大班美術(shù)教案林中之王
作為一位無(wú)私奉獻的人民教師，時(shí)常會(huì )需要準備好教案，編寫(xiě)教案有利于我們準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當的教學(xué)方法。我們該怎么去寫(xiě)教案呢？以下是小編整理的大班美術(shù)教案林中之王，希望對大家有所幫助。
大班美術(shù)教案林中之王1
活動(dòng)目標：
1.大膽運用圖形組合的方法，通過(guò)改變物體的方向表現老虎的各種動(dòng)態(tài)。
2.激發(fā)幼兒親近自然，熱愛(ài)動(dòng)物的情感。
3.讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng )造的能力。
4.培養幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據所觀(guān)察到得現象大膽地在同伴之間交流。
5.引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創(chuàng )新能力。
活動(dòng)準備：
老虎圖片若干張，老虎操作教具，背景圖，炫彩棒
活動(dòng)過(guò)程：
一、欣賞老虎圖片，激發(fā)幼兒興趣
1.教師出示一張老虎圖片，感受老虎的基本特征。
提問(wèn)：這是誰(shuí)?它長(cháng)得什么樣?
小結：這是一只很威風(fēng)，很神氣，有許多斑紋的大老虎。
2.教師播放各種不同動(dòng)態(tài)老虎的圖片
提問(wèn)：這只老虎在干什么?請你來(lái)學(xué)一學(xué)。
(爬樹(shù))的老虎頭在哪里，身體在哪里?(教師畫(huà)出老虎的動(dòng)態(tài)輪廓)四個(gè)腳在什么地方?尾巴是怎么樣的?
3.依次講解各圖片。
二、教師示范
1.教師示范畫(huà)老虎頭部
師：今天，我們就來(lái)畫(huà)一畫(huà)老虎，先畫(huà)老虎的腦袋，是(圓圓的)，耳朵是(半圓形的)，老虎的額頭上最大的特征是什么(王)字，眼睛、鼻子、嘴巴、胡子再畫(huà)上花紋。
2.師幼共同示范
A:師：你們想請一只什么樣的老虎呢?
如：一只側面的老虎
有了老虎的頭部，它的身體應該在什么位置呢?(側面)四肢與尾巴的位置呢?
B:誰(shuí)來(lái)請一只不同動(dòng)態(tài)的老虎呢?(幼兒嘗試)
小結：原來(lái)確定了老虎身體的位置就能表現出不同的動(dòng)態(tài)特征。
三、幼兒作畫(huà)
師：剛才小朋友說(shuō)了這么多老虎的不同的動(dòng)作，有正面的、側面的、背面的、有躺著(zhù)的、爬樹(shù)的、抬頭的、低頭吃東西的、躺著(zhù)睡覺(jué)的，在玩耍的等等，那現在就請你們把各種姿勢的老虎畫(huà)下來(lái)吧。
1.教師提醒作畫(huà)要求
在畫(huà)之前老師有幾個(gè)要求，請你聽(tīng)清楚，
(1)你的老虎要畫(huà)的大，它可是百獸之王。
(2)畫(huà)之前你可以請手里的老虎幫忙，先擺好姿勢，盡量要和邊上的小朋友不一樣，再畫(huà)到紙上。
(3)這一次我們要用炫彩棒圍邊的'辦法來(lái)涂色哦!
(4)畫(huà)完老虎后請你用喜歡的圖案添畫(huà)出背景中
2.幼兒作畫(huà)，教師指導。
幼兒操作，教師個(gè)別指導(能力較弱的，思維比較局限的)
四、分享交流
森林里聚集了這么多威風(fēng)的老虎，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你們的老虎是怎么樣的，在做什么呢?
大班美術(shù)教案林中之王2
活動(dòng)目標
1、讓孩子們認識體積較大的動(dòng)物以及它們的特征。
2、培養孩子們的語(yǔ)言組織表達能力。
3、鍛煉孩子們的肌肉。
活動(dòng)準備圖片資料,顏料,報紙
活動(dòng)過(guò)程
[導入]
1.通過(guò)猜謎語(yǔ)的方式給孩子們介紹老虎。
黃袍袍，黑斑斑
呲牙咧嘴瞪眼睛
森林里面稱(chēng)大王
捕食野獸本領(lǐng)強
-它的體積很大。
-它的身上有條紋。它是讓人害怕的動(dòng)物。它是什么呢?
[展開(kāi)]
1.談?wù)勱P(guān)于老虎你有哪些經(jīng)歷。
-你見(jiàn)過(guò)老虎嗎?
-你在哪兒見(jiàn)過(guò)的老虎?老虎長(cháng)什么樣?
-看過(guò)老虎你有什么感覺(jué)?
2、談?wù)勼w積大的動(dòng)物。
�、贉蕚湟恍w積大的動(dòng)物的圖片或照片。(獅子，老虎，熊，大象，鯨魚(yú)等等)
�、谟懻撘幌麓蠹艺J識哪些體積大的動(dòng)物。
�、塾懻撘幌麦w積大的話(huà)有哪些優(yōu)點(diǎn)?
�、芤贿吙大w積大的動(dòng)物的照片一邊討論它們的特征。
3、觀(guān)察活動(dòng)紙。
-這是什么圖片?
