幼兒園托班數學(xué)教案可愛(ài)的小鴨
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的幼兒園托班數學(xué)教案可愛(ài)的小鴨，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園托班數學(xué)教案可愛(ài)的小鴨1
活動(dòng)目標：
1.學(xué)習用"漏"的方法表現小鴨的特征。
2.細心操作，大膽表現小鴨的不同姿態(tài)。
3.體驗沙畫(huà)創(chuàng )作帶來(lái)的'快樂(lè )。
4.幫助幼兒體驗和理解故事內容，嘗試講清簡(jiǎn)單的事情。
5.學(xué)會(huì )有感情地朗誦詩(shī)歌，大膽參與討論。
活動(dòng)準備：
1.小鴨PPT、投影儀、沙畫(huà)臺、音樂(lè )。
活動(dòng)過(guò)程：
(一)歌曲導入。
1.教師帶領(lǐng)幼兒邊唱邊表演歌曲《數鴨子》。
(二)欣賞沙畫(huà)，觀(guān)察小鴨的特征，探索小鴨的畫(huà)法。
1.自由表達小鴨的外形特征。
2.大膽猜測，自主探索沙畫(huà)小鴨的方法。
(三)觀(guān)察發(fā)現，了解沙畫(huà)小鴨的方法：漏。
1.教師結合兒歌，用"漏"的方法沙畫(huà)小鴨。
2.幼兒書(shū)空練習"漏"的方法。
3.個(gè)別幼兒示范。
4.師幼合作，表現小鴨的不同姿態(tài)。
(四)幼兒創(chuàng )作，表現不同姿態(tài)的小鴨。
1.明確操作要領(lǐng)及要求。
2.幼兒操作，教師指導幼兒細心操作，大膽表現小鴨的不同姿態(tài)。
3.借助照片，講評幼兒作品。
(五)教師沙畫(huà)表演，激發(fā)創(chuàng )作興趣。
1.老師表演沙畫(huà)《彩云之南》。
2.幼兒觀(guān)察沙畫(huà)的多種表現手法。
活動(dòng)延伸：
區域活動(dòng)，鼓勵幼兒在沙藝術(shù)區域繼續進(jìn)行沙畫(huà)創(chuàng )作。
教學(xué)反思
本節活動(dòng)中，我利用視頻來(lái)激起幼兒對“沙畫(huà)”產(chǎn)生興趣，在觀(guān)看視頻時(shí)，我讓幼兒自己去發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題。作畫(huà)時(shí)幼兒的興趣也很濃，整節課師生配合得很好，整體效果還是不錯的�；顒�(dòng)設定的三點(diǎn)活動(dòng)目標都能達到，幼兒在活動(dòng)過(guò)程中的狀態(tài)表明他們都對此活動(dòng)有著(zhù)濃厚的興趣，充滿(mǎn)了探究和嘗試的欲望，活動(dòng)中還培養了幼兒的語(yǔ)言表達能力及動(dòng)手操作能力。
幼兒園托班數學(xué)教案可愛(ài)的小鴨2
活動(dòng)目標
1.通過(guò)看看、找找、講講等游戲活動(dòng)，引導幼兒學(xué)說(shuō)方位詞，并初步嘗試按顏色或大小分類(lèi)。
2.幼兒能愉快參加活動(dòng)，大膽的講述。
活動(dòng)準備
1.小鴨頭飾。各種顏色、大小的魚(yú)。與魚(yú)同色的、大小的筐。
2.音樂(lè )：五只小鴨
活動(dòng)過(guò)程
一、游戲：找小鴨
1.教師：看，誰(shuí)來(lái)了?(小鴨)
2.教師：小鴨寶寶要和我們躲貓貓，請你去看看、找找它們躲在了哪里?
告訴我，你在哪里找到了小鴨?
3.幼兒四散尋找，老師個(gè)別指導，引導幼兒學(xué)說(shuō)方位詞。
4.和小鴨一起跳舞(律動(dòng))
二、游戲：找小魚(yú)
1.教師：玩得真累，肚子餓了怎么辦?
2.問(wèn)：小鴨愛(ài)吃什么?我們去找找哪里有小魚(yú)?
3.幼兒四散尋找，老師個(gè)別指導，引導幼兒學(xué)說(shuō)方位詞。
4.我們吃小魚(yú)：數數你找到幾條小魚(yú)?它們一樣嗎?哪里不一樣?
你找到的是什么顏色的小魚(yú)?
5.教師：去告訴你的好朋友吧。
三、游戲：送小魚(yú)
1.教師：看看小魚(yú)寶寶的家在哪里，是什么樣的?把小魚(yú)寶寶送回家時(shí)，我們怎么說(shuō)?
(情感的培養)
2.幼兒送小魚(yú)，老師個(gè)別指導
3.看看小魚(yú)寶寶找對家了沒(méi)有。
(大家一起驗證)
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