媽媽一個(gè)擁抱，捶背，給媽媽倒一杯水，讓媽媽們感受這份溫暖。

　　小朋友們，媽媽在百忙之中來(lái)到幼兒園參加活動(dòng)，我們來(lái)一起感謝一下媽媽“謝謝媽媽?zhuān)瑡寢屇阏婧�！”最后祝所有的母親節日快樂(lè )。

　　四、活動(dòng)結束

　　1、評價(jià)

　　2、總結

小班母親節教案5

　　活動(dòng)目標:

　　1、讓幼兒初步了解母親節，知道媽媽的辛苦。

　　2、鼓勵幼兒幫助媽媽做一些力所能及的事情。

　　3、培養幼兒愛(ài)媽媽?zhuān)�感恩媽媽的情感�?/p>

　　活動(dòng)重點(diǎn):

　　制作一件禮物送給媽媽?zhuān)�祝媽媽節日快�?lè )。

　　活動(dòng)難點(diǎn):

　　知道愛(ài)護媽媽?zhuān)�并幫助媽媽做一些力所能及的事�?/p>

　　活動(dòng)準備:

　　1、彩色編織線(xiàn)人手一根、串珠若干(可用剪短的彩色吸管代替)

　　2、收集媽媽和寶貝的照片。

　　3、項鏈范例。

　　活動(dòng)過(guò)程:

　　(一)媽媽和寶貝的圖片導入，并引導幼兒知道媽媽對我們的愛(ài)。

　　1、師:今天我為大家帶來(lái)了一件神秘的禮物，我們一起去看看吧!我數三下，你們就一起睜開(kāi)眼看神秘禮物，好嗎?

　　2、師:1、2、3看，這都是誰(shuí)和誰(shuí)一起的照片呀?(我和媽媽)你愛(ài)媽媽嗎?(愛(ài))媽媽愛(ài)我們嗎?(愛(ài))誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)媽媽是怎么樣愛(ài)護我們的?

　　3、師小結:我們很愛(ài)媽媽?zhuān)瑡寢屢埠軔?ài)我們，她會(huì )為我們做許多事情，比如:洗衣服、做飯、掃地、給我們買(mǎi)好吃的，好玩的等。(根據幼兒回答進(jìn)行小結)

　　(二)引導幼兒了解母親節，并知道愛(ài)護媽媽。

　　1、師:我們都知道媽媽很愛(ài)我們，那你們知道媽媽的節日嗎?(不知道)媽媽有一個(gè)節日，它叫做母親節，母親節是一個(gè)感謝媽媽的節日。

　　2、師:馬上就要到母親節這個(gè)感謝媽媽的節日了。我們很愛(ài)媽媽?zhuān)瑡寢尩墓澣盏搅�，我們可以怎么�?ài)護媽媽呢?

　　3、小結:我們愛(ài)護媽媽?zhuān)�我們可以幫助媽媽扔垃圾，拿東西，給媽媽捶捶背等。(根據幼兒回答做小結)

　　(三)、為媽媽制作“項鏈”，感恩母親。

　　1、師:我們都很愛(ài)媽媽?zhuān)瑡寢屢埠軔?ài)我們。我們今天悄悄的制作一件漂亮的禮物送給她，謝謝她對我們的愛(ài)護好嗎?

　　2、師:我們要制作什么禮物送給她呢?(出示項鏈范例)給媽媽制作一條美麗的項鏈。(幼兒已有串珠經(jīng)驗)

　　3、注意事項:制作項鏈時(shí)，我們要注意，小朋友們不爭不搶?zhuān)�一個(gè)一個(gè)的從盤(pán)子里取出珠子制作項鏈。

　　4、幼兒自由制作，教師巡回指導。

　　(四)活動(dòng)總結

　　師：小朋友們今天制作的項鏈真漂亮，媽媽一定會(huì )喜歡的，今天我們回家既幫助媽媽做事情，也把美麗的項鏈送給媽媽?zhuān)�祝她母親節快樂(lè )，好嗎?

小班母親節教案6

　　設計意圖：

　　小班語(yǔ)言活動(dòng)《母親節的起源》圍繞一個(gè)感人的故事展開(kāi)，講述的是母親節的由來(lái)。課程來(lái)源于幼兒創(chuàng )意課程小班下冊《世界真精彩》主題中的《母親節的起源》。重點(diǎn)是讓幼兒理解故事內容，通過(guò)故事了解母親節的起源，感受母親的偉大，初步了解母親節日期，同時(shí)鼓勵幼兒用不同方式表達對媽媽的愛(ài)。

　　在這節活動(dòng)中，我通過(guò)傾聽(tīng)故事—談話(huà)回顧故事—看圖再次欣賞——幼兒自主講述——為媽媽準備禮物的流程組織本次活動(dòng)。在每一個(gè)環(huán)節前，我先向孩子們提出了不同的要求，一步一步讓幼兒從欣賞故事到了解故事，再到自己講述故事的一段步步遞進(jìn)的方法。因為本園幼兒民族幼兒較多。組織這次活動(dòng)正好是五月母親節來(lái)臨前夕，通過(guò)讓幼兒在歌表演《好媽媽》中回憶、感知，媽媽的愛(ài)激發(fā)了幼兒對活動(dòng)的興趣。再通過(guò)老師聲情并茂的故事講述讓幼兒感受到了媽媽對安娜的愛(ài)和安娜如何設立母親節的故事。