4、用準備的材料裝飾出老虎。
�、侔褕蠹埲喑梢粓F，撕開(kāi)后放好。
�、谠谌嗪玫膱蠹埳厦嬗妙伭袭�(huà)出老虎的感覺(jué)。
�、劢o老虎起一個(gè)好聽(tīng)的名字。
[結尾]
1.讓孩子們把自己完成的作品介紹給朋友們
2.總結活動(dòng)
[出示圖片]
大班美術(shù)教案林中之王3
活動(dòng)目標:
1、能大膽地表現老虎的基本特征.并嘗試用變化頭、身體、四肢位置的方法表現老虎不同的動(dòng)態(tài)。
2、添畫(huà)森林、高山的背景，畫(huà)面布局合理。
活動(dòng)準備：
1.幼兒每人一支勾線(xiàn)筆，兩人一盒水彩筆，貓的圖片一張，各種動(dòng)態(tài)的老虎圖片若干，PPT課件。
2、美術(shù)畫(huà)冊。
活動(dòng)過(guò)程：
一、猜謎語(yǔ)引出活動(dòng)。
山中一大王，黃袍穿身上，雖然沒(méi)兵將，一叫誰(shuí)都慌。(打一動(dòng)物)老虎是林中之王，今天我們就來(lái)畫(huà)畫(huà)林中之王老虎。
二、觀(guān)察圖片，了解老虎的基本特征。
教師遮住老虎和貓的頭部，請幼兒猜猜，哪一只是貓，哪一只是老虎。幼兒自由猜測并講述自己判斷的理由。
引導幼兒比較貓和老虎的不同之處。老虎額頭有個(gè)"王"字，而貓沒(méi)有，老虎的耳朵是圓的，貓的耳朵是尖的，老虎的鼻子大，眉毛呈倒八字，看起來(lái)比較兇，而貓一般不畫(huà)眉毛。
三、師幼互動(dòng)示范。
教師和幼兒互動(dòng)示范畫(huà)靜態(tài)的老虎頭，教師畫(huà)老虎的頭形，嘴巴和身體，幼兒添畫(huà)老虎的耳朵，眉毛，鼻子和"王"字，進(jìn)一步鞏固幼兒對老虎基本特征的認識。
探討：如何畫(huà)出老虎的不同的動(dòng)態(tài)。
教師：老虎會(huì )捕捉小動(dòng)物，會(huì )跑、會(huì )走，一會(huì )坐下來(lái)休息，調皮的小老虎還會(huì )打架呢!那么這些不同動(dòng)態(tài)的老虎該怎么花呢!
四、欣賞PPT課件，大膽講述不同動(dòng)態(tài)的老虎的畫(huà)法。
教師根據幼兒的回答，變化老虎的頭和身體的位置，以及四肢的位置表現老虎的不同動(dòng)態(tài)。
最后交代繪畫(huà)要求，引導幼兒先用鉛筆畫(huà)輪廓，再用勾線(xiàn)筆勾邊，最后涂顏色。
五、幼兒在美術(shù)畫(huà)冊上繪畫(huà)，教師巡回指導。
教師引導幼兒變化老虎的頭、身體、四肢位置，表現不同動(dòng)態(tài)的老虎。
提醒幼兒注意畫(huà)面的布局，添畫(huà)森林高山的背景。
六、作品欣賞。
展示作品，幼兒互相欣賞，說(shuō)說(shuō)誰(shuí)畫(huà)的老虎最神氣。
大班美術(shù)教案林中之王4
活動(dòng)目標：
1.初步嘗試感受民族服飾“旗袍”的獨特魅力。
2.嘗試利用不同的色彩設計旗袍的花紋，體驗設計民族服飾帶來(lái)的樂(lè )趣。
3.在創(chuàng )作時(shí)體驗色彩和圖案對稱(chēng)帶來(lái)的均衡美感。
4.培養幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
5.培養幼兒的欣賞能力。
活動(dòng)準備：
各種旗袍PPT圖片，背靜音樂(lè )，表演使用的小道具
活動(dòng)過(guò)程：
一、展示旗袍，激發(fā)幼兒興趣
1.伴隨音樂(lè )，教師身穿旗袍入場(chǎng)，表演旗袍秀，激發(fā)幼兒的興趣。
2.討論：老師穿的是什么款式的衣服?你們知道旗袍這種衣服款式的來(lái)源嗎?
二、了解旗袍的歷史與來(lái)源
播放PPT教師介紹旗袍的來(lái)歷
三、欣賞旗袍的美麗
1.展示幼兒搜集的旗袍圖片
2.播放PPT：引導幼兒觀(guān)察電影里《花樣年華》
四、旗袍的圖案
討論：剛才圖片中你們都看到了什么圖案來(lái)裝飾?
教師出示裝飾的各種圖案。
五、設計旗袍
1.介紹工具名稱(chēng)，討論使用方法。
2.請小朋友來(lái)當設計師，每?jì)蓚�(gè)人一組來(lái)設計完成旗袍。(男孩和女孩)
六、旗袍展示會(huì )
1.啟發(fā)幼兒使用小配飾來(lái)聽(tīng)音樂(lè )表演
2.討論演出的造型。
3.旗袍展示。
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