　　活動(dòng)目標：

　　1、專(zhuān)心聽(tīng)故事，理解故事內容。

　　2、通過(guò)故事了解母親節的起源。

　　3、用不同方式表達對媽媽的愛(ài)。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：通過(guò)故事了解母親節的起源。

　　難點(diǎn)：用不同方式表達對媽媽的愛(ài)。

　　活動(dòng)準備：

　　1.音樂(lè )《好媽媽》，故事背景音樂(lè )。

　　2.故事PPT、攝像機、一體機、音響、信封

　　3.區角創(chuàng )設：精致信封，繪畫(huà)紙，勾線(xiàn)筆，油畫(huà)棒，展板、有關(guān)母親的繪本5本

　　4、故事圖片排序卡，數字卡1—4。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導入部分

　　1、唱歌表演《好媽媽》師生談話(huà)。

　　師問(wèn)：

　　A、這是一首什么歌？歌里唱的誰(shuí)？（媽媽?zhuān)?/p>

　　B、你們喜歡媽媽嗎？（喜歡）

　　C、當你們想到媽媽的時(shí)候，你們的心情是什么樣的？（甜蜜、溫暖、幸福、開(kāi)心）

　　二、基本部分

　　1、請幼兒欣賞故事，老師有感情的講述故事。（有感情的，聲情并茂的，有肢體動(dòng)作的）

　　談話(huà)第一段內容。

　　師問(wèn)：A、故事里講到了誰(shuí)？安娜和誰(shuí)的故事？（安娜和媽媽?zhuān)?/p>

　　B、安娜的媽媽是怎么愛(ài)她的？安娜的媽媽都為她做了什么？（織毛衣、做好吃的、生病的時(shí)候不怕辛苦細心的照顧她、每天晚上陪她一起看書(shū)。

　　C、師生小結第一段內容。

　　談話(huà)第二段內容。

　　師問(wèn)：A、安娜的媽媽是做什么工作的？

　　B、喜歡給小朋友干什么？

　　C、還喜歡干什么？

　　小結：安娜的媽媽喜歡幫助別人，說(shuō)明安娜的媽媽是個(gè)什么樣的人呀？（有愛(ài)心，心底善良）

　　談話(huà)第三段內容。

　　師問(wèn)：

　　A、安娜長(cháng)大后媽媽去世了，安娜常常懷念和媽媽在一起的時(shí)光，有一次安娜在街上看到了什么？（有一位媽媽溫柔的扶起摔倒的兒子）

　　B、安娜想到了什么？（母親真偉大，我們應該為母親設立一個(gè)節日來(lái)歌頌她們。

　　談話(huà)第四段內容。

　　師問(wèn)：

　　A、設立這個(gè)節日不是一件很簡(jiǎn)單的事情，安娜想了很久，用了很多辦法，小朋友說(shuō)說(shuō)安娜都有了哪些辦法呀？

　　B、叫什么節？它是誰(shuí)的節日？

　　2、老師看圖講述故事。

　　師：“接下來(lái)請小朋友們再來(lái)欣賞一遍故事，請小朋友仔細聽(tīng)，聽(tīng)完以后我要提問(wèn)，誰(shuí)能把你記住的，最喜歡的那一段講給大家？”

　　A、請幼兒個(gè)別講述故事中的一段。

　　三、結束部分

　　1、帶幼兒看日歷，找出母親節是哪一天

　　師問(wèn)：小朋友今天是幾月幾號？（xx月xx日）

　　那母親節是哪一天？（xx月xx日）

　　母親節快要到了那你們想給媽媽表達你的愛(ài)嗎？

　　2、教師介紹四個(gè)區角及操作材料。請幼兒自由選擇。

　　A、給媽媽寫(xiě)信，用畫(huà)畫(huà)表達，也可請老師寫(xiě)字。

　　B、看有關(guān)媽媽的繪本。

　　C、看圖排序并講述，兩人一組。

　　D、錄一段想對媽媽說(shuō)的話(huà)。

　　3、請個(gè)別幼兒展示給媽媽準備的禮物。

　　4、教師小結：現在我們帶上自己的禮物到節日那天送給我們親愛(ài)的媽媽吧！

　　活動(dòng)反思：

　　1.因擔心小組活動(dòng)時(shí)間有些長(cháng)，沒(méi)能讓更多的幼兒參與到談話(huà)和展示禮物環(huán)節。

　　2.在小組活動(dòng)中我為幼兒準備了老師做得精致的信封，因信封過(guò)于精致導致小組活動(dòng)時(shí)所有的幼兒沖到了那一組。為了不讓幼兒分心可以改成普通的信封。

　　3.在今后的教學(xué)中，我要多加培養孩子的傾聽(tīng)，表達，探索大膽嘗試的能力，找到改善不足的方向，讓孩子們發(fā)揮主體參與的空間，讓教學(xué)效果更好。

小班母親節教案7

　　活動(dòng)目標：

　　1、熟悉自己或同伴的媽媽?zhuān)�知道母親節到了，要讓媽媽更高興。

　　2、快樂(lè )地尋找禮物送給媽媽?zhuān)�能用�?jiǎn)短的話(huà)表達清楚自己的意思。

　　3、體驗互相關(guān)心的美好情感。

　　4、知道節日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習慣，感受節日的氣氛。

　　活動(dòng)準備：

　　PPT；每個(gè)媽媽的照片；事先錄制好媽媽期望得到的禮物。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、母親節到了——媽媽真高興

　　目的：了解熟悉自己或同伴的媽媽?zhuān)�在傾聽(tīng)中知道媽媽真高興，因為母親節快到了。

　　1、（出示一張照片）這是誰(shuí)？（媽媽?zhuān)?/p>

　　2、（不斷變化的媽媽照片）看看她們又是誰(shuí)？

　　l鼓勵幼兒指指說(shuō)說(shuō)這是誰(shuí)的媽媽?zhuān)�了解和熟悉自己或同伴的媽媽�?/p>

　　3、媽媽們今天真高興，你們覺(jué)得媽媽遇到什么事情會(huì )很高興呢？

　　l猜猜說(shuō)說(shuō)讓媽媽高興的事情。

　　4、你們聽(tīng)，媽媽是怎么說(shuō)的，她為什么很高興？

　　lPPt的錄音（最近我特別高興，因為我要過(guò)節了，你們猜猜我要過(guò)什么節？）

　　引導——母親就是媽媽的意思，母親節就是所有媽媽的節日。

　　5、誰(shuí)可以過(guò)母親節呢？

　　快樂(lè )對話(huà)順口溜：媽媽媽媽要過(guò)節，什么節？“母親節”

　　小結：知道所有的媽媽都可以過(guò)母親節，所以每個(gè)媽媽都很快樂(lè )。

　　二、選禮物給媽媽——讓媽媽開(kāi)心

　　目的：快樂(lè )地尋找和選擇禮物送給媽媽?zhuān)�讓媽媽高興。

　　1、母親節到了，怎么才能使媽媽更高興呢？

　　2、你想給媽媽送什么禮物？

　�。≒PT很多禮物）快樂(lè )的看看說(shuō)說(shuō)名字？

　　3、幼兒挑選一樣禮物送給媽媽。

　　有這么多的禮物，你想給媽媽送什么禮物？

　　引導——幼兒能用簡(jiǎn)短的話(huà)表達清楚自己的意思。

　　畫(huà)面互動(dòng)：用不同的畫(huà)面來(lái)回應幼兒的選擇，加深幼兒選送禮物的興趣。（如：媽媽的笑臉、吻、掌聲等）

　　重點(diǎn)指導——教師隨機牽引，根據幼兒的選擇用短小兒歌回應，如：媽媽媽媽我愛(ài)你，送你……，媽媽拍拍手（親親你、抱抱你）真開(kāi)心。

　　三、聽(tīng)聽(tīng)說(shuō)說(shuō)——媽媽最喜歡的禮物

　　目的：傾聽(tīng)媽媽的聲音，感知讓媽媽高興的不同方法。

　　1、寶貝們給媽媽送的禮物，媽媽都很高興。問(wèn)問(wèn)媽媽還想要什么禮物讓自己更高興呢？

　　2、幼兒傾聽(tīng)媽媽的聲音

　　l播放媽媽的錄像，聽(tīng)聽(tīng)說(shuō)說(shuō)媽媽還想要什么禮物。

　�。▼寢屜胍�的禮物是緊緊地抱抱她；媽媽想要的禮物是大聲地說(shuō)“媽媽我愛(ài)你”�！�…）

　　小結：原來(lái)一個(gè)擁抱、一句話(huà)……都是禮物，都能讓媽媽更高興、更幸福。

　　3、還有很多媽媽也想說(shuō)話(huà)，我們到教室里去聽(tīng)一聽(tīng)。

　　教學(xué)反思：

　　通過(guò)本次開(kāi)展的慶�；顒�(dòng)，讓他們在活動(dòng)中，深刻地體會(huì )到媽媽工作很辛苦，要從內心去體諒媽媽?zhuān)�理解媽媽的付出，為媽媽做一些力所能及的事情。孩子們用自己的方法表達了對媽媽的愛(ài)，也是讓孩子體會(huì )愛(ài)、接受愛(ài)，讓孩子更多的去愛(ài)他人，從小擁有一顆善良的心。本次活動(dòng)的開(kāi)展，不僅激發(fā)了幼兒愛(ài)媽媽的情感，同時(shí)也提高了孩子們的主動(dòng)參與此類(lèi)活動(dòng)的主動(dòng)性。我們感受到德育教育應該從小抓起，從家庭抓起，讓孩子從小懂得關(guān)愛(ài)、懂得回報。讓感恩教育多溶于生活學(xué)習中！讓家長(cháng)漸漸重視家庭教育對孩子健康成長(cháng)的重要性。

小班母親節教案8

　　目標：

　　1、能夠主動(dòng)說(shuō)出對媽媽的愛(ài)。

　　2、為媽媽做力所能及的事情。

　　3、培養幼動(dòng)手能力，以及語(yǔ)言表達能力。

　　活動(dòng)準備：圍繞感恩母親的話(huà)題跟媽媽說(shuō)說(shuō)心里話(huà)或者祝福的話(huà)語(yǔ)

　　活動(dòng)過(guò)程：DV拍攝，幼兒將自己想說(shuō)的話(huà)用DV視頻記錄下來(lái)，上傳在QQ群里，請家長(cháng)觀(guān)看、感受這份孩子們的愛(ài)。

　　活動(dòng)反思：

　　本活動(dòng)利用一個(gè)非常適合的時(shí)機和機會(huì )，自然真實(shí)地完成整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，由于有幼兒對幼兒園環(huán)境變化的真切感受做鋪墊，所以很好地實(shí)現了活動(dòng)目標，達到了良好的教學(xué)效果。

　　小百科：

　　母親節是在中國港澳臺地區流行起來(lái)之后才進(jìn)入大陸的，名貴的珠寶，象征母愛(ài)的康乃馨，特制的愛(ài)心甜點(diǎn)，精致的手工賀卡等，成為人們向母親敬獻愛(ài)意的禮物。

小班母親節教案9

　　設計意圖：

有人說(shuō)：“母愛(ài)是無(wú)私的�！� 是的，媽媽對孩子的愛(ài)永遠都是無(wú)私的、不求回報的。故事《我的媽媽》講述了生活中一件很平凡的小事——孩子生病了，媽媽照顧他的故事，同時(shí)作品深處也蘊含著(zhù)強烈的情感“媽媽關(guān)愛(ài)孩子，孩子疼愛(ài)媽媽”，體現了母子之情�！毒V要》中指出：幼兒要愛(ài)父母長(cháng)輩、老師和同伴，愛(ài)集體、愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國。通過(guò)活動(dòng)將幼兒愛(ài)媽媽的情感進(jìn)一步升華，幼兒只有學(xué)會(huì )愛(ài)媽媽?zhuān)�才�?huì )潛移默化的去愛(ài)老師、愛(ài)同伴以及愛(ài)集體、愛(ài)家鄉和愛(ài)祖國。因此我們設計了本次活動(dòng)，在“ 我愛(ài)媽媽”的主題活動(dòng)中，給孩子講述這個(gè)故事，更多的是希望孩子們能夠體會(huì )到簡(jiǎn)單的“母愛(ài)”，從而在生活中學(xué)會(huì )感激、關(guān)愛(ài)別人，用語(yǔ)言和實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達對媽媽的愛(ài)。

　　活動(dòng)目標：

　　1、理解故事中媽媽的形象及是怎樣帶丁丁看病的，豐富詞匯：熱汗淋淋、體弱瘦小。

　　2、能用較連貫的語(yǔ)言講述出媽媽關(guān)愛(ài)丁丁和丁丁愛(ài)媽媽的情節。

　　3、激發(fā)幼兒表達自己對媽媽的愛(ài)。

　　活動(dòng)準備：

　　圖片四幅、《媽媽洗腳》的公益廣告、《世上只有媽媽好》音樂(lè )伴奏。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、師幼談話(huà)，引出故事。

　　師：“當你生病的時(shí)候，媽媽是怎樣照顧你的？”

　　幼：我生病的時(shí)候，媽媽給我吃藥、帶我去醫院打針；媽媽給我量體溫，發(fā)燒了就用濕毛巾敷在頭上……

　�。ㄔu析：幼兒生病時(shí)媽媽對自己的關(guān)愛(ài)是一種深刻的體驗，教師正是抓住這一點(diǎn)，從幼兒生活經(jīng)驗入手，調動(dòng)了幼兒的積極思維，把幼兒拉入到故事情境中。）

　　二、利用圖片分段講述故事，引導幼兒理解故事。

　　1、講述第一段后提問(wèn)：

　�、俣《∩�病了，媽媽是怎樣做的？媽媽的心情怎樣？

　　幼：媽媽給他拿退燒藥吃，不停地給他扇扇子。媽媽很擔心他；媽媽很著(zhù)急、難過(guò)。

　�、趮寢尩纳眢w是怎樣的？看到體弱瘦小的媽媽?zhuān)�丁丁擔心什么�?/p>

　　幼：媽媽的身體很瘦。丁丁擔心媽媽背不動(dòng)他；丁丁擔心媽媽這么瘦，自己會(huì )把媽媽壓壞了。

　　小結：丁丁生病了，媽媽非常的著(zhù)急又是買(mǎi)藥、又是扇扇子，同樣，丁丁也擔心媽媽背不動(dòng)他，所以不想去醫院，我們可以看出丁丁非常懂事，很關(guān)心媽媽。

　　2、講述第二段后提問(wèn)： ①媽媽為什會(huì )熱汗淋淋？熱汗淋淋是什么樣子的？

　　幼：因為媽媽干了一天活了，早就沒(méi)有勁了；因為媽媽走得很快；媽媽太瘦了，丁丁太重了。熱汗淋淋就是滿(mǎn)身都是汗，就像是雨下在身上一樣，衣服都濕透了。

　�、� 看到媽媽累得熱汗淋淋，丁丁的心情怎樣，他是怎么說(shuō)的？丁丁為什么這么說(shuō)？媽媽是怎樣說(shuō)的？媽媽為什么還要生氣呢？

　　幼：丁丁心里很難受，因為他想讓媽媽歇一會(huì )兒，不想讓媽媽太累。媽媽心痛他，也怕耽誤去醫院的時(shí)間。

　�、劭吹綃寢寣�(shí)在沒(méi)力氣了，為什么丁丁要自己走？媽媽為什么還要命令丁��？

　　幼：他看到媽媽實(shí)在沒(méi)有力氣了，所以要自己走。因為媽媽擔心他，要趕緊把他送到醫院。

　�、芙o媽媽唱歌的時(shí)候他為什唱不下去了？

　　幼：因為他病得很厲害了；他不想讓媽媽知道自己哭了，怕媽媽傷心。

　　小結：在去醫院的路上，媽媽不舍得讓丁丁自己走，我們可以看出媽媽是很愛(ài)丁丁的；丁丁兩次想下來(lái)自己走，不想讓媽媽太累，我們能看出丁丁也非常地愛(ài)媽媽。

　　3、講述第三段后提問(wèn)： ①媽媽為什么一直守護在丁丁的床頭？

　　幼：媽媽擔心他醒來(lái)后看不到媽媽?zhuān)粨�心他的病是否能趕快好起來(lái)。

　�、趮寢尀槭裁床粩嗟臑槎《∩壬茸�？她也很熱，為什么不自己扇呢？

　　幼：媽媽想讓他早點(diǎn)好起來(lái)；媽媽心里只有丁丁，她希望丁丁的病趕快好了，自己很熱也忘掉了。

　　小結：丁丁住院了，媽媽精心的照顧丁丁，不停的為他扇扇子，希望他早點(diǎn)好起來(lái)，我們可以看出媽媽是多么地疼愛(ài)丁丁。

　　4、講述第四段后提問(wèn)：看到媽媽熬紅的眼睛，丁丁想怎樣做？

　　幼：丁丁以后也會(huì )像媽媽照顧他那樣的照顧媽媽。

　　小結：看到媽媽笑了，丁丁心里很感謝媽媽?zhuān)�以后也�?huì )像媽媽對待他一樣的照顧媽媽、愛(ài)媽媽。

　�。ㄔu析：教師將故事分成了幾個(gè)段落，在每個(gè)段落中都設計了有針對性的提問(wèn)，提問(wèn)中隱含了教育目標，引導幼兒一步步地切入到教材的核心價(jià)值，使幼兒在故事情景中充分地體驗到了媽媽對丁丁的關(guān)愛(ài)，在這個(gè)過(guò)程中，幼兒對媽媽的那偉大、無(wú)私的愛(ài)有了更深層次的理解，幼兒會(huì )不知不覺(jué)將這種認識與感受遷移到自己的生活中，萌發(fā)對媽媽的愛(ài)的目標也實(shí)現了。）

　　三、完整講述故事，引導幼兒講述媽媽怎樣照顧丁丁。

　　1、聽(tīng)完這個(gè)故事，你有什么感受？為什么？

　　幼：聽(tīng)完這個(gè)故事我很感動(dòng)；我很高興，因為丁丁知道關(guān)心媽媽?zhuān)贿@個(gè)故事讓我想到了我的媽媽?zhuān)�因為媽媽也是這樣照顧我的。

　　2、丁丁生病時(shí)媽媽是怎樣照顧丁丁的？從哪些地方看出丁丁是愛(ài)媽媽的？

　　幼：丁丁生病了，媽媽給他拿藥吃，不停地扇扇子，背著(zhù)他去醫院，一直守護在他床邊為他扇扇子；丁丁擔心媽媽背不動(dòng)他，丁丁要下來(lái)自己走，他還給媽媽唱歌，丁丁要像媽媽對待他一樣的照顧媽媽?zhuān)�還說(shuō)：“媽媽我愛(ài)你！”

　　3、平日在家里媽媽都為你做了哪些事情？我們應該怎樣愛(ài)媽媽的呢？

　　幼：媽媽給我洗衣服、做飯、收拾房間、去超市買(mǎi)好東西；媽媽接送我去幼兒園；媽媽經(jīng)常抱抱我。

　　4、播放公益廣告后半部分：請小朋友看看電視里的孩子愛(ài)媽媽的方式是不是和你一樣？他是怎樣愛(ài)媽媽的？

　　幼：他給媽媽洗洗腳，給媽媽講小鴨子的故事。

　　小結：其實(shí)，不管是給媽媽洗腳，還是幫媽媽掃地……，這都是愛(ài)媽媽的表現，我們不但要愛(ài)媽媽?zhuān)�還要愛(ài)身邊所有的人。

　�。ㄔu析：教師給幼兒完整地呈現故事后，從讓幼兒談感受為突破口讓幼兒的情感再一次升華。在“你有什么感受”之后又追問(wèn)一句“為什么”，使幼兒更加主動(dòng)地回顧了故事中媽媽對丁丁的愛(ài)，丁丁對媽媽的愛(ài)。最后一個(gè)提問(wèn)“我們應該怎樣愛(ài)媽媽”使整個(gè)活動(dòng)中積蓄的情感得以表達，實(shí)現了情感目標。）

　　【活動(dòng)延伸】

　　1、小朋友母親節快到了，老師布置一個(gè)任務(wù)，請小朋友回家親自為媽媽做一件事情，同時(shí)還要把愛(ài)媽媽的話(huà)說(shuō)出來(lái)告訴媽媽?zhuān)�做完后�?lái)告訴老師和小朋友你是怎樣愛(ài)媽媽的。

　　2、到美工區親手為媽媽制作一件禮物，母親節送給媽媽?zhuān)�想好對媽媽要說(shuō)的話(huà)；到圖書(shū)區和小伙伴一起講一講我和媽媽之間愛(ài)的故事。

　�。ㄔu析：活動(dòng)延伸也是非常有意義的活動(dòng)，幼兒回家為媽媽做一件事，這是愛(ài)的表達，是自己愛(ài)媽媽的具體體現，同時(shí)孩子也將這份愛(ài)傳遞到了每個(gè)家庭，他們的爸爸媽媽也會(huì )感動(dòng)，自然地會(huì )去關(guān)愛(ài)自己的母親，這個(gè)小小的舉動(dòng)會(huì )感動(dòng)每個(gè)家庭、感動(dòng)我們的社會(huì )。）

小班母親節教案10

　　確定目標：

　　1．幼兒能夠知道5月10日是母親節，感受母愛(ài)的偉大。

　　2．能夠用各種形式表達對媽媽的愛(ài)。

　　3．體會(huì )媽媽的艱辛，培養幼兒尊重媽媽的情感。

　　4．體驗人們互相關(guān)心的美好情感。

　　5．了解節日的來(lái)歷，知道節日的日子及習俗，樂(lè )于參與節日的活動(dòng)。

　　晨間談話(huà)中圍繞感恩母親的話(huà)題。

　　我們感謝父母，是他們領(lǐng)我們來(lái)到這勃勃生機的世界。我們感謝父母，是他們在每一分每一秒都跟隨在我們身邊，對我們細心的呵護與照顧。太多太多的感謝，說(shuō)也說(shuō)不完，他們永遠都是我們的引導者，永遠在我們的身邊關(guān)心我們，愛(ài)護我們。當老師說(shuō)：“這個(gè)周日是母親節!誰(shuí)知道母親節是誰(shuí)的節日嗎？”我們小班的孩子都知道這是“媽媽的節日”當說(shuō)到一些我們要如何愛(ài)我們的媽媽?zhuān)瑡寢尩纳�日是哪一天，媽媽有什么�?ài)好習慣，我怎樣讓媽媽開(kāi)心，為媽媽做一件事的時(shí)候，孩子們馬上表示，要為媽媽做好多事，給媽媽洗衣服，送媽媽禮物。原來(lái)孩子們心里都很愛(ài)自己的媽媽。

　　教學(xué)活動(dòng)中感受母親的偉愛(ài)。

　　活動(dòng)一：音樂(lè )活動(dòng)《我的好媽媽》，知道媽媽很辛苦，萌發(fā)熱愛(ài)媽媽的情感。

　　活動(dòng)二：美術(shù)活動(dòng)《紅花送給好媽媽》，通過(guò)自主涂色制作紅花的方式表達對媽媽的愛(ài)。

　　活動(dòng)三：社會(huì )活動(dòng)《媽媽我愛(ài)你》，知道母親節到了，大膽表達自己的愛(ài)媽媽的情感，要讓媽媽更高興。

　　活動(dòng)四：體育活動(dòng)《打敗怪獸救媽媽》，讓孩子了解“母親節”，通過(guò)一系列的親子活動(dòng)，讓孩子更加了解自己的母親。用游戲的方法增進(jìn)母子間的感情，讓孩子懂得感激身邊的親人。初步培養勇敢、不怕困難的意志力。

　　集體活動(dòng)中表達對母親的愛(ài)。

　　1、學(xué)習感恩母親的歌，例如：《我的好媽媽》《世上只有媽媽好》《不再麻煩好媽媽》等，增強愛(ài)媽媽的情感。

　　2、學(xué)說(shuō)對母親感恩的話(huà)語(yǔ)，回家開(kāi)展“我送媽媽一個(gè)吻”活動(dòng)，唱一首感謝媽媽的歌曲。

　　五、活動(dòng)延伸中體會(huì )媽媽的艱辛。

　　幼兒回家幫助媽媽做力所能及的勞動(dòng)，體驗媽媽勞動(dòng)的辛苦，感恩媽媽?zhuān)�回到幼兒園講給老師和小伙伴聽(tīng)。

　　教學(xué)反思：

　　通過(guò)這次母親節的系列活動(dòng)，孩子們學(xué)會(huì )感謝媽媽、關(guān)愛(ài)媽媽?zhuān)�但這并不是說(shuō)只有在母親節這一天才要特別去關(guān)心媽媽?zhuān)�而是每天都要堅持這樣做，從內心對母親感恩。最后，祝福天下所有的母親健康快樂(lè )，也祝福天下所有的家庭幸福美滿(mǎn)。

小班母親節教案11

　　設計意圖：

　　世界上有一種情感，它與生俱來(lái)，沒(méi)有條件，綿綿不絕，它就是母愛(ài)！母親，是世界上最偉大的人。五月，陽(yáng)光燦爛，暖風(fēng)拂面，那是因為在這親情融融的季節里，我們又一次迎來(lái)了“母親節”。在這溫馨的日子里，為了讓孩子們學(xué)會(huì )感激我們的媽媽對我們的養育之恩及培養孩子用行動(dòng)去表達對媽媽的愛(ài)，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對母親的濃濃愛(ài)意，增進(jìn)與家人的感情。學(xué)會(huì )從小關(guān)愛(ài)媽媽?zhuān)瑢W(xué)會(huì )感恩，特開(kāi)展“母親節”主題活動(dòng)。

　　活動(dòng)目標：

　　1、幼兒知道五月的第二個(gè)星期日是母親節。

　　2、了解媽媽的辛勞，培養幼兒對媽媽的感激之情。

　　3、用實(shí)際行動(dòng)為媽媽做一些力所能及的事情。

　　活動(dòng)準備：

　　1、晨間談話(huà)活動(dòng)圍繞感恩母親的話(huà)題：媽媽的生日、愛(ài)好習慣、我怎樣讓媽媽開(kāi)心等等。

　　2、教師和家長(cháng)共同給幼兒講述愛(ài)媽媽的一些故事。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、開(kāi)始部分：

　　教師給幼兒介紹5月12日是母親節，這一天，我們要給媽媽送上最好的祝福。

　　二、基本部分：

　　1。教師提問(wèn)：你想給自己的媽媽送上什么祝福呢？（幼兒自由討論）

　　2。教師準備好制作好的禮物，“美麗的花朵”。

　　幼兒觀(guān)察，你看見(jiàn)了什么。

　　師：今天我們就來(lái)制作“美麗的花朵”

　�。ń處熤v解花朵制作方法。）

　　教師分發(fā)制作材料。教師和幼兒一起制作“美麗的花朵”

　　三、結束部分：

　　幼兒共同欣賞制作的禮物，一起和作品合影。

小班母親節教案12

　　一、活動(dòng)目標

　　1、體驗與媽媽一起勞動(dòng)的快樂(lè );

　　2、知道每年5月的第二個(gè)星期日為母親節;

　　3、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。

　　4、教幼兒養成細心、認真的學(xué)習態(tài)度。

　　二、活動(dòng)準備

　　1、做手掌卡用的厚紙和一些彩紙;

　　2、每人畫(huà)一張自己的手掌畫(huà);

　　3、讓小朋友對媽媽和老師說(shuō)一句感恩的話(huà)和做一件有意義的事;

　　4、CD《世上只有媽媽好》。

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　1、利用一周的時(shí)間，播放《世上只有媽媽好》歌曲，讓孩子們從一進(jìn)入幼兒園就能感覺(jué)到今天與以往的不同，融入到母親節即將到來(lái)的氛圍中。

　　2、5月8日孩子入園后，教師讓他們說(shuō)出今天來(lái)到幼兒園感覺(jué)與以往有什么不同?進(jìn)而對幼兒進(jìn)行感恩教育，初步了解母親節的來(lái)歷。

　　3、5月9日，讓幼兒回憶并說(shuō)出自己的媽媽在家里是什么樣子的?

　　4、5月10日，了解母親節的來(lái)歷，知道母親節是媽媽的節日，懂得感恩媽媽。學(xué)唱歌曲《世上只有媽媽好》，回家唱給媽媽聽(tīng)。

　　5、制作《手掌愛(ài)心樹(shù)》，教師事先將幼兒的手掌畫(huà)出來(lái)剪下來(lái)，幼兒黏貼愛(ài)心到樹(shù)上完成作品。

　　教學(xué)反思：

　　通過(guò)這次母親節的系列活動(dòng)，孩子們學(xué)會(huì )感謝媽媽、關(guān)愛(ài)媽媽?zhuān)�但這并不是說(shuō)只有在母親節這一天才要特別去關(guān)心媽媽?zhuān)�而是每天都要堅持這樣做，從內心對母親感恩。最后，祝福天下所有的母親健康快樂(lè )，也祝福天下所有的家庭幸福美滿(mǎn)。

小班母親節教案13

　　活動(dòng)目標:

　　1感受音樂(lè )歡快的旋律，理解歌曲所表達的意境，會(huì )用歡快的聲音演唱歌曲。

　　2知道媽媽工作的辛苦，會(huì )關(guān)心、體貼媽媽。

　　3根據自己對歌詞的理解，用適當的體態(tài)語(yǔ)言表現歌曲。

　　活動(dòng)準備:

　　1木偶媽媽 小朋友各一

　　2歌曲的錄音磁帶

　　3桌子椅子茶杯

　　活動(dòng)過(guò)程:

　　1導入課題

　　(1)提問(wèn):你的媽媽在哪里工作?媽媽工作了一天回到家里很累，你會(huì )幫媽媽做什么事呢?

　　(2)(出示木偶--冬冬)我們來(lái)看看冬冬在媽媽下班時(shí)，為媽媽做了什么。(教師演示木偶，同時(shí)說(shuō)唱歌曲《我的好媽媽》)

　　(3)幼兒說(shuō)說(shuō)冬冬在媽媽下班時(shí)做了什么，媽媽心里感到怎樣?

　　2幼兒學(xué)唱新歌

　　(1)播放歌曲磁帶，操作木偶，幼兒欣賞歌曲。

　　提問(wèn):我的好媽媽?zhuān)�下班回到哪�?媽媽回家累嗎?為什么?小朋友應為媽媽做些什么?

　　(2)聽(tīng)音樂(lè )走步，熟悉旋律。

　　(3)教師清唱歌曲，幼兒欣賞。

　　(4)跟著(zhù)音樂(lè )說(shuō)唱歌詞。

　　(5)幼兒用歡快的聲音完整地演唱歌曲。

　　3學(xué)習表演歌曲

　　(1)老師扮演媽媽?zhuān)�請一幼兒扮演孩子，拉媽媽坐下、給媽媽端茶、親親媽媽。并請孩子們觀(guān)察媽媽和孩子開(kāi)心的表情。

　　(2)將幼兒分成兩組，一組演媽媽、一組演孩子，進(jìn)行表演，體驗親自間情感。提示幼兒根據歌詞內容設計動(dòng)作。

　　活動(dòng)建議:

　　在“母親”節前夕，進(jìn)行此活動(dòng)。并鼓勵孩子回家后和媽媽一起表演，為媽媽做力所能及的事，體驗親自間情感。

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小班母親節教案14

　　目標：

　　1、能夠主動(dòng)說(shuō)出對媽媽的愛(ài)。

　　2、為媽媽做力所能及的事情。

　　3、培養幼動(dòng)手能力，以及語(yǔ)言表達能力。

　　活動(dòng)準備：

　　圍繞感恩母親的話(huà)題跟媽媽說(shuō)說(shuō)心里話(huà)或者祝福的話(huà)語(yǔ)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　DV拍攝，幼兒將自己想說(shuō)的話(huà)用DV視頻記錄下來(lái)，上傳在QQ群里，請家長(cháng)觀(guān)看、感受這份孩子們的愛(ài)。

　　活動(dòng)反思：

　　本活動(dòng)利用一個(gè)非常適合的時(shí)機和機會(huì )，自然真實(shí)地完成整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，由于有幼兒對幼兒園環(huán)境變化的真切感受做鋪墊，所以很好地實(shí)現了活動(dòng)目標，達到了良好的教學(xué)效果。

小班母親節教案15

　　一、活動(dòng)主題：

　　快樂(lè )媽媽過(guò)節了！

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　5月x日（下午3：00—4：00）

　　三、準備時(shí)間：

　　5月1日—5月x日

　　四、活動(dòng)目的：

　　1、參加母親節慶�；顒�(dòng)，感受溫馨的節日氛圍。

　　2、通過(guò)游戲，感受媽媽的愛(ài)，加深母子親情。

　　五、活動(dòng)準備：

　　歌曲《我的好媽媽》《世上只有媽媽好》、ppt

　　幼兒每人手工制作康乃馨一朵

　　眼罩5個(gè)，幕布一塊

　　六、活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬�、迎接媽媽。

　　引領(lǐng)媽媽們入座。

　　師：小朋友們，媽媽來(lái)參加我們的活動(dòng)，你們高興嗎？你們知道為什么要把媽媽們請到幼兒園來(lái)嗎？

　　師：我們是世界上最幸福的孩子，因為我們有媽媽的愛(ài)。我們天天享受著(zhù)媽媽辛勤的付出，在媽媽的呵護下快樂(lè )成長(cháng)�，F在，我們已是大班的孩子了。

　�。ǘ�）、講解母親節的由來(lái)。

　�。ㄈ�）、看ppt，了解生命的歷程，感受母愛(ài)的偉大。

　�。ㄋ模�、演唱歌曲《我的好媽媽》。

　　師：今天是一個(gè)不尋常的日子，是媽媽們的節目，讓我們把最美的歌聲獻給媽媽。請聽(tīng)歌曲《我的好媽媽》。（集體唱。）

　�。ㄎ澹�、親子游戲。

　　幼兒分成兩組，老師介紹游戲規則。

　　師：下面我們來(lái)做兩個(gè)游戲。我們把小朋友從中間劃分，分為兩組，左邊一組玩第一個(gè)游戲——寶寶的呼喚，右邊一組玩第二個(gè)游戲——媽媽的手。

　　游戲：寶寶的呼喚

　　師：請五位媽媽上來(lái)，背對著(zhù)大家，帶上眼罩，孩子面對大家，老師任意摸一位小朋友的頭，這個(gè)小朋友就說(shuō) “媽媽?zhuān)�我�?ài)你！”．如果媽媽聽(tīng)出來(lái)是自己孩子的聲音，就請舉起手來(lái)。答對，后面的家長(cháng)和孩子們請給他們送去熱烈的掌聲，如果答錯，游戲繼續。

　　通過(guò)這個(gè)游戲，可以充分的看出，媽媽是非常了解孩子的一切，剛才媽媽聽(tīng)了孩子們的聲音．現在，請孩子們來(lái)找找自己媽螞的手。

　�。�六）、親子制作康乃馨。

　�。ㄆ撸�、送禮物，享受愛(ài)的快樂(lè )。

　　師：漫漫人生路，無(wú)論遇到什么困難，我們都要和媽媽一起面對，無(wú)論有多漫長(cháng)，我們都會(huì )和媽媽一起走過(guò)。

　　今天這個(gè)特別的日子，我們班的孩子們也準備了他們自己的禮物，要送給自己的媽媽。 幼兒分組取自己的禮物，送給自己的媽媽。對媽媽說(shuō)一句心里話(huà)。

　　七、 全體幼兒在歌曲《世上只有媽媽好》的伴奏下，和媽媽擁抱三分鐘（在歌曲中進(jìn)行）結束活動(dòng)。

　　八、結束語(yǔ)：祝所有的媽媽?zhuān)�母親節快樂(lè )！

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